Edlamar Oliveira dos Santos

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educaçao Profissional e Tecnológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de Professores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas Públicas Em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Geografia.

SANTOS, E. O. . IX SEMINÁRIO PAULO FREIRE | VII ENCONTRO DE CÁTEDRAS E GRUPOS DE ESTUDOS: ? LEITURA(S) DE MUNDO E EDUCAÇÃO: tecendo caminhos do inédito viável. 2019. (Outro).

SANTOS, E. O. . VIII Seminário Paulo Freire | VI Encontro de Cátedras e Grupos De Estudos. 2018. (Outro).

SANTOS, E. O. . PAULO FREIRE EM SETEMBRO | ATO POLÍTICO-PEDAGÓGICO. 2018. (Outro).

SANTOS, E. O. . Seminário Temático: Educação Profissional, Técnica e Tecnológica: desafios e possibilidades de construção de caminhos para prática pedagógica no IFPE. 2017. (Outro).

SANTOS, E. O. ; ALBUQUERQUE, R. C. S. . I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO IFPE: Compartilhando as Políticas e Práticas da Educação Superior no Âmbito dos IFs. 2013. (Outro).

SANTOS, E. O. ; ALBUQUERQUE, R. C. S. . ENADE: FINALIDADES E OPERACIONALIZAÇÃO. 2013. (Outro).

SANTOS, E. O. . XXVI encontro de Pró-Reitores de Graduação: Qualificação do Ensino superior Brasileiro. 2013. (Outro).

SANTOS, E. O. . IV Encontro de Pesquisa em Educação de Pernambuco ? EPEPE. 2012. (Outro).

SANTOS, E. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . Seminário LDB, PNE e PDE; novos rumos para a Educação Nacional. 2007. (Outro).

SANTOS, E. O. . Avaliação: do "é proibido reprovar" ao é preciso garantir a aprendizagem. 2002. (Outro).

SANTOS, E. O. . I Seminário Científico Internacional de Educação do Estado de Roraima. 2001. (Congresso).

Sujeitos e seus olhares sobre a América Latina. 2019. (Seminário).

VI CONEDU ?Avaliação: Processos e Políticas? pautará a discussão sobre os aspectos relacionados à avaliação da educação passando pela educação básica, o ensino superior e a pós-graduação. CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO PARA O PLANEJAMENTO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2019. (Congresso).

III Seminário de Alinhamento Conceitual do ProfEPT. 2018. (Seminário).

IV Seminário de Alinhamento Conceitual do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT.. 2018. (Seminário).

Mesa de Diálogos: raça, gênero e etnia em um contexto de diversidade na perspectiva freireana.Mesa de Diálogos: raça, gênero e etnia em um contexto de diversidade na perspectiva freireana de educação amancipadora. 2018. (Encontro).

SEMINÁRIO PAULO FREIRE NO AGRESTE PERNAMBUCANO.MESA DE DIÁLOGO: Pedagogia do Oprimido: leituras de (con)texto. 2018. (Seminário).

VIII Seminário Paulo Freire | VI Encontro de Cátedras e Grupos de Estudos. 2018. (Seminário).

III Seminário Temático: Educação Profissional Técnica e Tecnológica: desafios e possibilidades de construção de caminhos para a prática pedagógica no IFPE.. 2017. (Encontro).

IV Seminário Geografia e Interdisciplinaridade.A indivisibilidade da Geografia: desafios para o ensino. 2017. (Seminário).

Planejamento Estratégico no Serviço Público. 2017. (Encontro).

Congresso de Iniciação Científica do IFPE. Eixo Temático Educação I. 2016. (Congresso).

Encontro Pedagógico.Reforma do Ensnino Médio: desafios e perspectivas. 2016. (Encontro).

Encontro Pedagógico.Integração Ensino, Pesquisa e Extensão. 2016. (Encontro).

Encontro Pedagógico.Novas Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Licenciatura. 2016. (Encontro).

Fórum Permanente das Licenciaturas. 2016. (Outra).

Seminário de Avaliação e planejamentoDEd - 2016: A formação de professores em debate.As Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de professores: desafios e possibilidades. 2016. (Seminário).

XII Coloquio sobre Questões Curriculares/VIII Colóquio Luso-Brasileiro de Currículo e II Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.Currículo e Ensino Superior. 2016. (Outra).

III Fórum Mundial da Educação Profissional e Tecnológica: diversidade, cidadania e inovação.A importância da integração do ensino, pesquisa e extensão para promoção da inovação.. 2015. (Simpósio).

IV Jornada de Ensñanza e Investigacíon en el campo de las Ciencias Exactas y Naturales.O perfil dos estudantes da Licenciatura em Química do IFPE-campus Vitória, Brasil.. 2015. (Encontro).

Seminario PASEM - Politicas Docentes para la Integración Regional. 2015. (Seminário).

Simpósio Avaliação da Educação Superior. 2015. (Simpósio).

Thalita Natália Cavalcanti. Concepção de estudantes concluintes dos cursos de licenciaturas do IFPE acerca das contribuições do estágio supervisionado no processo formativo. 2015. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica do IFPE. Conhecendo o Perfil dos Estudantes dos Cursos de Licenciatura do IFPE. 2015. (Congresso).

X Congresso de Iniciação Científica do IFPE - CONIC.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO IFPE: IMPLANTAÇÃO E DESAFIOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA. 2015. (Congresso).

I Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFPE.EDUCAÇÃO. 2014. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DOS FORPROF/FEPAD. 2014. (Encontro).

II Seminário de Educação Superior do IFPE.Experiências de Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: a importância de projetos institucionais como instrumento viabilizador da integraão. 2014. (Seminário).

SEMINARIO NACIONAL DO PROGRAMA DE APOIO AO SETOR EDUCACIONAL DO MERCOSUL: os caminhos da formação docente. 2014. (Seminário).

V Encontro de Pesquisa em Educação de Pernambuco ? EPEPE. 2014. (Encontro).

ENCONTRO DE PRÓ-REITORES DE GRADUAÇÃO: Qualificação do Ensino Superior Brasileiro. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO DOS PÓS-GRADUADOS DO IFPE.Políticas e Práticas de Formação Continuada na educação básica. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO NORTE NORDESTE: O PARFOR E O COMPROMISSO COM A REDUÇÃO DAS ASSIMETRIAS REGIONAIS. 2013. (Encontro).

II ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2013. (Encontro).

I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO IFPE: Compartilhando as Políticas e Práticas da Educação Superior no Âmbito dos IFs..Avaliação da Educação Superior: questões para o diálogo. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR DO IFPE: Compartilhando as Políticas e Práticas da Educação Superior no Âmbito dos IFs..Painel: Docência na Educação Superior: reflexões sobre formação e prática pedagógica nos IFs. 2013. (Seminário).

FÓRUM PROEJA.POLITICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O PROEJA. 2012. (Encontro).

IV ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL EM PERNAMBUCO. 2012. (Encontro).

IV Encontro de Pesquisa em Educação de Pernambuco ? EPEPE.FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Encontro).

XII FÓRUM ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.PROEJA: POLÍTICAS E PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2012. (Encontro).

ELIFPE - Encontro das Licenciaturas do IFPE : A Formação de Professores em debate.Políticas de Formação Docente. 2011. (Encontro).

I ENCONTRO NACIONAL DO PARFOR. 2011. (Encontro).

Seminário de Pesquisa - Graduação.Análise de Conteúdo noções introdutórias. 2011. (Encontro).

Seminário de Pesquisa - Programa de pós-Graduação em educação do Centro Acadêmico do Agreste.A Formação Continuada na Rede municipal de Ensino do Recife: concepções e práticas de uma política em construção. 2011. (Seminário).

VI Congresso de iniciação Científica do IFPE.Pesquisa e inovação no IFPE: um olhar sobre o desenvolvimento de novas tecnologias. 2011. (Seminário).

VI CONIC CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO IFPE. PESQUISA E INOVAÇÃO NO IFPE: UM OLHAR SOBRE O DESENVOLVIMENTO DE NOVAS TECNOLOGIAS. 2011. (Congresso).

XX EPENN. 2011. (Encontro).

XX EPENN.A política de Formação continuada vivenciada na municipal de ensino do Recife 2001-2008. 2011. (Encontro).

XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso ibero-americano de política e administração da educação - Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-20110.Políticas de Formação Continuada dos Professores. 2011. (Simpósio).

XXV Simpósio Brasileiro - II Congresso ibero-americano de política e administração da educação - Jubileu de Ouro da ANPAE (1961-20110.Políticas de formação Continuada para Professores da Educação Básica. 2011. (Simpósio).

CAPACITAÇÃO PARA READEQUAÇÃO DO CADASTRO e-MEC. 2010. (Encontro).

CONFERÊNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO IFPE. 2010. (Encontro).

ENCONTRO SOBRE OS EXAMES CERTIFICADORES. 2010. (Encontro).

I FÓRUM DAS LICENCIATURAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2010. (Encontro).

Jornada Pedagógica do Centro de Educação - UFPE.Formação e profissão docente na atualidade. 2010. (Encontro).

SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA.AS LICENCIATURAS NO IFPE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2010. (Encontro).

XV Encontro Nacional de Didatica e Prática de Ensino.Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. 2010. (Encontro).

XV ENDIPE.Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. 2010. (Encontro).

XV Endipe - encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Formação de Professores Inicial e Continuada: tendências teóricas e práticas. 2010. (Encontro).

I Seminário PolíticasPúblicas e Reconfiguração do Campo da Educação Superior. 2009. (Seminário).

O Compromisso do estudante de PEdagogia com sua formação profissional: o que significa ser pedagogo na atualidade?.O Compromisso do estudante de PEdagogia com sua formação profissional: o que significa ser pedagogo na atualidade?. 2009. (Outra).

VIII Acalouração: cultura e ação cidadã - Formação do educador e a construção da identidade docente.A formação de professores e a construção da identidade docente. 2009. (Outra).

XIX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.Políticas de Formação Continuada: olhares sobre a experiência vivina na escola com o programa pró-letramento. 2009. (Encontro).

Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea: trabalho e formação docente na contemporaneidade. 2008. (Congresso).

Desafios da Docência Universitária nos Tempos Atuais. 2008. (Seminário).

II Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco.Concepções e Práticas de Formação Continuada com Professores dos Ciclos Iniciais do Ensino Fundamental. 2008. (Encontro).

Seminários Integradores.A Construção do conhecimento científico em educação.. 2008. (Seminário).

VII Seminário de la Red de Estudios sobre Trabajo Docente "Nuevas regulaciones en América Latina".Concepções e práticas de formação continuada: aproximações e distanciamentos de uma política em construção. 2008. (Seminário).

A pesquisa Educacional: abordagens, enfoques e outros aspectos.Seminário: A pesquisa Educacional: abordagens, enfoques e outros aspectos. 2007. (Seminário).

A prática e o Estágio na Formação de Professores em Pernambuco. 2007. (Seminário).

I Conferência Municipal de Educação do Moreno.Desafios e Tendências na Formação do Educador. 2007. (Outra).

II Café Pedagógico.Importância da produção de conhecimentos na formação e na atuação do profissional da educação. 2007. (Outra).

III Colóquio Internacional de Políticas ePráticas Curriculares.A formação continuada do Ensino Fundamental: um diálogo com as práticas vivenciadas pela Rede Municipal de Ensino do Recife. 2007. (Outra).

Semana Pedagógica - CEFET.Formação de Professor. 2007. (Encontro).

Seminário Avalição no Ensino Superior. 2007. (Seminário).

Seminário LDB, PNE e PDE: novos rumos para a Educação Nacional. 2007. (Seminário).

Seminário Participação sócio-política e gestão democrática da educação: a experiência dos conselhos. 2007. (Seminário).

VI Colóquio Internacional Paulo Freire.Limites e possibilidades de construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica: anotações de uma experiência na formação de professores. 2007. (Outra).

VI Colóquio Paulo Freire.Ensinar exige reflexão crítica sobre a prática pedagógica. 2007. (Outra).

XVIII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte-Nordeste.A formação continuada: re-significando a prática pedagógica. 2007. (Encontro).

Abordagens, Enfoques e Objetos da Pesquisa em Educação.Os Enfoques na Pesquisa Educacional. 2006. (Oficina).

Aula Inaugural da Faculdade Atual da Amazônia.Os Desafios do Educador na Sociedade Contemporânea. 2006. (Encontro).

I Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco. 2006. (Encontro).

IV Seminário Regional de Política e Administração da Educação do Nordeste e V Encontro Estadual de Política e Administração/RN.A Problematização da Prática Pedagógica de Professoras das Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Pública de Ensino em uma Fase Exploratória de Pesquisa. 2006. (Seminário).

Simpósio Internacional Métodos Qualitativos nas Ciências Sociais e na Prática Social. 2006. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A construção de estratégias de reflexão sobre a prática pedagógica através do estágio supervisionado. 2006. (Encontro).

II Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares: Impasses, Tendências e Perspectivas.A Construção de Estratégias de Reflexão Sobre a Prática Pedagógica Através do Estágio Supervisionado. 2005. (Outra).

II Seminário de Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia.O Papel do Pedagogo na Formação Continuada do Professor. 2005. (Seminário).

I Seminário da Prática Pedagógica do Curso de Pedagogia da Faculdade Atual da Amazônia.Prática Pedagógica: conhecendo a realidade construindo o saber. 2005. (Seminário).

Mesa Redonda: As Diretrizes Curriculares Nacionais: Que Pedapogo é Esse?.As Diretrizes Curriculares Nacionais: Que Pedapogo é Esse?. 2005. (Encontro).

V Colóquio Internacional Paulo Freire: Desafios à Sociedade Multicultural. 2005. (Encontro).

XVII Encontro de Pesquisa do Norte e Nordeste. 2005. (Encontro).

XII Encontro Nacional da ANFOPE. 2004. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O Desenvolvimento Profissional: Espaço de (Re)Significação da Prática Pedagógica Através da Pesquisa. 2004. (Encontro).

Curso de Capacitação para Profissionais da Educação: discutindo a organização escolar.Projeto Político Pedagógico. 2003. (Oficina).

Curso de Capacitação para Profissionais da Educação: discutindo a organização escolar.Projeto Político Pedagógico. 2003. (Oficina).

I Encontro Estadual e II Encontro Regional da ANPAE.Planejamento: Instrumento Organizador do Processo Ensino-Aprendizagem. 2003. (Encontro).

II Congresso Internacional dos Expoentes na Educação. 2002. (Congresso).

II Encontro Estadual da ANPAE-AM: Políticas Educaionais: Há algo de novo na Educação Brasileira?. 2002. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

II Encontro de educadores - ESBAM. 2001. (Encontro).

I Seminário Científico Internacional de Educação do Estado de Roraima.O Professor e sua Formação para modificar a Prática Pedagógica. 2001. (Seminário).

Seminário Científico Pedagógico da Amazônia. 2000. (Seminário).

XIII Feira de Ciências de Roraima. 1999. (Oficina).

II Semana de Estudos e Debates em Iniciação à Educação Científica. 1997. (Encontro).

XI Feira de Ciências de Roraima. 1996. (Oficina).

Seminário Roraima em Questão: Desenvolvimento e Problemática Indígena. 1995. (Seminário).

VI Feira de Ciências de Roraima. 1991. (Oficina).

V Feira de Ciências de Roraima. 1990. (Oficina).

Abranches, Ana; GUIMARAES, E. R.;SANTOS, E. O.. ?Percepção dos Profissionais da educação sobre a implementação do novo ensino médio. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco.

França, Maria; Machado, Lucília; Pelissari, Lucas; Urbanetz, Sandra;SANTOS, E. O.. RESGATE HISTÓRICO DAS RELAÇÕES CURRICULARES ENTRE OS ENSINOS MÉDIO PROPEDÊUTICO E TÉCNICO NO CAMPUS PELOTAS DO IFSUL. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

DUARTE NETO, José Henrique; Cavalcanti, Alberes;SANTOS, E. O.. INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICOCRÍTICA: ENTRE O DISCURSO E AS PRÁXIS PEDAGÓGICA DOCENTE Olinda. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; CARMO, Erinaldo Ferreira. Um estudo de caso sobre as contribuições da avaliação in loco do SINAES nos cursos superiores de tecnologia do IFPE. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Politicas Públicas) - Universidade Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Sousa, Bernardina Santos Araujo; Bezerra, Valquiria; Paiva Andrea. O jogo a partir da perspectiva crítico-superadora nas aulas de educação física do ensino médio integrado: desafios e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Almeida, Lucinalva Andrade; Sousa, Bernardina Santos Araujo. Contribuições do pedagogo para a organização da prática docente no ensino médio integrado. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; BATISTA NETO, J.; DUARTE NETO, José Henrique. Formação Continuada do Professor da Educação Profissional Técnica de Nível Médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Soares, Ana Paula Furtado. ?EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO PRÁTICA INTEGRADORA: PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DA PARAÍBA ? IFPB/CAMPUS ESPERANÇA?. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Sousa, Bernardina Santos Araujo. ?A Perspectiva Crítico-Superadora nas Aulas de Educação Física do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional do IFPE: Desafios e Possibilidades?, sob orientação da Profa. Dra. Bernardina Santos Araújo de Sousa. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; DUARTE NETO, José Henrique; Soares, Ana Paula Furtado. ?ENSINO MÉDIO INTEGRADO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: A RELAÇÃO ENTRE O CURRÍCULO INTEGRADO E AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS DOCENTES QUE ATUAM NO CURSO DE TÉCNICO INTEGRADO EM AGROPECUÁRIA DO INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS SANTANA DO IPANEMA?,. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Sousa, Bernardina Santos Araujo; Soares, Ana Paula Furtado. ENSINO CRÍTICO DE LÍNGUA INGLESA E O DIÁLOGO INTERCULTURAL NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE?,. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; DUARTE NETO, José Henrique; Lima, Damião. ?MOVIMENTO ESTUDANTIL NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: Ensinamentos para uma prática legítima de Gestão Democrática e formação de discentes conscientes, críticos e participativos ?,. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; BATISTA NETO, J.; DUARTE NETO, José Henrique. FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: LIMITES E POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO PROCESSO FORMATIVO. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Patricia Smith; Thelma Panerai;SANTOS, E. O.. Ensino Hibrido na Universidade Federal de Pernambuco e seus múltiplos olhares. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática e Tecnológica) - Universidade Federal de Pernambuco.

CRUZ, S. P. S.; Edileuza Silva;SANTOS, E. O.; Ana Sheila Costa. O horário de coordenação pedagógica: espaço-tempo remunerado para planejamento e formação no trabalho da profissionalidade docente. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, E. O.; CRUZ, S. P. S.; SILVA, M. A.; SILVA, K. A. C. P. C.. Formação Continuada de Professores Alfabetizadores no Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

SANTOS, E. O.; CRUZ, S. P. S.; VIANA, C. M. Q. Q.; COELHO, C. M. M.. O Horário de Coordenação Pedagógica: espaço-tempo remunerado e formação no trabalho e profissionalidade docente. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de Brasília.

Santiago, Maria Eleite; Silva, Janssen Filipe;SANTOS, E. O.. Ensino Fundamental de Nove anos no Municipio de Camaragibe: processo de implantação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Cruz, Shirleide; Silva, Kátia; Dantas, Otília;SANTOS, E. O.. "CENTROS ESTADUAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: uma análise dos fundamentos conceituais e metodológicos. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

MACIEL, R. H. M. O.; Assio Aquino; CHAVES, H. V.; MATOS, T. G. R.;SANTOS, E. O.. A influencia da cultura organizacional e contexto de trabalho das instituições de ensino superior no prazer e sofrimento de docentes. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

SANTOS, E. O.; MACIEL, R. H. M. O.; MATOS, T. G. R.; CHAVES, H. V.. A Influência da Cultura Organizacional e Organização de Trabalho das IES no prazer e sofrimento dos docentes. 2016. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Fortaleza.

Lima, Andreza; Rêgo Barros, Kalina;SANTOS, E. O.. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional e Tecnológica: representações sociais de servidores Técnico-Administrativos em Educação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Rodrigues, Kleber Fernando; Bazante, Tania Maria Goretti. Percepções de estudantes com deficiência sobre integração, acessibilidade e inclusão no instituto federal de educação, ciência e tecnologia de pernambuco - campus recife. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Silva, Janssen Filipe; Sousa, Bernardina Santos Araujo;OLIVEIRA DOS SANTOS, EDLAMAR. Análise dos fatores individuais e institucionais que contribuem para evasão escolar no IFAL - Campus Maragogi, a partir da perspectiva dos estudantes evadidos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

OLIVEIRA DOS SANTOS, EDLAMAR; DUARTE NETO, José Henrique; LIRA, Magadã M R. O projeto pedagógico do curso técnico integrado ao ensino médio e a formação integral: o legado do decreto 5154/2004. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

OLIVEIRA DOS SANTOS, EDLAMAR; CARMO, Erinaldo Ferreira; PEREIRA, Maria Isailma Barros. Estudo de caso sobre as contribuições da avaliação in loco do SINAES nos cursos superiores de tecnologia do IFPE Campus Recife. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; CRUZ, S. P. S.; VIANA, C. M. Q. Q.; COELHO, C. M. M.. O horário de Coordenação Pedagógica: espaço-tempo remunerado e formação no trabalho e profissionalidade docente. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Santiago, Maria Eleite; Silva, Janssen Filipe;SANTOS, E. O.. Ampliação do Ensino Fundamental: reorganização curricular e a participação dos docentes para sua organização e consolidação no espaço escolar. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Tereza Luiza França; Clarissa Martins de Araújo;SANTOS, E. O.. Formação Continuada na Rede Municipal de Ensino do Jaboatão dos Guararapes: caminhos e descaminhos de uma prática docente humanizadora. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

F. Leite; Braga, Clézia;SANTOS, E. O.. Efeitos da Pandemia sobre o estágio supervisionado da licenciatura em Geografia. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; BEZERRA, N. S.; Oliveira, Paulo Cabral. Prática curricular de Geografia na educação de jovens e adultos do IFPE: a modalidade proeja na região metropolitana do Recife. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Agostinho, Ana Alice Freire; Miranda, Marcelo R. Bezerra. As imagens como ponto de partida para a problematização e a dialogicidade no ensino da geografia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Instituto Federal de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; DUARTE NETO, José Henrique; Eliemerson Sales. Conhecendo o perfil socioeconômico e sociocultural dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia do IFPE - Campus Recife. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; DUARTE NETO, José Henrique; Eliemerson Sales. Conhecendo o perfil socioeconômico e sociocultural dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia do IFPE - Campus Recife. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; ARAUJO, T. C. S.; BEZERRA, N. S.. O Ensino de Geografia na educação fundamental: desafios e possibilidades da formação de estudantes de uma escola pública estadual. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; CARVALHO, A. T. F.; VALENCA, M. M.. Educação ambiental: percepções de professores de Geografia e estudantes do ensino fundamental II. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

Curie, Kalina; EMILIO, F.;SANTOS, E. O.. ?ANALISANDO AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NUMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE PESQUEIRA-PE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; LIMA, K.. Processo Seletivo Simplificado para professor substituto. 2012. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.; Juraci Galindo; DUARTE NETO, José Henrique. Comissão para Concurso Público Professores Substitutos nas áreas de Lingua Portuguesa, Matemática e Geografia. 2006. Escola Agrotécnica Federal de Belo Jardim.

SANTOS, E. O.. Banca Examinadora da Prova de Desempenho Didático do Concurso para Professor Substituto da EAFBJ-PE. 2005. Escola Agrotécnica Federal de Belo Jardim-PE.

SANTOS, E. O.. XI - Congresso de Iniciação Científica do IFPE - CONIC. 2016. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

SANTOS, E. O.. I Concurso de Experiências Inovadores del PASEM Premio "Paulo Freire". 2015.

SANTOS, E. O.. II Seminário da Educação Superior. 2014. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco.

?ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A PERMANÊNCIA E ÊXITO ESCOLAR: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO?; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco; (Orientador);

?Novo ensino médio e a EPT: percepção dos estudantes sobre a concepção de formação que orienta a unidade curricular Projetos de Vida?; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco; (Orientador);

O PROCESSO DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO PROEJA: CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFPE CAMPUS RECIFE Olinda; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Contribuições do Pedagogo para a organização da prática docente no Ensino Médio Integrado; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológico (ProfEPT)) - Instituto Federal de Pernambuco; (Orientador);

Sistema de progressão parcial sob os índices de evasão escolar no IFAL Campus Maragogi; ; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Práticas de Educação Ambiental no Ensino Fundamental; Início: 2015; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Licenciatura em Geografia) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

CONHECENDO O PERFIL SOCIOECONÔMICO E SOCIOCULTURAL DOS ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DO IFPE- CAMPUS RECIFE; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

?Os fundamentos políticos e pedagógicos da Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio:?; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Instituto Federal de Pernambuco, Instituto Federal de Eduação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Estágio supervisionado: a visão dos estudantes sobre o processo de planejamento e acompanhamento das atividades de intervenção na escola campo; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Concepção de estudantes concluintes dos cursos de licenciaturas do IFPE acerca das contribuições do estágio supervisionado no processo formativo; Início: 2014 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

A formação de professores da educação básica no IFPE: implantação e desafios dos cursos de licenciaturas; Início: 2014 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Conhecendo o Perfil dos Estudantes dos Cursos de Licenciaturas do IFPE; Início: 2014 - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; (Orientador);

Organização do Trabalho Pedagógico na sala de aula; Início: 2013 - Instituto Federal de Pernambuco; (Orientador);

O processo de integração curricular no Proeja: contribuições da educação matemática; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tenológica) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI, ; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

A gestão democrática no âmbito do ensino médio integrado do IFPE Campus Recife; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tenológica) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI, ; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Contribuições do pedagogo para a organização da prática docente no ensino médio integrado; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tenológica) - Instituto Federal de Eduação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Formação Continuada do Professor da Educação Profissional Técnica de Nível Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA INTEGRADORA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional e Tecnológico - ProfEPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, ; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

?A TRAJETÓRIAS DE FORMAÇÃO DE CURSISTAS-PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO PROFLETRAS?; 2021; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

O Ensino Superior e a Formação Docente em Roraima; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Docência no Ensino Superior) - Faculdade Atual da Amazônia; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Práticas de Formação Continuada: Um estudo sobre a experiência do centro de educação da UFRR; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Docência no Ensino Superior) - Faculdade Atual da Amazônia; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Conhecendo o perfil socioeconômico e sociocultural dos estudantes do curso de licenciatura em Geografia do IFPE - Campus Recife; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Geografia) - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA E DE ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

O processo de implementação da Base Nacional Comum Curricular: o que dizem os professores?; 2021; Iniciação Científica - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Estágio supervisionado: a visão dos estudantes sobre o processo de planejamento e acompanhamento das atividades de intervenção na escola campo; 2017; Iniciação Científica - INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGI; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Conhecendo o Perfil dos Estudantes dos Cursos de Licenciatura do IFPE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Concepção de estudantes concluintes dos cursos de licenciatura do IFPE acerca das contribuições do estágio supervisionado no processo formativo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

A Formação de Professores da Educação Básica no IFPE: Implantação e Desafios dos Cursos de Licenciaturas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

Organização do trabalho pedagógico na sala de aula; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em LICENCIATURA EM GEOGRAFIA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Edlamar Oliveira dos Santos;

SANTOS, E. O. . Pró-Reitora de Ensino. 2016.

SANTOS, E. O. . Coordenação de Avaliação Institucional. 2015.

SANTOS, E. O. . Coordenação de Apoio à Avaliação institucional. 2014.

SANTOS, E. O. . Orientações sobre Avaliação de Cursos Superiores. 2013.

SANTOS, E. O. . Coordenação de Apoio à Avaliação de Cursos Superiores. 2013.

SANTOS, E. O. . Diretora de Assistência Estudantil. 2011.

SANTOS, E. O. . Comissão Científica do IX Seminário Paulo Freire | VII Encontro de Cátedras e Grupos de Estudos. 2019.

SANTOS, E. O. . ?VIII Seminário Paulo Freire | VI Encontro de Cátedras e Grupos De Estudos?, como parte do projeto ?Pedagogia do Oprimido: a obra e a contribuição para a reflexão e a intervenção político pedagógica?. 2018.

SANTOS, E. O. . Reformulação do Documento 'Orientações Gerais para elaboração de projeto pedagógico dos cursos de licenciatura do IFPE. 2017.

SANTOS, E. O. . Relatório de Acompanhamento de Avaliação Institucional. 2014.

SANTOS, E. O. ; ALBUQUERQUE, R. C. S. . AVALIAÇÃO PREVENTIVA DOS CURSOS SUPERIORES DO IFPE. 2013.

SANTOS, E. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . Projeto Político-Pedagógico. 2005.

SANTOS, E. O. . Educação profissional e ensino médio: possibilidades e desafios de integração curricular. 2020. (Rede social).

BATISTA, JOÃO PAULO ; SANTOS, E. O. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA INTERDISCIPLINAR SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COMO PRÁTICA INTEGRADORA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto).

SILVA, M. C. B. ; SANTOS, E. O. . DIÁLOGOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro Digital).

SANTOS, E. O. . Organização do trabalho pedagógico na sala de aula. 2014. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, E. O. . Didática do Ensino Superior. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SANTOS, E. O. . A pesquisa educacional: abordagens, enfoques e outros aspectos. 2007. .

SANTOS, E. O. . Abordagens de Pesquisa. 2007. .

SANTOS, E. O. . OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: ALGUMAS QUESTÕES PARA O DIALÓGO. 2007. .

SANTOS, E. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . O Planejamento como elemento organizador da prática pedagógica. 2006. .

SANTOS, E. O. . Projeto Didático-pedagógico: uma perspectiva de integração. 2006. .

SANTOS, E. O. ; DUARTE NETO, José Henrique . Ensino Médio Integrado e a organização do trabalho pedagógico. 2005. .

SANTOS, E. O. . A Construção do Conhecimento Interdisciplinar Pautada nos Parâmetros Curriculares e na LDB Com Enfoque Construtivista. 2005. .

SANTOS, E. O. . Competências na Formação Continuada. 2002. .

SANTOS, E. O. ; XAUD, Ilma de Araújo ; RAMOS, Laymerie de Castro . Metodologia do Ensino de Ciências Sociais. 1990. .

1994

VII CONCURSO PRÊMIO 15 DE OUTUBRO - Tema: Escola Fundamental: Um projeto coletivo em busca da qualidade e da cidadania. 2o. Lugar, MEC.

1993

VI CONCURSO PRÊMIO 15 DE OUTUBRO - Tema: O desafio da repetência na Educação Básica- 2o lugar, MEC.

1992

V CONCURSO PRÊMIO 15 DE OUTUBRO - Tema: Interdisciplinaridade: Um desafio à qualidade do ensino - 3o lugar, MEC.