Selma Nascimento Vilas Boas

Doutora em Educação da Universidade São Francisco, em Itatiba - São Paulo, na Linha de Pesquisa: Educação, Sociedade e Processos Formativos. Título da pesquisa: ""Sou feita de retalhos": Narrativas das experiências de uma coordenadora pedagógica da Educação Infantil". Mestre em Educação, também na Universidade São Francisco, linha de pesquisa do Mestrado: Educação, Sociedade e Processos Formativos. Título da pesquisa "Falar, narrar e desenhar: o processo de elaboração conceitual sobre o tempo por crianças da Educação Infantil". Já atuou como professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, como Diretora de departamento da Educação Infantil, Supervisora escolar da Educação Infantil e como Diretora de Escola, também, do segmento da Educação Infantil. Atualmente, está na função de Coordenadora Pedagógica, em uma escola da rede municipal de Jundiaí, que atende a faixa etária de 3,4 e 5 anos. Participa do GRUCOMAT (Grupo colaborativo de estudos e pesquisas em matemática) e do HIFOPEM (Grupo História de professores que ensinam matemática), ambos coordenado pela Prof Dr Adair Mendes Nacarato - Universidade São Francisco. No decorrer da carreira profissional fez vários cursos e participou de eventos com os diferentes temas da área Educacional. É autora do livro "Escola - lugar para desenhar, narrar, falar e aprender sobre o tempo", juntamente com a Prof Dr Adair Mendes Nacarato.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade São Francisco
Título: "Sou feita de retalhos": Narrativas das experiências de uma coordenadora pedagógica da Educação Infantil
Profª Drª Adair Mendes Nacarato. Coorientador: Profª Drª Ana Paula de Freitas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Narrativas pedagógicas, coordenadora pedagógica; pesquisa narrativa, Educação infantil.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade São Francisco
Título: Dissertação, Ano de Obtenção: 2016
Profª Drª Adair Mendes Nacarato.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Elaboração conceitual; Narrativas infantis.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL

2010 - 2011

faccat
Título: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM RELAÇÃO À INCLUSÃO ESCOLAR
Orientador: LILIANA Yukie Hayakawa

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2005 - 2006

Instituto Japi de Ensino Superior
Título: DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CONCEPÇÕES QUE PERMEIAM A PRÁTICA DOS GESTORES ESCOLARES

Especialização em Construtivismo e Educação

2002 - 2003

Faculdad Latinoamericana de Ciências Sociales
Título: Avaliação na Educação Infantil numa perspectiva construtivista
Orientador: Gabriela Fairstein

Especialização em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL

2000 - 2001

Sociedade Padre Anchieta de Ensino
Título: Desenvolvimento das Habilidades Cognitivas
Orientador: Diva Otero Pavan

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Centro Universitário Padre Anchieta, UniAnchieta

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

X Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. Narrativas da própria prática e sua contribuição para a documentação e reflexão da coordenadora pedagógica da escola das infâncias. 2024. (Congresso).

SHIAM.O cotidiano do Coordenador Pedagógico: teoria e prática. 2023. (Encontro).

Curso Jardín Fabulinus. 2022. (Outra).

Desafios atuais da coordenação pedagógica. 2022. (Outra).

Pesquisa Narrativa em três dimensões. 2022. (Encontro).

Socialização de práticas.Gestão pedagógica e administrativa da Educação Infantil. 2022. (Encontro).

Curso de formação. 2021. (Outra).

Curso de formação - aprender na e com a pandemia. 2021. (Encontro).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2021. (Congresso).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁRICA. A POTÊNCIA DA PESQUISA DA PRÓPRIA PRÁTICA COM EM NARRATIVAS ESCRITAS PELA PESQUISADORA. 2021. (Congresso).

Roda de conversa do Curso de Pedagogia.Compartilhando experiências de sala de aula - construindo o conceito de número. 2021. (Encontro).

Socialização de práticas pedagógicas no curso de Pedagogia.Matemática na Educação Infantil. 2021. (Encontro).

Como construir o currículo da Educação Infantil. 2020. (Outra).

diá(logos) (in)convenientes: o que aprendemos com a lógica da alfabetização para o retorno às aulas no pós-pandemia. 2020. (Outra).

Experiência na virtualidade: Alethéia em casa. 2020. (Encontro).

Grupo de estudos - contextos de investigação. 2020. (Outra).

Hipóteses de escrita: pensando a alfabetização inicial a partir do pensamento infantil. 2020. (Outra).

Natureza Educadora: reflexões e ações sobre o presente e o futuro. 2020. (Outra).

Natureza Educadora: reflexões e ações sobre presente e futuro. 2020. (Outra).

Observação de plantas: um treinamento do olhar. 2020. (Outra).

Tempo de pandemia: é possível seguir alfabetizando mesmo que remotamente?. 2020. (Encontro).

Tempo de pandemia: é possível seguir alfabetizando mesmo que remotamente?. 2020. (Outra).

XXVI Encontro de Iniciação científica; XIX Encontro de PÓS-GRADUDUAÇÃO; XV Encontro de extensão universitária; XIII Seminário de Estudos do Ser contemporâneo.Pesquisa da própria prática da Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil. 2020. (Encontro).

A cultura do ateliê e a experiência educacional de Reggio Emilia. 2019. (Congresso).

Curso Avançado de Formação de Formadores. 2019. (Outra).

Programa de formación "Viajes de estudios". 2019. (Encontro).

Roda de conversa.Socializando planejamento pedagógico da Educação Infantil. 2019. (Outra).

Socialização do planejamento pedagógico da Educaçao Infantil.Socializando o planejamento da Educação Infantil. 2019. (Outra).

XXV Encontro de Iniciação científica; XVIII Encontro de Pós-graduação; XIV Encontro de extensão Universitária; XII Seminário de Estudos do Ser Contemporâneo.Vivenciar e narrar a rotina da Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil. 2019. (Encontro).

Atualização para Educadores: desafios da educação escolar hoje. 2018. (Encontro).

curso : Una escuela en transformación. 2018. (Outra).

I Encontro Luso-brasileiro de aprendizagem autorregulada. 2018. (Encontro).

Seminário Gestão Integral e Integralidade da Infância: Caminhos para a Educação Infantil. 2018. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Infantil. 2018. (Seminário).

WORKSHOP O TEATRO DE OBJETOS - O BRINQUEDO E O BRINCAR. 2018. (Outra).

0 a 3 em debate: reflexões sobre a Abordagem Pikler com os bem pequenos. 2017. (Encontro).

I Seminário Internacional de Infância e Educação Infantil: brincar e o cotidiano das crianças. 2017. (Seminário).

IV Seminário Nacional de boas práticas em Gestão Escolar. 2017. (Seminário).

Janelas para o mundo: o que podemos aprender com os currículos de Educação Infantil na Austrália, Nova Zelândia e Reggio Emília. 2017. (Outra).

SEMEAR: Boas práticas na educação. 2017. (Encontro).

Corpo, natureza e diversidade na Educação Infantil. 2016. (Simpósio).

Curso: o desenvolvimento da fala e linguagem de crianças em idade escolar. 2016. (Outra).

CURSO DE FORMAÇÃO E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA. 2016. (Outra).

Curso de Formação e Coordenação Pedagógica - Metodologia dialógicas de formação. 2016. (Outra).

III Encontro literário da Educação Infantil - 12 DE SETEMBRO. 2016. (Encontro).

III Encontro literário da Educação Infantil - 14 de setembro 2016. 2016. (Outra).

Mesa-redonda:.Projeto pedagógico. 2016. (Outra).

Políticas Educacionais, Diretrizes curriculares e o Plano municipal de educação. 2016. (Simpósio).

Roda de conversa infância e fragilidade: perspectivas pedagógicas e literária. 2016. (Outra).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. Infância, narrativas e diálogos intergeracionais: o tempo vivido narrado pelas crianças.. 2016. (Congresso).

8º FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2015. (Outra).

CURSO METODOLOGIAS DIALÓGICAS DE FORMAÇÃO. 2015. (Outra).

II ENCONTRO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO - FAACG. 2015. (Encontro).

PALESTRA - CRIANÇA, EXPERIÊNCIA E ESCOLA. 2015. (Outra).

VI FÓRUM INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL - FAACG. 2015. (Outra).

V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática. 2015. (Seminário).

V SHIAM SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIAS E INVESTIGAÇÕES DE/EM AULAS DE MATEMEMÁTICACA.O CONCEITO DE TEMPO NAS NARRATIVAS DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Seminário).

V SHIAM SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIAS E INVESTIGAÇÕES DE/EM AULAS DE MATEMEMÁTICACA.NARRATIVA DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE: HISTÓRIA DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2015. (Seminário).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. INFÂNCIA E TEMPO: NARRATIVAS DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2014. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ESCRITAS E LEITURAS EM ED. MATEMÁTICA. 2013. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE ESCRITAS E LEITURAS EM ED. MATEMÁTICA.JOGO DE BOLICHE: NARRATIVAS DE CRIANÇAS DA ED. INFANTIL. 2013. (Seminário).

IV SHIAM.Jogo e narrativas de crianças nas aulas de matemática. 2013. (Seminário).

IV SHIAM. 2013. (Seminário).

4º ENCONTRO INTERNACIONAL DE JUNDIAÍ SOBRE ED. INFANTIL. 2012. (Encontro).

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE JUNDIAÍ. 2011. (Congresso).

XVIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Congresso).

8º CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO NA ED.. 2010. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE ED. DE JUNDIAÍ. 2010. (Congresso).

EDUCAÇÃO INFANTIL COMO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO. 2010. (Outra).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2009. (Congresso).

ENCONTRO: INFÂNCIA, CRIANÇA E ED.: UM DIÁLOGO COM A PEDAGOGIA DE REGGIO EMILIA. 2009. (Encontro).

4º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO GUARUJÁ. 2008. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2008. (Congresso).

EDUCAÇÃO, CULTURA E CURRÍCULO. 2008. (Congresso).

3º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DO GUARUJÁ. 2007. (Seminário).

CONGRESSO PAULISTA SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2007. (Congresso).

V Congresso Internacional de Educação: uma escola para cidadãos. 2007. (Congresso).

2º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2006. (Seminário).

3º CONGRESSO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2005. (Congresso).

4º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ED. - PROPÓSITOS E SENTIDOS DA LEITURA NA ESCOLA E FORA DELA. 2005. (Seminário).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO: BASES EPISTEMOLÓGICAS DOS FAZERES INFANTIS. 2005. (Encontro).

ENCONTRO DOS PROFESSORES DO PROEPE. 2005. (Encontro).

ENCONTRO MUNICIPAL DOS GESTORES DAS ESCOLAS PARTICULARES DE ED. INFANTIL. 2005. (Encontro).

Tutoria e novas parcerias na construção da autonomia: orientador-professor-aluno-família. 2005. (Encontro).

5ª EDUCÁTICA - TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO EDUCACIONAL. 2004. (Feira).

Formação continuada: avaliação por uma práxis transformadora. 2004. (Encontro).

4ª Educática: a tecnologia cada vez mais perto da sala de aula. 2003. (Seminário).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO. 2003. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2003. (Congresso).

ENCONTRO NACIONAL DE PROF. DO PROEPRE. 2003. (Encontro).

3ª EDUCATICA - ED. E TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO. 2002. (Feira).

XII SEMINÁRIO DA ED. SABER PEDAGÓGICO E MUDANÇA NA EDUCAÇÃO. 2002. (Seminário).

2ª EDUCATICA - ED. E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO. 2001. (Feira).

XI SEMINÁRIO DA ED.: PROFISSÃO: PROF. A CONSTRUÇÃO DE UM SABER PEDAGÓGICO. 2001. (Seminário).

Curso: O processo de aquisição da linguagem escrita. 2000. (Outra).

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS. 1999. (Encontro).

Semana da Educação matemática: o discurso pedagógico e a ação do professor. 1999. (Outra).

CURSO DO LEITOR AO ESCRITOR - UM CAMINHO EM CONSTRUÇÃO. 1998. (Outra).

FILOSOFIA PARA CRIANÇAS. 1998. (Encontro).

NOVAS PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 1998. (Seminário).

Oficina: Ler e escrever: um espaço para o prazer. 1994. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Thais Rejane Gomes Moraes

Vilas Boas, S. N.. A aprendizagem da matemática através de jogos e brincadeiras na educação infantil. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Iasmim de Oliveira de Araujo

Vilas Boas, S. N.. A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SOB A PERSPECTIVA DE PROFESSORAS ATUANTES NA PRIMEIRA-INFÂNCIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO VILAS BOAS, SELMA ; MENDES NACARATO, ADAIR . Meu livro do tempo: narrativas e desenhos das crianças da educação infantil. Revista @mbienteeducação , v. 12, p. 199-221, 2019.

  • VILAS BOAS ; NACARATO, ADAIR M. . Escola - lugar para desenhar, narrar, falar e aprender sobre o tempo. 1. ed. Campinas: mercado de letras, 2024. v. 01. 84p .

  • Vilas Boas, S. N. . Como nos tornarmos pesquisadores narrativos. 1ª. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2022. v. 01. 394p .

  • Vilas Boas, S. N. ; NACARATO, ADAIR M. . Infância, narrativas e diálogos intergeracionais: o tempo vivido narrado pelas crianças. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2016, Cuiabá. Infância, Narrativas e Diálogos Intergeracionais. Cuiabá: BIOgraph,, 2016. v. 01.

  • Vilas Boas, S. N. . Jogo e narrativas de crianças nas aulas de matemática. In: IV Seminário Nacional de Histórias e Investigação de/em aulas de matemática, 2013, Campinas. Histórias de Aulas de Matemática. Campinas, 2013. v. 01.

  • Vilas Boas, S. N. ; NACARATO, ADAIR M. . O CONCEITO DE TEMPO NAS NARRATIVAS DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: V SHIAM SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIAS E INVESTIGAÇÃO DE/EM AULA DE MATEMÁTICA, 2015, CAMPINAS. SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIAS E INVESTIGAÇÃO DE/EM AULAS DE MATEMÁTICA. CAMPINAS, 2015. v. 01. p. 01-135.

  • BOLOGNANI, Marjorie S. F. ; Vilas Boas, S. N. . NARRATIVA DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE: HISTÓRIA DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. In: V SHIAM, 2015, CAMPINAS. SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIAS E INVESTIGAÇÃO DE/EM AULAS DE MATEMÁTICA. CAMPINAS, 2015. v. 01. p. 01-135.

  • Vilas Boas, S. N. . Socializando práticas de planejamento da Educação Infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Vilas Boas, S. N. . Possibilidades do trabalho docente na educação básica: compartilhando experiências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • NACARATO, ADAIR M. ; Vilas Boas, S. N. . Infância, narrativas e diálogos intergeracionais: o tempo vivido narrado pelas crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BOLOGNANI, Marjorie S. F. ; Vilas Boas, S. N. . NARRATIVA DE VIDA E FORMAÇÃO DOCENTE: HISTÓRIA DE UMA PROFESSORA QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • NACARATO, ADAIR M. ; Vilas Boas, S. N. . O CONCEITO DE TEMPO NAS NARRATIVAS DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Vilas Boas, S. N. . Infância e tempo: narrativas de crianças da Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Vilas Boas, S. N. . Jogo e narrativas de crianças nas aulas de matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Vilas Boas, S. N. . Jogo de boliche: narrativas de crianças da Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura do Município de Jundiai. , Avenida Professor Pedro Clarismundo Fornari, 1601, Engordadouro, 13214660 - Jundiaí, SP - Brasil - Caixa-postal: 000, Telefone: (11) 1148155570

Experiência profissional

2013 - 2015

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora Educacional, Carga horária: 36

2019 - Atual

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

2017 - 2018

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora do Depto de Ed. Infantil, Carga horária: 40

2017 - 2017

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretora do Departamento de Educação Infantil, Carga horária: 40

2015 - 2016

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: COORDENADORA PEDAGÓGICA, Carga horária: 40

Outras informações:
Sou funcionária concursada desde 2000, no cargo de Professora da Educação Básica. De 2013 a dez/ 2015 assumi a Direção de uma escola em Campinas, para tanto, me afastei por dois anos da Prefeitura de Jundiaí.

2013 - 2015

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA DE ESCOLA, Carga horária: 40

2013 - 2013

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30

2002 - 2012

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisora de escola

1994 - 2001

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 30