Catarina Menezes

Licenciada e Bacharel em História pela Universidade Federal de São Paulo. Interessada nos debates que cercam a questão da identidade, assim como por aqueles relacionados à área da educação e ensino de História. Possui forte aproximação com a perspectiva e questionamentos dos estudos de História Oral, compreendidos como geradores de políticas públicas, fundamentados na história oral de vida de seus colaboradores. Atua na área da Educação desde 2012, tendo adquirido experiência em escolas públicas e particulares, turmas de Ensino Fundamental I e II, além daquelas relacionadas ao desenvolvimento de Projetos Culturais com temas diversos em turmas seriadas e multisseriadas.

Informações coletadas do Lattes em 23/09/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Pedagogia

2015 - Atual

Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz

Graduação em andamento em Abi - Letras

2014 - Atual

Universidade de São Paulo

Graduação em História

2007 - 2010

Universidade Federal de São Paulo
Título: Perspectivas sobre o ensino de História: relações de Memória e Identidade na História proposta pelos PCNs
Orientador: Glaydson José da Silva
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Formação complementar

2005 - 2005

Animação e recreação infantil. , Centro de Educação Nosso Lar de Educação Profissional, CENLEP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Lê Pouco, Escreve Pouco.

Organização de eventos

MENEZES, C. ; BRODA, P. ; Carolina ; Vanessa ; VERONICA ; SÁ, Fávia M. ; VIANA, Gabriel F. P. ; Larissa ; Aline . Semana da História Unifesp: "O Ofício do Historiador". 2009. (Congresso).

ALUNOS ; MENEZES, C. . Vernissage -. 2008. (Exposição).

Participação em eventos

I SEMINÁRIO DE HISTÓRIA ORAL E SAÚDE."Perspectivas sobre o ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCNs". 2010. (Seminário).

Primeiro Simpósio de Hstória Oral e Memória: Memória da Zona Leste de São Paulo.Perspectivas sobre o Ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCN`s. 2010. (Simpósio).

XV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino/ENDIPE. 2010. (Encontro).

XVII Congresso de Iniciação Científica Pibic. Perspectivas sobre o ensino de História: relações entre memória e identidade na História proposta pelos PCN`s. 2010. (Congresso).

Curso de Extensão: Colóquios sobre Patrimônio Histórico. 2009. (Outra).

IV Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidades. 2009. (Simpósio).

Semana da História da Unifesp: O Ofício do Historiador. Projeto: Perspectivas sobre o Ensino de História: Memória e Identidade na História proposta pelos PCNs". 2009. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica Pibic - UNIFESP. Projeto Monitoria da UC Hist. Contemporâneia I e II. 2009. (Congresso).

XVI Congresso de Iniciação Científica - UNIFESP. 2009. (Congresso).

?História da cartografia dos impérios modernos: fontes e abordagens historiográficas?. 2008. (Encontro).

200 anos de Ensino Superior no Brasil. 2008. (Seminário).

Abolição 120 anos. Onde estamos. 2008. (Congresso).

A História vai à Sessão da Tarde. 2008. (Oficina).

Crise da Imagem ou crise das Teorias. 2008. (Simpósio).

DesORINTE-se:100 anos de troca de olhares Brasil-Japão. 2008. (Congresso).

O BRASIL MUÇULMANO DO SÉCULO XIX NO OLHAR VIAJANTE DE UM IMÃ BAGDALI. 2008. (Seminário).

Unifesp 75 anos: Patrimônio cultural e perspectivas. 2008. (Oficina).

XIX Encontro Regional da Anpuh-São Paulo.. 2008. (Encontro).

1º Colóquio Interno de História da América Colonial da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP..A noção de família na obra "Historia general de las cosas de Nueba España" do frei Bernardino de Sahagum. 2007. (Encontro).

História e Historiadores da África: Uma homenagem a Jojef Kiserbo. 2007. (Congresso).

Revolução Russa, 90 anos. 2007. (Seminário).

Sonho e razão no mundo Ibérico. 2007. (Congresso).

Produções bibliográficas

MENEZES, C. . Significados da parceria com ONGs como estratégia de divulgação dos PCNs: o caso do Projeto de Reorientação Curricular do Ensino Fundamental de Goiás e suas apropriações curriculares. In: XXVI Simpósio Nacional de História, 2011, São Paulo. nais do XXVI simpósio nacional da ANPUH - Associação Nacional de História, 2011.
MENEZES, C. . Perspectivas sobre o ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCNs. In: Primeiro Simpósio de Hstória Oral e Memória: Memória da Zona Leste de São Paulo, 2010, São Paulo. 1º Simpósio de História Oral e Memória: Memória da Zona Leste de São Paulo: resumos [coordenação geral de Valéria Barbosa de Magalhães, Ricardo Santhiago] São Paulo: GEPHOM, 2010, 2010.
MENEZES, C. . Projeto "Perspectivas sobre o ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCNs". In: Semana da História da Unifesp: O Ofício do Historiador, 2009, Guarulhos. Semana da História da Unifesp: O Ofício do Historiador. São Paulo: Editora Unifesp, 2009.
MENEZES, C. . "Perspectivas sobre o ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCNs". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, C. . Perspectivas sobre o ensino de História: relações de memória e identidade na História proposta pelos PCNs. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MENEZES, C. . Projeto "Perspectivas sobre o Ensino de História: Memória e Identidade na História proposta pelos PCNs". 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENEZES, C. . SIGNIFICADOS DA PARCERIA COM ONGs COMO ESTRATÉGIA DE DIVULGAÇÃO DOS PCNs: O caso do Projeto de Reorientação Curricular do Ensino Fundamental de Goiás e suas apropriações curriculares 2010 (Monografia de conclusão da Graduação).

Outras produções

MENEZES, C. ; NEMI, Ana Lúcia Lana . Monitoria da Unidade Curricular História Contemporânea I. 2009. (Bolsa Acadêmica de Monitoria).

MENEZES, C. ; BIONDI, Luigi . Monitoria da Unidade Curricular HIstória Contemporânea II. 2009. (Bolsa Acadêmica de Monitoria).

MENEZES, C. ; RODRIGUES., J. . Monitoria da Unidade Curricular História do Brasil I. 2008. (Bolsa Acadêmica de Monitoria).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de São Paulo, Departamento de História - Campus Guarulhos. , Estrada do Caminho Velho,333, Pimentas, 07252-312 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (011) 24968564, Fax: (011) 24989768, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - Atual

Colegio São Luis - Jesuitas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas: Planejamento e desenvolvimento de Projetos Culturais, bem como atividades de Acompanhamento Pedagógico em lições de casa e estudos, com turmas seriadas de 3º e 4º ano; e turmas multiseriadas de 4º e 5º; 6º e 7º; e 6º, 7º, 8º e 9º ano. Projetos: ?Cultura Digital? ? 6º, 7º, 8º e 9º ano (2016); ?Emoções? ? 4º e 5º ano (2016); ?Profissionais do Circo? ? 3º ano (2015); ?Artes de modelar? ? 3º ano (2014); e ?Jogos e Brincadeiras? ? 4º ano (2013). Referências: Coordenadora Ana Cristina Croce (ana.croce@saoluis.org)

2008 - 2015

Aulas Particulares

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora particular, Carga horária: 2

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: Orientação, acompanhamento de estudos e atividades de reforço sobre a temática ou disciplina em que o aluno apresenta maior dificuldade. Experiência com estudantes de escola tradicional e escola Waldorf, do Ensino Fundamental I, II, Médio e candidatos a concursos públicos. Referências: Sra. Marlene (011-9945-8126)

2012 - 2012

Prefeitura Municipal de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 30

Outras informações:
Atividades Desenvolvidas: Planejamento e desenvolvimento de aulas de História para alunos do Ensino Fundamental II (7º e 8º e 9º ano). Projetos: Coordenação do Projeto ?Academia Estudantil de Letras: AEL Rubem Alves? e do Projeto ?Cineclube: preconceitos e relações étnico-raciais?, ambos em parceria com outros professores. Referências: Coordenadora Inês Silva dos Santos (ines-dos@uol.com.br)

Atividades

01/2012 - 12/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, História