Jefferson José de Mendonça

Concluiu o Ensino Médio no Colégio Padre João da Rocha - PJR (2004) na cidade de Paracuru. Possui graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará -UECE (2007 - 2011). Foi membro do Centro Acadêmico na Gestão Atos (2008 - 2010). Um dos fundadores do Grupo de Estudos Albert Camus - GEAC (2011), Integrante do Grupo de Estudos Sartre - GES (2009 - 2010) e Grupo de Pesquisa em Estética e Filosofia Social e Política (2009- 2011). Desenvolveu o trabalho de Monitoria na Disciplina de Metodologia do Trabalho Científico no Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará - UECE, orientado pela Prof. Ma. Eliana Sales Paiva (2010 - 2011) . Atuou e desenvolveu um projeto de Pesquisa Artística-cultural das Cantigas e Músicas Galego-Portuguesas Medievais da região noroeste da Espanha, com a orientação da Prof. Verônica Barbazán no Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará -UECE (2010). Pós-Graduação em Gestão Escolar pela Universidade Estadual do Vale do Acaraú - UEVA (2013 - 2015), MBA em Psicologia Organizacional e do Trabalho pelo Instituto de Educação Superior Múltiplo - IESM (2018 - 2020), Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica pelo Instituto PRIMUS (2018 - 2021), é Mestre em Filosofia pelo sistema PROFFILO pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2020.2 à 2023.2). Tem experiência na área da Filosofia e da Sociologia. Atuou no Ensino Superior no Curso de Licenciatura em Pedagogia pelo Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará - IDECC (2014). Um dos membros fundadores do Conselho Municipal de Cultura de Paracuru - CMPC (2016 - 2018). Atuou como professor de filosofia e sociologia no Colégio Nossa Senhora dos Remédios, Paracuru-CE (2011.1 - 2012.1), foi professor de Filosofia e Sociologia, com experiência como professor diretor de turma, professor coordenador de extensão e como professor de artes na Escola de Ensino Médio Professora Maria Luiza Sabóia Ribeiro, Paracuru - CE (2012 à 2017.2). Tem formação continuada em História pelo Projeto Professor Aprendiz realizado pela Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - CREDE2/SEDUC (2013). Tem o curso de extensão de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas realizado pela Universidade de Brasília - UNILAB (2013). Desenvolveu na Escola Estadual de Ensino Médio Professora Maria Luiza Sabóia Ribeiro o Projeto e Prática Educacional por meio do Teatro do Absurdo: o Grupo Teatral Oficina de Expressões - GTOE (2014). Foi professor de Filosofia, Sociologia e Mundo do Trabalho na Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro, Paraipaba, Ceará (2017.2 à 2021.1). Foi professor de Ciências Humanas (Sociologia) da Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro (2021.1 à 2022.1). Atualmente é professor de Ciências Humanas (Filosofia), de Mundo do Trabalho, Projeto de Vida e Formação para a Cidadania na Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio na cidade de Paracuru, Ceará. Na mesma escola em Paracuru é professor diretor de turma. Fundador do Grupo de Estudos Camusiano (GEC) em 2021. Áreas de atuação e pesquisa: Filosofia, Ensino e Pesquisa em Filosofia, Práticas Educacionais, Políticas Educacionais, Gestão Escolar, Antropologia da Educação, Filosofia da Educação, História da Educação, Mundo do Trabalho em questões da Psicologia Organizacional e do trabalho, Clima e Relações Organizacionais e Psicodrama do Ambiente de Trabalho. Pesquisas mais específicas sobre a Teoria do Absurdo, da Revolta, Sensibilidade, Vivências e Estética do Absurdo, Existencialismo, Educação e Ensino.

Informações coletadas do Lattes em 04/02/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Filosofia

2020 - 2023

Universidade Federal do Ceará
Título: O ENSINO DE FILOSOFIA EM ESCOLA DE MASSA: O CAFÉ FILOSÓFICO ENQUANTO ESPAÇO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA E DE RESISTÊNCIA, Ano de Obtenção: 2023
Orientador: Antônio Glaudenir Brasil Maia
Coorientador: Ermínio de Sousa Nascimento. Palavras-chave: Ensino filosófico; Educação libertadora; Café filosófico; Experiência formativa; Emancipação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica

2019 - 2021

Faculdade ViaSapiens
Título: O cadafalso da educação Brasileira: as dificuldades no estabelecimento de uma educação diversificada, inclusiva, democrática e participativa
Orientador: Francisco Anacleto de Lima

Especialização em Psicologia Organizacional

2017 - 2019

FACULDADE - INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR MÚLTIPLO
Título: Autocontrole em ambientes de estresse: implicações histórico-filosóficas sobre o psicodrama do ambiente organizacional seus efeitos e necessidades.
Orientador: Marly Bandeira da Silva

Especialização em Curso de Especialização em Gestão Educacional

2013 - 2015

Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará
Título: UM TRÁGICO TEATRO EDUCACIONAL: DESCONSTRUINDO A EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA
Orientador: JULIANA GOMES PEREIRA

Graduação em Filosofia

2007 - 2011

Universidade Estadual do Ceará
Título: O HOMEM REVOLTADO DE ALBERT CAMUS: NECESSIDADE A POSSIBILIDADE DE REVOLTA
Orientador: Ilana Viana Amaral

Formação complementar

2014 - 2015

Programa Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2013 - 2013

Professor Aprendiz. (Carga horária: 80h). , CENTRO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - ITAPIPOCA, CREDE 2, Brasil.

2012 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Engajamento literário de Jean-Paul Sartre. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2009

A Felicidade e a visão da essência devida em Tomás. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2009 - 2009

A estética do absurdo em Albert Camus e a banalida. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

Deus ou Natureza e o homem em Benedictus de Spinoz. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2008 - 2008

O conceito de espírito conforme a introdução da fi. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: FILOSOFIA, PESQUISA E ENSINO DE FILOSOFIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: ABSURDO, SUICÍDIO, REVOLTA, AMIZADE E INDIFEREÇA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: ANTROPOLOGIA DA EDUCAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: PSICOLOGIA ORGNIZACIONAL E DO TRABALHO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: GESTÃO ESCOLAR, PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA.

Organização de eventos

MENDONÇA, J. J. ; Oliveira, Alberto Luiz Silva de ; Pinheiro, Igor Pontes ; Ribeiro, David Lima . SEMINÁRIO 80 ANOS DE ABSURDO: REFLEXÕES ACERCA DA NOSSA ÉPOCA. 2022. (Outro).

MENDONÇA, J. J. . WEBINÁRIO: 70 ANOS DE O HOMEM REVOLTADO. 2021. (Outro).

MENDONÇA, J. J. . I - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALBERT CAMUS - ENEPAC. 2021. (Congresso).

MENDONÇA, J. J. . III - Café-Filosófico: Filosofia como resistência para um conhecimento plural, Crítico e Científico. 2021. (Exposição).

MENDONÇA, J. J. . Peça ''A Peste'' + Bate-Papo. 2021. (Exposição).

MENDONÇA, J. J. . II - Café-Filosófico - Provocações de uma ferramenta afrontosa: filosofia. 2020. (Exposição).

MENDONÇA, J. J. . I - Café-Filosófico: A filosofia como ferramenta da criticidade na sociedade contemporânea. 2019. (Exposição).

MENDONÇA, J. J. . PROJETO DE FORMAÇÃO DE CENTRO CULTURAL - NA FEIRA DE CIÊNCIAS - VENCEDOR NA FEIRA DE CIÊNCIAS E CULTURA 2014. 2014. .

MENDONÇA, J. J. . IV Seminário do Grupo de Estudos Sartre. 2011. (Congresso).

MENDONÇA, J. J. . Voz e Violão. 2011. (Concerto).

MENDONÇA, J. J. . 50 anos de Sartre no Brasil: História, Política e Arte. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

Seminário 80 anos de absurdo: reflexões acerca da nossa época.Absurdo, resistência e emancipação: um diálogo entre Camus, Adorno e Paulo Freire.. 2022. (Seminário).

Seminário 80 anos de absurdo: reflexões acerca da nossa época.80 ANOS DE ABSURDO: REFLEXÕES ACERCA DA NOSSA ÉPOCA (Abertura). 2022. (Seminário).

CENI Apresenta: minicursos, palestras e bate-papo cultural na pandemia.O estrangeiro, de Albert Camus: uma leitura contemporânea. 2021. (Encontro).

I - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALBERT CAMUS - ENEPAC. Camus e Sartre: Similaridades no meio do caminho. 2021. (Congresso).

I - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALBERT CAMUS - ENEPAC. Peça ''A Peste'' + Bate-Papo. 2021. (Congresso).

I - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALBERT CAMUS - ENEPAC. 2021. (Congresso).

I - ENCONTRO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ALBERT CAMUS - ENEPAC. O Homem Mutilado: referências ao homem absurdo e suas ramificações na atualidade. 2021. (Congresso).

III - ENCONTRO NACIONAL DO PROF-FILO.Considerações acerca do café filosófico como ferramenta de enfrentamento crítica a educação bancária. 2021. (Encontro).

WEBINÁRIO: 70 ANOS DE O HOMEM REVOLTADO. 2021. (Seminário).

WEBINÁRIO: 70 ANOS DE O HOMEM REVOLTADO.O Homem Revoltado de Albert Camus: necessidade a possibilidade de revolta. 2021. (Seminário).

I ENCONTRO CEARENSE DE PROFESSORES DE FILOSOFIA.O que pode a filosofia na escola?. 2020. (Encontro).

II - Seminário de cidadania, democracia e direitos humanos: Bio - necropolíticas, políticas de vida e morte no Brasil contemporâneo.Humanismo Necrófilo: apontamentos sobre a racionalização da morte. 2020. (Seminário).

II - Seminário de cidadania, democracia e direitos humanos: Bio - necropolíticas, políticas de vida e morte no Brasil contemporâneo. 2020. (Seminário).

IV - Colóquio do GPLEER - por uma escola de leituras: preparando professore(a)s para a mediação de leituras. 2020. (Outra).

Semana da consciência negra - educação para as relações étnicas-raciais: caminhos e desafios. 2020. (Encontro).

Seminário DoCEntes. 2020. (Seminário).

VII Encontro pensar em veredas que se bifurcam - clínica, política, técnica, educação e estestética. 2020. (Encontro).

XIII - Seminário do Grupo de Estudos Sartre - A resistência: a moral é a escolha do mundo, não de si..Dialética de ensino das filosofias. 2020. (Seminário).

XIII - Seminário do Grupo de Estudos Sartre - A resistência: a moral é a escolha do mundo, não de si.. 2020. (Seminário).

I ENCONTRO CEARENSE DE PROFESSORES DE FILOSOFIA.Filosofia Africana: ancestralidade e encantamento como aspirações formativas para o ensino das africanidades. 2019. (Seminário).

I ENCONTRO CEARENSE DE PROFESSORES DE FILOSOFIA. 2019. (Encontro).

II Colóquio Nietzsche - Verdade: aparência, erro e engano..Nietzsche e Camus: para além da absurdo da racionalidade cotidiana.. 2019. (Seminário).

X SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS SARTRE: UM ESCRITOR QUE RESISTE.A PROSTITUTA RESPEITOSA DE JEAN-PAUL SARTRE. 2017. (Seminário).

I Evento de Filosofia e Literatura da UECE.INDIFERENÇA E ESTÉTICA DO ABSURDO EM O ESTRANGEIRO; ALBERT CAMUS E A TRAGÉDIA DA FELICIDADE. 2016. (Encontro).

VII Seminário do Grupo de Estudos Sartre - GES: E se?? Les jeux sont fait. 2014. (Seminário).

A Função do Teatro no Ensino de Filosofia na Escola. A Função do Teatro no Ensino de Filosofia na Escola. 2014. (Congresso).

II Encontro de Grupos de Trabalho, Pesquisa e Estudos em Filosofia - UECE.O absurdo do dia a dia: por uma nova interpretação de Camus.. 2012. (Outra).

V Seminário GES - Grupo de Estudo Sartre.O CONTO (Livro). 2012. (Seminário).

I Seminário Sobre Educação e Cultura Surda. Escola Bilíngue Para Surdos: O que é?Como? Por quê?. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Estudo Sartre.Homenagem de um leitor de Camus ao Ser desfigurado e ao indivíduo nauseado de responsabilidade e de má-fé, impotente e burguês indiferente de Sartre. 2011. (Seminário).

IV Seminário do Grupo de Estudos Sartre.A Liberdade de matar não é compatível com as razões da revolta. 2011. (Outra).

50 anos de Sartre no Brasil: História, Política e Arte.Sartre e Camus: uma observação sobre o fim de uma amizade. 2010. (Outra).

France: Littérature et cinéma. 2010. (Seminário).

I Seminário de filosofia no ensino fundamental e médio.A concepção de bem, mal e felicidade em F. W. Nietzsche ? uma proposta didática. 2010. (Outra).

I Seminário de Filosofia no Ensino Médio.I Seminário de Filosofia no Ensino Médio. 2010. (Seminário).

X Semana de Filosofia.Um diálogo entre várias orientações. 2010. (Seminário).

X Semana de Filosofia.A pedra de Sísifo e o absurdo. 2010. (Outra).

XV Semana Universitária.Absurdo em Albert Camus. 2010. (Outra).

XXVI Encontro nacional dos Estudantes de Filosofia - ENEFIL. 2010. (Encontro).

FUNCI e Comunidade: Multiplicar Ações e Dividir Responsabilidade, promovido pelo Programa de Prevenção e Redução de Danos (NUPRED) da secretaria de Direitos Humanos do Município (SDH). 2009. (Seminário).

I Colóquio de Filosofia Antiga e Medieval: ?Vida contemplativa e vivência da Felicidade?, realizado no Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará (UECE),.I Colóquio de Filosofia Antiga e Medieval. 2009. (Outra).

VIII Semana de Filosofia da UECE. 2008. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Camila Oliveira Sousa

Sousa, Camila Oliveira; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Clara Régia Gomes Vieira

Vieira, Clara Rpegia Gomes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Claudiane Cardoso dos Santos

Oliveira, Evelyn Vitória Furtado; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Francisco Jeferson Do Lírio Magalhães

Magalhães, Francisco Jeferson do Lírio; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: ISABEL MARTINS DA SILVA

Silva, Isabel Martins da; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Jailson Matias do Nascimento

Nascimento, Jailson Matias do; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: José Guimarães Mota Pontes

Pontes, José Guimarães Mota; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Josiane dos Santos Braga

Braga, Josiane dos Santos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Kaelane Martins Barroso

Barroso, Kaelane MArtins; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Luana Késsia de Sousa Brito

Brito, Luana Késsia de Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Luana Gonçalves de Freitas

Freitas, Luana Gonçalves de; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Manoel David Alves do Carmo

Carmo, Manoel David Alves do; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Maria Iasmin Barboza Nazario

Nazario, MAria Iasmin Barboza; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Sabrina Melo Duarte

Duarte, Sabrina Melo; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Victor Hugo Barbosa Batista

Batista, Victor Hugo Barbosa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Yuri de Souza Ferreira

Ferreira, Yuri de Souza; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Yuri de Souza Ferreira

Aluno: Cauan Yuri Teixeira de Oliveira

Oliveira, Cauan Yuri Teixeira de; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Taylane Silva Moura

Moura, Taylane Silva; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Maria Adrielle Andrade Martins

Martins, Maria Adrielle Andrade; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Joellyson Barros Moreira

Moreira, Joellyson Barros; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Patrícia Cordeiro Mendes

Mendes, Patrícia Cordeiro; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Joelma de Oliveira Teixeira

TEIXEIRA, J. O.; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Maria Martins Oliveira

Oliveira, Maria Martins; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Maríllia Gonçalves da Silva

Silva, Marília Gonçalves da; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Ana Clara Carvalho Chaves

Chaves, Ana Clara Carvalho; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Maria Hortência de Sousa Costa

Costa, Maria Hortência de Sousa; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Francisco Emerson Felix Mota

Mota, Francisco Emerson Felix; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Raillany Barbosa Ferreira Gomes

Gomes, Raullany Barbosa Ferreira; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Ana Érica Ferreira Andrade

Andrade, Ana Érica Ferreira; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Kevin Barbosa da Costa

Costa, Kevin Barbosa da; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Lilliane de Sousa Vidal

Vidal, Lilliane de Sousa; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: João Pedro Lima de Moura

Moura, João Pedro Lima de; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Joicileide Ferreira Pinto

Pinto, Joicileide Ferreira; Araújo, Marcos Antônio Dias;MENDONÇA, J. J.. Registros de experiências vivenciadas durante o curso técnico em guia de turismo. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Ana Clarice Moreira da Costa

Costa, Ana Clarice Moreira da; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Antônio Gabriel Magalhães Alves

Alves, Antônio GAbriel Magalhães; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Caio Cesar Rodrigues Magalhães

Magalhães, Caio César Rodrigues; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Caroline Mendes Melo

Melo, Caroline Mendes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Even Melissa Matos Matos Costa

Costa, Even Melissa MAtos Matos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Gabriel Rodrigues dos Santos

Santos, Gabriel Rodrigues dos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Jamille da Mota Costa

Costa, Jamille da Mota; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Larissa Maira de Sousa Carneiro

Carneiro, Larissa Maira de Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Letícia Vitória Mendes Moreira

Moreira, Letícia Vitória Mendes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Mayara Andrade de Lima

Lima, Mayara Andrade de; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Paulo Henrique Gomes dos Santos

Santos, Paulo Henrique Gomes dos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Renalha Januário dos Santos

Santos, Renalha Januário dos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Renato da Silva Azevedo

Azevedo, Renato da Silva; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: ROSIANY SOUSA GOMES

Gomes, Rosiany Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Rutiele Augusta de Souza

Souza, Rutiele Augusto de; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Sarah Gomes Soares

Soares, Sarah Gomes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Thallys Macêdo dos Santos

Santos, Thallys Macedo dos; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Vitória Kellen da Silva do Nascimento

Nascimento, Vitória Kellen da Silva; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Vinicius Pontes Pinheiro

Pinheiro, Vinícius Pontes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Vitória Sâmia de Sousa Pereira

Pereira, Vitória Sâmia de Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Adrielle Suyanne Lopes Forte

Forte, Adrielle Suyanne Lopes; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Ana Victoria Ferreira Cruz

Cruz, Ana Victória Ferreira; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018 - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Antônio Rimatla Sousa Almeida

Almeida, Antônio Rimatla Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Antônia Tainara de Sousa Lopes

Lopes, Antônia Tainara de Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Antônio William de Moura Araújo

Araújo, Antônio Wiliam de Moura; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Aiane Sousa Matos

Matos, Aiane Sousa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Branda Kethelen Gonçalves da Silva

Silva, Brenda Kethelen Gonçalves da; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Brenna Késsia Araújo Moreira

Moreira, Brenna Késsia Araújo; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Bruna Cruz de Matos

Matos, Bruna Cruz de; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Camila de Azevedo Cruz

Cruz, Camila de Azevedo; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Dayane Vitória Tamboril de Andrade

Andrade, Dayane Vitória Tamboril de; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Debora da Silva Lima

Lima, Débora da Silva; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Ellen Nara Barbosa Soares

Soares, Ellen Nara Barbosa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Fabrício Barbosa Carneiro

Carneiro, Fabrício Barbosa; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Guilherme Martins Santos

Santos, Guilherme Martins; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Jaiane Souza Lima

Lima, Jaiane Souza; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Aluno: Mariana Mota Barbosa

Barbosa, Mariana Mota; Portela, Vilamar de Aguiar;MENDONÇA, J. J.. Registro de Experiências Vivenciadas Durante o Curso Técnico em Administração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro.

Orientou

Silas de Souza Leitão

Transumanismo: a última fronteira da humanidade?; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Natiele Ribeiro Lima

Uma poética sobre a morte: o grande desconhecido e a necessidade de conhecer; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Joana Victória Bezerra Venâncio

A utopia entre o masculino e o feminino: considerações acerca da ?mulher cama, mesa e banho; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Ivina da Rocha Neri

Sinto que sou livre, mas a liberdade me aprisiona: considerações acerca das identidades negras; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Enfermagem) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Clarice da Silva Santos

As várias tonalidades de um mesmo problema: considerações acerca das identidades negras; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Denilson Duarte Jucá

O indivíduo condenado a liberdade numa frágil democracia: restrições a enfrentamentos no exercício da escolha; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Fabricação Mecânica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Rafael Teixeira Garcia

Entre a sensibilidade e a fé: considerações sobre Deus; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Kaio Eduardo Vasconcelos de Lima

Qual é o preço da informação?: reflexões sobre a problemática da tecnologia da informação; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Fabricação Mecânica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Antônio Saul Vale da Silva

Perplexidades do Cyberspace; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Enfermagem) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Eric Maurício Alves de Oliveira

As desconstruções para uma existência; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Gladson Guilherme Coelho Matos

Sociabilidade violenta: a desconstrução do humano em sociedade; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Eletrotécnica) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Luiza Irineu Bandeira

A morte como potência para as vivências da vida; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Enfermagem) - Escola Estadual de Educação Profissional Professora Abigail Sampaio; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

João Antônio Sousa Rodrigues

Para além da prisão da Alma: a verdade construída a partir do experimentar do mundo pela vontade; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Érika Raquel Oliveira Alves

O existencialismo como problemática filosófica: o sujeito lançado ao mundo entre o em-si e o para-si; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Karolina da Silva Evangelista

A universalização dos direitos humanos: uma problemática acerca dos desafios humanos para a humanidade; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Clara de Sousa Rodrigues

Para além dos direitos humanos: a educação como processo de enfrentamento e afirmação; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Débora Barbosa Pinheiro

Entre o sagrado e o profano: problemática do ter e não ter filhos; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Antônio Guilherme da Costa Lima

Filosofia como quebra da conexão: uma reflexão acerca da manipulação da existência; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Ana Rocilda de Castro Gonçalves

A crise da existência humana: o conflito entre a desconstrução e a reconstrução da consciência; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Bianca de Castro Pereira

Somos todos nós o que somos: ubuntu como movimento filosófico, ético e coletivo de enfrentamento ao colonialismo; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Guia de Turismo) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Kauê Pinto de Souza

A problemática do gênero e da sexualidade como questões urgentes de vida e de morte; ; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Klysma da Silva Sousa

Entre a linearidade e o cíclico: o entendimento sobre o tempo e a sua condição indiferente ao ser humano; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Sabrina Melo Duarte

Liberdade e coerção: se refletimos sobre a liberdade e os mecanismos de coerção, é por que não somos livres?; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Rayanne Naftaly Andrade Alves

Para além da utopia: a afirmação e a emancipação da mulher que rompe com a narrativa condicionante do masculino e do feminino; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Vitória Borges Teixeira

Masculinidade frágil: reflexo do enfrentamento feminino e da construção de sua liberdade; ; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Victor Hugo Barbosa Batista

Humano, ócio e trabalho: como entende-se o condicionamento humano na ótica produtiva do capitalismo?; 2020; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Ayssa Moreira Monteiro

A filosofia como ferramenta da criticidade na sociedade contemporânea; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Matheus Edcleiton Miranda do Amaral

Reflexões acerca do texto; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Klysma da Silva Sousa

Reflexões sobre o medo, a esperança e a gratidão para os pacientes da vida; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Felipe Pacheco Rocha

O problema da emancipação humana em Bauman; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Sabrina Melo Duarte

Considerações acerca da identidade e da indiferença; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Administração) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Rayanne Naftaly Andrade Alves

Emancipação feminina e a crise da masculinidade; ; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Maria Vitória Borges Teixeira

Questões sobre o feminismo: reflexões acerca do Segundo Sexo; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Informática) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Paulo Robson Damasceno Ávila

Emancipação em Zygmunt Bauman; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso Técnico em Agroindústria) - Escola Estadual de Educação Profissional Flávio Gomes Granjeiro; Orientador: Jefferson José de Mendonça;

Produções bibliográficas

MENDONÇA, J. J. . A LIBERDADE DE MATAR NÃO É COMPATÍVEL COM AS RAZÕES DA REVOLTA. CADERNO DE RESUMOS: IV Seminário do Grupo de Estudos Sartre , v. 4, p. 26-27, 2011.
MENDONÇA, J. J. . SARTRE E CAMUS: UMA OBSERVAÇÃO SOBRE O FIM DE UMA AMIZAD. CADERNO DE RESUMOS , v. 3, p. 31-32, 2010.
MENDONÇA, J. J. . "E se fosse sem querer?": uma história sobre as fragilidades e as finitudes humanas. 1. ed. Paracuru: Independente, 2021. v. 100. 60p .
MENDONÇA, J. J. . O Conto. 1. ed. Paracuru: Independente, 2012. v. 250. 100p .
MENDONÇA, J. J. . NÃO SE DISCUTE': CONSIDERAÇÕES SOBRE OS DESAFIOS E PRECONCEITOS NO ENSINO DE FILOSOFIA. In: I ENCONTRO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA - EDIÇÃO CEARÁ, 2019, Fortaleza. anais caderno de resumos, 2019.
MENDONÇA, J. J. . "A LIBERDADE DE MATAR NÃO É COMPATÍVEL COM AS RAZÕES DA REVOLTA.?. In: IV Seminário do Grupo de Estudos Sartre, 2011, Fortaleza. A LIBERDADE DE MATAR NÃO É COMPATÍVEL COM AS RAZÕES DA REVOLTA.. Fortaleza: EDUECE, 2011. v. único. p. 26-26.
MENDONÇA, J. J. ; PAIVA, E. S. . SARTRE E CAMUS: Uma observação sobre o fim de uma amizade.. In: Semana Sartreana, 2010, Fortaleza. Cadernos de Resumo. Fortaleta: Eduece, 2010. v. 3. p. 31-32.
MENDONÇA, J. J. ; Pinheiro, Igor Pontes . 80 ANOS DE ABSURDO: REFLEXÕES ACERCA DA NOSSA ÉPOCA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, J. J. . ABSURDO, RESISTÊNCIA E EMANCIPAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE CAMUS, ADORNO E PAULO FREIRE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, J. J. . Considerações acerca do café filosófico como ferramenta de enfrentamento crítico e educação bancária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Humanismo Necrófilo: Apontamentos sobre a racionalização da morte. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MENDONÇA, J. J. ; GOMES, LEONARDO DO NASCIMENTO . O homem revoltado de Albert Camus: da necessidade à possibilidade de revolta. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . O homem mutilado: referências ao homem absurdo e suas ramificações na atualidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. ; SILVA, João Ricardo Barros . O Estrangeiro, de Albert Camus: 'uma leitura contemporânea'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MENDONÇA, J. J. . Dialética de Ensino das Filosofias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . NIETZSCHE E CAMUS: PARA ALÉM DO ABSURDO DA RACIONALIDADE COTIDIANA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Nietzsche e Camus: para além do absurdo da racionalidade cotidiana. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. ; GOMES, LEONARDO DO NASCIMENTO . INDIFERENÇA ESTÉTICA DO ABSURDO EM O ESTRANGEIRO: ALBERT CAMUS E A TRAGÉDIA DA FELICIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Indiferença e estética do absurdo em o estrangeiro: Albert Camus e a tragédia da felicidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. ; Paulo Jorge . A Função do Teatro no Ensino de Filosofia na Escola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Jefferson José de Mendonça ; MENDONÇA, J. J. . O ABSURDO: POSSIBILIDADE DÚBIA DE SE CHEGAR À FELICIDADE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . O absurdo: possibilidade dúbia de se chegar à felicidade. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . A Liberdade de matar não é compatível com as razões da revolta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDONÇA, J. J. . Homenagem de um leitor de Camus ao Ser desfigurado e ao indivíduo nauseado de responsabilidade e de má-fé, impotente e burguês indiferente de Sartre. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . A pedra de Sísifo e o absurdo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . A concepção de bem, mal e felicidade em F. W. Nietzsche ? uma proposta didática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Sartre e Camus: uma observação sobre o fim de uma amizade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Absurdo em Albert Camus,. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . A concepção de Bem, Mal e Felicidade em F. W. Nietzsche - Uma proposta didática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDONÇA, J. J. . Absurdo em Albert Camus. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MENDONÇA, J. J. . A Peste e bate-papo. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDONÇA, J. J. . Camus e Sartre: similaridades no meio do caminho. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MENDONCA, J. J. ; CARVALHO, C. H. ; PAIVA, E. S. ; MENDONÇA, J. J. . A Peste de Albert Camus. 2012.

MENDONÇA, J. J. . Grupo de Estudos Camusianos. 2021; Tema: Este grupo tem por vontade, objetivo, finalidade e prazer estudar a obra do filósofo franco-argelino Albert Camus (1913 - 1960).. (Rede social).

MENDONÇA, J. J. . Grupo de Estudo Camusiano - GEC. 2021; Tema: PESQUISAS E ESTUDOS SOBRE ALBERT CAMUS. (Rede social).

MENDONÇA, J. J. . MAIÊUTICATV. 2019; Tema: EDCUAÇÃO, FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS. (Site).

MENDONÇA, J. J. . MAIÊUTICATV. 2017; Tema: EDCUAÇÃO, FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS. (Site).

MENDONÇA, J. J. . @ZE_MENDONCAARTS. 2017; Tema: COMUNICAÇÃO. (Rede social).

MENDONÇA, J. J. . COMPANHIA MEDUSA. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, J. J. . GTOE - GRUPO TEATRAL OFICINA DE EXPRESSÕES. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MENDONÇA, J. J. . O absurdo do dia a dia: por uma nova interpretação de Camus. 2012. .

MENDONÇA, J. J. . A Liberdade de matar não é compatível com as razões da revolta.. 2011. .

MENDONÇA, J. J. . A pedra de Sísifo e o Absurdo. 2010. .

MENDONÇA, J. J. . A METAMORFOSE. 2015. Teatral.

MENDONÇA, J. J. . Voz e Violão. 2011. Interpretação.

Verônica Barbazán ; MENDONÇA, J. J. . Cantigas e músicas Galego-portuguesas Medievais. 2009. Interpretação.

Projetos de pesquisa

2020 - 2023

O ENSINO DE FILOSOFIA EM ESCOLA DE MASSA: O CAFÉ FILOSÓFICO ENQUANTO ESPAÇO DE EXPERIÊNCIA FORMATIVA E DE RESISTÊNCIA, Descrição: Esta dissertação de mestrado considera a atividade realizada na escola de massa chamado Café Filosófico como uma metodologia de ensino filosófico, que tem no seu desenvolvimento a intenção de criar espaços de formação filosófica como processo de aprendizagem que dialoguem com os educandos, seus saberes e suas vivências. O foco da pesquisa é o ensino de filosofia em escola de massa: o café filosófico enquanto espaço de experiência formativa e de resistência, buscando efetivar um ensino contextualizado e significativo. Para este fim, a metodologia da pesquisa parte de uma análise bibliográfica das obras de Adorno (1985; 1995; 2010; 2020), no sentido do ensino de filosofia para a emancipação do educando; as obras de Freire (1987; 1989; 1996) na ótica de uma educação libertadora; a obra de Rodrigo (2013) na busca pelo entendimento do que é uma escola de massa, nas dificuldades e nos desafios desta modalidade de escola, sobre os conceitos e a história da filosofia, das atividades a serem pensadas e implementadas no ensino de filosofia, se diferenciando das didáticas ou dos métodos solidificados em manuais que não se relacionam com o educando e a sua realidade; e também as obras de Gallo (1994) e Cerletti (2009) como metodologia de ação para a construção de um local filosófico de sensibilidades, tensões e debates. Esta pesquisa é de cunho qualitativo, considerando as obras supracitadas, bem como a aplicação de questionários avaliando o Café Filosófico na formação de 25 estudantes das escolas da rede estadual de ensino distribuídas entre Paracuru/CE e Paraipaba/CE: EEM Profa. Maria Luiza Sabóia Ribeiro (5), EEEP Flávio Gomes Granjeiro (14) e EEEP Profa. Abigail Sampaio (6). Sendo usada a técnica do grupo focal em forma de oficinas, oportunizando um ambiente de investigação filosófica no qual os estudantes foram estimulados à leitura de textos clássicos da filosofia, à sua conexão com os contextos de sua realidade e trabalhando a escrita de forma argumentativa, científica e filosófica. O processo de desenvolvimento desta dissertação tem como problemática a pergunta: é possível a criação de espaços formativos para o ensino de filosofia de maneira filosófica em escola de massa? Partindo dessa questão, o projeto é implementado na escola desde a sua exposição e o convite para participação até a sua culminância. O Café Filosófico é, portanto, uma proposta de atividade formativa que oportuniza a criatividade dos educandos para buscarem a emancipação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Jefferson José de Mendonça - Coordenador / ANTONIO GLAUDENIR BRASIL MAIA - Integrante.
2013 - 2015

AS BASES DE UM TRÁGICO TEATRO EDUCACIONAL: DESCONSTRUINDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA., Descrição: Quando se fala de plano educacional ou de uma educação para a construção do indivíduo e que proporcione bases ético-morais, é justamente na construção que não há um aparato, pois a escola não consegue ensinar suas disciplinas e muito menos transformar o indivíduo em cidadão, isso porque a escola e seu plano educacional nos países periféricos não é uma instituição para o desenvolvimento do conhecimento, o seu sucateamento e precariedade passa a ser um bom negócio aos interesses estratégicos exteriores. Assim, se faz necessário analisarmos as determinações e os efeitos do Banco Mundial por meio do BIRD e do entendimento político educacional da gestão democrática e participativa no ensino brasileiro. Esta pesquisa constata que os órgãos exteriores atuaram no período de 1960 a 1990 com seus pacotes e medidas reformistas. Desta forma a educação nos países periféricos, como o Brasil, que consequentemente perpetua e beneficia a desigualdade, aceitando os interesses do capital externo, fragmentando a educação em público e privado, traz incertezas no que é ensino público ao mesmo tempo que distancia o resto da população da parte mais elitizada do ensino compreendida em minorias privilegiadas. E ainda compreendendo que existe com maior força uma preocupante instabilidade e incoerência do que é a gestão democrática e participativa, ou até mesmo, na sua não existência. O objetivo aqui é problematizar sobre as bases internacionais da educação que determinam e moldam o ensino e a vivência escolar. Para esta pesquisa iremos fazer uma pesquisa bibliográfica, analisando textos acadêmicos, jornalísticos e teóricos da educação que se debruçam sobre este tema. Assim como também, analisando as medidas atuais sobre a política educacional brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jefferson José de Mendonça - Coordenador / Juliana Gomes Pereira - Integrante.
2007 - 2011

O HOMEM REVOLTADO DE ALBERT CAMUS: NECESSIDADE A POSSIBILIDADE DE REVOLTA, Descrição: Este trabalho foi elaborado no intuito de expor as expressões de absurdidade e de revolta, mas principalmente na procura de uma conceituação para uma ação de revolta nos parâmetros atuais, este estudo se desenvolve na análise dos escritos deste romancista, filosofo e teatrólogo franco argelino Albert Camus. São formas de pensar e agir no mundo. O absurdo aparece na constatação e compreensão da realidade, no confronto da racionalidade do homem com a irracionalidade do mundo e nesse valor a vida, generosidade e semelhanças entre os homens pelo valor que surge na atitude do contestar a ordem estabelecida. A ação de derrubada de uma ordem de Deus ou dos totalitarismos por uma ordem, que não nos traga uma falsa liberdade absoluta, mas uma liberdade que não justifique o assassinato, não extrapole o limite dos indivíduos e uma liberdade que permita o homem a harmonia não com senhores ou escravos, mas uma junção entre irmãos, numa solidariedade quase inocente iguais para o bem comum. Esta pesquisa da revolta é desenvolvida na observação e na compreensão dos conceitos e nas suas vivências que ajudam a dar forma a este confronto do homem com o mundo e depois, do homem contra o divino e das ordens existentes. Nesta batalha onde surge a solidariedade e a generosidade, a humilhação da ordem que prevalece e o firmar de outra que é sustentada pelo homem e por sua memória, assim nasce o homem revoltado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Jefferson José de Mendonça - Coordenador / Ilana Viana do Amaral - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, EEEP FLÁVIO GOMES GRANJEIRO. , AV. MARIA MOREIRA, MONTE ALVERNE, 62685000 - Paraipaba, CE - Brasil, Telefone: (85) 33632060, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - 2023

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2014

Instituto de Desenvolvimento, Educação e Cultura do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor da cadeira de Sociedade, Política e Cultura. Dedicação exclusiva nos fins de semana, durante 6 (seis) sábados, foram expostos conteúdos sobre identidade, memória e cidadania, usando como base as informações e conceitos filosóficos, sociológicos e históricos.

Atividades

02/2014 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociedade, Política e Cultura

2013 - 2015

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor estagiário, Carga horária: 10

Outras informações:
Em modo de estágio, colaborei com os estudos de filosofia em Albert Camus na cadeira de introdução à filosofia ministrada pela Professor Eliana Sales Paiva. Período de um semestre.

2011 - 2012

Centro Educacional Nossa Senhora dos Remédios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Filosofia na instituição de ensino no Centro Educacional Nossa Senhora dos Remédios, no fundamental II e no ensino médio.

2011 - 2012

Centro Educacional Nossa Senhora dos Remédios

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Sociologia temporário na instituição de ensino no Centro Educacional Nossa Senhora dos Remédios, no fundamental II e no ensino médio.

2017 - 2018

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100

2016 - 2017

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Diretor de Turma, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Filosofia temporário na rede estadual de ensino com dedicação exclusiva na área de filosofia em 17 turmas da instituição EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro e do Anexo Umarizeiras.

2014 - 2015

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de sociologia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Sociologia na rede estadual de ensino com dedicação exclusiva na área da sociologia com 9 (nove) turmas da instituição EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro e Anexo Umarizeiras.

2013 - 2014

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor temporário da rede estadual de ensino com dedicação exclusiva na área de filosofia em 14 (quatorze) turmas da instituição EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro. Elaborou e coordenou o café filosófico com o tema: "Filosofia: a mãe das demais ciêcias" com todas as turmas, avaliando o domínio e o ministrar da apresentação dos trabalhos.

2013 - 2014

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor temporário de sociologia com dedicação exclusiva nas 12 (doze) turmas da instituição EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro. Elaboração e desenvolvimento do café-filosófico da escola com o tema: "Filosofia: a mãe das demais ciências".

2012 - 2013

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor temporário da rede estadual de ensino com dedicação exclusiva na área da filosofia em 14 (Quatorze) turmas da instituição EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro. Elaborou e coordenou o café filosófico com o tema: "Os Filósofos" com todas as turmas, avaliando o domínio e o ministrar da apresentação dos trabalhos.

2012 - 2013

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Prof. Coordenador de extensão, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenanor do anexo da EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro. Responsável por 6 (seis) turmas e pela parte administrativa e de gestão do anexo, carga horária de 100 (cem) horas.

2012 - 2013

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Artes, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor temporário da rede estadual de ensino com dedicação exclusiva na área de Artes em 7 (sete) turmas da instituição de ensino EEEM Mª Luiza Sabóia Ribeiro. Elaborou e coordenou o o projeto Cine Maria Luiza, com vídeos caseiros elaborado pelos alunos da escola e com a comunidade de Paracuru.

2012 - 2013

EEEM Maria Luiza Sabóia Ribeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

01/2013 - 01/2014
Ensino,,Disciplinas ministradas, Apresentação no Cine Maria Luiza, Café Filosófico: "O Homem como ser transformador.", Elaboração de Filmes, Elaboração de Roteiros, História da Filosofia dos Pré-Socráticos aos Filósofos Contemporâneo, História da Sociologia e correntes Sociológicas, Investigação sócio-político-histórica da região
10/2013 - 11/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Café Filosófico - O HOMEM COMO SER TRANSFORMADOR
01/2012 - 01/2013
Ensino,,Disciplinas ministradas, Apresentação do Cine Maria Luiza, Café Filosófico: "Os Filósofos", Elaboração de filmes caseiros, Elaboração de roteiros, História da Filosofia dos Pré-Socráticos aos Filósofos Contemporâneos, História da sociologia e suas correntes Sociológicas, Investigação sócio-político-histórica da região
10/2012 - 11/2012
Ensino,,Disciplinas ministradas, Café Filosófico: "OS FILÓSOFOS."

2021 - 2022

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO REMOTO E PRESENCIAL (HÍBRIDO)COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO.YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2021 - 2022

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO REMOTO E PRESENCIAL (HÍBRIDO)COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO.YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2021 - 2022

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Mundo do Trabalho, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO REMOTO E PRESENCIAL (HÍBRIDO)COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO.YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2020 - 2021

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO PRESENCIAL E REMOTO COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO. YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2020 - 2021

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO PRESENCIAL E REMOTO COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO. YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2020 - 2021

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Mundo do Trabalho, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ENSINO PRESENCIAL E REMOTO COM OS USOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA E APOIO PADAGÓGICO. YOUTUBE, WHATSAAP, PODCAST, GOOGLE, GOOGLE MEET E CLASROOM.

2019 - 2020

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - 2020

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Mundo do Trabalho, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 100, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - 2019

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Mundo do Trabalho, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 100

2017 - 2018

Escola de Ensino Profissional Flávio Gomes Granjeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Sociologia, Carga horária: 100

2022 - Atual

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Mundo do Trabalho, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Projeto de Vida, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Formação para a cidadania, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - Atual

EEEP Professora Abigail Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Diretor de Turma, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2022 - 2022

Instituto de Ensino Superior de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Lecionou a disciplina de Psicologia Organizacional na Instituição de Ensino Superior de Fortaleza (IESF) na Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica.

2022 - 2022

Instituto de Ensino Superior de Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

Outras informações:
Lecionou a disciplina de MBA em Direito do Trabalho na Instituição de Ensino Superior de Fortaleza (IESF) na Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional e Clínica.