Juliano da Silva
Possui graduação em Ciências pelo Centro Universitário do Norte (2012). Atualmente é professor de matemática - SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO DO AMAZONAS. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Física.
Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Supervissão, Orientação e diração educacional
2024 - 2024
Universidade Iguaçú
Título: SUPERVISÃO ESCOLAR, ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E GESTÃO ESCOLAR: A CAMINHO DE UMA PRÁTICA INTEGRADORAGESTÃO ESCOLAR: A CAMINHO DE UMA PRÁTICA INTEGRADORAPOR UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E EFICAZ.POR UMA ESCOLA DEMOCRÁTICA E EFICAZ
Orientador: Cezarina Araujo Figueira
Especialização em engenharia de segurança do trabalho
2023 - 2024
Universidade Iguaçú
Título: Técnicas de prevenção de riscos laborais: segurança e saúde no trabalho na industria 4.0
Orientador: Ana Emília Diniz Silva Guedes
Especialização em ENSINO DA MATEMÁTICA E FÍSICA
2019 - 2019
Faculdade Paraíso do Ceará
Título: DESVENDANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA DESDE SEUS PRIMÓRDIOS E DEMONSTRANDO A SUA PRESENÇA EM NOSSOS MONUMENTOS HISTÓRICOS
Orientador: CEZARINA DE OLIVEIRA
Graduação em engenharia elétrica
2019 - 2022
Faculdade Uninassau de Manaus, Uninassau
Título: Energia Solar nas comunidade ribeirinhas do interior do Amazonas
Orientador: MSC. ANDRE GOMES SOUZA
Graduação em CIÊNCIA DA FÍSICA
2009 - 2013
Centro Universitário do Norte
Título: JOGOS DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Selma de Oliveira
Graduação em CIÊNCIAS DA MATEMÁTICA
2009 - 2012
Centro Universitário do Norte
Título: ENSINO DA GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO MÉDIO
Orientador: CEZARINA ARAUJO DE SOUZA
Bolsista do(a): BOLSA UNIVERSITÁRIA, PMM, Brasil.
Formação complementar
2010 - 2010
DIDÁTICA DA MATEMÁTICA. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: FÍSICA.
Organização de eventos
SILVA, J. . OBA. 2015. .
SILVA, J. . OBA. 2014. .
Projetos de pesquisa
-
2015 - 2015
DESVENDANDO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E FÍSICA DESDE SEUS PRIMÓRDIOS E DEMONSTRANDO A SUA, Descrição: Quando ressaltamos a história da matemática e física, viajamos num mundo muito complexo a vista de muitos indivíduos, por não conhecerem as maravilhas escondidas através das suas historias que, por sua vez, é um instrumento precioso para o processo de ensino e aprendizagem das disciplinas de física e matemática. Com isso poderemos entender como todos os conceitos e definições foram atribuídos a estas ciências, permitindo estabelecer conexões com varias outras disciplinas e manifestações culturais. Ao salientamos essa temática percebe-se que as histórias da matemática e física nos faz compreender, como grandes teóricos nos demonstraram resultados, desafios, formulas, estruturas e formas diferenciadas de vários estudos que levaram anos e que são essenciais hoje em nossas vidas, não apenas no âmbito educacional, mas sim em nossas vidas e em nosso cotidiano. Durante esse processo de desvendar e viajar no mundo do conhecer como surgiram essas disciplinas, também ampliaremos um horizonte interdisciplinar com outras disciplinas, pois nos depararemos com um choque multicultural. Essas ciências nos demonstram as suas importâncias para o desenvolvimento humano e, a partir da evolução de tecnologias que são de suma importância para nossas vidas hoje. Por isso a importância desse conhecimento histórico instigaram os educando a querem desvendar essas disciplinas que são taxadas como chatas e difíceis de si aprender, pois os alunos (as) não foram estimulados, ou melhor, não foram dadas as devidas significâncias em suas vidas e foram criadas barreiras muitas vezes pelos educadores ou pelos próprios educandos, por acharem disciplinas complexas e cheias de cálculos. A motivação que nos leva a trabalhar essa temática é demonstrar que disciplinas que muitos pensar que seja algo cheio de complexidade, não passa apenas de não ter significância em suas vidas. Por isso quando demonstramos a história da matemática e física a partir de uma pesquisa de campo e quais as sua influencias em nossos monumentos históricos ampliaremos horizontes que deixaram os nossos educandos encantados e embriagados de conhecimentos e estimularemos pesquisadores, a partir de um enfoque inovador e diferenciado sobre essas ciências que atuam em nossas vidas como os terrores de reprovação e de cálculos complexos. Portanto chamar a atenção da história da matemática e física a partir de uma visão transcendental dos nossos monumentos históricos ampliam horizontes de educandos pensantes e não passivos a realidade que nos engloba.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (2) . , Integrantes: Juliano da Silva - Coordenador / MARIA LUISA DE LIRA ARAUJO DA SILVA - Integrante.
Prêmios
2014
OLIMPIADAS BRASILEIRA DE ASTRONOMIA, CNPQ.
2013
OLIMPIADAS BRASILEIRA DE ROBOTICA, CNPQ.
2012
OLIMPIADAS BRASILEIRA DE MATEMÁTICA, SBM/CNPQ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2009 - 2023
Secretaria de Educação do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA E MATEMÁTICA, Carga horária: 20
Outras informações:
LOTADO NA Escola Estadual Nathalia Uchoa
2010 - 2018
Secretaria de Educação do AmazonasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA e Física, Carga horária: 40
Outras informações:
No momento na Escola Estadual Gilberto Mestrinho.
2010 - 2010
Colégio Militar de ManausVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE MATEMÁTICA, Carga horária: 10
2009 - 2011
Centro Educacional Batista IndependenteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
2018 - 2020
Universidade Nilton LinsVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FÍSICA E MATEMÁTICA, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2022 - Atual
Grau técnico ManausVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: COORDENADOR PEDAGÓGICO DE ELETRÓTÉCNICA E ADM, Carga horária: 5
2024 - Atual
Instituto Técnico Educacional Mirian MenchiniVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: INSTRUTOR TÉCNICO, Carga horária: 25
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