Denise Brandão de Oliveira e Britto
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Católica de Petrópolis (1984), mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002) e doutorado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010). Atualmente é associado da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia e professora adjunto da Universidade Federal de Minas Gerais. Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Linguagem e Fluência, atuando principalmente nos seguintes temas: linguagem infantil, Transtornos da Fluência com Inicio na Infância, Fluência, Transtornos da linguagem, Transtornos do Espectro do Autismo.
Informações coletadas do Lattes em 18/04/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2005 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Descrição e análise do discurso de crianças com dificuldades no processo de aquisição e desenvolvimento de linguagem.
Hugo Mari. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Mestrado em Engenharia de Produção
2000 - 2002
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Recomendações para o uso de softwares educativos para a ampliação do vocabulário em crianças com Distúrbio Específico de Linguagem
, Ano de Obtenção: 2002.Vânia Ulbricht.Palavras-chave: Fonoaudiologia; semântica; Software Educativo; Distúrbio Específico de Linguagem.Grande área: EngenhariasSetores de atividade: Cuidado À Saúde das Pessoas.
Especialização em Distúrbios da Comunicação
1995 - 1996
Formação complementar
2024 - 2024
Capacitação e Certificação do Exame de Linguagem Tipiti. (Carga horária: 30h). , Alcance Meeting Academico, ALCANCE, Brasil.
2024 - 2024
PROMPT: Introdução à Técnica. (Carga horária: 18h). , The Prompt Institute, PROMPT, Estados Unidos.
2022 - 2022
Transtorno do Espectro do Autismo. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
Como atuar na área da fluência. (Carga horária: 16h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2022 - 2022
Mediação de conflito na relação docente/aluno. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Projetos de ensino-aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2021 - 2021
Apraxia de Fala na Infância. (Carga horária: 12h). , GEADCURSOS, GEAD, Brasil.
2021 - 2021
Estratégias terapêuticas em grupo adaptadas para a telefonoaudiologia. (Carga horária: 20h). , Oficina de Fluência, OFICINA FLU, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em XI Percursos Formativos em Docência do Ensino Superior. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Clube de Estudos da Oficina de Fluência. (Carga horária: 42h). , Oficina de Fluência, OFICINA FLU, Brasil.
2020 - 2020
Estratégias práticas de tratamento para a gagueira para todas as idades. (Carga horária: 20h). , Instituto Brasileiro de Fluência, IBF, Brasil.
2020 - 2020
Gagueira e Telefonoaudiologia. (Carga horária: 2h). , Oficina de Fluência, OFICINA FLU, Brasil.
2020 - 2020
Oficinas de desenvolvimento docente no ensino remoto emergencial - tema: di. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2020 - 2020
Oficinas do Programa de Desenvolvimento Docente em Saúde Coletiva. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Introdução ao SPSS para análise de dados em saúde. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2019 - 2019
A gagueira no indivíduo adulto. (Carga horária: 20h). , Instituto Brasileiro de Fluência, IBF, Brasil.
2019 - 2019
Aprofundando os Estudos no Autismo: instrumentos e práticas de avaliação, i. (Carga horária: 16h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, INSTITUTO FAROL, Brasil.
2019 - 2019
Educação Interprofissional em Saúde. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2019 - 2019
Terapia para Apraxia de Fala na Infância. (Carga horária: 7h). , Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância, ABRAPRAXIA, Brasil.
2019 - 2019
Gestão de Comportamentos Inaproriados. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, INSTITUTO FAROL, Brasil.
2019 - 2019
Treinamento Parental. (Carga horária: 8h). , Instituto Farol Centro de Excelência e Inovação em Autismo, INSTITUTO FAROL, Brasil.
2019 - 2019
Apraxia de Fala na Infância. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Apraxia de Fala na Infância, ABRAPRAXIA, Brasil.
2019 - 2019
Matriz de Comunicação: compreender, avaliar e planejar o desenvolvimento da. (Carga horária: 8h). , Crie e Comunique, CC, Brasil.
2018 - 2018
Early Start Denver Model: curso introdutório. (Carga horária: 24h). , UCDavis Mind Institute, UCDAVIS, Estados Unidos.
2018 - 2018
Ensinando em Ambiente Simulado. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2018 - 2018
Mini-Curso 06: Linguagem. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Formação da Oficina de Fluência. (Carga horária: 30h). , Oficina de Fluência, OFICINA FLU, Brasil.
2018 - 2018
Mini-Curso 01: Comissão de Ensino. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFa, Brasil.
2018 - 2018
Curso de atualização em distúrbio específico de linguagem/transtorno do des. (Carga horária: 10h). , TDL Brasil, TDL, Brasil.
2018 - 2018
Atualização em transtorno do desenvolvimento da linguagem. (Carga horária: 12h). , TDL Brasil, TDL, Brasil.
2018 - 2018
Bioestatística pra profissionais saúde: consistente, prática e descomplicad. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2016 - 2016
Capacitação para os elaborados de itens do Banco Nacional de Itens (BNI) da. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
2006 - 2006
Planejamento e Análise de Pesquisa em Saúde. (Carga horária: 16h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
2003 - 2003
2º Encontro de Fonoaudiologia e Educação. (Carga horária: 16h). , Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica, CEFAC, Brasil.
2002 - 2002
Workshop Abfw Teste de Linguagem Infantil. (Carga horária: 16h). , Pró Fono, PRÓ-FONO, Brasil.
2001 - 2001
Programa Computadorizado de Análise Vocal Gram5 7. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1998 - 1998
Processamento Auditivo. (Carga horária: 6h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1995 - 1995
Neuro Plasticidade Cerebral e Funções Mentais Supe. (Carga horária: 12h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1994 - 1994
Desenvolvimento da Linguagem. (Carga horária: 12h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1993 - 1993
Afasia. (Carga horária: 12h). , Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix, FAMIH, Brasil.
1993 - 1993
A Integração do Tratamento Odontológico e Fonoaudi. (Carga horária: 4h). , Academia Brasileira de Odontologia, ABO, Brasil.
1992 - 1992
Processo Diagnóstico e Terapêutico nas Disfonias. (Carga horária: 8h). , Núcleo de Estudos de Laringe e Voz, NEOVOZ, Brasil.
1991 - 1991
Diagnóstico e Tratamento Miofuncional dos Desvios. (Carga horária: 30h). , Núcleo de Estudos e Pesquisas Clínicas, NEPC, Brasil.
1991 - 1991
Curso diagnóstico e tratamento da deglutição. (Carga horária: 30h). , Nucleo de Estudos e Pesquisas Cientificas, NEPEC/RJ, Brasil.
1985 - 1985
Espasticidade Aspectos Médico e Fisioterápicos. , Associação Mineira de Fisioterapeutas, AMF, Brasil.
1985 - 1985
O Tônus e o Eixo Em Psicomotricidade. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.
1985 - 1985
Método Multisensorial Cinestésico. , Associação dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, AFOMIG, Brasil.
1985 - 1985
Palestra: funcões intelectuais - processos coberto. , Associação dos Fonoaudiólogos de Minas Gerais, AFOMIG, Brasil.
1984 - 1984
Sensibilização em Psicomotricidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
1984 - 1984
Curso de Fonoaudiologia. (Carga horária: 15h). , Universidade Católica de Petrópolis, UCP, Brasil.
1983 - 1983
Comunicação Total. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFA, Brasil.
1983 - 1983
Comunicação Total Deficientes Para Audio Comunicaç. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFA, Brasil.
1983 - 1983
A Gagueira Tratamento. (Carga horária: 6h). , Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, SBFA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Fluência.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Linguagem Infantil.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Linguagem/Especialidade: Patologia da Fala e Linguagem.
Organização de eventos
MOURÃO, Aline Monsueto ; FRICHE, Amélia Augusta de Lima ; BRITTO, Denise Brandão de Oliveira ; FURLAN, R. M. M. M. ; LEMOS, Stela Maris Aguiar . 4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2023. (Congresso).
BRITTO, D. B. O. . I Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da PUC Minas. 2003. (Congresso).
BRITTO, D. B. O. . I Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2001. (Outro).
Participação em eventos
32 Congresso Basileiro de Fonoaudiologia. PROMOÇÃO DA FLUÊNCIA EM ADOLESCENTES COM GAGUEIRA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. SINAIS DE DEPRESSÃO PÓS-PARTO EM MÃES DE CRIANÇAS PREMATURAS. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. GRUPO DE ORIENTAÇÕES PARA PAIS DE CRIANÇAS QUE GAGUEJAM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. TERMINOLOGIA DAS ALTERAÇÕES DE LINGUAGEM ORAL NA INFÂNCIA: REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. CONHECIMENTO ACERCA DOS TRANSTORNOS DA FLUÊNCIA POR PROFISSIONAIS E DOCENTES DA ÁREA DA SAÚDE. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. UTOPERCEPÇÃO DE SAÚDE DE PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA EM UM SERVIÇO ESPECIALIZADO DE REABILITAÇÃO. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. EVIDÊNCIAS ENTRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E A PREMATURIDADE: REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliador de trabalhos científicos. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO EM CRIANÇAS PRÉ-TERMO ACOMPANHADAS EM AMBULATÓRIO DE FOLLOW-UP. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PARA A VERIFICAÇÃO DA EFICÁCIA DA INTERVENÇÃO MEDIADA PELOS PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. DIÁLOGO E INCLUSÃO: RELATO DE UMA INICIATIVA DE ABORDAGEM SOBRE A GAGUEIRA NO CONTEXTO ESCOLAR ATRAVÉS DO FLUEX. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. INTERVENÇÃO PARENTAL DE CRIANÇAS COM AUTISMO EM UM SERVIÇO ESPECIALIZADO DE REABILITAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. ANÁLISE DA LINGUAGEM, DA FALA E DO NÍVEL SÓCIO ECONÔMICO DE PRÉ-ESCOLARES COM QUEIXA DE ALTERAÇÕES. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. GAGUEIRA E TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. GRUPO DE ORIENTAÇÕES PARA PAIS DE ADOLESCENTES QUE GAGUEJAM: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. UALIDADE DE VIDA EM PRÉ ESCOLARES COM GAGUEIRA. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Como eu faço? Atuação na orientação de pais e educadores no manejo da gagueira. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. ASSOCIAÇÃO ENTRE FUNCIONALIDADE E TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL EM PREMATUROS: ESTUDO PRELIMINAR. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. EVIDÊNCIAS ENTRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO E A PREMATURIDADE: REVISÃO DE ESCOPO. 2024. (Congresso).
32 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. QUALIDADE DE VIDA E SOBRECARGA FAMILIAR DE CUIDADORES DE CRIANÇAS NO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. 2024. (Congresso).
I Congresso Brasileiro e Paulista de Ética e Comunicação em Saúde. 2024. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiolgia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Fonologia e queixa de gagueira: um estudo preliminar em pré escolares. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Autorrelato da gravidade da gagueira, perfil sociodemográfico e dificuldades comunicativas de participantes de oficinas terapêuticas para promoção da fluência. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Diálogos que transformam: rodas de conversa e orientações a familiares de crianças e adolescentes que gaguejam. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Atendimento individual padronizado de adulto com gagueira em um projeto de extensão: um estudo de caso. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Perfil comunicativo de crianças com transtorno do espectro do autismo antes e após intervenção fonoaudiológica indireta. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Grupo de familiares de crianças e adolescentes que gaguejam: análise descritiva. 2023. (Congresso).
31º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 12º Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Habilidade lexical e gagueira em crianças - revisão de escopo. 2023. (Congresso).
4º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. 2023. (Congresso).
30 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO VOLTADO À PROMOÇÃO DA FLUÊNCIA DE FALA E QUALIDADE DE VIDA EM INDIVÍDUOS QUE GAGUEJAM. 2022. (Congresso).
Seminário de Extensão 2021 - PUC Minas.Ações Remotas do Projeto de Extensão Fluex em Tempos de Pandemia. 2021. (Seminário).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Terapia fonoaudiológica intensiva com adultos que gaguejam. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. PROJETO DE MONITORIA DE GRADUAÇÃO DURANTE O ENSINO REMOTO E NA RETOMADA DAS ATIVIDADES PRESENCIAIS - RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. A formação do fonoaudiólogo sobre os conteúdos relacionados à fluência no Brasil. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Desenvolvimento da linguagem de prematuros em serviços de follow-up: uma revisão integrativa. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. RELATO DE EXPERIÊNCIA: OFICINA ON-LINE PARA PESSOAS QUE GAGUEJAM. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Caracterização do perfil de pacientes atendidos em um ambulatório-escola de Fonoaudiologia. 2021. (Congresso).
XXIX Congresso Brasileiro e XI Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Avaliador on-line de trabalhos. 2021. (Congresso).
XXV Semana do Conhecimento UFMG.Projeto de monitoria de gradação Fonoaudiologia. 2021. (Outra).
XXV Semana do Conhecimento UFMG.Promoção de oficina on-line para pessoas que gaguejam - Fluex. 2021. (Outra).
#Visualiza UFMG2020: tecnologia, ciência e arte.Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex. 2020. (Encontro).
23 Encontro de Extensão.Membro da Comissão Avaliadora. 2020. (Encontro).
23 Encontro de Extensão.Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex. 2020. (Encontro).
PET- Interprofissionalidade FUNPEC/DEGES-MS/OPAS-OMS/PBH e UFMG. 2020. (Outra).
XXIV Semana da Graduação.Monitoria em tempos de distanciamento social: relato de experiência. 2020. (Encontro).
XXIV Semana da Graduação.Interprofissionalidade na formação em saúde; contribuições do PET -Saúde para o desenvolvimento de competências comuns e colaborativas e para a construção da dupla identidade - profissional e interprofissional. 2020. (Encontro).
XXIX Semana de iniciação científica.Funcionalidade e transtornos da linguagem e da fluência: revisão de literatura. 2020. (Encontro).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia. O uso de tecnologia para avaliação e diagnóstico de transtorno de fala. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia. Funcionalidade e transtornos da linguagem e da fluência: revisão da literatura. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia. Perfil de prematuros em atendimento fonoaudiológico em um ambulatório de follow up. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia online. Interprofissionalidade na formação discente no contexto da abordagem ao adolescente. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Onlinea. Monitoria em tempos de distanciamento social: relato de experiência. 2020. (Congresso).
XXVIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e V Congresso Ibero Americano de Fonoaudiologia Onlinea. Avaliador online de trabalhos científicos. 2020. (Congresso).
XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. Temas Avançados- Linguagem - Descobertas da neurociência e da tecnologia que promovem saúde à comunicação. 2019. (Congresso).
XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, X Congresso Internacional de Fonoaudiologia, III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. Avaliação in loco de trabalhos concorrentes a prêmio - Linguagem. 2019. (Congresso).
XXVII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, X Congresso Internacional de Fonoaudiologia e III Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM PROJETO SOCIAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2019. (Congresso).
Simposio Letra - Dislexia: novos temas, novas perspectivas. 2018. (Simpósio).
XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Avaliador in loco Trabalhos Científicos: dissertações e teses Departamentos de Linguagem e Fonoaudiologia Educacional. 2018. (Congresso).
XXVI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia III Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Conteúdos específicos de graduação para a formação clínico_terapêutica nas áreas de fluência, otoneurologia e fononcologia.. 2018. (Congresso).
Encontro de Coordenadores de Graduação em Fonoaudiologia.Reunião de Coordenadores Santa Casa. 2017. (Encontro).
XXIV Congresso Fonoaudiológico de Bauru. Membro da banca avaliadora de resumos de trabalhos científicos. 2017. (Congresso).
XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Encontro de Fonoaudiologia na Bahia. Comentarista e Avaliadora Sessão Trabalhos Científicos P 274 a P298 e P556. 2017. (Congresso).
XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Encontro de Fonoaudiologia na Bahia. Reunião de Coordenadores de Cursos de Graduação. 2017. (Congresso).
XXV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e I Encontro de Fonoaudiologia na Bahia. 2017. (Congresso).
2º Congresso de Fonoaudiologia da Facudade de Medicina da UFMG. 2016. (Congresso).
2º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina da UFMG. Como a academia pode potencializar a parceria entre saúde e educação?. 2016. (Congresso).
IV Congresso Brasileiro de Neurovisão. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Comentarista local de trabalhos científicos. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Simpósio satélite Linguagem Escrita. 2016. (Congresso).
XXIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2016. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congreso Internacional de Fonoaudiologia. Simpósio Departamental: Práticas fonoaudiológicas baseadas em evidências. 2015. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia. Ações da Fonoaudiologia no cenário internacional. 2015. (Congresso).
XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudiologia. 2015. (Congresso).
XXIIICongresso Brasileiro e IX Congresso Interncional de Fonoaudiologi. Avaliação local de trabalhos científicos. 2015. (Congresso).
1º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina UFMG. Avaliação da Linguagem Infantil. 2014. (Congresso).
1º Congresso de Fonoaudiologia da Faculdade de Medicina UFMG. Parecerista Banners. 2014. (Congresso).
22º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O uso de recurso tecnológico para a estimulação da consciência fonológica em crianças de educação infantil. 2014. (Congresso).
22º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estratégias de estimulação da compreensão de leitura. 2014. (Congresso).
I Encontro Estadual do Pró-Pet Saúde, MG. 2014. (Encontro).
II World Dyslexia Forum. 2014. (Outra).
II World Dyslexia Forum.VELOCIDADE DE LEITURA EM ESCOLARES NO 1° AO 9°ANO. 2014. (Outra).
II World Dyslexia Forum.LEVANTAMENTO DA VELOCIDADE DE LEITURA EM SUJEITOS COM E SEM ALTERAÇÃO DE LINGUAGEM ESCRITA. 2014. (Outra).
Congresso Mundial de Universidades Católicas. 2013. (Congresso).
III Mostra Pró-Saúde/PET-Saúde de Belo Horizonte.Membro da Comissão Científica. 2013. (Outra).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Fissura labiopalatina: o que tem sido pesquisado na Fonoaudiologia brasileira - revisão de literatura. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Avaliação perceptivo-auditiva da prosódia na expressão das atitudes de dúvida, incerteza e incredulidade. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Velocidade de leitura em escolares no 1º ao 9º ano. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. A relação entre o processamento fonológico e o desempenho na leitura e na escrita: uma revisão da literatura. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Estudo epidemiológico e espacial da fala infantil. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Desempenho de crianças em teste de figuras para discriminação fonêmica. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Desempenho ortográfico em escolares de 1º ao 9º ano. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Verificação do grau de expectativa de novos usuários de aparelhos de amplificação sonora individual. 2013. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 2º Ibero_Americano de Fonoaudiologia. Variações semânticas nos enunciados de crianças em processo de desenvolvimento da linguagem oral: estudo preliminar. 2013. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Desempenho de escolares com alterações na linguagem em teste de nomeação automatizada rápida. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Avaliação e análise do discurso de crianças com alterações de linguagem. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Coordenação da Mesa Redonda: Especificidades na avaliação da linguagem na população infantil e adulta. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Proposta de avaliação da nomeação automatizada rápida. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Síndrome de Irlen: descrição de caso clínico. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Comissão Julgadora de trabalhos apresentados na forma de Poster. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Apresentação das experiências Pró-Saúde Pet Saúde. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Comissão Julgadora de trabalhos apresentados na forma de Comunicação Oral. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Comentarista de trabalhos apresentados na forma de poster. 2012. (Congresso).
XX Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Comissão Julgadora de trabalhos concorrentes a Prêmio. 2012. (Congresso).
XXI Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O trabalho do fonoaudiólogo na área de voz e sua relação com a educação continuada e renda mensal. 2012. (Congresso).
2ª Mostra do Pró-Saúde e PET-Saúde de Belo Horizonte. 2011. (Outra).
3º Congresso Internacional de Dislexia. Avaliação e Terapia. 2011. (Congresso).
3º Congresso Internacional de Dislexia. 2011. (Congresso).
III Jornada de Fonoaudiologia e Educação de Minas Gerais.Processos de aquisição da leitura e da escrita. 2011. (Encontro).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Descrição da linguagem em criança com sequela de toxoplasmose. 2010. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Levantamento da velocidade de leitura em sujeitos com e sem alteração de linguagem escrita. 2010. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Desempenho de crianças de 1ª à 4ª série em testes de habilidades visuais e auditivas. 2010. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O uso da comunicação alternativa em um indivíduo adulto com retardo mental associado à surdez profunda: um estudo de caso. 2010. (Congresso).
18º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2010. (Congresso).
Pró-Saúde II: oficina de capacitação docente. 2010. (Oficina).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Coordenadora sessão de temas livres. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Influência da orientação fonoaudiológica às famílias de crianças com atraso na manifestação oral da linguagem. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Avaliação da performance vocal antes e após a vibração sonorizada de língua. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Simpósio Interdepartamental (coordenação): risco em fonoaudiologia nas diversas fases da vida - criança. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. A avaliação do vocabulário valorizando o dialeto local - um olhar além dos testes padronizados. 2009. (Congresso).
17º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e 1º Congresso Ibero-Americano de Fonoaudiologia. Perfil linguístico de crianças de dois anos. 2009. (Congresso).
I Encontro Integrado de Psicologia na PUC Minas São Gabriel.Comissão Científica. 2009. (Encontro).
Saúde em Roda - Projeto Pró-Saúde II. 2009. (Seminário).
Seminário de Avaliação do Projeto Pró-Saúde II. 2009. (Seminário).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Processos fonológicos de crianças de dois a quatro anos. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. O desenvolvimento da consciência fonológica e da aquisiçao da linguagem escrita em crianças de 2º período. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Atuação Fonoaudiológica em anquilose temporomandibular: relato de caso. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estudo comparativo da aplicação do teste de consciência fonológica com e sem apoio visual. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A relação entre o desempenho ortográfico e a rota de leitura: dados de crianças de primeira à quarta série de uma escola particular. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Influência do hábito de leitura no grau de compreensão textual dos escolares. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Descrição das alterações fonológicas em gêmeos: estudo de caso. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A importância do fonoaudiólogo na escola: estimulando a consciência fonológica em sala de aula. 2008. (Congresso).
16º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estudo comparativo do vocabulário de crianças de 3 anos que frequentam escolas infantis particular e pública. 2008. (Congresso).
4º Encontro Mineiro de Fonoaudiologia.Ministrante da palestra: "Atividades na clínica de Linguagem". 2007. (Encontro).
Projeto Institucional Domingo na PUC.Desenvolvimento de atividades de entretenimento, lazer, culturais e sociais. 2007. (Outra).
XV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Aspectos lexicais e sintáticos: estudo comparativo entre escolares de ensino público e particular. 2007. (Congresso).
II Oficina de Sensibilização dos Docentes e Discentes de Fonoaudiologia sobre o SUS - Sudeste II.Facilitadora durante a II Oficina de Sensibilização dos Docentes e Discentes de Fonoaudiologia sobre o SUS - Sudeste II. 2006. (Oficina).
II Oficina de Sensibilização dos Docentes e Discentes de Fonoaudiologia sobre o SUS - Sudeste II. 2006. (Oficina).
Seminário: linguagem, cognição e espaços mentais - PUC Minas. 2006. (Seminário).
VIII Seminário PROGRAD. 2006. (Seminário).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Perfil epidemiológico dos usuários do Centro Clínico de Fonoaudiologia da PUC Minas. 2006. (Congresso).
XIV Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. A importância da consciência fonológica no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. 2006. (Congresso).
1 Simpósio de Linguagem: a linguagem e suas interfaces.Palestra: Distúrbios Específicos de Linguagem. 2005. (Simpósio).
Seminário Interamericano PBL - Aprendizagem Ativa em Saúde e Ciências Biológicas. 2005. (Seminário).
VII Seminário PROGRAD: avaliação da aprendizagem na educação superior. 2005. (Seminário).
XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Estudo de Caso: distúrbio específico de linguagem. 2005. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Aspectos da evolução do simbolismo em crianças visualmente incapacitadas. 2005. (Congresso).
XIII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. 2005. (Congresso).
3º Encontro Mineiro de Fonoaudiologia.Mesa Redonda - Interface: fala, linguagem e motricidade oral. 2004. (Encontro).
3º Encontro Mineiro de Fonoaudiologia.Interfaces: Linguagem, Fala e Motricidade Orofacial. 2004. (Encontro).
II Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia.Palestra: Pesquisa. 2004. (Outra).
V Seminário PROGRAD: Estágios Curriculares - significado na formação profissional. 2004. (Seminário).
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, II Congresso SulBrasileiro de Fonoaudiologia. 2004. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Congresso Sulbrasileiro de Fonoaudiologia. Linguagem e Instituições. 2004. (Congresso).
XII Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Congresso Sulbrasileiro de Fonoaudiologia. Atuação fonoaudiológica junto aos portadores de visão subnormal e cegueira. 2004. (Congresso).
2o Encontro de Fonoaudiologia e Educação. 2003. (Encontro).
III Seminário PROGRAD - Ensino de Graduação: avaliação da educação superior. 2003. (Seminário).
II Seminário PROGRAD - Ensino de Graduação: Desafios da Universidade no Brasil Contemporâneo. 2003. (Seminário).
I Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia da PUC Minas.Síndrome de Rett: uma abordagem da linguagem. 2003. (Outra).
I Jornada de Fonoaudiologia da PUC Minas.Mesa Redonda: o uso da informática na fonoaudiologia. 2003. (Outra).
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. Recomendações para o uso de softwares educativos como ferramenta para a ampliação do vocabulário em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro e I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. 2003. (Congresso).
V Congresso Internacional XI Congresso Brasileiro I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. Motricidade Oral: Fala. 2003. (Congresso).
VI Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil. II Encontro de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. Distúrbio de linguagem oral na craniossinostose e disgenesia do corpo caloso. 2003. (Congresso).
VI Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil II Encontro de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. Distúrbio de Aprendizagem. 2003. (Congresso).
6º Simpósio Nacional sobre Distúrbios de Aprendizagem. 2002. (Simpósio).
Distúrbio de Aprendizado e Retardo de Crescimento.Distúrbio de Aprendizado e Retardo de Crescimento. 2002. (Outra).
Mesa Redonda: alterações de linguagem na craniossinostose e disgenesia de corpo caloso.Mesa Redonda: alterações de linguagem na craniossinostose e disgenesia de corpo caloso. 2002. (Outra).
Workshop ABFW - Teste de linguagem infantil nas áreas de fonologia, vocabulário, fluência e pragmática. 2002. (Outra).
X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Apresentação de tema Livre: Alterações de linguagem na disgenesia do corpo caloso e craniossinostose. 2002. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. Coordenadora Sessão de Temas Livres. 2002. (Congresso).
X Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia II Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2002. (Congresso).
I Encontro Mineiro de Fonoaudiologia. 2001. (Encontro).
3º Encontro de Fonoaudiologia do Izabela Hendrix. 2000. (Encontro).
V Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil, I Encontro Mineiro de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. Mesa Redonda e Colóquio - Distúrbios de Aprendizagem. 2000. (Congresso).
V Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil, I Encontro Mineiro de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. Coordenadora da Conferência: A sucção do bebê prematuro. 2000. (Congresso).
V Congresso Mineiro de Neurologia e Psiquiatria Infantil I Encontro Mineiro de Fisioterapia, Fonoaudiologia, Psicologia e Terapia Ocupacional. 2000. (Congresso).
2º Encontro de Fonoaudiologia Izabela Hendrix. 1999. (Encontro).
II Encontro Cefac: atuação fonoaudiológica nas alterações da linguagem. 1999. (Encontro).
II Encontro Nacional de Estágios. 1999. (Encontro).
I Encontro de Fonoaudiologia Izabela Hendrix. 1998. (Encontro).
Seminário sobre Respiração Bucal.Curso no Seminário de Respiração Bucal. 1997. (Seminário).
XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia.Apresentação de Tema Livre: Um estudo do desvozeamento e alterações da nasalidade em indivíduos afásicos. 1997. (Encontro).
XI Encontro Nacional de Fonoaudiologia. 1997. (Encontro).
I Encontro de Odontologia e Fonoaudiologia. 1995. (Encontro).
I Jornada Científica da AMHMG - Síndrome do Respirador Bucal.Palestra abordagem fonoaudiológica na Síndrome do Respirador Bucal. 1995. (Outra).
III Semana de Fonoaudiologia. 1994. (Outra).
Seminário sobre Desenvolvimento da Linguagem. 1994. (Seminário).
11º Congresso Internacional de Odontologia do Rio de Janeiro 3º Congresso Mundial de Odontologia Militar 2º Seminário de Alterações Orofuncionais do Rio de Janeiro 2º Congresso Nacional de Prótese Dentária. 1993. (Congresso).
I Encontro Mineiro sobre Síndrome de Down. 1993. (Encontro).
II Semana de Fonoaudiologia. 1993. (Outra).
Seminário sobre Afasia. 1993. (Seminário).
Semana de Fonoaudiologia. 1992. (Outra).
1º Evento Acadêmico Profissional. 1991. (Outra).
IV Congresso Brasileiro de Rinologia I Congresso Centro-Brasileiro de Otorrinolaringologia II Simpósio de Fonoaudiologia. 1991. (Congresso).
I Jornada Mineira de Fonoaudiologia. 1986. (Outra).
II Congresso Brasileiro de Psicomotricidade. 1984. (Congresso).
I Congresso Internacional dos Profissionais em Fonoaudiologia, I Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia e II Encontro Nacional de Fonoaudiologia. 1983. (Congresso).
I Jornada Brasileira de Fonoaudiologia. 1982. (Congresso).
Participação em bancas
Lemos, S.M.A.; ROTHE-NEVES, R.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. NEURODESENVOLVIMENTO, LINGUAGEM E FUNCIONALIDADE NOS PRIMEIROS ANOS DE VIDA: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2024. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ALVES, Luciana Mendonça; LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; NAVAS, Ana Luiza Pereira Gomes Pinto. RELAÇÕES ENTRE AS PRÁTICAS DE LITERACIA FAMILIAR, FLUÊNCIA LEITORA E AS HABILIDADES AUDITIVAS DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ALVES, Luciana Mendonça; LABANCA, L.; SILVA, R. M. P.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Evolução da fluência e compreensão leitora em estudantes do 1o ao 4o ano do ensino fundamental. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; NINNO, Camila Queiros da Silveira Di; BRITTO, Ana Teresa Brandão de Oliveira e; SANTOS, T. S.; JESUS, M. S. V.. Autopercepção da gagueira: Análise de aspectos clínicos, contextuais e autopercepção auditiva. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Avaliação de funcionalidade e qualidade de vida em crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista. 2023. Dissertação (Mestrado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PINATO, L.; GIACHETI, C. M.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Qualidade do sono de crianças com gagueira. 2023. Dissertação (Mestrado em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
ALVES, Luciana Mendonça; FERNANDES, A. E. R.; TAVARES JUNIOR, A. R.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Avaliação neuropsicológica de crianças diagnosticadas com apneia obstrutiva do sono. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA EFRICHE, Amélia Augusta de Lima; SILVA, Carla Menezes da; MOURÃO, Aline Monsueto. Análise do comportamento alimentar de crianças de dois a cinco anos. 2023. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; LEITE, Rita Cássia Duarte; PINTO, F. C. A.. TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM CRIANÇAS: FUNCIONALIDADE E COMUNICAÇÃO. 2022. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MACHADO, Márcia Gomes Penido; MIRANDA, I. C. C.; Escarce, A. G.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; Mourão, A. M.; LEMOS, Stela Maris Aguiar. Fonoaudiologia e prematuridade: atendimento em ambulatório de follow up. 2021. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de Lima; LEMOS, Stela Maris Aguiar; MEDEIROS, Adriane Mesquita;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Acessibilidade geográfica na rede de cuidados à pessoa com deficiência no estado de Minas Gerais: análise do componente especializado. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; MEDEIROS, Adriane Mesquita; ALVES, Luciana Mendonça. Adesão ao tratamento, qualidade de vida, aspectos comportamentais e ambientais em crianças com transtorno do deficit de atenção e hiperatividade. 2020. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
VASCONCELOS, M.M.A.; LIMA, E.M.;BRITTO, D. B. O.. Associação entre sintomas de disfunção do trato urinário inferiror e relato de dificuldade de aprendizagem em crianças e adolescentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MARTINS-REIS, Vanessa de Oliveira; ALVES, Luciana Mendonça; LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Processamento fonológico em adolescentes e fatores associados. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Hermont, A.B.; OLIVEIRA, C. S. F.;BRITTO, D. B. O.. A aquisição da linguagem por parte de crianças com síndrome de Williams. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar; Escarce, A. G.; MOURÃO, Aline Monsueto;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Processamento fonológico, aspectos comportamentais e recursos ambientais antes e após intervenção fonoaudiológica em crianças com mau desempenho escolar. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar; Escarce, A. G.;BRITTO, D. B. O.; MIRANDA, I. C. C.; FURLAN, R. M. M. M.. Habilidades metalinguísticas, vocabulário, e fatores sociodemográficos: investigação em escolares do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ALVES, Cláudia Regina Lindgren; LEMOS, Stela Maris Aguiar; VIANA, Maria Cândida Ferrarez Bouazada;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; MACHADO, Márcia Gomes Penido. Trajetória assistencial e desempenho escolar de crianças nascidas prematuras entre 2002 e 2004, acompanhadas no ambulatório de crianças de risco do hospital das clínicas da UFMG (ACRIAR). 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
HERMONT, Arabie Berzi; SOUZA, Ricardo Augusto;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; LOPES, Maria Ângela Paulino Teixeira. As categorias tempo e aspecto na aquisição de linguagem - um estudo à luz da gramática gerativa. 2014. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
OLIVEIRA, E. M. P.; CARVALHO, S. A. S.;BRITTO, D. B. O.. A influência do entorno familiar no desempenho comunicativo de crianças com síndrome de down. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Mari, H.; Silveira, J.C.C.;BRITTO, D. B. O.; BRITTO, A. T. B. O.. Avaliação de práticas de linguagem de crianças com diagnóstico de Síndrome de Down - uma abordagem discursivo-pragmática. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Rezende, N.A.; Lemos, S.M.A.;BRITTO, D. B. O.; Schochat, E.; Rodrigues, L.O.C.. Avaliação do Processamento Auditivo e da Linguagem em Pacientes com Neurofibromatose Tipo 1. 2011. Dissertação (Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Lemos, S.M.A.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; OLIVEIRA, C. M. C.; CORREIA, D. V.; MIRANDA, I. C. C.; CELESTE, Letícia Correa. SUSPEITA DE GAGUEIRA, LINGUAGEM E QUALIDADE DE VIDA EM PRÉ-ESCOLARES. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SANTOS, Juliana Nunes; ALVES, Luciana Mendonça;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; LEMOS, Stela Maris Aguiar; COSTA, D. S.; MARTINS-REIS, Vanessa de Oliveira. EFEITOS DA EQUITAÇÃO NOS ASPECTOS COGNITIVOS, COMPORTAMENTAIS, SOCIAIS E EMOCIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
OLIVEIRA, C. M. C.; CARDOSO, A. C. V.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; LAMÔNICA, D.A.C.. Efeitos da indução da fala lenta e rápida na fluência de indivíduos com e sem o transtorno da fluência. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; BAPTISTA, P. R. T.; ROMAGNOLI, R. C.; Silva, J. Q. G.; Mari, H.. A narrativa corporal da criança. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MAGALHAES, Livia e Castro; ALVES, Cláudia Regina Lindgren;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; VAZ, Daniela Virgínia; MORAIS, Rosane Luiza de Souza; AZEVEDO, Vivian Mara Gonçalves de Oliveira. Efeito da intervenção precoce com foco na família no desenvolvimento cognitivo, linguagem e motor de crianças nascidas em risco social e/ou biológico no primeiro ano de vida. 2019. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. O impacto da disartria na qualidade de vida em pessoas com doença de Parkinson idiopática. 2019. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Habilidades auditivas, processamento fonológico, inteligência e suas relações com a leitura de escolares. 2017. Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.
HERMONT, Arabie Berzi;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. As categorias tempo e aspecto - um estudo no português brasileiro e no alemão. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Mari, H.;BRITTO, D. B. O.; Silveira, J.C.C.; Oliveira, J. F.; Hermont, A.B.; BRITTO, A. T. B. O.; Silva, J. Q. G.. Memória e leitura: uma investigação linguístico-discursiva da atuação dos mecanismos cognitivos da memória no processamento da leitura de idosos com e sem doença de Alzheimer. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
OLIVEIRA, C. M. C.; CAPELLINI, S. A.; MAXIMINO, L. P.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Fluência verbal de taquifêmicos e adultos com fala rápida. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- Graduação em Ciências da Saúde e Comunicação Humana) - Universidade Estadual Paulista.
OLIVEIRA, C. M. C.; CARDOSO, A. C. V.;BRITTO, D. B. O.; MAXIMINO, L. P.. Efeitos da indução da fala lenta e rápida na fluência de indivíduos com e sem o transtorno da fluência. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; ROTHE-NEVES, R.. Linguagem, funcionalidade, qualidade de vida e motivação em crianças de sete a doze anos de idade, com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; SILVA, P.D.C.; Mari, H.; Hermont, A.B.. O processamento discursivo da criança classificada dentro do espectro autista. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Mari, H.; Silveira, J.C.C.; Hermont, A.B.;BRITTO, D. B. O.. Memória e leitura: uma investigação linguístico-discursiva da atuação dos mecanismos cognitivos da memória no processamento da leitura de idosos com e sem doença de Alzheimer. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
ASSENCO, A. M. C.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; CORREIA, D. V.; COSTA, J. B.. EFEITO DE UM CURSO DE CAPACITAÇÃO PARA OS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO SOBRE TRANSTORNOS DA FLUÊNCIA DE FALA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
OLIVEIRA, C. M. C.; CAPELLINI, S. A.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Investigação da Autopercepção da Comunicação de Falantes com e sem Distúrbios da Fluência. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Fonoaudiologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; ESCARCE, Andrezza Gonzales; SANTOS, T. S.; SILVA, C. M.. Avaliação do risco de Transtorno do Espectro Autista em crianças prematuras. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; LEMOS, Stela Maris Aguiar; SANTOS, T. S.; SILVA, Carla Menezes da. Aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde na prática fonoaudiológica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; SANTOS, T. S.; MARTINS-REIS, Vanessa de Oliveira. Perfil da fluência e gravidade da gagueira antes e após oficinas terapêuticas em grupo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
ALVES, Luciana Mendonça; SANTOS, Juliana Nunes; NAVAS, A. L. G. P.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Letramento funcional em saúde: aplicação da mHealth na atenção primária. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de Lima; MOURÃO, Aline Monsueto;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; SILVA, Carla Menezes da. Performance mastigatória e sua associação com a amplitude de movimento cervical e funçõezonas motora global em crianças com paralisia cerebral espástica hospitalizadas. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de LimaBRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; MOURÃO, Aline Monsueto; SILVA, Carla Menezes da. Análise do comportamento alimentar de crianças de 2 a 5 anos e 11 meses. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
PINTO, F. C. A.; LEITE, Rita Cássia Duarte; MIRANDA, I. C. C.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; LEMOS, Stela Maris Aguiar. TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO EM CRIANÇAS DE 3 A 5 ANOS: FUNCIONALIDADE E COMUNICAÇÃO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de Lima; MEDEIROS, Adriane Mesquita;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Análise do percurso origem e destino dos usuários da rede componente de cuidado à pessoa om deficiência doestado de Minas Gerais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar; ALVES, Luciana Mendonça;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; MEDEIROS, Adriane Mesquita. Adesão ao tratamento, qualidade de vida, aspectos comportamentais e ambientais em crianças com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; ESCARCE, Andrezza Gonzales; LEITE, Rita Cássia Duarte; Izabel Cristina Campolina Miranda; MOURÃO, Aline Monsueto. Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de Lima; LEMOS, Stela Maris Aguiar;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; ANDRADE, Amanda Cristina de Souza; SANTOS, Juliana Nunes. Acesso, acessibilidade geográfica e utilização da rede de cuidados às pessoas com deficiência em Minas Gerais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MARTINS-REIS, Vanessa de Oliveira; ALVES, Luciana Mendonça; LEMOS, Stela Maris Aguiar; CELESTE, Letícia Correa;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Processamento Fonológico e morfológico em adolescentes e fatores associados. 2018.
LEMOS, Stela Maris Aguiar; MARTINS-REIS, Vanessa de Oliveira; REIS, Robert Vinícius de Melo;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Qualidade de Vida, autopercepção de saúde, motivação para aprender e desempenho escolar de adolescentes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais.
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BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. O papel do otorrinolaringologista do diagnóstico do Autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; NOGUEIRA, M. L. M.. Professoras e crianças autistas na educação infantil e suas experiências no contexto da escola pública. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. O diagnóstico do transtorno do espectro autista na fase adulta. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Autismo, seletividade alimentar e transtorno do processamento sensorial: revisão de literatura. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira. O estresse de pais e cuidadores de crianças com transtorno do espectro do autismo: uma revisão de literatura nacional. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. A contribuição da fonoaudiologia no processo de inclusão de alunos surdos em escolas regulares no município de Betim MG. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA EBARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho; BRITTO, A. T. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Influência da orientação fonoaudiológica às famílias de crianças com atraso na manifestação oral da linguagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, A. T. B. O.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA EBARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho; SILVA, Carla Menezes da. A importância da Família no processo terapêutico de crianças com desvio fonológico. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA EBARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho; SILVA, Carla Menezes da; BRITTO, A. T. B. O.. A avaliação do vocabulário valorizando o dialeto local - um olhar além dos testes padronozados. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BARROS, Cláudia Gonçalves;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; SILVA, Carla Menezes da; BRITTO, A. T. B. O.. Desenvolvimento da linguagem escrita: comparação entre os alunos de uma escola pública e uma particular. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SILVA, Carla Menezes da; BRITTO, A. T. B. O.;BARROS, Cláudia Gonçalves de CarvalhoBRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Intervenção fonoaudiológica em um paciente autista adulto com surdez associada em ambas as orelhas. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Gomes, Adriana;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; BRITTO, A. T. B. O.;BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho; SILVA, Carla Menezes da. A influência da língua brasileira de sinais na produção escrita do surdo. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E; BRITTO, A. T. B. O.; SILVA, Carla Menezes da;BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho. Perfil comunicativo de crianças fissuradas submetidas à avaliação pragmática. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, A. T. B. O.;BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA EBARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho; SILVA, Carla Menezes da. Estudo do processamento auditivo em crianças portadoras de desvio fonológico associado ou não a distúrbio de aprendizagem. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; ABREU, N. C. B.. Qualidade de vida e sobrecarga familiar de cuidadores de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; ABREU, N. C. B.. Análise da linguagem, da fala e do nível socioeconômico de pré-escolares com queixa de alterações. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; SILVA, S. C.; Erika Queiroga Werkhaizer Soares. Gravidade da gagueira em adultos: análise do autorrelato e avaliação fonoaudiológica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Lemos, S.M.A.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; SANTOS, T. S.. Linguagem, desenvolvimento neuropsicomotor e prematuridade: um estudo analítico. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; TEIXEIRA, Maisa. Alves. Perfil comunicativo de crianças com transtorno do espectro do autismo antes e após intervenção fonoaudiológica indireta. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; MIRANDA, I. C. C.. Intervenção fonoaudiológica na apraxia de fala na infância no Brasil: uma revisão integrativa. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; SOARES, E. Q. W.. Autorrelato da gravidade da gagueira, perfil sociodemográfico e dificuldades comunicativas de participantes de oficinas terapêuticas para promoção da fluência. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
DIAS, F. A. M.;MACHADO, C. S. S.BRITTO, D. B. O.. Níveis de ruído em salas de aula e seus efeitos em docentes e discentes universitários. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, A. T. B. O.; VIDIGAL, V. M.;BRITTO, D. B. O.. Perfil epidemiológico de usuários atendidos no serviço de atenção a saúde auditiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SALLES, P. V.; AZEVEDO, L. L.;BRITTO, D. B. O.. Avaliação do zumbido e tontura em idosas institucionalizadas e sua relação com os risco de quedas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MACHADO, C. S. S.; DIAS, F. A. M.;BRITTO, D. B. O.. As provas de consciencia fonológica, auditivas centrais e o instrumento Iada são sensíveis em avaliar as crianças com dificuldade de aprendizagem?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DIAS, F. A. M.;MACHADO, C. S. S.BRITTO, D. B. O.. Nível de conhecimento sobre perda auditiva e hábitos auditivos de jovens universitários. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SALLES, P. V.; AZEVEDO, L. L.;BRITTO, D. B. O.. O impacto da presbifonia na qualidade de vida de idosos institucionalizados. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MACHADO, C. S. S.; DIAS, F. A. M.;BRITTO, D. B. O.. O papel do AASI no retardo do declínio cognitivo: uma revisão sistemática. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MACHADO, C. S. S.BRITTO, D. B. O.; VIDIGAL, V. M.. Conhecimento dos docentes para a inclusão educacional de alunos surdos nas redes de ensino regular. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DIAS, F. A. M.; TAITSON, Paulo Franco;BRITTO, D. B. O.. Análise do nível de conhecimento dos graduandos de engenharia sobre os efeitos da exposição a níveis de pressão sonora elevados. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SALLES, P. V.; SILVA, C. M.;BRITTO, D. B. O.. Queixas de disfagia em pacientes laringectomizados totais: revisão de literatura. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; DIAS, F. A. M.;MACHADO, C. S. S.. Análise dos acertos do reconhecimento de fala em usuários de aparelho de amplificação sonora individual na ausência e presença de ruído.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MACHADO, C. S. S.; BARROS, C. G. C.;BRITTO, D. B. O.. Compressão não linear de frequência na percepção de palavras monossílábicas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DIAS, F. A. M.; MURTA, M. A.;BRITTO, D. B. O.. Análise do fluxo de acesso dos usuários ao serviço de atenção auditiva na junta reguladora de Belo Horizonte. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DIAS, F. A. M.; MURTA, M. A.;BRITTO, D. B. O.. Caracterização de alunos surdos e deficientes auditivos de universidade privada. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BARROS, C. G. C.; SALLES, P. V.;BRITTO, D. B. O.. Mercado de trabalho para fonoaudiólogos em Minas Gerais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SALLES, P. V.;MACHADO, C. S. S.BRITTO, D. B. O.. Fonoaudiologia estética: uma revisão de literatura. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; BRITTO, A. T. B. O.; BARROS, C. G. C.. A ocorrência de processos fonológicos em Centro Clínico de Fonoaudiologia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BARROS, C. G.; AZEVEDO, L. L.;BRITTO, D. B. O.. Fonoaudiologia educacional: revisão sistemática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Atuação fonoaudiológica na síndrome de Usher. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Estratégias terapêuticas nos transtornos do espectro do autismo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Gagueira e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade - estudo da relação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Análise acústica da voz de professores universitários no pré e pós aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Conhecimento do professor acerca do desenvolvimento de fala e ações de promoção da saúde. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Mensuração do nível de pressão sonora nas salas de exibição cinematográfica em um shopping de BH e sua correlação com a audição humana. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Análise da gama tonal em indivíduos portadores de doença de Parkinson idiopática submetidos ao Método Lee Silverman de tratamento vocal adaptado. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Rojas; Veruska M. C. Salles.Perfil epidemiológico dos pacientes atendidos na clínica de motricidade oral. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. A importância da orientação pré-operatória no tratamento de pacientes com câncer de cabeça e pescoço. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SOUZA, F. M.;BRITTO, D. B. O.BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes da Disciplina Fonoaudiologia Escolar. 2007. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SOUZA, Félix de Araújo;BRITTO, D. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas disciplinas Estágio em Serviço de Saúde e Estágio em Diagnóstico. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; CUNHA, Maria da Consolação Magalhães; SANTOS FILHO, Serafim Barbosa. Presidente de Banca Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes para disciplina Comunicação em Saúde. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MAZZIEIRO, Ênio Tonani;BRITTO, D. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Membro de Banca Examinadora de Processo de Seleção Externa de Docentes para disciplina Estágio Supervisionado em Gerontologia. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
NUNES, Eduardo;BRITTO, D. B. O.; NINNO, Camila Queiroz de Morais Silveira Di. Membro de Banca Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes - disciplina Estágio Supervisionado em Motricidade Oral. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SOUZA, Félix de Araújo;BRITTO, D. B. O.; BRITTO, Ana Teresa Brandão de Oliveira e. Membro da Comissão Examinadora do processo de Provimento Interno de Vagas, disciplinas Estágios Supervisionados em Voz II, em Motricidade Oral II, e em Otoneurologia. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
ROBERTO, Luiz;BRITTO, D. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes para disciplina Estágio Supervisionado em Neurologia Infantil. 2004. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
KIRKWOOD, Renata; SILVA, Carla Menezes da;BRITTO, D. B. O.. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes para disciplina Prótese Auditiva. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
SILVA, Marcelo Miranda e;BRITTO, D. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Seleção de Provimento Interno de Vagas, Curso de Fonoaudiologia. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MOREIRA, Maria Ignez Costa;BRITTO, D. B. O.; BARROS, Cláudia Gonçalves. Membro da Comissão Examinadora do processo de Provimento Interno de Vagas. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
ASSIS, Juliana Alves;BRITTO, D. B. O.; DIAS, Fernanda Abalen Martins. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes, disciplinas Fonoaudiologia Escolar, Otoneurologia, Estágio Supervisionado em Linguagem Escrita. 2003. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BASSERES, Leonor;BRITTO, D. B. O.; AZEVEDO, Luciana Lemos de. Membro da Comissão Examinadora do Processo de Seleção Externa de Docentes para disciplina Parâmetros da Voz. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
MELO, Ubiratan Barros de;BRITTO, D. B. O.; SILVA, Carla Menezes da. Membro da Comissão Examinadora do processo de Seleção Externa de Docentes para a disciplina Otorrinolaringologia. 2002. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; MACHADO, T. H.; SANTOS, T. S.. Professor substituto área Linguagem. 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; GAMA, A. C. C.; PASSOS, Rosana; MOTTA, Andrea Rodrigues; REZENDE, Vivian. Professor Adjunto do Departamento de Fonoaudiologia - Área de Conhecimento: Audiologia. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
Teixeira, L.C.; Mourão, A. M.;BRITTO, D. B. O.. PROFESSOR SUBSTITUTO PARA O ÁREA DE VOZ E SAÚDE COLETIVA. 2021. Universidade Federal de Minas Gerais.
LABANCA, L.;BRITTO, Denise Brandão de Oliveira; Vicente, L.C.C.; NASCIMENTO, U. N.; Mancini, P.C.. Avaliação Seleção de candidatos ao mestrado ? fluxo contínuo. 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Seleção - Fomento de bolsas de extensão para programas, projetos e cursos de extensão. 2024. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E. Seleção - fomento de Bolsas de extensão para programas, projetos e cursos de extensão. 2023. Universidade Federal de Minas Gerais.
Mancini, P.C.; GAMA, A. C. C.;FRICHE, Amélia Augusta de LimaBRITTO, Denise Brandão de Oliveira. Concurso de Seleção de candidatos ao Doutorado. 2022. Universidade Federal de Minas Gerais.
FRICHE, Amélia Augusta de LimaBRITTO, Denise Brandão de Oliveira; LEMOS, Stela Maris Aguiar. Professor Substituto. 2019. Universidade Federal de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.. Banca Avaliadora da Apresentação de Posteres da Área de Concentração Saúde - 20º Seminário de Iniciação Científica. 2012. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; Penna, A.L.C.C.; Silveira, G.T.R.. Presidência de Comissão Examinadora de Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; Mendes, M.F.A.; Militão, J.A.. Presidente de Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes. 2011. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; Araújo, R.A.S.G.; Nievas, J.V.. Presidente de Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
BRITTO, D. B. O.; Araújo, R.A.S.G.; Nievas, J.V.. Presidência de Comissão Examinadora do Processo de Provimento Interno de Vagas para Docentes. 2009. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Orientou
Análise do perfil comunicativo e sociodemográfico de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em atendimento em um Centro de Reabilitação; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Uso da Classificação Internacional de Funcionalidade nos transtornos da linguagem, da fala e da fluência; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
PERCEPÇÃO DO SENSO DE COMPETÊNCIA PARENTAL DOS PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: ASSOCIAÇÃO COM A GRAVIDADE DO QUADRO, DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR E COMUNICAÇÃO SOCIAL; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Avaliação do risco de Transtorno do Espectro Autista em crianças prematuras; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde na prática Fonoaudiológica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Perfil da fluência e gravidade da gagueira de adultos antes e após oficinas terapêuticas em grupo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Intervenção fonoaudiológica em linguagem no Transtorno do Espectro do Autismo: ensaio clínico randomizado; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Audição, linguagem e funcionalidade em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Perfil psicoeducacional de crianças com transtorno do espectro do autismo: análise da gravidade das manifestações e processo de escolarização; Início: 2022; Tese (Doutorado em Neurociências) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Processamento fonológico, aspectos comportamentais e recursos ambientais antes e após intervenção fonoaudiológica em crianças com mau desempenho escolar; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Coorientador);
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);
Atuação Fonoaudiológica nos Transtornos da Fluência - Fluex; Início: 2024; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Minas Gerais; Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);
Análise do comportamento alimentar de crianças de dois a cinco anos; 2023; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
AUTOPERCEPÇÃO DA GAGUEIRA E AUDITIVA: ANÁLISE DA FUNCIONALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ASPECTOS CONTEXTUAIS; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise do comportamento alimentar de crianças de 3 a 6 anos; 2021; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Transtorno do Espectro do Autismo em crianças de 3 a 5 anos: funcionalidade e comunicação; 2020; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais; 2019; Dissertação (Mestrado em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, ; Coorientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, GAGUEIRA E QUALIDADE DE VIDA: ANÁLISE DA ASSOCIAÇÃO EM CRIANÇAS PEQUENAS; 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciências Fonoaudiológicas) - Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
promoção do uso da linguagem na comunicação de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Teoria da Menta e Transtorno do Espectro do Autismo; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Gagueira e o transtorno do espectro autista: uma revisão integrativa; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A intervenção fonoaudiológica em crianças com transtorno do espectro do autismo que apresentam dificuldade alimentar: revisão integrativa da literatura; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Apraxia de fala na infância e Transtorno do Espectro do Autismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Transtorno do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Transtorno do Espectro do Autismo e Educação Infantil: revisão sistemática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
EFICÁCIA DA APLICAÇÃO DE UM MODELO DE TERAPIA FONOLÓGICA: relato de experiência com uma criança; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Processamento Auditivo e Dificuldades de Aprendizagem ? Revisão de Literatura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desenvolvimento da linguagem oral em crianças usuárias do implante coclear; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Relação entre os transtornos do desenvolvimento da linguagem orla, escrita e leitura e alterações de processamento auditivo: considerações e intervenções fonoaudiológicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Audiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise do vocabulário de crianças com faixa etária de dois anos; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Freitas, Natália S; Guimarães, Samantha G; Araújo; Influência da orientação fonoaudiológica às famílias de crianças com atraso na manifestação oral da linguagem; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Teixeira, Andréa S; Xavier; A avaliação do vocabulário valorizando o dialeto local - um olhar além dos testes padronizados; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Ramos, Margareth M; Dias, Tayse C; S; Werneck; Perfil comunicativo de crianças fissuradas submetidas à avaliação pragmática; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desenvolvimento da consciência fonológica e da aquisição da linguagem escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Barbosa da Cruz; Etiane Mariana Gonring; Estudo de casos de uma criança com distúrbios articulatório em alfabetização; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Psicogênese da língua escrita: associação entre realismo nominal e consciência fonológica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise comparativa das alterações de escrita entre crianças com e sem déficit de consciência fonológica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia e Psicologia: construindo o diálogo na intervenção da gagueira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A importância do fonoaudiólogo na escola: estimulando a consciência fonológica em sala de aula; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Lima; Fernanda A; de Castro; Aline S; Serelli; O perfil epidemiológico dos pacientes inseridos no setor de fonoaudiologia em escola de educação especial; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Programa de orientações a professores da 3ª série do ensino fundamental com enfoque nas dificuldades de consciência fonológica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Autismo infantil atuação fonoaudiológica e equipe multidisciplinar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A Síndrome de Dravet como um caminho a ser explorado: um estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Memória autobiográfica e Alzheimer: o papel do fonoaudiólogo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil fonológico de crianças pré-escolares da Escola Municipal Chapeuzinho Vermelho em Oliveira Fortes (MG); 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Estudo da evolução da consciência fonológica em crianças da alfabetização de escolas particulares de Belo Horizonte - MG e Vila Velha - ES; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Estudo comparativo da aplicação do teste de consciência fonológica com e sem apoio visual; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Influência do hábito de leitura no grau de compreensão textual dos escolares; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Relato de caso: a influência da comunicação alternativa na pragmática do adulto portador de autismo; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A relação entre o desempenho ortográfico e a rota de leitura: dados de crianças de 1ª a 4ª série de escolas particulares da cidade de Salvador - BA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Aspectos lexicais e sintáticos: estudo comparativo entre escolares do ensino público e particular; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Relato de experiências no uso da abordagem bilíngue; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desenvolvimento da escrita em crianças de 1ª a 4ª séries de uma escola pública do interior de Minas Gerais; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A contribuição da Fonoaudiologia para a estimulação da consciência fonológica de crianças em fase de alfabetização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Relação entre pais e crianças com alterações específicas de linguagem; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Características da linguagem oral de crianças especiais apontadas por professores de escolas inclusivas; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Comparação do nível de consciência fonológica de crianças em fase de alfabetização com propostas pedagógicas diferentes; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise comparativa da linguagem dos portadores de Síndrome de Down incluídos em escola regular e em escola especial; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desenvolvimento da linguagem oral infantil: influência da musicalização; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Duarte; Perfil das habilidades de leitura de crianças de segunda série do ensino fundamental na rede particular da cidade de Betim; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Linguagem) - Centro de Especialização Em Fonoaudiologia Clínica; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde na prática Fonoaudiológica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Gravidade da gagueira em adultos: análise do autorrelato e avaliação fonoaudiológica; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Linguagem, desenvolvimento neuropsicomotor e prematuridade: um estudo analítico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Autorrelato da gravidade da gagueira, perfil sociodemográfico e dificuldades comunicativas de participantes de oficinas terapêuticas para promoção da fluência; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica na apraxia de fala na infância no Brasil: uma revisão integrativa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil comunicativo de crianças com transtorno do espectro do autismo antes e após intervenção fonoaudiológica indireta; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Autopercepção e gravidade da gagueira: utilização da CIF; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Analise da autopercepção e do grau de gravidade da gagueira; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Oficina on-line de fluência para pessoas que gaguejam; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise do uso de gestos comunicativos: comparação entre pessoas que gaguejam e falantes fluentes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Benefícios da terapia indireta nas dificuldades comunicativas de crianças com diagnóstico de transtorno do espectro do autismo: revisão sistemática de literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Transtornos de linguagem oral em crianças: análise na perspectiva da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil da fluência na fala espontânea, leitura e no reconto de adultos que gaguejam; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica intensiva em adultos que gaguejam; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Apraxia de Fala na Infância: revisão sistemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia educacional: atuação no primeiro ano do ensino fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Proposta de intervenção fonoaudiológica em projeto social para crianças e adolescentes; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia Educacional: atuação no primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Proposta de atuação fonoaudiológica no ESPAÇO CRIANÇA ESPERANÇA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Estimulação da consciência fonológica em escolares do segundo ano do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Mota e Rafaela Maris Mendes Puygcerver; Proposta de atuação fonoaudiológica: Projeto Providência Fazendinha; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Proposta de atuação fonoaudiológica: Projeto Providência Taquaril; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desempenho de escolares do 1º ao 5º ano do ensino fundamental em tarefas de leitura, escrita, nomeação automatizada rápida, consciência fonológica e habilidades auditivas e visuais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Dores e Lucilene Rosa de Oliveira; Consciência Fonológica, Leitura e Escrita de Escolares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Graduação em Fonoaudiologia: perfil do aluno; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fiuza e Terezinha Monique de Carvalho; Consciência fonológica e sua relação no processo de aquisição da leitura e da escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Proposta terapêutica em grupo: dificuldades na apropriação da leitura e da escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Relato de caso: alterações de linguagem escrita; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
O DESEMPENHO DE ESCOLARES DO 1° AO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCRITA E EM PROVA DE DISCRIMINAÇÃO FONÊMICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Leitura e habilidades auditivas e visuais; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desempenho em consciência fonológica e nomeação rápida em escolares do 1º ao 5º ano do ensino fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
RELAÇÃO ENTRE VELOCIDADE DE LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTOS EM ESCOLARES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Alterações da linguagem escrita: estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desempenho ortográfico de escolares de 1º ao 9º ano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Caracterização de vocabulário de crianças de 2 nos com fissura de lábio ou palato; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação do fonoaudiólogo na área da voz; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Velocidade de leitura de escolares de 1º ao 9º ano; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação do fonoaudiólogo na área da audiologia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Terapia de linguagem escrita: levantamento bibliográfico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Síndrome de Irlen: descrição de caso clínico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Ribeiro; Samira S; Ferreira; Sthefânie M; Manzela; Análise da velocidade de leitura de crianças com e sem queixa de alteração de linguagem escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Proposta de avaliação da nomeação automatizada rápida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Ribeiro; Ana Luísa C; Werneck; Michel M; D'Assunção; Levantamento da velocidade de leitura em crianças com e sem alteração de linguagem escrita; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
R; Oliveira; Fernanda A; Morais; Gleice A; S; Aguiar; Perfil da linguagem de crianças de três Aanos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Santo; Giulia L; Oliveira; Kézia N; Oliveira; Desempenho de escolares em teste de nomeação automatizada rápida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
S; Torres; Vivian M; P; Braga; Wanessa M; R; Vitoriano; Desempenho de escolares com alterações na linguagem em teste de nomeação automatizada rápida; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Gonçalves; Jalili F; Souza; Kelen A; Pires; Perfil linguístico de crianças com faixa etária de dois anos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Penha; Daniane B; M; Novais; Edgard L; Oliveira; Descrição da linguagem em criança com sequela de toxoplasmose; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
F; Costa; Oraida J; Carvalho; Tatiana K; C; Cação; Desempenho de crianças de 1ª à 4ª série em testes de habilidades visuais e auditivas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação da linguagem escrita em adultos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A atuação fonoaudiológica junto aos professores e intérpretes de Libras em uma Universidade; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Disfagia orofaríngea neurogênica em paciente com acidente vascular encefálico (AVE): estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica em anquilose temporomandibular; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Protocolo de comunicação suplementar e/ou alternativa para crianças paralíticas cerebrais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A formação fonoaudiológica: a busca por uma formação integral em saúde; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil audiológico de indivíduos portadores de fissura labiopalatina; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Descrição da preferência no paladar dos idosos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A saúde auditiva em Belo Horizonte; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Alterações do processamento auditivo em crianças com desvio fonológico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação da qualidade de vida relacionada a voz pré e pós terapia fonoaudiológica; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil da queixa de indivíduos gagos adultos atendidos em fonoterapia; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Estudo sobre o tepe intervocálico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Qualidade de vida de idosos institucionalizados; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Conhecimento dos professores acerca do uso da voz; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Abreu; Gagueira e linguagem escrita: estudo da relação; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A prevalência do uso de sonda nasogástrica em bebês portadores de fissura de lábio e/ou palato; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Silva; Mariane A; Pereira; Simone S; de Jesus; Viabilização da inserção da Fonoaudiologia no Programa Saúde da Família; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Aplicação do Mini Mental modificado numa população de idosos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
O impacto da manipulação do nervo laríngeo recorrente na voz de indivíduos submetidos a tireoidectomia total; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Esclerose lateral amiotrófica e prazer alimentar; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica na Doença de Huntington; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Auto-análise vocal de alunos do curso de teatro da PUC Minas; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Desenvolvimento dos processos fonológicos em crianças de quatro anos: estudo de caso; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Estudo comparativo do vocabulário de crianças de três anos que frequentam escolas infantis particular e pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil da Linguagem em Crianças de Dois Anos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Descrição da linguagem e suas alterações em gêmeos: estudo de caso; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
O perfil da escrita das crianças em escolas públicas da cidade de Porteirinha - Vale do Jequitinhonha; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Processos fonológicos presentes em crianças em desenvolvimento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil da linguagem oral em crianças de cinco anos de uma creche pública de Belo Horizonte; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A Fonoaudiologia no processo de inclusão educacional: histórico e perspectiva atuais; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Aspectos interacionais no desenvolvimento da linguagem oral: a importância das relações de partilha; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise dos vocábulos usados por crianças dos municípios de Belo Horizonte e Pedro Leopoldo quando submetidas à aplicação da prova de vocabulário do Teste ABFW; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação de aspectos simbólicos e pragmáticos em crianças surdas e ouvintes; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação de aspectos simbólicos e pragmáticos em crianças surdas e ouvintes; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Perfil ortográfico de crianças de 1ª à 4ª série de uma escola para deficientes visuais da cidade de Belo Horizonte que utilizam o sistema Braille; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos distúrbios da fluência; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Caracterização do perfil de pacientes atendidos em um ambulatório-escola de Fonoaudiologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Caracterização do perfil de pacientes atendidos em um ambulatório-escola de Fonoaudiologia; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Funcionalidade e transtornos da linguagem e da fluência: revisão da literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Funcionalidade e transtornos da linguagem e da fluência: revisão da literatura; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia Educacional: atuação no primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia educacional: Intervenção junto a escolares e professores do ensino infantil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Fonoaudiologia educacional: atuação no primeiro ano do ensino fundamental; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Aspectos da evolução do simbolismo em crianças visualmente incapacitadas; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação da brincadeira simbólica de crianças de uma creche da cidade de Belo Horizonte; 2005; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Análise comparativa de fonologia e vocabulário em crianças de 1:6 a 5:6 anos matriculadas em escolas públicas municipais de Belo Horizonte e Pedro Leopoldo; 2004; 29 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A intervenção fonoaudiológica na deficiência visual; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
A utilização da filmagem como recurso de intervenção fonoaudiológica; 2002; Iniciação Científica; (Graduando em Fonoaudiologia) - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência; 2022; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Programa de Monitoria da Graduação; 2022; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2021; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação Fonoaudiológica nos Transtornos da Fluência - FLUEX; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Atuação fonoaudiológica nos transtornos da fluência - Fluex; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Monitoria de Graduação; 2019; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Monitoria de Graduação; 2018; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Universidade Federal de Minas Gerais; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Alterações de Linguagem na Craniossinostose e Disgenesia de Corpo Caloso; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Teorias de Aquisição de Linguagem; 2001; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Síndrome de Mohr; 2000; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
Avaliação da fala e da linguagem de crianças prematuras; 2000; Orientação de outra natureza; (Fonoaudiologia) - Faculdades Metodistas Integradas Izabela Hendrix; Orientador: Denise Brandão de Oliveira e Britto;
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BRITTO, D. B. O. ; SOUZA, G. A. ; RODRIGUES, V. C. . Desempenho de escolares do ensino fundamental em tarefas de linguagem escrita. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; PINTO, L. M. S. . Proposta terapêutica em grupo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; Castro, H. R. ; SILVA, F. B. ; MACHADO, C. S. S. . Atuação fonoaudiológica em canto coral na unidade básica de saúde. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; MOREIRA, C. S, ; LEITE, E. C. ; BARRETO, F. S. ; RAMOS, I. A. ; LOPES, J. A. O. ; SILVA, J. S. ; CRUZ, J. A. N. ; SILVA, S. B. ; OLIVEIRA, T. M. ; BRITTO, A. T. B. O. . Políticas públicas voltadas à saúde da mulher. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; SOARES, F. P. ; DANIEL, G. O. ; BRITTO, A. T. B. O. . Desempenho de escolares do ensino fundamental em escrita e em prova de discriminação fonêmica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; OLIVEIRA, S. M. ; CORREA, T. C. M. . Desempenho em consciência fonológica e nomeação automatizada rápida em escolares do ensino fundamental. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; VICTOR, K. O. ; BRITTO, A. T. B. O. . Leitura e habilidades auditivas e visuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; SILVA, C. A. ; TIBAU, D. T. . Relação entre velocidade de leitura e compreensão de textos em escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; FERREIRA, C. A. ; CAMILO, L. G. . Velocidade de leitura e compreensão em escolares. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, F. A. M. ; BRITTO, D. B. O. ; DIAS, L. . Associação entre perda auditiva, declínio cognitivo e demência; revisão de literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DIAS, F. A. M. ; BRITTO, D. B. O. ; DIAS, L. . Grau de satisfação dos usuários de um serviço de atenção à saúde auditiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; BARROS, C. G. C. . Como a academia pode potencializar a parceria entre saúde e educação?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E . Mesa: Atualidades na Avaliação - Avaliação da Linguagem Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; MONTEIRO, Elaine Bueno ; BRITTO, A. T. B. O. . Velocidade de leitura em escolares no 1 ao 9 ano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SILVA, Tatiana Rocha ; BRITTO, D. B. O. . Variações semânticas nos enunciados de crianças em processo de desenvolvimento da linguagem oral: estudo preliminar'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; CUNHA, Monique Delgado ; BRITTO, A. T. B. O. . A relação entre o processamento fonológico e o desempenho na leitura e na escrita: uma revisão da literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; AGUIAR, Alessandra da Silva ; BRITTO, A. T. B. O. . Desempenho ortográfico em escolares de 1º ao 9º ano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. . Rediscutindo a Educação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRITTO, D. B. O. ; Mari, H. . Avaliação e análise do discurso de crianças com alterações de linguagem. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AZEVEDO, L. L. ; BRITTO, D. B. O. ; PENA, C. C. O. ; OLIVEIRA, J. D. ; LEAO, M. M. ; PAULA, K. M. . Comparação dos dados acústicos obtidos a partir das vogais [A] e [E]. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; MOREIRA, G. R. ; SANTIAGO, M. B. V. ; CORREIA, Y. M. ; MIRANDA, I. C. C. . Síndrome de Irlen. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; BAETA, L. H. L. ; RESENDE, C. S. . Proposta de avaliação da nomeação automatizada rápida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; SANTO, F. F. ; OLIVEIRA, G. L. ; OLIVEIRA, K. N. . Desempenho de escolares em testes de nomeação automatizada rápida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; TORRES, D.K.S. ; BRAGA, V.M.P. ; VITORIANO, W.M.R. . Desempenho de escolares com alterações na linguagem em teste de nomeação automatizada rápida. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; RIBEIRO, A. G. ; WERNECK, A. L. C. ; D'ASSUNCAO, M. M. . Levantamento da velocidade de leitura em sujeitos com e sem alteração de linguagem escrita. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; PENHA, C. A. ; NOVAIS, D. B. M. ; OLIVEIRA, E. L. . Descrição da linguagem em criança com sequela de toxoplasmose. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; CARVALHO, O. J. ; COSTA, R. B. F. E. ; CACAO, T. K. C. . Desempenho de crianças de 1ª à 4ª série em testes de habilidades visuais e auditivas.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, C. G. C. ; RIBEIRO, P. S. ; BRITTO, D. B. O. . Etiologia e tratamento do autismo no Brasil e nos Estados Unidos; uma revisão sistemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FREITAS, M. O. ; GUIMARAES, N. S. ; ARAUJO, S. G. ; BRITTO, D. B. O. . Influência da orientação fonoaudiológica às famílias de crianças com atraso na manifestação oral da linguagem.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; GONCALVES, C. L. ; CAMPANTE, E. R. S. ; SOUZA, J. F. ; GOMES, J. F. F. ; RODRIGUES, K. H. M. ; PIRES, K. A. ; BARROS, C. G. C. . Perfil linguístico de crianças de 2 anos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TEIXEIRA, A. C. A. ; XAVIER, A. S. ; BRITTO, D. B. O. . A avaliação do vocabulário valorizando o dialeto local - um olhar além dos testes padronizados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AZEVEDO, L. L. ; PASSAGLIO, K. T. ; ROSSETTI, M. B. ; SILVA, C. B. ; OLIVEIRA, B. F. V. ; COSTA, R. C. ; BRITTO, D. B. O. . Avaliação da performance vocal antes e após a vibração sonorizada de língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; LORENZI, L. M. O. ; AMORIM, P. S. ; COSTA, V. B. S. . ESTUDO COMPARATIVO DO VOCABULÁRIO DE CRIANÇAS DE 3 ANOS QUE FREQÜENTAM ESCOLAS INFANTIS PARTICULAR E PÚBLICA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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RIBEIRO, M. C. P. ; PROVEZANO, M. C. ; PEREIRA, J. C. ; BRITTO, D. B. O. . A relação entre o desempenho ortográfico e a rota de leitura: dados de crianças de primeira à quarta série de uma escola particular. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, B. M. F. ; BRITTO, D. B. O. . A importância do fonoaudiólogo na escola: estimulando a consciência fonológica em sala de aula. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; SOUSA, A. C. C. ; SILVA, L. Z. ; BORGO, M. S. ; MIRANDA, I. C. C. . DESCRIÇÃO DAS ALTERAÇÕES FONOLÓGICAS EM GÊMEOS: ESTUDO DE CASO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; GOMES, L. L. S. ; PEIXOTO, L. M. ; ALVES, S. A. A. ; MIRANDA, I. C. C. . PROCESSOS FONOLÓGICOS DE CRIANÇAS DE DOIS A QUATRO ANOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRAGA, A. P. G. ; SILVA, A. M. ; MIRANDA, C. A. S. ; MACHADO, K. K. R. ; BRITTO, D. B. O. . Atuação fonoaudiológica em anquilose temporomandibular: relato de caso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GABRIEL, A. C. N. ; GUIMARAES, G. V. ; AMORIM, J. ; BRITTO, D. B. O. . O desenvolvimento da consciência fonológica e da aquisição da linguagem escrita em crianças de 2º período. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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DORNELAS, M. T. ; PENNA, C. A. A. S. ; GUSMAO, L. P. ; ZORZI, J. L. ; BRITTO, D. B. O. . Estudo Comparativo da aplicação do teste de consciência fonológica com e sem apoio visual. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, M. N. G. ; SILVA, M. R. A. ; ABREU, C. A. L. ; SILVA, M. A. P. ; ZORZI, J. L. ; BRITTO, D. B. O. . Influência do hábito de leitura no grau de compreensão textual dos escolares. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; VALLE, M. L. ; ZORZI, J. L. . Aspectos lexicais e sintáticos: estudo comparativo entre escolares de ensino público e particular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; BERNARDES, F. R. . Desenvolvimento de linguagem oral infantil: influência da musicalização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; FERREIRA, P. R. ; TEIXEIRA, E. V. S. . Relato de casos: a influência da comunicação alternativa na pragmática do adulto portador de autismo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; CASTRO, C. D. ; GOUVÊA, Fernanda Gerken ; SILVEIRA, Olívia dos Santos . A importância da consciência fonológica no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem escrita. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. . Estudo de Caso: distúrbio especifico de linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; FARIA, Laura Nequini de . Aspectos da evolução do simbolismo em crianças visualmente incapacitadas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; GABRIEL, Ana Cristina Necife ; PANTUZZO, Camila Leal ; MIRANDA, Isabel Cristina Campolina . Avaliação de aspectos simbólicos e pragmáticos em crianças surdas e ouvintes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; SILVA, Tágide de Castro Alves e . Avaliação da brincadeira simbólica de crianças de uma creche pública da cidade de Belo Horizonte. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho ; VIEIRA, Maria Fernanda Pinto ; MOL, Renata Figueiredo ; BRITTO, D. B. O. . Relacionamento de crianças autistas e crianças não-autistas: estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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AZEVEDO, Luciana Lemos de ; FONSECA, Anna Carolina Franklin ; CAMPOS, Luciene Lataliza César ; SILVA, Tágide de Castro Alves e ; BRITTO, D. B. O. . Treinamento Vocal para seminaristas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. . Linguagem nas Instituições: proposta de atuação em creche. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; PEREIRA, Cristiana Alves Rodrigues . Atuação Fonoaudiológica junto aos portadores de visão subnormal e. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CAMPOS, Janaína Lamounier Malaquias ; BRITTO, D. B. O. . Amostra ortográfica da escrita de crianças deficientes visuais que cursam a 2ª série em uma escola estadual da cidade de Belo Horizonte. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; BARBOSA, L. ; GONTIJO, L. D. ; MACIEL, A. A. S. . Síndrome de Rett: uma abordagem da linguagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BRITTO, D. B. O. ; CAMPOS, Janaína Lamounier Malaquias . Distúrbios de leitura e escrita: proposta de avaliação fonoaudiológica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; ROSSI, Débora Cardoso . Distúrbio de linguagem oral na craniossinostose e disgenesia do corpo caloso. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho ; LEITE, Antonelle ; LOBATO, Alzira ; MEIRA, André Lage . A utilização da filmagem como recurso de intervenção fonoaudiológica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; COSTA, Damares ; VALENTINO, Janaína ; ROCHA, Liliane . Desempenho nas provas de fonologia e pragmática de crianças de creche pública da cidade de Belo Horizonte. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; ROCHA, Diego Pi ; DUARTE, Graziele ; SILVA, Tágide de Castro Alves e . Desempenho nas provas de vocabulário e fluência de crianças de creche pública da cidade de Belo Horizonte. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. . Recomendações para o uso de softwares educativos como ferramenta para a ampliação do vocabulário em crianças com distúrbio específico de linguagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. ; ROSSI, Débora Cardoso ; MARTINS, Waldileny . Alterações da linguagem na disgenesia de corpo caloso e craniossinostose. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BRITTO, D. B. O. . Recomendações para o uso de softwares educativos como ferramenta para a ampliação do vocabulário em crianças com distúrbio específico de linguagem. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2002 (Dissertação de Mestrado).
Outras produções
BRITTO, D. B. O. . Parecer Revista CoDAS 1. 2024.
BRITTO, D. B. O. . Parecer Revista CoDAS 2. 2024.
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BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E . Parecer Revista CoDAS 13. 2024.
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BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E . Parecer Revista CoDAS 1. 2023.
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BRITTO, DENISE BRANDÃO DE OLIVEIRA E . Parecer Revista CEFAC 1. 2023.
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BRITTO, Denise Brandão de Oliveira . Parecer Revista Audiology Communication Research - Parecer 1- 2021. 2021.
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BRITTO, Denise Brandão de Oliveira . Parecer Revista Audiology Communication Research Parecer 1 - 2019. 2019.
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BRITTO, Denise Brandão de Oliveira . Parecer Revista Codas Parecer 2 - 2019. 2019.
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BRITTO, Denise Brandão de Oliveira . Parecer Revista Codas - Parecer 1 - 2016. 2016.
MEDEIROS, Adriane Mesquita ; GAMA, A. C. C. ; Escarce, A. G. ; BRITTO, D. B. O. ; Lemos, S.M.A. . Seminários de Pesquisa em Saúde Funcional - Doutorado. 2024. (Editoração/Anais).
Mourão, A. M. ; FRICHE, Amélia Augusta de Lima ; GAMA, A. C. C. ; BRITTO, D. B. O. ; GONCALVES, D. U. ; Vicente, L.C.C. ; RESENDE, L.M. ; ALVES, Luciana Mendonça ; LABANCA, L. ; Lemos, S.M.A. ; MACHADO, T. H. ; Mancini, P.C. . Seminários de Pesquisa em Saúde Funcional - Mestrado. 2023. (Editoração/Anais).
BRITTO, D. B. O. . Aulas Linguagem Escrita. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
BRITTO, D. B. O. . Aula de Ética. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
BRITTO, D. B. O. . Aulas Fundamentos em Fonoaudiologia. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
BRITTO, D. B. O. . Aulas Linguagem Oral. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas Linguagem Oral).
BRITTO, D. B. O. . Aulas Metodologia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas).
BRITTO, D. B. O. . Ética e Legislação Fonoaudiológica. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRITTO, D. B. O. . Avaliação da linguagem infantil: ABFW - teste de linguagem infantil. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITTO, D. B. O. . Metodologia Científica I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
BRITTO, D. B. O. . Distúrbio de Aprendizagem e Retardo de Crescimento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITTO, D. B. O. ; FIUZA, A. C. B. F. . Recursos tecnológicos. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITTO, D. B. O. . Deficiência Auditiva: orientação/reabilitação. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITTO, D. B. O. . CRFa - Questão de Ética. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BRITTO, D. B. O. . CRFa - Questão de Ética. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, Cláudia Gonçalves de Carvalho ; BRITTO, D. B. O. ; GAMA, Andréa Passos ; GESUALDI, Karina Cardoso ; ÁVILA, Renata Meira ; RIBEIRO, Rossana Oliveira ; PETRACONI, Ruth Cristina . Avaliação da Fala e da Linguagem de Crianças Prematuras. 2000 (Apresentação em Jornada Acadêmica) .
BRITTO, D. B. O. ; MAIA, Daniela Fátima ; LOUREIRO, Tatiana Carneiro . Síndrome de Mohr. 2000 (Estudo de Caso Clínico) .
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Respiração Oral e Linguagem, Descrição: Esse estudo tem como cenário o projeto de extensão Centro de referência multidisciplinar de atenção à criança com distúrbio da comunicação receptiva e ou expressiva do ambulatório de Otorrinolaringologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais. Serão realizadas avaliações da fala e da linguagem dos participantes respiradores orais atendidos no projeto de extensão, seguidas de orientações acerca da linguagem, se necessário.O objetivo é analisar a fala e a linguagem dos participantes do projeto - centro de referência multidisciplinar de atenção às crianças com distúrbios da comunicação receptiva e/ou expressiva. O trabalho apresenta características de um estudo observacional transversal e descritivo. Espera-se identificar alterações de fala e de linguagem nos participantes do projeto de extensão, com devidas orientações e encaminhamentos para tratamento, se necessário. O projeto tem como foco a intervenção nos transtornos da linguagem oral em crianças respiradoras orais e o desenvolvimento de promoção da saúde, por meio da identificação de alterações e orientações para familiares, comunidade escolar e demais profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador.
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2023 - Atual
Aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde na prática Fonoaudiológica, Descrição: Trata-se de estudo transversal, observacional, cujo público-alvo é composto por crianças com transtornos de linguagem ou fala, cuja hipótese afirma ser possível utilizar a CIF (classificação internacional de funcionalidade) no processo de avaliação e diagnóstico de crianças com queixas e/ou diagnóstico destes transtornos assim contribuindo para estabelecer os dados de funcionalidade e incapacidade possibilitando a precisão diagnóstica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante / Isadora Alves Ramos - Integrante / Laís Albanese - Integrante / Isabella dos Santos Rosa - Integrante.
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2022 - Atual
Diagnóstico e intervenção nos distúrbios da linguagem e da fluência, Descrição: O projeto desenvolve pesquisas que visam desenvolver e aplicar testes de avaliação para diagnóstico dos distúrbios da linguagem oral e escrita, e da fluência, nos diferentes ciclos de vida, além de estudos relacionados à efetividade, eficiência, eficácia e adesão ao tratamento fonoaudiológico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador.
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2022 - Atual
Análise do comportamento alimentar de crianças de 3 a 5 anos e 11 meses, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Amélia Augusta de Lima Friche em 22/12/2023., Descrição: Estudo observacional analítico de delineamento transversal com amostra probabilística. O estudo será realizado no serviço de referência em atenção à saúde da criança do Sistema Único de Saúde. O serviço é referência nos atendimentos de crianças de faixa etária de 0 a 12 anos, com consultas previamente agendadas em livre demanda. Será aplicado o questionário de Caracterização da amostra - serão coletados dados de identificação, dados sociodemográficos e nível de escolarização dos pais classe sócio econômica, pelo Critério de Classificação Econômica Brasil (CCEB 2018 para definir grandes classes que atendam às necessidades de segmentação por poder aquisitivo. Também serão coletados dados sobre história pregressa, intercorrência pré, peri e pós natais, amamentação, desmame, ordem de nascimento do filho, introdução alimentar, práticas alimentares inadequadas, preferências alimentares, comorbidades associadas, desenvolvimento motor e comunicativo, hábitos deletérios, aspectos sensoriais, rotina familiar e qualidade do sono da criança. Também o Childhood Autism Rating Scale (CARS) é uma escala padronizada que auxilia na identificação de crianças com TEA e na distinção de crianças com prejuízo do desenvolvimento sem TEA. A Escala Brasileira de Alimentação Infantil EBAI é uma escala adaptada, validada e oriunda da Escala de Alimentação do Hospital Pediátrico de Montreal (Montreal Children s Hospital Feeding Scale ? MCH-FS) que auxilia na rápida identificação das dificuldades alimentares. Se trata do primeiro instrumento validado na língua portuguesa, produzido de acordo com o modelo biopsicossocial que classifica as dificuldades alimentares de acordo com a gravidade. A escala fornece a gravidade dos sintomas apresentados e determina o grau da dificuldade alimentar e das preocupações dos pais/cuidadores. E o Protocolo de Avaliação Miofuncional Orofacial com Escores (AMIOFE) com o objetivo de avaliar alterações miofuncionais orofaciais como alterações/disfunções do aspecto, postura de lábios, língua, bochechas, palato duro e face, mobilidade de lábios, língua e bochechas, pontuando de acordo com a execução e as funções de respiração, deglutição e mastigação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Amélia Augusta de Lima Friche - Coordenador / Bruna Franciele Guimarães - Integrante.
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2022 - Atual
Análise do perfil comunicativo e sociodemográfico de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo em atendimento em um Centro de Reabilitação, Descrição: O presente estudo visa caracterizar o perfil sociodemográfico e comunicativo de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) acompanhadas no serviço de Fonoaudiologia de um Centro de Reabilitação do SUS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Erica Tatiane Moreira Oliveira - Integrante.
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2021 - Atual
Análise do uso de gestos comunicativos: comparação entre pessoas que gaguejam e falantes fluentes, Descrição: A comunicação não verbal compreende a expressão do pensamento concomitante ou não ao uso de palavras por meio de elementos comunicativos, incluindo as expressões faciais, os gestos, o direcionamento do olhar e os movimentos corporais alinhados à expressão verbal. A sincronia gesto-fala-linguagem ocorre pelo fato destes sistemas serem interligados neurologicamente, visto que a ativação de uma determinada região cerebral pode influenciar a outra e vice-versa. A literatura ressalta a importância de estudar os aspectos comportamentais e sociais de indivíduos que gaguejam, incluindo a performance comunicativa. A comunicação não-verbal desempenha papel fundamental na expressão do discurso, sendo parte integrante das habilidades comunicativas, que é objetivo terapêutico final para tratamento da gagueira. O objetivo deste estudo é analisar a associação entre o uso de gestos comunicativos e a presença de disfluências na fala. Serão realizadas coletas de amostras de fala em áudio e vídeo para realização da análise do perfil da fluência e do uso de gestos comunicativos de falantes que gaguejam e falantes fluentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Ana Kelly Barbosa Vieira - Integrante / Beatriz de Matos Cirilo - Integrante.
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2021 - Atual
Processamento fonológico, aspectos comportamentais e recursos ambientais antes e após intervenção fonoaudiológica em crianças com mau desempenho escolar, Descrição: Objetivo: Investigar o processamento fonológico de crianças com mau desempenho escolar na faixa etária de sete a dez anos antes e após intervenção fonoaudiológica e a associação com aspectos comportamentais e recursos disponíveis do ambiente familiar. Métodos: Trata-se de estudo pré-experimental com amostra não probabilística composta por crianças de sete a dez anos com mau desempenho escolar, da rede municipal de ensino, encaminhadas para atendimento especializado. A pesquisa será realizada no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi), inserido na rede de atenção à saúde no âmbito da atenção psicossocial, do município de Itabirito, Minas Gerais. Os instrumentos utilizados para avaliação inicial constituem-se de três questionários e oito avaliações, a saber: Questionário para caracterização da amostra (anamnese); Recursos do Ambiente Familiar; Questionário de Dificuldades e Capacidades, aplicados aos pais ou cuidadores. Avaliação auditiva; Avaliação da fonologia, Protocolo de Avaliação Fonológica Infantil (PAFI); Avaliação de acesso lexical, Teste de Vocabulário por figuras USP (versão reduzida); Avaliação da habilidade da criança em manipular os sons da fala, Prova de Consciência Fonológica por Escolha de Figuras; Avaliação de velocidade do processamento da informação, Teste RAN; Avaliação de leitura, Provas de Avaliação de Processos de Leitura; Avaliação do estágio de desenvolvimento de leitura, Teste de Competência de Leitura de Palavras e Pseudopalavras e Avaliação da escrita, através da Lista Pinheiro. Posteriormente, dá-se início ao processo de intervenção fonoaudiológica em grupos Nomeação Automática Rápida distribuídos segundo critérios de similaridade de sintomas e faixa etária, com programa de atividades constituídas de acordo com a cronicidade do desenvolvimento e as habilidades envolvidas no processamentos semântico-lexical e fonológico, com duração de doze sessões. A última etapa refere-se à reavaliação, na qual serão reaplicados os questionários e protocolos para, posteriormente, realizar análise e comparação do desempenho antes e após intervenção fonoaudiológica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / Andrezza Gonzales Escarce - Integrante / Ariane Souza Pena Schoenel - Integrante.
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2021 - Atual
Análise de diferentes intervenções fonoaudiológicas na gagueira por meio da Classificação Internacional de Funcionalidade e Incapacidade em Saúde, Descrição: A gagueira é um transtorno da fluência capaz de comprometer as atividades de participação do indivíduo. Em decorrência disso, a Classificação Internacional de Funcionalidade e Incapacidade em Saúde (CIF) é uma base conceitual relevante para compreender a gagueira, além dos fatores observáveis das disfluências, influenciando na qualidade de vida dessas pessoas. O objetivo geral do estudo consiste em analisar a severidade da gagueira, tendo como referência os componentes atividades e participação da CIF, de adultos que gaguejam antes e após diferentes intervenções fonoaudiológicas. Os dados serão compilados de modo que favoreça a análise do perfil sociodemográfico dos participantes, da severidade da gagueira e sua comparação com os qualificadores Capacidade e Desempenho da CIF. Dessa forma, acredita-se que será possível ampliar a compreensão acerca das abordagens terapêuticas de gagueira relacionadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante / Jéssica Nazareno - Integrante.
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2020 - Atual
Atuação fonoaudiológica nos distúrbios da fluência, Descrição: Projeto de pesquisa que visa o tratamento científico dos dados coletados no projeto de extensão FLUEX, com objetivo de promover desenvolvimento do conhecimento técnico científico sobre os transtornos da fluência; promover ações de intervenção e conscientização sobre a gagueira na comunidade acadêmica e externa, escolares e instituição de ensino, desenvolvimento de oficinas de fluência destina a indivíduos que gaguejam em diferentes faixas etárias e estimular a prática e formação de profissionais e estudantes quanto a área da fluência. Métodos: O presente trabalho é um estudo de natureza exploratória com segmentos experimentais, comparativos de estudos transversais, com amostra não probabilística composta por pessoas que gaguejam, falantes sem distúrbios da fluência, escolares, profissionais da área da educação dentre outros sujeitos citados neste trabalho. O perfil da fluência será avaliado pelo PAPF, o índice de severidade da gagueira pelo protocolo SSI-4 e a autopercepção do indivíduo com a gagueira pelo protocolo OASES. Quanto a atuação em escolas e instituições serão elaborados materiais, cartilhas e questionários de acordo com a necessidade das ações desempenhadas. Desfecho: Como resultados espera-se alcançar a ampla divulgação e conscientização da comunidade sobre a gagueira, promover a melhora da fluência de indivíduos que gaguejam e engajar estudantes e profissionais na atuação científica e prática na fluência. Além de, produzir conhecimento científico sobre o assunto e contribuir para o desenvolvimento da ciência na área da saúde. Quanto a análise estatística serão considerados os valores estatisticamente significantes menores ou igual a 0,05 (p≤0,05), com intervalo de confiança de 95%.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Mariana Barbosa Vieira Santiago - Integrante / Sallete Cristina Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2020 - Atual
AUTOPERCEPÇÃO DA GAGUEIRA E AUDITIVA: ANÁLISE DA FUNCIONALIDADE, QUALIDADE DE VIDA E ASPECTOS CONTEXTUAIS, Descrição: Projeto que propõe investigar a associação entre a autopercepção e severidade da gagueira, a qualidade de vida, a funcionalidade; e a auto percepção auditiva em adultos que gaguejam.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante / Camila Eduarda Elias Silva - Integrante.
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2019 - Atual
Perfil da fluência na fala espontânea, leitura e no reconto de pessoas que gaguejam, Descrição: Trata-se de estudo acerca do perfil da fluência em adultos que gaguejam na fala espontânea, na leitura e no reconto a fim de, compreender os processos que influenciam a produção de fala precisa e fluente em diferentes tarefas linguística e dependentes da fluência do falante. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Luciana Mendonça Alves - Integrante / Samuel Lopes da Silva - Integrante / Ingrid Alves Moreira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2019 - Atual
Intervenção fonoaudiológica indireta: abordagem no Transtorno do Espectro do Autismo, Descrição: Crianças com TEA apresentam dificuldades nos processos de interação social, comportamento e comunicação. Acredita-se que a dificuldade e demora em conseguir atendimento fonoaudiológico especializado pode aumentar a sobrecarga familiar e as dificuldades comunicativas entre crianças e seus familiares. O estudo tem como objetivo comparar as dificuldades comunicativas de familiares e cuidadores de crianças com diagnóstico ou risco para o Transtorno do Espectro do Autismo antes e após a realização de orientações fonoaudiológicas, verificando a importância do tratamento indireto. Para tanto, será realizado um estudo descritivo, analítico, tipo pré-experimental a ser realizado a partir orientações fonoaudiológicas às famílias e cuidadores de crianças, de dois a cinco anos, com risco e/ou diagnóstico de TEA que aguardam atendimento fonoaudiológico em um hospital público de Belo Horizonte, além de descrever as dificuldades comunicativas e a sobrecarga da família antes e após os encontros de orientações.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Leonara Emanuelle Honório Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2019 - Atual
Audição e linguagem em prematuros: análise de fatores associados e determinantes sociais, Descrição: Estudo observacional de delineamento analítico de recorte transversal com o objetivo de investigar a associação entre o desenvolvimento da linguagem, audição e os aspectos neonatais e sociodemográficos em prematuros na faixa etária de 18 a 60 meses. O cenário do estudo é o Ambulatório da Criança de Risco - Acriar da Universidade Federal de Minas Gerais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / Maisa Alves Teixeira - Integrante / Andrezza Gonzales Escarce - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2018 - Atual
Terapia Fonoaudiológica: diferentes intervenções e uso da Classificação Internacional de Funcionalidade nos transtornos da linguagem, da fala e da fluência., Descrição: Trata-se de projeto guarda-chuva de estudo acerca da linguagem oral e fluência da fala. O estudo tem como proposta descrever experiências de terapia fonoaudiológica intensiva nos transtornos do desenvolvimento da linguagem, nos transtornos da fluência e nos transtornos da linguagem associados a outras condições - transtornos do espectro do autismo, a partir da caracterização do perfil dos pacientes atendidos no Ambulatório de Linguagem. Parte-se da ideia dos programas intensivos em Summer Camps, adaptando-os à realidade ambulatorial e clínica existente no Brasil. Desta forma, o que se pretende é levantar dados acerca do tratamento fonoaudiológico e da funcionalidade comunicativa de pacientes atendidos em ambulatório e a partir da análise destes dados, propor terapia fonoaudiológica intensiva por meio de atendimentos em grupo ou individuais e de orientações aos familiares de pacientes com transtornos de Linguagem e da fluência e associados a outras condições - transtornos do espectro do autismo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Stela Maris Aguiar Lemos - Integrante / Amanda Caroline Pereira da Silva Miranda) - Integrante / Ana Kelly Barbosa Vieira - Integrante / Beatriz de Matos Cirilo - Integrante / Júlia Barcelos Lara - Integrante / Gabriela Damaris Ribeiro Nogueira - Integrante / Leilane Júlia Chaves de Lima - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Universidade Federal de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12
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2018 - Atual
Habilidades auditivas temporais, qualidade de vida, letramento em saúde, e funcionalidade em escolares de nove a doze anos de idade: um estudo caso controle, Descrição: Objetivo: Investigar a associação entre habilidades auditivas temporais, qualidade de vida, letramento em saúde, funcionalidade, aspectos assistenciais e aspectos sociodemográficos em escolares.Trata-se de estudo caso controle com pareamento por sexo, idade, escolaridade e tipo de financiamento da escola. O estudo será realizado no Ambulatório de Fonoaudiologia do Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais e os pacientes serão convidados a participar quando em atendimento no ambulatório. Serão convidados a participar da pesquisa escolares devidamente matriculados em escolas de financiamento público ou privado com idade entre nove anos e 12 anos e 11 meses, que estejam em atendimento no Ambulatório de Fonoaudiologia da UFMG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Stela Maris Aguiar Lemos - Coordenador / Andrezza Gonzales Escarce - Integrante / Cintia Alves de Souza - Integrante / Danielle Cristine Marques - Integrante / Bruna Francielle Pereira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.
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2017 - 2018
Fonoaudiologia Educacional: atuação no primeiro ano do ensino fundamental, Descrição: Trata-se de pesquisa de iniciação científica acerca da atuação fonoaudiológica na escola, com foco na prevenção de alterações da linguagem escrita. Objetivos: Analisar o processo de intervenção fonoaudiológica - modelo RTI ? em escolares do primeiro ano do ensino fundamental além de demonstrar a relevância do trabalho fonoaudiológico no processo de ensino e aprendizagem; realizar a sondagem da leitura, escrita e processamento fonológico em escolares do 1° ano do ensino fundamental antes e depois da intervenção fonoaudiológica de estimulação de funções básicas necessárias para o adequado desenvolvimento da linguagem escrita e analisar o desempenho em leitura e escrita de escolares antes e depois da intervenção fonoaudiológica. Métodos: A coleta de dados será realizada por meio do Protocolo de Sondagem com escolares no 1º ano do ensino fundamental. Os escolares serão sondados coletivamente. Nesse protocolo são coletados dados acerca da leitura, escrita, memória e consciência fonológica. Serão determinados dois grupos, o Grupo Controle e o Grupo Experimental. Os dois grupos serão submetidos à sondagem e o grupo experimental receberá a estimulação (intervenções de estimulação da consciência fonológica e memória). Ao final, os dois grupos serão comparados a fim de verificar, analisar e descrever o processo de intervenção fonoaudiológica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Ana Carolina Fonseca Bastos - Integrante / Kézia Valentim Alves - Integrante / Ana Teresa Brandão de Oliveira e Britto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2016 - 2017
Fonoaudiologia Educacional: intervenção junto a escolares e professores do ensino fundamental, Descrição: Trata-se de projeto de iniciação científica acerca da atuação fonoaudiológica no âmbito escolar, com foco na promoção da saúde. Objetivos: Levantar dados acerca da linguagem e do processamento fonológico de escolares antes e depois da execução de programas de intervenção do fonoaudiólogo na escola além de apresentar a Fonoaudiologia às escolas e demonstrar sua relevância nos processos educacionais; verificar o conhecimento de professores da educação básica acerca de alguns aspectos fonoaudiológicos; capacitar professores para identificação de alterações que podem impactar negativamente na aprendizagem e no desenvolvimento; instrumentalizar os professores para contribuir em suas práticas na sala de aula; promover ações para os alunos em conjunto com os educadores. Métodos: Sondagem das crianças no ambiente escolar a fim de coletar dados acerca da linguagem, e consciência fonológica. Coleta de dados por meio de questionários respondidos pelos professores acerca da Fonoaudiologia, alfabetização e desenvolvimento infantil, organização e realização das orientações e estratégias de estimulação, reaplicação dos questionários e sondagem, comparação antes e depois - grupo estimulado e grupo não estimulado e análise dos dados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Bárbara Alves dos Santos - Integrante / Henara Rodrigues de Castro - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2012 - 2017
Finitude humana: percepção dos docentes acerca dos cuidados paliativos e suas implicações na formação acadêmica, Descrição: O cuidado paliativo é uma abordagem que melhora a qualidade de vida dos pacientes e seus familiares que enfrentam uma doença que ameaça a vida. Promove o alívio da dor e de outros sintomas e proporciona suporte espiritual e psicossocial desde o diagnóstico até o final da vida e o período de luto (WHO, 2000). O presente estudo tem o objetivo de compreender o significado dos cuidados paliativos na finitude humana e suas implicações na formação acadêmica sob a percepção dos docentes na área da saúde. Trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa a ser realizada com os docentes do Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde (ICBS) da Pontíficia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC Minas, envolvendo os cursos de Enfermagem, Fisioterapia, Medicina, Fonoaudiologia , Odontologia e Nutrição, com vistas a discutir o paliativismo na finitude humana. O estudo será baseado em um estudo de caso com a interpretação dos discursos das falas dos sujeitos da pesquisa através da análise de conteúdo proposta por Laurence Bardin (Bardin 2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Júlio César Batista Santana - Coordenador / Raissa Caroline Costa Oliveira - Integrante / Isabella de Souza Perdigão - Integrante / Felipe Lage Milani - Integrante / Jadir Magalhães - Integrante.
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2004 - 2004
Aspectos da evolução do simbolismo em crianças visualmente incapacitadas, Descrição: Podemos encontrar na literatura científica uma gama de trabalhos direcionados à evolução da brincadeira simbólica, uma vez que esta se refere às evocações feitas pela criança a objetos, pessoas ou situações ausentes. Abordando este tema, Lowe (apud Zorzi, 2002) "constata que tal forma de simbolismo, de natureza lúdica, revela, além dos interesses individuais da criança, suas necessidades e até mesmo o nível que ela pode ter alcançado em termos de desenvolvimento cognitivo" Nicolich (1977) nos diz da possibilidade de recorremos às condutas lúdicas como forma de avaliação do desenvolvimento simbólico. Os progressos observados na evolução da linguagem correspondem a avanços na brincadeira simbólica. Inhelder (1972) fala que devemos recorrer à evolução da brincadeira simbólica para tentar compreender a capacidade de representar. Piaget (1975) associa o aparecimento da linguagem e da brincadeira simbólica ligados à formação da função simbólica (capacidade de representar). O simbolismo se estende a todas as condutas que revelam capacidade de evocar coisas ou situações ausentes.Nesta pesquisa pretende-se utilizar a classificação da evolução da brincadeira simbólica proposta por Zorzi (2002). O que se pretende com esta pesquisa é identificar a evolução do simbolismo de crianças visualmente incapacitadas e relacionar o desenvolvimento da linguagem das mesmas à brincadeira simbólica das mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Laura Nequini de Faria - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Outra.
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2004 - 2004
Avaliação da brincadeira simbólica de crianças de uma creche pública de Belo Horizonte, Descrição: Pretende-se com esta pesquisa descrever a brincadeira simbólica de crianças de uma creche da cidade de Belo Horizonte e relacionar as possíveis alterações no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem das crianças às experiências não vivenciadas do simbolismo por parte destas crianças. Pretende-se, ainda, propor ações, se necessário, facilitadoras da linguagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Tágide de castro Alves e Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Cooperação.
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2003 - 2004
A intervenção fonoaudiológica na deficiência visual., Descrição: Na presente pesquisa pretende-se dar enfoque no processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem oral e levantar as possíveis alterações da mesma que podem ocorrer em crianças portadoras de cegueira congênita, ou seja, a deficiência visual presente desde o nascimento e/ou adquirida a partir dos dois anos de idade. No processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem oral boa parte da interação não verbal é baseada nas experiências proporcionadas pela visão, por exemplo, os gestos e expressões faciais que o parceiro demonstra para a criança (MILLS, 2002).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Cristiana Alves Rodrigues Pereira - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Remuneração.
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2003 - 2004
Análise comparativa de fonologia e vocabulário em crianças de 1:6 a 5:6 anos matriculadas em escolas públicas municipais de Belo Horizonte e Pedro Leopoldo, Descrição: O presente estudo teve como objetivo determinar a ocorrência de processos fonológicos e de alterações no vocabulário em crianças de 1:6 a 5:6 anos de idade, matriculadas em Jardins Municipais e creches públicas dos Municípios de Belo Horizonte e Pedro Leopoldo, Minas Gerais. Utilizaram-se provas específicas para a avaliação da fonologia e do vocabulário. Após esta etapa foram analisadas as diferenças entre a ocorrência destes distúrbios nos dois Municípios. Os sujeitos foram divididos em 2 (dois) grupos, de acordo com seu município de origem e, para a avaliação do vocabulário, em 2 (dois) subgrupos de acordo com a idade. Os resultados mostraram que 74% dos sujeitos do Município de Belo Horizonte e 80 % do Município de Pedro Leopoldo apresentam desenvolvimento fonológico dentro dos padrões de normalidade e na prova de vocabulário os grupos do Município de Belo Horizonte tiveram um desempenho geral melhor que os grupos de Pedro Leopoldo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Ana Luiza Martins Ribeiro - Integrante / Ana Teresa Brandão de Oliveira e Britto - Integrante / Clarissa Tôrres César de Assis - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - Remuneração.
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2002 - 2002
A utilização da filmagem como recurso para a intervenção fonoaudiológica, Descrição: Essa pesquisa faz parte do projeto de iniciação científica (Probic) de instituição de ensino superior em Fonoaudiologia e tem como objetivos verificar, analisar e discutir a eficácia do uso da filmagem como ferramenta nas orientações familiares nas alterações de linguagem oral infantil, possibilitando o entendimento, por parte da família, das dificuldades da criança. Acredita-se que desta forma torna-se possível melhorar a interação família/paciente, diminuir o tempo gasto em fonoterapia, reduzir as horas de orientações à família, em decorrência do trabalho em grupos de pais, além de promover às famílias a oportunidade de se conhecerem, trocando experiências e vivências. Foram selecionadas 12 (doze) crianças, na faixa etária de 3 a 5 anos, com queixa de atraso na aquisição e desenvolvimento de linguagem em atendimento na Clínica Escola de Fonoaudiologia. Das 12 (doze) crianças 6 (seis) fizeram parte do grupo controle e continuaram em atendimento semanal. As outras 6 (seis) fizeram parte do grupo de orientação familiar denominado grupo pesquisa. Registrou-se a interação família criança a cada 3 semanas e discutiu-se entre os componentes do grupo (alunos da graduação, professoras orientadora e co-orientadora e pais) as condutas de interação utilizadas pelos pais, orientando-os, quando necessário. Conclui-se que o uso da filmagem possibilitou às famílias participantes melhor compreensão das dificuldades de seus filhos, o que favoreceu o surgimento de condutas de interação mais eficientes e adequadas, promovendo a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral das crianças envolvidas no estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Denise Brandão de Oliveira e Britto - Coordenador / Cláudia Gonçalves de Carvalho Barros - Integrante / Antonnelle Leite - Integrante / Alzira Lobato - Integrante / André Lage Meira - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix - Auxílio financeiro.
Prêmios
2024
Prêmio CoDAS 2024, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2024
Menção Honrosa - ASSOCIAÇÃO ENTRE FUNCIONALIDADE E TRIAGEM AUDITIVA NEONATAL EM PREMATUROS: ESTUDO PRELIMINAR, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2024
Destaque de Extensão: o Diálogo e Inclusão: relato de uma iniciativa de abordagem sobre a gagueira no contexto escolar, Semana do Conhecimento - UFMG.
2023
Prêmio Excelência - Conhecimento acerca dos transtornos da fluência por profissionais e docentes da área da saúde, Faculdade de Medicina/Universidade Federal de Minas Gerais.
2023
Menção Honrosa trabalho Autorrelato da gravidade da gagueira, perfil sociodemográfico e dificuldades comunicativas de participantes de oficinas terapêuticas para promoção da fluência, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2023
Prêmio CoDAS 2022, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2023
Menção Honrosa trabalho Perfil comunicativo de crianças com transtorno do espectro do autismo antes e após intervenção fonoaudiológica indireta, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2022
Especialista em Fluência, Conselho Federal de Fonoaudiologia.
2022
Professora Homenageada, Universidade Federal de Minas Gerais.
2022
Menção Honrosa - EXPERIÊNCIAS DE UM PROJETO DE EXTENSÃO VOLTADO À PROMOÇÃO DA FLUÊNCIA DE FALA E QUALIDADE DE VIDA EM INDIVÍDUOS QUE GAGUEJAM, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.
2020
Relevância Acadêmica -, Pró-Reitoria de Graduação UFMG.
2020
Destaque, Pró-Reitoria de Graduação UFMG.
2019
Professora Homenageada Turma 2018/1, Pontifícia Universidade católica de Minas Gerais.
2018
Professora Homenageada Turma 2018/2, Pontifícia Universidade católica de Minas Gerais.
2017
Professora Homenageada Fonoaudiologia PUC Minas, PUC Minas.
2016
Certificado de Reconhecimento Acadêmico, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
2015
Patronesse Turma Fonoaudiologia PUC Minas, PUC Minas.
2013
Patronesse Turma de Fonoaudiologia PUC Minas, Comissão de Formatura Graduação em Fonoaudiologia PUC Minas.
2013
Professora Homenageada Fonoaudiologia PUC Minas, PUC Minas.
2011
Paraninfa da turma de formandos Fonoaudiologia PUC Minas, PUC Minas.
2005
Patronesse Turma de Graduação em Fonoaudiologia 2005/1, PUC Minas.
2005
Melhor Trabalho na Área de Ciências Biológicas, PUC Minas.
2005
Professora Homenageada Turma de Graduação em Fonoaudiologia, PUC Minas.
2004
Paraninfa Turma de Graduação em Fonoaudiologia, PUC Minas.
2004
Especialista em Linguagem, Conselho Federal de Fonoaudiologia.
2002
Professora Homenageada, Unicentro Izabela Hendrix.
1994
Preceptora Homenageada, Unicentro Izabela Hendrix.
1993
Preceptora Homenageada, Unicentro Izabela Hendrix.
1980
Exchange Student Program, International Fellowship.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Medicina. , Avenida Professor Alfredo Balena, 190/251, Centro, 30130100 - Belo Horizonte, MG - Brasil, Telefone: (31) 34099117
Experiência profissional
2022 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Permanente Pós-graduação
Outras informações:
Credenciada como professora permanente no Programa de Pós-graduação em Ciências Fonoaudiológicas da Faculdade de Medicina
2018 - Atual
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2021
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora PET Saúde- EDITAL N 10 2018, Carga horária: 8
Atividades
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08/2023
Extensão universitária , Faculdade de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Fonoaudiologia no Ambulatório da Criança de Risco - Fono-ACRIAR.
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01/2023
Extensão universitária , Faculdade de Medicina.,Atividade de extensão realizada, Centro de Referencia Multidisciplinar de Atenção À Criança Com Distúrbio da Comunicação Receptiva e/ou Expressiva.
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10/2019
Ensino, Especialização em Transtornos do Espectro do Autismo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Temas Contemporâneos: desenvolvimento típico de linguagem
-
09/2019
Extensão universitária , Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Atividade de extensão realizada, Projeto Atuação Fonoaudiológica nos Transtornos da Fluência - Fluex.
-
08/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Linhas de pesquisa
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08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da Assembleia do Departamento de Fonoaudiologia.
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07/2018
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica nos Distúrbios da Linguagem Oral, Avaliação e Intervenção Fonoaudiológica nos Distúrbios Fonológicos e da Fluência, Desenvolvimento da Linguagem, Distúrbios da Linguagem Oral, Fonoaudiologia Clínica: Linguagem I, Fonoaudiologia Clínica: Linguagem II
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04/2022 - 02/2024
Direção e administração, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Chefe do Departamento.
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08/2022 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Comissão de Coordenação Didática.
-
08/2020 - 12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenação de Período Ensino remoto emergencial (4º Período).
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07/2022 - 11/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de elaboração do Plano de Qualificação Docente.
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05/2022 - 06/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenação da Comissão de Encargos Didáticos.
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01/2020 - 03/2022
Direção e administração, Faculdade de Medicina, Departamento de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Sub Chefe do Departamento de Fonoaudiologia.
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09/2020 - 12/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Planejamento de Retomada de Atividades Presenciais do Curso de Fonoaudiologia.
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09/2018 - 06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Medicina.,Cargo ou função, Comissão de Encargos do Departamento de Fonoaudiologia.
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04/2019 - 04/2021
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Medicina, Faculdade de Medicina.,Atividade realizada, Tutora PET - Saúde Interprofissionalidade - EDITAL Nº 10, 23 DE JULHO 2018.
-
11/2018 - 03/2021
Extensão universitária , Faculdade de Medicina.,Atividade de extensão realizada, PET Saúde Interprofissionalidade.
1997 - Atual
Sociedade Brasileira de FonoaudiologiaVínculo: Sócio, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 0
Atividades
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02/2014 - 12/2016
Direção e administração, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Vice Coordenadora do Departamento de Linguagem.
-
02/2008 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Administrativo.
-
10/2005 - 10/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro do Conselho Fiscal.
-
10/2002 - 10/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Membro da comissão permanente de Mérito Fonoaudiológico.
2002 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC MinasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40
Atividades
-
08/2017 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Ensino e Pesquisa.,Cargo ou função, Membro eleito representante do ICBS no Conselho de Ensino e Pesquisa - CEPE.
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05/2013 - 07/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisa - CEP PUC Minas.
-
08/2010 - 07/2018
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Fonoaudiologia.
-
08/2010 - 07/2018
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Chefe do Departamento de Fonoaudiologia.
-
02/2008 - 07/2018
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde, Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Integrante da Coordenação Didática do Colegiado de Fonoaudiologia.
-
08/2002 - 07/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.,Linhas de pesquisa
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08/2002 - 07/2018
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação e Terapia da Linguagem Escrita, Avaliação e Terapia da Linguagem Oral, Desenvolvimento da Linguagem e Estratégias de Comunicação, Estágio Supervisionado em Linguagem Escrita, Estágio Supervisionado em Linguagem Oral, Fundamentos e Pesquisa em Fonoaudiologia, Tópicos Especiais em Fonoaudiologia
-
01/2009 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.,Atividade realizada, Membro da Comissão colegiada multiprofissional do Pró Saude PUC Minas.
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01/2007 - 11/2017
Ensino, Audiologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem, Ética
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09/2007 - 11/2011
Direção e administração, Instituto de Ciências Biológicas e da Saúde.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Especialização em Linguagem.
-
01/2007 - 11/2011
Ensino, Especialização em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Aquisição da Linguagem Escrita, Letramento e Consciência Fonológica., Avaliação e Diagnóstico da Linguagem Oral Infantil, Metodologia Científica I e III, Orientação ä Monografia, Pratica em docência, Tópicos Especiais em Linguagem I: linguística e aquisição
-
06/2003 - 02/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante do Curso de Fonoaudiologia no Conselho Universitário.
1996 - 2000
Falar Clínica de FonoaudiologiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sócia Proprietária, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1996 - 12/2000
Direção e administração, Clínica, Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Sócia Proprietária.
-
02/1996 - 12/2000
Serviços técnicos especializados , Clínica, Fonoaudiologia.,Serviço realizado, Fonoterapia.
2004 - 2008
Centro de especialização em fonoaudiologia clínicaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 4
Atividades
-
05/2004 - 01/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Especialização Em Linguagem, Belo Horizonte.,Linhas de pesquisa
-
05/2004 - 01/2008
Ensino, Especialização Em Linguagem, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica
1995 - 2007
Centro Universitário Metodista Izabela HendrixVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
1992 - 2007
Centro Universitário Metodista Izabela HendrixVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudiólogo, Carga horária: 16
Atividades
-
02/1996 - 12/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Patologia da Linguagem
-
08/1992 - 12/2003
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio em Linguagem Oral
-
02/1995 - 12/2002
Ensino, Fonoaudiologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonoaudiologia Geral
-
06/2001 - 12/2001
Direção e administração, Curso de Fonoaudiologia.,Cargo ou função, Coordenação pedagógica.
2004 - 2007
Conselho Federal de FonoaudiologiaVínculo: Conselheiro Suplente, Enquadramento Funcional: Conselheira
Atividades
-
04/2004 - 03/2007
Outras atividades técnico-científicas , Conselho Federal de Fonoaudiologia, Conselho Federal de Fonoaudiologia.,Atividade realizada, Membro de Comissões.
-
04/2004 - 03/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Cffa.,Cargo ou função, Conselheira Suplente.
1998 - 2001
Conselho Regional de Fonoaudiologia 6ª RegiãoVínculo: Conselheiro, Enquadramento Funcional: Vice Presidente, Carga horária: 0
Outras informações:
Vice Presidente
Atividades
-
01/1998 - 03/2001
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Regional de Fonoaudiologia 6ª Região.,Cargo ou função, Vice Presidente.
1985 - 2001
consultórioVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20
Atividades
-
02/1985 - 06/2001
Serviços técnicos especializados , Consultório.,Serviço realizado, Fonoterapia.
1985 - 1987
Centro Clínico Pedagógico EldoradoVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 20
Atividades
-
09/1985 - 02/1987
Serviços técnicos especializados , Clínica, Fonoaudiologia.,Serviço realizado, Fonoterapia.
1985 - 1985
Clínica de Assistência PsicológicaVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 10
Atividades
-
02/1985 - 12/1985
Serviços técnicos especializados , Clínica, Fonoaudiologia.,Serviço realizado, Fonoterapia.
1991 - 1992
Instituto de Atendimento Bio Psico PedagógicoVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20
Atividades
-
04/1991 - 08/1992
Serviços técnicos especializados , Clínica, Fonoaudiologia.,Serviço realizado, Fonoterapia.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Denise Brandão de Oliveira e Britto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Confirma a exclusão?