Ian Carlos Hübner

Possui graduação em Psicologia pela Universidade da Região de Joinville (2018), Mestre em Neurociências pela Universidade Federal de Santa Catarina (2020) tendo sido vinculado ao Laboratório de Neuroplasticidade/LANEP - Departamento de Ciências Morfológicas - CCB/UFSC, colaborando na linha de pesquisa Plasticidade no Sistema Nervoso: Aspectos Moleculares e Celulares, Pós graduando em Terapia Cognitivo Comportamental pelo Instituto Catarinense de Terapias cognitivas - ICTC (previsão de término 2024). Professor no curso de Psicologia da Universidade da Região de Joinville - Univille (São Bento do Sul/SC e Joinville/SC) e do Centro Universitário Católica Santa Catarina (Joinville/SC).

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Neurociências

2018 - 2020

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Investigação do enriquecimento ambiental como estratégia terapêutica para os efeitos da exposição ao álcool e ao estresse precoce durante o desenvolvimento, Ano de Obtenção: 2020
Patrícia de Souza Brocardo.Coorientador: Cristiane Ribeiro de Carvalho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Transtorno do espectro alcoólico fetal; Separação materna; Estresse precoce; Enriquecimento ambiental.Grande área: Ciências Biológicas

Especialização em andamento em Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental

2023 - Atual

Instituto Catarinense de Terapias cognitivas

Graduação em Psicologia

2013 - 2017

Universidade da Região de Joinville
Título: Estratégias de aprendizagem para preparação em vestibular: eficácia de um treinamento de estratégias metacognitivas com alunos do último ano do ensino médio
Orientador: Maria Gabriela Ramos Ferreira
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Neuropsicologia escolar: cognição, educação e evolução. (Carga horária: 4h). , FORMAÇÃO CONTINUADA EM NEUROPSICOLOGIA, FCN, Brasil.

2020 - 2020

Aplicação do WISC IV. (Carga horária: 6h). , Incantato Desenvolvimento Infantil, IDI, Brasil.

2016 - 2016

Psicopatologia da Infância e da Adolescência. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Psicanálise: Teoria e Técnica. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2015 - 2015

Terapia Cognitivo-Comportamental. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2014 - 2014

CAPACITAÇÃO EM COMPÊTENCIAS DA MEDIAÇÃO JUDICIAL - JOINVILLE. (Carga horária: 42h). , Tribunal de Justiça do Estado de Santa Catarina, TJ-SC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Neurociências.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Psicologia.

Organização de eventos

ZAMONER, A. ; BROCARDO, P. S ; BIANCO, C. D. ; BENNEMANN, B. ; TRICHES, F. ; HÜBNER, I. C. ; AMORIM, M. V. ; VIEIRA, A. L. . Dia mundial de prevenção a síndrome alcoólica fetal. 2019. (Congresso).

BROCARDO, P. S ; PLACIDO, E. ; BIANCO, C. D. ; CASTRO, C. N. P. ; HÜBNER, I. C. ; BENNEMANN, B. . II dia do hipocampo. 2018. (Outro).

Participação em eventos

II CineLANP.Aspectos neurocientíficos da Esclerose Múltipla. 2022. (Encontro).

II Simpósio e I Webinar Brasileiro Dia Mundial de Prevenção da Síndrome Alcoólica Fetal. 2020. (Simpósio).

2º Simpósio Brasileiro de Neuropsicofarmacologia. 2019. (Simpósio).

Simpósio Integrado do Programa de Pós-Graduação em Neurociência UFSC 2019.INVESTIGAÇÃO DO ENRIQUECIMENTO AMBIENTAL COMO ESTRATÉGIA TERAPÊUTICA PARA OS EFEITOS DA EXPOSIÇÃO AO ÁLCOOL E AO ESTRESSE DURANTE O DESENVOLVIMENTO. 2019. (Simpósio).

Simpósio Integrado do Programa de Pós-Graduação em Neurociência UFSC 2019. 2019. (Simpósio).

Simpósio Integrado do Programa de Pós-Graduação em Neurociência 2018. 2018. (Simpósio).

3º Simpósio de dependência química. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Ana Laura de Lima

HÜBNER, IAN CARLOS; MICHELS, M. S.. Representatividade online e autonomia da mulher negra - uma perspectiva psicológica. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Juliana Franco

Gerent, L.;HÜBNER, IAN CARLOS. (Re)conhecendo experiências de percas homoafetivas: do luto real aos lutos simbólicos. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Nicolle Suzena Behnke

MICHELS, M. S.;HÜBNER, IAN CARLOS. ESQUEMAS INICIAIS DESADAPTATIVOS E SUA INFLUÊNCIA SOBRE RELACIONAMENTOS CONJUGAIS DANOSOS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Bianca Santos da Silveira

ZIMATH, S. C.;HÜBNER, I. C.. Percepção dos jovens acadêmicos sobre a influência dos pais na escolha profissional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Igor Heerdt

MICHELS, M. S.;HÜBNER, I. C.. Redes de larga escala e Transtorno de Personalidade Borderline: Implicações no desenvolvimento de intervenções eficazes. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Milena Menegassi da Silva

MICHELS, M. S.;HÜBNER, I. C.. Aspectos psicológicos implícitos na frequência feminina em academias de musculação. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Nicoly Rodrigues Linhares

MICHELS, M. S.;HÜBNER, I. C.. A INFLUÊNCIA DA INVALIDAÇÃO NA ESTRUTURAÇÃO DA PERSONALIDADE BORDERLINE: O QUE O COGNITIVISMO TEM A NOS DIZER?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Aluno: Thaís de Lima Almeida

MICHELS, M. S.;HÜBNER, I. C.. Estudo sobre a sexualidade e relações amorosas de homens com Transtorno do Espectro Autista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

Orientou

Carlos Roberto Schmitz Júnior

DESENVOLVIMENTO DE UM PROGRAMA DE TREINO DAS FUNÇÕES ATENCIONAIS PARA ADULTOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Caroline Mayer

Percepções da adolescência na visão de jovens com transtorno do espectro do autismo e de seus responsáveis; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Gabriel Hilgenstieler Rosa

Associação entre qualidade do sono, sintomas depressivos, ansiosos e estresse em acadêmicos da universidade da região de Joinville-Univille; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Luiza Valdebenito Neves

Flexibilidade cognitiva e a importância do seu desenvolvimento em crianças com transtorno do espectro do autismo: revisão integrativa de literatura; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Manoele Gislaine Wiener

Qualidade de vida, ansiedade e depressão em pessoas com epilepsia em uma amostra na cidade de Joinville; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Fernanda Orlandeli

O PAPEL DO DIAGNÓSTICO PRECOCE DE TEA EM CRIANÇAS PARA O DESENVOLVIMENTO ESCOLAR; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Gustavo Motta

Joice da Silva Alves

A PREVALÊNCIA DOS TRANSTORNOS ALIMENTARES EM FREQUENTADORAS DE ACADEMIA DO SEXO FEMININO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

MARINA BRAGA

Emanuelle da Silva

Ana Karoline Gonçalves

AS CAUSAS DA COMPULSÃO ALIMENTAR À LUZ DA TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

MARLISE LEALDINA TOBLER DE ALMEIDA

Angela Goldgaber Nunes

Estimulação magnética transcraniana: conceito e aplicação terapêutica sob funções neuropsicológicas - revisão integrativa da literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Fernanda Nara Abrão

Estimulação magnética transcraniana: conceito e aplicação terapêutica sob funções neuropsicológicas - revisão integrativa da literatura; ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

João Gabriel Lopes

Esquemas presentes em jovens aprendizes e a relação com comportamentos inadequados no ambiente de trabalho; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Sociedade Educacional de Santa Catarina; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Renan Lopes Cipriano

Camilla Moraes

Terapia de Aceitação e Compromisso e suas contribuições para o compreensão e tratamento de dores crônicas: uma revisão integrativa de literatura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Ian Carlos Hübner;

Produções bibliográficas

BIANCO, CLAUDIA DANIELE ; HÜBNER, IAN CARLOS ; BENNEMANN, BIANCA ; DE CARVALHO, CRISTIANE RIBEIRO ; BROCARDO, PATRICIA S. . Effects of postnatal ethanol exposure and maternal separation on mood, cognition and hippocampal arborization in adolescent rats. BEHAVIOURAL BRAIN RESEARCH , v. 411, p. 113372, 2021.
FERREIRA, M. G. R. ; HÜBNER, I. C. . Estratégias de aprendizagem para preparação em vestibular: eficácia de um treinamento de estratégias metacognitivas com alunos do último ano do ensino médio. CIÊNCIAS & COGNIÇÃO (UFRJ) , v. 26, p. 26-39, 2021.
HÜBNER, I. C. ; PASSOS, H. . Effects of Substance Use on Neural Development. In: Denise de Micheli; André Luiz Monezi Andrade; Richard Alecsander Reichert; Eroy Aparecida da Silva; Fernanda Machado Lopes. (Org.). Drugs and Human Behavior: Biopsychosocial Aspects of Psychotropic Substances Use. 1ed.Cham: Springer, 2021, v. , p. 141-149.
PASSOS, H. ; HÜBNER, I. C. . Efeitos do uso de substâncias sobre o neurodesenvolvimento. In: Denise De Micheli; André Luiz Monezi Andrade; Richard Alecsander Reichert; Bruno Oliveira Pinheiro; Eroy Aparecida da Silva; Fernanda Machado Lopes. (Org.). Aspectos comportamentais, neurobiológicos e psicossociasi do uso e dependência de drogas. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2021, v. , p. 179-190.
PASSOS, H. ; HÜBNER, I. C. . Uso, abuso e dependência de drogas: contribuições da psicologia e das neurociências para intervenções efetivas. In: Alba Zaluar, Eduardo Guerini, Micheline Ramos de Oliveira. (Org.). Drogas, ciências e políticas públicas: discussões interdisciplinares práticas de saúde. 1ed.Sorocaba: Recanto das Letras, 2019, v. , p. 77-88.
BIANCO, C. D. ; HÜBNER, I. C. ; BENNEMANN, B. ; BROCARDO, P. S . Effect of third trimester-equivalent ethanol exposure combined with maternal separation stress on locomotor activity and anxiety-like behavior in adolescent rats.. In: XLII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Neurociências e Comportamento/SBNeC, 2019, Campos do Jordão. XLII Reunião Anual da SBNeC, 2019.
MOTA, A. C. W. ; HÜBNER, I. C. ; SOUZA, A. ; LACERDA, E. E. B. ; FLORENCIO, G. G. . CRENÇAS DOS AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE DA CIDADE DE GARUVA ACERCA DAS PESSOAS COM TRANSTORNOS MENTAIS. In: 3ª SEMANA UNIVILLE DE CIÊNCIA, SOCIEDADE E TECNOLOGIA - SUCST, 2016, Joinville. 3ª SEMANA UNIVILLE DE CIÊNCIA, SOCIEDADE E TECNOLOGIA - SUCST, 2016.
ZIMATH, S. C. ; SOUZA, A. ; LACERDA, E. E. B. ; HÜBNER, I. C. . COMPORTAMENTO ECOLÓGICO DE ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA DO NORTE CATARINENSE. In: II Seminário Interdisciplinar em Saúde e Meio Ambiente, 2016, Joinville. Anais do II Seminário interdisciplinar em saúde e meio ambiente. Joinville: UNIVILLE, 2016.
HÜBNER, I. C. . NEUROBIOLOGIA DA ANSIEDADE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HÜBNER, I. C. ; PASSOS, H. . Avaliação do efeito de teratogênicos sobre o neurodesenvolvimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
HÜBNER, I. C. . Neurobiologia da Ansiedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HÜBNER, I. C. ; BIANCO, C. D. . Neuroembriologia e neurodesenvolvimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
HÜBNER, I. C. . Neurociências e as terapias cognitivo-comportamentais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BIANCO, C. D. ; HÜBNER, I. C. . Etanol durante o desenvolvimento - Pesquisas pré-clínicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
HÜBNER, I. C. . Neurociências e Psicologia - Diálogos possíveis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ZIMATH, S. C. ; HÜBNER, I. C. ; LACERDA, E. E. B. ; SOUZA, A. . COMPORTAMENTO ECOLÓGICO DE ACADÊMICOS DE PSICOLOGIA DO NORTE CATARINENSE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
HÜBNER, I. C. . Neuroplasticidade e aprendizagem. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2016 - 2016

Comportamento ecológico de alunos de psicologia do norte catarinense, Descrição: Pesquisa de campo realizada para a disciplina de estágio curricular supervisionado - nível básico para o curso de Psicologia da Universidade da Região de Joinville. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ian Carlos Hübner - Integrante / Alexsander de Souza - Integrante / Guilherme Gustavo Florêncio - Integrante / Enos Endrigo Brasileiro de Lacerda - Integrante / Sofia Cieslak Zimath - Coordenador.
2015 - 2015

Crenças dos agentes comunitários de saúde da cidade de Garuva acerca das pessoas com transtornos mentais, Descrição: Pesquisa de campo para identificação das crenças dos agentes comunitários em relação as pessoas com transtornos mentais, pesquisa realizada para a disciplina de estágio curricular supervisionado - nível básico para o curso de Psicologia da Universidade da região de Joinville. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ian Carlos Hübner - Integrante / Alexsander de Souza - Integrante / Guilherme Gustavo Florêncio - Integrante / Enos Endrigo Brasileiro de Lacerda - Integrante / Ana Carolina Wolff Mota - Coordenador.
2014 - 2014

A influência das redes sociais virtuais nas relações interpessoais entre jovens: uma revisão de literatura, Descrição: Revisão de literatura sobre a influência das redes sociais nas relações interpessoais entre jovens, pesquisa realizada para a disciplina de projeto integrador para o curso de Psicologia da Universidade da Região de Joinville.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ian Carlos Hübner - Integrante / Alexsander de Souza - Integrante / Guilherme Gustavo Florêncio - Integrante / Letícia Machado - Integrante / Camila Haas - Integrante / Marciane Cleuri Pereira Santos - Coordenador.
2013 - 2013

O impacto da veiculação de estereótipos na mídia televisiva Brasileira, Descrição: Pesquisa bibliográfica sobre a influência dos estereótipos apresentados pela mídia televisiva, projeto de pesquisa realizado para a disciplina de projeto integrador do curso de Psicologia da Universidade da Região de Joinville.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ian Carlos Hübner - Integrante / Alexsander de Souza - Integrante / Guilherme Gustavo Florêncio - Integrante / Tuani Maisa Freitas - Integrante / Pietro Alexandre Polvani - Integrante / Luana Cambruzzi - Integrante / Mariana Datria Schulze - Coordenador.

Prêmios

2018

Prêmio Mérito Estudantil, Universidade da Região de Joinville - Univille.

2018

Certificado de reconhecimento - Melhor proposta de pesquisa apresentada na disciplina de Neuromorfologia, Universidade Federal de Santa Catarina.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Universidade da Região de Joinville

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 6

Atividades

03/2021
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise Experimental do Comportamento, Projeto Integrador II, Ética, Estágio supervisionado - Psicologia Clínica, Psicofisiologia, Neurociências Básicas
04/2016 - 12/2016
Estágios , Pró-Reitoria de Ensino, Área da saúde.,Estágio realizado, Estágio no Laboratório de Psicologia Experimental.

2020 - Atual

Consultório Particular

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 6

Atividades

08/2020 - 07/2022
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Medidas de Avaliação Psicológica I, História da Psicologia, Psicopatologia II

2020 - 2023

Sociedade Educacional de Santa Catarina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 7

Atividades

09/2020 - 07/2023
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e modificação do comportamento, Terapia comportamental, Desenvolvimento Humano, Processos Psicopatológicos Psicopatologia, Processos cognitivos e biológicos

2023 - Atual

Centro Universitário ? Católica de Santa Catarina em Jaraguá do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino superior, Carga horária: 9

Outras informações:
Professor no curso de Psicologia (Joinville/SC)

Atividades

02/2023
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia geral, Técnicas de avaliação psicológica, Campos emergentes em Psicologia, Pesquisa quali-quantitativa em Psicologia