Viviane Faria Lopes

2020 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Latim

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Clássicas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro/Especialidade: Interpretação Teatral.

LOPES, V. F. . Ação de Extensão e Cultura do Núcleo de Estudos e Pesquisa da Infância e Educação (NEPIE). 2020. (Outro).

LOPES, V. F. ; PINHEIRO NETO, J. E. . XIX Semana do Curso de Letras ?LINGUA(GENS): BE OR DON?T BE". 2019. (Congresso).

LOPES, V. F. ; SILVA, A. A. . V Encontro Nacional; VIII Simpósio Infância e Educação; III Encontro do Curso de Especialização em Ensino Interdisciplinar em Infância e Direitos Humanos. 2018. (Congresso).

FRANK, H. ; PINHEIRO NETO, J. E. ; LOPES, V. F. ; OLIVEIRA, A. ; RESENDE, Leandro Rocha ; BIANCO, M. I. R. E. S. ; FERREIRA, S. J. M. ; ARATAQUE, N. A. C. ; GONTIJO, Sebastião Rafael ; RODRIGUES, D. F. . XVIII Semana do Curso de Letras. 2018. (Congresso).

LOPES, V. F. ; FRANK, H. . UEG vai a Comunidade e Comunidade vem a UEG. 2018. (Outro).

LOPES, V. F. ; OLIVEIRA, A. ; FRANK, H. ; PINHEIRO NETO, José Elias ; RODRIGUES, Marcela Ítalo . Descolonizando saberes/linguagens. 2017. (Congresso).

LOPES, V. F. . IV Encontro Nacional - VII Simpósio Infância e Educação e II Encontro do Curso de Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos. 2016. (Outro).

3a Jornada da Leitura 6.0. 2023. (Outra).

Evento Congresso Autismo e Estratégias Inclusivas para a Sala de Aula. 2023. (Congresso).

I Congresso Brasileiro sobre carreiras policiais e investigação criminal. 2023. (Congresso).

II Ciclo Internacional de Conferências Brasil: Poéticas da Diáspora Africana. 2023. (Congresso).

III Jornada de Estudos em Português Língua Internacional. 2023. (Congresso).

II Semana de Pedagogia. 2023. (Congresso).

I Seminario Internacional de Estudios Afrobrasileos y Afrocolombianos. 2023. (Seminário).

Preleção sobre Neurociências e Aprendizagem. XVII Semana de Pedagogia. 2023. (Congresso).

2a Jornada da Leitura 6.0. 2022. (Outra).

3a Jornada da Leitura no Cárcere. 2022. (Encontro).

3a Semana de Psicologia Forense. 2022. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura. 2022. (Congresso).

Crianças e Adolescentes de Povos e Comunidades Tradicionais: Temas Atuais Para Debates e Embates. 2022. (Seminário).

Festival de Cultura 2022.Personagens Transgressores: Representação Psicolinguística. 2022. (Outra).

História, resistência e literatura indígena - I Seminário literatura infantil e educação para as relações étnico-raciais. 2022. (Seminário).

II Seminário de Literatura Infantil e Educação para as relações étnico-raciais: Valores civilizatórios e a trajetória de Azoilda Trindade. 2022. (Seminário).

II Seminário Internacional de Linguagens, Culturas, Tecnologias e Inclusão - SILICTI. 2022. (Seminário).

Jornada da Leitura 2.0. 2022. (Encontro).

Letramento racial crítico - I Seminário - literatura infantil e educação para as relações étnicos-raciais. 2022. (Seminário).

Linguagem e Saúde Mental.Linguagem e Saúde Mental. 2022. (Outra).

Poesia e Negritude em Conceição Evaristo. 2022. (Outra).

Valores Civilizatórios e a trajetória da Azoilda Trindade - II Seminário de Literatura Infantil e educação para as relações étnico-raciais. 2022. (Seminário).

VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos adversos. 2022. (Simpósio).

VIII Simpósio de Educação Inclusiva: pluralidade e diversidade em tempos adversos. 2022. (Simpósio).

VI Semana de Inverno. Análise psicolinguística dos prejuízos causados quando não há a adequada despedida funérea (depoimentos durante a COVID-19). 2022. (Congresso).

VI Simpósio Nacional e V Simpósio Internacional de Geografia, Literatura e Arte (SIGEOLITERART).?CAVALEIRO DAS ARMAS ESCURAS": ANÁLISE PSICOLINGUÍSTICA DA CAPACIDADE PERSUASIVA DE ADOLF HITLER EM UMA DE SUAS PRÉDICAS POLÍTICAS. 2022. (Simpósio).

V Jornada de Literatura e Educação. 2022. (Congresso).

V Jornada de Literatura e Educação. 2022. (Congresso).

XXI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.(avaliadora de trabalhos). 2022. (Encontro).

(Trans)formando analistas de discursos críticos: multiletramentos digitais como atos éticos - IV Ciclo de palestras GEADEL - o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

A construção de conhecimento no ensino superior através da identidade - IV Ciclo de palestras GEADEL - o o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

ACS na Região Centro-Oeste - Tudo o que você precisa saber para ter sucesso no desenvolvimento e publicação de sua pesquisa. 2021. (Outra).

A linguística aplicada no Brasil: percurso e desafios epistemológicos - Projeto Matabicho Linguístico e Pedagógico. 2021. (Outra).

CEPE - VII Congresso de Ensino, Pesquisa e Extensão da UEG. "Pra onde tenha sol, é pra lá que eu vou": a influência das expressões discursivas do personagem Naruto sobre seus fãs. 2021. (Congresso).

Congresso Internacional de Leitura. 2021. (Congresso).

Dissertações e Teses do PPGLI em andamento - IV Ciclo de palestras GEADEL - o o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

Fato ou Fake: apontamentos sobre o não-fato em Análise do Discurso - IV Ciclo de palestras GEADEL - o o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

Formação de formadores em uma perspectiva crítica de (multi)letramentos - IV Ciclo de palestras GEADEL - o o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

Formação de professores e o curso de Pedagogia: quais os avanços, retrocessos e lutas necessárias?. 2021. (Encontro).

Formação de professores e o curso de Pedagogia: quais os avanços, retrocessos e lutas necessárias?. 2021. (Outra).

I CIELIN - Congresso Internacional de Estudos sobre a Linguagem: A linguagem da pandemia. 2021. (Congresso).

I CIELIN - I Congresso Internacional de Estudos sobre a Linguagem: A linguagem da pandemia. "Sem sequer dizer adeus": análise linguística do desabafo de sujeitos coibidos do momento da despedida funérea. 2021. (Congresso).

I Colóquio Nacional: Literatura, Memória e Cultura. 2021. (Outra).

III Encontro de Licenciaturas e Educação Básica - ELEB: "Educação, sociedade e práxis educativa: desafios e perspectivas à formação e à atuação docente". 2021. (Encontro).

I Simpósio Internacional de Estudos de Derivação do Português da UVA (I SIEDERP, SOBRAL). 2021. (Simpósio).

Jornada de Estudos de Português Língua Internacional. 2021. (Congresso).

Jornada de Estudos em Português Língua Internacional. 2021. (Congresso).

Ódio e fake news: a face obscura das redes sociais - IV Ciclo de palestras GEADEL - o o discurso do ódio e as fake news: o que (não) aprendemos ao ataque às ciências. 2021. (Outra).

O ensino da língua estrangeira, o modus operandi dos programas e a formação de professores - Projeto Matabicho Linguístico e Pedagógico. 2021. (Outra).

Seminário CEAM 35 anos: desafios da universidade no dilema democrático - contribuições da experiência do CEAM. 2021. (Seminário).

Um olhar sobre o ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras modernas em Angola - Projeto Matabicho Linguístico e Pedagógico. 2021. (Outra).

V Congresso Nacional Online de Perícia Criminal. 2021. (Congresso).

V Semana de Inverno. A representação linguística dos personagens psicopatas em produções ficcionais. 2021. (Congresso).

XIII MiniEnapol de Historiografia Linguística. 2021. (Outra).

I Simpósio da Liga Acadêmica de Neurologia e Neurocirurgia da UnB. 2020. (Simpósio).

IV Congresso Nacional Perícia Criminal. 2020. (Congresso).

IV Semana de Inverno. A interferência da linguagem na saúde mental. 2020. (Congresso).

Neurociência e Fundamento para a Prática Docente. 2020. (Congresso).

Projeto de Superação da Escola.Inteligência Funcional: Organização de Estudos. 2020. (Encontro).

SEMALET ? Semana Online do Curso de Letras da UnU Itapuranga: ?A LITERATURA GOIANA DE MARIA LUÍSA RIBEIRO?. ANÁLISE DISCURSIVA DA COMPOSIÇÃO TRANSGRESSORA DO PERSONAGEM EM ?OS CORDEIROS DO ABISMO?. 2020. (Congresso).

Semana Pedagógica no Centro Educacional 01 de Brasília.Inteligência Funcional. 2020. (Oficina).

Semana Pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Urutái.Inteligência Funcional: promoção prática da saúde mental. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano Campus Urutaí,.Inteligência Funcional: promoção prática da saúde mental. 2020. (Outra).

VI Simpósio Nacional de Letras e Linguística e V Simpósio Internacional de Letras e Linguística (SINALEL) 2020: lingua(gens) em múltiplas perspectivas. 2020. (Simpósio).

XX SEMALET - Semana Online do Curso de Letras da UnU. Análise discursiva da composição transgressora do personagem de "Os cordeiros do abismo". 2020. (Congresso).

1a Escola de Altos Estudos Internacionais em Linguagem, Cultura e Identidade. A imagem feminina de identidades perdidas: análise semiótica da privação da liberdade na obra cinematográfica "Malévola". 2019. (Congresso).

1a Escola de Altos Estudos Internacionais em Linguagem, Cultura e Identidade. Valores, crenças e poder: uma análise discursiva da influência do imaterial sobre o material. 2019. (Congresso).

Comunicação Animal e Evolução da Linguagem Humana. 2019. (Outra).

ELEMENTOS DE REFLEXÃO PARA UMA APROXIMAÇÃO ENTRE CIÊNCIA E ESPIRITUALIDADE. 2019. (Outra).

I Artefatos: Seminário Internacional de Literatura e Outras Artes.A influência do professor pelo gosto literário e pelas artes diversas na educação básica. 2019. (Seminário).

Psicomotricidade Clínica e Educacional - Educação Psicomotora. 2019. (Outra).

Secretaria de Estado de Educação.Inteligência Funcional. 2019. (Encontro).

Semana de Educação para a vida.Inteligência Emocional. 2019. (Oficina).

Simpósio sobre Autismo - Diagnóstico precoce. 2019. (Simpósio).

XI SINPEL ? Seminário Integrado de Pesquisas em Linguística. 2019. (Seminário).

XIX Semana do Curso de Letras ?LINGUA(GENS): BE OR DON?T BE". 2019. (Congresso).

XIX Semana do Curso de Letras ?LINGUA(GENS): BE OR DON?T BE". IMPORTÂNCIA DE SE TRABALHAR O TEMA SEXUALIDADE EM SALA DE AULA. 2019. (Congresso).

Ciclo de Palestras de Direito Infantojuvenil.Inteligência Emocional para crianças e adolescentes. 2018. (Outra).

Formação de Professores do Colégio Estadual José Pereira de Faria.Plasticidade Cerebral e Técnicas de Aprendizagem. 2018. (Encontro).

Formação de Professores do SEDUCE.Plasticidade Cerebral e Técnicas de Aprendizagem. 2018. (Oficina).

I Coloquio Internacional Cuba-Brasil. A linguagem verossímil de ressignificação em sujeitos ficcionais. 2018. (Congresso).

I Congreso Internacional de Literatura Brasilea. O papel do professor na influência pelo gosto da leitura ficcional. 2018. (Congresso).

II Simpósio Nacional de Letramento e Criatividade.O papel do professor na influência pelo gosto da leitura ficcional. 2018. (Simpósio).

I Simel.Educar é impregnar de sentido o que fazemos a cada instante. 2018. (Simpósio).

Por que homens e mulheres sofrem de forma diferentes?. 2018. (Oficina).

Semana Temática - Imensamente. 2018. (Outra).

XVIII Semana do Curso de Letras.O amor é contagioso. 2018. (Outra).

XVIII Semana do Curso de Letras - Inclusão: Informar para envolver. O amor é contagioso. 2018. (Congresso).

11 Amostra de cinema e direitos humanos. A presença sutil do machismo nas produções cinematográficas. 2017. (Congresso).

Colóquio decolonialidade em abordagens interdisciplinares. 2017. (Congresso).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. 2017. (Congresso).

I Conferência Internacional de Estudos da Linguagem. Valores, crenças e poder: uma perspectiva crítica da influência do imaterial sobre o material. 2017. (Congresso).

IV Seminário Acadêmico de Letras: literatura, linguagem e diversidade. 2017. (Seminário).

IV Seminário Acadêmico de Letras: literatura, linguagem e diversidade.Identidade familiar e religião: representações discursivas num contexto de pobreza. 2017. (Seminário).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. 2017. (Congresso).

Jornada Internacional de Linguística Aplicada Crítica. Identidade familiar e religião: representações discursivas num contexto de pobreza. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.O papel do professor na influência pelo gosto da leitura ficcional. 2017. (Simpósio).

XII Semana de Biologia. Inteligência Funcional. 2017. (Congresso).

XVIII Semana de Geografia e I Colóquio Nacional de Geografia da UEG. 2017. (Congresso).

IV Encontro Nacional - VII Simpósio Infância e Educação e II Encontro do Curso de Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos.Desenvolvimento cognitivo e organização de estudos. 2016. (Oficina).

Congresso Brasileiro sobre Dificuldades de Aprendizagem e do Ensino. 2009. (Congresso).

Palestra na Feira do Livro de Brasília.Semana de Arte Moderna e Geração heróica do Modernismo. 2008. (Outra).

Seminário de pesquisa na Universidade de Brasília. Representações Discursivas num Contexto de Pobreza: família, letramento e identidade. 2008. (Seminário).

VIII Encontro de Educadores da rede de Ensino Sagrado Coração pelo Colégio Nossa Senhora do Perpétuo Socorro. 2007. (Encontro).

A cara do teatro para o Curso de Comunicação Social da Faculdade Brasília de Tecnologia, Ciências e Comunicação.A importância da teatralização em sala de aula. 2006. (Oficina).

Encontro de Ex-alunos e Homenagem aos Professores do Centro Universitário do Planalto Central ? UNIPLAN-DF.A importância da teatralização no ensino. 2006. (Encontro).

Semana de Valorização da Literatura Brasileira para o Curso de Comunicação Social da Faculdade Brasília de Tecnologia, Ciência e Educação.Semana de Arte Moderna. 2006. (Seminário).

VI Encontro de Professores do Alub.Professor por excelência. 2006. (Encontro).

VII Encontro de Professores ? Professor, você é show! pelo Pré-vestibular Alub. 2006. (Encontro).

III Encontro de Professores do Alub. 2005. (Encontro).

V Encontro de Professores do Alub. Como encantar seu aluno. 2005. (Encontro).

I Encontro de Professores ? Interdisciplinaridade, (Com)Vivência e Realidade profissional pelo Pré-vestibular Alub. 2004. (Encontro).

II Encontro de Professores do Alub.O respeito ao aluno. 2004. (Encontro).

SILVA, A. A.; BARROS, F.; SILVA, S. P.;LOPES, V. F.. Tornar-se professora da educação infantil: uma concepção sócio-histórica sobre a profissionalidade docente na educação básica. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.; LIMA, D. C. B. P.; CAMPOS, M.; SILVA, M. B. N.;LOPES, V. F.. Just a little game: semiformação, mídia e cultura digital. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SUZUKI, J. C.;LOPES, V. F.; CHAVEIRO, E. F.; SILVA, V. C. P.; SILVA, A. C.. Espacialidade e imaginário: uma análise da literatura fantástica latino-americana nos contos de Lygia Fagundes Telles e de Jorge Luis Borges. 2022. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências) - Universidade de São Paulo.

SILVA, A. A.;LOPES, V. F. L.; SILVA, K. A. C. P. C.; XIMENES, P. A. S.; AMARAL, C. T.. A ação docente e a formação da pessoa com deficiência no ensino superior: perspectivas da teoria histórico-cultural. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.;LOPES, V. F. L.. Prática pedagógica e formação continuada na educação infantil: um estudo na rede municipal de educação de Uberlândia. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.;LOPES, V. F.; SILVA, M. B. N.; XIMENES, P. A. S.; AMARAL, C. T.. Práticas pedagógicas para a educação das relações étnico-raciais e a formação identitária de crianças negras na rede municipal de Ipameri-GO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.; FILGUEIRA, A.; ALVES, M. Z.;LOPES, V. F.; AMARAL, C. T.. A formação antirracista no curso de Pedagogia da Universidade Federal de Catalão. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.; LIMA, D. C. B. P.; CAMPOS, M.;LOPES, V. F.; SILVA, M. B. N.. Just a little game: práticas educativas, mídias e sociedade excitada. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

SILVA, A. A.; AMARAL, C. T.; SOLAZZI, J. L.; PERES, S. M.; OLIVEIRA, V. M.;LOPES, V. F.. Militarização escolar: análise a partir de produções acadêmicas sobre as práticas de controle no contexto goiano. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - PPGEDUC) - Universidade Federal de Catalão.

OLIVEIRA, A.;LOPES, V. F.; PINHEIRO NETO, J. E.. Reflexões sobre leitura nos anos iniciais de escolarização: um processo de letramento. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, A.;LOPES, V. F.; PINHEIRO NETO, J. E.. Leitura literária e prática social: reflexões sobre o ensino de literatura na escola. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás.

NAZÁRIO, M. L.;LOPES, V. F.; FERREIRA, S. J. M.. O trabalho com a escrita no ensino médio: concepções de escrita e competências exigidas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás.

MORAIS JR., J. T.;LOPES, V. F.; SOUZA, L. F.. A identidade linguística de falantes homossexuais de um curso de licenciatura. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás.

LOPES, V. F.; OLIVEIRA, N. S. de; SILVA, P. R. S. e. Direitos Humanos e a Pessoa com Deficiência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, N. S.;LOPES, V. F.; SILVA, P. R. S. e. Adoção no Brasil: desafios e possibilidades. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás.

SILVA, P. R. S. e;LOPES, V. F.; OLIVEIRA, N. S. de. Brinquedoteca Hospitalar: mais que uma garantia legal, questão de humanização e formação integral. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, F.;LOPES, V. F.; FERREIRA, E. A. S.. A afetividade no processo de ensino e aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

MENDES, I. F.;LOPES, V. F.; BISPO, L. F.. 'Somos filhos da terra": a educação ambiental e as linguagens como suporte para experienciar a vida e desenvolver valores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

MENDES, I. F.;LOPES, V. F.; SANTOS, J. S.. "De médico e louco todo mundo tem um pouco": retratos da psique a partir da loucura e da mitologia em "O alienista". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

BOTELHO, A. F.;LOPES, V. F.; FERREIRA, E. A. S.. O homem na Pedagogia: preconceitos e mitos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SANTOS, L. D.;LOPES, V. F.; RESENDE, Leandro Rocha. O discurso publicitário e as propagandas de saúde pública: uma investigação à luz da análise do discurso. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

BIANCO, M. I. R. E. S.;LOPES, V. F.. O desabrochar de um lyrio: Leodegária de Jesus e os primeiros cantos da poesia feminina em Goiás. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

MENDES, I. F.;LOPES, V. F.; SANTOS, J. S.. "O espelho" e seus reflexos: a (des)construção da identidade à luz da literatura e da psicanálise. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

RESENDE, Leandro Rocha;LOPES, V. F.; REIS, M. R.. Candomblé: memória, tradição e preconceito linguístico. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

MODESTO, J. G. N.;LOPES, V. F.; AZEVEDO FILHO, F. M.. Revisão sistemática de estudos publicados em português a respeito do tema ?neurociência e educação?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

AZEVEDO FILHO, F. M.;LOPES, V. F.; ASSUNCAO, E. P.. Aspectos associados à Síndrome de Burnout em professores da Educação Básica no Brasil: Uma revisão integrativa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás.

SILVA, W. K. L.;LOPES, V. F.; RODRIGUES, D. F.. Construções de tópicos, estudos sintáticos sendo desenvolvidos em Itapuranga. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

RESENDE, Leandro Rocha;LOPES, V. F.; CARNEIRO, P. H. M.. Escola, sociedade e docência: um diagnóstico discursivo sobre a identidade docente nas escolas públicas e privadas de Itapuranga e Goiânia - GO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

AVELAR FILHO, J. N.;LOPES, V. F.; OLIVEIRA, N. K.. Análise do preconceito linguístico em turmas do ensino fundamental II em uma escola pública da cidade de Formosa - GO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

LOPES, V. F.; SOUZA, L. F.; RESENDE, Leandro Rocha. Se a vida é poesia, se são brancos os versos livres, somos nós, pretos, os presos?PLICITAMENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, S. J. M.; ARATAQUE, N. A. C.;LOPES, V. F.. O olhar dos alunos do ensino médio de uma escola estadual de Itapuranga: o ensino de língua portuguesa em foco. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

RODRIGUES, D. F.; SOUZA, L. F.;LOPES, V. F.. A aplicação didática sobre o racismo e a formação social dos alunos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

BIANCO, M. I. R. E. S.;LOPES, V. F.; OLIVEIRA, A.. A imitação da rosa, o eu feminino aprisionado por meio de dominação masculina. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, A.;LOPES, V. F.; RESENDE, Leandro Rocha. Leitura literária e função social: práticas pedagógicas no ensino da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

GONTIJO, Sebastião Rafael; BIANCO, M. I. R. E. S.;LOPES, V. F.. O humano em Bichos de Miguel Torga. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, A.;LOPES, V. F.; PINHEIRO NETO, José Elias. Literatura infantil e letramento: formação de leitores no ensino fundamental, 2a fase. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

OLIVEIRA, A.; SILVA, G. R. D.;LOPES, V. F.. de Castro.Da Fantasia à Realidade: Concepções de Emília, no País da Gramática, personagem infantil de Monteiro Lobato. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

NAZÁRIO, M. L.;LOPES, V. F.; MORAIS JR., J. T.. Tipos de correção textual nas produções escritas de alunos do ensino médio de uma escola pública de Itapuranga. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

LOPES, V. F. L.. Edital 02/2023 referente ao Programa de Bolsas Acadêmicas 2023 - Iniciação à Extensão. 2023. Universidade Federal de Pelotas.

Análise discursiva em uma perspectiva crítica da visão ideológica brasileira sobre a cultura cigana; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Vida no claustro: verificação de um possível letramento no contexto do cárcere por meio da aquisição de uma nova linguagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Conceitos de letramento e suas práticas sociais refletidas na ação docente em aulas de produção de textos; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Concepções de dois professores de ciências sobre a sexualidade trabalhada em suas escolas; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu Linguagem, Tecnologia e Ensino) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Direitos Humanos e a Pessoa com Deficiência; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino Interdisciplinar sobre Infância e Direitos Humanos) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?VAI NOS LEVAR PARA UM MUNDO DE MAGIA?: a importância de um letramento escolar lúdico e reflexivo; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?REFLORESTANDO MENTES PARA A CURA DA TERRA?: a educação enquanto formação humana e constituinte de sujeitos ecológicos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

INSTAGRAM, O NOVO RETRATO DE DORIAN GRAY: análise da influência nociva do discurso na construção identitária da retratação masculina; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?SE ACASO ME QUISERES?: análise discursiva da construção identitária relativa à aspiração matrimonial nas profissionais do sexo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?EU A TORNEI UMA AMIGA?: a importância da contação de histórias na perspectiva da Neurociência para o processo do ensino-aprendizagem no atual cenário educacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?O LABIRINTO É A VIDA OU A MORTE??: análise psicolinguística das inferências depressivas comunicativas da personagem ficcional Alasca; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?AS CONVICÇÕES SÃO INIMIGAS MAIS PERIGOSAS DA VERDADE DO QUE AS MENTIRAS?: a verdade de Pilatos à luz da Linguística Cognitiva; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?A MÚSICA É MINHA LÍNGUA?: os benefícios da música enquanto ferramenta educacional nos primeiros anos escolares; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"E correram, juntos, em direção ao arco-íris": narrativa literária de Ruth Rocha como recurso educacional para discussão de gênero na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Um milhão de maneiras de sonhar": análise da relevância da leitura para o processo de formação do discente pautada pela voz de uma contadora de histórias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Fonologia: uma colocação sobre o método que utiliza sons da fala no ambiente educacional; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Não existe educação sem amor": a relação necessária entre conhecimento e afeto na educação infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Uma história de amor, de aventura e de magia": a importância da reflexão sobre o preconceito racial na literatura infantil; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Minha força não é bruta": reconstrução identitária feminina na publicidade da marca 'Natura' no século XXI; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Cavaleiro das armas escuras": análise psicolinguística da capacidade persuasiva de Adolf Hitler em uma de suas prédicas políticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"Pra onde tenha sol, é pra lá que eu vou": a influência das expressões discursivas do personagem Naruto sobre seus fãs; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

"A tensão que me corrói por dentro": a importância de práticas cognitivas e comportamentais nas escolas para crianças com TDAH; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?QUEM CONTA UM PONTO, AUMENTA UM CONTO?: a influência do conto Shrek para uma aceitação de si mesmo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?PINTANDO O SETE?: a Arte como base psicossocial na construção humana de crianças; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

A linguagem psicopática analisada na série ?O assassinato de Gianni Versace: American Crime Story?; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Análise das marcas linguísticas do protagonista transgressor da série ?Dupla Identidade?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Análise discursiva da identificação transgressora entre leitor e personagem na obra ?Dexter, a mão esquerda de Deus?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Análise discursiva da identificação transgressora entre leitor e personagem na obra ?Laranja mecânica?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Amor, tempo e morte: a análise linguística das questões essenciais do ser humano representadas em cartas no filme "Beleza Oculta"; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?MEU CABELO CRESPO NÃO PONHO NA CHAPA?: Análise discursiva da identidade afro representada esteticamente; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?EU SEI QUE TE AMO?: ANÁLISE CRÍTICA DOS EFEITOS DA LINGUAGEM PERSUASIVA DO ROMANCE ?OS SOFRIMENTOS DO JOVEM WERTHER?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Se a vida é poesia, se são brancos os versos livres, somos nós, pretos, os presos? Análise crítica discursiva de comentários racistas implicitamente manifestados no facebook; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?PRA ONDE TENHA SOL, É PRA LÁ QUE EU VOU?: a influência das expressões discursivas do personagem Naruto sobre seus fãs; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

?O LABIRINTO É A VIDA OU A MORTE??: análise psicolinguística das inferências depressivas nas expressões comunicativas da personagem ficcional Alasca; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Ação Extensionista do Programa Próprio de Bolsas; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Ação Extensionista do Programa Próprio de Bolsas; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Ação Extensionista do Programa Próprio de Bolsas; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

Ação Extensionista do Programa Próprio de Bolsas; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Estadual de Goiás, Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Viviane Faria Lopes;

LOPES, V. F. . Personagens transgressores: representação psicolinguística. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LOPES, V. F. . Inteligência Funcional. 2020. .

LOPES, V. F. . Apostila de Gramática da Língua Portuguesa Brasileira. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila teórica e de exercícios).

LOPES, V. F. . Apostila de Literatura Brasileira e de Interpretação Textual. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila teórica e de exercícios).

LOPES, V. F. . Apostila de Redação Oficial. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila teórica e de exercícios).

LOPES, V. F. ; ALBUQUERQUE, M. ; CUNHA, E. ; GRANJEIRO, J. W. ; CARDOSO, R. ; LUCAS, I. ; VESELY, T. ; EDUARDO, B. ; SOUSA, F. ; PILASTRE, B. ; SODRÉ, H. . Apostila Preparatória TCU. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila teórica e de exercícios).

LOPES, V. F. . Português para o INSS. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila teórica e de exercícios).

LOPES, V. F. . Redação de Relatórios e Pareceres Técnicos. 2012. .

LOPES, V. F. . Redação Oficial. 2012. .

LOPES, V. F. . Redação Oficial. 2012. .

LOPES, V. F. . Redação Oficial. 2012. .

LOPES, V. F. . Treinamento de Redação Oficial. 2009. .

LOPES, V. F. ; FERREIRA, M. C. ; Santos, A. G. R. dos . Aula Cênica - Prólogo. 2011. Teatral.

LOPES, V. F. ; FERREIRA, M. C. ; Santos, A. G. R. dos . Aula Cênica - Prólogo. 2011. Teatral.

LOPES, V. F. . O SIM de Maria. 2008. Teatral.

LOPES, V. F. . Somos muitos Josés e muitas Marias. 2007. Teatral.

LOPES, V. F. . Hino Nacional Brasileiro em Língua Latina. 2007. Operística.

LOPES, V. F. . Mudando de vida. 2006. Teatral.

LOPES, V. F. . O Cabeleira. 2006. Teatral.

LOPES, V. F. . A importância da teatralização no ensino. 2006. Teatral.

LOPES, V. F. . A importância da teatralização na sala de aula. 2006. Teatral.

LOPES, V. F. . Somos muitos severinos. 2005. Teatral.

2019

Menção Honrosa, Coordenação Regional de Educação de Itapuranga.

2016

Prêmio Sesc de Crônicas Rubem Braga, Serviço Social do Comércio do Distrito Federal - Sesc / DF.

2013

Prêmio Sarau Brasil 2013, Vivara Editora.

2013

Moção de Louvor, Câmara Legislativa do Distrito Federal.