Liliane Barreira Sanchez

Possui graduação em Filosofia - bacharelado e licenciatura plena pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1997) e doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006). Trabalha com dedicação exclusiva à Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro desde 2009, na área de Fundamentos da Educação, como professora associada nível 3 e é membro do corpo permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola (PPGEA/UFRRJ). Atuou também como coordenadora da disciplina Fundamentos da Educação 1, no Consórcio CEDERJ/UFRRJ de 2010 a 2018, como coordenadora de área do PIBID no curso de Pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica, de 2010 a 2012 e como coordenadora pedagógica do PIBID na UFRRJ de 2012 a 2014. Coordena projetos de extensão relacionados ao ensino de Filosofia no nível fundamental. É membro do Núcleo Duro Estruturante do Curso de Pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica. Tem experiência e diversas publicações na área de Educação (ensino, pesquisa e extensão), com ênfase em Filosofia da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Filosofia, Formação Humana, Formação Docente, Ensino de Filosofia, Filosofia para Crianças, Ética e Epistemologia.

Informações coletadas do Lattes em 11/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2003 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: A formação ética: A questão da educação pelos modelos
Orientador: Lílian do Valle
, Ano de obtenção: 2006. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação; ética; Filosofia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1995 - 1997

Universidade Federal Fluminense
Título: Por que filosofia no 2o. grau?
Orientador: Ralph Ings Bannel
, Ano de Obtenção: 1997.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Educação; Filosofia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Setores de atividade: Educação; Educação Média de Formação Geral.

Graduação em Filosofia - bacharelado e licenciatura plena

1987 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Uma proposta de ensino de filosofia para o 2o. grau
Orientador: Emmanuel Carneiro Leão

Formação complementar

2019 - 2019

Essential English Course. (Carga horária: 100h). , Stafford House, SH, Estados Unidos.

2012 - 2012

Construção da sala de aula na plataforma MOODLE. (Carga horária: 30h). , CEDERJ, CEDERJ, Brasil.

2012 - 2012

Filosofia da Educação no giro hemenêutico da Teori. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2011 - 2011

A Inserção da EA nas Propostas Curriculares. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2010 - 2010

Abordagens históricas da temática ambiental. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2009 - 2009

meio-ambiente, educação e cultura. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2005 - 2005

Seminário temático: a ética de Espinosa. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2005 - 2005

Experiência de Formação - Filosofia, educação. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1988 - 1988

Uma história da filosofia: verdade, conhecimento e. (Carga horária: 192h). , Universidade Aberta, UNIVERTA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Epistemologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia Com Crianças.

Organização de eventos

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA ; Silva, Wanderley da . Lançamento do livro Filosofia Presente: ensaios pára novas transformações. 2022. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; Silva, Wanderley da ; BONADIA, F. ; BAHIA, B. ; EUGENIO, A. ; MOTA, J. ; ARAUJO, N. . Feira das Filosofias. 2017. .

SANCHEZ, L. B. ; BERENBLUM, A. S. ; BONADIA, F. ; Silva, Wanderley da ; OTTONI, G. . Peça de teatro "O Alienista". 2017. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; Silva, Wanderley da ; BERENBLUM, A. S. ; BONADIA, F. . Lançamento do livro "Textos sobre formação de professores em filosofia e outros ensaios". 2017. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; BERENBLUM, A. S. ; BAHIA, B. ; BONADIA, F. ; Silva, Wanderley da . Balançar o Paulo Freire e Pintar no IE. 2017. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; BERENBLUM, A. S. ; BAHIA, B. ; BONADIA, F. ; Silva, Wanderley da . Políticas educacionais no Brasil atual: o contexto neoliberal. 2017. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; BONADIA, F. . Café Filosófico. 2017. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . Paulo Freire em debate: leitura crítica do livro Pedagogia da Autonomia. 2014. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . Paulo Freire em debate: leitura crítica do livro Pedagogia do Oprimido. 2014. (Outro).

SANCHEZ, L. B. ; SOUZA, N. M. P. . IV Seminário de Avaliação Institucional da UFRRJ. 2014. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . II Encontro do PIBID/UFRRJ. 2014. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . II Encontro Pibid Pedagogia UFRRJ. 2013. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . I Encontro PIBID UFRRJ Edital 2009/2012. 2013. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . I Encontro PIBID Pedagogia UFRRJ. 2011. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . II Encontro Internacional de Filosofia e Educação. 2004. (Outro).

SANCHEZ, L. B. . II Colóquio Franco-Brasileiro de Filosofia e Educação: O devir-Mestre, Entre Deleuze e a Educação. 2004. (Outro).

Participação em eventos

Conversas Filosóficas.Fatos, Fakes e Bolhas: refçexões sobre a dimensão da verdade no jornalismo brasileiro. 2023. (Outra).

Conversas Filosóficas.Narcinismo, Laços Sociais e o triunfo do Capitalismo. 2023. (Outra).

Conversas Filosóficas.O FETICHE DO DOGMA: Linguagem, Religião e Dominação. 2023. (Outra).

Conversas Filosóficas.O cuidado das crianças na Ética de Espinosa. 2023. (Outra).

Conversas Filosóficas.Filosofia Com Crianças: Uma experiência pluriformativa. 2023. (Outra).

Conversas Filosóficas.O narcisismo, o romantismo e a morte do luto. 2022. (Outra).

Conversas Filosóficas.Identidade, línguas nacionais e escola. 2022. (Outra).

Conversas Filosóficas.Filosofia presente: ensaios para novas transformações. 2022. (Outra).

Conversas Filosóficas.Educação e proximidade: a singularidade como processo criativo. 2022. (Outra).

Conversas Filosóficas.Quando a escola é a vida: O pensamento de Anísio Teixeira. 2022. (Outra).

Filosofia no Ensino Fundamental.Filosofia no Ensino Fundamental. 2022. (Outra).

Lançamento de livro.Filosofia presente: ensaios para novas trans-formações. 2022. (Outra).

XI CONINTER. Os impactos da interdisciplinaridade e da integração curricular na proposta pedagógica de uma escola agrícola. 2022. (Congresso).

XI CONINTER. Narrativas históricas como projeto educativo emancipador em uma escola rural. 2022. (Congresso).

Ateneo de investigadores en red.La formación docente como estrategia democratica. 2021. (Outra).

II Jornada de licenciatura em Filosofia.Filosofia para ou com crianças: desafios e possibilidades. 2021. (Outra).

Diálogos sobre Filosofia com Crianças.Diálogos sobre Filosofia com Crianças. 2020. (Outra).

39a Reunião Nacional ANPED. 2019. (Outra).

39a Reunião Nacional ANPED.A Filosofia e a formação docente: transformando saberes e práticas. 2019. (Outra).

o que há dentro da filosofia? sobre materiais e infâncias. 2019. (Outra).

VI Encontro do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar.Estimulando a emancipação e a transformação social através de oficinas de Filosofia com Crianças. 2019. (Encontro).

VII Reunião Anual de Iniciação Científica.Filosofia com crianças: reflexões sobre o conceito de regras. 2019. (Outra).

VII Reunião Anual de Iniciação Científica.Docência e masculinidade; um estudo sobre ser professor gay no ensino fundamental. 2019. (Outra).

VI Semana Acadêmica de Pós-Graduação em Filosofia do PPGFil-UFRRJ.Por que Filosofar?. 2019. (Outra).

V Semana Academica da Pedagogia de Seropécica.Filosofia para/com crianças. 2019. (Oficina).

V Semana Academica da Pedagogia de Seropécica.Filosofia com crianças: instrumento de emancipação e transformação social. 2019. (Outra).

V Seminário EDF UFRJ.Menino ou menina? O papel da filosofia na desconstrução de preconceitos de gênero e sexualidades. 2019. (Seminário).

3o. Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Filosofia. Filosofando com as Crianças: uma proposta de formação para uma cidadania crítica e criativa. 2018. (Congresso).

IV Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares.A formação continuada de professores através de um projeto de extensão universitária: um estudo de caso. 2018. (Outra).

VI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ.Filosofia e democracia de mãos dadas: Formação política no CAIC Paulo Dacorso Filho como parte do projeto "Os filósofos mirins". 2018. (Outra).

VI Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ.O impacto do projeto Oficinas de Filosofia na Educação Básica no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente CAIC Paulo Dacorso Filho. 2018. (Outra).

V Seminário Discente PPGE-UFF.Limitações e desafios do trabalho de filosofia para crianças na Educação Básica. 2018. (Seminário).

XV Semana Nacional de Ciência e Tecnologia da UFRRJ.Avaliação dos projetos em andamento Biext 2017-18. 2018. (Outra).

A Filosofia e seu espaço na escola.Filosofia na educação infantil. 2017. (Encontro).

Café Filosófico.Café Filosófico. 2017. (Outra).

Encontros com Winnicott. 2017. (Encontro).

Encuentro Nacional de Formadores de Docentes en Filosofia para Nios Y Jovenes 2017 JoJo0.Contribuyendo con la formación docente a través del proyecto ?talleres de filosofía en la enseanza primaria?. 2017. (Encontro).

Fala outra escola.Transformando as práticas pedagógicas docentes através do projeto "oficinas de filosofia no ensino fundamental": o relato de uma experiência. 2017. (Seminário).

Feira das Filosofias. Oficinas de Filosofia no Ensino Fundamental - Os filósofos Mirins. 2017. (Feira).

Loucura, Poder e Liberdade: os desvios da contemporaneidade.Loucura, Poder e Liberdade, os desvios da contemporaneidade. 2017. (Outra).

Teorias e Métodos da Pesquisa em Educação.Teorias e Métodos da Pesquisa em Educação. 2017. (Encontro).

V reunião anual de iniciação científica.Filosofia para crianças (sem partido?): análise da proposta lipmaninana e sua suposta neutralidade. 2017. (Outra).

V reunião anual de iniciação científica.Filosofia e crianças: um encontro através da transdisciplinaridade. 2017. (Outra).

V reunião anual de iniciação científica.Falando de política com as crianças: o despertar da consciência cidadã. 2017. (Outra).

XI Semana de Extensão da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Oficinas de Filosofia na Educação Básica. 2017. (Outra).

Comunidades de diálogo.Comunidades de diálogo no Colégio San Bartolomé de La Merced. 2016. (Outra).

Construir Ciudadania Creativa.As possibilidades de contribuição do projeto ?oficinas de filosofia no ensino fundamental? para a formação continuada dos docentes e transformações em suas práticas pedagógicas. 2016. (Simpósio).

III Semana Acadêmica de Filosofia.O professor de filosofia é necessariamente um filósofo?. 2016. (Outra).

IV Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ.Investigando a experiência formativa do PIBID/UFRRJ nas escolas de Seropédica: a percepção dos professores supervisores. 2016. (Outra).

Seminário de formação de profissionais do magistério para a educação básica: políticas públicas e demandas sociais.A experiência do PIBID/UFRRJ a partir das percepções dos professores supervisores das escolas de Seropédica-RJ. 2016. (Seminário).

X Encontro Regional Sudeste da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação.A prática da monitoria como parte da formação docente. 2016. (Encontro).

37a. Reunião Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Outra).

3a. Reunião anual de Iniciação Científica da UFRRJ.Mapeamento do perfil socioeconômico dos alunos do curso de licenciatura em pedagogia da UFRRJ do campus Seropédica e elucidações sobre os diferentes interesses que levam à escolha da profissão docente. 2015. (Outra).

Comunidades de diálogo.Comunidades de diálogos do Colégio New Land. 2015. (Outra).

Comunidades de diálogos filosóficos.Comunidades de diálogos filosóficos do Instituto Monclair. 2015. (Outra).

X Fórum Pós-Graduação da UFRRJ."Brasil, Pátria Educadora: Avanços e Desafios". 2015. (Outra).

XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Quem são os alunos do curso de pedagogia e porque escolhem essa profissão: um estudo de caso. 2015. (Congresso).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Investigando o nível de satisfação profissional dos professores e o nível de satisfação dos alunos com a formação recebida no ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Rondônia: Um estudo de caso. 2014. (Encontro).

11o. Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.professor avaliador de trabalhos. 2014. (Encontro).

Congresso Nacional de Educação. Buscando a emancipação: uma análise da influência familiar sobre a situação das mulheres na EJA. 2014. (Congresso).

Forum de coordenadores de programas de pós-graduação da região sudeste.Representante do PPGEA/UFRRJ. 2014. (Outra).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.Docentes de EJA e a inclusão escolar de estudantes público-alvo da Educação Especial. 2014. (Seminário).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.Entre o dito e o feito: um estudo de caso sobre as políticas públicas para a EJA. 2014. (Seminário).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.Relatos de experiência: inclusão escolar de estudantes público-alvo de Educação Especial em turmas de EJA. 2014. (Seminário).

IV seminário Nacional do PIBID.Os impactos do PIBID Pedagogia UFRRJ na formação dos licenciandos. 2014. (Seminário).

IX Fórum de Pós-graduação da UFRRJ.Professor avaliador. 2014. (Outra).

XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.O PIBID como experiência formativa e prática de ensino. 2014. (Encontro).

33 Encontro Nacional Dos Estudantes de Pedagogia.A Relevância do PIBID na formação de licenciandos. 2013. (Encontro).

I Encontro PIBID UFRRJ Filosofia.Filosofia, Arte e Literatura: interessa demarcar fronteiras em sala de aula?. 2013. (Encontro).

II Encontro PIBID Pedagogia UFRRJ.Formação Inicial e Cotidiano Escolar. 2013. (Encontro).

III Seminário Nacional do PIBID.Reflexões sobre a formação docente: as experiências do PIBID pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica. 2013. (Seminário).

I Reunião Anual de Iniciação Científica da UFRRJ.Avaliando a experiência formativa do PIBID Pedagogia da UFRRJ: relatos de alunos e professores. 2013. (Outra).

I Seminário Internacional Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares. 2013. (Seminário).

Segundo Congresso latino-americano de filosofia de la educacion. A formação ética na história da filosofia: entre projetos de educação por modelos e projetos de educação pela razão. 2013. (Congresso).

35a reunião anual da ANPED. 2012. (Outra).

II Seminário Nacional do PIBID. 2012. (Seminário).

XXII Jornada de iniciação científica da UFRRJ.Investigando o processo de avaliação nos cursos de licenciatura em distância do consórcio CEDERJ. 2012. (Outra).

XXII Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Um relato de experiência sobre inclusão de alunos com necessidades especiais em turmas de EJA. 2012. (Outra).

34a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. 2011. (Outra).

III Seminário Discente PPGEduc/UFRRJ.A Matemática e a EJA: Novas possibilidades de trabalho docente. 2011. (Seminário).

I Seminário Nacional do PIBID.Formação docente e práticas pedagógicas no âmbito do PIBID. 2011. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Estudo de caso: os professores da EJA e o processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. (Congresso).

VI Fórum da Pós-Graduação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Professor Avaliador. 2011. (Outra).

VI Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação.Os professores da EJA e o processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais: um estudo de caso. 2011. (Simpósio).

XXI Jornada de Iniciação Científica.Investigando os sentidos e desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2011. (Outra).

XXI Jornada de Iniciação Científica.A matemática e a EJA (des) construindo problemas. 2011. (Outra).

XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Investigando os sentidos e desafios da formação docente numa experiência em EAD. 2011. (Outra).

33a. reunião anual da associação nacional de pós-graduação e pesquisa em educação. 2010. (Outra).

II Congresso Internacional de Avaliação em Educação. Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ. 2010. (Congresso).

III Congresso Internacional Cotidiano Diálogos sobre diálogos. Múltiplos enfoques para a formação docente: sentidos e desafios num mundo em crise. 2010. (Congresso).

I Seminário de educação de Jovens e adultos da PUC/Rio.Um estudo de caso sobre a EJA na atualidade: aproximações com a pedagogia freiriana.... 2010. (Seminário).

IV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Educação, Sociedade e Práticas Educativas: entre o instituído e o instituinte. 2010. (Outra).

V Colóquio luso brasileiro sobre questões curriculares.Currículo e formação de professores: reflexões sobre o instituído e o instituinte. 2010. (Outra).

V Forum de ops-graduação da UFRRJ.Era uma vez...A memória educativa e a prática docente no ensino agrícola: um estudo sobre experiências de vida. 2010. (Outra).

XV ENDIPE.Formação e auto-formação do professor:experiências e reflexões sobre ética e autonomia. 2010. (Encontro).

XV Semana de Educação da UERJ.Investigando os sentidos e desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos hoje: um mobral disfarçado ou um resgate da concepção freireana?. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.A avaliação na EAD semipresencial dos cursos de licenciatura do Consórcio CEDERJ: um estudo de caso. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ.Pesquisando as práticas pedagógicas: entre a experiência do Mobral e uma experiência atual. 2010. (Outra).

XX Jornada de Iniciação Científica na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.Investigando os sentidos e desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2010. (Outra).

XX Jornada de Ininiciação Científica da UFRRJ.Os sentidos e desafios do aluno na EJA: o relato de uma experiência. 2010. (Outra).

32a. reunião anual da ANPED. 2009. (Outra).

III Seminário de Educação Brasileira.As políticas educativas atuais: no embate entre a perpetuação de desigualdades e a promoção de justiça social. 2009. (Seminário).

III Semana Paulo Freire & I Semana de Ensino de Filosofia.A Filosofia na Educação Infantil. 2008. (Oficina).

III seminário internacional sobre filosofia e educação: racionalidade, diversidade e formação pedagógica.As teorias educativas: da influência da metafísica às ciências da educação. 2008. (Seminário).

18 Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.A Educação pelos Modelos X A Educação da Razão. 2007. (Encontro).

VIII encontro de pesquisa em educação da região sudeste: desafios da educação básica a pesquisa em educação.A formação ética: A questão da educação pelos modelos. 2007. (Encontro).

29 reunião anual anped. 2006. (Outra).

Educação Cidadã para uma cidade educadora.Fórum Mundial de Educação 2006. 2006. (Outra).

Globalização e desigualdades: os desafios curriculares.III colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2006. (Outra).

Segundas jornadas Internacionales de Filosofia.Enseando filosofia a través de imágenes: un recurso para el nível de enseanza média. 2006. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.XIII ENDIPE. 2006. (Encontro).

1o. encontro de filosofia e educação.1o. encontro de filosofia e educação. 2005. (Encontro).

A ética de Spinoza. 2005. (Seminário).

As redes de conhecimento e a tecnologia: professores/professoras: textos, imagens e sons.O uso de imagens no ensino de filosofia. 2005. (Seminário).

Cidadania e inclusão social.VII Seminário Estadual de Atualização Profissional do Magistério. 2005. (Seminário).

Dez anos de transformação: Tendências e Respostas. II Congresso de Educação da UNISO. 2005. (Congresso).

Encuentro por la unidad de los educadores.Educar para la emancipación: el valor de un mestre ignorante. 2005. (Encontro).

Filosofia, educação e infância: uma introdução.Experiência de Formação. 2005. (Outra).

Sartre, Mounier, Lévinas.Fórum Comunidade, Alteridade, Justiça. 2005. (Outra).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

Congresso Internacional sobre Projetos. Congresso Internacional sobre projetos. 2004. (Congresso).

Currículo: pensar, sentir e diferir.II Colóquio luso-brasileiro sobre questões curriculares. 2004. (Outra).

Educação Cidadã para uma Cidade Educadora. 2004. (Outra).

Ética, Política e Educação. 2004. (Encontro).

O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação.O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação. 2004. (Outra).

Política, Conhecimento e Cidadania.VI Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2004. (Encontro).

Políticas do Ensino de Filosofia.II Encontro internacional de Filosofia e Educação. 2004. (Encontro).

Simpósio de Formação de Professores de Juiz de Fora. 2004. (Simpósio).

Sociedade, Democracia e Educação: Qual Universidade?.27a. reunião anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Educação. 2004. (Outra).

Novo governo, novas políticas?.26a. reunião anual da ANPED. 2003. (Outra).

Colóquio franco-brasileiro de filosofia da educação. 2002. (Outra).

Educar para quê?.Por uma cidadania crítica e criativa: seria possível a contribuição da filosofia?. 2002. (Outra).

II Fórum do Centro-Oeste de Ensino e Pesquisa em Filosofia.II Fórum do Centro-Oeste de Ensino e Pesquisa em Filosofia. 2002. (Outra).

X Encontro Estadual de Professores de Filosofia do E. Médio. 2002. (Encontro).

Encontro Internacional Filosofia e Educação. 2001. (Encontro).

IX Encontro Estadual de Professores de Filosofia do E. Médio. 2000. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Idaiana Benevenutto da Silva

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; Nascimento, Giovane do. A OAB vai à escola: educação e cidadania nas escolas públicas do Ensino Médio na região da 29a subseção da Ordem dos Advogados do Brasil do Rio de Janeiro - Campo Grande. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: DARLANE FELICIANO DO COUTO

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; PINTO, F. G.. A integração curricular e seu impacto na proposta pedagógica e na comunidade escolar do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca - Espírito Santote. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: CAROLINA NUNES COLLANTES MARINS

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; Silva, Wanderley da; GOUVEA, F. C. F.; Machado, João Carlos Bernardo. Narrativas históricas como projeto educativo em uma escola rural de Seropédica. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Silva de Lima Soares

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; PUGGIAN, C.. Investigando o Perfil e a motivação dos alunos do curso de formação de professores do Colégio Estadual Presidente Dutra - Um estudo de caso. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dayana Cardoso Cruz

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BONADIA, F.; PINTO, F. G.. A formação profissional no curso técnico em agropecuária do Instituto Federal Goiano - Campus Rio Verde: Um estudo de caso. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: RAFAEL MADUREIRA GOMES

MELO, R. B.;SANCHEZ, L. B.; GOMES, A. L. F.. O que a escola demanda do psicológo (a)? Contribuições da psicologia escolar educacional. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Psicologia) - UFRRJ.

Aluno: Domingos Sávio Côgo

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; SANTOS, R. B. S.. O lugar da biblioteca escolar no processo ensino-aprendizagem: um estudo de caso. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Maria Lúcia Barbosa Pinto

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; PUGGIAN, C.. Investigando a formação docente no processo de expansão do Instituto Federal de Educação, Ciencias e Tecnologia de Minas Gerais - campus São João Evangelista. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Daniel de Nazaré de S Madureira

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do. Marabaixo e seus Ladrões: A história afroamapense sintetizada no cancioneiro popular como elemento formador de Estudos Literários. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Francimeire Sales de Souza

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; COUTINHO, M. A. G. C.. A formação continuada e sua interface na atuação docente no Instituto Federal de Roraima/Campus Amajari. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Yani Duarte Costa

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; ALMEIDA, A. T. S.. Evasão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Campus Boa Vista. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Joelma Fernandes de Oliveira

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; SANTOS, R. B. S.. Desafios da Gestão Pedagógica: Relações entre o trabalho pedagógico e a interculturalidade no Instituto Federal de Roraima - Campus Amajari. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Maria da Natividade Alves de Oliveira

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; PUGGIAN, C.. os arranjos produtivos locais como espaço para uma pedagogia dialógica: A experiência do Campus Amajari/IFRR. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Márcia Maria Freitas Franco Cavalcante

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; Leroux, Liliane. As práticas e os saberes pedagógicos dos professores atuantes no curso de bacharelado em engenharia agronômica do Instituto Federal do Pará - Campus Conceição do Araguaia: Um estudo de caso.. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Elícia Thanes Silva Sodré de França

SANCHEZ, L. B.; FREIRE, E. F.; Leite, Siomara, B.. A Atuação do pedagogo na educação profissional: um estudo de caso sobre as ações pedagógicas desenvolvidas no Onstituto Federal do Amapá - Campus Macapá. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Valeria Barreto de Araujo

SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.; Filho, Aristeo Gonçalves Leite. Pesquisando a formação de professores para a educação profissional: um estudo de caso sobre os cursos de licenciatura do Instituto Federal do Amapá - campus Macapá. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RITA DE CÁSSIA MEDEIROS SÉRGIO DE AZEVEDO

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do. O histórico de lutas dos profissionais readmitidos na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nina de Paula Martins Monteiro de Souza

Otranto, Célia Regina;SANCHEZ, L. B.; Filho, Aristeo Gonçalves Leite. Mulheres da EJA: Entre sonhos e desafios da continuidade na escolarização de alunas da rede municipal de Seropédica - RJ. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Guilherme Santos Filho

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; Filho, Aristeo Gonçalves Leite. O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e a formação dos licenciandos de Física da UFRPE: um estudo de caso. 2015. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação agrícola) - Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola.

Aluno: Iranira Geminiano de Melo

SANCHEZ, L. B.; OLIVEIRA, L. M. T.; Leroux, L.. A educação no Instituto Federal de Rondônia: visando a reprodução ou transformação. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella Abreu Carvalho

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; GONCALVES, E. A. N.. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SUA INFLUÊNCIA NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ ? Campus Macapá: Um estudo de caso.. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Inácio Eduardo Guzmán

Leroux, Liliane; Oneto, D.G.Paulo;SANCHEZ, L. B.; Sobreira, H.G.; Merçon, Juliana. Era uma vez a liberdade. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Per) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Alex Sandro Siqueira da Silva

SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do; Gouvea, FC. A utilização de softwares educativos pelos professores do Campus Fronteira Oeste do Instituto Federal do Mato Grosso: a realidade da sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Laura Olívia Oliveira Issy

SOUZA, N. M. P.;SANCHEZ, L. B.; Quaresma,M. R.. O processo de auto-avaliação institucional e suas implicações para gestão do Instituto Federal Goiano - campus Urutaí. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação agrícola) - Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola.

Aluno: Luciana Borges de Andrade

SANCHEZ, L. B.Santos, Ramofly Bicalho dos; Filho, Aristeo Gonçalves Leite. O processo de formação continuada de profissionais da rede pública de ensino: um estudo de caso da especialização PROEJA do IFTM - Campus Uberaba. 2012. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação agrícola) - Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola.

Aluno: Pollyana Maria Ribeiro Alvez Martins

OLIVEIRA, L. M. T.;SANCHEZ, L. B.; Leroux, L.; SOUZA, N. M. P.. Era uma vez...memórias de professores no ensino agrícola: um estudo sobre experiências de vida. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: SANDRA GARCIA NEVES

Leite, Siomara, B.; AQUINO, L. M. M. L. L.;SANCHEZ, L. B.; LEITE, M. S.; CHAVES, M. W.. As contribuições do periódico científico Cadernos de Pesquisa da Fundação Carlos Chagas ao debate sobre a pesquisa educacional no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Ligea Clara de Carvalho Hoki

PUGLIESE, N. S. A.;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; GONCALVES, T. P. N. R.. Quem perguntou? Uma investigação sobre o desenvolvimento da disposição do bom perguntar dos alunos nas aulas de Filosofia?. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisangela Toretta Zen

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; COSTA, A. A. F.; BONADIA, F.. A INFLUÊNCIA DO PEDAGOGO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS/DAS DOCENTES NO CONTEXTO DO CENTRO ESTADUAL INTEGRADO DE EDUCAÇÃO RURAL DE VILA PAVÃO - ES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: MARIA ALESSANDRE DE SOUSA

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BERENBLUM, A. S.; GOUVEA, F. C. F.. A RELAÇÃO ENTRE O CONTEXTO SOCIAL E O ÍNDICE DE EVASÃO ESCOLAR NO IF GOIANO: o Caso do Campus Trindade. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Tatiana Silva de Lima Soares

SANCHEZ, L. B.; BONADIA, F.; Silva, Wanderley da. Investigando o Perfil e a motivação dos alunos do curso de formação de professores do Colégio Estadual Presidente Dutra - Um estudo de caso. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: DARLANE FELICIANO DO COUTO

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; PINTO, F. G.. A INTEGRAÇÃO CURRICULAR E SEU IMPACTO NA PROPOSTA PEDAGÓGICA E NA COMUNIDADE ESCOLAR DO CEIER DE ÁGUIA BRANCA ? ESPÍRITO SANTO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elisangela Lopes Soares Pereira Ribeiro Ciriaco

SANCHEZ, L. B.; BAHIA, B.; Machado, João Carlos Bernardo. O IMPACTO DA LEI DA APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE UM GRUPO DE JOVENS NEGROS E NEGRAS DA CIDADE DE BELO HORIZONTE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Diego Bacellar de Souza

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; Silva, Wanderley da. Dificuldades e desafios de homens na docência das séries iniciais de escolas da rede municipal de Paty do Alferes. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: CAROLINA NUNES COLLANTES MARINS

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; GOUVEA, F. C. F.. Narrativas históricas como princípio educativo no município de Seropédica (Bairro São Miguel). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel de Nazaré de S Madureira

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do. Marabaixo e seus Ladrões: A história afroamapense sintetizada no cancioneiro popular como elemento formador de Estudos Literários. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Dayana Cardoso Cruz

SANCHEZ, L. B.; BONADIA, F.; Silva, Wanderley da. As práticas educacionais do curso técnico em agropecuária do Instituto Federal Goiano/ Campus Rio Verde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ.

Aluno: Joelma Fernandes de Oliveira

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; SILVA, S. B.; COUTINHO, M. A. G. C.. Desafios da gestão pedagógica: relação entre trabalho pedagógico e a interculturalidade no Instituto Federal de Roraima - Campus Amajari. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Francimeire Sales de Souza

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; BERENBLUM, A. S.. A formação continuada e sua interface na atuação docente no Instituto Federal de Roraima/Campus Amajari. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Yani Duarte Costa

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; JORGE, V. L.. Evasão nos cursos técnicos integrados ao ensino médio na modalidade de Educação de Jovens e Adultos no Instituto Federal de Roraima - Campus Boa Vista. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Natividade Alves de Oliveira

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.. Os arranjos produtivos locais como espaço para uma pesquisa dialógica: a experiência do Campus Amajari - IFRR. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RAFAEL MADUREIRA GOMES

MELO, R. B.;SANCHEZ, L. B.; GOMES, A. L. F.. O que a escola demanda do psicólogo? Contribuições à psicologia escolar e educacional. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - UFRRJ.

Aluno: Dácio Alves Pereira de Oliveira

Silva, Wanderley da; NASCIMENTO JUNIOR, F. C.;SANCHEZ, L. B.. A importância das ações de formação profissional do IFPA Tucuruí e sua inserção no meio rural na região do Lago da UHE de Tucuruí: uma abordagem geográfica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Márcia Maria Freitas Franco Cavalcante

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; FREIRE, E. F.. As práticas e os saberes pedagógicos dos professores atuantes no curso de bacharelado em gestão agronômica do Instituto Federal do Pará - Campus Conceição do Araguaia: um estudo de caso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RITA DE CÁSSIA MEDEIROS SÉRGIO DE AZEVEDO

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do. O histórico de lutas dos profissionais readmitidos na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Raimundo Nonato Mesquita Valente

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; SILVA, S. B.. A interculturalidade na fronteira: o caso do município Oiapoque (Amapá). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Givanilce Socorro Dias da Silva

SILVA, S. B.;SANCHEZ, L. B.; COSTA, A. A. F.. Escrita e reescrita de textos no ensino da língua portuguesa nas turmas do curso técnico em comércio PROEJA do Instituto Federal do Amapá - Campus Laranjal do Jari. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Adriana Valeria Barreto de Araujo

SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.; FREIRE, E. F.. Pesquisando a formação de professores para a educação profissional: um estudo de caso sobre os cursos de licenciatura do IFAP - Campus Macapá. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nina de Paula Martins Monteiro de Souza

Otranto, Célia Regina;SANCHEZ, L. B.; Filho, Aristeo Gonçalves Leite. Mulheres na EJA: entre os sonhos e os desafios das alunas do Município de Seropédica de dar continuidade aos estudos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria José Gabriel

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; FAZOLLO, S. A. B.. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: José Guilherme Santos Filho

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; FAZOLLO, S. A. B.. O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a formação dos licenciandos de Física da UFRPE: um estudo de caso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elícia Thanes Silva Sodré de França

SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.; FREIRE, E. F.. A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: um estudo de caso sobre as ações pedagógicas desenvolvidas no IFAP/Campus Macapá. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabella Abreu Carvalho

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; BERENBLUM, A. S.. A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SEU REFLEXO NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ ? Campus Macapá em foco. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Iranira Geminiano de Melo

SANCHEZ, L. B.; OLIVEIRA, L. M. T.; Silva, Wanderley da. Educação no IFRO: função de reprodução ou transformação social?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Oséias dos Santos

MELO, R. B.; GONCALVES, S. M. M.; OLIVEIRA, V. M.;SANCHEZ, L. B.. Avaliação da aprendizagem: um estudo de caso do curso de Agronomia do Campus Confresa. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Roberto Siberino Racoski

SANCHEZ, L. B.; Fonseca, Lana Claudia de Souza; Silva, Wanderley da. A etnofilosofia como uma nova abordagem para o ensino de filosofia entre o campo e a cidade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernanda Inácio Eduardo Guzmán

Leroux, Liliane;SANCHEZ, L. B.; Merçon, Juliana; Sobreira, H.G.. Era uma vez... a tão sonhada liberdade. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação em Per) - Faculdade de Educação da Baixada Fluminense.

Aluno: Luciana Borges de Andrade

SANCHEZ, L. B.; OLIVEIRA, L. M. T.;Santos, Ramofly Bicalho dos. O processo de formação continuada de profissionais da rede pública de ensino: um estudo de caso da especialização PROEJA do IFTM - Campus Uberaba. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Liz Denize Carvalho Paiva

SOUZA, N. M. P.; SOUZA, J. S.; Gouvea, FC;SANCHEZ, L. B.. O "estado da arte" da avaliação institucional do Campus Nilópolis na implementação do Instituto Federal do Rio de Janeiro. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Julio Cesar Peres Simi

Gouvea, FC;SANCHEZ, L. B.; SOUZA, N. M. P.. Modelo de Gestão como fator de contribuição para o clima organizacional do Instituto Federal Farroupilha. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: IVALDO JOSÉ DA SILVA

Fonseca, Lana Claudia de Souza;SANCHEZ, L. B.; Soares, Ana Maria Dantas. Educação ambiental e o tratamento de água: uso do sistema de tratamento de água baseado em ultravioleta em Campus do Instituto Federal do Maranhão e sua relação com a construção do conhecimento. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Leonor Piccoli Borella

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.Santos, Ramofly Bicalho dos. Interdisciplinaridade através do curriculo integrado nos cursos de PROEJA FIC da Rede Nacional de Certificação Profissional e Formação Continuada nas áreas de Pesca e Aquicultura. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Pollyana Maria Ribeiro Alvez Martins

OLIVEIRA, L. M. T.;SANCHEZ, L. B.; Cupolillo, Amparo Villa. Era uma vez...memórias de professores no ensino agrícola: um estudo sobre experiências de vida. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Valeska de Addazio Cabral

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; Nascimento, Giovane do. Computador e televisão: poderosas mídias nas aulas de Língua Portuguesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Edneia de Oliveira caldeira

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. A integração do computador e da história em quadrinhos na prática pedagógica do professor:desafios e possibilidades. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Dulcelene da Silva dos Santos Costa

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; Freitas, E.G.A.. O uso da TV e internet por professores na sala de aula do curso normal. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIA MADALENA MATTOS DE CHIARELLI

Cassano, Ma. Luiza, Kruel;SANCHEZ, L. B.; Parajara, Tarci. Recursos tecnológicos: meio de comunicar e aprender - experiências realizadas em Webrádio e Jornal escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Suelaine Severino da Silva

FERREIRA, A. A.;SANCHEZ, L. B.; SENA, L. S.. Saúde mental e resistência anticapitalista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - UFRRJ.

Aluno: Cibele Araujo da Silva

FERREIRA, A. A.; BRAGA, H. P.;SANCHEZ, L. B.. Memórias de resistência à bárbarie: a trajetória do acampamento Marli Pereira na baixada fluminense. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - UFRRJ.

Aluno: Yasmin de Paiva Rezende

FERREIRA, A. A.;SANCHEZ, L. B.; OLIVEIRA, M. L.. Ancestralidade e resistência: tradições libertárias que refazem a vida pública e transformam o processo social de envelhecimento. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - UFRRJ.

Aluno: Ananda Jacinto Nogueira

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BONADIA, F.; GOUVEA, F. C. F.. Os desafios da formação para a ação crítica e reflexiva de pedagogos, a partir da autoanálise de uma formanda. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: Isabelle Paiva Gonçalves

GOUVEA, F. C. F.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. Ciência e arte de educar: professoras/es como intelectuais mediadoras/es. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Julia Fernandes da Costa Lyra

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BERENBLUM, A. S.; BONADIA, F.. DIÁLOGO E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: RACHEL MOURÃO SILVA DE ALMEIDA

SANCHEZ, L. B.; GOUVEA, F. C. F.; MAGALHAES, F. S.. O ensino de História no século XXI: entre o chato e o inusitado, perspectivas do uso do RPG. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - UFRRJ.

Aluno: Regina Teresa Batel Celestino

SANCHEZ, L. B.; BONADIA, F.; BAHIA, B.. Pós-verdade e a importância da Filosofia e na educação e no letramento midiático para o combate das fake news. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Shayane Lima Ramão da Silva

BERENBLUM, A. S.; GOUVEA, F. C. F.;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA. Percepção dos/as discentes do curso de pedagogia sobre a discussão de gênero nas escolas durante o estágio curricular supervisionado. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: WILSON GUSTAVO DE CASTRO LOPES OLIVEIRA

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BONADIA, F.; VIANNA, M. A.. Alquimia Pedagógica: Fogo, Educação e transdisciplinaridade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: Jhene de Oliveira Pereira

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.Santos, Ramofly Bicalho dos. Educação de jovens e adultos: narrativa histórica e legislação. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: Jaqueline Cunha da Motta

SANCHEZ, L. B.; FREIRE, E. F.; BONADIA, F.. Filosofia com crianças no CAIC: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ.

Aluno: Eliana de Aquino Oliveira Lima

SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.; SILVA, A. C.. O dilema da libertação: a extenuante jornada das mulheres-mães-profissionais-estudantes universitárias da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Alexandra Rosa de Carvalho

SANCHEZ, L. B.; FREIRE, E. F.; Silva, Wanderley da. Marcas do que ficou: as histórias e memórias que influenciam as práticas docentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: RAFAEL MADUREIRA GOMES

SANCHEZ, L. B.; MELO, R. B.. A Evasão na Licenciatura: Considerações sobre as diversas questões sociais e pessoais que perpassam a escolha do ofício de docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Janete Lima Cavalcante

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; HADDAD, A. B.. Considerações sobre a relação entre profissionais e alunos - um estudo de caso - analisando frente ao conceito de EUDAIMONIA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Karyn Mariny Necho da Silva

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.. Os impasses da transição da educação infantil para o ensino fundamental: a partir de agora estudar é coisa séria!. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELA DE SOUZA SANTANA

SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC; Silva, Wanderley da. A experiência formativa do PIBID Pedagogia da UFRRJ: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ingrid Ribeiro de Araujo

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC. HOMESCHOOLING no Brasil: O (re)nascimento de uma prática educativa alternativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: ANDREA ARAUJO DA SILVA

BENEVENUTO, M. A. R.;SANCHEZ, L. B.; GONCALVES, S. M. M.. TPM - Tensão pós-modernidade: a condição da mulher educadora na atualidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eric Henrique Ferreira Jordão

SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC; COUTINHO, M. A. G. C.. SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS PARA A EJA INSTITUÍDAS PELA SEEDUC-RJ E SUAS IMPLEMENTAÇÕES NO CIEP 155 NELSON ANTELO ROMAR. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Bárbara Maria de Jesus

SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC;Santos, Ramofly Bicalho dos. O Lúdico na EJA: possibilidades de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Andrea Sales Borges dos Reis

SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC; COUTINHO, M. A. G. C.. A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO PRESENCIAL E NO ENSINO A DISTÂNCIA: estudo comparativo sobre os sentidos e desafios.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: João Gonçalves de Sá Ferreira da Silva

Gouvea, FC;SANCHEZ, L. B.Santos, Ramofly Bicalho dos. A Trajetória de um mestre: Anísio Teixeira e sua contribuição na reformulação do sistema educacional brasileiro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: CAROLINA VASCONCELOS SANTANA

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da;Santos, Ramofly Bicalho dos. A EJA e o mercado de trabalho: entre desejos e possibilidades. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Kamilla Iashmine F

SANCHEZ, L. B.; FREIRE, E. F.; Silva, Wanderley da. C. Ferreira.O processo de juvenilização em turmas de EJA: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Nina de Paula Martins Monteiro de Souza

SANCHEZ, L. B.; Otranto, Célia Regina; Gouvea, FC. Mulheres na EJA: a busca pela emancipação. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Thaís Ribeiro dos Santos

Damasceno, AR; Fonseca, Lana Claudia de Souza;SANCHEZ, L. B.. Preconceito, indivíduo e cultura: reflexões sobre o processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Samyra Almeida da Silveira

SANCHEZ, L. B.; PINTO, B. C. T.; Tavares, D.A.L.. As áreas de silêncio das questões ambientais em livros didáticos de biologia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaiza Almeida Antônio de Kós

SANCHEZ, L. B.; Guerra, Fernando Mendes; Neves, Daniel Marchesi. A educação ambiental no combate ao tráfico de animais silvestres no Brasil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Edna Batista da Silva

SANCHEZ, L. B.; Velthen, Pedro Hussak Van; Santos Jr, Renato Nogueira dos. O conceito de emancipação em Jacques Ranciere, Theodor Adorno e Paulo Freire. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Coutinho

SANCHEZ, L. B.. Violência física no cotidiano escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário.

Aluno: Katia Oliveira dos Reis

SANCHEZ, L. B.. A linguagem da escola e o desempenho do educando. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário.

Aluno: Daniele da Rocha Mello

SANCHEZ, L. B.. Como o preconceito linguístico interfere na relação professor-aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário.

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA. Professor Adjunto 40 Horas para o Colégio de Aplicação da UERJ. 2023. Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; SARTORIO, L. A. V.. Processo seletivo de tutores presenciais nas áreas de prática de ensino e fundamentos da educação. 2017. CEDERJ/UFRRJ.

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; Alves, Dalton J.; NETTO, E. B. L.; SANTI, A. M.. Comissão examinadora do concurso público de provas e títulos para professor adjunto na área de Filosofia da Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.; COUTINHO, M. A. G. C.. Banca examinadora do processo seletivo de tutores presenciais e a distância para disciplinas pedagógicas das licenciaturas CEDERJ - UFRRJ. 2016. CEDERJ/UFRRJ.

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.. Comissão especial do processo seletivo simplificado para professor substituto na área de Filosofia da Educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; CASTRO, A. J. J. E.; Bannel, Ralph Ings; Leite, Siomara, B.. Comissão examinadora do concurso público de provas e títulos para professor adjunto na área de filosofia da educação. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; BERENBLUM, A. S.; Gouvea, FC; Bannel, Ralph Ings; CASTRO, A. J. J. E.; FERREIRA, E. P.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto na área de Filosofia da Educação. 2015. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; Moraes, Marco Antonio de. Processo seletivo de tutor presencial e a distância CEDERJ. 2015. CEDERJ/UFRRJ.

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.. Processo seletivo simplificado para professor substituto na área de Filosofia da Educação. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Santos, Ramofly Bicalho dosSANCHEZ, L. B.; Julião, Elionaldo F.; Santos, Pablo B. M. dos; Ventura, J. P.. Comissão examinadora do concurso público de provas e títulos para professor adjunto na área de Educação de Jovens e Adultos. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; Gouvea, FC; Moraes, Marco Antonio de; BERENBLUM, A. S.. Processo seletivo simplificado para professor substituto na área de fundamentos da educação. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de processo seletivo de tutor à distância e presencial das disciplinas de Fundamentos da Educação, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado. 2013. CEDERJ/UFRRJ.

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; Gouvea, FC. concurso de monitoria para a área de filosofia da educação. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.Santos, Ramofly Bicalho dos. Banca examinadora de processo seletivo de tutor presencial das disciplinas de Fundamentos da Educação. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Silva, Wanderley da; BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.. monitoria para a área de filosofia da educação. 2011. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Gouvea, FC; BERENBLUM, A. S.. Processo seletivo de Tutor à Distância da disciplina Fundamentos da Educação I do CEDERJ/UFRRJ. 2011. CEDERJ.

Gouvea, FC; FREIRE, E. F.; Damasceno, AR; BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.. Processo seletivo simplificado para professor substituto. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Medeiros, Nelma G.; Leite, Siomara, B.; Bannel, Ralph Ings; Alves, Dalton J.; Faria, Felipe Ceppas de Carvalho; Guarino, Lia Correa; Moraes, Marco Antonio de; Paula, Lucília Augusta Lino de. Professor Adjunto na área de Didática e Ensino de Filosofia. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.. Banca de seleção dos alunos PIBID 2010 do curso de Pedagogia da UFRRJ. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FREIRE, E. F.; Valle, Arthur Gomes; Mathias, Nancy Regina; Filho, Aldo Victório; Rodrigues, Maria Helena Willie Lacerda; Macedo, Fabio Ricardo Reis;SANCHEZ, L. B.; Costa, Ana Valéria de Figueiredo da; Silva, Maria Cristina Miranda da. Concurso público de provas e títulos para professor assistente na área de Didática e prática de ensino de Belas Artes. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Moraes, Marco Antonio de. Processo seletivo de tutores 2010.2 no âmbito das Disciplinas Pedagógicas para as Licenciaturas CEDERJ/UFRRJ. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.. concurso de monitoria para a área de filosofia da educação. 2010. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.. Banca examinadora da análise de progressão funcional do professor Wanderley da Silva. 2023. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

LIMA, M. M.; GOUVEA, F. C. F.;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA. Banca examinadora da análise de progressão funcional da docente Juaciara Barrozo Gomes. 2022. UFRRJ.

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; Silva, Wanderley da; BAHIA, B.. Concurso de Monitoria da área de Filosofia da Educação. 2022. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVEA, F. C. F.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. Banca examinadora da análise de progressão funcional da docente SIMONE BATISTA DA SILVA. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Soares, Ana Maria Dantas;SANCHEZ, L. B.; GOULART, S. M.. Banca examinadora da análise de progressão funcional da docente Amanda Rabelo. 2021. UFRRJ.

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; Silva, Wanderley da; BONADIA, F.. Concurso de monitoria remunerada da área de Filosofia da Educação. 2021. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SILVA, S. B.; COSTA, A. A. F.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. Processo seletivo de discentes para a turma de Demanda Social 2020-1 do Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola -UFRRJ. 2020. UFRRJ.

COSTA, A. A. F.;SANCHEZ, LILIANE BARREIRA; GOULART, S. M.. Banca de processo seletivo de discentes para a turma do IF-Goiano 2022-1 do PPGEA. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANAVRIA, A.;SANCHEZ, L. B.; GOULART, S. M.. Banca de processo seletivo de discentes para a turma de demanda social 2022-1 do PPGEA. 2020. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; SOUZA, N. M. P.. Banca examinadora da Progressão Funcional da docente Simone Batista da Silva. 2019. UFRRJ.

Soares, Ana Maria Dantas; BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora da Progressão Funcional do docente Fernando Bonadia de Oliveira. 2019. UFRRJ.

SANCHEZ, L. B.. Processo de seleção do Edital 01/2019 do PPGEA/UFRRJ. 2019. UFRRJ.

SILVA, S. B.; COUTINHO, M. A. G. C.; Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de Progressão Funcional da docente Luiza Alves de Oliveira. 2018. UFRRJ.

COUTINHO, M. A. G. C.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. Banca examinadora de Progressão Funcional da docente Fabrícia Vellasquez Paiva. 2018. UFRRJ.

GOULART, S. M.; Fonseca, Lana Claudia de Souza;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de Progressão Funcional do docente Benjamin Carvalho Teixeira Pinto. 2018. UFRRJ.

BERENBLUM, A. S.; SILVA, S. B.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de Progressão Funcional da docente Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho. 2018. UFRRJ.

BERENBLUM, A. S.; SILVA, S. B.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora da Progressão Funcional da docente Regina Maria de Oliveira Ribeiro. 2018. UFRRJ.

GOULART, S. M.; Fonseca, Lana Claudia de Souza;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora da Progressão Funcional da docente Lúcia Aparecida Valadares Sartório. 2018. UFRRJ.

SANCHEZ, L. B.; BONADIA, F.; BAHIA, B.. Banca examinadora de concurso de monitoria. 2017. UFRRJ.

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; SOUZA, N. M. P.. Banca examinadora de análise de progressão funcional da professora SIMONE BATISTA DA SILVA. 2017. UFRRJ.

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da. Banca examinadora de análise de progressão funcional da professora REGINA MARIA DE OLIVEIRA RIBEIRO. 2017. UFRRJ.

VIEIRA, B. M.; PINTO, B. C. T.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de progressão funcional docente de Fabrícia Vellasquez Paiva. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FREIRE, E. F.; BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora da análise de progressão funcional docente de Adriana Carvalho Silva. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Cupolillo, Amparo Villa; GOULART, S. M.. Banca examinadora de progressão funcional da docente Maria Angélica da Gama Cabral Coutinho. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

GOUVEA, F. C. F.; BERENBLUM, A. S.;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de progressão funcional do docente Wanderley da Silva. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; Silva, Wanderley da; GOUVEA, F. C. F.. banca examinadora de concurso de monitoria. 2016. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Ribeiro, R.M.; BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.. banca examinadora da análise de progressão funcional docente. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FREIRE, E. F.; Otranto, Célia Regina;SANCHEZ, L. B.; SOUZA, N. M. P.. Banca examinadora de análise de progressão funcional docente. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Cupolillo, Amparo Villa; Moraes, Marco Antonio de;SANCHEZ, L. B.. Banca examinadora de análise de progressão funcional docente de BRUNO MATOS VIEIRA. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FREIRE, E. F.;SANCHEZ, L. B.; SANTOS, A. C. S.. Banca examinadora de análise de progressão funcional docente de Wanderley da Silva. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

vasconcelos, Helena Correa de;SANCHEZ, L. B.; SOUZA, G. M. C.; JESUS, M. H.; JOAQUIM, J. B.; FRANCO, L. G.. Comissão eleitoral para coordenação do curso de Pedagogia. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; Silva, Wanderley da. Banca examinadora do concurso de monitoria da área de Filosofia da Educação. 2014. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Silva, Wanderley da;SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.. Banca examinadora de concurso de monitoria para área de Filosofia da Educação. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

FAZOLLO, S. A. B.;SANCHEZ, L. B.; SANTOS, A. M.. Banca de seleção de bolsista de apoio técnico. 2013. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Gouvea, FC;SANCHEZ, L. B.; Moraes, Marco Antonio de; vasconcelos, Helena Correa de. Banca examinadora de análise de progressão funcional docente. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

SANCHEZ, L. B.; BERENBLUM, A. S.; FREIRE, E. F.; OLIVEIRA, L. M. T.. Banca examinadora de análise de progressão funcional docente. 2012. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

Euzilane Xavier Alves

A INFLUÊNCIA DAS REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS/DAS ESTUDANTES DA 1° SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO ALARICO JOSÉ DE LIMA - ESPÍRITO SANTO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ; (Orientador);

LETÍCIA PELUZIO SCARDINI

O COMPONENTE CURRICULAR ?PROJETO DE VIDA? E SUAS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL RURAL DE ÁGUIA BRANCA - ESPÍRITO SANTO; ; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ; (Orientador);

MARIA ALESSANDRE DE SOUSA

A RELAÇÃO ENTRE O CONTEXTO SOCIAL E O ÍNDICE DE EVASÃO ESCOLAR NO IF GOIANO: o Caso do Campus Trindade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Elisangela Toretta Zen

A INFLUÊNCIA DO PEDAGOGO NA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOS/DAS DOCENTES NO CONTEXTO DO CENTRO ESTADUAL INTEGRADO DE EDUCAÇÃO RURAL DE VILA PAVÃO - ES; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Elisangela Lopes Soares Pereira Ribeiro Ciriaco

O IMPACTO DA LEI DA APRENDIZAGEM E SEUS DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE UM GRUPO DE JOVENS NEGROS E NEGRAS DA CIDADE DE BELO HORIZONTE; Início: 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ; (Orientador);

Ivan Luiz Resende

OS PROJETOS PEDAGÓGICOS E A CONEXÃO COM OS CONHECIMENTOS FORMAIS TRABALHADOS EM SALA DE AULA; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Maria José Gabriel

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no Colégio Agrícola Dom Agostinho Ikas; Início: 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Paulo Roberto Siberino Racoski

A etnofilosofia como uma nova abordagem para o ensino da filosofia entre o campo e a cidade; Início: 2011; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Thayane Basílio

Epistemologia e Educação: o jogo como recurso didático no ensino de Filosofia para a Educação Básica; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - UFRRJ; (Orientador);

Marllon Rodrigues de Oliveira Fortunato

O PROFISSIONAL MASCULINO NO ENSINO FUNDAMENTAL I: DISCUTINDO ESTEREÓTIPOS E PRECONCEITOS DE GÊNERO E SEXUALIDADE; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ; (Orientador);

Renata Dias Coelho

Oficinas de Filosofia na Educação Básica: um estudo de caso; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; (Orientador);

Rahane Oliveira Valente

Estágio não obrigatório na área de Licenciatura em Pedagogia; Início: 2021; Orientação de outra natureza; UFRRJ; (Orientador);

DARLANE FELICIANO DO COUTO

A INTEGRAÇÃO CURRICULAR E SEU IMPACTO NA PROPOSTA PEDAGÓGICA E NA COMUNIDADE ESCOLAR DO CEIER DE ÁGUIA BRANCA ? ESPÍRITO SANTO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Tatiana Silva de Lima Soares

INVESTIGANDO O PERFIL DOS ALUNOS DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO COLÉGIO ESTADUAL PRESIDENTE DUTRA E AS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM SUAS ESCOLHAS PELO MAGISTÉRIO ? UM ESTUDO DE CASO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

CAROLINA NUNES COLLANTES MARINS

Narrativas históricas como princípio educativo no Município de Seropédica (Bairro São Miguel); 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em educação agrícola) - UFRRJ,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Dayana Cardoso Cruz

AS PRÁTICAS EDUCACIONAIS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IF GOIANO; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Maria Lúcia Barbosa Pinto

INVESTIGANDO A FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE NO PROCESSO DE EXPANSÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MINAS GERAIS ? CAMPUS SÃO JOÃO EVANGELISTA; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Francimeire Sales de Souza

A FORMAÇÃO CONTINUADA E SUA INTERFACE NA ATUAÇÃO DOCENTE NO INSTITUTO FEDERAL DE RORAIMA/ CAMPUS AMAJARI; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Márcia Maria Freitas Franco Cavalcante

AS PRÁTICAS E OS SABERES PEDAGÓGICOS DOS PROFESSORES ATUANTES NO CURSO DE BACHARELADO EM GESTÃO AGRONÔMICA DO INSTITUTO FEDERAL DO PARÁ ? CAMPUS CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA: UM ESTUDO DE CASO; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Elícia Thanes Silva Sodré de França

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E SUA CONTRIBUIÇÃO NAS AÇÕES PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ/IFAP ? CÂMPUS MACAPÁ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Adriana Valeria Barreto de Araujo

AS LICENCIATURAS NO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ ? CAMPUS MACAPÁ: UMA ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

José Guilherme Santos Filho

O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência e a formação dos licenciandos de Física da UFRPE: um estudo de caso; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Iranira Geminiano de Melo

EDUCAÇÃO NO IFRO: FUNÇÃO DE REPRODUÇÃO OU DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL?; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação agrícola) - Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Alex Sandro Siqueira da Silva

UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS POR PROFESSORES DO CAMPUS FRONTEIRA OESTE DO INSTITUTO FEDERAL DO MATO GROSSO: a realidade da sala de aula; 2012; Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em educação agrícola) - Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Isabella Abreu Carvalho

A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA E SEU REFLEXO NA ATUAÇÃO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DO AMAPÁ ? Campus Macapá: Um estudo de caso; ; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

POLLYANA MARIA RIBEIRO ALVES MARTINS

Era uma vez; ; ; a memória educativa e a prática docente no ensino agrícola: um estudo sobre experiências de vida; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Coorientador: Liliane Barreira Sanchez;

Luciana Borges de Andrade

O processo de formação continuada de profissionais da rede pública de ensino: um estudo de caso da especialização PROEJA do IF Triângulo; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro,; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Luciana Menezes de Almeida

Dificuldade de aprendizagem e auto-estima; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico e Institucional) - Faculdades Integradas Simonsen; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

MÁRCIA DE ALMEIDA CARVALHO

Educação e Ética: Um olhar psicopedagógico; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico e Institucional) - Faculdades Integradas Simonsen; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Ana Julia Fernandes da Costa Lyra

DIÁLOGO E CIDADANIA: A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Ananda Jacinto Nogueira

Os desafios de uma docência crítica e reflexiva; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Regina Teresa Batel Celestino

Sobre a era da pós-verdade no pensamento contemporâneo social e o papel de contraposição da filosofia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Jaqueline da Cunha Motta

Filosofia com Crianças no CAIC: um estudo de caso; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Wilson Gustavo de Castro Lopes

Alquimia Pedagógica: a transdisciplinaridade filosófica na educação básica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Eliana de Aquino Oliveira Lima

O dilema da libertação: a extenuante jornada das mulheres-mães-profissionais-estudantes universitárias; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Maria Alexandra Rosa de Carvalho Jorge

Marcas do que ficou: as memórias que incidem sobre a formação da identidade docente; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

RAFAEL MADUREIRA GOMES

A EVASÃO NA LICENCIATURA: CONSIDERAÇÕES SOBRE AS DIVERSAS QUESTÕES SOCIAIS E PESSOAIS QUE PERPASSAM A ESCOLHA DO OFÍCIO DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Andrea Sales Borges dos Reis

A FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO PRESENCIAL E NO ENSINO A DISTÂNCIA: estudo comparativo sobre os sentidos e desafios; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

MARCELA DE SOUZA SANTANA

A experiência formativa do PIBID Pedagogia da UFRRJ: um estudo de caso; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Nina de Paula Martins Monteiro de Souza

Mulheres na EJA: a busca pela emancipação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Bárbara Maria de Jesus

O Lúdico na EJA: possibilidades de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Eric Henrique Ferreira Jordão

SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS ESPECÍFICAS PARA A EJA INSTITUÍDAS PELA SEEDUC-RJ E SUAS IMPLEMENTAÇÕES NO CIEP 155 NELSON ANTELO ROMAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Kamilla Iashmine F

C; Ferreira; o processo de juvenilização na EJA: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

CAROLINA VASCONCELOS SANTANA

Reflexões sobre a EJA e a formação para o trabalho; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Elaiza Almeida Antônio de Kós

A educação ambiental no combate ao tráfico de animais silvestres no Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Samyra Almeida da Silveira

As áreas de silêncio das questões ambientais em livros didáticos de Biologia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciaturas) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Delma Silva Cesário

Práticas educativas da EJA na FIOCRUZ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Gilze Silva de Souza

Alfabetização de jovens e adultos: um agente estimulador da auto-estima; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Denise Cristina R

de S; Tomé; A formação do professor de EJA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

FABIANA MIRANDA

EJA - especificidades da prática pedagógica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Rita Angela Siqueira

A importância do retorno de jovens e adultos ao espaço escolar; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - ABEU Centro Universitário; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Ana Julia Fernandes da Costa Lyra

Pesquisando o impacto do projeto de extensão ?Os Filósofos Mirins? no cotidiano da escola-parceira e na formação dos sujeitos participantes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Jaqueline da Cunha Motta

?O impacto do projeto Oficinas de Filosofia na Educação Básica no Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente Paulo Dacorso Filho?; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

RAFAEL MADUREIRA GOMES

A experiência formativa do PIBID UFRRJ: o olhar dos supervisores; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Rafael Madureira

?Mapeamento do perfil socioeconômico dos alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica e elucidações sobre os diferentes interesses que levam à escolha da profissão docente; ?; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

MARCELA DE SOUZA SANTANA

?Avaliando os impactos da alteração do subprojeto PIBID Pedagogia no processo de formação docente; ?; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

MARCELA DE SOUZA SANTANA

Um olhar sobre a experiência formativa do PIBID pedagogia da UFRRJ; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Andrea Sales Borges dos Reis

Investigando o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Andrea Sales Borges dos Reis

?Investigando os sentidos e os desafios da formação docente numa experiência de EAD?; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Emanuel Marcílio Castedo Severo

Monitoria; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas várias) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Nathália Amaral Jovito

Os Filósofos-mirins: desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola - continuação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UFRRJ, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Emanuel Marcílio Castedo Severo

monitoria da área de Filosofia da Educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Marllon Rodrigues de Oliveira Fortunato

Os filósofos ?mirins: desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - UFRRJ, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Raphane de Oliveira Valente

Os filósofos-mirins: oficinas de filosofia no ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Shayene Bravo Alves

monitoria da área de Filosofia da Educação; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - UFRRJ, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

WILSON GUSTAVO DE CASTRO LOPES OLIVEIRA

Oficinas de Filosofia na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Nathália Amaral Jovito

Oficinas de Filosofia na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Shayene Bravo Alves

monitoria da área de Filosofia da Educação; 2016; Orientação de outra natureza; (Licenciaturas) - UFRRJ, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Viviane Veloso Pereira Rodegheri

Oficinas de Filosofia na Educação Básica: um projeto de extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Filosofia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

WILSON GUSTAVO DE CASTRO LOPES OLIVEIRA

Oficinas de Filosofia na Educação Básica: Um projeto de extensão; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, UFRRJ; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

Shayene Bravo Alves

Monitoria da área de Filosofia da Educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro; Orientador: Liliane Barreira Sanchez;

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  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA ; Silva, Wanderley da ; BERENBLUM, A. S. ; BONADIA, F. . O narcisismo, o romantismo e a morte do luto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA . La formacion docente como estrategia democratica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA . Filosofia para ou com crianças: desafios e possibilidades. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA ; JOVITO, N. A. . Os filósofos-mirins: desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola sobre o tema da Inteligência Artificial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. . Conhecendo a PROEXT: Os Filósofos-mirins, desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA ; FORTUNATO, M. R. O. . Os filósofos-mirins: desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, LILIANE BARREIRA . A filosofia e a formação docente: transformando saberes e práticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Por que filosofar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FORTUNATO, M. R. O. ; SANCHEZ, L. B. . Docência e Masculinidade; um estudo sobre ser professor gay no ensino fundamental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; JOVITO, N. A. ; ALMEIDA, G. B. ; SANTOS, L. F. . Filosofia com crianças: Reflexões sobre o conceito de regras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FORTUNATO, M. R. O. ; SANCHEZ, L. B. . Menino ou Menina? o papel da Filosofia na desconstrução de preconceitos de gênero e sexualidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FORTUNATO, M. R. O. ; CAMILLO, L. S. G. ; SANCHEZ, L. B. . Estimulando a emancipação e a transformação social através das oficinas de Filosofia com Crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Filosofia Para/Com Crianças. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANCHEZ, L. B. . Filosofia com crianças: Instrumento de Emancipação e Transformação Social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. . Currículo real e currículo ideal: A universidade a serviço de quem?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANCHEZ, L. B. ; MOTA, J. . Limitações e desafios do trabalho de filosofia para crianças na Educação Básica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . A formação continuada de professores através de um projeto de extensão universitária: um estudo de caso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Filosofando com as Crianças: uma proposta de formação para uma cidadania crítica e criativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, W. G. C. L. ; SANCHEZ, L. B. . Filosofia e Crianças: um encontro através da transdisciplinaridade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MOTTA, J. C. ; SANCHEZ, L. B. . Filosofia para crianças (sem partido?): Análise da proposta lipmaniana e sua suposta neutralidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • JOVITO, N. A. ; SANCHEZ, L. B. . Falando de Política com as Crianças: o despertar da consciência cidadã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. . Transformando as práticas pedagógicas docentes através do projeto 'oficinas de filosofia no ensino fundamental': o relato de uma experiência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; ALVES, C. V. O. . As possibilidades de contribuição do projeto ?oficinas de filosofia no ensino fundamental? para a formação continuada dos docentes e transformações em suas práticas pedagógicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; ALVES, S. B. . A prática da monitoria como parte da formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; OLIVEIRA, W. G. C. L. . Oficinas de filosofia nos anos iniciais do ensino fundamental: um projeto sobre quem se forma e dá forma à sabedoria. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Gomes, Rafael M. . O olhar dos professores supervisores sobre a experiência formativa do PIBID/UFRRJ nas escolas de Seropédica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Gomes, Rafael M. . Investigando a experiência formativa do PIBID/UFRRJ nas escolas de Seropédica: A percepção dos professores supervisores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, I. G. ; SANCHEZ, L. B. . A educação no IFRO e o modelo conservadorX as perspectivas de transformação social, na visão de alunos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Gomes, Rafael M. ; SANCHEZ, L. B. . Mapeamento do perfil socioeconômico dos alunos do curso de licenciatura em pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica e elucidações sobre os diferentes interesses que levam a escolha da profissão docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; SANTANA, M. S. . Refletindo sobre a formação docente através do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELO, I. G. ; SANCHEZ, L. B. . O modelo conservador e a perspectiva transformadora na prática docente no ensino técnico integrado ao médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Gomes, Rafael M. . Quem são os alunos do cirso de pedagogia e porque escolhem essa profissão: um estudo de caso. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Gomes, Rafael M. ; SANCHEZ, L. B. . Mapeamento do perfil socioeconômico dos alunos do curso de licenciatura em pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica e elucidações sobre os diferentes interesses que levam à escolha da profissão docente. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • SANCHEZ, L. B. . Sentidos e desafios da profissão docente na atualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANCHEZ, L. B. ; ANDRADE, Patrícia Ferreira ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Docentes de EJA e a inclusão escolar de estudantes público-alvo da Educação Especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; ANDRADE, Patrícia Ferreira ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Relatos de experiência: inclusão escolar de estudantes público-alvo de Educação Especial em turmas de EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Jordão, Eric Henrique Ferreira ; ANDRADE, Patrícia Ferreira . Entre o dito e o feito: um estudo de caso sobre as políticas públicas para a EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Monteiro, Nina de Paula Martins . Buscando a emancipação: uma análise da influência familiar sobre a situação das mulheres na EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTANA, M. S. ; SANCHEZ, L. B. . O PIBID como experiência formativa e prática de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, I. G. ; SANCHEZ, L. B. . Investigando o nível de satisfação profissional dos professores e o nível de satisfação dos alunos com a formação recebida no ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Rondônia: Um estudo de caso. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . A formação ética na história da filosofia: entre projetos de educação por modelos e projetos de educação pela razão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Encontros com a EJA: identidades e autorias. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTANA, M. S. ; SANCHEZ, L. B. . A Relevância do PIBID na formação de licenciandos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Jordão, Eric Henrique Ferreira ; SANCHEZ, L. B. ; ANDRADE, Patrícia Ferreira . um relato de experiência sobre inclusão de alunos com necessidades especiais em turmas de EJA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Reis, Andrea Sales Borges dos ; SANCHEZ, L. B. . Investigando o processo de avaliação nos cursos de licenciatura em distância do consórcio CEDERJ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • SANCHEZ, L. B. ; ANDRADE, Patrícia Ferreira ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Estudo de caso: Os professores da Educação de Jovens e Adultos e o processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Relato de Experiência: Como os professores de EJA se manifestam em relação ao processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; ANDRADE, Patrícia Ferreira ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Os professores da EJA e o processo de inclusão de estudantes com necessidades especiais: um estudo de caso. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . A matemática e a EJA: novas possibilidades de trabalho docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Santana, Carolina vasconcelos ; Santos, Katiuska da Silva ; FERREIRA, K. I. F. C. . Educação de Jovens e Adultos e a Inserção no Mercado de Trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • SANCHEZ, L. B. . Formação docente e práticas pedagógicas no âmbito do PIBID. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Reis, Andrea Sales Borges dos ; SANCHEZ, L. B. . Investigando os sentidos e desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Leroux, L. . Formação e auto-formação do professor:reflexões sobre ética e autonomia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Currículo e formação de professores: reflexões sobre o instituído e o instituinte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Santos, Ramofly Bicalho dos ; Paula, Lucília Augusta Lino de ; OLIVEIRA, L. M. T. ; Gouvea, FC ; Arruda, Maria da Conceição Calmon . Múltiplos enfoques para a formação docente: sentidos e desafios num mundo em crise. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . Educação, Sociedade e Práticas educativas: entre o instituído e o instituinte. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; FERREIRA, K. I. F. C. ; Camargo, Ana Carolina Trabulsi ; Santana, Carolina vasconcelos . Os sentidos e desafios do aluno na EJA: o relato de uma experiência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Jordão, Eric Henrique Ferreira ; Reis, Andrea Sales Borges dos . A avaliação na EAD semipresencial dos cursos de licenciatura do COnsórcio CEDERJ: um estudo de caso. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Jordão, Eric Henrique Ferreira ; ANDRADE, Patrícia Ferreira . Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos na atualidade: aproximações com a pedagogia freireana ou reproduções das propostas alienantes do MOBRAL?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Reis, Andrea Sales Borges dos . Investigando os sentidos e os desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. ; Monteiro, Nina de Paula Martins ; Lima, Natalia Barbosa de ; Jesus, Barbara Maria de . Pesquisando as práticas pedagógicas: entre a experiência do Mobral e uma experiência atual. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Jordão, Eric Henrique Ferreira ; ANDRADE, Patrícia Ferreira . Um estudo de caso sobre a educação de jovens e adultos hoje: um mobral disfarçado ou um resgate da concepção freireana?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. ; Reis, Andrea Sales Borges dos ; Jordão, Eric Henrique Ferreira . Investigando os sentidos e os desafios da formação docente numa experiência de EAD. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANCHEZ, L. B. . Filosofando com imagens:uma proposta de ensino para o nível médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANCHEZ, L. B. . As políticas educativas atuais: no embate entre a perpetuação de desigualdades e a promoção de justiça social. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . As teorias educativas: da influência da metafísica às ciências da educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANCHEZ, L. B. . A filosofia na educãção infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • SANCHEZ, L. B. . Enseando filosofia a través de imágenes: un recurso para el nivel de enseanza media. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANCHEZ, L. B. . O uso de imagens no ensino de filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANCHEZ, L. B. . Por uma cidadania crítica e criativa - é possível a contribuição da filosofia?. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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  • SANCHEZ, L. B. . O desafio de Jacotot: a lógica da explicação em questão. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • SANCHEZ, L. B. . Educar em Revista. Curitiba: UFPR, 2010 (parecer acadêmico).

  • SANCHEZ, L. B. . Educar em Revista. Curitiba: UFPR, 2009 (parecer acadêmico).

  • SANCHEZ, L. B. . Cadernos de Cultura e Cuência - URCA. Cariri: URCA, 2008 (parecer acadêmico).

  • SANCHEZ, L. B. . De tábulas rasas a sujeitos encarnados. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. (Tradução/Artigo).

  • SANCHEZ, L. B. . O mal-estar na educação: variações sobre o mestre e o discípulo. Rio de Janeiro: DP&A, 2004. (Tradução/Artigo).

Outras produções

SANCHEZ, L. B. . Filosofia para ou com crianças - o que é e porque apostar nessa ideia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANCHEZ, L. B. . Investigadora brasileira visitou Colégio Internacional de Vilamoura. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANCHEZ, L. B. ; SOUSA, J. R. S. . Posicionem-se horizontalmente ao lado das crianças e permitam-se filosofar com elas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANCHEZ, L. B. ; SACRAMENTO, A. B. . Ações do PIBID na UFRRJ: uma política de formação docente inovadora. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANCHEZ, L. B. . Curso de formação de professores de Filosofia para o Ensino Fundamental. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANCHEZ, L. B. ; BONADIA, F. ; Silva, Wanderley da ; FERRAZ, L. S. L. A. ; JOVITO, N. A. ; ALMEIDA, G. B. ; LYRA, A. J. F. C. ; SOARES, T. S. L. . Curso de formação de professores de Filosofia para o Ensino Fundamental. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANCHEZ, LILIANE BARREIRA . II Jornada de Licenciatura em Filosofia. 2021. (comissão científica).

SANCHEZ, L. B. ; BODEGRAVEN, N. V. ; WEIJERS, E. ; LAMBERTI, P. M. . Encontro com professores e pesquisadores de Filosofia Para Crianças e Jovens na Holanda. 2018. (visita técnica).

FERREIRA, F. I. ; SANCHEZ, L. B. . O projeto de extensão 'Os filósofos-mirins'. 2018. (visita técnica).

FERREIRA, F. I. ; SANCHEZ, L. B. . O projeto de extensão 'os filósofos-mirins'. 2018. (palestra).

SANCHEZ, L. B. ; CARNEIRO, T. M. . Filosofia para Crianças. 2018. (visita técnica).

CARNEIRO, T. M. ; SANCHEZ, L. B. . o eterno retorno do Fascismo. 2018. (Café Filosófico).

SANCHEZ, L. B. ; MENDONCA, D. . Panorama atual da Filosofia para e com Crianças em Portugal e no Brasil. 2018. (visita técnica).

SANCHEZ, L. B. ; SILVA, L. ; NETO, H. ; SILVA, F. . Filosofia para crianças e jovens. 2018. (visita técnica).

JANA, J. E. A. ; SANCHEZ, L. B. . Filosofia na Cidade. 2018. (visita técnica).

JANA, J. E. A. ; SANCHEZ, L. B. . Voltar aos Clássicos: 1984, de George Orwell. 2018. (Café Filosófico).

SANCHEZ, L. B. . O desejo, a filosofia e a educação: encontros e desencontros. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . TRANS-FORMA-AÇÃO: As contribuições da Filosofia para a Educação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. ; OTRANTO, C. V. . A experiência de MARFIL - Bogotá - Colômbia. 2016. (visita técnica).

SANCHEZ, L. B. ; OTRANTO, C. V. . Aplicación de Filosofia para Nios. 2015. (visita técnica).

SANCHEZ, L. B. ; OTRANTO, C. V. . Classes de Filosofia con Nios. 2015. (visita técnica).

SANCHEZ, L. B. . Capacitação para tutores de Fundamentos da Educação. 2013. .

SANCHEZ, L. B. . sobre o ECA. 2009. (mesa redonda).

SANCHEZ, L. B. . Eros e Afrodite: uma abordagem sobre as relações afetivas na atualidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . A relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . os sentidos da avaliação no processo de ensino-aprendizagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . Como ser estrangeiro no Rio de Janeiro: adaptação cultural e aspectos simbólicos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . Fundamentos da Comunicação e da Linguagem. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . Didática Geral. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . Projeto Caapiá do Rio de Janeiro: formação continuada de professores das redes públicas de educação de jovens e adultos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANCHEZ, L. B. . O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação. 2004. (Colóquio).

SANCHEZ, L. B. . O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educação. 2004. (Colóquio).

SANCHEZ, L. B. . O Devir-Mestre - Entre Deleuze e a Educaçào. 2004. (Colóquio).

SANCHEZ, L. B. . Encontro com as profissões. 2012 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . As relações entre o Saber e o Poder numa visão contemporânea da educação. 2012 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . O Papel do professor na relação ensino-aprendizagem. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Teorias e Práticas Pedagógicas. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Teorias e métodos da pesquisa em educação. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Teorias e práticas pedagógicas. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . As relações entre o Saber e o Poder numa visão contemporânea de educação. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . O papel do professor na relação ensino-aprendizagem. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Teoria e método da pesquisa em educação. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Métodos e Técnicas de Pesquisa - Epistemologia da Ciência. 2011 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . As relações entre o SABER e o PODER numa visão contemporânea da educação. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Reflexões sobre o ensino da filosofia, da ética e da cidadania. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Algumas contribuições da filosofia para a questão da diversidade na formação de professores. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Epistemologia das ciências da educação. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Epistemologia das ciências da educação. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Filosofia da educação. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Filosofia da Educação. 2010 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Educando para a cidadania: um programa de filosofia para crianças e jovens. 2008 (palestra) .

SANCHEZ, L. B. . A Filosofia e a Formação Humana. 2006 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . A Filosofia da Educação. 2005 (Palestra) .

SANCHEZ, L. B. . Ética, cidadania e Alteridade no Ensino de Filosofia. 2005 (Palestra) .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2021

    O impacto do projeto de extensão ?Os Filósofos Mirins? na formação dos sujeitos participantes e no cotidiano da escola-parceira no período de 2017 a 2019, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa que pretende investigar os impactos causados por um projeto de extensão na formação dos sujeitos que dele participam e também no cotidiano da escola onde ele se desenvolve. O projeto de extensão chama-se ?Os Filósofos- Mirins? e consiste na oferta de oficinas filosóficas para alunos do Ensino Fundamental de uma escola da rede pública municipal de Seropédica. Este projeto existe desde 2015, já tendo sido investigado em seu período inicial de 2 anos, em especial, no tocante à percepção das professoras sobre a sua influência na formação dos 50 alunos das turmas participantes, bem como a percepção dos oficineiros, licenciandos dos cursos de pedagogia e de filosofia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro sobre o impacto do projeto em suas próprias formações profissionais. O foco da pesquisa atual será a investigação do impacto da continuidade deste projeto, abarcando agora o período de 2017 até o final de 2019, envolvendo outras duas turmas do ensino fundamental da mesma escola, totalizando também 50 alunos, bem como o impacto causado nas formações iniciais dos novos licenciandos que nele atuaram como oficineiros e na formação continuada das docentes das turmas participantes. Além disso, ampliaremos o foco da investigação com uma análise mais geral sobre o impacto do projeto no cotidiano da escola. Para tanto, investigaremos todos os documentos produzidos no âmbito do projeto e faremos entrevistas com os sujeitos investigados, respeitando o código de ética em pesquisas dessa natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / ANA JULIA FERNANDES DA COSTA LYRA - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2017 - 2020

    CLÁSSICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE A PRÁXIS FILOSÓFICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: O principal objetivo é realizar ciclos de estudos sistematizados sobre textos de autores de grande relevância para o pensamento pedagógico brasileiro. Nesses estudos, serão destacadas as matrizes filosóficas presentes nas obras de cada autor, as repercussões das mesmas no contexto histórico da época e seus atuais desdobramentos na educação brasileira. Um dos principais desdobramentos, que será objeto da iniciativa aqui descrita, diz respeito aos atuais meios e vias para a consolidação de uma educação democrática e emancipadora em nosso país. Ligada às atividades do Laboratório Práxis Filosófica: de recursos, práticas e material didático na educação básica para o ensino de filosofia, o atual projeto pretende ajudar na análise das novas Diretrizes Curriculares para a Educação Básica, a partir do diálogo entre os clássicos da educação e as recentes diretrizes que incidem sobre as concepções epistemológicas dos novos modelos de formação da escola e, consequentemente, sobre os procedimentos didático-metodológicos que desafiam a formação docente... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Wilson Gustavo de Castro Lopes Oliveira - Integrante / Claudia Valéria Otranto Alves - Integrante / Nathália Amaral Jovito - Integrante / Giulia Bustamante Almeida - Integrante / Jaqueline Cunha da Motta - Integrante / Marllon Rodrigues de Oliveira Fortunato - Integrante / Lohanna Serafim Gaiani Camillo - Integrante / Rodrigo Gonçalves Barrozo Lopes - Integrante / Carolina Nunes Collantes Marins - Integrante / DAYANA CARDOSO CRUZ - Integrante / IVAN LUIZ RESENDE - Integrante / MARIA LÚCIA BARBOSA PINTO - Integrante / EMANUEL MARCILIO CASTEDO SEVERO - Integrante., Número de produções C, T & A: 31 / Número de orientações: 2

  • 2017 - 2018

    O impacto do projeto Oficinas de Filosofia na Educação Básica no Centro de Atenção Integra à Criança e ao Adolescente paulo Dacorso Filho, Descrição: Investigar a influência do projeto Oficinas de Filosofia na Educação Básica na formação dos alunos do atual 5. ano do EF do Centro de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente (CAIC) Paulo Dacorso Filho, bem como os impactos causados pelo projeto no cotidiano dessa escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Jaqueline Cunha da Motta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2015 - 2016

    ?Investigando a experiência formativa do PIBID/UFRRJ nas escolas de Seropédica: a percepção dos professores supervisores.?, Descrição: Investigar a influência do PIBID/UFRRJ nas atuações profissionais dos professores supervisores de duas escolas-parceiras localizadas no município de Seropédica, bem como os impactos no cotidiano dessas escolas, a partir dos relatos dos próprios supervisores sobre as ações desenvolvidas e as experiências vivenciadas no âmbito do projeto e de suas percepções sobre as contribuições em suas formações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Rafael Madureira Gomes - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Investigando o perfil socioeconômico dos alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica e seus interesses pela profissão., Descrição: Investigar o perfil socioeconômico dos alunos do curso de Licenciatura em Pedagogia da UFRRJ do Campus Seropédica e seus interesses pela profissão docente, avaliando os impactos destes elementos na formação profissional desses sujeitos e na permanência ou abandono do curso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Rafael Madureira Gomes - Integrante / Maiara Carvalho - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2013 - 2014

    ?A experiência do PIBID Pedagogia da UFRRJ: avaliando os impactos na formação inicial dos alunos e na formação continuada dos professores envolvidos na alteração do projeto.?, Descrição: Analisar as ações desenvolvidas e as experiências vivenciadas no novo subprojeto PIBID Pedagogia, vigente durante o período 2012-2013, avaliando seus impactos para a formação dos sujeitos nele envolvidos (discentes e docentes) e o cumprimento dos objetivos propostos no EDITAL CAPES/DEB N 11/2012 ? PIBID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Marcela de Souza Santana - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2012 - 2013

    ?Avaliando a experiência formativa do PIBID Pedagogia da UFRRJ: relatos de alunos e professores.?, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido na UFRRJ, com o objetivo de: Analisar as ações desenvolvidas e as experiências vivenciadas no subprojeto PIBID Pedagogia da UFRRJ durante o período 2010-2012, avaliando seus impactos para a formação dos sujeitos nele envolvidos (discentes e docentes) e o cumprimento dos objetivos propostos no EDITAL CAPES/DEB N 02/2009 ? PIBID.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Marcela de Souza Santana - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2012

    Um estudo de caso sobre o processo de avaliação nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ, Descrição: Trata-se de uma pesquisa de investigação quantitativa e qualitativa sobre o impacto e as consequencias das propostas de avaliação de algumas das disciplinas pedagógicas de alguns cursos de licenciatura oferecidos pelo consórcio CEDERJ, no âmbito da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, sobre o processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Eric Henrique Ferreira Jordão - Integrante / Andrea Sales Borges dos Reis - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2010 - 2011

    ?A formação docente: os sentidos e desafios atuais nos cursos de licenciatura à distância?, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo geral elucidar os sentidos e desafios atuais da formação docente, tendo como referência os cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ, do qual a UFRRJ faz parte. Para tanto, se propõe a estudar o desenvolvimento das ações pedagógicas nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ, buscando entender seus fundamentos, suas especificidades e suas dificuldades; estabelecer os sentidos e desafios da formação docente identificados pelos discentes do programa, relacionando suas representações e significações imaginárias da profissão docente ao contexto da educação brasileira; refletir sobre as diferentes perspectivas e concepções dos discentes acerca da prática formadora da modalidade da educação à distância e, por fim, Identificar possíveis problemáticas e desafios presentes nos cursos de licenciatura à distância do consórcio CEDERJ.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Liliane Barreira Sanchez - Coordenador / Andrea Sales Borges dos Reis - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Prêmios

2013

Professor homenageado, alunos do curso de pedagogia da UFRRJ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

UFRRJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

Atividades

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, ppgea.,Linhas de pesquisa

2010 - 2017

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de disciplina pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordena a disciplina pedagógica Fundamentos da Educação I, da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, no consórcio CEDERJ.

2021 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado 3 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2019 - 2021

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor associado 2 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação, extensão e pesquisa. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2017 - 2019

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor associado 1 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2015 - 2017

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto 4 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2013 - 2015

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto 3 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2011 - 2013

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor adjunto 2 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

2009 - 2011

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor adjunto 1 com dedicação exclusiva, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuando na área de fundamentos da educação e epistemologia no nível de cursos de graduação, pós-graduação e extensão. Docente permanente do PPGEA (Programa de Pós-graduação em educação agrícola da UFRRJ).

Atividades

  • 04/2023

    Ensino, Licenciaturas várias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 09/2021

    Extensão universitária , Instituto de Educação.,Atividade de extensão realizada, Projeto Conversas Filosóficas.

  • 05/2017

    Extensão universitária , Instituto de Educação.,Atividade de extensão realizada, Diálogos e Ações: A Universidade provocando transformações.

  • 03/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa, PPGEA.,Linhas de pesquisa

  • 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão de reformulação curricular do curso de pedagogia.

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 04/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, membro representante suplente do DTPE em colegiado de curso de licenciatura em filosofia.

  • 08/2010

    Ensino, Educação Agrícola, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia das ciências da Educação, Teorias e Método da Pesquisa em Educação, Teorias e Práticas Pedagógicas

  • 11/2022 - 03/2023

    Ensino, Licenciaturas várias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 04/2015 - 12/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Licenciatura em Pedagogia.

  • 05/2022 - 09/2022

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da educação

  • 02/2022 - 04/2022

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação T07, IE 383 Filosofia da Educação Turma 08

  • 10/2021 - 12/2021

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Flosofia da educação Turma 06, AA 271 Núcleo de ensino, pesquisa e extensão, IE 383 Filosofia da educação Turma 08

  • 06/2021 - 09/2021

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação em ensino remoto durante pandemia

  • 06/2021 - 09/2021

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão em formação para professores de Filosofia para o Ensino Fundamental.

  • 08/2020 - 07/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 02/2021 - 04/2021

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação em ensino remoto no período de pandemia

  • 01/2020 - 01/2021

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Projeto de extensão Os Filósofos-mirins - desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola.

  • 10/2020 - 12/2020

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação - ensino remoto em período emergencial por pandemia - 2020-5

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 11/2018 - 11/2019

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, ?Os filósofos ?mirins: desenvolvendo a reflexão crítica e criativa na escola?.

  • 03/2019 - 07/2019

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação Turma 07, IE 383 Filosofia da Educação Turma 02, AA 271 Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão Turma 02

  • 08/2018 - 12/2018

    Ensino, Licenciaturas várias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 - Filosofia da Educação, IE 613 - Tópicos especiais em Filosofia para Crianças, AA 271 - Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão

  • 04/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Comissão departamental de horários do DTPE.

  • 09/2016 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Comissão departamental de horários do DTPE.

  • 11/2017 - 10/2018

    Extensão universitária , Pró-reitoria de extensão.,Atividade de extensão realizada, Os Filósofos Mirins ? Oficinas de Filosofia no Ensino Fundamental.

  • 03/2018 - 07/2018

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AA 271 Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão, IE 383 Filosofia da Educação T 08, IE 383 Filosofia da Educação T 27

  • 08/2017 - 07/2018

    Pesquisa e desenvolvimento, Pro-reitoria de Pós-graduação e Pesquisa.,Linhas de pesquisa

  • 08/2017 - 12/2017

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação, IE 613 Tópicos Especiais em Filosofia Para Crianças

  • 03/2010 - 12/2017

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação 1 (EAD/CEDERJ/UFRRJ)

  • 05/2016 - 10/2017

    Extensão universitária , Instituto de Educação.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Filosofia no Ensino Fundamental.

  • 06/2017 - 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, Membro da comissão eleitoral para consulta de sucessão da chefia do DTPE para o biênio 2017-2019.

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação T 08

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação T27

  • 03/2017 - 07/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AA271 Núcleo de Ensino, Pesquisa e Extensão P01

  • 03/2012 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, membro representante titular do DTPE em colegiado de curso de licenciatura em Pedagogia.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação T. 07

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 613 Tópicos especiais em filosofia para crianças T01

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação IE 383 T. 08 e T. 27, Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão AA 001 T 27

  • 08/2015 - 07/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2015 - 04/2016

    Extensão universitária , Instituto de Educação.,Atividade de extensão realizada, Oficinas de Filosofia na Educação Básica.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação IE 383 para turmas 07 e 08

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AA271 	NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO	P01, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T27, IE613 	TÓPICOS ESPECIAIS EM FILOSOFIA PARA CRIANÇAS	T27

  • 08/2014 - 07/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T07, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T08

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T08

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T27	, AA271 	NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO	P01

  • 08/2013 - 07/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2013 - 02/2014

    Ensino, Licenciaturas várias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T07, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T08

  • 08/2012 - 02/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Pró-reitoria de graduação, Pró-reitoria de graduação.,Atividade realizada, Coordenação de àrea de Gestão de Processos Educacionais do PIBID/UFRRJ.

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T27, AA271 	NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO	P01

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Licenciaturas várias, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T08

  • 11/2012 - 10/2013

    Outras atividades técnico-científicas , Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola, Programa de Pós-graduação em Educação Agrícola.,Atividade realizada, Coordenação de área de Educação e Gestão no Ensino Agrícola.

  • 08/2012 - 07/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 01/2013 - 05/2013

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T06

  • 01/2013 - 05/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE613 	TÓPICOS ESPECIAIS EM FILOSOFIA PARA CRIANÇAS	T27

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T06

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE613 	TÓPICOS ESPECIAIS EM FILOSOFIA PARA CRIANÇAS	T27

  • 03/2012 - 07/2012

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T02, IE383 	FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO	T06

  • 08/2011 - 07/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2011 - 07/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora da área Pedagogia do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE328 Sociologia da Educação T27, AA001 Pesquisa e Prática Pedagógica SE P27, AA273 Núcleo de Ensino Pesquisa e Extensão III P01

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE328 Sociologia da Educação T06

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, AA001Pesquisa e prátoca pedagógica SE P08, AA002Pesquisa e prática pedagógicaFEP05, IE328Sociologia da EducaçãoT08, IE383Filosofia da EducaçãoT05

  • 08/2010 - 07/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 05/2010 - 05/2011

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Educação, Instituto de Educação.,Atividade realizada, Colaboradora do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID.

  • 03/2010 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Educação.,Cargo ou função, membro representante titular do DTPE no Colegiado de Curso de Licenciatura em Filosofia.

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE328Sociologia da EducaçãoT35, IE328Sociologia da EducaçãoT27, AA273Nucleo de ensino pesquisa e extensãoIII P01, AA001Pesquisa e prática pedagógicaSEP35, AA001Pesquisa e prática pedagógica SE P27

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE306 Filosofia da Educação T03, IE302 Didática 1 T04, IE302 Didática 1 T03, IE302 Didática 1 P04, IE302 Didática 1 P03, AA004Pesquisa e prática pedagógicaDGP04, AA004Pesquisa e prática pedagógicaDGP03, AA002Pesquisa e prática pedagógicaFEP03

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, IE 383 Filosofia da Educação T35, IE330 Estrutura e funcionamento do ensino T05, IE 328 Sociologia da educação T28, IE 328 Sociologia da educação T27, AA003 Pesquisa e prática pedagógica EFE P05, AA001 Pesquisa e prática pedagógica SE P28, AA001 Pesquisa e prática pedagógica SE P27

2009 - 2009

ABEU Centro Universitário

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Outras informações:
professor de didática para turmas de pedagogia de 1o. período e de educação de jovens e adultos para turmas de pedagogia do 5o. período.

2008 - 2009

Centro de Estudios de Español

Vínculo: consultor, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 6

Outras informações:
Responsável pelo recrutamento, seleção e formação continuada do corpo docente, bem como pela avaliação dos planejamentos das aulas, dos conteúdos a serem ministrados e dos resultados do processo de ensino-aprendizagem.

2005 - 2005

FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

Vínculo: contrato temporário, Enquadramento Funcional: contrato temporário

Outras informações:
ministrou disciplina com total de 30h/a.

Atividades

  • 08/2005 - 09/2005

    Ensino, Psicopedagogia clínico e institucional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, A psicopedagogia à luz do pensamento contemporâneo

2007 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 10

2004 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministrou aulas de filosofia da educação na graduação (turmas de licenciatura)

2002 - 2002

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 8

Atividades

  • 04/2007 - 08/2007

    Ensino, filosofia da educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, filosofia da educação

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, filosofia da educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, filosofia da educação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, filosofia da educação

2002 - 2002

Laboratório de Políticas Públicas

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Dinamizador, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania

2001 - 2002

Centro de Educação e Cultura da Barra

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/2001 - 08/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia

2001 - 2001

Colégio Notre Dame

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2001 - 07/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia

2001 - 2001

Colegio Veiga de Almeida

Vínculo: professor cooperado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2001 - 08/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia

  • 02/2001 - 08/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia

1997 - 2002

XYZ Brincando Com Você

Vínculo: Diretora pedagógica, Enquadramento Funcional: sócia-gerente, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 10/1997 - 10/2002

    Direção e administração, .,Cargo ou função, Diretora pedagógica.

1994 - 1994

Escola Estadual Ruth Martins de Almeida

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Filosofia e Sociologia para 3a. série do Ensino Médio. Professora de História para 5a., 6a., 7a. e 8a. séries do Ensino Fundamental

Atividades

  • 02/1994 - 07/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, filosofia e sociologia

  • 02/1994 - 07/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, história