Vany Zacharias
Formada em Educação Física pela FEFISA. Pedagoga. Pós graduada em Lazer e Recreação e Educação Física Escolar. Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano (2000).Experiência na área de Educação Física, com ênfase em Recreação, Lazer e Jogos e Educação Física Escolar. Autora e coautora de livros na área da Educação Física. Docente da Universidade Nove de Julho.
Informações coletadas do Lattes em 30/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Educação
1998 - 2005
Centro Universitário Salesiano
Título: Lazer na Terceira Idade: uma análise junto à faculdade da terceira idade., Ano de Obtenção: 2005
Orientador: Profª. Drª Senira Anie Ferraz Fernandez
Palavras-chave: Lazer.Grande área: Ciências da Saúde
Especialização em educação Física Escolar
2009 - 2010
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: Os Jogos recreativos como estratégia na educação Física Escolar
Orientador: Alex Fabricio Borges
Especialização em Pós Graduação Especialização em Recreação e Lazer
1995 - 1996
Faculdade de Educação Física de Santo Andre
Título: A importância do lazer na vida da terceira idade: benefícos físicos-psíquicos-sociais
Especialização em Recreaçâo Pública, Industrial e Hoteleira
1991 - 1992
Faculdade Anhembi Morumbi
Título: A implantação do sistema recreativo em clubes
Formação complementar
2009 -
Pós grduação em educação física escolar. , Faculdades Claretianas, CLARETIANAS, Brasil.
2020 - 2020
Protocolos de manejo clínico do coronavírus (COVID - 19). (Carga horária: 1h). , Ministério da Saúde, MISAU, Moçambique.
2019 - 2019
BNCC: do currículo à sala de aula na Educação Infantil. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em METODOLOGIAS ATIVAS. (Carga horária: 40h). , FACULDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO PARAÁ, FESP, Brasil.
2015 - 2015
Libras Básico. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.
2015 - 2015
Libras. (Carga horária: 40h). , Instituto Politécnico de Ensino a Distância, iPED, Brasil.
2015 - 2015
Programa de capacitação docente para atuação no primeiro ano. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
2015 - 2015
Programa de formação de tutores para a educação a distância. (Carga horária: 30h). , Universidade Nove de Julho, UNINOVE, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.
Organização de eventos
Zacharias, vany ; ZACHARIAS, V. . IX Jornada Científica do Curso de Educação Física. 2017. (Outro).
Participação em eventos
5º Encontro Científico do Da Internacional do Brincar.Jogos eletrônicos como novas estratégias de ensino e formas pedagógicas de construção de conhecimento na Educação Física Escolar : um relato de experiência. 2023. (Encontro).
I Fórum Internacional de Estudos e Pesquisas no Universo do Lazer.Jogos eletrônicos e as possibilidades educacionais nas aulas de educação física : reflexões preliminares. 2021. (Outra).
Congresso Brasileiro de Educação Física Escolar. 2020. (Congresso).
Dança na Educação Física Escolar: Que ritmo é esse?. 2020. (Outra).
XVII Congresso de Ciência do Desporto e de Educação Física dos Países da Lingua Portuguesa. Ver o mundo brincando: Linguagem do Jogo na Educação Infantil. 2018. (Congresso).
XVII Congresso de Ciência do Desporto e de Educação Física dos Países da Lingua Portuguesa. 2018. (Congresso).
XVII Congresso de ciências do desposto e da Educação Física dos Países da Língua Portuguesa. A brincadeira no ano inicial do ensino fundamental: o brincar da criança e a mediação do/a professor/a.. 2018. (Congresso).
AÇÃO CIDADÃ VIII EDIÇÃO UNIBES.AÇÃO CIDADÃ VIII EDIÇÃO UNIBES. 2017. (Outra).
Aprofundamento do software powerpoint. 2016. (Oficina).
Como gravar aula selfie. 2016. (Oficina).
Como gravas vídeo aula. 2016. (Oficina).
Oficinas de idiomas e informática. 2016. (Oficina).
Utilização de filmes nas aulas. 2016. (Oficina).
I Congresso Internacional de Práticas Pedagógicas da Educação Básica. 2014. (Congresso).
Seminário Internacional de Jogos Tradicionais.Seminário Internacional de Jogos Tradicionais. 2012. (Seminário).
Encontro Nacional de Recreação e Lazer.Os jogos recreativos como estratégia na Educação Física Escolar. 2010. (Encontro).
XX Enarel.Acampamento de férias para criaças de 10 a 12 anos:aprimorando o relacionamento social. 2008. (Encontro).
Participação em bancas
ZACHARIAS, V.. A influência do treinamento aeróbio na prevenção da obesidade infantil. 2019.
ZACHARIAS, V.. A educação inclusiva e o trabalho do professor de Educação Física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. O preconceito e a desigualdade com relação a Gênero da Educação Física no ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. A educação Física e o sobrepeso no ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. O ensino do skate como prática para inserção e interação sócio educativa no ambiente escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Inclusão da criança com transtorno da aspecto autista na Educação Física. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Mulheres nas aulas de futebol no ensino fundamental II. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Aspectos associados ao transtorno de déficit de atenção com hiperatividade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Estratégias lúdicas para aprimoramento de habilidades motoras finas na educação Infantil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. O uso do esporte na escola: implicações e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Fatores relacionados à desmotivação para prática de Educação Física entre alunos do ensino médio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. A dança educativa como ensino continuado no âmbito escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Inclusão do deficiente físico nas aulas de Educação Física Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Estratégias de ensino da natação para pessoas com transtorno do espectro autista.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Educação Física inclusiva e deficiência auditiva.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Método Halliwick, como proposta metodológica básica de ensino da natação para pessoas com lesão medular.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. A Educação Física como forma de socialização escolar.. 2018.
ZACHARIAS, V.. Contribuição da Educação Física no desenvolvimento psicomotor de crianças com autismo.. 2018.
ZACHARIAS, V.. Os benefícios do treinamento físico para pessoas portadoras de hipertensão arterial.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. A importância das práticas de lutas no desenvolvimento infantil.. 2018.
ZACHARIAS, V.. A contribuição da natação no desenvolvimento global de crianças com síndrome de Down. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. O efeito do treinamento resistido nos níveis pressóricos de indivíduos hipertensos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Treinamento de força e redução de quedas em idosos.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Prescrição de treinamento de flexibilidade para dança.. 2018.
ZACHARIAS, V.. Os benefícios da natação para pessoas asmáticas.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Exercícios aeróbicos e suas intervenções na prevenção e tratamento da depressão... 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Ginástica Artística para o Fundamental I. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. Ginástica Artística na Escola: o que ensinar?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
ZACHARIAS, V.. O ensino da Capoeira nas aulas de educação Física Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Nove de Julho.
Produções bibliográficas
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Vinicius Ricardo Cavallari ; ZACHARIAS, V. . Trabalhando com Recreação. 13. ed. São Paulo: Ícone, 2018. 150p .
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Roberta Cortez Gaio ; VILLAS BOAS, J. P. ; ZACHARIAS, V. . Quem quer brincar de ginástica põe o dedo aqui, que já vai fechar!. In: Roberta Gaio; João Paulo Villas Boas. (Org.). Ginástica na Escola: a teoria na prática. 01ed.Curitiba: Appris, 2021, v. , p. 01-.
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ZACHARIAS, V. ; MONTEIRO, R. A. C. ; Roberta Cortez Gaio . Caixas de brinquedos e promoção do conhecimento: a experiência do projeto integrador da educação física.. In: Patricia Bioto Cavalcanti; Margarete Betolo Boccia, Rosiley Teixeira; José Carlos de Freitas Batista. (Org.). integrando saberes e experiências na formação inicial de professores. 1ed.São Paulo: BT Acadêmica, 2019, v. 2, p. 9-197.
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MARTINS, I. C. ; ZACHARIAS, V. ; SILVA, E. O. ; SILVA, P. L. . Upa, Upa Cavalinho...o faz de conta e o movimento da educação infantil. In: Ida Carneiro Martins; Roberta Gaio. (Org.). No palco da infância movimento, ritmo e expressão corporal na educação infantil. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 27, p. 9-227.
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ZACHARIAS, V. ; Roberta Cortez Gaio ; MARTINS, I. C. . Ver o mundo brincando: linguagem do jogo na educação infantil. In: XIV Seminário de Educação Física Escolar, 2017, São Paulo. XIV Seminário de Educação Física Escolar, 2017.
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DE MARCO, M. ; ZACHARIAS, V. ; MONTEIRO, R. A. C. . Jogos e Brincadeiras: relato de experiência na escola EMEF Dom Pedro I. In: XII seminário de Educaçõa Física Escolar/USP, 2013, São Paulo. Jogos e Brincadeiras: relato de experiência na escola EMEF Dom Pedro I, 2013.
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ZACHARIAS, V. ; HESSELBARTH, G. . Acampamento de Férias para crianças de 10 a 12 anos: aprimorando o relacionamento social.. In: XX Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2008, São Paulo. XX Encontro Nacional de Recreação e Lazer, 2008.
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ZACHARIAS, V. . OFICINA DE JOGOS E BRINCADEIRAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DE MARCO, M. ; ZACHARIAS, V. ; MONTEIRO, R. A. C. . XII Seminário de Educação Física Escolar/ USP. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
ZACHARIAS, V. . AVA - Jogos e Brincadeiras. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).
ZACHARIAS, V. . Trabalhando com recreação. 2009. (Editoração/Livro).
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
DE ESCOLA PARA ESCOLA: UM ESTUDO DO CARNAVAL COMO MANIFESTAÇÃO CULTURAL, LAZER E ESPAÇO DE CONHECIMENTO, Descrição: O presente trabalho propõe analisar, a partir de pesquisas bibliográfica, documental e de campo, a manifestação do carnaval, tendo como referencial de análise o discurso da comunidade pertencente a uma escola de samba do grupo especial de São Paulo. O objeto a ser estudado é a manifestação cultural do Carnaval como festa popular, sua possível relação com a atuação do profissional de educação física, bem como as implicações dessa manifestação para o público que frequenta a escola de samba, nas perspectivas do lazer e da aquisição de conhecimento cultural. Para tanto pretende, num levantamento histórico consistente trazer a evolução dessa manifestação cultural desde os bons tempos de brincadeiras de rua até a institucionalização dessa manifestação em competição de escolas de samba. Pretende-se, também, levantar o perfil de crianças, jovens e idosos que vivenciam o Carnaval na escola de Samba definida como universo da pesquisa, com o objetivo de fazer um paralelo entre a realidade vivenciada dessa manifestação cultural e as teorias do lazer e análise do conhecimento cultural. Pretende-se também num outro momento buscar a história de vida dos componentes da velha guarda de uma escola de samba, a fim de verificar o significado da institucionalização dessa manifestação cultural para aqueles que vivenciaram essa manifestação, também, em tempos de descontração, para além da competição e regras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Vany Zacharias - Integrante / Ida Carneiro Martins - Integrante / Gaio, Roberta Cortez - Coordenador.
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2018 - Atual
Ver o mundo brincando: Linguagem do Jogo na Educação Infantil, Descrição: A temática é os jogos e as brincadeiras inter-relacionados à prática educativa na educação infantil. Assim, esse estudo, ora em andamento, tem como objetivo apresentar a relação da criança com o mundo por meio dos jogos e das brincadeiras, tendo como foco de análise, os/as educadores/as e as aulas de educação infantil. A partir das contribuições da pedagogia de Paulo Freire pretende-se analisar os jogos e as brincadeiras como uma linguagem corporal, de diálogo com o mundo, no desenvolvimento da autonomia e, também, na constituição do conhecimento da criança. O estudo prevê uma pesquisa de campo de cunho qualitativo e de caráter descritivo, sendo que as categorias de análise emergirão da teoria freireana que dá suporte à investigação. Pretende-se realizar uma pesquisa de observação, com o intuito de averiguar a realidade existente nos espaços de educação infantil, especificamente, na organização e efetivação dos jogos e das brincadeiras. Está previsto a elaboração de diário de campo e entrevistas semi-estruturadas com os/as envolvidos no processo de educação das crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Vany Zacharias - Coordenador / Ida Carneiro Martins - Integrante / Gaio, Roberta Cortez - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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UNINOVE, UNINOVE. , R.Diamantina, 302, Vila Maria, 02117010 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 66339000, URL da Homepage:
Experiência profissional
1999 - Atual
Universidade Nove de JulhoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 34
Atividades
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03/1999
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lazer e Recreação
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03/1999
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lazer e Recreação
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03/2013 - 11/2014
Extensão universitária , Universidade Nove de Julho.,Atividade de extensão realizada, Projeto Recreação na Escola.
Criando um monitoramento
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