Renata Maria Bernardo

Acadêmica do Curso de Psicologia da Universidade da região de Joinville. Atualmente é professora do Centro Educacional Luterano Bom Jesus.

Informações coletadas do Lattes em 02/02/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2013 - Atual

Universidade da Região de Joinville

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Escola de Educação Básica Doutor Jorge Lacerda

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Comissão julgadora das bancas

Adelaide Graeser Kassulke

KASSULKE, Adelaide Graeser; VICENZI, T.; GOMES, A. H.. Violência contra a mulher: um estudo da experiência de mulheres no Município de Joinville. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville.

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Foi orientado por

Allan Henrique Gomes

Violência contra a mulher: um estudo da experiência de mulheres no município de Joinville; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade da Região de Joinville; Orientador: Allan Henrique Gomes;

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Projetos de pesquisa

  • 2016 - 2016

    SUSTENTABILIDADE: A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, Descrição: Este artigo apresenta os resultados coletados a partir de uma pesquisa ação, realizada através de quatro oficinas e questionários que foram aplicados em alunos da Educação de Jovens e Adultos ? EJA. O objetivo foi identificar os conhecimentos e atitudes dos 30 alunos referentes ao tema sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Renata Maria Bernardo - Integrante / Camila Hass - Integrante / Alessandra Sá - Integrante / Naiara Batista - Integrante / Manoela de Deus Bento - Integrante / Sofia Cieslak Zimath - Coordenador.

  • 2015 - 2015

    REDES DE APOIO ENCONTRADAS PELOS PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO, Descrição: Com base em entrevistas feitas com oito famílias de crianças com TEA, identificamos quais as demandas recorrentes para as famílias no percurso do diagnóstico até o tratamento, algumas das redes de apoio onde essas famílias buscam assistência necessária e quais os benefícios que essas redes de apoio trazem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Renata Maria Bernardo - Coordenador / Luana Cambruzzi - Integrante / Camila Hass - Integrante / Alessandra Sá - Integrante / Naiara Batista - Integrante / Ana Carolina Wolff Mota - Integrante.

Histórico profissional

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Experiência profissional