Maximiliano Pinto Damas

Maximiliano Pinto Damas acumula uma extensa experiência como gestor em instituições de ensino superior e entidades representativas do setor. Sua atuação abrange tanto funções estratégicas quanto operacionais, com uma sólida trajetória em cargos de liderança e assessoramento, onde tem contribuído para a formulação de políticas, desenvolvimento institucional e melhoria dos processos educacionais.Desde 2013, Maximiliano atua como avaliador no Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASIs), onde participa ativamente de processos de avaliação e relatoria para subsidiar decisões do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Em julho de 2025 iniciou o pós-doutorado em Educação na Universidade La Salle, na linha de pesquisa de Gestão em Políticas Públicas em Educação, sob a orientação do Dr. Paulo Fossatti. Em 2019, assumiu o cargo de assessor da presidência da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES), onde contribui para o desenvolvimento de estratégias e políticas voltadas à inovação e à qualidade no ensino superior privado, em especial para a adaptação ao novo marco regulatório e aos instrumentos de avaliação externa. Ficou nesse cargo até 2025. No âmbito da Fundação Oswaldo Aranha, onde atua como assessor da presidência, Maximiliano apoia iniciativas de planejamento e desenvolvimento institucional, conduzindo análises e implementações de melhorias nos processos administrativos e acadêmicos. Desde fevereiro de 2025 também é assessor da presidência do SEMERJ. Entre 2021 e 2023, foi pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento, posição na qual liderou projetos voltados à modernização curricular, ao fortalecimento da infraestrutura tecnológica e à promoção de parcerias com o setor produtivo, visando aumentar a empregabilidade e a trabalhabilidade dos egressos. Entre 2005 e 2010, atuou como coordenador dos cursos de informática do Centro Universitário Carioca (UNICARIOCA), onde liderou iniciativas de reestruturação curricular e introduziu metodologias inovadoras para aprimorar a qualidade do ensino e a formação dos alunos. Durante o período de 2011 a 2021, ocupou a posição de pró-reitor acadêmico, sendo responsável pela supervisão de atividades acadêmicas e pela implementação de programas de capacitação docente e de aprimoramento das práticas pedagógicas.A partir de 2017, Maximiliano representou o Fórum das Entidades Representativas do Ensino Superior Particular na Comissão Consultiva de Análise dos Instrumentos de Avaliação Externa do INEP. Nessa função, ele contribuiu para a revisão e aprimoramento dos instrumentos de avaliação de cursos e instituições, apoiando o alinhamento das IES às novas exigências regulatórias e às demandas de qualidade educacional. Sua atuação como conselheiro em entidades consultivas do setor reflete sua experiência em articulação com diversas esferas do ensino superior, contribuindo para o fortalecimento das políticas públicas educacionais e da governança nas IES.Com uma carreira que combina experiência prática em gestão educacional e uma sólida formação acadêmica, Maximiliano Damas tem se destacado como um líder inovador no setor, promovendo melhorias contínuas e preparando as instituições de ensino superior para os desafios de uma educação cada vez mais híbrida e centrada no aluno.

Informações coletadas do Lattes em 03/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Produção

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Novos conceitos e resultados sobre a média dos graus
Nair Maria Maia de Abreu. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: média dos graus; conjuntos equilibradores; grafos regulares; seqüência de graus; grafos caminho-completo; grafos hamiltonianos. Grande área: EngenhariasGrande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional / Especialidade: Teoria dos Grafos.

Mestrado em Sistemas e Computação

2001 - 2003

Instituto Militar de Engenharia
Título: Sobre a solução eficiente de problemas em grafos utilizando treewidth e tree-decomposition
, Ano de Obtenção: 2003.Claudia Marcela Justel.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: grafos; treewidth; tree-decomposition; fatoração de matrizes; programação dinâmica.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Especialização em A Moderna Educação: Metodologia, Tendência e Foco no Aluno

2021 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Criando uma sala de aula inovadora: o uso da metodologia Problem Based Learning aliada à abordagem do Design Thinking aplicadas na resolução de problemas

Graduação em Engenharia de Computação

1995 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

1992 - 1994

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2025

Pós-Doutorado. , Universidade La Salle - Canoas, UNILASALLE, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Teoria da Computação/Especialidade: Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Pesquisa Operacional/Especialidade: Teoria dos Grafos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Produções bibliográficas

NETTO, A. C. ; XAVIER, I. de M. ; DAMAS, M. P. . A Educação Empreendedora como referencial para o Século XXI. Linha Direta , v. 1, p. 23-26, 2020.
DAMAS, M. P. ; MARKENZON, L. ; ABREU, N. M. M. . New Concepts and Results on the Average Degree of a Graph. Applicable Analysis and Discrete Mathematics , v. 1, p. 284-292, 2007.
DAMAS, M. P. ; XAVIER, I. (Org.) . Gestão Inovadora na Educação Superior: ondas, tendências e estratégias. 1. ed. , 2025.
DAMAS, M. P. ; DINIZ, J. ; XAVIER, I. ; CAVALCANTE, D. ; CHANAN, P. ; FAVA, R. ; FERREIRA, P. H. ; PEREIRA, L. C. ; GUEDES, F. . Gestão Inovadora na Educação Superior: ondas, tendências e estratégias. 1. ed. , 2025.
XAVIER, I. ; DAMAS, M. P. ; BERGAMO, S. ; HASMANN, F. ; PACIOS, A. ; GUEDES, F. ; FERREIRA, P. H. ; NISKIER, C. ; GUERRA, D. ; COIMBruno CoimbraBRA, B. ; MODESTO, B. ; MARIZ, A. ; HOFF, B. ; ROMANO, C. ; NISKIER, G. ; CARVALHO, I. ; TEIXEIRA, L. ; BUANI, M. ; SAPUCAIA, M. . Protagonismo Feminino na Educação Superior. 1. ed. , 2025.
VELOSO, A. ; COIMBruno CoimbraBRA, B. ; NISKIER, C. ; ARAGAO, D. ; CAVALCANTE, D. ; GUEDES, F. ; SARTORI, H. ; XAVIER, I. ; DINIZ, J. ; MIRA, L. ; CHANAN, P. ; FERREIRA, P. H. ; DAMAS, M. P. . Regulação da educação superior privada pelo prisma do direito educacional. 1. ed. Brasília: Edux21, 2024. v. 1. 260p .
DAMAS, M. P. ; XAVIER, I. ; FAVA, R. ; FERREIRA, P. H. ; NISKIER, C. ; HASMANN, F. ; AMARAL, G. ; AGUIAR, R. ; GARCIA, G. . O novo Enade no contexto do Sinaes: impactos nos cursos de graduação e nas instituições de educação superior: com destaque para a atuação dos procuradores institucionais. 1. ed. , 2024.
DAMAS, M. P. . EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO. 1. ed. , 2024.
DAMAS, M. P. ; VIEIRA, A. D. ; NISKIER, C. ; MARTINS, D. ; BATISTA, D. H. ; RAZZOLINI FILHO, E. ; DUTRA, G. N. C. L. ; FERREIRA, H. M. G. ; XAVIER, I. ; SOUZA JUNIOR, J. C. ; YATSU, L. A. ; SANTOS, L. ; AZEVEDO, L. ; OLIVEIRA, M. C. ; PASSOS, P. ; CHANAN, P. ; GALVAO, R. S. ; PRADO, R. R. ; GUERRA, V. ; RALIO, V. R. Z. ; et.al . Empreendedorismo nas IES brasileiras: análises e propostas do MetaRed X. 01. ed. Brasília: Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior, 2023. v. 01. 200p .
DAMAS, M. P. ; HASMANN, F. ; SARTORI, H. ; XAVIER, I. ; PEREIRA, K. ; CUNHA, M. A. A. ; CHANAN, P. ; FERREIRA, P. H. ; FAVA, R. . Livro Enade 2023: subsídios para alcançar resultados positivos. 01. ed. Brasília: ABMES, 2023. v. 01. 116p .
NISKIER, C. ; FLESCH, F. ; DAMAS, M. P. . Os Quadrantes Híbridos da Educação Superior Brasileira. 01. ed. Brasília: ABMES, 2023. v. 01. 75p .
FERRO, C. ; RIBEIRO, M. ; ANDRADE, A. L. B. ; CANOSA, A. ; FAGUNDE, T. C. ; DIAZ, M. ; BRENDLER, J. ; PINDOBA, G. ; DESIDERIO, R. ; SILVA, F. M. ; ANTUNES, F. P. ; GAUDIO, M. ; REI, S. ; TINOCO, H. ; OLIVEIRA, S. D. ; DAMAS, M. P. . A Conversa sobre Sexualidade do Adolescente na Escola. 1. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2022. v. 01. 381p .
GANEM, B. ; ORNELLAS, C. ; SIMOES, C. A. ; MENEZES, F. ; TINOCO, H. ; MARQUES, I. ; OLIVEIRA, L. H. M. ; AGUIAR, M. M. ; SANGIACOMO, M. ; BRAGA, M. ; DAMAS, M. P. ; GOMES, P. ; SAUER, P. ; RAMOS, R. ; FAGUNDES, T. C. ; DUARTE, V. . A Conversa Sobre Sexualidade na Escola: Da educação infantil ao ensino médio. 1. ed. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2021. v. 01. 300p .
XAVIER, I. de M. ; DAMAS, M. P. . Pandemia de coronavírus no Brasil: desvelando o cenário. 1. ed. Brasília: EDUX, 2020. v. 1. 43p .
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DAMAS, M. P. ; ABREU, N. M. M. ; MARKENZON, L. . Conjunto Equilibrador para Grafos com Gap Nulo. In: XXXVII Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2005, Gramado. Anais do XXXVII Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2005. p. 2319-2327.
DAMAS, M. P. ; JUSTEL, C. M. . Grafos Cordais e Árvores de Eliminação. In: XXXV Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2003, Natal. Anais do XXXV Simpósio Brasileiro de Pesquisa Operacional, 2003. p. 2453-2461.
DAMAS, M. P. ; MARKENZON, L. ; ABREU, N. M. M. . The Concept of Tuner Set for Graphs. In: : MAGT 2006 (Topics in Mathematical Analysis and Graph Theory), 2006, Belgrado. : MAGT 2006 (Topics in Mathematical Analysis and Graph Theory), 2006.
DAMAS, M. P. ; JUSTEL, C. M. . Decomposição em árvore para grafos: uma breve introdução. In: Two Days on Combinatorial Optimization: a Bridge Between Rio and Niterói, 2003, Rio de Janeiro. Abstracts of Two Days on Combinatorial Optimization: a Bridge Between Rio and Niterói, 2003. v. 1. p. 3-3.
DAMAS, M. P. ; NISKIER, C. ; GUERRA, D. ; XAVIER, I. ; COIMBruno CoimbraBRA, B. ; PACIOS, A. ; FOSSATTI, P. ; SARTORI, H. ; ANDRADE, R. O. B. ; TAMEIRAO, B. ; LIMA, M. . Modalidades Educacionais - Presencial e a Distância - Aplicadas ao Processo Ensino-Aprendizagem como Indutoras da Qualidade - Brasília. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Políticas Públicas Educacionais e as Modalidades Pedagógicas - Mogi das Cruzes. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Modalidades Educacionais - Presencial e a Distância - Aplicadas ao Processo Ensino-Aprendizagem como Indutoras da Qualidade - Brasília. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Quem não tem competência não se estabelece - Ribeirão Preto. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Quadrantes Híbridos - Rio de Janeiro. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Mesa: Gestão Curricular, Avaliação e Análise de Dados: Os maiores Desafios da Educação Híbrida ? Rio de Janeiro. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Workshop: Educação superior e liderança no cenário do século XXI - Florianópolis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Os Quadrantes Híbridos da Educação Superior Brasileira: Guia Prático com Caminhos Possíveis - Brasília. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Os Quadrantes Híbridos e a Transformação na Educação Superior - Itamaraju. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Mesa: IPES e Cursos Técnicos, uma nova oportunidade de inovar - Semana da Inovação da Minha Biblioteca. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAMAS, M. P. . Mesa: Adequações dos Currículos em relação ao Mercado de Trabalho nas IES - VII Congresso de Educação FENEP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Workshop: Quadrantes Híbridos como Inovação Curricular na Educação Superior - Florianópolis. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Metodologias Ativas e o Ensino Híbrido - Santa Cruz do Sul. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Experiências de Aprendizagem: A Educação Híbrida no Ensino Superior - Fortaleza. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Aprendizagem e Ensino Híbrido - Curitiba. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Contextos e perspectivas da educação superior na região - ABMES Regional ? Região Sudeste. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . A Educação Superior na Quarta Revolução Industrial - Rio de Janeiro. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . ENADE: O PI como Gestor de Impactos - Segundo Encontro Nacional de Procuradores e Recenseadores Institucionais das IES Privadas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAMAS, M. P. . Potencializando o uso do PBL no Ensino Superior - Webserie DreamShaper. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Os quadrantes híbridos na Educação Superior Brasileira - Seminário ABMES Online. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . O Novo ENADE - FENEP (Federação Nacional das Escolas Particulares). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Contextos e perspectivas da educação superior na região - ABMES Regional ? Região Centro-Oeste. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . Sessão 2: Empreendedorismo e inovação nas IES: cases de sucesso - XIII CBESP ? Congresso Brasileiro da Educação Superior Particular. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . A importância da avaliação do ENADE - V Congresso FENEP. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . A aprendizagem e a formação em transformação - Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . A aprendizagem e a formação em transformação - Rio de Janeiro. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DAMAS, M. P. . Avaliação da Pós-graduação e Pesquisa - Brasília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Workshop: Como adaptar sua instituição aos novos instrumentos de avaliação - Comandatuba. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Decreto 9.235 e novos instrumentos de avaliação - o que muda na educação superior? - Belo Horizonte. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Novos Instrumentos de Avaliação: como organizar a IES para obter melhores resultados nos processos avaliativos - Marília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Novos Instrumentos de Avaliação: como organizar a IES para obter melhores resultados nos processos avaliativos - Campinas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Novos Instrumentos de Avaliação: como organizar a IES para obter melhores resultados nos processos avaliativo - São José Do Rio Preto. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DAMAS, M. P. . Os instrumentos de avaliação da educação superior no contexto da nova legislação - Brasília. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Os Novos Instrumentos de Avaliação de Cursos de Graduação - São Paulo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Reformulação do decreto 5.773 e os novos instrumentos de avaliação da educação superior no contexto da nova legislação - Brasília. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
DAMAS, M. P. . Problemas em grafos e suas aplicações - Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAMAS, M. P. . O dilema da inovação nas IES: acomodados versus incomodados 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Nexialismo: Do Star Trek às Universidades! 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Nada substitui um professor inspirador! 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Uma bússola educacional! 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Gênio Indomável ou Ex Machina ? Em qual narrativa sua IES se encontra? 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Educação a Distância: Um Caso de Dissonância Cognitiva! 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Aprendizagem adaptativa: o estudante no centro! 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Um diálogo sobre educação com Yuval Harari 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . O que podemos aprender com o ''Homem Bicentenário''? 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Avaliação de competências e o efeito Dunning-Kruger 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Não aprendemos para a escola, aprendemos para a vida 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . ?Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende.? 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . O que Harry Potter nos ensina sobre o sistema educacional 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Uma educação em busca de sentido para a vida 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . O currículo escolar (também) é um campo de disputa de poder 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Um Diálogo sobre Educação, Trabalho e Ciência: Do Passado ao Futuro 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . A Teoria da Cerca e a Inovação Acadêmica na Educação Superior 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Educação como Obra: Além do Trabalho na Sala de Aula 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . A Hipótese de Turing e a Substituição do Professor por uma IA 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . A Caixa de Pandora e as Inovações na Educação: Desafios e Oportunidades 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . A Complexidade de Avaliar a Aprendizagem dos Estudantes no Contexto da IA 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Ambidestria Organizacional e o Novo Posicionamento das Instituições de Ensino Superior 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . Autoeficácia e a educação híbrida 2024 (Blog).
DAMAS, M. P. . A Educação é Híbrida 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Educação a distância, sem distâncias 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Ensino-aprendizagem e não ensino e aprendizagem 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Quando o 'Não sei' abre as portas para a inovação 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Neuroeducação: uma nova fronteira a ser desvelada 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Antifragilidade: uma chave para adaptar e crescer 2023 (Blog).
DAMAS, M. P. . Pensar fora da caixa ou ampliar a caixa? 2023 (Blog).

Outras produções

DAMAS, M. P. . Censo do Ensino Superior 2021: análises e tendências. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NETTO, A. C. ; XAVIER, I. ; DAMAS, M. P. . A educação empreendedora como referencial para o século XXI. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

NISKIER, C. ; DAMAS, M. P. ; MOTA, R. ; COSTA, L. C. ; LUCENA, B. . Curso Inteligência Artificial nas IES: Aplicações, Desafios e Oportunidades. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAS, M. P. . Da teoria à prática na operacionalização do ENADE. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAS, M. P. . Curso Desenvolvendo o Processo de Autoavaliação Institucional e a Comissão Própria de Avaliação da sua IES ? ABMES e Edux21. 2023. .

DAMAS, M. P. ; FERREIRA, P. H. ; XAVIER, I. ; HASMANN, F. ; PEREIRA, K. ; CUNHA, M. A. A. . Curso ENADE 2023: Subsídios para Alcançar Resultados Positivos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAS, M. P. . Curso Formando Procuradores Institucionais para o Século XXI ? ABMES e Edux21. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAS, M. P. . Curso Currículos Inovadores nos Cursos de Graduação e Pós-Graduação Stricto Sensu no Contexto do Século XXI ? ABMES e Edux Consultoria. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DAMAS, M. P. ; XAVIER, I. ; CHANAN, P. ; VILAS BOAS, P. ; HASMANN, F. ; SANTOS, L. ; CALDAS, S. ; COIMBruno CoimbraBRA, B. . Curso Currículos Inovadores: oportunidade para as IES diante da revolução pós-digital ? ABMES e Edux Consultoria. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

DAMAS, M. P. ; XAVIER, I. ; CHANAN, P. ; CALDAS, S. ; HASMANN, F. . Curso Indicadores de qualidade da educação superior: aplicabilidade nas modalidades presencial e EAD ? ABMES e Edux Consultoria. 2019. .

DAMAS, M. P. ; XAVIER, I. ; CHANAN, P. . ABMES Cursos ? Novo Modelo Regulatório da Educação Superior: O que muda na rotina das IES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Prêmios

2024

Honorary Professor, Logos University International - Unilogos.

2024

Moção de honra e aplausos, Kentucky Colonels.

2022

Troféu Literatura Clarice Lispector 2022, ZL Books Editora.

Histórico profissional

Endereço profissional

Centro Universitário de Volta Redonda, Fundação Oswaldo Aranha. , Avenida Paulo Erlei Alves Abrantes, Três Poços, 27240560 - Volta Redonda, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25631919, URL da Homepage:

Experiência profissional

2004 - 2021

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40

2005 - 2010

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenador dos cursos de informática, Carga horária: 40

1998 - 2001

Serviço Federal de Processamento de Dados

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Técnico em Informátcia, Carga horária: 40

2011 - 2021

Centro Universitário Carioca

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pró-reitor Acadêmico, Carga horária: 40

2013 - Atual

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Avaliador institucional, Enquadramento Funcional: Avaliador Basis Emec

Outras informações:
Designação conforme Portaria nº 225, de 07 de maio de 2013 para realizar avaliações e relatórios técnicos que subsidiam as decisões do INEP nas avaliações de cursos de graduação e de instituições de educação superior. Consultoria ad-hoc sem vínculo empregatício.

2019 - 2025

Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

Vínculo: Sem vínculo Empregatício, Enquadramento Funcional: Assessor da Presidência

Outras informações:
Assessor da Presidência da ABMES, conforme Ato da Presidência No 001/2019/PRESI/ABMES.

2021 - 2023

Centro Universitário de Volta Redonda, UniFOA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento, Carga horária: 40

2024 - Atual

Mercosul Accredited Agency

Vínculo: Membro do Conselho, Enquadramento Funcional: Conselheiro

2023 - Atual

Fundação Oswaldo Aranha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assessor da Presidência, Carga horária: 40

2025 - Atual

Sindicato das Entidades Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Superior

Vínculo: ad hoc, Enquadramento Funcional: Assessor da Presidência