Maria Helena da Nóbrega
Maria Helena da Nóbrega dedica-se a trabalhos voluntários: aulas on-line de português para refugiados no Instituto de Reintegração do Refugiado Adus (São Paulo); aulas presenciais de português para imigrantes na Biblioteca Sinhá Junqueira (Ribeirão Preto).
É professora aposentada da Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, São Paulo. Lecionou na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, campus de Ribeirão Preto, e no Mestrado Profissional em Letras.
Realizou pós-doutorado sobre Aprendizagem Baseada em Problemas, na Universidade de Roskilde (Dinamarca). Concluiu o doutorado na área de Filologia e Língua Portuguesa na Universidade de São Paulo, com bolsa de estudo Capes para pesquisa de um ano na Universidade de Oxford (Inglaterra). Fez o mestrado em Comunicação e Semiótica na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É bacharel em Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, pela Faculdade Ibero-Americana, São Paulo.
Foi professora-leitora na Universidade de Aarhus (Dinamarca) e lecionou português para estrangeiros no Centro de Estudos Brasileiros (CEB) e na Faculdade de Filologia da Universidade de Salamanca (Espanha). Ministrou palestra para professores de português para estrangeiros na Universidade de Hanói (Vietnã) e minicurso na Universidade Normal de Pequim (China).
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa
1996 - 2000
Universidade de São Paulo
Título: Análise funcional de advérbios e adverbiais modalizadores no texto jornalístico
Ataliba Teixeira de Castilho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: funcionalismo advérbios adverbiais modalizadores j.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Lingüística Aplicada Ao Ensino de Língua Materna. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa / Especialidade: Texto Jornalístico. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Comunicação e Semiótica
1987 - 1992
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O percurso filosófico de Jorge Luis Borges para a negação do tempo
Orientador: Sílvia Simone Anspach
, Ano de Obtenção: 1992.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Borges tempo semiotica.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Especialização em Tradução
1985 - 1985
Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas
Título: Análise de histórias em quadrinho
Pós-doutorado
2011 - 2012
Pós-Doutorado. , Roskilde University, RUC, Dinamarca. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. , Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Formação complementar
2018 - 2018
Introdução à Astronomia. (Carga horária: 16h). , Centro de Divulgação Científica e Cultural, CDCC, Brasil.
2016 - 2016
O mercado de trabalho das editoras. (Carga horária: 8h). , Universidade do Livro - UNIL/UNESP, UNIL/UNESP, Brasil.
2016 - 2016
Advanced Level - Use Focus Options English. (Carga horária: 60h). , Langports English Language College, LANG, Austrália.
2014 - 2014
Curso de Lengua y Cultura Españolas. (Carga horária: 30h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2014 - 2014
Formación... Personas con Discapacidad. (Carga horária: 5h). , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.
2011 - 2011
Writing professional English the smart way. (Carga horária: 20h). , Roskilde University, RUC, Dinamarca.
2011 - 2011
Speaking professional English the smart way. (Carga horária: 20h). , Roskilde University, RUC, Dinamarca.
2002 - 2003
língua dinamarquesa. (Carga horária: 60h). , Aarhus Kommunes Sprogcenter, AKS, Dinamarca.
2001 - 2001
Informática Básica. (Carga horária: 30h). , Sumus Tecnologia Educacional e Treinamento, SUMUS, Brasil.
1990 - 1990
Inglês Instrumental. (Carga horária: 32h). , Pontifícia Universidade Católica, PUC SP, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em Introdução à História Contemporânea. (Carga horária: 32h). , Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
1987 - 1987
Extensão universitária em História da Filosofia. (Carga horária: 32h). , Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
1979 - 1979
Extensão universitária em História do Brasil: século XX. (Carga horária: 32h). , Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas, FIA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudos do Português Língua Estrangeira (PLE).
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Linguística.
Organização de eventos
NÓBREGA, MARIA HELENA DA . Atividade para alunos estrangeiros: filme A vida invisível. 2020. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA . Atividade para alunos estrangeiros: Juventude tem concerto. 2019. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA . Visita dos estrangeiros à Orquestra Sinfônica de Ribeirão Preto. 2018. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA ; BORGES, C. B. O. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA ; RAMOS, J. C. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA ; WEISS, D. B. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2018. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA ; RIBEIRO, M. S. ; PASSADOR, J. . Palestra com professores de Inglês: aprendizagem e aperfeiçoamento. 2018. (Outro).
NÓBREGA, MARIA HELENA DA . Atividade para alunos estrangeiros: Juventude tem Concerto. 2018. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA . Juventude tem concerto - para alunos estrangeiros da USP RP. 2017. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; RIBEIRO, M. S. . Palestra para a pós-graduação: Inglês acadêmico e internacionalização. 2017. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Cinema para Alunos Estrangeiros do campus de Ribeirão Preto. 2017. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; HADDAD, C. T. . Visita Guiada à Imprensa Oficial. 2016. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; MADRUGA, C. F. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; SA, R. L. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; TAKAHASHI, J. ; KRONKA, G. ; ANDRADE, P. ; OLIVEIRA, L. M. ; MOUTINHO, R. . Abrace um carreira - Professor de Português para Estrangeiros no Exterior. 2016. (Outro).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA ; SILVA, A. L. B. C. E. . Palestra mensal do GE-PFOL/USP. 2016. (Outro).
NÓBREGA, M. H. ; KRONKA, G. ; GUIMARAES, M. . Mesa redonda: Aulas de português na República Tcheca e na Espanha: compartilhando experiências. 2015. (Outro).
NÓBREGA, M. H. ; MARTINS FILHO, P. . Visita monitorada à Edusp para alunos de Atuação Profissional em Letras - http://www5.usp.br/101998/alunos-de-letras-exploram-as-novas-possibilidades-do-mercado-de-trabalho/. 2015. (Outro).
NÓBREGA, M. H. ; CARDOSO, E. de A. . IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2013. (Congresso).
NÓBREGA, M. H. ; CARDOSO, E. de A. . Simpósio - IV SIMELP. 2013. (Congresso).
NÓBREGA, M. H. . III SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa. 2011. (Congresso).
NÓBREGA, M. H. . Semana de Recepção aos Calouros - Integração dos alunos do Curso de Graduação em Ciências Contábeis. 2010. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Visita monitorada à exposição Animal. 2010. (Outro).
ARAUJO, G. A. ; OLIVEIRA, M. D. S. ; AMADO, R. de S. ; NÓBREGA, M. H. . I Seminário Internacional do GELIC. 2010. (Congresso).
AMADO, R. de S. ; GIL, B. D. ; NÓBREGA, M. H. . I Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas. 2010. (Congresso).
NÓBREGA, M. H. . Evento Cultural Exposição Leonardo Da Vinci e filme Se eu fosse você 2 - Alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Evento Cultural Ritual Kuarup com índios kuikuros, do Parque Nacional do Xingu - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Evento Cultural Exposição Portinari: arte cercada de ciência e realidade por todos os lados - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Evento Cultural Peça de Teatro Roleta Russa - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Evento Cultural Museu Casa de Portinari e Catedral de Batatais - alunos do curso Português para Estrangeiros. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Contabilidade do Patrimônio Intelectual: balanço 2009. 2009. (Outro).
NÓBREGA, M. H. ; BRAFF, M. . 3ª Festa do Livro do campus de Ribeirão Preto e do Concurso de Redação. 2008. (Exposição).
NÓBREGA, M. H. . Contabilidade do Patrimônio Intelectual: balanço das obras lidas em 2006. 2006. (Outro).
BOGANTES, C. ; NÓBREGA, M. H. . Palestra Relações entre Desenvolvimento Econômico e Educação - Prof. Claudio Bogantes - Univ. de Aarhus (Dinamarca). 2004. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Filme EU TU ELES - com interpretação português-dinamarquês. 2003. (Outro).
NÓBREGA, M. H. . Filme A HORA DA ESTRELA - com interpretação português-dinamarquês. 2003. (Outro).
BOGANTES, C. ; MARTINS, C. ; NÓBREGA, M. H. . Língua portuguesa: um oceano de culturas. 2002. (Exposição).
Participação em eventos
20. Encontro USP-Escola.Aprendizagem de língua portuguesa no século XXI. 2021. (Encontro).
Dia do Profissional de Letras.Cenários de Atuação do Profissional de Letras. 2021. (Encontro).
Mercado editorial brasileiro: características e cenário atual. 2021. (Outra).
19 Encontro USP-Escola.Recursos digitais para conectar o aluno nas aulas de língua portuguesa. 2020. (Encontro).
Conciliando a paixão por justiça social com a sua carreira. 2020. (Seminário).
Mindfulness e saúde mental em tempos de quarentena. 2020. (Encontro).
XIV Semana Científica do PET Educação Física. Aprendizagem no século XXI: com vírus e sem papiros. 2020. (Congresso).
18. Encontro USP-Escola.Oficina: Recursos educacionais digitais para conectar o aluno nas aulas de língua portuguesa. 2019. (Encontro).
3 ENUPPLE - Encontro do Núcleo de Pesquisa PLE.Português língua estrangeira: práticas de ensino. 2019. (Encontro).
5. Congresso de Graduação USP. Gestão do Conhecimento e Tecnologia Educacional: como otimizar o uso de ferramentas digitais. 2019. (Congresso).
Academia da Força Aérea - preparação para seminários.Comunicação oral em contexto acadêmico. 2019. (Encontro).
III Seminário do Profletras/USP.Debatedora da sessão de comunicação. 2019. (Seminário).
Macau e a Língua Portuguesa: novas pontes a Oriente. Passaporte para Intercâmbios Educacionais. 2019. (Congresso).
Oficina: Cultura digital, criatividade e ensino de língua portuguesa. 2019. (Simpósio).
Oficina: Design thinking e gamificação como estratégias para o ensino. 2019. (Oficina).
Oficina: Metodologias ativas na inovação do ensino. 2019. (Oficina).
Treinamento sobre o software NVIVO: análise de dados qualitativos. 2019. (Oficina).
VII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portug..Ensino e Aprendizagem de Línguas na Internacionalização Educacional. 2019. (Simpósio).
VII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portug..Políticas linguísticas e educação para o século XXI: realizações e desafios. 2019. (Simpósio).
26 SIICUSP Simpósio Intern de Iniciação Científica e Tecnológica.Avaliador SIICUSP. 2018. (Simpósio).
Etapa Internacional do 26 SIICUSP.Avaliador Etapa Internacional SIICUSP. 2018. (Simpósio).
Mesa redonda GE-PFOL/USP.Ensino de língua portuguesa na Ásia. 2018. (Encontro).
Palestra para Alunos - Universidade de Hanói (Vietnã).Treinando português na internet. 2018. (Outra).
Palestra para Professores - Universidade de Hanói (Vietnã).Utilizando recursos educacionais abertos em aulas de língua portuguesa. 2018. (Outra).
XI Jornada do Gerar-Grupo de Estudos de Retórica e Argumentação. Contextos laborais do século XXI para profissionais da linguagem. 2018. (Congresso).
13 Encontro USP-Escola.ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2017. (Encontro).
Comunicação Oral para Relações Públicas. Comunicação oral em contexto acadêmico. 2017. (Congresso).
Corpo biográfico - autorretrato em movimento - II Workshop Mindfulness an. 2017. (Oficina).
Corretores de Redação do Projeto Salvaguarda.Orientação aos Corretores de Redação do Projeto Salvaguarda. 2017. (Oficina).
ECAR - USP Escritório de Desenvolvimento de Carreiras. Aprender para ensinar: a prática docente no ensino superior. 2017. (Congresso).
ECAR-USP Escritório de Desenvolvimento de Carreiras.Da graduação à pós: carreira de sucesso. 2017. (Oficina).
Etapa de Preparação Pedagógica do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Aprender para ensinar: a prática docente no ensino superior. 2017. (Oficina).
II Colóquio Língua, Discurso e Estilo USP/UEPA. Recursos educacionais abertos no ensino de língua portuguesa. 2017. (Congresso).
II Colóquio Língua, Discurso e Estilo USP/UEPA. Resumo do Projeto de Pesquisa de Cristiane Burlamaqui. 2017. (Congresso).
Imersão - II Workshop Mindfulness and Nursing. 2017. (Oficina).
IV CONEL Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. Aulas de Língua Portuguesa em Universidades do Exterior. 2017. (Congresso).
Nexos Gestão Pública - Projeto de Cultura e Extensão da FEA/RP.Capacitação em Oratória. 2017. (Encontro).
Oficina de Estratégias de Ensino de Graduação. 2017. (Encontro).
Recepção aos Alunos da Pós-Graduação da FEA-RP/USP.Aula de Integração para Pós-Graduandos da FEA-RP. 2017. (Encontro).
Semana USP de Ciência e Tecnologia.Mercado de Trabalho em Letras. 2017. (Oficina).
Yoga, a saúde em suas mãos - II Workshop Mindfulness and Nursing. 2017. (Oficina).
Alunos da Graduação UEPA.Mercado de Trabalho para Professores de Língua Materna e Estrangeira. 2016. (Outra).
Apresentação para Cadestes e Professores - Academia da Força Aérea.Acordo ortográfico: o contexto e as regras. 2016. (Encontro).
I Colóquio: Língua, Discurso e Estilo - UEPA.Ensino e aprendizagem de português para falantes de outras línguas. 2016. (Seminário).
Inteligência Artificial e Mercado de Trabalho. 2016. (Encontro).
VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Oportunidades para Profissionais de Português como Língua Estrangeira. 2016. (Congresso).
VI CLAFPL Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas.Ensino e formação de professores de língua estrangeira/adicional em contextos de internacionalização. 2016. (Simpósio).
VII Carpe Colóquio Ação e Reflexão em Português para Estrangeiros.Português para estrangeiros: institucionalização, desafios e perspectivas. 2016. (Seminário).
9. Feira de Profissões da USP - Bate-papo com alunos. Línguas, Literaturas e Culturas: na Letras Você Viaja. 2015. (Feira).
9. Feira de Profissões da USP - Palestra para Educadores. Mercado Linguístico na Sociedade do Conhecimento. 2015. (Feira).
Apresentação do Banco de Dados Bibliográficos Dedalus e do Portal de Busca Integrada da USP. 2015. (Encontro).
CARPE UFSCAR 2015.Português língua estrangeira: mercado profissional no Brasil e no exterior. 2015. (Encontro).
XI CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Políticas linguísticas: caminhos para inovar a internacionalização da língua portuguesa. 2015. (Congresso).
Colóquio Internacional: tempo, espaço e identidade na cultura portuguesa: 40 anos de estudos lusófonos na Romênia:: desafios e pe. Planejamento estratégico para o ensino de cultura nos cursos de PFOL. 2014. (Congresso).
Escola Superior de Educação - Instituto Politécnico de Santarém.Passaporte para Intercâmbio Educacional. 2014. (Encontro).
International Conference on Telecollaboration in University Foreign Language Teaching. 2014. (Congresso).
IV Fórum Nacional de Comissões Temáticas do Profletras. 2014. (Oficina).
Mesa Redonda: Língua Portuguesa e Internacionalização.Estratégias de internacionalização: foco nos intercâmbios. 2014. (Outra).
Oratória para o Ensino Superior.Comunicação oral em contexto acadêmico. 2014. (Oficina).
A gestão de periódicos científicos com Open Journal System. 2013. (Oficina).
Colóquio Internacional ANPOLL:. Mesa redonda: Ensino-aprendizagem e a formação de professores de português como língua estrangeira em contexto de internacionalização. 2013. (Congresso).
Conferência: Intercâmbios Internacionais.Preparando a bagagem para intercâmbios internacionais. 2013. (Encontro).
Conferência: Internacionalização Educacional.Internacionalização educacional: desafios e estratégias. 2013. (Encontro).
I Fórum Nacional de Comissões Temáticas do ProfLetras. 2013. (Congresso).
II Encontro de Editores de Revistas Acadêmicas: desafios dos periódicos de Letras e Linguísticas. 2013. (Encontro).
IV SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Port..Ônus e bônus da internacionalização das universidades. 2013. (Simpósio).
I Encontro ensino-aprendizagem Centro de Línguas FFLCH.Oficina: Pesquisas da linguística aplicada em pró da sociedade. 2012. (Encontro).
Centro de Estudos e Debates Fisco Contábeis.Reuniões empresariais produtivas: linguagem verbal, comunicação corporal, recursos audiovisuais. 2011. (Encontro).
Cultural Encounters Seminars.Ethos and identity in foreign language teaching. 2011. (Seminário).
I SIELP Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Português língua materna e estrangeira: diálogos possíveis. 2011. (Simpósio).
Semana de Recepção aos Calouros.Orientação Pedagógica. 2011. (Outra).
Seminar for Spanish and Brazilian Studies.Culture and Identity in Foreign Language Learning. 2011. (Encontro).
1. Encontro de Estudos de Português para Falantes de Outras Línguas.A construção do ethos do professor de PL2. 2010. (Encontro).
58. Seminário do GEL.Português língua estrangeira: muito além do Atlântico. 2010. (Seminário).
8. Encontro de Secretários do campus de Ribeirão Preto (USP).Interações nas práticas comunicativas profissionais. 2010. (Encontro).
A língua portuguesa em sala de aula - Associação dos Profs. de Língua e Literatur.Comunicação oral: linguagem verbal, corporal e recursos audiovisuais. 2010. (Oficina).
Encontros do GELIC - Grupos de Estudos de Línguas em Contato.Isto não é pra inglês ver: aulas de português na Universidade de Londres. 2010. (Encontro).
II Encontro Internacional do Português: novos desafios no ensino do português.Português língua não materna: profas. dras. Maria José Grosso e Liliane Santos. 2010. (Encontro).
II Encontro Internacional do Português: novos desafios no ensino do português.Encaminhamentos para a formação de professor de PL2. 2010. (Encontro).
III Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Aprendendo a ensinar português língua estrangeira. 2010. (Congresso).
I Seminário Internacional do Grupo de Estudos de Línguas em Contato.Formação de professor de português língua estrangeira: foco nas crenças. 2010. (Seminário).
IX Congresso da Sociedade Internacional do Português Língua Estrangeira (CONSIPLE). Gestão da teoria nas práticas de português língua estrangeira. 2010. (Congresso).
Metodologia da Pesquisa.Equações Linguísticas: as regras do acordo ortográfico. 2010. (Outra).
Palestra em Evento da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB).Mudanças na língua portuguesa - conheça o novo acordo ortográfico. 2010. (Encontro).
Palestra para Alunos e Professores da Academia da Força Aérea.Como fazer apresentações orais. 2010. (Encontro).
Programa de Educação Tutorial.Apresentação pública: seminário, TCC, dissertação e tese. 2010. (Encontro).
57. Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL).Hábitos de leitura: a construção do conhecimento no ambiente universitário. 2009. (Seminário).
Comissão de Cultura e Extensão da FEA RP.Bem-vindo à reforma ortográfica. 2009. (Encontro).
Coordenadoria do campus - palestra para os funcionários.Acordo ortográfico: o contexto e as novas regras. 2009. (Encontro).
Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto.Bem-vindo ao acordo ortográfico. 2009. (Encontro).
IV Encontro Nacional de Coordenadores do Curso de Ciências Contábeis.Estratégias de comunicação em grupo. 2009. (Encontro).
O ENEM e as novas diretrizes para o ingresso na USP. 2009. (Seminário).
Programa de Educação Tutorial.Plantão da língua portuguesa: o acordo ortográfico. 2009. (Encontro).
Programa de Educação Tutorial - Escola de Enfermagem USP.Como se apresentar em eventos acadêmicos e empresariais. 2009. (Encontro).
VIII Congresso Internacional de Português Língua Estrangeira. Por dentro da língua portuguesa ensinada lá fora. 2009. (Congresso).
V Jornada de Administração do Centro Universitário UniEvangélica.Como se apresentar em eventos acadêmicos de empresariais. 2009. (Encontro).
56. Seminário do GEL.O impacto da comunicação eletrônica na produção de textos. 2008. (Seminário).
Associação dos Pós-graduandos em Ciências Farmacêuticas da FCFRP-USP.Estratégias de comunicação em grupo. 2008. (Encontro).
Encontro do CALR da FCFRP.Como se apresentar em eventos empresariais e acadêmicos. 2008. (Encontro).
Evento Interjuniores.Oratória. 2008. (Encontro).
I Encontro Internacional de Lingüística de Assis - UNESP.Como se apresentar em eventos acadêmicos. 2008. (Encontro).
II Encontro de Professores de Ciências Contábeis.Didática do Ensino Superior. 2008. (Encontro).
Ciclo de Palestras Língua, Literatura e Inclusão Social.Português Instrumental: textos em harmonia. 2007. (Seminário).
Encontro dos alunos do curso de Administração - UNAERP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).
I SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários.Formando leitores na sala de aula. 2007. (Simpósio).
Palestra e lançamento do livro na UNESP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).
Palestra na Ordem dos Advogados do Brasil - OAB/SP.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).
Palestra no Centro Universitário Unibero.Estratégias de comunicação em grupo. 2007. (Encontro).
Intercâmbio de Experiências Profissionais.Como falar em público. 2006. (Encontro).
Palestra FEA-RP: Técnicas de Apresentação. 2006. (Encontro).
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Didática do ensino superior. 2006. (Encontro).
14. Jornada de Administração. Você tem a palavra: sugestões para falar em público. 2005. (Congresso).
Diálogos com a comunidade.Na ponta da língua: como se apresentar em eventos públicos. 2005. (Encontro).
Encontro com alunos da Pós-Graduação em Controladoria e Contabilidade.A redação acadêmica. 2005. (Encontro).
Encontro com alunos do curso de Administração.Redação de textos científicos. 2005. (Encontro).
Encontro com alunos do curso de Administração.Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Encontro).
Perspectivas para o profissional de contabilidade. 2005. (Encontro).
Programa de Aperfeiçoamento de Ensino.Didática do ensino superior. 2005. (Encontro).
VIII Semana de Letras e Educação. Como fazer apresentações em eventos públicos. 2005. (Congresso).
Controle de gestão no século XXI. 2004. (Encontro).
International Spouses Group.My Brazil. 2002. (Encontro).
Marcas da Amazônia; Djaevelens Jernbane. 2002. (Encontro).
Palestra: A esperança se realiza! O PT no poder - Prof. Elias Nazareno (UnB). 2002. (Encontro).
II Congresso Ibero-Americano de Tradução e Interpretação. 2001. (Congresso).
Palestra para alunos do 3. ano do ensino médio.Sobre a carreira acadêmica. 2001. (Encontro).
Seminário de Pesquisa de Pós-Graduação.Advérbios modalizadores segundo a gramática sistêmica. 2001. (Seminário).
V Congresso de Ciências Humanas. Pela democracia na aula de língua materna. 2001. (Congresso).
Conferência para os alunos da pós-graduação de espanhol e português.Análise linguística de textos publicitários. 1999. (Encontro).
Conferência para os estudantes da graduação de português.Semeando a pesquisa linguística. 1999. (Encontro).
Encontro com alunos da graduação de português.O texto publicitário: a questão da prescrição gramatical. 1999. (Encontro).
Portuguese Graduate Seminar. 1999. (Congresso).
Romance Linguistics Seminar. 1999. (Congresso).
Romance Linguistics Seminar XXVII. 1999. (Congresso).
50 Reunião Anual da SBPC. Ensino de 1 e 2 graus: desmistificando a língua portuguesa para o falante nativo. 1998. (Congresso).
7 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Pela renovação na aula de língua portuguesa. 1998. (Congresso).
VIII Congresso da ASSEL. Prescrição gramatical X adequação lingüística em textos publicitários. 1998. (Congresso).
XLVI Seminário do GEL.O texto jornalístico: reflexão e propostas. 1998. (Seminário).
49 Reunião Anual da SBPC. A questão da leitura: uma proposta para a sala de aula. 1997. (Congresso).
49 Reunião Anual da SBPC. O discurso jornalístico na escola. 1997. (Congresso).
Encontro de Professores.Ensino de língua portuguesa e processo de humanização. 1997. (Encontro).
Primer Viaje Cultural a Espaa. 1997. (Outra).
VII Congresso da ASSEL. Sobre o aproveitameto do texto jornalístico nas aulas de gramática. 1997. (Congresso).
6 Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa. Reflexões sobre a metodologia do ensino de língua portuguesa. 1996. (Congresso).
XLIV Seminário do Grupo de Estudos Ling. do Est. de SP (GEL).Pela valorização do ensino de língua materna. 1996. (Seminário).
IV Encontro de Língua e Literatura. 1995. (Encontro).
Semana de Letras.Revisão de texto: o estudante de Letras e o mercado de trabalho. 1995. (Seminário).
4 Congresso de Educação para o Desenvolvimento. 1994. (Congresso).
Coesão e coerência na produção textual. 1994. (Outra).
Encontro com alunos do Projeto Intercampus.A intertextualidade na música de Gabriel, o pensador. 1994. (Encontro).
IX Semana de Tradução e Interpretação. 1994. (Congresso).
Preparing students for the writing process. 1994. (Outra).
II Congresso de Educação. 1993. (Congresso).
II Encontro de Língua e Literatura. 1993. (Encontro).
III Encontro de Língua e Literatura. 1993. (Encontro).
O computador e o ensino de línguas. 1993. (Outra).
Uma teoria da gramática a serviço da leitura e da redação. 1993. (Outra).
VIII Semana de Tradução e Interpretação. 1992. (Congresso).
II Encontro de Língua e Literatura. 1991. (Encontro).
V Seminário de Tradução. 1986. (Seminário).
Participação em bancas
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NÓBREGA, MARIA HELENA DA; COELHO, I. S.; CABRAL, A. L. T.; CARETTA, A. A.. A tecnologia educacional no ensino de língua portuguesa: proposta didática de produção de curtas-metragens a partir de canções. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; COELHO, I. S.; Gebara, A. E.; CARETTA, A. A.. Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos nas aulas de português do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S.; CARETTA, A. A.. Objetos de aprendizagem no ensino de língua materna: novos gestos de leitura. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia; GIL, B. D.. Proposta de ensino intercultural de PFOL: os atos de fala e a visão performativa da linguagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; COSTA, H. B. A.; PRADO, C. L.. Ensino de português para objetivo universitário: desenvolvimento da expressão oral para estudantes franceses em intercâmbio na Poli-USP. 2014. Dissertação (Mestrado em Estudos linguísticos, liter. e tradut. francês) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; CONCARIO, M.; COSTA, H. B. A.. Produção textual no ensino de português língua estrangeira: paralelo entre o livro didático e o exame oficial de proficiência Celpe-Bras. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; GIL, B. D.; SILVA, S. D. J.. O léxico da cultura brasileira no livro didático "Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros". 2013. Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port.) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia; ABRIATA, Vera L. R.. Ethos de professor: uma análise da Revista Nova Escola. 2011. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.
LOUZADA, Maria Sílvia; MOMESSO, M. R.;NÓBREGA, M. H.. O discurso político midiatizado: construção de um justiceiro na capa de Veja. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade de Franca.
PAULA, S. R. B. G.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA; VIANA, N.; CONSOLO, Douglas A.; HOFLING, C.. A interação face a face do exame Celpe-Bras: análise com foco nos elementos provocadores. 2017. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
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VIANA, N.; ROCHA, N. A.; SILVA, R. M. R.; BARBOSA, L. M. A.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA. Representações sociais de aprendizes de português em contexto sul-africano sobre a língua e a cultura do Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.
GOLDSTEIN, Norma S.; LOUZADA, Maria Sílvia; ALVES, I. M.; NASCIMENTO, J. V.;NÓBREGA, M. H.. "No meio do caminho tinha uma pedra" - ensino de gramática: reflexões a partir de paralelo entre as diretrizes oficiais e a prática da sala de aula na rede pública de ensino do Estado de São Paulo. 2011. Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
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BRANDAO, C.;DA NÓBREGA, MARIA HELENA; RAMOS, A. A. L.; PEREIRA, R. A.. Estratégias sociocognitivas e processamento textual em PBLA: contexto in-tandem. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística) - Universidade de Brasília.
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GOLDSTEIN, Norma S.;NÓBREGA, M. H.; LOUZADA, Maria Sílvia. A prova posta à prova: um estudo da elaboração do gênero prova na esfera escolar. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas) - Universidade de São Paulo.
NÓBREGA, MARIA HELENA DA; COELHO, I. S.; TAVARES, E. S.. Recursos digitais interativos em sala de aula: perspectivas e entraves no trabalho com estudantes do ensino fundamental II. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Práticas Docentes no Ensino Fundamental) - Universidade Metropolitana de Santos.
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NÓBREGA, MARIA HELENA DA; CABRAL, A. L. T.; CARETTA, A. A.. Tecnologia digital como recurso de aprendizagem de língua portuguesa no ensino fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; CARETTA, A. A.;CAMPOS, M. I. B.. Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos para o trabalho com a coerência e coesão textuais no ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.
CARDOSO, E. de A.;NÓBREGA, M. H.CAMPOS, M. I. B.. Intertextualidade, leitura e produção textual: as várias versões de Chapeuzinho Vermelho. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Letras Clássicas)) - Universidade de São Paulo.
DA NÓBREGA, MARIA HELENA; CARETTA, A. A.; CARMELINO, A. C.. Relações dialógicas e de sentido: uma proposta de oficinas de leituras de charges para alunos do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de São Paulo.
NÓBREGA, M. H.; AMADO, R. de S.; LOUZADA, Maria Sílvia. Crenças de professores sobre tecnologias digitais em educação. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
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NÓBREGA, M. H.; COSTA, H. B. A.; LOUSADA, E. G.. Português para objetivo universitário (PU): um estudo sobre o ensino de português a estudantes franceses em intercâmbio na USP. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos, Liter e Tradut em Francês) - Universidade de São Paulo.
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NÓBREGA, M. H.. Preenchimento de uma vaga para a função de técnico acadêmico. 1997. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.
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NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A.; Módolo, Marcelo; ARAUJO, M.. Banca de Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; GOLDSTEIN, Norma S.; CONCARIO, M.. Exame de Qualificação Mestrado - Rosana Salvini Conrado. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; CARDOSO, E. de A.; MEDEIROS, B. R.. Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
GIL, B. D.; AMADO, R. de S.;NÓBREGA, M. H.. Exame de Qualificação de Mestrado - Luhema Santos Ueti. 2012. Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP.
NÓBREGA, M. H.; NAGANO, M.. Comissão Julgadora dos Melhores Trabalhos de Formatura. 2001. USP - Fac. de Economia, Admin. e Contabilidade - RP.
NÓBREGA, M. H.; BREZOLIN, A.; Gebara, A. E.; CARDOSO, E. de A.. Comissão Julgadora do Concurso de Tradução. 1993. Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas.
Orientou
Tecnologia digital como recurso de aprendizagem de língua portuguesa: o programa; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Produção textual na escola: atividade pedagógica a partir de Adoniran Barbosa; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP,; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Placas e cartazes: o uso de gêneros discursivos nas aulas de português do ensino fundamental; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Objetos de aprendizagem no ensino de língua materna: novos gestos de leitura; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Proposta de ensino intercultural de PFOL: os atos de fala e a visão performativa da linguagem; 2014; Dissertação (Mestrado em Pós-graduacão em Filologia e Língua Port; ) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Produção textual no ensino de português língua estrangeira: paralelo entre o livro didático e o exame oficial de proficiência Celpe-Bras; 2013; Dissertação (Mestrado em Filologia e Língua Portuguesa) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Análise de objetos de aprendizagem em websites de português língua adicional: foco na competência interacional; 2020; Tese (Doutorado em Dinter) - Universidade Estadual do Pará,; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Interculturalidade e formação de professores em curso de imersão para o Celpe-Bras; 2020; Tese (Doutorado em Dinter) - Universidade Estadual do Pará,; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Programa de Leitorado: diálogo entre política linguística externa e formação de professores de PFOL no Brasil; 2017; Tese (Doutorado em Filologia e Língua Portuguesa) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP,; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
M; Ardenghe; O controle de custos e a eficácia na administração pública; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin; , Contab; e Economia - RP; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Rolnik; Propaganda via correio eletrônico: análise crítica da satisfação dos consumidores; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin; , Contab; e Economia - RP; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Martori; Sucessão familiar nas micro e pequenas empresas calçadistas de Franca; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin; , Contab; e Economia - RP; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
M; Cazela; A integração da cadeia tecnológica à cadeia produtiva como diferencial competitivo estratégico (verticalização); 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p; o Desenv; e Pesquisa da Admin; , Contab; e Econ; ; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
O ônus tributário sobre o pequeno empresário brasileiro; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin; , Contab; e Economia - RP; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Pesquisa-Ação e Desenvolvimento de Recursos Humanos; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração) - Fundação p/ o Desenvolvimento e Pesquisa da Admin; , Contab; e Economia - RP; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Análise da influência africana em alguns aspectos da cultura brasileira: candomblé e cultos afro-brasileiros; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Análise de interferências culturais na comunicação do corpo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Análise de alguns traços da cultura brasileira; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Ayrton Senna: a morte de um herói e o nascimento de um mito; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
PUB - Tecnologia e Oportunidades Profissionais: atualize o seu futuro; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Contabilidade) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Tecnologia e Oportunidades Profissionais: atualize o seu futuro; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Contabilidade) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Intercâmbio educacional: oportunidades para estudantes brasileiros; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Madrid; Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Programa Ensinsar com Pesquisa; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Campiao; Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Programa Ensinsar com Pesquisa; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Tutoria Científico-Acadêmica: a caminho da profissionalização; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Tutoria Científico-Acadêmica: a caminho da profissionalização; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Crenças de professores sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Ensino e Formação de Professores de Português Língua Estrangeira no Brasil; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Crenças de alunos de Letras sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
PAE - Programa de Aproveitamento de Ensino; 2019; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Administração de Organizações) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
PAE - Programa de Aperfeiçoamento de Ensino; 2016; Orientação de outra natureza; (Contabilidade) - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Orientação para exame de conversação em língua portuguesa; 2003; Orientação de outra natureza; (graduação em língua portuguesa) - UNIVERSITY OF AARHUS, Universidade de Aarhus e Governo dinamarquês; Orientador: Maria Helena da Nóbrega;
Produções bibliográficas
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NÓBREGA, M. H. . ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. 2016; Tema: GUIA BI0BLIOGRÁFICO DA FFLCH - ORIENTAÇÃO BIBLIOGRÁFICA PARA CONHECER A ATUAÇÃO PROFISSIONAL EM LETRAS. (Site).
NÓBREGA, MARIA HELENA . Minicurso Beijing University: Teorias e práticas do ensino de português para falantes de outras línguas. 2019. .
NÓBREGA, MARIA HELENA DA . Proficiência na leitura e competência na escrita: práticas contextualizadas para o desenvolvimento profissional. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NÓBREGA, M. H. . Minicurso 'Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NÓBREGA, M. H. . Professores de língua materna e estrangeira na sociedade tecnológica: perspectivas atuais e tendências de mercado. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA . Texto e Contexto Técnico-Administrativo. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DA NÓBREGA, MARIA HELENA . Minicurso 'A palavra é sua: sugestões e práticas para falar em público'. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NÓBREGA, M. H. . Participação no Convênio USP-USAL. 2014. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Apresentação Oral em Contextos Profissionais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NÓBREGA, M. H. . Relatório de Atividades do RDIDP 2011-2013. 2013. (Relatório de pesquisa).
NÓBREGA, M. H. . Vigiando a comunicação escrita. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
NÓBREGA, M. H. . Relatório das atividades realizadas no pós-doutorado na Univ. de Roskilde - Dinamarca. 2012. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Atividades do Biênio 2009-2011. 2011. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Projeto de pesquisa de pós-doutorado. 2011. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório para Solicitação de Mudança de Regime de RTC para RDIDP. 2009. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Língua Portuguesa - Curso de graduação em administração a distância. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NÓBREGA, M. H. . Relatório de Afastamento sobre o Exercício do Leitorado na Univ. de Aarhus (Dinamarca - 2002 e 2003). 2004. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Atividades sobre o Exercício do Leitorado na Universidade de Aarhus: período fev. 2003 a jan. 2004. 2004. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório de Atividades sobre o Exercício do Leitorado na Universidade de Aarhus no período de fev. 2002 a fev. 2003. 2003. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório de Atividades 2000-2002 com Plano de Pesquisa e CV apresentado à CERT. 2002. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1998-2000). 2000. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1996-1998). 1998. (Relatório).
NÓBREGA, M. H. . Relatório das atividades didáticas e de pesquisa em RTC (1994-1996). 1996. (Relatório).
Projetos de pesquisa
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2020 - 2022
Recursos digitais nas aulas de língua portuguesa, Descrição: Trata-se de pesquisa sobre a utilização de recursos digitais nas aulas de língua portuguesa no ensino fundamental e médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Marcelo Aglio - Integrante / Regislene Dias de Almeida - Integrante.
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2018 - 2021
Tecnologia e Oportunidades Profissionais: atualize o seu futuro, Descrição: Na modalidade pesquisa, este projeto tem como público-alvo alunos da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP Ribeirão Preto. O foco é avaliar o uso da tecnologia em contextos profissionais de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Economia Empresarial e Controladoria, em situações empresariais e educacionais. Partindo do pressuposto irrefutável de que a tecnologia domina todas as profissões, o objetivo é analisar influências e oportunidades no âmbito profissional em que o aluno quer atuar, bem como ampliar seus horizontes de atuação. Para isso, estuda-se o universo corporativo e o educacional, de maneira que o estudante possa definir seus interesses e estabelecer metas pessoais para obter êxito em seus objetivos profissionais. O objetivo é preparar os estudantes para conectar os avanços tecnológicos com a sua atuação como consultor, gestor, contador, auditor fiscal, perito contábil, professor e outras ocupações no âmbito dos negócios e da educação. Tanto no setor público como no privado, o objetivo é analisar como os recursos tecnológicos alteram os processos comunicativos internos e externos das empresas e como eles interferem na relação ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Tainá da Silva - Integrante.
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2016 - 2020
Atuação Profissional em Letras, Descrição: Este projeto busca analisar a diversidade de atuação para os profissionais de língua portuguesa, idiomas estrangeiros e suas respectivas literaturas e culturas, bem como demonstrar formas de integrar-se no mercado de trabalho. O objetivo é ampliar o conhecimento do estudante sobre sua atuação profissional na sociedade do conhecimento, sob a forte influência das tecnologias de informação e comunicação. Conhecendo o mercado empresarial, editorial e educacional, é possível criar plano de carreira adequado aos interesses e competências pessoais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador.
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2014 - 2015
Intercâmbio educacional: oportunidades para estudantes brasileiros, Descrição: A globalização influenciou todas as esferas de produção das sociedades contemporâneas e revolucionou o comércio, a economia, a comunicação, as relações pessoais, enfim, o cotidiano das pessoas. A educação não poderia ficar à margem desse movimento de mudanças. Dessa forma, a internacionalização educacional é fruto dessa avalanche de modificações promovidas pela globalização. Consequentemente, a internacionalização figura hoje como tema central nas universidades que se esforçam para manter competitividade científica e tecnológica. Várias ações concretizam as políticas de internacionalização educacional. Pesquisadores e professores promovem atividades de cooperação internacional, criando convênios interinstitucionais que superam problemas burocráticos, estruturais, financeiros, culturais e linguísticos. Dentre os aspectos positivos desse trânsito, destaca-se o estabelecimento de redes de pesquisa e a formação de profissionais aptos para os mercados interculturais emergentes. Qualquer que seja a perspectiva de análise, a internacionalização, assim como a globalização, parece ter vindo para ficar. A Declaração de Bolonha, de 1999, dá provas disso no mercado educacional europeu. O Mercosul também já iniciou políticas educacionais que buscam criar unidade para cursos de graduação e pós-graduação, com vistas a facilitar os trâmites legais para a circulação de professores e alunos além das fronteiras nacionalistas. Assim, a internacionalização se concretiza em projetos de pesquisa, associações, publicações conjuntas com pesquisadores estrangeiros etc. Nesse processo, vêm ganhando destaque os intercâmbios estudantis, nos quais o Brasil vem investindo continuamente, criando bolsas de estudo para promover a estada de estudantes no exterior. Em 2011, por exemplo, o governo federal lançou o Programa Ciência sem Fronteiras, que prevê até 75 mil bolsas de intercâmbio para alunos da graduação e pós-graduação nos próximos quatro anos (CAPES, s. d.). Este é precisamente o objeto deste projeto de pesquisa: os intercâmbios estudantis. Como delimitação, opta-se por investigar os intercâmbios para estudantes brasileiros. O objetivo primário é desvendar e analisar os programas de mobilidade disponíveis para os estudantes brasileiros: quais os programas institucionais de intercâmbios?; quais as bolsas oferecidas pelo governo?; quais os recursos disponibilizados pelos órgãos de fomento?; quais bolsas do exterior destinam-se a estudantes brasileiros?; quais empresas privadas oferecem intercâmbios?; quais os critérios de seleção?; quais os compromissos/deveres do intercambista? Essas e outras questões que surgirão durante a pesquisa compõem as perguntas da pesquisa. O percurso metodológico para respondê-las será a análise documental e entrevistas focadas e semiestruturadas. O corpus da análise documental será obtido basicamente via internet, nas informações disponibilizadas pelas instituições de ensino, pelo governo, pelos órgãos de fomento. Pesquisadores, funcionários e autoridades que lidam com esse tema serão entrevistados para revelar facetas inspiradoras sobre o tema. O objetivo secundário do projeto é ampliar o conhecimento do aluno sobre internacionalização e intercâmbio, incentivando-o a beneficiar-se do conhecimento adquirido. No final desta pesquisa de iniciação científica, o aluno deve perceber a importância de valorizar o percurso acadêmico desde e graduação e vislumbrar formas concretas de aperfeiçoar-se continuamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / André Luís Fiorini - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2013 - 2014
Crenças de professores sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira, Descrição: Este projeto objetiva detectar as crenças de professores de PLE. Nesse universo concreto, a delimitação da pesquisa diz respeito às crenças desses sujeitos, pois as convicções acerca de ensino, aprendizagem, língua estrangeira, influenciam decisivamente a prática docente. Essas concepções, somadas às experiências individuais, regulam, consciente ou inconscientemente, as ações e atitudes na escolha do método e na prática em sala de aula. O conhecimento das crenças dos profissionais que atuarão em PLE traz a possibilidade de agir sobre elas. Outro objetivo, portanto, é, a partir dessa reflexão, alcançar novas formas de atuação e arejamento dos métodos de ensino de PLE. Como procedimento metodológico, a pesquisa detecta as crenças dos professores por meio de questionário, interpreta as respostas e compara-as com outras pesquisas já realizadas sobre esse tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Lara Santos Rocha - Integrante., Financiador(es): Programa Ensinar com Pesquisa - USP - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2012 - 2013
Perfil de Professores de Português Língua Estrangeira, Descrição: Há um crescimento exponencial do ensino de português língua não materna no Brasil e no exterior. Tal fato ocorre devido ao intenso trânsito entre os países, o que facilita a vinda de estrangeiros para trabalhar ou estudar no Brasil. Além disso, a cultura brasileira tem se tornado objeto de desejo de muitos estrangeiros, seduzidos pela música e, mais recentemente, pela produção cinematográfica divulgada no exterior. O fato auspicioso é que o Brasil alcançou respeito lá fora, e isso impulsiona o interesse pelo aprendizado formal do português brasileiro. O problema decorrente desse cenário é que não conhecemos o perfil dos professores que lecionam português língua estrangeira (PLE). Isso reduz consideravelmente a possibilidade de oferecer cursos de formação continuada que atendam às necessidades e interesses deles. Nesse contexto, o objetivo deste projeto é fazer um levantamento do perfil de professores de PLE, sobretudo no tocante à formação profissional. De acordo com as pesquisas (ABRAHÃO, 2009; FURTOSO, 2009), tal formação deve ser iniciada na graduação, levando o futuro professor a reflexões progressivas sobre a atuação mais produtiva na área. Por outro lado, recomenda-se também que o aprimoramento deve ser ininterrupto (FÉLIX, 2009). Dessa forma, a delimitação da pesquisa tem como foco i) conhecer os professores que atuam em PLE em escolas de idioma na cidade de São Paulo e ii) analisar a formação desses profissionais, visando à formação continuada. Trata-se, portanto, de pesquisa exploratória, que adota como procedimentos metodológicos entrevistas semiestruturadas e questionários. Paralelamente à coleta de dados, serão lidos textos sobre propostas atuais para a formação de professor de PLE. O conhecimento dessas teorias auxiliará a reflexão sobre os dados coletados. Assim, partindo-se de uma base quantitativa, obtém-se o viés qualitativo da pesquisa. Como resultado, a pesquisa apresentará a) um levantamento quantitativo de professores de PLE em escolas de i. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Rodrigo L. Madrid - Integrante / Paula C. Campiao - Integrante., Financiador(es): Programa Ensinar com Pesquisa - USP - Bolsa.
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2011 - 2012
Ensino e Formação de Professores de Português Língua Estrangeira no Brasil - Programa Ensinar com Pesquisa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Kelly Cerqueira Barbosa - Integrante.
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2010 - 2014
Português Língua Estrangeira: Modos de Ensinar; Maneiras de Aprender, Descrição: O projeto aborda a língua portuguesa para não nativos: português língua estrangeira (PLE) e português segunda língua (PL2). Duas perspectivas centrais norteiam a pesquisa: i) o viés teórico ? concepções sobre ensino e aprendizagem ? e ii) as questões didático-pedagógicas ? práticas na sala de aula. Para que as análises não se limitem ao contexto do ensino, toma-se como teoria de base a linguística aplicada crítica, cujas propostas buscam flagrar a linguagem em situações reais de uma dada prática social, para buscar compreender a complexidade da vida contemporânea e intervir sobre ela. A metodologia qualitativa vai do diagnóstico dos problemas à intervenção sobre eles, sendo este o objetivo final da pesquisa: compreender PLE e PL2 como práticas sociais não formatadas apenas pelo aprendizado linguístico, mas como construções permanentes para a inclusão decisiva e atuante do aprendiz na formação discursiva da cultura-alvo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Rodrigo L. Madrid - Integrante / Paula C. Campiao - Integrante / Sheila Mendes Cavalcante - Integrante / Rosana Salvini Conrado - Integrante / Pamela Andrade - Integrante / Leilane Morais Oliveira - Integrante / André Luís Fiorini - Integrante.
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2010 - 2011
Programa Ensinar com Pesquisa - Projeto: Crenças de alunos de Letras sobre ensino e aprendizagem de português língua estrangeira, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Helena da Nóbrega - Coordenador / Jonas Costa Saldanha (orientando de iniciação científica) - Integrante.
Prêmios
2014
Professora Homenageada pelo Departamento de Contabilidade, FEA/RP - Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade - USP/Ribeirão Preto.
2013
Prêmio do Programa de Tutoria Científico-Acadêmica (2012), Pró-Reitoria de Graduação - USP.
2008
Paraninfa do curso MBA Cooperativismo, Unicred Central Santa Catarina e Fundace.
2007
Professora homenageada pelos alunos do MBA Administração de Organizações, Fundace.
2007
Professora homenageada pelos alunos do MBA Gestão de Recursos Humanos, Fundace.
2006
Professora homenageada pelos alunos do MBA Economia de Empresas: ênfase em cooperativas agropecuárias, Fundace.
2000
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1999
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1998
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1997
Votos de Congratulações, Prefeitura de Ribeirão Preto.
1997
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1996
Professora homenageada pelos alunos do curso de Ciências Contábeis - 1. turma, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto (USP).
1984
1. lugar na categoria poesia na II Semana de Arte, Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas.
1983
1. lugar na categoria conto na I Semana de Arte, Faculdade Ibero-Americana de Letras e Ciências Humanas.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas. , Av. Prof. Luciano Gualberto 403, Butanta, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil - Caixa-postal: 2530, Telefone: (11) 30914512, Ramal: 4294, Fax: (11) 30915035, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - 2014
Universidad de SalamancaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora leitora - com vínculo empregatício, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Convite da FFLCH para cumprir convênio com a USAL. Professora contratada para dar aulas de português para estrangeiros no Centro de Estudios Brasileos (CEB), Servicio Central de Idiomas (SCI) e Faculdad de Filologia da Universidad de Salamanca (Espanha). Tiempo completo, 8 horas lectivas semanales.
2013 - 2013
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: , Enquadramento Funcional:
2009 - 2022
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo.
1994 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor doutor, Carga horária: 24
Outras informações:
Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
Disciplinas: Português Instrumental e Comunicação Oral e Escrita, na Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade, Ribeirão Preto.
Regime de Turno Completo
Atividades
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08/2013 - 03/2022
Ensino, Contabilidade - FEA Ribeirão Preto, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Contextos Empresariais, Metodologia da Pesquisa Científica, Português para Falantes de Outras Línguas, Programa Universidade Aberta à Terceira Idade, Técnicas de Pesquisa
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04/2010 - 03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa
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08/2013 - 08/2021
Ensino, Mestrado Profissional em Letras, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Projetos e Tecnologia Educacional
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08/2010 - 03/2020
Ensino, Filologia e Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de português língua estrangeira: abordagens teóricas e atualizações práticas
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02/2010 - 12/2016
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atuação Profissional em Letras, Introdução aos Estudos do Português para Falantes de Outras Línguas, Teorias do Texto: enunciação, discurso e texto
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08/2012 - 04/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Titular da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa.
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08/2013 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro suplente da Comissão Coordenadora do Programa (CCP) da Pós-Graduação em Filologia e Língua Portuguesa.
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08/1994 - 12/2014
Ensino, Contabilidade - FEA Ribeirão Preto, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação Oral e Escrita, Português Instrumental
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04/2013 - 04/2013
Direção e administração, Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP.,Cargo ou função, Coordenação do curso: Apresentação Oral em Contextos Profissionais.
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04/2013 - 04/2013
Extensão universitária , Prefeitura do Campus Administrativo de Ribeirão Preto - USP.,Atividade de extensão realizada, Oratória.
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01/2010 - 01/2010
Treinamentos ministrados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Treinamentos ministrados, Técnicas de Comunicação - minicurso para os funcionários da FEARP-USP
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03/2009 - 12/2009
Ensino, Português para Estrangeiros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português para Estrangeiros - Centro de Línguas - Ribeirão Preto
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02/2009 - 12/2009
Direção e administração, Centro de Línguas - Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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03/2008 - 05/2008
Extensão universitária , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Atividade de extensão realizada, Curso Produção de Texto Técnico e Revisão Gramatical - para funcionários do campus de RP.
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08/2007 - 10/2007
Extensão universitária , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Atividade de extensão realizada, Curso Produção de Texto Técnico e Revisão Gramatical - para funcionários do campus RP.
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01/2007 - 02/2007
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Serviço realizado, Preparação e avaliação das provas de proficiência de língua inglesa para a pós-graduação em Controladoria e Contabilidade.
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01/2006 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Serviço realizado, Preparação e avaliação das provas de língua inglesa para o processo seletivo de mestrado e doutorado da pós-graduação em Controladoria e Contabilidade.
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10/2005 - 11/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Cargo ou função, Revisora do conteúdo da prova de português - Processo Seletivo de Auxiliar Acadêmico e Auxiliar de Administração.
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03/2002 - 04/2002
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade de Ribeirão Preto.,Serviço realizado, Elaboração e Correção das provas de língua inglesa para o processo seletivo de mestrado e doutorado da pós-graduação em Administração.
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01/1998 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Biblioteca - representante do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.
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01/1997 - 12/1998
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.
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01/1995 - 02/1996
Serviços técnicos especializados , FUVEST.,Serviço realizado, Correção de redação de vestibular.
2002 - 2004
Aarhus UniversityVínculo: leitorado, Enquadramento Funcional: leitorado de língua portuguesa, Carga horária: 12
Atividades
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02/2002 - 02/2004
Ensino, português para estrangeiros, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conversação, Gramática, Cultura Brasileira, Redação
2000 - 2001
Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências HumanasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
1984 - 1997
Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências HumanasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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03/2000 - 12/2001
Ensino, Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
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01/1995 - 12/1998
Direção e administração, Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Direção e Coordenação Editorial da Revista Estudos Acadêmicos Unibero, com redação semestral dos editoriais.
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02/1993 - 12/1997
Ensino, Especialização Em Tradução Inglês Português, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Aplicada à Tradução
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03/1984 - 12/1997
Ensino, Letras, habilitação Tradutor-Intérprete, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estilística, Língua Portuguesa, Linguística, Redação
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02/1995 - 12/1996
Extensão universitária , Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Curso Trabalhos Acadêmicos: monografias e afins.
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02/1987 - 03/1987
Serviços técnicos especializados , Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas.,Serviço realizado, Correção de redação de vestibular.
1987 - 1991
Faculdades Metropolitanas UnidasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 24
Atividades
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03/1987 - 12/1991
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Linguística, Redação
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02/1989 - 02/1990
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Letras.,Serviço realizado, Correção de redação de vestibular.
1993 - 1994
Faculdade São MarcosVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora em curso de Especialização
Atividades
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01/1993 - 12/1994
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
1992 - 1994
Colégio BandeirantesVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Atividades
-
01/1992 - 06/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa: gramática e redação
1998 - 1998
Faculdade Casper LíberoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de correção de redação de vestibular, Carga horária: 8
Atividades
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01/1998 - 02/1998
Serviços técnicos especializados , Curso de Jornalismo.,Serviço realizado, Correção de redação de vestibular.
1988 - 1993
Fundação Carlos ChagasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Equipe de correção de redação de vestibular, Carga horária: 20
Atividades
-
02/1988 - 02/1991
Serviços técnicos especializados , Equipe de correção de vestibular.,Serviço realizado, Correção de redação de vestibular.
1997 - 1997
Secretaria da EducaçãoVínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Capacitadora de Professores da Rede Pública, Carga horária: 20
Atividades
-
07/1997 - 07/1997
Treinamentos ministrados , Itapecerica da Serra.,Treinamentos ministrados, Curso de Aperfeiçoamento e Atualização para Professores de 1. e 2. graus: gramática
1996 - 2008
Fundação p/ o Desenvolvimento e a Pesquisa em Admin., Contabilidade e EconoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora no curso de MBA, nas disciplinas:
Metodologia da Pesquisa; Didática do Ensino Superior.
Atividades
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01/1996 - 12/2008
Ensino, MBA - Administração, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa; Didática do Ensino Superior
2007 - 2007
Instituto de Ensino e Pesquisa em AdministraçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora de ensino a distância, Carga horária: 12
Atividades
-
03/2007 - 04/2007
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa - ensino a distância
1999 - 1999
University of OxfordVínculo: Professor Colaborador, Enquadramento Funcional: professora colaboradora, Carga horária: 4
Outras informações:
Colaboração nas aulas de Tradução Inglês/Português do Prof. Dr. Thomas Earle.
Atividades
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10/1999 - 11/1999
Extensão universitária , University Of Oxford, Faculty Of Modern Languages.,Atividade de extensão realizada, Aulas de Língua Portuguesa: comentários sobre traduções.
2013 - 2022
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Mestrado Profissional Letras, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4
Outras informações:
Mestrado Profissional em Letras. Disciplina: Elaboração de Projetos e Tecnologia Educacional
2016 - 2020
Universidade Estadual do ParáVínculo: DINTER USP/UEPA, Enquadramento Funcional: professora Ensino de PFOL, Carga horária: 4
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