Daiane Eccel

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ECCEL, D. . O potencial formativo da era axial: repensando a filosofia da educação à luz do pensamento de Karl Jaspers. Revista de Filosofia Aurora online , v. 37, p. 1-13, 2025.

• ECCEL, D. . Um Bildungsroman fora do cânone? Rahel Varnhagen, A Vida De Uma Judia Alemã Na Época Do Romantismo, de Hannah Arendt. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 38, p. 1-25, 2024.

• ECCEL, D. ; SELL, C. E. . O conceito de era axial: raízes, desenvolvimento e atualidade. TRANS/FORM/AÇÃO (UNESP. MARÍLIA. ON LINE) , v. 47, p. 1-23, 2024.

• ECCEL, D. . O CONCEITO DE COMUNICAÇÃO EM KARL JASPERS E SUAS RESSONÂNCIAS NO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT: da philia pedagógica à comunicabilidade ilimitada.. https://doi.org/10.26694/ca.v4i7.4442 , v. 4, p. 72-84, 2023.

• ECCEL, DAIANE . Crise na Educação, de Hannah Arendt: continuidade e ruptura com as as teorias pedagógicas dos séculos dezoito e dezenove.. Cadernos Arendt , v. 1, p. 54-69, 2020.

• ECCEL, DAIANE . Franz Kafka lido por Hannah Arendt: cultura, formação e política. REVISTA DE FILOSOFIA: AURORA , v. 31, p. 304-322, 2019.

• ECCEL, DAIANE . O Problema da Formação nos Escritos de Juventude de Hannah Arendt: uma investigação sobre a Bildung. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 44, p. 100-116, 2019.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt e o problema da secularização na fundação de novos corpos políticos. TRANS/FORM/AÇÃO (UNESP. MARÍLIA. IMPRESSO) , v. 04, p. 119-136, 2018.

• ECCEL, DAIANE . ENTRE A CONSERVAÇÃO DA MEMÓRIA E A POSSIBILIDADE DE NOVAS FUNDAÇÕES: O QUE PERMANECE DA TRADIÇÃO EM HANNAH ARENDT?. CONJECTURA: FILOSOFIA E EDUCAÇÃO (UCS) , v. 23, p. 267-286, 2018.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt: uma estética da presença. ArteFilosofia , v. 25, p. 230-243-243, 2018.

• ECCEL, D. . DEBATE SOBRE O TOTALITARISMO: A TROCA DE CORRESPONDÊNCIAS ENTRE HANNAH ARENDT E ERIC VOEGELIN. Lua Nova. Revista de Cultura e Política , v. 101, p. 141-174, 2017.

• ECCEL, D. ; DOZOL, M. S. . Rousseau e Schiller: elementos para um educação estética do homem. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (UFU. IMPRESSO) , v. 32, p. 1-16, 2017.

• ECCEL, D. . Eric Voegelin e o gnosticismo: da estreita relação entre religião, política e os regimes totalitários. Numen: revista de estudos e pesquisa da religião , v. 18, p. 40-58, 2016.

• ECCEL, D. . Da Revolução: Arendt, uma moderna?. Trans/Form/Ação (UNESP. Marília. Impresso) , v. 36, p. 109, 2013.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt, um leitora crítica de Platão. Revista Archai: Revista de Estudos sobre as Origens do Pensamento Ocidental , v. 8, p. 27-37, 2012.

• ECCEL, D. . O Sócrates de Hannah Arendt: as considerações arendtianas sobre Sócrates. Inquietude: revista dos estudiantes de Filosofia da UFG , v. 2, p. 51-71, 2011.

• ECCEL, DAIANE ; SILVA, D. N. M. (Org.) ; MOURA, R. (Org.) . Sobre o aluno: reflexões filosófico-educacionais. 23. ed. Chapecó: Argos, 2021. v. 1. 288p .

• ECCEL, D. . Natalidade. In: Adriano Correia, Antônio Glauton Varela, Maria Cristina Müller, Odilio Alves de Aguiar. (Org.). Dicionário Hannah Arendt. 1ed.São Paulo: Edições 70, 2022, v. , p. 253-262.

• ECCEL, D. . Para quê poetas na vita activa? Uma investigação acerca da importância da poesia na obra de Hannah Arendt. In: Ulisses Razzante Vaccari. (Org.). Arte & Estética. 1ed.Marília/ São Paulo: Oficina Universitária/ Cultura Acadêmica, 2018, v. , p. 129-144.

• ECCEL, D. ; GODOFROY, B. . Eric Voegelin Theorie politische Repräsentation. In: Hans-Jörg Siegwart. (Org.). Staaten und Ordnungen. Die politische Staatstheorie von Eric Voegelin. 1ed.Baden-Baden: Nomos Verlag, 2016, v. 5, p. 221-238.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt e o 'incômodo problema do Absoluto na política'. In: Edilene Maria da Conceição; Elivanda de Oliveira; Fábio A. dos Passos; José Luiz de Oliveira. (Org.). Hannah Arendt: pensamento, revolução e poder. 1ed.Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2016, v. 1, p. 47-54.

• ECCEL, D. . Hannah Arend e Karl Jaspers: uma mútua influência. In: Marcelo Carvalho; Daniel A. Nascimento; Jelson de Oliveira; Paulo Sérgio Costa. (Org.). Filosofia Política Contemporânea: coleção XVI Encontro Anpof. 100ed.: , 2015, v. , p. 35-44.

• ECCEL, D. . Epistemologia da religião em Eric Voegelin: a gnose e a crítica à secularização.. In: I Congresso Latinoamericano deTeoría Social, 2015, Buenos Aires. I Congresso Latinoamericano deTeoría Social, 2015. p. 1-16.

• ECCEL, D. . Apontamentos para um reflexão filosófica acerca da paz e da guerra. In: VII Simpósio de Filosofia, 2009, Brusque. Anais do VII Simpósio de Filosofia, 2009. p. 59-72.

• ECCEL, D. . Platão e Arendt: o início da tradição do pensamento político ocidental e a perda da dignidade da política. In: II Seminário Regional dos Alunos de Pós Graduação em Filosofia, 2010, Porto Alegre. Caderno de Resumo II Seminário Regional do Alunos de Pós-Gradução em Filosofia. Porto Alegre: Editorial Philosophia, 2010. p. 20-21.

• ECCEL, D. . O abismo entre Filosofia e Política e suas relações com o dois-em-um socrático no pensamento de Hannah Arendt. In: 1º Encontro Peri de Filosofia, 2009, Florianópolis. 1º Encontro Peri de Filosofia - Caderno de Resumos, 2009. v. 1. p. 5-7.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt no cenário da Filosofia Política Atual. In: Anpof, 2012, Curitiba. Caderno de Resumos XV Anpof, 2012. p. 162-163.

• ECCEL, D. . Hannah Arendt, a. In: XIV Anpof, 2010, Águas de Lindoia. XIV Encontro Nacional ANPOF - Livro de Atas, 2010. v. 1. p. 116-117.

• ECCEL, D. . O abismo entre Filosofia e Política e suas relações com o dois-em-um socrático no pensamento de Hannah Arendt. In: 1º Encontro Peri de Filosofia, 2009, Florianópolis. 1º Encontro Peri de Filosofia - Caderno de Resumos, 2009. v. 1. p. 64-64.

• ECCEL, D. . O conceito de natalidade em Hannah Arendt. In: VI Simpósio de Filosofia, 2008, Brusque. Anais do VI Simpósio de Filosofia, 2008. p. 101-102.

• ECCEL, D. . O LIVRO NÃO PUBLICADO DE JASPERS SOBRE ARENDT: REFLEXÕES SOBRE O MÉTODO DO PENSAR ARENDTIANO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Idade técnica versus era axial: as críticas de Karl Jaspers à técnica moderna em uma sociedade de massas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . O teólogo lê o poeta: considerações de Hans Urs von Balthasar sobre a poesia de Friedrich Hölderlin.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ECCEL, D. . Uma esteta entre politólogos: nota para uma investigação sobre estética em Hannah Arendt. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Para que poetas na vita activa: uma investigação acerca da poesia na obra de Hannah Arendt. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ECCEL, D. . O acaso da tradição e as possibilidades de uma fundação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Hannah Arendt e Eric Voegelin: as diferentes concepções acerca de Origens do Totalitarismo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Epistemologia da Religião em Eric Voegelin: a gnose e a crítica à secularização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Da Revolução: Arendt, uma moderna?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Hannah Arendt e Karl Jaspers: uma mútua influência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Die Wahrheitsbegriff in der Politischen Theorie bei H. Arendt und E. Voegelin. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Hannah Arendt no cenário da filosofia política atual. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Platão e Arendt: o início da tradição do pensamento político ocidental e a perda da dignidade da política. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Hannah Arendt, a pescadora de pérolas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . O abismo entre a filosofia e a política e suas relações com o dois-em-um socrático no pensamento de Hannah Arendt. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . Apontamentos para um reflexão filosófica acerca da paz e da guerra. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ECCEL, D. . Hannah Arendt crítica da modernidade: da açãoà fabricação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ECCEL, D. . O conceito de natalidade em Hannah Arendt. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  Da Filosofia da Existenz à Pedagogia da Existenz: possibilidades formativas a partir do pensamento de Karl Jaspers, Descrição: O presente projeto pretende investigar as contribuições do pensamento de Karl Jaspers ? em seu âmbito existencial ? à filosofia da educação. Parte-se do pressuposto que toda concepção pedagógico-educacional tem como fundamento um tipo de antropologia e que esta, da forma como é compreendida, incide sobre a maneira como se dá a formação do sujeito. Por isso, a investigação se dará baseada na pergunta: é possível extrair uma pedagogia da existência tendo a filosofia da existência como fundamento e, se for possível, deve-se perguntar como tal pedagogia se constitui.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Daiane Eccel - Coordenador.

• 2018 - 2021

  ESTÉTICA E FORMAÇÃO: o papel da beleza como base para uma filosofia da educação em Hannah Arendt, Descrição: O presente projeto de pesquisa parte do pressuposto que há elementos estéticos presentes na obra de Hannah Arendt e que estes podem ser ferramentas importantes para novas chaves de interpretação. Gostaríamos de levar em consideração tais elementos no momento de investigar questões relacionadas à educação na obra de Arendt. Nosso objetivo neste projeto, portanto, é tentar estabelecer conexões entre a estética e a formação no interior da obra de Hannah Arendt.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Daiane Eccel - Coordenador.

• 2016 - 2018

  O FIM DA TRADIÇÃO E SEUS DESOBRAMENTOS FILOSÓFICO-EDUCACIONAIS SEGUNDO HANNAH ARENDT, Descrição: Hannah Arendt é uma pensadora da política e as preocupações com as consequências deixadas pelos regimes totalitários do século XX compõem sempre seu leitmotiv de reflexão. Mais do que tudo, Arendt é uma pensadora do seu tempo e dele, extrai seu diagnóstico de época. No entanto, o tempo em que vivemos, o presente, parece padecer de pontos que o ligam com o passado e, por isso estamos como que jogados em vácuo entre o passado e o futuro. Essa é a chamada ?quebra da tradição? (Traditionsbruch) diagnosticada por Arendt em seus escritos. A tradição de pensamento ocidental e sua consequências na política e na ação dos homens é formada por uma tríade romana composta pela própria tradição, pela autoridade e pela religião. Assim como a tradição de pensamento político ocidental chegou ao seu fim, a autoridade também perdeu seu lugar na modernidade e, para além da política, as consequências destes fins e perdas refletem-se também em áreas pré-políticas, justamente como é caso da educação e das concepções de formação humana. Apesar de Arendt ser uma pensadora da política, é possível extrair de seus escritos reflexões sobre as consequências do fim da tradição para educação e esse deve ser nosso objetivo neste projeto.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Eccel - Coordenador.

• 2015 - Atual

  Hannah Arendt e Hans Blumenberg: acerca da questão da secularização e da legitimação da Idade Moderna, Descrição: Hannah Arendt e Hans Blumenberg tem em comum o fato de pensarem a modernidade. Hans Blumenberg o faz a partir de sua crítica ao "teorema da secularização" e Arendt o faz por meio do fio rompido com a tradição. No pensamento arendtiano, parece haver um apelo para a ideia de secularização na medida em que reivindica um conceito puro de política. As investigações deste projeto buscam verificar como se dá o entendimento de Blumenberg e Arendt acerca da secularização, bem como sobre a legitimidade dos tempos modernos. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daiane Eccel - Integrante / Selvino José Assmann - Coordenador.