Alcebiades Diniz Miguel

Graduado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2000), com mestrado, doutorado e pós-doutorado em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (com estágio na Brunel University, em Londres). Trabalha com questões de literatura, discurso e ficção, tendo experiência como docente (pela Unicamp), supervisor técnico (como revisor gramatical e de conteúdo), tradutor (tanto de textos técnicos e manuais quanto de obras literárias como de J. G. Ballard, H. G. Wells ou Nathanael West) e pesquisador em diversos centros como o Grupo de Pesquisa da Discriminação (USP), o Margens (IEL-Unicamp) e da Fundação Biblioteca Nacional. Também criou roteiros, animações, contos e interfaces de jogos. O núcleo de suas pesquisas gira em torno da Literatura Fantástica e dos deslocamentos provocados pelo exílio e seus efeitos na narrativa e na linguagem, atuando principalmente nos seguintes temas: antissemitismo, literatura, teatro e cinema.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Teoria e História Literária

2006 - 2011

Universidade Estadual de Campinas
Título: Ciência Imaginária (Aproximações entre Imaginário, Política e Discurso Científico a partir da obra de H. G. Wells)
, Ano de obtenção: 2011. Suzi Frankl Sperber. Palavras-chave: História da literatura; Ficção científica; Cinema; Literatura; História das representações artísticas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Educação Superior; Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos.

Mestrado em Teoria e História Literária

2003 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: A morfologia do horror - construção e percepção na obra lovecraftiana
, Ano de Obtenção: 2006.Suzi Frankl Sperber.Palavras-chave: Literatura fantástica; Lovecraft; Literatura norte-americana; Literatura de horror.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Literatura Em Língua Inglesa. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Lingüística

1993 - 2000

Universidade de São Paulo

Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2011 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem / Especialidade: Semiologia.

Formação complementar

2013 - 2013

Academic Visiting Research Activities. (Carga horária: 400h). , Brunel University London, BRUNEL, Inglaterra.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária/Especialidade: Literatura Fantástica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Filosofia da Linguagem/Especialidade: Semiologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Literatura Em Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

HOSSNE, Andrea Saad ; NAKAGOME, Patricia Trindade ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . II Jornada Leitores e Leituras na Contemporaneidade. 2017. (Congresso).

Participação em eventos

Semana de Letras: Vozes e(m) Movimento.Escrita Criativa: os primeiros passos para uma carreira literária. 2019. (Simpósio).

III Jornada Leitores e Leituras na Contemporaneidade. A leitura no contexto digital. 2017. (Congresso).

II Seminário Brasil-Colômbia de Estudos e Práticas de Compreensão.MÁSCARAS EM ROTAÇÃO: OS RUMOS E CONFIGURAÇÕES PECULIARES DA FICÇÃO FANTÁSTICA APÓS A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL. 2016. (Seminário).

XXXI ENANPOLL.Linguagem do Exílio: Xul Solar, Dolfi Trost e o Idioma Descentrado. 2016. (Encontro).

XX Seminário de Teses em Andamento.Teoria Literária - mesa 03. 2014. (Seminário).

Instituto de Verão do Centro de Pesquisa Margens.As Aventuras do Sentido: Codex Seraphianus e as possibilidades extremas da linguagem. 2013. (Oficina).

XIX Seminário de Teses em Andamento.Mesa 10. 2013. (Seminário).

Sepeg.O Ensaio sobre a Cegueira e a Teologia Negativa: a negação de (a)Theos. 2010. (Seminário).

Sepeg.Anéis que se entrelaçam n'O Senhor dos Anéis, de J. R. R. Tolkien: a biografia do Autor, a Primeira Guerra Mundial, a figura do narrador e motivos da ficção maravilhosa. 2010. (Seminário).

XI Congresso Internacional da Abralic. (Des)Tecendo a História (reflexões sobre as alternativas ficcionais da história). 2008. (Congresso).

XIV Seminário de Teses em Andamento.A Ciência Imaginária (Política e Apocalipse na Ficção Científica). 2008. (Seminário).

SEVFALE - UFMG.Pesadelos, alienígenas e máquinas de destruição: o imaginário de "The War of the Worlds", de H. G. Wells. 2007. (Seminário).

XI Encontro Regional da ABRALIC.Propagação Gráfica de Estigmas (Anti-semitismo e Revisionismo Histórico em Histórias em Quadrinhos Contemporâneas). 2007. (Encontro).

Ciclo Golem.Golem no Cinema. 2006. (Seminário).

Dostoiévski, Hoje: Crítica e Criação (Colóquio Internacional).Notas sobre a imago dostoievskiana (a longa senda de adaptações cinematográficas das obras de Dostoiévski). 2005. (Simpósio).

I Seminário Pro Arte.Pesadelos imaginários e alienígenas (Ilustrações de Henrique Alvin Corrêa para The War of the Worlds de H. G. Wells). 2005. (Seminário).

X Encontro Regional da ABRALIC.Estatutos do mal (justiça e punições em. 2005. (Encontro).

III Seminário Internacional Guimarães Rosa.Tentações e descaminhos do poder: discursos rosianos sobre o poder e a ética em ?A hora e a vez de Augusto Matraga?. 2004. (Simpósio).

Congresso Internacional Theoria Aesthetica.Imagens Distorcidas pelas Mídias. 2003. (Seminário).

Seminário Tendências modernas do anti-semitismo.O Terrorismo e a Mídia. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Thiago Leonello Andreuzzi

FRUNGILO, M. L.; TAMBASCIA, Christiano Key;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Frankenstein e a Construção de um Mito Moderno: Manufaturando Monstros a partir de Corpos Subjugados. 2019. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Catarina Rabelo Bozio

SPERBER, Suzi Fankl; GALHARTE, Júlio Augusto Xavier;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Literatura, Fotografia e Cinema de Juan Rulfo: recorrências temáticas em "Pedro Páramo" e outras narrativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rômulo Bezerra da Silva

HOSSNE, Andrea Saad;MIGUEL, Alcebiades Diniz; PUGLIA, Daniel. Entre a convenção e o deslocamento: uma análise do realismo de Watchmen. 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rogério Lobo Sáber

FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz; SANTOS, C.. Justa vingança: uma leitura aproximativa dos romances "Crônica da casa assassinada" e "O morro dos ventos uivantes". 2014. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniel Batista Lima Borges

SPERBER, Suzi Fankl; MORAES, Anita Martins Rodrigues de;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Narrativas orais e Cultura Caipira: Trilhas que se refazem. 2014. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcella Abboud

PEREZ, Juliana; SPERBER, Suzi;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Mistério e alteridade: reflexões sobre o Sagrado na obra de Borges. 2013. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro Silva de Oliveira

MIGUEL, Alcebiades Diniz; SPERBER, Suzi; BERRIEL, Carlos. Representações do corpo na obra de Hilda Hilst. 2013. Dissertação (Mestrado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aline Amsberg de Almeida

SILVA, M. O. S.; SOARES, C. L.; TERRA, Vínícius Demarchi Silva; MALUFE, Annita Costa;MIGUEL, Alcebiades Diniz. A carne que resta: manifestações do híbrido na literatura de ficção científica contemporânea. 2015. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcelo Antonio Milare Veronese

SPERBER, Suzi Fankl; PÉCORA, Antonio Alcir Bernárdez; WEINTRAUB, Fábio; NETO, Pedro Marques;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Ciclone de si: a Leitura e a Escrita da Poesia de Roberto Piva. 2015. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Isadora Eckardt da Silva

SPERBER, Suzi Fankl; BERRIEL, C. E. O.; GOMES, G. M. O.; SILVA, Márcia Ivana de Lima e;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Era uma vez uma guria de inglês: fazia arte, ensinava, aprendia, alegria. 2015. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

JEHA, Julio; SÄ, Luiz Fernando Ferreira; BURNS, Thomas LaBorie; SÁ, Daniel Serravalle de;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Post-temporal subjectivity in the fiction of J. G. Ballard. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras da UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Marcelo Antonio Milare Veronese

SPERBER, Suzi Fankl; STERZI, Eduardo;MIGUEL, Alcebiades Diniz. O mapeamento da poesia de Roberto Piva: apropriações, criações e crítica. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Isadora Eckardt da Silva

SPERBER, Suzi; MORAES, Anita Martins Rodrigues de;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Maneiras alternativas de se levar a arte e a literatura para a aula de inglês. 2015.

Aluno: Aline Amsberg de Almeida

SILVA, M. O. S.; SOARES, C. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. As manifestações do híbrido na literatura de ficção científica contemporânea. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Ferraz Granja

SPERBER, Suzi Fankl; FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. No caminho da Terra-Média: reflexões sobre a recepção da trilogia tolkeniana e sua transformação em fenômeno cultural. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thiago Leonello Andreuzzi

FRUNGILO, M. L.; TAMBASCIA, Christiano Key;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Frankenstein e a construção de um mito moderno: manufaturando monstros a partir de corpos subjugados. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Catarina Rabelo Bozio

SPERBER, Suzi Fankl;MIGUEL, Alcebiades Diniz; GALHARTE, Júlio Augusto Xavier. Literatura e Fotografia de Juan Rulfo: recorrências temáticas em Pedro Páramo e outras narrativas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabio Waki

OLIVEIRA, Flávio Ribeiro de; FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Os heróis gregos e anglo-saxões ou as transformações de um paradigma. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rogério Lobo Sáber

FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz; SANTOS, C.. Justa vingança: uma leitura aproximativa dos romances "Crônica da casa assassinada" e "O morro dos ventos uivantes". 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcella Abboud

SPERBER, Suzi; PEREZ, Juliana;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Os lugares religiosos na obra de Jorge Luis Borges: o sagrado e a construção da realidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Leandro Silva de Oliveira

SPERBER, Suzi; BERRIEL, C. E. O.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Representações do corpo na obra de Hilda Hilst. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Pedro Amarante Turatti

DURÃO, Fabio Akcelrud; CANARINOS, Ana Karla Carvalho;MIGUEL, Alcebiades Diniz. As Sarjetas entre a Literatura e os Quadrinhos: As leituras sobre a literatura popular vitoriana do final do século XIX para a criação da Liga Extraordinária, volumes 1 e 2. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vinícius Prado de Moraes Sarmento

CANO, J.;MIGUEL, Alcebiades Diniz; GOMES, Allan Camilo. Abismos cósmicos: um estudo sobre o universo ficcional de H. P. Lovecraft. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yara Caroline dos Santos Ferreira

SILVA, M. O. S.; MARZOCHI, Ilana Feldman;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Os testemunhos na literatura da Shoah: A experiência e a necessidade de narrar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Michelle Lopes Silva

MIGUEL, Alcebiades Diniz; SPERBER, Suzi Fankl; CANO, J.. A liberdade em Joana de Perto do Coração Selvagem de Clarice Lispector. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Denise Aparecida da Silva

FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz; PIRES, Nayara Meneguetti. Cegueira e Visão Atreladas à Crítica Social: uma Análise de Ensaio sobre a Cegueira e The Country of the Blind sob a Ótica do Fantástico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Meirelles Parelli

SPERBER, Suzi Fankl;MIGUEL, Alcebiades Diniz; MORESCHI, B. S.. Alice no país das maravilhas e o que o Surrealismo encontrou por lá. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thiago Leonello Andreuzzi

FRUNGILO, M. L.; PORTO, Ana Gomes;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Fantástico, Mito e Ciência: como a literatura do século XIX e início do XX se apropriou das ansiedades de um mundo recém racionalista e industrial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cleber Rodrigues

MIGUEL, Alcebiades Diniz; FRUNGILO, M. L.; SPERBER, Suzi Fankl. As Aventuras de Raul Seixas no Campo do Sagrado: Um Olhar Sobre os Aspectos Religiosos na Obra do Cantor. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lívia Sayuri Aizawa

CANO, J.;MIGUEL, Alcebiades Diniz; CARNEIRO, A. S.. Escritos esparsos de Murilo Rubião. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Stefanie Klein

MIGUEL, Alcebiades Diniz; WINTER, Ligia; CURI, Fabiano. O melodrama em Alfred Hitchcock: influência e manipulação melodramática no demiurgo do suspense. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Paula Denadai Gagliardi

MIGUEL, Alcebiades Diniz; SPERBER, Suzi Fankl; FRUNGILO, M. L.. 1984: uma metáfora totalitarista. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Levi Miranda Agreste da Silva

SPERBER, Suzi; CLOSEL, Regis Augusto Bars;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Uma sagrada história de fadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Catarina Rabelo Bozio

SPERBER, Suzi; GALHARTE, Júlio Augusto Xavier;MIGUEL, Alcebiades Diniz. O sertão imagético de João Guimarães Rosa e Maureen Bisilliat: dez descrições. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mayara dos Santos Freitas

SPERBER, Suzi; FRUNGILO, M. L.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. O era uma vez em Sílvia e Bruno: elementos do conto de fadas no romance de Lewis Carroll. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thabata Reis de Mesquita

MIGUEL, Alcebiades Diniz; SPERBER, Suzi; CLOSEL, Regis Augusto Bars. Monstro Imortal: O vampiro como monstro em Bram Stoker e Anne Rice. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Helena Schoenau de Azevedo

RAMOS, F. V. A. P.; TONELO, G. K.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. A relação entre literatura e cinema no caso das adaptações: duas linguagens em interação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thiago Henrique Guedes

SPERBER, Suzi; BUZATO, M. E. K.;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Lá e de volta outra vez: Um estudo de Tolkien. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcio Aquiles Fiamengui

Alexandre Soares Carneiro; Marco Aurélio Pinotti Catalão;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Tradução da peça teatral Cleansed, de Sarah Kane. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gabriela Ferraz Granja

SPERBER, Suzi; KLAUTAU, Diego Genu;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Anéis que se entrelaçam. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcos Roberto Grassi

GALHARTE, Júlio; SPERBER, Suzi;MIGUEL, Alcebiades Diniz. Arte, natureza e percepção. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Estudos Literários) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Vanessa Cristina Petrongari

SPERBER, Suzi; GALHARTE, Júlio Augusto Xavier;MIGUEL, Alcebiades Diniz. À sombra da fantasia e dos contos de fadas: uma jornada rumo a si e ao infinito na peça ?O Pássaro Azul?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcella Abboud

SPERBER, Suzi;MIGUEL, Alcebiades Diniz; GALHARTE, Júlio Augusto Xavier. O Ensaio sobre a Cegueira e a Teologia Negativa: a negação de (a)Theos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas.

Orientou

Cleber Rodrigues

As Aventuras de Raul Seixas no Campo do Sagrado: Um Olhar Sobre os Aspectos Religiosos na Obra do Cantor; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Ana Paula Denadai Gagliardi

1984: uma metáfora totalitarista; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Stefanie Klein

O melodrama em Alfred Hitchcock: influência e manipulação melodramática no demiurgo do suspense; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Thabata Reis de Mesquita

Monstro Imortal: O vampiro como monstro em Bram Stoker e Anne Rice; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Yasmim Manatta Camardelli

O Último Voo do Flamingo e a Realidade Cultural Moçambicana; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Thais Meirelles Parelli

Alice: entre o nonsense e o surreal; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Teoria Literária) - Universidade Estadual de Campinas, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Alcebiades Diniz Miguel;

Produções bibliográficas

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Judaísmo e cinema imaginário (a iconoclastia judaica e o cinema textual das vanguardas). Arquivo Maaravi , v. 14, p. 2-15, 2020.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A solidão da luz (o objeto-livro e as estratégias de sentido no século XXI). Ícone (Recife) (Cessou em 2006. Cont. ISSN 2175-215X Ícone (Recife. Online)) , v. 17, p. 270-282, 2019.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Vicissitudes da linguagem de Deus (por uma semiótica do aleph imaginário de Xul Solar e Jorge Luis Borges). Arquivo Maaravi , v. 12, p. 2-13, 2018.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Terrores noturnos e diurnos: o discurso do exílio da vanguarda surrealista romena diante da guerra. Arquivo Maaravi , v. 11, p. 2, 2017.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Das revelações (Apocalipse e forma poética). Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 10, p. 01-13, 2016.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Quase o diabo. Pós: Revista do Programa de Pós-Graduação em Artes , v. 6, p. 13-23, 2016.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Jornadas entre a imagem e o texto (a prosa simbolista e suas funções ornamentais). ANAIS DA BIBLIOTECA NACIONAL , v. 133-134, p. 403-413, 2016.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Ficções de Arquivo (entre a memória, a perspectiva histórica e o imaginário). InComunidade , v. 3, p. 04, 2015.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A infância monstruosa. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 9, p. 1, 2015.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O retrato do monstro. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 8, p. 1-18, 2014.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Oscilações do tempo e do espaço. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 7, p. 1-14, 2013.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Monstro e espelho: o Vampyroteuthis infernalis de Vilém Flusser e a identidade espelhada do monstro. Letrônica , v. 6, p. 782-797, 2013.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . DURÃO, Fabio Akcelrud. Teoria (Literária) Americana - uma Introdução crítica. Campinas: Autores Associados, 2011 (Coleção Ensaios e Letras). Representaciones (Córdoba) , v. 8, p. 123-129, 2012.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Da luz decaída (Guillermo del toro e seu projeto de fantástico visceral). Letras & Letras (Online) , v. 28, p. 591-604, 2012.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A ciência e as fronteiras móveis do imaginário: fábulas contemporâneas de Robert Sheckley. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 01, p. 01, 2011.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O fluxo imaginário da memória: a animação como arte de conjurar/construir o passado israelense. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 1, p. 2, 2010.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Racionalização do Terror: Poe e a Estruturação de uma Geometria do Pesadelo. Vertentes (UFSJ) , v. 36, p. 85-91, 2010.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Da Maldade Difusa (Paisagens e margens do Mal no fluxo narrativo da ficção de J. G. Ballard). Sínteses (UNICAMP. Online) , v. 15, p. 151-170, 2010.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Um bestiário universal: ironia e pessimismo na ficção de Primo Levi. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 1, p. 1-2, 2009.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Visões do inferno histórico: a. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 1, p. 01, 2008.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O sacrifício de Abraão e suas sombrias possibilidades visuais. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 2, p. 1, 2008.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A teratologia múltipla: Robert Bloch e o seu bestiário. Arquivo Maaravi (UFMG) , v. 3, p. 1, 2008.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Ensaio da desintegração (sobre Suna no Onna, de Kobo Abe). ARTCIENCIA.COM , v. IV, p. 7, 2008.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Walden, Scott (Ed.). Photography and Philosophy ? Essays on the Pencil of Nature. Consciousness, Literature and the Arts (Aberystwyth) , v. 9, p. 1-2, 2008.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Estigmas Gráficos. História, Imagem e Narrativas , v. 5, p. 7, 2007.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A confusão dos sofrimentos (A poesia de Sylvia Plath e a tensão entre a provação histórica e individual). Imaginário (USP) , v. 15, p. 167-184, 2007.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A penúltima versão da realidade (La Invención de Morel e as utopias de vida eterna). Caligrama (UFMG) , v. 12, p. 113-128, 2007.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Muitos duplos e aparições (um confronto de leituras do sobrenatural: Freud e Lovecraft). Revista Alpha (Patos de Minas) , v. 1, p. 161-168, 2006.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A Automatização do Auto-de-Fé. Revista Alpha (Patos de Minas) , Patos de Minas, v. 4, n.4, p. 7-14, 2003.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A Carnificina como Espetáculo. O Estado da Sociedade, São Paulo, v. 3, n.2, p. 3-4, 1996.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; QUINCEY, Thomas De (Org.) ; BRÉMON, José Fernandéz (Org.) ; APOLLINAIRE, G. (Org.) ; DESNO, R. (Org.) . O Assassinato como Obra de Arte Total. 1. ed. São Paulo: Perspectiva, 2021. v. 1. 236p .

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Contos de assombro. 1. ed. São Paulo: Carambaia, 2018. v. 1. 228p .

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  • DINIZ MIGUEL, ALCEBIADES ; MANATTA CAMARDELLI, YASMIM . O Último Vôo do Flamingo e a Realidade Cultural Moçambicana. In: XXIII Congresso de Iniciação Científica da Unicamp, 2015, 2015. v. 1.

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  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Idiomas no Exílio: Algumas Expressões Contemporâneas da Linguagem do Exílio ? de Xul Solar à Contemporaneidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Releituras surrealistas: o cinema visto pelo grupo romeno Infra-Noir. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Linguagem do Exílio: Xul Solar, Dolfi Trost e o Idioma Descentrado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Máscaras em Rotação: Rumos e Configurações Peculiares da Ficção Fantástica Após A segunda Guerra Mundial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Jornadas entre a imagem e o texto (a prosa simbolista e suas funções ornamentais). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O Apocalipse são os outros (sobre 'A guerra dos Mundos'). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O Apocalipse somos nós (sobre 'A noite dos mortos vivos'). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; NAZARIO, L. ; NAPORANO, Fernando . Cinema Poético & Poesia Imagética. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Da maldade do jogo (quebra da tessitura narrativa e representação do Mal). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Transdisciplinaridade em foco: uma homenagem aos professores Kanavillil Rajagopalan, Marilda do Couto Cavalcanti e Suzi Frankl Sperber. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Fragmentos luminosos do passado: notas sobre o acervo de slides para lanterna mágica da Swedenborg Society. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Da Materialização do Pensamento (curtos-circuitos forma/conteúdo da HQ contemporânea). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; NAZARIO, L. ; VILLELA, L. . Alegorias Políticas nos Filmes Fantásticos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . O pesadelo e sua sombra (quadrinhos e a representação do horror histórico). 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NAZARIO, L. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . O Cinema Paranóico: Fantasiando o Inimigo (Analisando Produções de Terror e Ficção Científica). 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Comunidades Infernais (Ficcao fantastica e representacao coletiva de estigmas). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . (Des)Tecendo a História (reflexões sobre as alternativas ficcionais da história). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A Ciência Imaginária (Política e Apocalipse na Ficção Científica). 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Pesadelos, alienígenas e máquinas de destruição: o imaginário de "The War of the Worlds", de H. G. Wells. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Propagação Gráfica de Estigmas (Anti-semitismo e Revisionismo Histórico em Histórias em Quadrinhos Contemporâneas). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; NAZARIO, L. . Golem no Cinema. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Tentações e descaminhos do poder: discursos rosianos sobre o poder e a ética no conto "A hora e a vez de Augusto Matraga". 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Prefácio. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . A espantosa viagem do espírito (a aventura espiritual de 'Uma jornada para Arcturus'. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Universo povoado de horrores (as visões de Lovecraft). São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Divertimentos Soturnos e mistérios seriados. São Paulo, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • LINDSAY, D. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Uma jornada para Arcturus. São Paulo: Novo Século Editora, 2021. (Tradução/Livro).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; PRIMATI, C. ; SENA, Marina ; CAPRANERA, T. R. ; RYMER, J. M. . Varney, o Vampiro ou o Banquete de Sangue. São Paulo: Sebo Clepsidra, 2021. (Tradução/Livro).

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  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . De homens, de deuses e do que há de intermediário. Barueri, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Do Horror Percebido (Wieland e a sina da decepção dos sentidos). Rio Claro, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

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  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . As estranhezas insuspeitas e inexpugnáveis. São Paulo, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Feast of Fire. Bucareste: Mount Abraxas/Ex Occident Press, 2017 (Conto).

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  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . This Disquiet Demiurge. Bucharest: Mount Abraxas, 2017 (Conto).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . Fragmentos e presságios do futuro. São Paulo, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

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  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; MURPHY, Damian ; POLUS, G. . The Exctinction Hymnbook. Bucareste: L'Homme Recent, 2016 (Conto).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . The Lanterns of the Old Night. Bucareste: Mount Abraxas/Ex Occident Press, 2016 (Conto).

  • MURPHY, Damian ; GHETU, Dan ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Tidal Wave of Virginal Blood. Bucareste: Ex Occidente Press, 2016 (Conto).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; BRANTLEY, Avalon . Interview: Avalon Brantley 2015 (Entrevista).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz . 'Signos' e ficções de arquivo 2015 (Ensaio).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; MURPHY, Damian . Interview: Damian Murphy 2015 (Entrevista).

  • TROST, Dolfi ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . A beleza onírica do abismo (Dolfi Trost e o exílio perpétuo). Natal, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; JAMES, M. R. . Da malignidade de objetos inanimados. São Paulo: Carambaia, 2015. (Tradução/Outra).

  • WEST, N. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Dia do Gafanhoto e outros textos. São Paulo: Carambaia, 2015. (Tradução/Livro).

  • TROST, Dolfi ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Imagens fosforescentes. Natal: Sol Negro Edições, 2015. (Tradução/Livro).

  • WATT, D. P. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: D. P. Watt. 2014 (Entrevista).

  • BEECH, Mark ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Mark Beech from Egaeus Press. 2014 (Entrevista).

  • CONDOUS, A. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Andrew Condous. 2014 (Entrevista).

  • CLARK, S. J. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Stephen J. Clark 2014 (Entrevista).

  • WOOD, Jonathan ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Jonathan Wood 2014 (Entrevista).

  • PHILLIPS, Thomas ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Thomas Phillips 2014 (Entrevista).

  • WELLS, H. G. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Apocalipses de H. G. Wells. Natal, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • PAX, W. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz ; SANZ, Salvador . Manual de zoologia horrorífica. Curitiba, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • WELLS, H. G. ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Paisagens Apocalípticas. Natal: Sol Negro Edições, 2014. (Tradução/Livro).

  • RUSSELL, Ray ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Ray Russell from Tartarus Press. 2013 (Entrevista).

  • VALENTINE, Mark ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Mark Valentine. 2013 (Entrevista).

  • OLIVER, Reggie ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Interview: Reggie Oliver. 2013 (Entrevista).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; ROSSATTO, Edson . Brainstorming. São Paulo: Andross, 2005 (Conto).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; VVAA . Anuário de Escritores - 1999. São Paulo: Litteris, 1999 (Conto).

  • MIGUEL, Alcebiades Diniz ; VVAA . O beijo. São Paulo: Litteris, 1998 (Conto).

Outras produções

MIGUEL, Alcebiades Diniz ; ROAS, David . Assessoria técnico-científica para Fundação Editora da Unesp. 2011.

MIGUEL, Alcebiades Diniz . Consultoria Ad Hoc para emissão de parecer a respeito do artigo A História universal de H. G. Wells: críticas e considerações ao evolucionismo inglês na década de 1920. 2014.

MIGUEL, Alcebiades Diniz . Consultoria Ad Hoc para emissão de parecer a respeito do artigo 'Livroclip da Obra Dom Casmurro, de Machado de Assis: semiótica, literatura e hipermídia'. 2013.

MIGUEL, Alcebiades Diniz . 150 anos de H.G Wells. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MIGUEL, Alcebiades Diniz . Bibliophage. 2013; Tema: Obscure editorial, bibliographical and literary pieces under analysis and reflexion.. (Blog).

MIGUEL, Alcebiades Diniz . Bibliofagia. 2013; Tema: Leituras, reflexões e pesquisa a partir de obscuras peças literárias e editoriais.. (Blog).

MIGUEL, Alcebiades Diniz ; SPERBER, Suzi Fankl . Oficina de Escrita Criativa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIGUEL, Alcebiades Diniz . As aventuras do sentido: Codex Seraphinianus e as possibilidades extremas da linguagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BELINTANE, Claudemir ; MIGUEL, Alcebiades Diniz ; GENARO, Lucia Ângelo de ; NANCI, Katia Arilla Fiorentino ; CONDE, Bia Bruzasco . Apresentação de resultados de Pesquisas: alfabetização e leitura a partir das demandas mais concretas da escola pública. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, Sylvia Lesser ; BARBIERI, Estela Maria ; SÍGOLO, Vanessa Maria ; MIGUEL, Alcebiades Diniz . Economia solidária e autogestão. 2007. (Editoração e diagramação).

MIGUEL, Alcebiades Diniz . Frankenstein. 2007. Filme.

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2016

    Ouropéis, filigranas e sombras (a visualidade poética/apocalíptica na obra literária e editorial de Emiliano Perneta), Descrição: As vanguardas modernistas possuem marcas históricas fundamentais que, muitas vezes, são desprezadas devido ao elemento retórico e panfletário essencial em tais movimentos. Nesse sentido, a fundamental influência do simbolismo cabos relegada a papel subalterno e indireto para o entendimento da Arte e da Literatura de Vanguarda. Assim, se pesquisas mais recentes resgataram a base simbolista de movimentos que antagonizavam radicalmente o passado ? como o futurismo italiano ? urge a necessidade de recolocar a influência do simbolismo brasileiro nos movimentos artísticos posteriores de forma mais sistemática, o que propomos neste trabalho. Por outro lado, uma das mais interessantes manifestações do simbolismo ocorre na mídia impressa, na forma de revistas e periódicos cuja elaborada produção estética torna-se essencial na obra dos autores envolvidos nesse tipo de produção ? Emiliano Perneta, nesse sentido, torna-se um autor paradigmático e rico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador.

  • 2013 - 2013

    Os Manuscritos Ballardianos (Ampliação das Bases da Pesquisa), Descrição: O desenvolvimento de pesquisas científicas em todas as áreas do largo espectro das Humanidades é um trabalho árduo, em que as obras de referência são fundamentais, embora o acesso aos dados mais essenciais e demiúrgicos, aqueles de lavra de um autor específico que seja o foco do estudo, nem sempre estejam disponíveis. Por isso, é estimulante quando um manuscrito inédito de dado autor central em um corpus surge no cenário, mobilizando o pesquisador a encontrá-lo de uma forma ou de outra. O que dizer então de um arquivo completo, com versões iniciais, diários, manuscritos, fotografias, ilustrações, planos de obras, versões, etc. - as possibilidades de enriquecimento do trabalho final de pesquisa acabam multiplicados. E foi exatamente o que ocorreu com as pesquisas sobre J. G. Ballard com a abertura, no âmbito da British Library, dos arquivos daquele autor, com material numeroso, variado e inédito. Sendo assim, tendo em vista o aperfeiçoamento, desenvolvimento e ampliação de meu projeto de pesquisa de pós-doutorado, o acesso aos documentos disponíveis na British Library possibilitarão um aprofundamento necessário às reflexões já realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador / Philip Tew - Integrante / Suzi Sperber - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Da Maldade Difusa (Paisagens e margens do Mal no fluxo narrativo da ficção de J. G. Ballard), Descrição: Um dos elementos problematizadores na literatura fantástica - aqui entendida como um fenômeno temporalmente definido, que principia no final do século XVIII -, reconhecido por seus diversos analistas, é a tensão entre a norma, o cotidiano e sua casualidade convencional, e o perturbador desvio, que se movimenta pelas frestas da normalidade e subverte daquela sua pacificadora sequência de fatos. Essa tensão entre a norma e o desvio - perceptível igualmente na literatura de feição realista e que foi herdada do fantástico por gêneros narrativos contemporâneos como a ficção científica, o policial, a literatura de terror - gera um fator de subversão e perturbação do universo que poderíamos denominar o Mal que, assim, possuiria certa contradição definidora em sua própria essência: pede uma encarnação próxima ao universo concreto ao mesmo tempo em que necessita de definições teóricas que possam torná-lo compreensível. Tal dupla natureza foi o motor de explorações teóricas não desdenhavam os poderes nem da retórica nem da criação narrativa para que a demonstração das terríveis consequências de se estar, voluntariamente ou não, nas fileiras inimigas quando da criação dos grandes painéis contrastantes da bondade e da maldade. Mas esses painéis contrastantes perderam seu vigor conforme o Mal se reduzia, inicialmente, a dissonância em um todo harmônico ou se ampliava até abarcar a essência do universo, com leves interrupções. Temos, na ficção de J. G. Ballard, uma busca dupla: ao mesmo tempo forçar o escopo das tradições explicativas da Maldade e reinventá-las, a luz da História, que se surge no espelho deformante da ficção que se aprofunda na reprodução/sugestão do temível.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

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    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

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    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

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    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

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  • 2008 - 2009

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  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2009

    Produzindo uma Ambiência de Alfabetização, Descrição: Conforme previsto no projeto 06/61047-0, será produzido um ambiente virtual que dê conta da heterogeneidade encontrada na primeira fase desta pesquisa. Será organizado um amplo acervo de textos orais, classificados de acordo com as dificuldades que detectadas na primeira fase da pesquisa. A intenção é que o ambiente virtual facilite a entrada na escrita por meio dos jogos linguageiros presentes nos textos de origem oral (parlendas, adivinhas, trava-línguas, conto acumulativos etc.). Ao permitir relações mais dinâmicas entre fala, escrita e imagem a partir de movimentos e relações hipertextuais, a ambiência pretende permitir ao aluno, sobretudo aos que não contaram com uma herança oral e um ambiente de letramento significativos, um ajustamento entre as habilidades linguageiras orais (que nas atividades deverão ser ampliadas e ressigniicadas) com as demandas intersubjetivas da escrita. O bolsista contratado deverá fornecer suporte técnico na área de informática-educativa e dedicar seu trabalho na organização e dinamização do acervo de tal modo que ele possa ser utilizado por alunos e professores de acordo com um storyboard feito pelo Coordenador do Projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Alcebiades Diniz Miguel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Prêmios

2007

Anima15, Anima Mundi.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Fundação Biblioteca Nacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador residente, Carga horária: 40

Outras informações:
Bolsa pelo Programa Nacional de Apoio a Pesquisadores Residentes (PNAP-R).

2016 - 2016

EDITORA PERSPECTIVA S.A.

Vínculo: Tradutor e autor, Enquadramento Funcional: Freelance, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradução de ensaios e contos escritos em três idiomas diferentes (inglês, francês e espanhol) de Thomas De Quincey, José Fernandez Bremón, Guillaume Apollinaire e Robert Desnos.

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor associado, Enquadramento Funcional: Professor de curso de extensão

Outras informações:
Curso de extensão "Oficina de Escrita Criativa - Narrativa" ministrado através da Escola de Extensão da Unicamp no Instituto de Estudos da Linguagem, com a seguinte ementa: "A antiga arte de narrar ? origens possíveis. Elementos de construção da narrativa: personagens, situação, cenário. O sentido fabular e o sentido simbólico. Projeções ficcionais e realidade cotidiana. A construção do estranho, do incomum e do corrente. A progressão da trama: linearidade x ruptura. O trabalho da fantasia e a construção da verossimilhança. Análise: exemplos pontuais de construções de trama. É necessário destacar que haverá atividades práticas de escritura e criação de narrativas."

2015 - 2015

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor associado, Enquadramento Funcional: Professor de curso de extensão

Outras informações:
Curso de extensão "Oficina de Escrita Criativa II - Multimídia" ministrado através da Escola de Extensão da Unicamp no Instituto de Estudos da Linguagem, com a seguinte ementa: "O surgimento da ideia de construir um roteiro. Variações de cenário: roteiro audiovisual, visual, lúdico. O simbolismo abstrato das roteirizações. Palavras e imagens: da passagem de uma e outra. A sintaxe audiovisual. Exemplos de roteiros (1): Vampyr de Carl Theodor Dreyer. Reconstrução da realidade com elementos dessa realidade. O problema da formatação. Exemplos de roteiros (2): O labirinto do fauno de Guillermo Del Toro. Da passagem do livro ao audiovisual e vice-versa. É necessário destacar que haverá atividades práticas de escritura e criação de narrativas roteirizadas."

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Professor associado, Enquadramento Funcional: Professor de curso de extensão

Outras informações:
Curso de extensão "Oficina de Escrita Criativa - Narrativa" ministrado através da Escola de Extensão da Unicamp no Instituto de Estudos da Linguagem, com a seguinte ementa: "A antiga arte de narrar ? origens possíveis. Elementos de construção da narrativa: personagens, situação, cenário. O sentido fabular e o sentido simbólico. Projeções ficcionais e realidade cotidiana. A construção do estranho, do incomum e do corrente. A progressão da trama: linearidade x ruptura. O trabalho da fantasia e a construção da verossimilhança. Análise: exemplos pontuais de construções de trama. É necessário destacar que haverá atividades práticas de escritura e criação de narrativas."

2014 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador Bolsista

Outras informações:
Bolsa da categoria Jovem Pesquisador concedida pelo Fundo de Apoio ao Ensino, à Pesquisa e à Extensão (FAEPEX) para finalização de atividades de docência, orientação e pesquisa relacionadas ao amplo projeto de pesquisa desenvolvido junto à Fapesp (sob orientação da Profa. Dra. Suzi Sperber) no ano anterior.

2011 - 2014

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Durante esse período, foram ministradas as seguintes disciplinas (presenciais e de orientação). No ano de 2012: Investigação Científica III (TL906W) Monografia I (TL908W) Tópicos Especiais de Literatura e Outras Produções Culturais II (TL097C) Tópicos Especiais de Literatura e Outras Produções Culturais I (TL096A) Investigação Científica I (TL904W), Monografia (TL907W) Monografia II (TL909W) No ano de 2013: Investigação Científica I (TL904W) Investigação Científica II (TL905W) Monografia (TL907W) Tópicos Especiais de Literatura Comparada (TL304A) Investigação Científica I (TL904W) Investigação Científica II (TL905W) Monografia II (TL909W) - em 2014 Literatura e Cultura Popular (TL024A) Investigação Científica I (TL904W) Investigação Científica II (TL905W) Investigação Científica III (TL906W) Monografia I (TL908D) Monografia II (TL909W) Investigação Científica II (TL905W) Investigação Científica III (TL906W) Monografia (TL907W) Monografia I (TL908W)

2009 - 2010

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Bolsista PED, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Participação no Programa de Estágio Docente (PED) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), no grupo A, Atividades de Docência, sob supervisão da Profa. Dra. Maria Betânia Amoroso, no segundo semestre de 2009 e primeiro de 2010, ministrando as seguintes disciplinas: - TL154-A (Tópicos XVI: Textos em Prosa Não-Ficcional III) - 2009 - TL251-A (Tópicos em Pesquisa XLII: Crítica Literária II) - 2009 - TL096-A (Tópicos Especiais de Literatura e Outras Produções Culturais I) - 2010 - TL096-C (Tópicos Especiais de Literatura e Outras Produções Culturais I) - 2010

2015 - 2016

Secretaria de Estado da Cultura do Paraná

Vínculo: Prestador de serviços técnicos, Enquadramento Funcional: Prestador de serviços

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades como parecerista para avaliação de projetos culturais relacionados à literatura, leitura e escrita que deverão ser implementados no Estado do Paraná em 2016.

2013 - 2013

Brunel University London

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador visitante

2010 - 2011

Fundação de Desenvolvimento da UNICAMP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Orientador educacional online

2017 - 2018

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador de Pós-Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de pós-doutorado pelo programa PNPD com o projeto "Enigmas e utopias (Neocriollo - o idioma de Xul Solar e suas complexas configurações poéticas)", sob supervisão do Prof. Dr. Waldir Beividas.

2008 - 2009

Universidade de São Paulo

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 40

2005 - 2010

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador e pesquisador

2002 - 2004

Universidade Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 8

Outras informações:
Tipo do Vínculo: funcionário contratado Enquadramento Funcional: Revisor de textos

Atividades

  • 01/2002 - 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Colégio Objetivo, Marginal Pinheiros.,Serviço realizado, Revisão de textos.

  • 01/2002 - 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Colégio Objetivo, Marginal Pinheiros.,Serviço realizado, Estruturação e co-elaboração de cursos à distância.

  • 01/2002 - 01/2004

    Serviços técnicos especializados , Colégio Objetivo, Marginal Pinheiros.,Serviço realizado, Criação de roteiros para jogos e animações de cunho educacional.

2016 - 2016

Editora Unesp

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Autônomo, Carga horária: 10

Outras informações:
Leitura de manuscrito pra emissão de parecer especializado sobre possibilidade de publicação do material.

2011 - 2011

Editora Unesp

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Parecerista

Outras informações:
Leitura de manuscrito para emissão de parecer especializado sobre possibilidade de publicação do material.

2014 - 2014

Editora Carambaia

Vínculo: Tradutor contratado, Enquadramento Funcional: Freelance, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho com a tradução de dois romances do autor inglês H. G. Wells ? "The Sleeper Awakes" e "The War in the Air ? para posterior publicação.

2009 - 2009

Instituto de Pesquisas Eldorado - Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultoria no desenvolvimento de conteúdo educacional e demais produtos interativos (na área de língua portuguesa) para lousas digitais.

2010 - 2010

Laboratório de Sistemas Integráveis

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

2004 - 2011

Accent Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisor free lance, Carga horária: 0

Atividades

  • 03/2004

    Serviços técnicos especializados , Accent Brasil.,Serviço realizado, Revisão e tradução de textos.

2004 - 2010

Editora Bookmakers

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Free lance

Atividades

  • 02/2005 - 03/2005

    Serviços técnicos especializados , Editora Bookmakers.,Serviço realizado, Revisor de textos.

  • 05/2004 - 07/2004

    Serviços técnicos especializados , Editora Bookmakers.,Serviço realizado, Revisor de textos.

2004 - 2004

Edições Rosari Ltda

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisor de textos free lance, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2004 - 11/2004

    Serviços técnicos especializados , Edições Rosari Ltda.,Serviço realizado, Revisão de textos.