Luzia Clara Alves de Souza

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SOUZA, L. C. A. ; SOUZA, A. A. L. ; FERREIRA, W. S. . TRAJETÓRIA DA SALTA-Z NO MUNICÍPIO DE PORTOVELHO: RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 26, p. 79-97, 2022.

• ALVES DE SOUZA, LUZIA CLARA ; NUNES DE BARROS, MARCO AURELIO . DESVENDANDO A ALIMENTAÇÃO ESCOLAR: TENSÕES, DIREITOS E O PAPEL DA AGRICULTURA FAMILIAR. In: PAULA ALMEIDA DE CASTRO; GÉSSIKA CECÍLIA CARVALHO DA SILVA. (Org.). Educação profissional e tecnológica (Vol.3). 1ed.Campina Grande: Editora Realize, 2025, v. 3, p. 454-471.

• SOUZA, A. A. L. ; SOUZA, L. C. A. . O Ensino da Matemática na modalidade EaD. In: IX Seminário de Práticas Educativas, Memórias e Oralidades SEPEMO, 2022, FORTALEZA. O Ensino da Matemática na modalidade EaD, 2022. v. 3. p. 1-5.

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  O PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA - CAMPUS CALAMA, Descrição: O reconhecimento da alimentação como um direito humano fundamental requer aimplementação de leis e políticas para sua garantia. Um exemplo é a Lei n 11.947, de 16 de junho de 2009, que regulamenta o Programa Nacional de AlimentaçãoEscolar (PNAE), estabelecendo diretrizes para a alimentação nas escolas públicas, assegurando refeições saudáveis e adequadas para os estudantes. Essa lei amplioua oferta de alimentação escolar para toda a rede pública de educação básica aoincluir os estudantes do ensino médio e com isso os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Norteada pela questão: como acontece a execução do PNAEno Instituto Federal de Rondônia (IFRO) campus Calama? A presente pesquisabuscará compreender a dinâmica da gestão e operacionalização do PNAE, explorando as regulamentações legais pertinentes e analisando as perspectivas dosprincipais atores envolvidos. Esta pesquisa utiliza abordagem qualitativa e naturezaaplicada, delineando-se como descritiva em relação aos seus objetivos. O local dapesquisa será o IFRO campus Calama no qual a alimentação escolar ocorre sobterceirização parcial. Serão conduzidas entrevistas com os principais representantesrelacionados à execução do PNAE, tanto internos quanto externos à instituição. Umapesquisa aprofundada em documentos e bibliografias será a base para organizar osdados coletados. Os resultados subsidiarão a criação de um infográfico que resumaos pontos fortes e fracos encontrados. O infográfico ajudará a compartilhar e ampliaro conhecimento entre os usuários e beneficiários do PNAE. Além disso, poderáajudar a aumentar o acesso dos produtores locais ao mercado institucional comsegurança alimentar. esta pesquisa vincula-se ao macroprojeto 6 da linha de pesquisa Organização e Memórias de Espaços Pedagógicos na Educação Profissional e Tecnológica (EPT) que abrange os projetos voltados às questões de organização e planejamento de espaços pedagógicos, formais e não formais, da pesquisa, do ensino, da extensão e da gestão da EPT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Luzia Clara Alves de Souza - Integrante / NUNES DE BARROS, MARCO AURELIO - Coordenador.