Ana Ester Correia Madeira de Souza

Formação complementar

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Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; GAMBA, Elaine Cristine. . A transição da criança para o Ensino Fundamental: narrativa de uma professora em formação investigativa. Reflexão e Ação (versão eletrônica) , v. 33, p. 1-13, 2025.

• CORREIA MADEIRA, Ana Ester ; MATEIRO, Teresa . Pesquisa (auto)biográfica em educação musical: o tom metodológico dos podcasts biográficos. Revista da ABEM (Online) , v. 32, p. 1-26, 2024.

• MARQUES, M. L. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. ; PEDROLLO, Silani. ; MATEIRO, Teresa . O dizível das pesquisas em educação musical: abordagem (auto)biográfica na produção acadêmica. ORFEU , v. 7, p. 1-32, 2022.

• FINK-JENSEN, KIRSTEN ; MADEIRA, ANA ESTER CORREIA ; MATEIRO, Teresa . Práticas surpreendentes: uma estratégia de ensino na formação do professor de música. ORFEU , v. 2, p. 200-219, 2017.

• MADEIRA, ANA ESTER CORREIA . O Conhecimento profissional na formação do professor de música. PER MUSI (UFMG) , v. 1, p. 211-223, 2016.

• MADEIRA, ANA ESTER CORREIA . Do Desenho ao Design: a experiência do professor Célio no centro de artes. REVISTA NUPEART (ONLINE) , v. 13, p. 154-163, 2015.

• MADEIRA, Ana Ester ; MATEIRO, Teresa . Motivação na aula de música: Reflexões de uma professora. PERCEPTA - REVISTA DE COGNIÇÃO MUSICAL , v. 1, p. 67-82, 2013.

• MATEIRO, Teresa ; SANTOS, ANDREA HELLENA DOS ; MADEIRA, ANA ESTER CORREIA . A percepção dos licenciandos sobre a motivação em uma aula de música. MÚSICA EM PERSPECTIVA , v. 6, p. 63-85, 2013.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . O professor pesquisador na aula de música. 1. ed. Curitiba: Editora Prismas, 2016. 143p .

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . A importância da antítese na formação cristã da criança. In: Pedro Dulci. (Org.). A vida do lado de fora. 1ed.Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2021, v. , p. 204-208.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . "Vinde a mim os pequeninos": as artes no ministério infantil. In: Pedro Dulci. (Org.). A vida do lado de fora. 1ed.Rio de Janeiro: Thomas Nelson Brasil, 2021, v. , p. 234-238.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Esgotamento infantil: sinais de um progresso capitalista?. BLOG INVISIBLE COLLEGE, 09 out. 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Inspiração Divina: o conhecimento de Deus na experiência de uma criança. BLOG DO INVISIBLE COLLEGE, 31 jul. 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . O livro sem palavras: a defesa da fé na linguagem da criança. Blog do Invisible College, 26 jun. 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Educação Cristã Garantida: Caminhos E Descaminhos Da Pedagogia Freireana. BLOG INVISIBLE COLLEGE, 22 maio 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Uma Fé Para A Vida: Sobre Intencionalidade No Ministério Infantil. BLOG INVISIBLE COLLEGE, 10 abr. 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . O Drama Da Doutrina Para Crianças: A Urgência Do Discipulado Infantil. BLOG INVISIBLE COLLEGE, 07 fev. 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . ?Não perder de vista?: a aula de música na narrativa de professoras de música da Educação Infantil. In: XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023, Ouro Preto. Anais do XXVI Congresso Nacional da ABEM, 2023.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Experiência na Educação Infantil: narrativas de um professor de música. In: Seminário Internacional de Educação Musical Infantil, 2023, Belo Horizonte. Anais do Seminário Internacional de Educação Musical Infantil, 2022. p. 24-36.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Narrativas de professores de música na Educação Infantil: andamento de uma pesquisa com podcasts biográficos. In: XX Encontro Regional Sul da ABEM, 2022, Florianópolis. Anais do XX Encontro Regional Sul da ABEM, 2022.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MARQUES, Mônica Luchese. ; PEDROLLO, Silani. ; MATEIRO, Teresa . Pesquisa (auto)biográfica em educação musical: análise da construção do conhecimento em teses e dissertações. In: XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021, On-line. Anais do XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021.

• MARQUES, Mônica Luchese. ; PEDROLLO, Silani. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Neologismos entre educação musical e pesquisa (auto)biográfica. In: XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021, On-line. Anais do XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021.

• PEDROLLO, Silani. ; MATEIRO, Teresa ; MARQUES, Mônica Luchese. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Pesquisas (auto)biográficas: abordagens metodológicas na produção acadêmica em Educação Musical. In: XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021, On-line. Anais do XXV Congresso Nacional da ABEM, 2021.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . 'Ele ouvia sem ouvir': relatos sobre intencionalidade e práticas pedagógico-musicais na educação infantil. In: Encontros Unificados da ABEM, 2020, On-line. Anais dos Encontros Unificados da ABEM, 2020.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . O professor de música como pesquisador: análise de situações pedagógicas. In: Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Regional Sul da Associação Brasileira de Educação Musical, 2016.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Professor pesquisador e a aula de música: um estudo com o quarto ano. In: XXV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2015, Vitória. Anais do XXV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 2015.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Imprevisibilidade e surpresas na aula de música: análise e reflexões de um professor. In: XXII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2015, Natal. XXII Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2015.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Situações pedagógicas no quarto ano: uma análise na aula de música. In: X Reunião Científica Regional da ANPED, 2014, Florianópolis. Anais da X Reunião Científica Regional da ANPED, 2014.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Situações surpresas nas aulas de música do 4º ano. In: III Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música, 2014, Rio de Janeiro. Anais do III Simpósio Brasileiro de Pós-Graduandos em Música. Rio de Janeiro. v. 3.

• MATEIRO, Teresa ; ZANELLA, Andréia Tonial ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . A prática do canto nas aulas de música: um estudo com uma turma de 4º ano. In: XXI Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical, 2013, Florianópolis. Anais do 21º Congresso Nacional da Associação Brasileira de Educação Musical. João Pessoa: Editora da UFPB, 2013. p. 359-370.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Peculiaridades da motivação no contexto de uma aula de música. In: IX Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2013, Belém. Anais do IX Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2013. p. 273-284.

• MATEIRO, Teresa ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Aspectos Motivacionais da Aula de Música. In: VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2012, Florianópolis. Anais do VIII Simpósio de Cognição e Artes Musicais, 2012. p. 513-519.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Experiência na educação infantil: narrativas de um professor de música. In: Seminário Internacional de Educação Musical Infantil, 2022, Belo Horizonte. Caderno de Resumos, 2022. p. 6-7.

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Podcasts biográficos com professores de música na Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . ?Não perder de vista?: a aula de música na narrativa de professoras de música da Educação Infantil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Experiência na educação infantil: narrativas de um professor de música. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Narrativas de professores de música na Educação Infantil: andamento de uma pesquisa com podcasts biográficos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MARQUES, Mônica Luchese. ; PEDROLLO, Silani. ; MATEIRO, Teresa . Pesquisa (auto)biográfica em educação musical: análise da construção do conhecimento em teses e dissertações. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARQUES, Mônica Luchese. ; PEDROLLO, Silani. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Neologismos entre educação musical e pesquisa (auto)biográfica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEDROLLO, Silani. ; MATEIRO, Teresa ; MARQUES, Mônica Luchese. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Pesquisas (auto)biográficas: abordagens metodológicas na produção acadêmica em Educação Musical. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . 'Ele ouvia sem ouvir': relatos sobre intencionalidade epráticas pedagógico-musicais na educação infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . O professor de música como pesquisador: análise de situações pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Escola bíblica dominical: sementes para a eternidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Professor pesquisador e a aula de música: um estudo com o quarto ano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Imprevisibilidade e surpresas na aula de música análise e reflexões de um professor. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATEIRO, Teresa ; MADEIRA, Ana Ester Correia. ; VECHI, Hortênsia . Singing in the classroom: practices and experiences. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SCHMIDT, Raquel P. ; MATEIRO, Teresa ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . Aulas de música: os recursos didáticos e a configuração espacial de uma sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Situações surpresas nas aulas de música do 4º ano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Peculiaridades da motivação no contexto de uma aula de música. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATEIRO, Teresa ; ZANELLA, Andréia Tonial ; MADEIRA, Ana Ester Correia. . A prática do canto nas aulas de música: um estudo com uma turma de 4º ano. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Os princípios do louvor e adoração. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa ; SANTOS, Andrea Hellena . Aspectos motivacionais da aula de música. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; SANTOS, A. H. ; MATEIRO, Teresa . Aula de música: a percepção dos licenciandos sobre a motivação. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . A função social do louvor e da adoração na igreja. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FIGUEIREDO, S. L. F. ; MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MACHADO, D. ; TAKAHASHI, J. M. S. . Aspectos sociológicos da educação musical. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. ; MATEIRO, Teresa . Práticas surpreendentes: uma estratégia de ensino na formação do professor de música. Surrey (UK): Ashgate, 2017. (Tradução/Artigo).

• MADEIRA, Ana Ester Correia. . Música na Educação Infantil. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Música, Identidade e Formação Docente: Estudos na Perspectiva (Auto)Biográfica, Descrição: O principal objetivo deste projeto de pesquisa é o de compreender a construção da identidade profissional de licenciandos em música por meio da (auto)reflexão biográfica. Os estudantes de um curso de Licenciatura em Música que estiverem cursando os Estágios Curriculares Supervisionados em escolas públicas de educação básica serão convidados a participar, pois a prática do ofício docente acontece na escola e as experiências profissionais nesse espaço farão parte dos processos formativos que serão investigados. O procedimento de formação durante as aulas das disciplinas de estágio será conduzido sob a forma de Ateliê Biográfico de Projeto (DELORY-MOMBERGER, 2006). São momentos de narração (oral e escrita), biografização e heterobiografização, organizados e coordenados pelo pesquisador e socializados em grupo. A análise das (auto)biografias será a partir de temas identificados pelo pesquisador. Serão consideradas as reflexões de Barthes (1981) relativas às seguintes questões: o procedimento indutivo forçado pelo modelo descritivo; a língua da narrativa que vem sendo denominada como giro linguístico ou giro discursivo (LARROSA, 2004); o sujeito da narrativa e suas ações; e, a narração como comunicação narrativa. Ademais, serão adotados princípios da pesquisa da Teoria Fundamentada, no sentido de ir além da descrição para gerar ou descobrir uma teoria, isto é, uma explicação teórica para um processo ou ação (CRESWELL, 2014). Encontra-se aqui a interface entre pesquisa (auto)biográfica e teoria fundamentada, uma conexão ainda não explorada na área de formação docente em educação musical, sendo portanto, um campo de interação inovador. É importante sublinhar o potencial de contribuição deste projeto para a consolidação do campo da formação de professores para a educação básica na área de música. Por um lado, pretende-se valorizar a profissão professor e, por outro, a música como área de conhecimento no contexto escolar. Desse modo, vislumbra-se contribuir para o reconhecimento social da área, uma vez que a formação docente tem papel fundamental na melhoria da educação brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (7) Doutorado: (5) . , Integrantes: Ana Ester Correia Madeira de Souza - Integrante / Dulcinéia Machado - Integrante / Teresa Mateiro - Coordenador / Marisleusa de Souza Egg - Integrante / Mônica Luchese Marques - Integrante / Silani Pedrollo - Integrante / José Luis Aróstegui - Integrante / Nicole Roberta de Mello Penteado - Integrante / Lisa Lorenzino - Integrante / Juan Carlos Pereira Salgado - Integrante / Lionar Lavratti - Integrante / Dyane Rosa - Integrante / Alinne Martins de Souza - Integrante.

• 2015 - 2018

  Da sala de aula à profissão: o uso de tecnologias móveis, Descrição: A divisão entre aprendizagem terciária e as realidades da prática profissional se agiganta para aqueles estudantes que têm uma variedade de disciplinas durante o curso de graduação (Billett, 2002; Burnard, 2013). Graduandos de Música e das demais áreas de artes, em particular, precisam de mais oportunidades para se envolver com experiências do mundo real durante o seu período na universidade (Bridgestock, 2006). Sem essas oportunidades, os estudantes podem ter noções simplistas sobre o local de trabalho e sentir falta de habilidades especifícas para atuar profissionalmente com êxito. Este projeto tem como objetivo abordar esses temas emergentes por meio de um modelo de um programa inovador, utilizando tecnologias móveis, para facilitar a aprendizagem no contexto de trabalho e desenvolver competências profissionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Ester Correia Madeira de Souza - Integrante / Teresa Mateiro - Coordenador.

• 2012 - 2015

  Aulas de Música: Perspectivas Culturais e Educacionais em Educação Musical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Ana Ester Correia Madeira de Souza - Integrante / Teresa Mateiro - Coordenador / Andrea Hellena dos Santos - Integrante / Marisleusa de Souza Egg - Integrante / Hortênsia Vechi - Integrante / Gislene Natera - Integrante / Jeasir Rego - Integrante / Beatriz Pereira - Integrante / Beatriz Schmidt - Integrante / Gustavo Gattino - Integrante / Ramiro Costa - Integrante / Rose Aguiar - Integrante / Thiago Moreira - Integrante.

• 2011 - 2012

  Estudos Transculturais em Educação Musical, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Ester Correia Madeira de Souza - Integrante / Teresa Mateiro - Coordenador / Andrea Hellena dos Santos - Integrante / Tâmara Shizuka Alves Okada - Integrante / Gislene Natera Azor - Integrante / Marisleusa de Souza Egg - Integrante.

• 2010 - 2011

  O Ensino de Música na Educação Escolar: Fundamentos Filosóficos, Psicológicos e Sociológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Ester Correia Madeira de Souza - Integrante / Dulcinéia Machado - Integrante / Sérgio Luiz Ferreira de Figueiredo - Coordenador.

Prêmios