Thiago Calheiros Dantas

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SANTOS, Dênis Avelino ; DANTAS, T. C. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . Território da precarização docente na educação básica. Revista Contexto Geográfico. , v. 10, p. 192-208-208, 2025.

• DANTAS, Thiago Calheiros ; CARVALHO, ANTÔNIO ALFREDO TELES DE . O PODER DA FERROVIA E DO ENGENHO (DES)CONSTRUINDO O PAPEL REGIONAL DE PILAR: DA 'PROSPERIDADE' A LETARGIA DO TERRITÓRIO. Revista Contexto Geográfico , v. 3, p. 82-91, 2019.

• DANTAS, Thiago Calheiros ; DOS SANTOS, MARIA FRANCINEILA PINHEIRO . O ESTUDO DO LUGAR A PARTIR DA PRODUÇÃO DE DESENHOS NA GEOGRAFIA ESCOLAR. Revista Contexto Geográfico , v. 1, p. 28-37, 2018.

• DANTAS, Thiago Calheiros ; SANTOS, MARIA FRANCINEILA PINHEIRO DOS ; SILVA, ANA PAULA LOPES DA . O DESENHO COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE GEOGRAFIA. Revista Contexto Geográfico , v. 1, p. 52-61, 2018.

• SANTOS, Maria Francineila Pinheiro ; Dantas, T. C., ; SOUZA, Maria Fernanda de . O lugar revelado através do desenho de alunos da Pedagogia-EAD. Revista Científica Semana Acadêmica , v. 01, p. 114-126, 2015.

• OLIVEIRA, E. J. S. ; LIMA, J. K. A. ; CAVALCANTE, J. G. ; SILVA, J. A. ; SANTOS, M. R. R. ; BARBOSA, M. R. ; SILVA, M. M. M. ; SILVA, M. C. ; COSTA, R. B. ; SILVA, S. R. T. E. ; DANTAS, T. C. ; Dantas, T. C., . Reciclagem de pneus e como ela pode nos ser útil. In: José Atalvânio Silva; Elvia Jessíca da Silva Oliveira; Janaina Kívia Alves Lima et al.. (Org.). CIÊNCIAS DO AMBIENTE.Transformando desperdício em maravilhas e cuidando do planeta.. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2025, v. 1, p. 47-54.

• SILVA, G. R. ; ALMEIDA, J. P. ; DANTAS, T. C. ; Dantas, T. C., ; MARISCO, L. M. O. . A prática do ensino de Geografia conectada ao grupo do Facebook: a busca pelo compartilhamento do. In: Gilcileide Rodrigues da Silva; Jaqueline Praxedes de Almeida. (Org.). Ensino e aprendizagem em Geografia. 1ºed.Maceió: EDUFAL, 2018, v. 1, p. 61-86.

• BALBINO, M. C. F. C. ; DANTAS, T. C. ; TEODORO, A. P. . O plano de aula de geografia: uso de vídeo como suporte para o professor.. In: Ricardo Santos de Almeida, Angela Fagna Gomes de Souza e José Alegnoberto Leite Fechine. (Org.). Ensino e aprendizagem em geografia: pesquisas e diálogos socializados no sertão de alagoas. 1ed.Florianópolis: Bookess, 2015, v. 1, p. 233-241.

• DANTAS, T. C. ; ARAUJO, P. H. S. B. . AS ATIVIDADES ECONÔMICAS HEGEMÔNICAS SUBJUGANDO AS PRODUÇÕES ALIMENTARES EM PILAR-AL. In: XIX Encontro Nacional de Geógrafos, 2018, João Pessoa. XIX ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS - PENSAR E FAZER A GEOGRAFIA BRASILEIRA NO SÉCULO XXI: ESCALAS, CONFLITOS SOCIOESPACIAIS E CRISE ESTRUTURAL NA NOVA GEOPOLÍTICA MUNDIAL, 2018.

• DANTAS, T. C. ; FARIAS, Tamyris da ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . O conceito de lugar: análise dos desenhos de alunos da EaD. In: IV Semana Internacional de Pedagogia - SIP e I Seminário Luso-brasileiro de Educação Infantil, 2015, Maceió. Anais da IV SIP e I SLBEI 2015, 2015.

• DANTAS, T. C. ; MARISCO, L. M. O. ; TEODORO, A. P. . A prática do ensino de geografia conectada ao grupo do Facebook: a busca pelo compartilhamento do ?pensamento livre?. In: IX Colóquio Internacional ?Educação e contemporaneidade?, 2015, São CristÓvão - SE. Anais online, 2015. p. 1-16.

• DANTAS, T. C. ; ALMEIDA, R. S. ; TEODORO, A. P. . Planos de aula e ensino de geografia: apontamentos e reflexões. In: IX Colóquio Internacional ?Educação e contemporaneidade?, 2015, São Cristóvão - SE. Anais online, 2015.

• DANTAS, T. C. ; BALBINO, R. S. ; BALBINO, M. C. F. C. . A eutrofização das águas da Manguaba: relato de experiências na cidade do Pilar em Alagoas. In: X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação 2015, 2015, Rio Branco. Ciências humanas - Geografia. p. 4582-4586.

• DANTAS, T. C. ; TEODORO, A. P. ; BALBINO, M. C. F. C. . Direcionamentos no processo de avaliação e construção do plano de aula de geografia. In: I Congresso de Inovação Pedagógica em Arapiraca VII Seminário de Estágio Perspectivas atuais dos profissionais da educação: desafios e possibilidades, 2015, Arapicaca. Anais, 2015.

• DANTAS, T. C. ; SILVA, Ana Paula Lopes ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . A construção do conceito de lugar: o desenho enquanto possibilidade. In: 12º Encontro Nacional de Práticas de Ensino de Geografia, 2013, João Pessoa. Artigos em Anais 2013, 2013.

• DANTAS, T. C. ; NASCIMENTO, A. A. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . A formação docente em Geografia o lugar revelado através do desenho. In: I Encontro Luso-Brsileiro sobre Trabalho Docente, 2011, Meceió-Al. A formação docente em Geografia o lugar revelado através do desenho, 2011.

• SANTOS, Maria Francineila Pinheiro ; VILAR, Edna Telma Fonseca e Silva ; DANTAS, T. C. ; NASCIMENTO, A. A. . O trabalho docente em geografia: dialogando com os professores. In: I Encontro Luso-Brsileiro sobre Trabalho Docente, 2011, Meceió-Al. ANAIS ONLINE Área Temática: 03 - TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES Formato: Pôster, 2011.

• DANTAS, T. C. ; ALMEIDA, Ricerdo Santos de . Uso e Ocupação no Vale do Reginaldo em Maceió/AL: Análise crítica de sua estrutura socioespacial. In: II Seminário Internacional URBICENTROS: Construção, Reconstrução, Desconstrução: Morte e vida dos centros urbanos, 2011, Maceió. Anais do II Seminário Internacional Urbicentros: Morte e Vida dos Centros Urbanos, 2011. p. 1-13.

• DANTAS, T. C. . Concepções de território de alunos do 9º ano do ensino fundamental: o que emerge dos seus desenhos?. In: VII Congresso Acadêmico-Excelência Acadêmica com Inclusão Social, 2010, Maceió. Excelência acadêmica com Inclusão Social, 2010.

• Dantas, T. C., ; CARVALHO, A.A.T. de . Entre o pão e o concreto: os usos do território revelando os pilares de uma terra. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS, T. C. ; ARAUJO, P. H. S. B. . Uso do território e violência no município de Murici na Mesorregiçao do Leste Alagoano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS, T. C. ; BALBINO, M. C. F. C. ; BALBINO, R. S. . A eutrofização das águas da Manguaba: relato de experiências na cidade do Pilar em Alagoas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS, T. C. . A prática do ensino de Geografia conectada ao gruo do facebook: a busca elo compartilhamento do 'pensamento livre'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS, T. C. ; ALMEIDA, Ricardo Santos ; SANTOS, A. P. T. . Planos de aula e ensino de geografia: apontamentos e reflexões. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS, T. C. ; SANTOS, A. P. T. . Direcionamentos no processo de avaliação e construção de planos de aula em Geografia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS, T. C. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro ; FARIAS, Tamyris da . O conceito de lugar: análise dos desenhos de alunos da pedagogia na EAD. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DANTAS, T. C. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . A formação docente em Geografia: o lugar revelado através do desenho. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DANTAS, T. C. ; ALMEIDA, E. P. . Registrando as experiências de alunos do nono ano nos diferentes lugares da cidade de Maceió/AL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, T. C. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . O trabalho docente em Geografia: dialogando com os professores. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DANTAS, T. C. ; SANTOS, Maria Francineila Pinheiro . O desenho evidenciado por duas perspectivas de análise geográfica do lugar: uma abordagem possível para o ensino de Geografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DANTAS, T. C. . A formação docente em Geografia: o lugar revelado através do desenho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• DANTAS, T. C. . Concepções de território de alunos do 9º ano do ensino fundamental: o que emerge dos seus desenhos?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2019

  Entre o pão e o concreto: os usos do território revelando os pilares de uma terra, Descrição: Este projeto de pesquisa é uma proposta que está correlacionada a produção de alimentos e aos usos do território da em Pilar entre 2004 e 2019. Recortando períodos da historia da cidade, considerando as fases da técnica e os usos do território por uma minoria , observa-se mudanças na função das áreas onde a produção de alimentos acontecia em detrimento do setor sucroalcooleiro, da construção de condomínios, loteamentos e a exploração do gás e petróleo. É percebido nas paisagens da cidade que há mudança nos usos do território, privilegiando as empresas e provocando, atualmente, a substituição dos espaços da produção de alimentos por condomínios. Há também permanências, no tempo e espaço, no que se refere aos usos, citando a cana de açúcar e a exploração de petróleo e gás que exigem espaços estratégicos para dinamizar a fluidez de capital, assim concorrendo injustamente com os espaços da produção de alimentos. A necessidade de desenvolvimento desse projeto emana de observações e das muitas conversas informais com os feirantes da cidade, chamando atenção na fala de alguns: ?o que vendo não vem daqui, vem de longe?. O mesmo se dando em relação aos cidadãos frequentadores da feira, que fazem a mesma observação. Os vocábulos do título ?pão? e ?concreto? relacionam-se a situação complexa imposta pelo progresso, substituindo áreas onde há produção de alimentos acontecia (pão), pelos os condomínios fechados ou concorrendo espaço com a cana-de-açúcar e demais empresas. O que foi destacado em relação a este projeto leva a entender que a busca incessantemente em privilegiar as metas e o lucro em demasia, deixa para trás questões sociais importantes do prosseguimento da vida, a produção de comida. Algumas das mais graves consequências desse processo perverso são: a manutenção dos latifúndios e suas relações, a comercialização de alimentos mais caros, o não desenvolvimento das relações coletivas de produção, por exemplo, cooperativas e associações, além do uso da terra sendo pago apenas com o trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Thiago Calheiros Dantas - Coordenador.

Prêmios