Anderson de Alencar Menezes

Licenciado em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco, Bacharel em Teologia pelo Centro Unisal - Campus Pio XI (São Paulo), Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco e Doutor em Ciências da Educação pela Universidade do Porto/Portugal. Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal de Alagoas. Foi Diretor Executivo da Faculdade Salesiana do Nordeste e Diretor Pedagógico do Instituto Salesiano de Filosofia em Recife. Exerceu a função de Coordenador do Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Federal de Alagoas. Foi membro do Conselho Editorial da Edufal( Editora da Universidade Federal de Alagoas). Atualmente é PROFESSOR e PESQUISADOR DO MESTRADO E DOUTORADO EM EDUCAÇÃO DO PPGE/CEDU/UFAL; Membro do CONSELHO EDITORIAL da Revista Eletrônica - COGNITIO da PUC SÃO PAULO; Tem interesse pelas seguintes Linhas de Pesquisa: 1) ÁREA DA FILOSOFIA: TEORIA CRÍTICA; EPISTEMOLOGIAS; HERMENÊUTICA. 2) ÁREA DA EDUCAÇÃO: JUVENTUDES, RECONHECIMENTO E PERCURSOS EDUCATIVOS; EDUCAÇÃO ESCOLAR E SABERES BIOGRÁFICOS; JUVENTUDES, PRIVAÇÃO E DELINQUÊNCIA; EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL.

Informações coletadas do Lattes em 23/06/2020

Acadêmico

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Educação

2005 - 2009

Universidade do Porto
Título: Educação e Emancipação: uma leitura criítico-reconstrutiva em Jurgen Habermas
Orientador: Dr. Manuel Santos e Matos

Mestrado em Filosofia

2003 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: "A dimensão intersubjetiva do discurso em Jurgen Habermas",Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Dr. Marcelo Luiz Pellizzoli

Graduação em Teologia

1999 - 2002

Centro Universitário Salesiano - São Paulo
Título: A Evolução do Diálogo na Igreja Católica - A Ecclesiam Suam
Orientador: Francisco Augusto Carmil Catão

Graduação em Filosofia

1995 - 1998

Universidade Católica de Pernambuco

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Pós-doutorado

2019

Pós-Doutorado. , Universidade Católica de Pernambuco, UNICAP, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Formação complementar

2000 - 2001

Curso Básico de Língua Francesa. , Wizard, WIZARD, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em ENSINO RELIGIOSO ESCOLAR. , INSTITUTO TEOLÓGICO PIO XI, PIO XI, Brasil.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: TEORIA CRÍTICA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Organização de eventos

MENEZES, Anderson ; TRAJANO, Adriano ; DANTAS, José Guibson ; SILVA, J. V. M. . ?Religião, Resistência e Direitos Humanos?.. 2018. (Congresso).

MENEZES, Anderson ; ARAÚJO, Alberto Filipe Ribeiro ; PIMENTEL, Fernando Silvio Calcante . ?A Educação na Contemporaneidade: entre a Emancipação e o Retrocesso?. 2017. (Outro).

MENEZES, Anderson . IV EXPOSIÇÃO O PRAZER DA LEITURA. 2015. (Exposição).

MENEZES, Anderson . Simpósio - Relações entre Razão e Fé numa Perspectiva Agostiniano-Tomista. 2011. (Outro).

MENEZES, Anderson . A Religião na Sociedade Pós-Metafísica. 2011. (Exposição).

MENEZES, Anderson . Semana Teológica - Teologia, Sexualidade e Biotecnologias. 2010. (Outro).

MENEZES, Anderson . Lançamento de Livro de Francisco Catão - A Espiritualidade Cristã. 2010. (Outro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em eventos

CONGRESSO BRASILEIRO DE TEOLOGIA MORAL. Nova Gramática Moral e Luta por Reconhecimento no Estado Democrático de Direito. 2014. (Congresso).

VII Encontro de Etnobiologia e Etnoecologia.ÉTICA NA PESQUISA COM SERES HUMANOS. 2013. (Encontro).

VIII COLÓQUIO HABERMAS.Esfera Pública, Cidadania Multicultural e Formação Crítica em Jurgen Habermas. 2012. (Simpósio).

Congresso LatinoAmeicano de Filosofia da Educação. Por uma Cidadania Multicultural e Por uma Cidadania Intercultural na Leitura de Jurgen Habermas. 2011. (Congresso).

I Encontro Luso-Brasileiro sobre Trabalho Docente. 2011. (Encontro).

VII Semana de Arte e Iniciação Científica.Habermas e a Questão da Linguagem. 2011. (Encontro).

XXXV Congresso de Teologia Moral. A Verdade diante do Pluralismo. 2011. (Congresso).

O Específico Salesiano dos estudos filosóficos e teológicos.A Interação entre a Filosofia e a Teologia. 2010. (Encontro).

Formação Permanente do Discípulo-Missionário.A Evolução do Diálogo na Igreja Católica: Ecclesiam Suam de Paulo VI. 2009. (Seminário).

Congresso de Teologia Moral - Tarefas da Teologia na Esfera Pública. Tarefas da Teologia num Contexto em Crise. 2008. (Congresso).

I SIMPÓSIO DAS INSTITUIÇÕES CATÓLICAS DE ENSINO SUPERIOR - PB\PE.A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. 2008. (Simpósio).

Teologia e Pós-Modernidade. Tarefas da Teologia num contexto em crise. 2008. (Congresso).

Conferencia de Instituciones de Educación Superior de America y Europa. conferencia de instituições salesianas de Educación Superior de América y Europa. 2004. (Congresso).

Congresso Nacional de Educação da AEC. XVIII Congresso de Educação Nacional da AEC. 2004. (Congresso).

congresso salesiano de educação. 1 Congresso Brasileiro de educação. 2002. (Congresso).

Encontro Nacional de Professores e Coordenadores de Filosofia e Ecumenismo.Ecumenismo e Diálogo Interreligioso na Contemporaneidade. 2002. (Encontro).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Rosemiro Ferreira de Almeida

MELO, Nelio Vieira;MENEZES, Anderson de Alencar; SOUZA, Tadeu Batista. A Ética da Alteridade de Emmanuel Lévinas: interfaces do Outro na Experiência do Ensino de Filosofia no Ensino Médio na Escola EREM-Vicente Monteiro-Caruaru-PE.. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Renildo Silva Gomes

MENEZES, Anderson de Alencar; MATOS, JUNOT; NASCIMENTO, Ermano Rodrigues. O Ensino de Filosofia na Cultura Digital: diálogos e interfaces. 2020. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Alessandra Marcos de Aguiar

VIDAL, Odálea Feitosa; ARANTES, Adlene Silva;MENEZES, Anderson. UMA DÉCADA DE ESCOLADE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL EM SURUBIM? PE:. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Denise Alves de Lucena

DUVERNOY, Doriele Andrade; VIDAL, Odálea Feitosa;MENEZES, Anderson. INDICADORES DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO DE CASO SOBRE A CRIAÇÃO DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE PERNAMBUCO. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Albuquerque dos Santos

DUVERNOY, Doriele Andrade; VIDAL, Odálea Feitosa;MENEZES, Anderson. GESTÃO COLEGIADA E ASSOCIAÇÃO DE PAIS E MESTRES: UMA PROPOSTA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE REFERÊNCIA NO MUNICÍPIO DE ESCADA ? PE. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Marinaldo Alves de Souza

RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro; LEÃO, Karl Schurster Veríssimo de Sousa;MENEZES, Anderson. CONTRIBUIÇÕES DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL DE PERNAMBUCO ? SAEPE ÀS PRÁTICAS DE GESTÃO DA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO. 2019.

Aluno: Alberto Gerra de Lima

RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro;MENEZES, Anderson de Alencar; ARANTES, Adlene Silva. A Educação Interdimensional na mediação de conflitos em uma escola de referência em ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Darlan do Nascimento Lourenço

MENEZES, Anderson de Alencar; LIMA, Walter Matias; EFKEN, Karl Heinz. Ensino de Filosofia e Razão Comunicativa: por uma construção emancipadora da ação educativa. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Isabel Ferreira Freitas

MENEZES, Anderson de Alencar; LIMA, Walter Matias; SALES, Conceição Gislaine Nóbrega Lima. A Teoria Adorniana da Formação: uma crítica Educativo-Filosófica. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adma Emanuelle Gama

LIMA, Walter Matias;MENEZES, Anderson de Alencar; KRUMMEL, John Wesley Megumu. Uma análise acerca das possibilidades de uma Educação para Autenticidade em Martin Heidegger. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gustavo de Melo Silva

MENEZES, Anderson de Alencar; EFKEN, Karl Heinz; LIMA, Walter Matias. A Teoria do Agir Comunicativo na perspectiva de Jurgen Habermas: implicações Filosófico-Educativas para a redução dos litígios sociais. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Raissa Medeiros Frazão de Azevedo

LIMA, Walter Matias;MENEZES, Anderson de Alencar; GAMA, Carolina Nozella. A Formação para pesquisa no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Adriana Leite da Silva

MENEZES, Anderson de Alencar; CAVALCANTE, Valéria Campos; PIZZI, Laura Cristian Viera. A Abordagem Multicultural na proposta do curso de pedagogia da Ufal: aproximações e distanciamentos. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Tatiane Hilário de Lira

FIREMAN, Elton Casado;MENEZES, Anderson de Alencar; FILHO, Jenner Barretto Bastos; SOUZA, Silvana Paulino. História da Ciência, ensino de astronomia e os livros didáticos. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ayza Rafela Damasceno Ramalho

MENEZES, Anderson de Alencar; LIMA, Walter Matias; BRENNAD, Edna Gusmão de Goes. A Formação Cultural em Adorno: o potencial crítico-educativo do Cinema. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Geyson Magno Tôrres Monteiro

MENEZES, Anderson de Alencar; NASCIMENTO, Ermano Rodrigues; LIMA, Walter Matias. Ensino de Filosofia no Ensino Médio: contributos da Fenomenologia para a prática docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Anderson de Oliveira Lima

MENEZES, Anderson de Alencar; MATOS, JUNOT; NASCIMENTO, Ermano Rodrigues. O Ensino de Filosofia por uma perspectiva dialógica: a competência discursiva como caminho para a intersubjetividade no âmbito escolar. 2019. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Danielly Monteiro de Moraes Batista

VIDAL, Odálea Feitosa; DUVERNOY, Doriele Andrade;MENEZES, Anderson de Alencar. Sistema de Avaliação educacional de Pernambuco (SAEPE): desafios e possibilidades na recepção e apropriação dos resultados para redirecionamento do trabalho pedagógico em uma escola de ensino médio no Município de Bom Jardim/ PE. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: JOsé Aparecido de Oliveira Lima

MENEZES, Anderson; MATOS, JUNOT; LIMA, Walter Matias. Habermas e a Educação: contributos para um novo fazer Epistemológico e Identitário. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cristiane Simões Oliveira

FILHO, Jenner Barretto Bastos; FIREMAN, Elton Casado; PINTO, Anamelea Campos; FARIAS, Antonio José Ornellas;MENEZES, Anderson. Ensino de Ciências: reflexões epistemológicas para a formação de sujeitos cientificamente alfabetizados. 2018. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Lays Eugenia Sampaio Crisanto

AMORIM, Siloé Soares; MARTINS, Sílvia Aguiar Carneiro;MENEZES, Anderson. A BATIDA NO CHÃO, O SUBIR DA POEIRA, O CLAMOR DA ORAÇÃO: PERTENCIMENTO E MEMÓRIA NA CONSTRUÇÃO DO RITUAL DE SÃO GONÇALO. 2018. Dissertação (Mestrado em ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thiago Moraes Silva de Araújo

FIREMAN, Elton Casado;MENEZES, Anderson. POTENCIALIDADES DA INFOGRAFIA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA: UM OLHAR A PARTIR DA REVISTA SUPERINTERESSANTE. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO BRASILEIRA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Emerson da Silva

SOUZA, Tadeu Batista; ARAGÃO, Gilbraz de Souza;MENEZES, Anderson de Alencar. Religião e Esfera Pública na sociedade pós-secular: o diálogo entre Religão e Razão em jurgen Habermas. 2018. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

Aluno: Danielly Monteiro de Moraes Batista

VIDAL, Odálea Feitosa; DUVERNOY, Doriele Andrade;MENEZES, Anderson. Sistema de Avaliação de Pernambuco (SAEPE): possibilidades e desafios para a melhoria da educação da Escola Raimundo Honório no município de Bom Jardim/PE.. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Lilian Bárbara Cavalcanti Cardoso

MENEZES, Anderson; AMORIM, Roseane Maria; FRANCISCO, D. J.; BERNARDES, Jefferson de Souza. O Higienismo e o Currículo Escolar na Primeira Metade do Século XX: um olhar sobre a escola primária em Alagoas (1899-1950). 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: MARCOS LUCENA DA FONSECA

MELO, Maria do Carmo Barbosa; FREITAS, Alexandre Simão;MENEZES, Anderson. Educação Inclusiva: Problematizações e reflexões a partir de histórias de vida de egressos do instituto Pe.Luiz Cechin de Limoeiro-PE. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Alice de Araújo Mendes

LIMA, Walter Matias; OLIVEIRA, Adélia Augusta Souto;MENEZES, Anderson. Saberes discentes: uma investigação sobre a formação ética nos documentos oficiais que regulam e norteiam a educação nacional brasileira. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Dalmo Cavalcante de Moura

MENEZES, Anderson; MATOS, JUNOT; EFKEN, Karl Heinz. A proposta Adorniana de Educação: uma alternativa à crise da Indústria Cultural. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Virgílio Andrade Neto

MENEZES, Anderson; EFKEN, Karl Heinz; LIMA, Walter Matias. A Força Reconstrutiva da ação comunicativa na educação. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: André Barbosa Bezerra

DIÓGENES, Elione Maria Nogueira; PÓVOA, Rener Miguel Ferreira;MENEZES, Anderson. Programa de Formação de Professores:ênfase no ensino de avaliação de preferências das crianças com transtornos do espectro do autismo. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Beatriz Araújo da Silva

AMORIM, Roseane Maria; PIZZI, Laura Vieria;MENEZES, Anderson; BEZERRA, Edson, José de Gouveia. . PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORES/AS: olhares para as experiências negras e saberes quilombolas em Santa Luzia do Norte e a produção artística de Mestre José Zumba.. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Márcio Manuel Macahado Nunes

SANTOS, Irinéia Maria Franco dos; MACEDO, Michelle Reis de;MENEZES, Anderson. A Criação do Bispado das Alagoas: Religião e Política os primeiros anos da República dos Estados Unidos do Brazil(1889-1910). 2016. Dissertação (Mestrado em HISTÓRIA) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Francisca Neiriland Turbano dos Santos

RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro; CARVALHO, Waldênia Leão de;MENEZES, Anderson. O uso das Tecnologias da Informação e da COmunicação no Ensino Médio a partir do Programa Aluno Conectado em Pernambuco. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Deoclécio Tadeu Alves Barroso

RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro; CARVALHO, Waldênia Leão de;MENEZES, Anderson. Conselho Escolar e dos Desafios da participação e da Autonomia na Escola Pública. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Carla Patrícia da Silva

LIMA, Walter Matias;MENEZES, Anderson; KOHAN, Walter Omar. Os Enigmas de Infância e experiências em uma escola pública da cidade de Maceió/AL: o que revelam?. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Luiz Wilson Machado da Costa e Silva Neto

MENEZES, Anderson; FRANCISCO, D. J.; BERNARDES, Jefferson de Souza; DEMOLY, Karla Rosane do Amaral. QUESTÕES ÉTICAS EM PESQUISA ONLINE EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM: A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES/PESQUISADORES. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ideylson da Silva Vieira dos Anjos

MENEZES, Anderson. A Publicidade de Alimentos Funcionais: Efeitos da Biopolítica na Conduta Alimentar dos Individuos Hoje. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Sónia André

LIMA, Walter Matias;MENEZES, Anderson de Alencar; SILVA, Rosemeire Reis; SOGBOSSI, Hippolyte Brice; RECHENBERG, Fernanda. O Unyago na Educação da Menina/Mulher entre o povo Yaawo da Província do Niassa. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Irailde Correia de Souza Oliveira

FREITAS, Marinaide Lima de Queizoz;MENEZES, Anderson de Alencar; LIMA, Walter Matias; MARINHO, Paulo Teixeira; SALLES, Conceição Gislaine Nobrega Lima; AMORIM, Roseane Maria. Formação Docente: (Entre)Laços Teoria-Prática - uma análise da prática como componente curricular nos cursos de licenciatura da UFAL. 2019. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Bruno Cleiton Macedo do Carmo

FUMES, Neiza de Lourdes Frederico;MENEZES, Anderson de Alencar; SANTOS, Inalda Maria; BUENO, José Geraldo Silveira; SANTOS, Soraya Dayanna Guimarães. As Políticas Públicas para Inclusão Escolar dos alunos público-alvo da Educação Especial e a Formação de Professores da Educação Básica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Carlos Augusto Gomes Cavalcanti da Silva

PIZZI, Laura Cristian Viera;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; AMORIM, Roseane Maria; SANTANA, Moisés de Melo. Professora, Mulher e Homossexual: desafios da prática pedagógica. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Jeane Bomfim Ramos

DIÓGENES, Elione Maria Nogueira;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; CAVALCANTE, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira; CAVALCANTE, Margarete Pereira; SILVA, Veleida Anahi. Análise da implantação do Pacto Nacional pela Idade Certa no Estado de Alagoas. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elizabete Amorim de Almeida Melo

LIMA, Walter Matias;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; MATOS, JUNOT; AMORIM, Roseane Maria; ALVES, Maria Dolores Fortes; FONSECA, Alexandre Torres. ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM FILOSOFIA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE FUTUROS PROFESSORES. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Carla Manuella de Oliveira Santos

PIZZI, Laura Vieria; SIMIANO, Luciene Pandini;MENEZES, Anderson; ARAUJO, Isabel Rosália de; FUMES, Neiza de Lourdes Frederico. "Eu não me vejo uma professora de berçário em momento nenhum". 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Karla de Oliveira Santos

PIZZI, Laura Vieria;MENEZES, Anderson; SANTOS, Inalda Maria; SIMIANO, Luciene Pandini; LIMEIRA, Ana Cristina Santos. A Prova Brasil e a Participação da Criança Cidadã em uma Escola Pública de São Miguel dos Campos-AL. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Clébio Correia de Araújo

MENEZES, Anderson; LIMA, Walter Matias; RISCADO, Jorge Luiz de Souza; SILVA, Cristiano Cézar Gomes Da; AMORIM, Roseane Maria. A LEI 10.639/03 E SUAS DIRETRIZES CURRICULARES: AVANÇOS E LIMITES PARA UMA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS TRANSCULTURAL. 2017. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Marcos Antonio Spinassé

LIMA, Walter Matias; BITTENCOURT, Leonardo Salasar; FERRARE, Josemary Omena Passos;MENEZES, Anderson; VASSÃO, Caio Adorno. EFEITOS AFETIVOS DO ESPAÇO: ESQUEMATIZAÇÃO DE UM DISPOSITIVO PROJETUAL A PARTIR DA FELICIDADE. 2017. Tese (Doutorado em ARQUITETURA) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Emmanoel de Almeida Rufino

BRENNAD, Edna Gusmão de Goes; NETO, José Francisco de Melo; PAIVA, Claudio Cardoso;MENEZES, Anderson. A racionalidade comunicativa em tempos de cibercultura: pela formação de coletivos inteligentes no espaço do saber. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: José Carlos Leandro

XAVIER, Antonio Carlos dos Santos; OLIVEIRA, Érico Andrade Marques de; LEAL, Maria Virginia; MELO, Sandra Helena Dia de;MENEZES, Anderson. Perspectivas e Tendências Teórico-Metodológicas dos Estudos da Linguagem no Brasil. 2016. Tese (Doutorado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Paulo Nin Ferreira

HADDAD, Lenira; PEDROSA, ISABEL; OSTETTO, Luciana; MATIAS, Walter Lima;MENEZES, Anderson. "A gente tá fazendo um feitiço": cultura de pares e experiência estética no ateliê de artes plásticas em contexto de educação infantil.. 2016. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: PATROCÍNIO SOLON FREIRE

MENEZES, Anderson. Educãção e Integraliadade: O Conceito de Integralidade no Pensamento Pedagógico de Paulo Freire, Edgar Morin e Leonardo Boff. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Sônia Maria Lira Ferreira

LIMA, Walter Matias;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; GAMBOA, Silvio Sánchez; SILVA, Luciano; SANTOS, Gilfranco Lucena. O conceito de Formação Humana: tessituras fenomenológicas sobre a formação docente e o ensino de filosofia. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gustavo Manoel da Silva Gomes

PIZZI, Laura Cristian Viera;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; AMORIM, Roseane Maria; QUEIROZ, Marha Rosa Figueira; SILVA, Gian Carlo de Melo. Saberes e Narrativas Docentes: Memórias e Experiências do Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira no sertão alagoano. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Aline da Silva Ferreira Aderne

HADDAD, Lenira;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; LIMA, Walter Matias; SOUZA, Gisele; JUNIOR, Moyses Kuhlmann. Histórias e Memórias: Educação Infantil no Estado de Alagoas antes da Constituição de 1988. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Carlos Augusto Gomes Cavalcanti da Silva

PIZZI, Laura Cristian Viera;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; AMORIM, Roseane Maria; SILVA, Gian Carlo de Melo; SANTANA, Moisés de Melo; PASSEGGI, Maria da Conceição. Professora, Mulher e Homossexual: desafios da prática pedagógica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Jeane Bomfim Ramos

DIÓGENES, Elione Maria Nogueira;MENEZES, Anderson; CAVALCANTE, Margarete Pereira; CAVALCANTE, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira. Análise da Implantação do Pacto Nacional pela Idade Certa no Estado de Alagoas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Maria Jeane Bomfim Ramos

DIÓGENES, Elione Maria Nogueira;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; CAVALCANTE, Maria do Socorro Aguiar de Oliveira; CAVALCANTE, Margarete Pereira; SILVA, Veleida Anahi. Análise da Implantação do Pacto Nacional pela Idade Certa no Estado de Alagoas. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: CARLA MANUELA DE OLIVEIRA SANTOS

PIZZI, Laura Vieria; FUMES, Neiza de Lourdes Frederico;MENEZES, Anderson; SIMIANO, Luciene Pandini. EU NÃO ESTOU ME VENDO UMA PROFESSORA DE BERÇÁRIO EM MOMENTO NENHUM. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: José Carlos Leandro

MENEZES, Anderson; XAVIER, Antonio Carlos dos Santos. Perspectivas e Tendências teórico-metodológicas dos estudos da linguagem no Brasil: as Teorias Linguísticas nos Manuais de Introdução. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em LINGUÍSTICA) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: PATROCÍNIO SOLON FREIRE

MENEZES, Anderson. Educãção e Integraliadade: O Conceito de Integralidade no Pensamento Pedagógico de Paulo Freire, Edgar Morin e Leonardo Boff. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Isabel Ferreira Fretias

MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; LIMA, Walter Matias; SALLES, Conceição Gislaine Nobrega Lima. A Teoria Adorniana da Formação: uma crítica Educativo-Filosófica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Raissa Medeiros Frazão de Azevedo

LIMA, Walter Matias;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; GAMA, Carolina Nozella. Como se forma um professor Pesquisador? A Formação para Pesquisa no Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Adma Emanuelle Gama

LIMA, Walter Matias;MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; KRUMMEL, John Wesley Megumu. Uma análise acerca das possibilidades de uma Educação para a autenticidade em Martin Heidegger. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Angelina Renata Andrade Ribeiro dos Santos

MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; LIMA, Walter Matias; GALLO, Sílvio Donizetti de Oliveira. Experiência do Pensamento no Ensino de Filosofia no nível médio: entre Deleuze e a Educação Básica Brasileira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Darlan do Nascimento Lourenço

MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR; LIMA, Walter Matias; EFKEN, Karl Heinz. Ensino de Filosofia e Razão Comunicativa: por uma construção emancipadora da razão comunicativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tatiane Hilário de Lira

FILHO, Jenner Barretto Bastos; SOUZA, Silvana Paulina;MENEZES, Anderson. "História da Ciência, ensino de astronomia e os livros didáticos". 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Virgílio Andrade Neto

MENEZES, Anderson; MATIAS, Walter Lima; EFKEN, Karl Heinz. O papel r econstrutivo da Ação Comunicativa na educação: à perspectiva de J. Habermas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Dalmo Cavalcante de Moura

MENEZES, Anderson; MATOS, JUNOT; EFKEN, Karl Heinz. A PROPOSTA ADORNIANA DE EDUCAÇÃO: UMA ALTERNATIVA À CRISE DA INDÚSTRIA CULTURAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Beatriz Araújo da Silva

AMORIM, Roseane Maria; PIZZI, Laura Vieria;MENEZES, Anderson. PRÁTICAS CURRICULARES DE PROFESSORES/AS: olhares para as experiências negras e saberes quilombolas em Santa Luzia do Norte e a produção artística de Mestre José Zumba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Valter Ramos da Silva

MENEZES, Anderson; RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro; SHUSTER, Karl. A PARTICIPAÇÃO DOS DOCENTES NA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Lays Eugenia Sampaio Crisanto

MENEZES, Anderson; AMORIM, Siloé; MARTINS, Sílvia Aguiar Carneiro. MEMÓRIA, PERTENCIMENTO E VISIBILIDADE: UMA ETNOGRAFIA SOBRE A DANÇA DE SÃO GONÇALO EM ÁGUA BRANCA/AL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ANTROPOLOGIA) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: JOsé Aparecido de Oliveira Lima

MENEZES, Anderson; LIMA, Walter Matias; MATOS, JUNOT; EFKEN, Karl Heinz. Habermas e a Educação: contributos para um novo fazer Epistemológico e Identitário. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Carla Patrícia da Silva

MATIAS, Walter Lima; KOHAN, Walter Omar;MENEZES, Anderson. Os enigmas de infância e experiências do pensar e do fazer em uma escola pública da cidade de Maceiió-Al: o que revelam?. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: André Barbosa Bezerra

MENEZES, Anderson; DIÓGENES, Elione Maria Nogueira; PÓVOA, Rener Miguel Ferreira. Análise do Comportamento no processo de identificação de preferências de crianças com transtorno de espectro do autismo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Eduardo das Chagas Oliveira

MENEZES, Anderson; MATOS, JUNOT; SANTIAGO, Maria Betânia. O DIÁLOGO COMO UMA FERRAMENTA PARA OS PROCESSOS EDUCACIONAIS: Diálogo em torno da filosofia de Martin Buber e a educação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: José Carlos Leandro

MENEZES, Anderson. Perspectivas e Tendências Teóricas-Metodológicas dos Estudos da Linguagem no Brasil: As Teorias Linguísitcas nos Manuais de Introdução. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Márcio Manuel Macahado Nunes

SANTOS, Irinéia Maria Franco dos; MACEDO, Michelle Reis de;MENEZES, Anderson. A Criação do Bispado das Alagoas: Religião e Política os primeiros anos da República dos Estados Unidos do Brazil(1889-1910). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em HISTÓRIA) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Luiz Wilson Machado da Costa e Silva Neto

FRANCISCO, D. J.; BERNARDES, Jefferson de Souza; DEMOLY, Karla Rosane do Amaral;MENEZES, Anderson. Questões Éticas em Pesquisas online em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: a perspectiva dos professores/pesquisadores. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Aluno: Isabel Lopes Fonseca

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; ROTTILI, FÁBIO.. As Telenovelas e a (De)Formação do Sujeito versus o Ensino de FIlosofia e o Processo de Emancipação. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FILOSOFIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cloves Thiago Dias Freire

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; TABOSA, M.. O EMBATE ENTRE O DETERMINISMO E O INDETERMINISMO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FILOSOFIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Diomar dos Santos

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; TABOSA, M.. EDUCAÇÃO E ALIENAÇÃO. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE FILOSOFIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Aldineide Barros Vieira e Ednaura Agripino Oliveira

PIMENTEL, Fernando Silvio Calcante;MENEZES, Anderson de Alencar; BARROS, Daniel Augusto Monteiro. Games e Aprendizagem : a voz dos adolescentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Priscila Gomes dos Santos

LIMA, Walter Matias;MENEZES, Anderson; SILVA, Beatriz Araújo. Foucault e Conceitos: biopolítica para repensar a educação.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Eliane Midian Barbosa

BALTAR, Solma Lucia Souto Maior de Araújo; SANTOS, Cícera Lopes dos;MENEZES, Anderson. A Música como instrumento didático para o Ensino e Aprendizagem dos conteúdos de Biologia no Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maysa Carolinne Carvalho Teixeira

MACHADO, Maria Aliete Bezerra Lima; SILVA, Marcia Cristina da;MENEZES, Anderson. A Educação Ambiental no Ensino Médio da Escola Estadual Francisco Domingues, município de Limoeiro de Anadia, Al. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Joelder Pinheiro Correia de Oliveira

MENEZES, Anderson. A Liberdade em Santo Tomás: numa Atualidade Antropológica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Elson Alves

MENEZES, Anderson. A Vontade em Santo Tomás de Aquino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Mobiana dos Santos

MENEZES, Anderson. A Compreensão Agostiniana de Liberdade, na Obra, A Graça, de Sto.Agostinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Fernanda Silva do Nascimento

MENEZES, Anderson. A Ética Epicurista: implicações filosóficas para pensar a Felicidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Jeudes Pinto

MENEZES, Anderson. O Ser Humano entre o Desespero e a Angústia: uma leitura de S.Kierkegaard. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: José Walter da Silva Santos Filho

MENEZES, Anderson; ALMEIDA, ANTONIO DE MELO. A Fé: conceituação, causa e efeito em Tomás de Aquino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: José Antelmo Correia Lima

MENEZES, Anderson; ALMEIDA, ANTONIO DE MELO. A Pessoa Humana e sua Dignidade em São Tomás de Aquino. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Tácito José Alencar Souza

MENEZES, Anderson; ALMEIDA, ANTONIO DE MELO. A FELICIDADE E A VIRTUDE EM SÃO TOMÁS DE AQUINO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FILOSOFIA) - FACULDADE CATÓLICA SÃO TOMÁS DE AQUINO.

Aluno: Adriano dos Santos

MENEZES, A.;MENEZES, Anderson. O Homem Natural e a Sociedade na concepção antropológica de Rousseau. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Antonio Ionnas Ferreira

MENEZES, Anderson. A Alma em Platão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Wanderley Washington

MENEZES, Anderson. A Concepção de Tempo em Martin Heidegger. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Isaias da Silva

MENEZES, Anderson. A PEssoa e a Teoria do Agir segundo Max Scheler. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Leones da Silva

MENEZES, Anderson. A Importância da Formação para a Virtude em Aristóteles. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Gutember dos Reis

MENEZES, Anderson. O Ícone como Lugar Teológico. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: José Edvaldo dos Santos

MENEZES, Anderson. A Presença de Maria na Igreja Primitiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Seminário Provincial de Maceió.

Aluno: Pedro André Pinto Junior

MENEZES, Anderson. A Perspectiva Ética em Paul Ricouer: entre a estima de si e o reconhecimento do outro. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano - São Paulo.

Aluno: José Aparecido Carloto

MENEZES, Anderson. A Reciprocidade como fundamento da relação Eu-Tu na ontologia de Martin Buber. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Luis Gustavo Rodrigues Silva

MENEZES, Anderson. Francisco de Vitória: um defensor dos Índios no século XVI. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Antonio Wardison

MENEZES, Anderson. A Relevância do amor na experiência humana em Erich Fromm. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Antonio Wardison

MENEZES, Anderson. A Estrutura da Ética Tomasiana. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Imário Pinheiro

MENEZES, Anderson. A Busca de Sentido em Viktor E. Frankl. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Junior Ribeiro

MENEZES, Anderson. Problematização teórica de uma Ética Racional para o mundo contemporâneo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Thiago Nunes

MENEZES, Anderson. A Razão no Sistema Preventivo: implicações na crise da racionalidade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Junior Ribeiro e Antonio Wardison

MENEZES, Anderson. Diálogo e Responsabilidade: uma reflexão axiológica para uma autêntica expressão da educação em Martin Buber. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Alexandre Andrade Martins

MENEZES, Anderson. Me Ungiu para Evangelizar os Pobres. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Rodrigo Rodrigues de Moraes

MENEZES, Anderson. O Espírito Santo: a missão conjunta do Verbo e do Espírito na vida da Igreja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Edmilson Rodrigues de Moraes

MENEZES, Anderson. O anúncio do evangelho de Jesus Cristo às Comunidades: do texto do apóstolo Paulo ao hipertexto do Papa João Paulo II. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Geraldo Gonçalo da Silva

MENEZES, Anderson. Maria ante o mistério de Deus e a obra da salvação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Geraldo Inácio

MENEZES, Anderson. Deus ama e salva: a enfermidade como meio de purificação,conversão e salvação do ser humano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Paulo Manoel de Souza Profilo

MENEZES, Anderson. Por uma Eclesiologia de Comunhão: suas incidências no direito e na práxis da Igreja. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Robson Antonio Leite

MENEZES, Anderson. O Ser Humano: de criatura pecadora a filho amado de Deus. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Rui Gomes

MENEZES, Anderson. A Reconciliação enquanto sacramento de paz e liberadade para o cristão. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

Aluno: Márcio Lopes Vieira

MENEZES, Anderson. O Ser Humano no projeto libertador de Deus: por uma antropologia teológica. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo.

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; MATOS, JUNOT. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; MATOS, JUNOT. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

MENEZES, A. A.; SILVA, J. V. M.; APOLINÁRIO, JOSÉ ANTONIO;MENEZES, Anderson. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

MENEZES, A. A.;MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; APOLINÁRIO, JOSÉ ANTONIO. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

MENEZES, Anderson; SILVA, J. V. M.; MATOS, JUNOT. PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

MELO, Eliabete Amorim de Almeda;MENEZES, Anderson. Ensino de Filosofia: Produção acadêmica na UFAL no período de 2010-2014. 2015. EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Comissão julgadora das bancas

Washington Luiz Martins da Silva

SILVA, Washington Luiz Martins da; PELIZZOLI, M. L.; EFKEN, K.. A redescoberta da dimensão intersubjetiva do discurso em Jurgen Habermas. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Karl Heinz Efken

EFKEN, K. H.. A redescoberta da dimensão intersubjetiva do discurso em Jürgen Habermas. 2005. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Angelina Renata Andrade Ribeiro dos Santos

O ENSINO DE FILOSOFIA E A HERMENÊUTICA: A EXPERIÊNCIA DO COMPREENDER; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Geyson Magno Tôrres Monteiro

ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: Contributos da Fenomenologia para a Prática Docente; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Gustavo de Melo Silva

Habermas e a Educação: um perspectiva comunicativa de redução dos litígios; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Diogo Rodrigo do Nascimento

ADORNO E A FORMAÇÃO HUMANA: EDUCAR CONTRA A BÁRBARIE; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; (Orientador);

Isabel Ferreira Freitas

A TEORIA ADORNIANA DA FORMAÇÃO: UMA CRÍTICA EDUCATIVO-FILOSÓFICA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; (Orientador);

Darlan do Nascimento Lourenço

ENSINO DE FILOSOFIA E RAZÃO COMUNICATIVA: o pensar educativo em reconstrução; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; (Orientador);

José Anderson de Oliveira Lima

RAZÃO COMUNICATIVA E A PERSPECTIVA EDUCATIVA: UMA ANÁLISE CRÍTICA; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS; (Orientador);

Ayza Rafaela Damasceno Ramalho

Adorno e a dimensão estética: uma perspectiva educativa; Início: 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

RENATA MARINHO FALCAO

O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO ALAGOANO: a importância do Projeto Político-Pedagógico para a consolidação do Reconhecimento dos Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas- Unidade Kerigma; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ana Paula Ramos dos Santos

O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO ALAGOANO: a importância do Projeto Político-Pedagógico para a consolidação do Reconhecimento dos Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas- Unidade Feminina; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; (Orientador);

Alexsandra dos Santos

AS IMAGEM DOS POVOS INDÍGENAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA DO 2 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS MUNICIPIOS ALAGOANOS; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Kyara Karina de Novaes Calheiros

A HISTÓRIA DOS NEGROS ESCRAVIZADOS NO BRASIL E A HISTÓRIA DA ÁFRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 2 AO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS MUNICÍPIOS ALAGOANOS; ; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Renildo Silva Gomes

O ENSINO DE FILOSOFIA NA CULTURA DIGITAL: DIÁLOGOS E INTERFACES; 2020; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Gustavo Melo Silva

A TEORIA DO AGIR COMUNICATIVO NA PERSPECTIVA DE JURGEN HABERMAS: IMPLICAÇÕES FILOSÓFICO-EDUCATIVAS PARA A REDUÇÃO DOS LITÍGIOS SOCIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Adriana Leite da Silva

A ABORDAGEM MULTICULTURAL NA PROPOSTA CURRICULAR DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAL: aproximações e distanciamentos; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Darlan do Nascimento Lourenço

ENSINO DE FILOSOFIA ENQUANTO RAZÃO COMUNICATIVA: POR UMA CONSTRUÇÃO EMANCIPADORA DA AÇÃO EDUCATIVA; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Isabel Ferreira Freitas

A Teoria Adorniana da Formação: uma crítica Educativo-Filosófica; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Ayza Rafaela Damasceno Ramalho

A FORMAÇÃO CULTURAL EM ADORNO: O Potencial Crítico-Educativo do Cinema; 2019; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Geyson Magno Tôrres Monteiro

ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO: Contributos da Fenomenologia para a Prática Docente; 2019; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

José Anderson de Oliveira Lima

O ENSINO DE FILOSOFIA POR UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA: A COMPETENCIA DISCURSIVA COMO CAMINHO PARA INTERSUBJETIVIDADE NO AMBITO ESCOLAR; 2019; Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Pernambuco,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

JOsé Aparecido de Oliveira Lima

Habermas e a Educação: contributos para um novo fazer Epistemológico e Identitário; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Dalmo Cavalcante de Moura

A PROPOSTA ADORNIANA DE EDUCAÇÃO: UMA ALTERNATIVA À CRISE DA INDÚSTRIA CULTURAL; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Virgílio Andrade Neto

A FORÇA RECONSTRUTIVA DA AÇÃO COMUNICATIVA NA EDUCAÇÃO: À PERSPECTIVA DE HABERMAS; ; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - EDUFAL - UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS,; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Iacira Lopes dos Santos Santana

A Importância do Brincar na Infância: " Recriando o Lúdico através dos Materiais Recicláveis"; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Maria Aparecida S

Pereira; Proposta Pedagógica do Ensino Infantil e Fundamental; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Maria do Socorro Santos Bezerra

A Importância da Família no Ensino-Aprendizagem da EREM Carlos Rios; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Niedja Soares de Almeida

A Importância da Família no Contexto Escolar; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Celusa Vanderlei Diniz

O Papel do Coordenador Pedagógico enquanto articulador do processo Ensino-Aprendizagem; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Anderson de Alencar Menezes;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Foi orientado por

Evandro da Fonseca Costa

A RACIONALIDADE COMUNICATIVA HABERMASIANA: UMA SAÍDA PARA A CRISE DA MODERNIDADE; 1997; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em FILOSOFIA) - Instituto Salesiano de Filosofia; Orientador: Evandro da Fonseca Costa;

Alexsandra dos Santos

A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E O ESTUDO DA HISTÓRIA DA ÁFRICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO 2º AO 9º ANO DOS MUNCÍPIOS ALAGOANOS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia Licenciatura Plena) - Universidade Federal de Alagoas Campus A; C; Simoes, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Alexsandra dos Santos;

Donizete Scardelai

A Evolução do Diálogo na Igreja Católica: A Ecclesiam Suam; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Teologia) - Centro Universitário Salesiano São Paulo; Orientador: Donizete Scardelai;

Karl Heinz Efken

Início: 2019; Universidade Católica de Pernambuco;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; SANTOS, Yvisson Gomes . Uma Experiência Didático-Pedagógica-Docente: construções Teorética e Prática através da disciplina de Filosofia em Maceió/AL. EDUCAÇÃO BÁSICA REVISTA , v. 5, p. 1-14, 2019.

  • MENEZES, ANDERSON ALENCAR DE ; LOURENÇO, Darlan do Nascimento . Hermenêutica e Educação:implicações a partir do pensamento de Hans-Georg Gadamer e Jurgen Habermas. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 15, p. 566-582, 2019.

  • MENEZES, ANDERSON ALENCAR DE ; MOURA, Dalmo Cavalcante . A Nova Economia Psíquica: a relação entre Educação e Indústria Cultural. PROBLEMATA: REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA , v. 10, p. 47-58, 2019.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; RAMALHO, Ayza Rafaela Damasceno . Reeducação dos Sentidos: o Cinema contra a Barbárie. Revista do Mestrado Profissional Gestão em Organizações Aprendentes , v. 8, p. 58-76, 2019.

  • MENEZES, ANDERSON ALENCAR DE ; MOURA, DALMO CAVALCANTE DE . DO DIREITO DA LIBERDADE À SOLIDARIEDADE. P2P E INOVAÇÃO , v. 5, p. 10-23, 2019.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; NASCIMENTO, Diogo Rodrigo ; FREITAS, Isabel Ferreira ; RAMALHO, Ayza Rafaela Damasceno . UMA LEITURA DE ADORNO HOJE: EDUCAR APÓS AUSCHWITZ. PRÁXIS EDUCACIONAL (ONLINE) , v. 14, p. 136-150, 2018.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; NETO, Virgílio Andrade . Razão comunicativa e esfera pública: aspectos filosóficos e educativos na ótica de Jurgen Habermas. ARGUMENTOS: REVISTA DE FILOSOFIA (ONLINE) , v. 10, p. 139-150, 2018.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; MOURA, Dalmo Cavalcante . O Fracasso Escolar e a Teoria da Semiformação: considerações preliminares entre Charlot e Adorno. LOGEION: FILOSOFIA DA INFORMAÇÃO , v. 5, p. 89-101, 2018.

  • RODRIGUES, Luiz Alberto Ribeiro ; MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR . A INFLUÊNCIA DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA NO PLANEJAMENTO DA ESCOLA PÚBLICA EM PERNAMBUCO. Colloquium Humanarum , v. 15, p. 138-156, 2018.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR ; MOURA, Dalmo Cavalcante . Vestígio do Não Idêntico na Teoria Estética Adorniana: uma oposição à dessensibilização da Indústria Cultural. AUFKLÄRUNG: REVISTA DE FILOSOFIA , v. 4, p. 61-72, 2017.

  • MENEZES, Anderson ; ANDRADE, Virgílio . Os Atos de Fala e seus desdobramentos na Teoria da Ação Comunicativa. COGNITIO-ESTUDOS (PUC-SP. ONLINE) , v. 14, p. 249-260, 2017.

  • CALDAS, MARCUS TÚLIO ; ALVES, MARIA JEANE DOS SANTOS ; MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR . Benzeção e busca de sentido: uma reflexão a partir das práticas das benzedeiras. Revista de Cultura Teológica , v. 1, p. 161-177, 2016.

  • MENEZES, ANDERSON DE ALENCAR . Religiões e Espaço Público: uma perspectiva pós-secular na ótica de Jurgen Habermas. Revista de Cultura Teológica , v. 1, p. 88-105, 2016.

  • MENEZES, Anderson . A 'Consciência' Hermenêutica em Habermas: interfaces e diálogos. Ágora Filosófica , v. 1, p. 48-55, 2016.

  • MENEZES, Anderson . A Teoria do Agir Comunicativo como Teoria da Sociedade. Revista de Cultura Teológica , v. 84, p. 158-175, 2014.

  • MENEZES, Anderson . A Teoria do Agir Comunicativo como Teoria da Sociedade. Revista de Cultura Teológica , v. 84, p. 158-175, 2014.

  • MENEZES, Anderson . A Teoria do Agir Comunicativo e os Processos de Aprendizagem. Perspectiva Filosofica (UFPE) , v. II, p. 9, 2012.

  • MENEZES, Anderson de Alencar ; MENEZES, A. A. ; MENEZES, Anderson . Ética e Cidadania Multicultural na perspectiva de Jurgen Habermas. Problemata - Revista Internacional de Filosofia , v. 3, p. 157-176, 2012.

  • MENEZES, Anderson . A ética do discurso em Jürgen Habermas. Revista Infocus, Recife, n.4, p. 22-29, 2004.

  • MENEZES, Anderson . O diálogo no contexto cultural atual - Uma leitura a partir de Jürgen Habermas. Studium (Instituto Salesiano de Filosofia) , Recife, v. 1, n.11, p. 105-120, 2003.

  • MENEZES, Anderson . A racionalidade comunicativa Habermasiana: uma saída para a crise da modernidade. Studium (Instituto Salesiano de Filosofia) , Recife, v. 1, n.1, p. 03-71, 1999.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Outras produções

MENEZES, Anderson ; AMORIM, Elizabete ; LIMA, Aparecido ; ANDRÉ, Sónia . A Atualidade das ideias de Adorno para o Século XXI: Educação contra a Bárbarie. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, Anderson ; MELO, Manoel Henrique ; RIBEIRO, Wagner ; MORESI, Ricardo ; QUEROZ, A. . Religiões, Intolerâncias e Dignidade Humana: Pluralidade de Narrativas. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, Anderson ; ALVES, Murilo ; PEREIRA, Suely . DIÁLOGO INTER-RELIGIOSO NA ESCOLA: AS PERSPECTIVAS DO JUDAÍSMO, CRISTIANISMO E ISLAMISMO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, Anderson ; FRANCISCO, Cândido Duarte ; CAMBOIN, Ana ; BASTOS, Dilma Ramos . ASPECTOS JURÍDICO-FILOSÓFICOS: A ÉTICA DO DISCURSO. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, Anderson ; ANDRADE, Virgílio ; AZEVEDO, Gabriel . Habermas e a Educação: Ação Comunicativa e Emancipação Humana. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENEZES, Anderson . COLEÇÃO DE DVDs - JURGEN HABERMAS -EDITORA PAULUS. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - COLEÇÃO DE DVDs).

MENEZES, Anderson . Curso Básico de Língua Latina. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MENEZES, Anderson . HABERMAS E A SOCIEDADE PÓS-SECULAR. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

MENEZES, Anderson . Gianni Vattimo e a Secularização. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - DVD).

MENEZES, Anderson . EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO: HORIZONTES HABERMASIANOS. 2006 (III SEMANA DE ARTE E INICIAÇÃO CIENTÍFICA) .

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    PIBIC - O SISTEMA SOCIOEDUCATIVO ALAGOANO: a importância do Projeto Político-Pedagógico para a consolidação do Reconhecimento dos Adolescentes que cumprem medidas socioeducativas, Descrição: O Projeto Ethos-Educare procura pautar-se por perspectivas ligadas às pedagogias críticas e pedagogias do Reconhecimento no Sistema Socioeducativo em Alagoas. Trata-se de uma análise documental a partir do Projeto Político-Pedagógico a partir de dois Programas de Internação da Superintendência de Medidas Socioeducativas: UIME (Unidade de Internação Masculina ? Extensão 2- Kerigma) e UIF (Unidade de Internação Feminina) situadas na cidade de Maceió em que adolescentes cumprem medidas socioeducativas num contexto de uma sociedade marcadamente violenta e com fortes sinais de novos barbarismos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    ANTROPOLOGIA TEOLÓGICA, Descrição: O ser humano, na sua condição de ser e estar no mundo, sempre investigou a natureza das coisas. Ao procurar conhecer a si mesmo empenhou-se também em indagar o ser e o telos das realidades existentes: de si, aplicou-se em compreender os atributos, perenes ou não, que constituem sua natureza e as conexões estabelecidas com o mundo externo; das coisas, sua funcionalidade e dinamicidade no existir. Não obstante, embora crível de penetrar o âmago de tais fenômenos, admite não abarcar a totalidade do real. Nessa busca, acredita, como registrado em grande parte da história humana, na existência de uma realidade transcendente, capaz de explicar e dar sentido a toda existência. Tal é o objetivo deste grupo de pesquisa: investigar a natureza humana, em particular sua abertura à transcendência, ao saber que esta inquirição abarca a realidade que está em sua volta, e, por isso, atinge a totalidade do seu s. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Integrante / RAMPAZZO, Lino - Coordenador / ZACHARIAS, Ronaldo - Integrante / BOEING, Antonio - Integrante / SILVA, Antonio Wardison Canabrava da - Integrante / XAVIER, Donizete José - Integrante / PAJOLA, José Antonio - Integrante / BOTASSO, Luís Otávio - Integrante / SOUZA, Rodrigo Tarcha Amaral De - Integrante.

  • 2013 - Atual

    NEVIAL - NÚCLEO DE ESTUDOS SOBRE A VIOLÉNCIA EM ALAGOAS, Descrição: TRATA-SE DE UMA LINHA DE PESQUISA: BIOÉTICA, VIOLÊNCIA E RECONHECIMENTO. O PROJETO CONSISTE UMA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE AS ÁREAS: FILOSOFIA, EDUCAÇÃO, SOCIOLOGIA. TRATA-SE, SOBRETUDO DE DISCUTIR A BIOÉTICA A PARTIR DA ÉTICA DO DISCURSO NUMA LEITURA A PARTIR DA PEDAGOGIA DA AÇÃO COMUNICATIVA E DA PEDAGOGIA DO RECONHECIMENTO. O OBJETIVO CENTRAL SERIA DE FAVORECER PROCESSOS EDUCATIVOS QUE CULTIVEM O RESPEITO, A TOLERÂNCIA E A SOLIDARIEDADE ENTRE DIFERENTES FORMAS DE VIDA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Integrante / VASCONCELOS, RUTH - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    PROJETO PIBIP-AÇÃO, Descrição: Trata-se de um Projeto de Ética em Pesquisa e Bioética desenvolvido com o intuito de articular a relação entre: ética, bioética, pesquisa e educação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Integrante / COSTA, ISRAEL ALEXANDRIA - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    ÉTICA EM PESQUISA, Descrição: Trata-se de um Projeto, que visa articular a relação entre: ética, pesquisa, bioética e educação. É um projeto interdisciplinar que procura estabelecer interfaces com a ideia da formação humana e a educação na sociedade contemporânea, pensando na formação dos discentes e futuros pesquisadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Integrante / COSTA, ISRAEL ALEXANDRIA - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    PROJETO PIBIC-JÚNIOR, Descrição: Projeto de Pesquisa do PIBIC-Jr intitulado O perfil do docente de Filosofia do nível médio na rede pública de ensino de Arapiraca e adjacências, aprovado pela PROEX e PROPEP da Universidade Federal de Alagoas (2011-2012), com período de execução finalizado em 30/06/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Projeto PIBIP-AÇÃO - UFAL- CAMPUS ARAPIRACA, Descrição: O Projeto de Pesquisa intitulado - Produção de conhecimento acerca das demandas por ações formativas em Filosofia entre os concluintes do nível médio da rede de ensino do Município de Arapiraca, aprovado pela PROEX e PROPEP da Universidade Federal de Alagoas, período de execução: Dez./ 2011 a Dez.2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Anderson de Alencar Menezes - Integrante / COSTA, ISRAEL ALEXANDRIA - Coordenador.

Histórico profissional

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca. , Av. Manoel Severino Barbosoa - S/N, Bom Sucesso, 57309-005 - Arapiraca, AL - Brasil, Telefone: (82) 34821805, URL da Homepage:

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Experiência profissional

2015 - Atual

Centro Universitário Salesiano - São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - Atual

Universidade Federal de Alagoas

Vínculo: Dedicação Exclusiva, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

centro de estudos superiores de maceió

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2009 - 2010

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE SÃO PAULO - CÂMPUS LORENA E PIO XI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: TEMPO INTEGRAL, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2008

INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Pedagógico, Carga horária: 40

2003 - 2007

INSTITUTO SALESIANO DE FILOSOFIA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 02/2005

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Filosófica

  • 01/2005

    Direção e administração, Instituto Salesiano de Filosofia, .,Cargo ou função, Diretor Pedagógico.

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria crítica Filosófica

  • 02/2003 - 12/2003

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Pedagógica, Filosofia Contemporânea, Sociologia

2004 - Atual

Faculdade Salesiana do Nordeste

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretor Adjunto, Carga horária: 20

2003 - 2003

Faculdade Salesiana do Nordeste

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 01/2005

    Direção e administração, Faculdade Salesiana do Nordeste, .,Cargo ou função, Diretor Adjunto.

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania