Eudivan Lopes Teixeira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2002). Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ciências da Educação com ênfase em Gestão Escolar. Atualmente é Professor na EEF Francisco Ottoni Coelho atuando nas disciplinas de Língua Portuguesa e Ciências. Foi Assessor Técnico Pedagógico de gestão escolar - Secretaria Municipal da Educação de Camocim-CE. Foi também professor de língua espanhola - Mons. Sr. José Augusto da Silva e professor de língua espanhola - LICEU Deputado Murilo Aguiar EM (2011 e 2012) e (Proinfantil). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E GESTÃO ESCOLAR, Língua Portuguesa, Didática Geral, Língua Espanhola e Sociologia.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literatura

2015 - 2016

Faculdade Ítalo Brasileira
Título: Aquisição da Linguagem e da Escrita - Realatos
Orientador: Julênio Braga Rodrigues - Doutor

Especialização em Ciências da Educação com Ênfase em Gestão Escolar

2009 - 2010

Faculdade Evolução
Título: Projeto de Pesquisa
Orientador: Fábio Silva Sipaúba

Graduação em Letras (Português-Espanhol)

2013 - 2016

Faculdade Geremário Dantas

Graduação em Pedagogia

2000 - 2002

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2020 - 2020

Formação para Professores de Linguagens do 6º ao 9º ano do Programa Aprendi. (Carga horária: 100h). , Secretaria da Educação de Camocim, SME, Brasil.

2017 - 2017

XVII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. (Carga horária: 100h). , Sociedade Astronômica Brasileira, SAB, Brasil.

2017 - 2017

Certificador. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Ledor / Transcritor. (Carga horária: 14h). , Grupo Incluir Cursos e Consultoria, GI, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Educação Especial. (Carga horária: 60h). , Cursos 24 Horas, 24 H, Brasil.

2013 - 2013

Conselho Escolar na Democratização da Escola. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada para Coordenadores Pedagógicos. (Carga horária: 66h). , Secretaria da Educação de Camocim, SME, Brasil.

2009 - 2010

Formação de Professores Formadores - PROINFANTIL. (Carga horária: 78h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2009 - 2009

Formação de Professores Formadores - PROINFANTIL. (Carga horária: 48h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Tutores - PROINFANTIL. (Carga horária: 32h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Professores Formadores - PROINFANTIL. (Carga horária: 32h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2007 - 2007

Formação Continuada Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal da Educação de Camocim-CE, SME, Brasil.

2007 - 2007

Capacitação dos Agentes Públicos e Cidadãos. (Carga horária: 8h). , Tribunal de Contas dos Municípios, TCM, Brasil.

2006 - 2006

Gestão Pedagógica e Desempenho Escolar. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal da Educação, SME, Brasil.

2005 - 2005

Intel Educação para o Futuro. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação, 4ª CREDE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão em Língua Portuguesa. (Carga horária: 60h). , Instituto Superior de Educação e Promoção Humana, ISEPH, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Empreendedorismo na Escola. (Carga horária: 51h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2002 - 2002

Planejamento, Organização e Avaliação de Eventos. (Carga horária: 60h). , Planotur, PLANOTUR, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Informática Aplicada à Educação. (Carga horária: 120h). , EEF General Antônio da Silva Campos - AMPERTRONIC, AMPERTRONIC, Brasil.

2000 - 2000

Seminário e Encontros Pedagógicos. (Carga horária: 80h). , EEF General Antônio da Silva Campos, EEF GAL. CAMPOS, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Formação Contínua Parâmetros em Ação. (Carga horária: 40h). , EEF General Antônio da Silva Campos, EEF GAL. CAMPOS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO COM ÊNFASE EM GESTÃO ESCOLAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática Geral.

Participação em eventos

VII Feira Regional de Ciência e Cultura. Comissão Julgadora Categoria Linguagens. 2015. (Feira).

VI Feira Regional de Ciência e Cultura. Comissão Julgadora Categoria Linguagens. 2014. (Feira).

Caravana contra o Trabalho Infantil. 2012. (Encontro).

Encontro de Avaliação das ações de Educação Integral. 2012. (Encontro).

2º Congresso Universitário de Camocim. 2011. (Congresso).

Seminário Turismo e Meio Ambiente, Desafios do Litoral Oeste. 2010. (Seminário).

Encontro sobre: Alfabetização Linguística e Novo Acordo Ortográfico. 2009. (Encontro).

VII CONVENÇÃO ESTADUAL DOS JOVENS EMPRESÁRIOS. 2003. (Congresso).

Orientou

Cícero Alves de Oliveira

O hábito da leitura e sua importância na formação dos alunos do ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Francisca Naiane Ciriaco Sá

A importância da interação família-escola e a participação dos pais no processo de ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria de Lourdes dos Santos

As dificuldades na formação do hábito de leitura em alunos do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Emanoela Hora de Sousa

A prender a ler pela prática de leitura - Mediação e observação no estágio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Idevane Carneiro Sousa

A importância da leitura na sala de aula nos anos finais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Claideiane Alves de Oliveira

O papel do professor e sua mediação no processo de ensino-aprendizagem tendo como base as observações de estágio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Antonio Da Silva Santos

A importância da leitura na formação do aprendente nas series finais - 6º e 7º Ano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria do Livramento de Oliveira

A importância da leitura e escrita na turma do 6º ano do EFII; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Antônia Miquelinne Araújo Ferreira

A leitura como instrumento mediador no processo de ensino e aprendizagem de língua portuguesa nos anos finais do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Lourdes Pereira dos Santos

A importância da avaliação da aprendizagem dos alunos nos anos finais do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA DAS DORES OLIVEIRA

Dificuldades de aprendizagem dos alunos nos anos finais do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria Geniane de Souza Benicío

O ensino de língua portuguesa e sua importância para os aprendentes dos anos finais - 6º Ano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Géssica de Sousa da Silva

A leitura como prática motivacional para a formação do aprender nos anos finais do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Ana Paula de Sousa

A importância do ensino de literatura no ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Suely Machado de Carvalho

A leitura como estratégia do ensino de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria da Glória Porto da Silva

A importância da leitura e escrita nas séries finais do EF; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Francisca Daiane Alves de Sousa

A importância da linngua portuguesa no ensino médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Roseli Araújo Passos

A importância da regência em língua portuguesa na formação acadêmica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA MORENO DE ANDRADE MAGALHÃES

DIFICULDADES NA ESCRITA E NA ORALIDADE DOS ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA LUCIENE MORENO ANDRADE DE OLIVEIRA

AS DIFICULDADES DE INTERPRETAÇÃO TEXTUAL ENCONTRADAS PELOS ALUNOS DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ? 6º AO 9º; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

AURICELIA GOMES DOS SANTOS

A RELAÇÃO ESCOLA X FAMÍLIA: UMA PARCERIA RUMO AO APRENDIZADO; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

FRANCISCO STÊNIO DE OLIVEIRA

HISTÓRIA DO COMUNISMO EM CAMOCIM NO PERIODO PORTUÁRIO E FERROVIÁRIO NA PRIMEIRA E SEGUNDA METADE DO SÉCULO XX; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

AFONSO FERNANDES BATISTA

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DA ESCOLA DONA SANTA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Adriana Muniz de Paula

PESSOA ANTA: O MÁRTIR GRANJENSE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ARIANA SOUSA DA ROCHA

HISTÓRIA E RELIGIÃO EM BREJO DOS SABINOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ARILDA PEREIRA DE OLIVEIRA

PADRE CÍCERO: FATOS E HISTÓRIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ANTONIA AURI DE SOUSA PASSOS

A CONTRIBUIÇÃO DOS FILHOS ILUSTRES PARA O DESENVOLVIMENTO DE PESSOA ANTA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria Cristiane Magalhães

O ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

FRANCISCO DORVAL DE ARAÚJO PINTO

O PROCESSO DE LEITURA E ESCRITA NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA ELIZABETE MOURA

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS NA ÁREA DE HISTÓRA NA E; E; F; LÍVIO BARRETO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ERIVALDO ANTONIO DE BRITO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL RAIMUNDO AUGUSTO PASSOS NO FUNDAMENTAL I; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ERUZA MOREIRA GOMES DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA RELIGIOSIDADE NA LOCALIDADE DE IBUAÇÚ ? GRANJA; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ANTÔNIA EVANDA SILVA BRITO

A FUNDAÇÃO DA ESCOLA DE ENSINO FUNDMENTAL RAIMUNDO AUGUSTO PASSOS E SEU FUNCIONAMENTE ATÉ OS DIAS ATUAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

EVILANE ROCHA

A HISTÓRIA DA CULTURA GRANJENSE: DOS PRIMÓRDIOS AOS DIAS ATUAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Francisca Maria da Silva Santos

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

FRANCISCA TELES DA SILVA

CONHECENDO UM POUCO DA HISTÓRIA DOS FILHOS ILUSTRES DE GRANJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA GABRIELA SANTOS PEREIRA

AS POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO GOVERNO DE LULA: AVANÇO OU RETROCESSO?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Jaqueline da Costa Roque

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES NA ÁREA DE HISTÓRIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Antônio Jorge Marques Alves

IMPORTANCIA DOS FESTEJO RELIGIOSOS EM HOMENAGEM A SANTA TEREZINHA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

MARIA DE LOURDES DE OLIVEIRA

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA PARA O BOM DESEMPENHO DOS ALUNOS NAS AULAS DE HISTÓRIA NA EEF LÍVIO BARRETO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

LUCILENE PEREIRA DOS SANTOS

A INFREQUÊNCIA ESCOLAR DIFICULTANDO A APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NA ESCOLA FRANCISCA FONTENELE; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Luzinete Ferreira da Silva

A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL NO BRASIL E SUAS CONSEQUENCIAS PARA O MUNDO MODERNO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Maria de Jesus dos Santos

A IMPORTÂNCIA DO USO DA TECNOLOGIA NO ESTUDO DE HISTÓRIA PARA O BOM DESEMPENHO DOS EDUCANDOS DO 6º ANO DA E E F LÍVIO BARRETO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Marcos Pereira da Silva

O ENSINO DE HISTÓRIA NAS TURMAS DE FUNDAMENTAL II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ANTONIA MICHELE MAGALHÃES ALVES

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO DO COLÉGIO SÃO JOSÉ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

NAIANA MESQUITA PESSOA DE SOUSA

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO DOS JOVENS E ADULTOS NOS DIAS ATUAIS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

VALDIONEI ROCHA DE SOUSA

UM ESTUDO SOBRE A HISTÓRIA DA CÊRA DE CARNAÚBA NO MUNICÍPIO DE GRANJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

VANUSA MORAIS PINTO

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

JOSE MARIA DIAS

A IMPORTANCIA DA FUNDAÇÃO DE IBUAÇU E SEU DESENVULVIMENTO HISTORICO E CULTURAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

ZULMIRA SILVA FONTENELE

A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO NA ESCOLA FRANCISCA FONTENELE DE SOUSA BATISTA EM SANTA TEREZINHA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PLENA EM HISTÓRIA) - Instituto de Formação e Educação Teológica; Orientador: Eudivan Lopes Teixeira;

Prêmios

2015

Membro Titular, Academia Camocinense de Ciências Artes e Letras - ACCAL.

2003

Mérito Docente, EEF Gal. Antônio da Silva Campos.

2001

Amigo do General Campos, EEF Gal. Antônio da Silva Campos.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de Camocim, Secretaria Municipal da Educação de Camocim. , Rua José de Alencar, S/N, Centro, 62400000 - Camocim, CE - Brasil, Telefone: (88) 36211170, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2019

Instituto Educando Sobral

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Acadêmico, Carga horária: 60

Outras informações:
Professor Acadêmico nas áreas de Avaliação Escolar, Cotidiano Escolar e Formação do Professor

2013 - 2023

EEF Francisco Ottoni CoelhoF

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Arte, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa, Ciências e Religião. e nos anos de 2022 e 2023 atuou como Coordenador Pedagógico dos Anos Finais.

2013 - 2019

INSTITUTO CEARENSE DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Universitário nas áreas de Didática e Filosofia da educação

2013 - 2016

Instituto de Formação e Educação Teológica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor Universitário nas áreas de Metodologia da Pesquisa em História e História do Ceará.

2013 - 2014

Centro Integrado de Educação Profissional

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Profissional, Carga horária: 10

2013 - 2014

Escola Estadual de Ensino profissional Guilherme Teles Gouveia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 20

2013 - 2013

Líder Cursos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Cursinho na área de Didática, Carga horária: 10

2013 - 2013

Líder Cursos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Cursinho na área de Didática, Carga horária: 10

2012 - 2012

Mons. Sr. José Augusto da Silva

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Espanhola

2011 - 2012

LICEU Deputado Murilo Aguiar (Proinfantil)

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Língua Espanhola, Carga horária: 25

Outras informações:
Atua como Professor de Língua Estrangeira (Espanhol) nos 3ºs anos do Ensino Médio

2017 - 2018

JR CURSOS

Vínculo: Conidado, Enquadramento Funcional: Professor de Ddática, Carga horária: 3

2011 - 2011

JR CURSOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Cursinho na área de Didática, Carga horária: 10

2011 - 2011

JR CURSOS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Cursinho na área de Didática, Carga horária: 10

2010 - 2012

Secretaria Municipal da Educação de Camocim-CE

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assessoria de Gestão Escolar, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como Diretor Unidade da Assessoria de Gestão Escolar prestando assessoria as Unidades Escolas do Município de Camocim.

2008 - 2011

Programa de Formação Inicial para Professores da Educação Infantil

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador de Língua Portuguesa e Espanhol, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como Professor Formador de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira (Espanhol) para formação de Tutores e Professores da Educação Infantil.

2006 - 2010

Escola de Ensino Fundamental Alba Maria de Araújo Lima Aguiar

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Geral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como Diretor Geral da Escola de Ensino Fundamental Alba Maria de Araújo Lima Aguiar.

2005 - 2006

Escola de Ensino Fundamental Emília Pessoa Veras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como Coordenador Pedagógico Geral.

2003 - 2005

Colégio Estadual Padre Anchieta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio ? Língua Portuguesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
atuou como Professor do Ensino Médio ? Língua Portuguesa, Literatura e Sociologia

1997 - 2005

Escola de Ensino Fundamental General Antônio da Silva Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Fundamental I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como Professor do Ensino Fundamental I (séries iniciais-3ª Série) e como Professor do Ensino Fundamental II ? Língua Portuguesa (Séries Finais - 6ª e 7ª Série), sendo que em 2003 atuou como Professor Coordenador Pedagógico das Séries Inicias e em 2005 como Coordenador Pedagógico Geral.

2017 - 2019

Lato Sensu

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Acadêmico, Carga horária: 8

2015 - 2019

Fundação de Ensino Superior de Olinda

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Acadêmico, Carga horária: 8

2018 - 2021

EEF São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Arte, Carga horária: 20

2018 - 2021

EEF São Sebastião

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Arte, Carga horária: 20

2012 - 2018

EEMTI DEPUTADO MURILO AGUIAR

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Língua Espanhola, Carga horária: 20

2022 - Atual

CEJA JOÃO DA SILVA RAMOS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Línguas (Portugues e Espanhol)

2024 - Atual

Secretaria da Educação de Camocim

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Eixo de Avaliação, Carga horária: 40