Lenine Guevara Oliveira e Salvador
Lenine Salvador é gestora, docente, artista e pesquisadora. Servidora federal magistrada, atualmente está cedida para atuar como coordenadora de Articulação e Difusão junto à Diretoria de Fomento e Difusão Regional da Fundação Nacional de Artes - Funarte, visando participar e difundir a construção da Política Nacional das Artes através da busca de articulação com espaços, equipamentos, órgãos gestores, programas de governo, ações e programas do MINC que visem a nacionalização e a territorialização. Professora Adjunta das licenciaturas do Instituto Ciberespacial da Universidade Federal Rural da Amazônia, Belém-PA (curso de Pedagogia, Letras/Português e Letras/Libras) desde 2022. Doutora e mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA e Licenciada em Artes Cênicas pela UFOP (2010). Entre 2021 e 2022 foi professora temporária do Curso de Dança da Universidade Federal de Uberlândia. Atuou entre 2017 e 2022 na Escola de Dança da Fundação Cultural do Estado da Bahia - FUNCEB, como professora de Interfaces artísticas, com ênfase nos elementos visuais da cena e em Laboratórios Criativos (composição e estudos do movimento). Na pesquisa e na prática artístico-pedagógica, investiga o processo criativo do movimento corporal na mediação com materialidades e pesquisa a linguagem do movimento com ênfase metodológica na Prática como Pesquisa, na Abordagem Somático-Performativa e na Cartografia. Realizou seu mestrado e doutorado investigando os princípios de processo criativos artísticos e formativos autorais, orientada pela pesquisadora Ciane Fernandes. No ano de 2015, realizou a pesquisa acerca da mediação entre corpo e materialidades, investigando a obra de Oskar Schlemmer, mestre da Bauhaus na Alemanha, onde apresentou o seu trabalho artístico Artifício como parte de seu estágio doutoral Sanduíche, sob a supervisão da professora Kerstin Stutterheim da HFF Filmuniversität (Universidade do Filme Konrad Wolf), em Potsdam-Al. No estágio doutoral sanduíche, pôde adensar os estudos das materialidades, visualidade, mídia e estética em sua tese. A tese de doutorado intitulada "Artifício: do ofício artístico à exposição cotidiana da imagem de si", desdobrou-se das questões internas do projeto artístico Artifício para o estudo sobre a presença das imagens técnicas em nosso cotidiano e da autopoieses em um mundo mediado por telas.Além dos movimentos de vanguardas artísticas como a Bauhaus e pelas novas tecnologias da visualidade, interessa-se pelo dialogo com os elementos da cultura popular para o ensino da arte e do movimento corporal na educação. Participa do Bloco de Carnaval DeHJa8 no bairro Santo Antônio Além do Carmo, em Salvador desde 2013. Trabalha com produção e preparação de elenco para cinema e audiovisual (Marighella, Pequeno Gigante) e ativismo cultural, colaborando com a Cine.Ninja na editoria (2021-22) e produção de matérias especiais (2022-23). Faz parte da ManifestA ColetivA de ocupação política pela cultura, colaborando na eleição de Maria Marighella como vereadora de Salvador, e, depois, no trabalho de assessoria parlamentar em 2021. Desde a pandemia integrou os movimentos sociais das culturas com a Articulação Nacional da Conferência Popular de Cultura, colaborando para a movimentação em torno das leis da cultura (Aldir Blanc e Paulo Gustavo), além de compor movimentações das políticas para a Dança, como a Manifestança, o Fórum Nacional de Dança e a Frente Parlamentar de Dança. Tem por missão a divulgação e o fortalecimento da dança, da cultura popular, da arte independente no Brasil, além da inserção da linguagem do movimento como modo de formação, desenvolvimento e emancipação através da arte e educação no país.
Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em DRAMATURGIE UND ÄSTHETIK DES POSTMODERNEN KINOFILMS
2015 - 2015
Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf
Título: Artifício: por dar visibilidade à cinestesia nas artes de exposição
Orientador: em Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf ( Kerstin Stutterheim)
com Ciane Fernandes. Coorientador: Kerstin Stutterheim. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Exposição.; Reflexividade.; Mobilidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performance. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Teatro / Especialidade: Cenografia. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Doutorado em Artes Cênicas
2013 - 2017
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBA
Título: Artifício I Artifício: do ofício de artista à exposição cotidiana da imagem de si
Ciane Fernandes.. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Reflexividade. Multiplicidade. Performance.; Efemeridade. Mobilidade. Imagem. Exposição.Público.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performance. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes Visuais e Cinema.
Mestrado em Artes Cênicas
2011 - 2013
Universidade Federal da Bahia
Título: Oficina/Intervenção Teia e o procedimento de materiazlização/literalização da relação conceitual, Ano de Obtenção: 2013
Ciane Fernandes..Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Intervenção Urbana; Artes Cênicas; Presença; Fronteira.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Artes, cultura, esporte e recreação; Atividades profissionais, científicas e técnicas; Educação.
Graduação em Artes Cênicas
2007 - 2010
Universidade Federal de Ouro Preto
Título: Arte/Educação: O Corpo/Espaço da Potência Criativa Narrativas que caminham pela efemeridade
Orientador: Prof. Emerson de Paula
Formação complementar
2022 - 2022
Imersão Criativa com João Mesquita (Portugal) espaço Oryba no XI Encontro C. (Carga horária: 72h). , Goethe Institut, GOETHE INSTITUT, Brasil.
2019 - 2019
7ª edição - Jornadas Internacionais de Teatro do Oprimido e Universidade (J. (Carga horária: 20h). , ETUFBA, ETUFBA, Brasil.
2019 - 2019
Residência Imersão Cristal com Ciane Fernandes - II Encontro de Egressos. (Carga horária: 4h). , Encontro de Egressos PPGAC-UFBA, PPGAC-UFBA, Brasil.
2019 - 2019
Oficina de Mastros - vivências praia da Paciência, festa de Iemanjá colônia. (Carga horária: 40h). , Preamar - Poéticas de Maré Cheia, PREAMAR, Brasil.
2019 - 2019
Lavagem. (Carga horária: 20h). , Gameleira Artes Integradas, GAI, Brasil.
2019 - 2019
Oficina Velô em Solos - Teatro Físico e processo criativo. (Carga horária: 40h). , Territórios Sirius, TS, Brasil.
2019 - 2019
7ª edição das Jornadas Internacionais de Teatro do Oprimido e Universidade. (Carga horária: 20h). , Escola de Teatro da UFBA, ET-UFBA, Brasil.
2018 - 2018
Oficina Corpo e Coreografia. (Carga horária: 8h). , Coletivo4, COLETIVO4, Brasil.
2018 - 2018
oficina de Preparação e Interpretação vocal. (Carga horária: 8h). , Coletivo4, COLETIVO4, Brasil.
2016 - 2016
A Presença do ator - Carlos Simioni - (LUME). (Carga horária: 9h). , Festival Latino Americano de Teatro da Bahia, FILTE, Brasil.
2016 - 2016
Curso de manufatura e manipulação de bonecos gigantes. (Carga horária: 180h). , Projeto Lugar de Gigantes, SECULT -BA, Brasil.
2015 - 2015
Pesquisa documental sobre Oskar Schlemmer.. (Carga horária: 30h). , Bauhaus-Archiv / Museum für Gestaltung, Berlin, BAUHAUS ARQUIV, Alemanha.
2015 - 2015
Pesquisa documental sobre os estudos de palco de Oskar Schlemmer. (Carga horária: 15h). , OSKAR SCHLEMMER ARCHIVE Staatgalerie Sttutgart, STAATGALERIE, Alemanha.
2015 - 2015
DRAMATURGIE UND ÄSTHETIK DES POSTMODERNEN KINOFILMS. (Carga horária: 40h). , Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf, HFF, Alemanha.
2015 - 2015
Pesquisa videográfica estudos de palco de Oskar Schlemmer 1922-29. (Carga horária: 6h). , Akademie der Künste, ADK, Alemanha.
2014 - 2014
companhia brasileira de teatro. (Carga horária: 4h). , companhia brasileira de teatro, CBF, Brasil.
2014 - 2014
Oficina de dança Butô com Gyohei Zaitsu (JP/FR): Movimento do corpo, da nat. (Carga horária: 14h). , Escola de Teatro da UFBA, ET-UFBA, Brasil.
2013 - 2013
Programa de Pós-Graduação em Comunicação. (Carga horária: 14h). , Professora Kerstin Stutterheim da HFF Konrad Wolf na UFBA, HFF KONRAD WOLF, Brasil.
2012 - 2012
II Em Contato. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Cultura do Estado da Bahia, SECULT, Brasil.
2012 - 2012
Laboratório de Videodança descobrindo paisagens. (Carga horária: 40h). , Produção Encruzilhada comunicação cultura e arte, P.E., Brasil.
2011 - 2011
Teatro Físico - Fabio Vidal. (Carga horária: 12h).. (Carga horária: 12h). , Bahia em Cena - Festival Baiano de Teatro, BA EM CENA, Brasil.
2011 - 2011
A Invocação da Crença: Representações Dançadas. (Carga horária: 3h). , PPGAC- III Encontro de Estudos em Movimento, PPGAC, Brasil.
2011 - 2011
A Invocação da Crença: Representações Dançadas. (Carga horária: 3h). , PPGAC- III Encontro de Estudos em Movimento, PPGAC, Brasil.
2011 - 2011
Cura pelo Som de Cristais de Silício e Ressonância. (Carga horária: 8h). , PPGAC- III Encontro de Estudos em Movimento, PPGAC, Brasil.
2011 - 2011
X Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. (Carga horária: 40h). , Universidad Madres de Plaza de Mayo, UMPM, Argentina.
2011 - 2011
Pintura Corporal e Meio Ambiente ministrado por Ro. (Carga horária: 8h). , Programa de Pós Graduação da UFBA, PPGAC, Brasil.
2010 - 2010
"Dança Indiana" ministrado por Marília Vieira,. (Carga horária: 4h). , Instituto de Filosofia Artes e Cultura da UFOP, IFAC, Brasil.
2010 - 2010
ARTE HOJE 2010 Pixel ação_ Intervenção sonoro visu. (Carga horária: 16h). , Fundação de Arte de Ouro Preto, FAOP, Brasil.
2008 - 2010
Extensão universitária em Mambembe Música e Teatro Itinerantes. (Carga horária: 826h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2008 - 2008
?Ator Invertido- Sentidos para a construção da cen. (Carga horária: 14h). , UFOP-Festival de Inverno, UFOP, Brasil.
2008 - 2008
Workshop de arte educação" ministrado por Dan Baro. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Ouro Preto, UFOP, Brasil.
2008 - 2008
"A Voz da mímica ativa" ministrado por Alberto Gau. (Carga horária: 104h). , Solar da Mímica, S M, Brasil.
2007 - 2007
Preparação do ator com a linguagem da máscara? min. (Carga horária: 24h). , UFOP-Festival de Inverno, UFOP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino de Dança e Ludicidade.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Performace/Intervenção urbana Direção e concepção de arte.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Cinema/audiovisual produção e preparação de lenco.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Ensino Políticas Públicas e gestão na Educação.
Organização de eventos
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Jornada Universitária da Reforma Agrária da UFRA. 2023. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Sessão Cineclube Jambu Sideral. 2023. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Sessão Jambu Cineclube. 2023. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Seminário Integrador Pedagogia UFRA. 2022. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Seminário Integrador de Pedagogia. 2022. (Outro).
ARAUJO, E. T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Festa Democrática IV ENEPCP. 2021. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Festa Democrática IV ENEPCP. 2021. (Congresso).
DHJ8 Bloco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 8 Saída Carnavalesca do Bloco DeHJa8. 2019. (Outro).
NINJA, M. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Sofá na Rua - que carnaval é esse (Casa Mídia Ninja Bahia). 2019. (Outro).
DHJ8 Bloco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 7 Saída Carnavalesca do Bloco DeHJa8. 2018. (Outro).
MAIA, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Aldeia Sesc Pelourinho Mostra de Solos Pralendilá. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MAIA, D. . Aldeia Sesc Pelourinho Mostra de Solos Pralendilá. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Mostra de Solos Aquarela Sesc Pelourinho. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MAIA, D. . Mostra de Solos Aquarela Sesc Pelourinho. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; AQUARELA, C. ; ROSADA, C. . Mostra de Solos Aquarela Casa Rosada. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; ROSADA, C. ; AQUARELA, C. . Mostra de Solos Aquarela Casa Rosada. 2018. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MAIA, R. . Mostra Imagens e Afetos. 2018. (Outro).
MAIA, R. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Mostra Imagens e Afetos. 2018. (Outro).
DHJ8 Bloco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 6° saída carnavalesca do DHJA8 Bloco DHJA8. 2017. (Outro).
CAVALCANTE, J. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Mostra final do Curso de Dança da FUNCEB ? Circulô.. 2017. (Outro).
PEREIRA, L. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MAIA, R. . Mostra Nos Tempos da Tropicália - Curso Livre Escola de Dança da FUNCEB. 2017. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MAGALHAES, C. . Performance de abertura da Mostra Lia Robatto, Fragmentos de uma história, Curso Preparatório da Escola de Dança da FUNCEB.. 2017. (Outro).
DHJ8 Bloco ; NEVES, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 5° saída do DHJA8 - homenagem ao Mestre Riachão. 2016. (Outro).
DHJ8 Bloco ; NEVES, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 4° saída do DHJA8 - homenagem aos antigos Blocos de Índio da Bahia. 2015. (Outro).
DHJ8 Bloco ; NEVES, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 3° saída do DHJA8 - homenagem ao Recôncavo Baiano _ ano 2014. 2014. (Outro).
A-COM/TECE, N. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Alvenaria de Teatro, Cia. Caixa Aberta, Cia. de Revista da B . Empuxo: Zona de Encontro de Artes Cênicas. 2012. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; HAENDELER, F. ; FERNANDES, C ; FERNANDES, C ; FLORENTINO, F . II ENCONTRO DE ESTUDOS EM MOVIMENTO, IV ACROSS THE THERESHOD: CREATIVITY, BEING AND HEALING E IV SEMINÁRIOS TRANSCULTURAIS SOBRE TEATRO E DANÇA. 2011. (Outro).
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Experiências Compartilhadas com Wagner Shwartz (FR-BR). 2011. (Outro).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Concurso de Bandas_Calourada UFOP_O Despertar da Consciência Ambiental. 2010. (Concurso).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Calourada DCE-Consciência_O Despertar da Consciência Ambiental. 2010. (Outro).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Shows das bandas Bartucada, Ventania, Aliados 13 e Planta e Raiz. 2010. (Concerto).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Shows das bandas Raiz de Jequi, O Teatro Mágico e Juca Culatra e Power Trio na IV Semana de Artes da UFOP_Mosaico Cênico. 2010. (Concerto).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Rodada de Palestras com tema "Diversidade Sexual e Coisas do Gênero? e ?O Eu feminino Hoje: Questões sobre a mulher na contemporaneidade?. 2010. (Outro).
DCE-Consciência ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Cortejo de Idéias com Milton Nogueira(ex-funcionário da ONU). 2010. (Outro).
FENEARTE ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . XIV ENEARTE. 2010. (Outro).
ARAUJO, E. T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Festa Democrática IV ENEPCP. 2021. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Seminário Integrador Pedagogia UFRA. 2022. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Seminário Integrador de Pedagogia. 2022. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Jornada Universitária da Reforma Agrária da UFRA. 2023. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Sessão Cineclube Jambu Sideral. 2023. (Outro).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Sessão Jambu Cineclube. 2023. (Outro).
Participação em eventos
VI Conferência Nacional de cultura - Convidada como Fórum Nacional de Dança pela FUNARTE.Dança é Arte e Arte é profissão. 2024. (Outra).
III Seminário de Extensão Conecta UFRA. 2023. (Seminário).
Lançamento da Frente Parlamentar de Dança.Lançamento da Frente Parlamentar de Dança. 2023. (Outra).
VII Congresso da Associação Nacional de Dança. Inventariado de brincadeiras através da Prática como Pesquisa e Cartografia Somático Performativa. 2023. (Congresso).
XII Congresso ABRACE. Artes Cênicas na Amazônia: saberes tradicionais, fazeres contemporâneos,. VERTIGEM ECOLÓGICA ? EXPERIÊNCIAS ARTÍSTICAS COMO PRÁTICA POLÍTICA NAS VEIAS DAS CIDADES. 2023. (Congresso).
XII Congresso ABRACE. Artes Cênicas na Amazônia: saberes tradicionais e fazeres contemporâneos,. Fórum de Graduação. 2023. (Congresso).
XVI Edição do Fórum Nacional de Dança, com a temática ?A dança na reconstrução do País?, em parceria com a FUNARTE..Produção do Fórum. 2023. (Outra).
FESTIVAL TORÓ: AMAZÔNIA E SUAS POTENCIALIDADES SÓCIO-ARTÍSTICOS CULTURAIS. Inventariado de brinquedos e bricadeiras amazônidas e artefatos da cultura popular. 2022. (Exposição).
II Seminário de Extensão Conecta UFRA. 2022. (Seminário).
XII Congresso ABRACE. Artes Cênicas na Amazônia: saberes tradicionais e fazeres contemporâneos,. Teia Oficina e Intervenção. 2022. (Congresso).
II Encontro Internacional de Práticas Somáticas e Dança: ?Epistemologias Somáticas em Movimento?.A cartografia somático-performativa como um modo de proceder a pesquisa em artes. 2021. (Encontro).
IV ENEPCP ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO E PESQUISA DO CAMPO DE PÚBLICAS.Festa Democrática. 2021. (Encontro).
II Encontro de Egressos do PPGAC-UFBA.Teia: formação de comunidades efêmeras, pensamento de rede e convivência na urbis. 2019. (Encontro).
Sofá na Rua - Que Carnaval é esse - Bloco DEHJA*.Sofá na Rua - Que Carnaval é esse. 2019. (Encontro).
VI Simpósio Lavits - Labic Inovação Cidadã.Resistência de Vagalumes. 2019. (Simpósio).
II Encontro ?ARTE, CIDADE E URBANIDADES?.Oficina e intervenção Teia. 2018. (Oficina).
I ENICECULT - Encontro Internacional de Cultura, Linguagens e Tecnologias do Recôncavo. ESCRITURAS EXPANDIDAS E O NÓ DA AUTORIA. 2017. (Congresso).
I Fórum Negro das Artes Cênicas.Discutindo o Pertencimento na Formação em Artes Cênicas. 2017. (Simpósio).
Água Viva: Ocupação Artística.Água Viva: Ocupação Artística. 2016. (Outra).
IX Congresso da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas. DE NARCISO A YEMANJA O ESPELHO DO MAR. 2016. (Congresso).
3rd International Dance and Somatic Practices Conference em Coventry. Towards a Moving Research: The Art of Movement as a basis for a Somatic-Performative Approach. 2015. (Congresso).
Cut & Paste: Dance Advocacy in the Age of Austerity em Atenas. Everybody Included: Inhabiting Transitory Scenarios as Somatic-Performative Grounding.. 2015. (Congresso).
Fórum das Letras de Ouro Preto.Oficina Panis Et Circences no Fórum das Letras. 2014. (Oficina).
IV Reunião Científica do GT Territórios e Fronteiras da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas.Ex-posição: um passeio material pelo projeto Artifício. 2014. (Outra).
IV Reunião Científica do GT Territórios e Fronteiras da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas.Ex/posição: o mutismo como especialidade do artista. 2014. (Outra).
Performance Studies Internacional Conference 20, july 4-8. Intervention Web: a border of identity and exposition in a local case. 2014. (Congresso).
Seminário Internacional Migração e Cinema. 2014. (Seminário).
VII Congresso da ABRACE - GT Territórios e Fronteiras da Cena. Oskar Schelemmer e a produção de um corpo extendido como espaço. Salvador:. 2014. (Congresso).
XXIV Congresso Nacional de Pós-Graduandos da Associação Nacional de Pós Graduandos. Avaliadora na 6 Mostra Científica da ANPG. 2014. (Congresso).
16 edição do Palco Giratório 23 oficinas em 20 Estados brasileiros em festivais, aldeias e.Poéticas de Multidão {pingos&pigmentos}. 2013. (Oficina).
IV Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama. Teatro Desessência: performance, esquizoanálise e esquizodrama.. 2013. (Congresso).
IV Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama.Oficina ? Intervenção Teia: Convivência no interstício, corpo/espaço em processos de subjetivação do desejo de um corpo coletivo.. 2013. (Oficina).
IV Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama. O corpo do ator e do esquizodramatista.. 2013. (Congresso).
Projeto Quarta que Dança.Oficina Teia. 2013. (Oficina).
VII Reunião Científica da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Artes Cênicas ? ABRACE.Sobre a multiplicidade Funcional nas Artes Cênicas. 2013. (Outra).
: VII CONGRESSO - ABRACE TEMPOS DE MEMÓRIA: Vestígios, Ressonâncias e Mutações. Relembrar: uma operação crítica/criadora através da performance Hip Nose, Hip Tese.. 2012. (Congresso).
Empuxo: Zona de Encontro em Artes Cênicas.Oficina & Intervenção Teia. 2012. (Outra).
Vagaparacões Autonomia e Colaboração.Ações na Rua. 2012. (Encontro).
VIIIENECULT: Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura.Corpo em (o)posição. 2012. (Encontro).
V Seminários Internacionais_I Colóquio Teorias da Recepção Abordagem sobre a relação obra de Arte/Espectador.O público compositor no espetáculo A Oração e a literalidade dramatúrgica dada pelo espaço cênico. 2012. (Outra).
Festival El Cruce, Rosário-AR.Oficina Poéticas de Multidão_ {Ônibus}. 2011. (Oficina).
II ENCONTRO DE ESTUDOS EM MOVIMENTO, IV ACROSS THE THERESHOD: CREATIVITY, BEING AND HEALING E IV SEMINÁRIOS TRANSCULTURAIS SOBRE TEATRO E DANÇA. 2011. (Encontro).
III Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama Saúde Mental e Direitos Humanos. Teatro e Anarquia com Clarissa Alcântara, Marcelo Kraiser e Luís Carlos Garrocho. 2011. (Congresso).
III Congresso Internacional de Esquizoanálise e Esquizodrama Saúde Mental e Direitos Humanos. Contribuições da Performance e do Teatro ao Esquizodrama. 2011. (Congresso).
VI CONGRESSO - ABRACE. Presença e Presente_Interstício entre estudos do Corpo e do Tempo na Performance.. 2011. (Congresso).
VIIIENECULT: Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura.Arte e Cultura. 2011. (Encontro).
X Congreso de Sald Mental y Derechos Humanos. Oficina e esquizodrama: Teia e Conexões no Insterstício Performance/Corpo/Espera. 2011. (Congresso).
58° CONEG da UNE. 2010. (Encontro).
II Congresso Internacional Esquizoanálize e Esquizodrama. Caos Caosmose. 2010. (Congresso).
IX Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. Corpoema: Um veículo social, vivências de Artes/Educação e Teatro no CAPS. 2010. (Congresso).
IX Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. Espaço de Espera: O Corpo da Ansiedade. 2010. (Congresso).
VI CONGRESSO - ABRACE São Paulo. 2010. (Congresso).
VII Congresso Internacional de Drama/Teatro e Educação IDEA 2010, Viva a Diversidade Viva! Abraçando as Artes de Transformação em Belém do Pará, Ilhas e Comunidades da região metropolitana de Belém.. ?Eu-pertencente?. 2010. (Congresso).
XIV ENEARTE. 2010. (Encontro).
I Congresso Internacional de Esquizodrama Esquizoanálise. 2009. (Congresso).
VIII Congreso Internacional de salud Mental e Derechos Humanos pela Univerdidad Popular Madres de Plaza de Mayo.. Esquizodrama da libertação. Elegia à Augusto Boal. 2009. (Congresso).
VIII Congreso Internacional de salud Mental e Derechos Humanos pela Univerdidad Popular Madres de Plaza de Mayo.. A imagem e seus Múltiplos. 2009. (Congresso).
XIII ENEARTE.Delirios de Will ou Shakearespirações Musicais à Brasileira. 2009. (Encontro).
Sexta edição do Encontro Mundial de Artes Cênicas ECUM. 2008. (Encontro).
Festival 1 minuto em Cena.Noite Escura. 2007. (Outra).
Quinquagésimo Congresso da UNE. 2007. (Congresso).
Participação em bancas
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; Ferreira. Carlos Alberto; DE FIORI, A.. Desmontando o Bolsonarismo: Educação Estética como prática libertadora. 2024. Dissertação (Mestrado em ARTES CÊNICAS) - Universidade Federal do Acre.
RIBEIRO, A.; OLIVEIRA, D.; AYOB, E.; NOROES, K.;SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. Narrativas de Uma Pesquisa-Ação em Educação e Arte no Brasil e África (Do Sul!). 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.
Ferreira. Carlos Alberto;SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; DE FIORI, A.. Desmontando o Bolsonarismo: Educação Estética como prática libertadora. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ARTES CÊNICAS) - Universidade Federal do Acre.
LAKKA, V.;SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; BARBOSA, V. V. P.; MILLAS, C. R. G.. Grupo Somar com Parkinson Educação Somática e Tango.. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Dança) - Universidade Federal de Uberlândia.
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SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; TERRA, M.; PEDROSA, M.. Banca vestibular para o curso de Direção. 2015. Escola de Teatro da UFBA.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; MAGALHAE, C.; PERENE, J.; LINCON, A.. Banca de audição - ingresso Escola de Dança da FUNCEB. 2022. Escola de Dança da FUNCEB.
PIRAGIBE, M.;SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. Avaliadora de propostas artísticas para bolsa de cultura da atividade de extensão Festival EntreArtes Digital. 2021. IARTE UFU.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. Avaliadora no Processo de Seleção de Proposta do Programa de Iniciação Artística ? PINA. 2021. UFU_PROEXC.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. Avaliadora no Processo de Seleção de Proposta do Programa de Iniciação Artística ? PINA. 2021. UFU_PROEXC.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; MAGALHAE, C.; RAFAEL NETO, J.. Banca de audição - ingresso Escola de Dança da FUNCEB. 2020.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; CORREIA, C.. Banca de audição - ingresso Escola de Dança da FUNCEB. 2019.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E; MAGALHAES, C.; SALLES, R.. Banca de audição Práticas Criativas para a seleção Curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da FUNCEB.. 2018. Escola de Dança da FUNCEB.
SEIJAS, N.;SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. Aplicação da banca de Práticas Criativas para a seleção Curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da FUNCEB ? Ministrante da prova de habilidades criativas.. 2017. Escola de Dança da FUNCEB.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E. 6 Mostra Científica da ANPG - avaliadora. 2014. Associação Nacional de Pós-Graduandos.
Orientou
processo de montagem coreográfica e relatório final de Branda no curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
processo de montagem coreográfica Diálogo Formal e relatório final do curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Montagem coreográfica e relatório final de Naiane Souza; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
processo de montagem coreográfica Insólito e relatório final do curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
processo de montagem coreográfica e relatório final do curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
processo de montagem coreográfica Tranzluzi e relatório final do curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Profissional nível técnico) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
TCC 1 - projeto de pesquisa; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
IARTE 44083 Defesa de Trabalho de Conlusão de Curso - Grupo Somar com Parki; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Dança) - Curso de Dança IARTE UFU; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
IARTE 44075 Elaboração de Trabalho de Conlusão de Curso - Grupo Somar com Parkinson Educação Somática e Tango; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Dança) - Curso de Dança IARTE UFU; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO I - Educação Especial; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO II - LIBRAS como L1; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO I - Educação Especial; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO II - LIBRAS como L1; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO II EJA; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO II EJA; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
EJA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO II - EJA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
; ESO II - EJA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Obrigatório I ? Educação Especial; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Obrigatório II ? Língua Brasileira de Sinais como L1; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Obrigatório II ? Língua Brasileira de Sinais como L1; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Obrigatório I ? Educação Especial; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio em Ambientes não escolares; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO na gestão e coordenação da Educação Básica; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESTÁGIO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO L2 III; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Orientado ESO I - Educação Especial; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO II - EJA; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado Obrigatório III - Estágio Supervisionado Em Ambientes Não Escolares; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO I - Estágio Supervisionado Obrigatório na Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO I - Estágio Supervisionado Obrigatório Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO I - Estágio Supervisionado Obrigatório Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
ESO I - Estágio Supervisionado Obrigatório Educação Infantil; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado não obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Estágio Supervisionado não obrigatório; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal Rural da Amazônia; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Monitoria remunerada; 2021; Orientação de outra natureza - Curso de Dança da UFU, CONGRAD UFU; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Monitoria Remunerada; 2021; Orientação de outra natureza; (Curso de Dança) - IARTE UFU, CONGRAD - IARTE - UDU; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
processo de montagem coreográfica e relatório final do curso profissional da Escola de Dança da FUNCEB; 2019; Orientação de outra natureza; (Técnico nível médio) - Escola de Dança da FUNCEB; Orientador: Lenine Guevara Oliveira e Salvador;
Produções bibliográficas
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SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . O cinema-verdade de Dziga Vertov e o ninjismo nas multidões. Cine.Ninja, 2022 (Coluna Site Cine.NInja).
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SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Crítica Fake news sobre filme de Ruy Guerra desvela delírio bolsonarista com a presidência em 2023. Cine.NInja, 2022 (coluna site Cine.ninja).
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Outras produções
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DOUGLAS APARECIDO ; Porjeto Jovens Protagonistas (IPHAN) ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . A Série Olhares 2012 TV UFOP. 2012.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Coordenação da Sessão de Trabalhos: Corpos e Cultura. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
SARTO, E. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Quer Saber- Arte e Cidadania. 2010.
PESSOA, Ana ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Editora da Cine.ninja outubro de 2021 a agosto de 2022. 2022. (Rede social).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Coordenadora e editora da página Cineclube Jambu Sideral 2022 - 2023. 2022. (Rede social).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Residência Teia II Encontro de Egressos do PPGAC. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; SALLES, R. . Preparação elenco série Pequeno Gigante. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina Teia - Arte, Cidade e Urbanidades. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina Teia Quarta que Dança. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; A-COM/TECE, N. ; Grupo Mo(vi)mento . Oficina Panis Et Circences no Fórum das Letras de Ouro Preto e Mariana em parceria com a Campanha nacional Homens Libertem-se! Coordenada pelo coleLvo Mo(vi)mento (MG/RJ), pelo Núcleo A-com/tece e pelo grupo The Living Theater (NY). 2 de novembro de 2014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
A-COM/TECE, N. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Habitar a rua: oficina com o grupo Farinha Seca para o espetáculo O Parasita. 2014. .
Coletivo Construções Compartilhadas ; AQUINO, R. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 23 oficinas do projeto Poéticas de Multidão {pingos&pigmentos} na 16 Edição do Palco Giratório, SESC. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Aulas de Jogos Teatrais para adolescentes Vila Brandão_ Igreja da Vitória. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FLORENTINO, F ; Núcleo A-com/tece . Oficina Teia no Empuxo: Zona de Encontro de Artes Cênicas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FLORENTINO, F ; Núcleo A-com/tece . Oficina Teia Fundação Gregório F. Baremblitt - Uberaba. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Núcleo A-com/tece . Oficina Teia Ouro Preto. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Núcleo A-com/tece ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FLORENTINO, F . Teia; conexões no interstício Performance/Corpo/Espera.. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FERNANDES, C . Teatro de Rua e Intervenção Urbana_ Tirocínio Docente Módulo IV de Interpretação Teatral. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Teatro de Rua e Intervenção Urbana_ Tirocínio Docente Módulo II de Livenciatura. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Poéticas de Multidão {Ônibus} no Festival El Cruce Rosário-AR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Poéticas de Multidão {Pingos e Pigmentos} no Festival El Cruce Rosário-AR. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Poéticas de Multidão {pingos&pigmentos} no Sesc Aldeia Pelourinho. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Teatro e Anarquia com Clarissa Alcântara, Marcelo Kraiser e Luís Carlos Garrocho. 2011. (Moderação).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina Espaço da Espera: O Corpo da Ansiedade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Eu Pertecente ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina Eu-Pertencente no IDEA, Comunidade de Águas Claras_Ananindeua. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, Maria de Fátima ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Esquizodrama Caos Caosmose, II Congresso Internacional Esquizoanálize e Esquizodrama. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina A imagem e seus Múltiplos no VIII Congreso Internacional de salud Mental e Derechos Humanos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FALCO, Camila de ; Bichuetti, Jorge ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Esquizodrama da libertação. Elegia à Augusto Boal.. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina de Expressão Corporal do Mambembe. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Teia Oficina e Intervenção. 2023. Performática.
DANCA, E. E. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 20a do Feminino na Dança. 2023. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Cantos e Cantigas da cultura popular. 2022. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Teia Oficina e Intervenção. 2022. Performática.
SUELI, T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Branda Remontagem. 2021. Coreográfica.
SUELI, T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Branda Remontagem - Festival Internacional de Dança 'Viva Dança. 2021. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção urbana Teia - Encontro de Egressos do PPGAC. 2019. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; BENEVIDES, F. . NUA. 2019. Coreográfica.
CASTRO, L. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Preamar - Poéticas de Maré Cheia e festival de Oferendas Lalá. 2019. Diversas.
UFBA, A. G. D. T. ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . A-FETO Elemental - IX Mostra de Performance Galeria Cañizares. 2019. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Mostra de Solos Aquarela - Quarto semestre Escola de Dança da FUNCEB. 2018. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 14 Mostra Sesc de Artes Aldeia Pelourinho Mostra de Solos em Dança. 2018. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Mostra de Solos Aquarela - Quarto semestre Escola de Dança da FUNCEB- Quarto semestre Escola de Dança da FUNCEBEB- Quarto semestre Escola de Dança da FUNCEB. 2018. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Aldeia Sesc Pelourinho Mostra de Solos Pralendilá. 2018. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção urbana Teia - Arte, Cidade e Urbanidades. 2018. Performática.
NEVES, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 7 Saída Carnavalesca do Bloco DeHJa8. 2018. Diversas.
ALDADO, H. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Casting filme Marighella em Salvador. 2017. Audiovisual.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . APrópriAção - VII Mostra de Performance Arte Negra e Dissonâncias Contemporâneas. 2017. Performática.
DHJ8 Bloco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 6° saída do Bloco DHJA8. 2017. Diversas.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Pesquisa documental e sonoplastia da mostra Nos tempos da Tropicália. 2017. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . videoinstalação Foyer para a mostra Lia Roberto Fragmentos de uma história. 2017. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . sonoplastia Mostra final do Curso de Dança da FUNCEB ? Circulô.. 2017. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Concepção videoinstalação e performance Abertura da Mostra Lia Robatto, Fragmentos de uma história. 2017. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Operadora de som - Mostra Nos Tempos da Tropicália. 2017. Coreográfica.
FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA . Submersos na VII Mostra de Performance da Galeria Cañizares. 2016. Performática.
FERNANDES, C ; UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Cristal - Museu de Arte Contemporânea, Projeto Vesica Piscis Laban em fluxo. cenografia/dançarina. 2016. Coreográfica.
RIBEIRO, T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Água Viva: Ocupação Artística. 2016. Coreográfica.
UFBA, A. G. D. T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Atraversos - Aniversário DominiCaos - Ocupação Coaty (Lina Bo Bardi) figurino/instalação e performance. 2016. Performática.
UFBA, A. G. D. T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . SUBMERSOS. 2016. Performática.
FLORES, A. ; PITON, C. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Lugar de Gigantes IC 10 Encontro de Artes, duas apresentações. 2016. Teatral.
NEVES, D. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 5 Saída Carnavalesca do Bloco DeHJa8. 2016. Diversas.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Rede/oferenda no Preamar concepção/figurino/performance. 2015. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação Cênica Artifício II Bauhausfest - Dessau - Alemanha, concepção/cenografia/performance. 2015. Coreográfica.
PIRIC, A. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . releitura da obra ?FLUIDS de ALLAN KAPROW? por Alexandra Piric. 2015. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Grupo Mo(vi)mento ; A-COM/TECE, N. . Panis Et Circences no Fórum das Lestras de Ouro Preto - concepção, preparação e atuação. 2014. Teatral.
A-COM/TECE, N. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; BIG, A. ; Yuri Tripodi ; Leona do pau ; Ellen de Paula ; ROSA, E. A. ; Ferreira. Carlos Alberto . Gira Saia ? Ação urbana e vídeodança (maio de 2014) em parceria com a Campanha nacional Homens Libertem-se! Coordenada pelo coleLvo Mo(vi)mento (MG/RJ) e pelo grupo The Living Theater (NY). Coordenação e performance.. 2014. Audiovisual.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . IV Mostra: Reperformance a imagem e o efêmero. GEBO δ (Diferença). 2014. Performática.
AQUINO, R. ; Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Palco Giratório SESC 2013: Intervenção Urbana {Pingos&Pigmentos} 23 apresentações nas mostras e festivais do SESC em 20 Estados brasileiros. 2013. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; A-COM/TECE, N . Oficina & Intervenção Teia Projeto Quarta que Dança - FUNCEB. 2013. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; MORAYS, L. ; Coletivo Construções Compartilhadas . Abril o Corpo 2013 Teatro Gamboa Nova: Projeto Toca que eu Danço, Dança que eu Toco. 2013. Coreográfica.
FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; UFBA, A. G. D. T. . II Mostra de Performance: imagem e identidade. HipNose ? a menor distância entre dois pontos. figurino/instalação e performance. 2013. Performática.
FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; UFBA, A. G. D. T. . TUDO É CASA no Seminário de estudos sobre o espaço biográfico: desafios da bioficção. figurino e performance. 2013. Performática.
FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; HAENDELER, F. ; FLORENTINO, F ; GOMES, M. ; LEAL, D. . ?HipNose ? a menor distância entre dois pontos? II Mostra de Performance da Galeria Cañizares. 2012. Performática.
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Abril o Corpo 2012 Teatro Gamboa Nova: ProjetoToca que eu Danço, Dança que eu toco. 2012. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção Artifício I no Largo do Pelourinho Laboratório de Videodança Descobrindo Paisagens-SECULT-BA/Coletivo Construções Compartilhadas- FUNARTE- MINC. Concepção/figurino/performance. 2012. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação Cênica Artifício Temporada Projeto Arquiipélago Klauss Vianna, concepção/cenografia e atuação. 2012. Performática.
ROSA, E. A. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Preto_aleMÃO Quarta que Dança - FUNCEB. 2012. Coreográfica.
MORAYS, L. ; Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção Poéticas de Multidão com a obra {Ônibus}. 2012. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FLORENTINO, F ; HAENDELER, F. ; Núcleo A-com/tece . Intervenção Teia No Empuxo Zona de Encontro em Artes Cênicas. 2012. Performática.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Núcleo A-com/tece . Oficina & Intervenção Teia Centro Histórico de Ouro Preto concepção/preparação e performance. 2012. Performática.
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção Poéticas de Multidão com a obra Ônibus no Festival El Cruce-AR. 2011. Coreográfica.
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção Poéticas de Multidão com a obra Pingos e Pigmentos no Festival El Cruce. 2011. Coreográfica.
AQUINO, R. ; Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção do Poéticas de Multidão Pingos e Pigmentos no Aldeia SESC-Pelourinho. 2011. Coreográfica.
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação Cênica O Engenheiro que virou maçã Projeto PID Bahia - SECULT. 2011. Coreográfica.
Coletivo Construções Compartilhadas ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação Cênica O Engenheiro que virou maçã no Festival El Cruce em Rosárop-AR. 2011. Coreográfica.
FERNANDES, C ; UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Performance-Oficina de/com o A-FETO Grupo de Dança-Teatro da UFBA na Mostra de Performances CorpoAbertoCorpoFechado na Galeria Canizares figurino/instalação e performance. 2011. Performática.
Núcleo A-com/tece ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina & Intervenção Teia pelo Núcleo A-com/tece em Córdoba-AR no X Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. 2011. Performática.
Coletivo Construções Compartilhadas ; ROSA, E. A. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação cênica O Engenheiro que virou maçã Temporada no Sesc Pelourinho. 2011. Coreográfica.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Direção de A Oração na Mostra de esquetes da VI Semana de Artes da UFOP. 2010. Teatral.
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 7 Apresentações de Delírios de Will ? Shakespeareações Musicais à Brasileira pelo Projeto de extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes, incluindo o Festival de Inverno de Ouro Preto e o ENEARTE em Salvador-Ba. 2009. Teatral.
Gallego, A. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Lanza, I. ; Maffei, P. A. ; Furtado, R. . T.C.C. O Jogo dos Quatro Atores e seus Respectivos Baldes ou Fragmentos de uma Quase História. 2009. Teatral.
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . UFBA ? Encontro Nacional dos Estudantes de Artes, Delírios de Will - Shakespeareações Musicais à Brasileira pelo Projeto de extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes. 2009. Teatral.
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana com Delírios de Will ? Shakespeareações Musicais à Brasileira pelo Projeto de extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes. 2009. Teatral.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 5 Apresentações de O Barão nas árvores pelo Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes nas comunidades periféricas de Ouro Preto e no Festival de Inverno. 2008. Teatral.
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Apresentações de Ciganos_ 6 pelo Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes nas comunidades periféricas de Ouro Preto e no Festival de Inverno. 2008. Teatral.
Gallego, A. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Trabalho de Conclusão de Curso em Direção de Aretha Galeno: O Jogo dos Quatro Atores e seus Respectivos Baldes ou Fragmentos de uma Quase História. 2008. Teatral.
Projeto de Extensão Mambembe Música e Teatro Itinerante ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana, apresentação Ciganos. 2008. Teatral.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; DULCI, Nadja . Noite Escura no Festival 1 minuto em Cena na Casa da Ópera Direção/atuação. 2007. Teatral.
DEHJA8, B. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 10 saída carnavalesca do Bloco DEHJA8. 2023. Diversas.
DEHJA8, B. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . 9 saída carnavalesca do Bloco DEHJA8. 2019. Diversas.
FLORENTINO, F ; UFBA, A. G. D. T. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Sincronia cromática: música de Felipe André Florentino com o Coletivo A-FETO. 2014. Diversas.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . cenógrafa e performer em Cristal - I Encontro de pós-graduandos do PPGAC UFBA. 2018. Instalação.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Performer no filme Vom Bauen der Zukunft - 100 Jahre Bauhaus Alemanha. 2018. Filme.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; SALLES, R. . Preparação de elenco Série Pequeno Gigante. 2018. Filme.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Oficina & Intervenção Teia. 2018. Intervenção Urbana.
ALDADO, H. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Casting filme Marighella SSA. 2017. Filme.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . cenógrafa e performer em Cristal - Museu de Arte Contemporânea, Projeto Vesica Piscis Laban em fluxo. 2016. Instalação.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . VI Mostra de Performance da Galeria Cañizares - Performance Submersos Coletivo A-FETO. 2016. Performance.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação Cênica Artifício II Bauhausfest - Dessau - Alemanha - Concepção/cenografia/atuação. 2015. Instalação.
MOTA, L. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Abertura da III Bienal da Bahia. Performance: 'Gênesis e Genes' - Luiza Mota. 2014. Intervenção Urbana.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . IV Mostra de Performance a imagem e o efêmero. 2014. Performance.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . III Mostra de Performance: imagem e identidade- performance ?Células-Tronco?. 2013. Performance.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Videodança Artifício I - concepção/figurino/performance. 2012. Filme.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . II Mostra de Performance: O performer e sua imagem HipNose ? a menor distância entre dois pontos. 2012. Performance.
UFBA, C. A. D.Coletivo A-FETO Dança-Teatro da UFBA ; FERNANDES, C ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . I Mostra de Performance CorpoAbertoCorpoFechado, na Galeria Cañizares. 2011. Performance.
Rosel Grassman ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Apresentação Aberta a visitação: Performance e Meio Ambiente(Projeto Wilderness Bodypainting de Rosel Grassman). 2011. Performance.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . ARTE HOJE 2010 Pixel ação_ Intervenção sonoro visual no espaço público. 2010. Diversas.
Cia Coelho Branco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Do Conhecer - assistente de produção e materialização. 2009. Filme.
Cia Coelho Branco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . O Sonho de Alice assistente de produção, materialização, atriz. 2008. Filme.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; SUELI, T. . Branda Remontagem. 2021 (Videodança).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Forest Fringe x FIAC Bahia com foco no processo de troca e criação, as artistas Ira Brand e Deborah Pearson (Coletivo Forest Fringe / UK). 2019 (Residência artística).
Núcleo A-com/tece ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; FLORENTINO, F . Intervenção Teia pelo Núcleo A-com/tece em Córdoba-AR no X Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos. 2011 (oficina e intervenção urbana).
Núcleo A-com/tece ; FLORENTINO, F ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção No soy Yo. 2011 (Intervenção Urbana).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Apresentação Aberta a visitação: Performance e Meio Ambiente(Projeto Wilderness Bodypainting). 2011.
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção ABRACE POR ENCOMENDA, no IV Reunião Científica da ABRACE.dentro do Núcleo A-com/tece. 2011 (Intervenção Site Specific).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Instalação cênica As imagens e seu Duplo na VI Semana de Artes da UFOP. 2010 (Instalação cênica).
Grupo de pesquisa em Performance ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E ; Projeto de Extensão Pau e Lata_ Natal . Intervenção Lava-ação do Monumento Tiradentes. 2010 (Performance).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Performance A Imagem e seu Duplo na V Semana de Artes da UFOP. 2009 (Performance).
SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervençãocênica dos alunos de Artes Cênicas da UFOP. 2009 (Intervenção).
Cia Coelho Branco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Lançamento do Curta-metragem Do Conhecer no Cine Vila Rica. 2009 (Curta-metragem).
ARAUJO, P. M. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervenção A Bolha na disciplina de Performance com a professora Tânia Alice. 2008 (Performance).
Moreira, J. P. ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Intervanção Eu não sou de plástico na disciplina de Performance com a professora Tânia Alice. 2008 (Performance).
Cia Coelho Branco ; SALVADOR, LENINE GUEVARA OLIVEIRA E . Lançamento do Curta-metragem O Sonho de Alice. 2008 (Curta-metragem).
Projetos de pesquisa
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2024 - Atual
CEDA - Centro de Estudo e Documentação Audiovisual: COP-30, Pesquisas, Acervos e a Educação a partir das Humanidades Digitais na Amazônia., Descrição: O projeto nasceu do interesse na relação entre a pesquisa audiovisual, documentação, imagem, som, acervo e a produção audiovisual como fonte histórica e o impacto da trigésima Conferência da Organização das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP-30), a ser realizada em novembro de 2025, em Belém (PA), onde a Universidade está situada. A combinação da confirmação do Brasil como sede do mais importante evento ambiental do planeta, somado ao interesse dos docentes e técnicos servidores da UFRA, acendeu a possibilidade de efetivar e realizar esse projeto.A proposta inicial do Centro de Estudo e Documentação Audiovisual (CEDA) será o acompanhamento de ações formativas e de atividades relacionadas à pesquisa e à extensão durante a COP-30, no período entre 2024 a 2026, por meio da participação sistemática em reuniões estratégicas que ocorrerão sobre o evento na cidade de Belém. O foco será na participação dos encontros que envolvam autoridades do governo do Estado, universidades, entidades de classe, movimentos sociais e sociedade civil em geral, a fim de produzir pesquisa, documentosIntegrantes: Nelson Ferreira Marques Júnior - Coordenador / Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Integrante / Ruth Helena Cristo Almeida - Integrante / Aleksandra do Socorro da Silva - Integrante / Jean Pereira Correa - Integrante / Lucineide Soares do Nascimento - Integrante / Ana Cristina Gomes Santos - Integrante / Pedro Silvestre da Silva Campos - Integrante / José Elias Pereira Hage - Integrante / Nilzete Ferreira Gomes - Integrante / Mario Sergio Santos Ribeiro - Integrante / Cintia Maria Cardoso - Integrante / Hilda Freitas Rosário - Integrante / Jany Eric Queiros Ferreira - Integrante / Alex de Jesus Zissou - Integrante / Andrea da Silva Miranda - Integrante / Charles Alberto de Souza Alves - Integrante / Victor Daniel de Oliveira e Silva - Integrante / Jayme Nascimento Silva - Integrante / Otavio Andre Chase - Integrante / Sheyla Gabriela Alves Ribeiro - Integrante / Nayara de Almeida Neves - Integrante / Luana Costa Viana - Integrante.Financiador(es): Universidade Federal Rural da Amazônia - Outra.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Integrante / Nelson Marques - Coordenador.
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2022 - Atual
Grupo de Pesquisa em Educação e Diversidade na Amazônia - GEDAM - dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/1222671481346320, Descrição: O Grupo de Educação e Diversidade na Amazônia (GEDAM) foi criado em novembro de 2018 com a finalidade de fomentar a produção acadêmico-científico no campo da educação e diversidade humana, a partir de estudos sobre temáticas interdisciplinares e transdisciplinares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Integrante / Tatiana do Socorro Correia Pacheco - Coordenador / Hilda Rosa Moraes Freitas - Integrante.
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2019 - 2022
Imersão como Pesquisa: Criação e composição somático-performativas a partir de deficiências invisíveis e(m) ambientes fluidos Descrição:, Descrição: I O projeto visa delinear, estruturar e consolidar a Imersão como Pesquisa (Merger as Research MaR), através de processos integrados de criação e composição a partir de deficiências invisíveis em ambientes fluidos. Na proposta, imersões em ambientes fluidos, em especial o marítimo, tornam-se potentes desdobramentos da Prática Artística como Pesquisa ou PaR, parte do arcabouço da Abordagem Somático-Performativa (ASP), já desenvolvido no projeto anterior. Dois dos vinte princípios da ASP são particularmente relevantes neste projeto de pesquisa, a saber: Abertura participativa e poéticas da diferença; Ecologia profunda e Imersão Corpo Ambiente. Em especial, este projeto enfocará nos aspectos relativos a fluxos, variações de tensões e fraseado, bem como constituições celulares ligadas a estes aspectos, como sistemas líquidos do corpo, tecido conjuntivo ou fascia, e Padrões Neurológicos Básicos relativos à fluidez celular, presentes em abordagens somáticas, como os Bartenieff Fundamentals, o Body-Mind Centering, o Dynamic Embodiment, o Kestenberg Movement Profile, a fasciaterapia (Educação Perceptiva do Movimento), entre outros, além de propor também um mapeamento de atividades de dança, cura e ecoperformance realizadas em ambiente marítimo, em diálogo transdisciplinar com outras áreas do conhecimento como a oceanografia e a sustentabilidade.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . Integrantes: Ciane Fernandes - Coordenador / Patrícia de Lima Caetano - Integrante / Melina SCIALOM - Integrante / Lenine Guevara - Integrante / Leonardo Sebiani - Integrante / Ludimila Nunes - Integrante / Daniel Becker Denovaro - Integrante / Diego Pizarro - Integrante / Augusto Minervino - Integrante / Deborah Dodd - Integrante. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Integrante / Ciane Fernandes - Coordenador / Daniel Becker Denovaro - Integrante / Patrícia de Lima Caetano - Integrante.
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2015 - 2015
Estágio doutoral "Artifício: Reflexividade, Mobilidade e Exposição como fatores que atravessam arte e vida", Descrição: Estágio doutoral junto à HFF ? Filmuniversität, Konrad Wolf em Postdam-Babelsberg (Alemanha), sob a orientação da professora Kerstin Stuttenheim. O estágio aconteceu entre março e dezembro de 2015 e, sob a orientação da professora, realizei a disciplina de Introdução à mídia Estética com amplo acesso à biblioteca e mediateca. Foi de fundamental importância que pesquisasse e aprofundesse meus estudos em a estética, promovendo embasamento para a leitura do campo na pesquisa de doutorado. A professora me possibilitou o acesso a eventos artísticos, acadêmicos da Filmuniversität, bem a seus planos de aula do curso de Estética e Dramaturgia para que estudasse anteriormente, devido a ser iniciante na língua alemã. Tive oportunidade de apresentar (em inglês) a pesquisa em suas aulas de estética, bem como no seminário avançado realizado com os seus orientandos, em julho de 2015. A questão que me levou ao sanduíche foi a mobilidade do corpo em relação aos figurinos, presente no estudo de caso do doutorado, o projeto autoral, chamado Artifício, observar como essa questão operava também na obra do artista plástico visual Oskar Schlemmer na Bauhaus. Desde que a supervisora conheceu o projeto artístico Artifício,, viu a possibilidade de abertura institucional para o desenvolvimento da tese e do projeto artístico com a Bauhaus, em Dessau. O resultado foram 3 visitas a Dessau e pela sua supervisão fui chamada e apoiada técnica e fisicamente pela curadoria de Burghard Duhm com a finalidade de recriar o projeto para uma das salas da Bauhaus no evento Bauhausfest, que aconteceu em setembro de 2015. A criação da última fase do projeto, refletiu no solo da instalação cênica Artifício II. A partir dessa reatualização do projeto artístico, observei que além da mobilidade, havia mais dois princípios relevantes em Artifício: a reflexividade e exposição. A pesquisa do doutorado sanduíche amparou na percepção desses fatores internos da criação, pela confecção de um livro que tratou sobre o histórico do Projeto Artifício (2011 -2015), redigido em inglês para a professora. Esse livro foi o ponto zero, o marco inicial para os leitores da tese em que tais princípios foram expandidos do projeto artístico para a relação entre arte, vida e ofício.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador., Financiador(es): 194 - Programa de Doutorado Sanduíche no Exterio - Bolsa.
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2014 - 2018
Sintonia Somática e Meio Ambiente: A Abordagem Somático-Performativa de Pesquisa em Artes Cênicas, Descrição: O projeto buscou delinear, estruturar e consolidar a Abordagem Somático-Performativa de pesquisa em artes cênicas, a partir de processos integrados de criação em cena e escrita, associando Educação Somática, Performance e Sustentabilidade. No contexto da Prática como Pesquisa (BARRETT e BOLT, 2007) e da Pesquisa Performativa (HASEMAN, 2006), a proposta somático-performativa dilui a separação e o conflito entre corpo e mente, arte e ciência, ensaio e espetáculo, processo e produto, técnica e estética, movimento multidimensional dinâmico e registro linear fixo, criação artística e reflexão teórica, instaurando um espaçotempo quântico de Integração Corporal Total (HACKNEY 1998) ou sabedoria somática criativa. Neste contexto metodológico integrado, a proposta associa diferentes possibilidades e campos, numa abordagem Multi-Inter-Trans ou MIT-Disciplinar (FARIAS, 2012), explorando criativamente questões contemporâneas pertinentes ao ser humano em relação ao meio ambiente (ecologia e sustentabilidade), à educação, à cura, à identidade, à coletividade etc. PALAVRAS-CHAVE: Educação Somática, Performance, Princípios de/em Movimento, Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Pesquisa Somático-Performativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Integrante / Ciane Fernandes - Coordenador / Leonardo Sebiani - Integrante / melina scialom - Integrante / osé Célio Silveira Andrade - Integrante / osé Francisco Serafim - Integrante.
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2013 - 2017
Artifício | oiɔíʇiƚɿA: do ofício artístico à exposição cotidiana da imagem de si, Descrição: A pesquisa trava sobre a relação entre visualidade, visibilidade, cinestesia como modo de entender a produção de sentido e presença tomando como objeto de estudo do projeto artístico Artifício. Trata-se de uma pesquisa de criação em curso desde de 2011 e constituiu uma das 8 produções do Projeto Arquipélago (Prêmio Klauss Vianna 2011), sob a concepção de Lenine Guevara em sua participação no Coletivo Construções Compartilhadas, Salvador-BA (2011-2014). A pesquisa foi dilatada atentando à criação de movimento corporal, disparada pela relação com figurino e cenário, um procedimento mapeado nas quatro ações do projeto: a intervenção urbana e o videodança experimental Artifício I (2012) e as instalações cênicas Artifício (2012) e Artifício II (2015) no Bauhausfest. O projeto lida com esta condição de exposição e de acoplamento de objetos ao corpo, visando deixar evidente o fenômeno de perfuramento das técnicas e artifícios humanos na poieses e no fazer de si. Na pesquisa, notei o quanto se torna difícil separar a cinestesia orgânica dos dispositivos artificiais, no que tange à experiência de mobilidade. Dessa maneira, toda a aparelhagem cada vez mais acoplável à mobilidade humana, contribui na construção e valorização dos avanços materiais que implicam-nos não apenas em um status de ?usuário?, mas alteram a relação perceptiva e as escolhas estéticas que estão presentes nos múltiplos produtos da ação humana, em seus artifícios. No fenômeno contemporâneo de rede, o qual estamos expostos, podemos dizer que não apenas os figurinos de Artifício ou do estudo de caso da tese, o artista plástico Oskar Schlemmer, são objetos ?penetrantes?, mas também os dispositivos tecnológicos, os objetos e arquitetura desenvolvida pelo indivíduo moderno. Como artistas da presença e visualidade indago sobre a relação com o público frente à dificuldade crescente de engajar a participação, assumindo o desafio de lidar com a presença virtual e real, sem gerar uma oposição. O artifício proposto é o de observar esses fenômenos da comunicação e mobilidade como ?perfuradores? de uma realidade que inclui também a nós, artistas cênicos, visuais, dançarinos e pesquisadores e de como podemos não apenas estar expostos e reagir à essa exposição, mas compor com ela. No caso dessa proposta, engajo com as políticas percepcionais conectadas ao trabalho do artífice, ao ofício ligado ao palco e à galeria, à exposição profissionalizada que é o ofício do artista da presença. Entretanto, é impossível definir uma fronteira na relação criativa nesse período humano de democratização expressiva, por exemplo nos fenômenos de compartilhamento em rede, via internet. A leitura é que, de uma maneira contemporânea, os mitos e as relações históricas com o ato de se expor, a relação com a autoimagem e a reflexividade se reatualizam através desse fenômeno encarnado no uso dos devices. Todavia, na contramão dos mitos que dominam o imaginário ocidental, o espelho pode ser o isolamento, a morte e a paixão narcísica, como também pode refletir a alteridade e ser a própria conexão. Palavras-chave: Reflexividade. Multiplicidade. Performance. Efemeridade. Mobilidade. Imagem. Exposição. Público.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / FERNANDES, C. - Integrante / Kerstin Stutterheim - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
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2011 - 2013
Oficina/Intervenção Teia: Percurso cartográfico de um processo somático-performativo, Descrição: A dissertação foi uma proposta de percurso e mapeamento das matérias artísticas e intelectuais que compuseram a criação (concepção, presença e formação) da oficina/intervenção Teia. Esse modo de proceder a escrita apoiou a observação sobre os estudos da presença e reverberou em autores contemporâneos na área de teatro e de dança em interstício com a performance, compondo o campo no qual a oficina/intervenção Teia está inserida. Nesse percurso foi possível a observação de dois processos criativos distintos em minha trajetória no campo teatral que refletiram em diferentes modos de criação da presença contidos em Teia Oficina&Intervenção: o primeiro foi influenciado por uma presença que é criada através da ênfase na mediação material e o segundo por uma presença em suspensão do self, ondulando entre produção de presença e ausência. Tais considerações foram cruzadas para ler a experiência criativa nos cinco grupos que foram estudos de caso para a realização da oficina e intervenção (artistas e não-artistas). Na intervenção, acontece a conexão entre os participantes que é promovida pela da mediação elástico branco: o material mediador entre os corpos dos agentes, formando-se assim, um corpo coletivo, conceito influenciado pela artista plástica Lígia Clark. A abordagem que guiou essa pesquisa foi composta em uma estrutura escrita que emergiu da imagem conceptiva da oficina/intervenção Teia, a partir da influência do corpo coletivo e da proposta inédita do procedimento de literalização da relação conceitual entre a teia e a aranha (cunhados por Deleuze e Guattari). Essa invenção teórico-prática foi engendrada através da conexão entre duas abordagens epistemológicas: a Pesquisa Somático-Performativa e a Cartografia. Considero entremeios, uma tessitura que conseguiu identificar o ?módus artítico e formativo? com o qual operei a criação, refletidos no acompanhamento de um percurso dissertativo, composto por intercessores que desestabilizaram a divisão entre formação, criação e pesquisa dentro e fora da universidade. Os principais autores intercessores foram: área de Artes: André Lepecki (estudos de Performance e Dança); Antonin Artaud (estudos do Teatro); Ciane Fernandes (Dança-Teatro e Performance); Grotowski (estudos do Teatro); José Da Costa (Dramaturgia e Teatro contemporâneo brasileiro); Ligia Clark (Artes Visuais); Peggy Phelan (estudos de Performance e Dança) e Rudolf Laban (estudos do movimento). Intercessores da área de Filosofia: foram divididos em duas áreas de atuação, sendo que houve uma questão comum a esses autores no recorte dissertativo, tratando-se da questão da representação. Filosofia em intersecção com a Psicanálise: Gilles Deleuze e Félix Guattari; Filosofia em intersecção com a Semiologia: Jacques Derrida, Evando Nascimento e François Zouvarabichvili. Intercessores da área da Psicanálise: Suely Rolnik e Félix Guattari. Esses intercessores foram marcantes para a construção da pesquisa do campo artístico, atuando como elementos-eixo das conexões realizadas. As conexões não dividiram os campos de estudo nessa concepção e nem afirmaram sua identidade filogenética, sua ontologia, mas procuraram situar o atravessamento do campo para a criação da oficina/intervenção Teia. Palavras-chave: Conexão. Corpo. Literalização. Cartografia Somático-performativo. Presença. Ausência. Experiência. Encontro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / FERNANDES, C. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2010 - 2010
Projeto Videocartografia do espaço escolar - PED/PIBID UFOP, Descrição: Projeto de pesquisa teórico-prática e, docência realizada na Escola Estadual Desembargador Horácio de Andrade. O ?Projeto Documentar: Uma Videocartografia do espaço escolar? partiu de uma busca pela cartografia afetiva e pessoal dos alunos, como motivo para a criação videográfica. Tratava-se de um mapeamento acerca das memórias vividas em determinados lugares de interação dos alunos, onde eram construídas as relações de afeto com o espaço escolar. A ênfase no processo de desenvolvimento desse projeto mostrou que o documentário foi um mediador, prezando a interação direta com o dispositivo tecnológico, junto a um público que era encantado pelas novas tecnologias. A intenção do projeto fora provocar a reflexividade do aluno diante do espaço escolar que, ao produzir novos modos de visagem, produziam também novas experiências sensoriais e afetivas com o espaço. O resultado do documentário foi socializado com a comunidade escolar no horário do intervalo, na Mostra final do PED em dezembro de 2010, integrando ao projeto de intervenções no horário do recreio escolar, ao realizar um passeio guiado pela escola para a mostra de registros e instalações de todas as intervenções realizadas e do video final realizado pelos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / Projeto de Estímulo à Docência, PIBID. - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa.
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2010 - 2010
Projeto Encontro Criativo: uma experiência das várias possibilidades de jogo PED-PIBID, Descrição: Projeto realizado com o público do Ensino Integral da Escola Estadual Horácio de Andrade, ensino de tempo integral, com a aplicação de jogos teatrais em sala de aula para público de 8 a 12 anos de idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / MOTTA, Thálita - Integrante / PALLOS, Natália - Integrante / LAMPE, Everton - Integrante / Davi Dolpi - Integrante / Paulo Maffei - Integrante.
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2010 - 2010
O projeto?Espaço escolar: um espaço de [para]? intervenção PED - PIBID, Descrição: Projeto realizado no âmbito da Escola Estadual Horácio Andrade em Ouro Preto, no período dos intervalos matutinos no ano de 2010. Dividimos nosso agrupamento em dois e trabalhando nas segundas-feiras (realizados por Everton Lampe, Paulo Maffei e eu) e nas quintas-feiras (realizados por Natália Pallos e Thálita Mota), durante os intervalos das manhãs que abarcava todos os alunos deste turno. O grupo de segunda-feira, realizou intervenções com o foco na relação entre corpo e espaço, enquanto o grupo de quinta-feira investiu em intervenções plásticas e visuais, em que acompanhávamo-nos mutualmente em nossos processos, através de encontros semanais das reuniões gerais do PED. Nosso subgrupo elegeu trabalhar realizando Jogos teatrais com focos na corporeidade, além de trazer práticas baseadas em referências estudos de Rudolf Laban e Steve Paxton, conhecimentos adquiridos nas aulas e técnicas de corpo para a cena presente em nossa formação para o desenvolvimento das intervenções nos recreios da escola. Especificamente, a obra de Rudolf Laban chamou-me especial atenção nesse segundo contato que tive, pois estudava como se faz conhecimento e como funciona a inteligência, e, me deparei com a necessidade em pesquisar o que o autor nomeava por ?pensamento motor?, ou seja, em como a expressão corporal gera, de fato, linguagem. Foi um período de investigação que me aproximou da professora Ciane Fernandes, uma das primeiras certificadas do Sistema Laban/Bartenieff no Brasil, sendo uma das autoras a embasar a crítica em meu trabalho final na graduação em Ouro Preto. O encontro bibliográfico com a professora amparou tanto a construção metodológica, quanto as práticas daquele estágio, bem como acompanha o mestrado e o doutorado pelo no Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal da Bahia, na linha de Corpo E(m) Performance, como minha orientadora.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / MOTTA, Thálita - Integrante / PALLOS, Natália - Integrante / LAMPE, Everton - Integrante / Davi Dolpi - Integrante / Paulo Maffei - Integrante.
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2009 - 2010
TCC Arte/Educação: O Corpo/Espaço da Potência Criativa Narrativas que caminham pela efemeridade, Descrição: O documento de formação acadêmica intitulado ?portifólio? na Licenciatura em Artes Cênicas da UFOP é um registro crítico das experências dos estágios realizados na etapa final da formação do educando, caracterizando pelo estágio de observação, o Estágio de Regência I voltado para o ensino formal, e o Estágio de Regência II para o ensino formal e não-formal. O documento reuniu práticas desenvolvidas durante a formação com influência de autores-chave dos quais tive acesso no período de graduação: a leitura dos jogos teatrais por Carmela Soares, Augusto Boal, Ingrid Koudela, Peter Slade e Viola Spolin; a filosofia e estudo da percepção motora e visual de Jean-Piaget, Vigotsky, Hubert Goddart e Rudolf Von Laban; as práticas de cuidado e relação com a subjetividade e a diferença na filosofia de Gilles Deleuze, Felix Guattarri e Foucalt e da Psicomotricidade Suzana Cabral; a investigação da prática docente na análise sobre a relação corpo/espaço e movimento por Lilian Amaral e Ciane Fernandes; as noções de corpo e performance de Sally Bannes na leitura das vanguardas artísticas americanas; a teoria da educação libertária de Paulo Freire, a antropologia de Laraia; a sociologia da juventude de Juarez Dayrell. Como uma rede que se tece, estes autores abriram o contato com outros pensadores do Espaço, Corpo, Arte/Educação, Transdisciplinaridade, Hibridismos, Matrizes estéticas e culturais. A conclusão do trabalho foi a seguinte: Se entendermos a importância da experimentação humana relacionada ao entendimento da tridimensionalidade do espaço, e, do corpo no/com e como espaço, podemos então elencar a experiência enquanto metodologia de pesquisa ativa. Em meus estágios dialoguei com conceitos e práticas na procura de abrir referenciais de experimentações estetizantes a partir da relação e mediação corpos/espaço, evidenciando a perspectiva de uma educação voltada para o aprender do aluno (em escolas, serviços ou oficinas).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / Emerson de Paula Silva - Integrante / Davi Dolpi - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2024 - Atual
CEDA - Centro de Estudo e Documentação Audiovisual: COP-30, Pesquisas, Acervos e a Educação a partir das Humanidades Digitais na Amazônia., Descrição: O projeto nasceu do interesse na relação entre a pesquisa audiovisual, documentação, imagem, som, acervo e a produção audiovisual como fonte histórica e o impacto da trigésima Conferência da Organização das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP-30), a ser realizada em novembro de 2025, em Belém (PA), onde a Universidade está situada. A combinação da confirmação do Brasil como sede do mais importante evento ambiental do planeta, somado ao interesse dos docentes e técnicos servidores da UFRA, acendeu a possibilidade de efetivar e realizar esse projeto.A proposta inicial do Centro de Estudo e Documentação Audiovisual (CEDA) será o acompanhamento de ações formativas e de atividades relacionadas à pesquisa e à extensão durante a COP-30, no período entre 2024 a 2026, por meio da participação sistemática em reuniões estratégicas que ocorrerão sobre o evento na cidade de Belém. O foco será na participação dos encontros que envolvam autoridades do governo do Estado, universidades, entidades de classe, movimentos sociais e sociedade civil em geral, a fim de produzir pesquisa, documentos e acervo audiovisual, imagem e som sobre a maior conferência climática do mundo e o seu impacto para a cidade de Belém e Amazônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lenine Guevara Oliveira e Salvador - Coordenador / Nelson Marques - Integrante / CHARLES ALVES - Integrante / HILDA ROSÁRIO - Integrante / JANY ERIC FERREIRA - Integrante / OTAVIO CHASE - Integrante.
Prêmios
2016
Apoio de participação e trabalho no Projeto Vesica Piscis Laban em fluxo, Projeto Vesica Piscis Laban em fluxo e Museu de Arte Contemporânea da USP.
2015
Apoio Bauhausfest para a criação e apresentação da instalação cênica Artifício II, Bauhaus- Dessau, Alemanha..
2014
Apoio de intercâmbio Performance Studies International 20 - Shanghai - China, PPGAC-UFBA, PROEX-CAPES.
2014
Apoio de intercâmbio IV Reunião Científica do GT Territórios e Fronteiras da Cena - Florianópolis, PPGAC-UFBA, PROEX-CAPES.
2014
Apoio de passagens e inscrição XXIV Congresso Nacional de Pós-Graduandos da Associação Nacional de Pós Graduandos, PPGAC - UFBA - PROEX - CAPES.
2014
Apoio para a participação no Fórum das Letras com o trabalho Panis et Circences, Fórum das Letras - FEOP.
2014
Apoio de passagens e inscrição para o VII Congresso da ABRACE - GT Territórios e Fronteiras da Cena, PPGAC - UFBA - PROEX - CAPES.
2014
Apoio para passagens e inscrição na IV Reunião Científica do GT Territórios e Fronteiras da Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas, PPGAC - UFBA - PROEX - CAPES.
2013
prêmio Quarta que Dança, SECULT-FUNCEB.
2013
Festivais e mostras do Palco Giratório: 23 apresentações da Intervenção Urbana {Pingos&Pigmentos}, SESC.
2013
Mestre em Artes Cênicas, UFBA.
2012
Apoio de passagem e inscrição no VII CONGRESSO - ABRACE, PPGAC - UFBA - PROEX.
2011
Intercâmbio e difusão Nùcleo A-com/tece para o X Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos, Ministério da Cultura.
2011
Prêmio Klauss Vianna ao projeto Arquipélago_ Coletivo Construções Compartilhadas, Ministério da Cultura.
2011
Apoio a Projetos Culturais de Difusão e Intercâmbio 2011 (Projeto Participação do Coletivo Construções Compartilhadas no Festival El Cruce [Rosário / Argentina]: Residência Artística + Int, SECULT-BA.
2011
Apoio de passagens e inscrição no VI CONGRESSO - ABRACE, PPGAC - UFBA - PROEX - CAPES.
2010
Licenciada em Artes Cênicas, UFOP.
2010
Apoio de passagens para o IDEA, projeto Eu-Pertencente, Universidade Federal de Ouro Preto - PROGRAD.
2009
Apoio de passagens para apresentação de Delirios de Will ou Shakearespirações Musicais à Brasileira no ENEARTE, Universidade Federal de Ouro Preto - PROGRAD.
2009
Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana com Delírios de Will ? Shakespeareações Musicais à Brasileira pelo Projeto de extensão Mambembe Música e Teatro Itinerantes, FEOP.
2009
Apoio de pesquisa para realização da oficina Mímica Ativa com Alberto Gaus para o grupo Mambembe, Universidade Federal de Ouro Preto - PROGRAD.
2008
Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - apresentações de Ciganos com o grupo Mambembe, FEOP.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Fundação Nacional de Artes DF, Diretoria de Fomento e Difusão. , Trecho SCES Trecho 2, Asa Sul, 70200002 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (71) 992996835
Experiência profissional
2024 - Atual
Fundação Nacional de Artes DFVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Articulação e Difusão do DF, Carga horária: 40
2023 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor permanente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Comissão de Trabalho de Conclusão de Curso e de Estágio Orientado Obrigatório da Licenciatura em Letras Libras
2023 - Atual
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 2
Outras informações:
GEDAM -Grupo de Pesquisa em Educação e Diversidade na AmazôniaLinha de pesquisa: Processo de criação, corporeidade e ludicidade em práticas de ensino-aprendizagemO foco da linha está na pesquisa da aprendizagem mediada por processos de criação que envolvam a a ludicidade na educação, visando a inserção abrangente e multidimensional de docentes em formação no macrocampo das linguagens, ao trazer a dimensão da comunicação não verbal e da linguagem do movimento corporal, mediadas por práticas somáticas, bem como artefatos, jogos, brinquedos e brincadeiras dos campos da dança, da cultura popular, da performance e das teatralidades contemporâneas.Palavras-chave: Corporeidade; Processo de criação; Linguagem do movimento; Prática como pesquisa.
2023 - 2024
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora PARFOR, Carga horária: 40
Outras informações:
Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR bolsas CAPES2023 - Licenciatura em Pedagogia campus Belém e Capanema.PEPFOR005 - INTRODUÇÃO À PESQUISA E PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA - T02 (2023.1) PEPFOR005 - INTRODUÇÃO À PESQUISA E PRODUÇÃO TEXTUAL ACADÊMICA - T01 (2023.1)2024 -Letras Português LPBEL092 - ESTUDOS DAS NARRATIVAS ORAIS E HISTÓRIA DE VIDA - T02Licenciatura em Pedagogia - CORPO, SENSIBILIDADES E RACIONALIDADES EDUCATIVAS
2022 - 2024
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente permanente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Componentes da vaga Educação II - Licenciatura em Pedagogia:Arte, Estética e Educação; 2021.2 2022.2 e 2023.2Corpo, Sensibilidade e Racionalidades Educativas; 2022.1 2023.1 2023.3Movimento corporal, recreação e jogos (currículo antigo). 2023.2Demais componentes ministrados:Currículo, questões de gênero e sexualidade;Prática de ensino na Educação Infantil;Introdução à Pesquisa e produção textual acadêmica;Comunicação Oral e Escrita.Licenciatura em Letras Libras - Arte e Movimento corporal;Políticas públicas e Gestão da educaçãoLicenciatura em Letras Português:Estudos das Narrativas Orais e Histórias de vida
2022 - 2024
Universidade Federal Rural da AmazôniaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor permanente, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Membro titular no Conselho Colegiado do curso de Pedagogia do ICIBE-UFRA
2021 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente temporária, Carga horária: 40
Outras informações:
Componentes ministrados como docente:
Semestre Letivo 2020.2 (08/2021 a 10/2021):
Prática em Dança II: Performances do Corpo (IARTE44042, 60h) em colaboração com o professor Alexandre Molina
Práticas Corporais I (IARTE44064, 60h) em colaboração com a professora Hariane Eva
Semestre letivo 2021.1 (12/2021 - 03/2022):
Introdução aos conceitos de tradição, cultura e Memória (IARTE 44013, 30h)
Iluminação e Cenografia (IARTE44042 45H)
Educação Somática II IARTE44031 (30h)
Tópicos Especiais em Composição Coreográfica (IARTE44512, 60h)
2021 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40
Outras informações:
Comissão evento Sala Aberta 2022.
2021 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 40
Outras informações:
Comissão Site Artístico do Curso de Dança do Instituto de Artes da UFU.
2021 - 2022
Universidade Federal de UberlândiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora temporária, Carga horária: 40
Outras informações:
Orientadora do TCC do aluno William Luciano Oliveira
Orientadora de monitoria remunerada das alunas Stéfany Antonia Silva e Yasmin Gusella no componente de Composição Coreográfica.
2019 - 2022
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Dança, Carga horária: 30
Outras informações:
2019.1. Laboratório de Criação I ?Elementos da Dança, Sistema Laban/Bartenieff. Disciplina ministrada para o primeiro semestre. (30h)
2019.1. Laboratório de Criação III ? Composição Coreográficas: Disciplina ministrada para o terceiro semestre. (30h)
019.1 Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena, categoria corpo/figurino. Disciplina ministrada para o quinto semestre. (30h)
2019.1 Políticas Públicas para as artes - Disciplina ministrada para o terceiro semestre. (30h)
2019.1 Análise crítica - Disciplina ministrada para o quinto semestre (30h)
2019.1 Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena, categoria corpo/figurino. (30h).
2016 - 2019
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Discipinas ministradas Escola de Dança 2019.1, Carga horária: 30
Outras informações:
Professora de Laboratório de Criação: I ?Elementos da Dança; II ? Improvisação. III ? Composição Coreográfica; IV ? Práticas Solística.
Professora de Interfaces Artísticas Elementos visuais da Cena com ênfase em Apreciação coreográfica, Elementos técnicos da cena e estética, espaço e visualidades (iluminação, cenografia) corporeidades (materialidades, indumentárias, figurino. máscara, maquiagem).
Professora de Políticas Públicas para as artes, Etica Profissional e Análise Crítica.
Abordagem de ensino: prático-teórico e teórico-prático.
2018 - 2018
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Discipinas ministradas Escola de Dança 2018.2
Outras informações:
2018.2. Laboratório de Criação II ? Improvisação. Disciplina ministrada para o segundo semestre do curso de formação profissional em dança da escola. (30h)
2018.2. Laboratório de Criação IV ? Práticas Solísticas. Disciplina ministrada para o quarto semestre do curso de formação profissional em dança da escola. (60h)
2018.2 Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena, categoria espaço. Disciplina ministrada para o quarto semestre do curso de formação profissional em dança da escola. (30h)
2018.2 Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena, categoria corpo/figurino. Disciplina ministrada para o quinto semestre do curso de formação profissional em dança da escola. (30h)
2018 - 2018
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Discipinas ministradas Escola de Dança 2018.1
Outras informações:
2018.1 Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena, categoria espaço. Disciplina ministrada para o quarto semestre do curso de formação profissional em dança da escola. (30h)
2018.1 Ética Profissional. Disciplina ministrada para o primeiro semestre (A) do curso de formação profissional em dança da escola. (30h)
2018.1 Curso Imagens e Afetos. Curso ministrado em parceria com Ravena Maia (professora de Interfaces Tecnológicas), para jovens dos ensino médio e superior no Núcleo do Solar de Brotas da Escola de Dança da FUNCEB (Teatro Solar de Brotas). (30h)
2018 - 2018
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PRONATEC curso de Assistente de Coreografia
Outras informações:
2018.1 professora do PRONATEC curso de Assistente de Coreografia para jovens adultos da Escola de Dança da FUNCEB e recém formandos do ensino médio. Curso de Apreciação coreográfica (20h) e Curso de Elementos técnicos da cena e estética (40h).
2017 - 2017
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Discipinas ministradas Escola de Dança 2017.2, Carga horária: 30
Outras informações:
2017.2. Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena. Curso ministrado para o quinto semestre. (60h)
2017 - 2017
Escola de Dança da FUNCEBVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Discipinas ministradas Escola de Dança 2017.1, Carga horária: 30
Outras informações:
2017.1 - Interfaces Artísticas ? Elementos sonoros da Cena. Curso ministrado em parceria com a musicista Zultânea Sapucaia para primeiro. (30h)
2017.1. Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena. Curso ministrado para o quinto semestre. (60h)
2017.1. Interfaces Artísticas ? Elementos visuais da Cena. Curso ministrado para o público do curso Livre da Escola de Dança da FUNCEB. (30h)
2021 - 2021
Câmara dos Vereadores de SalvadorVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessoria parlamentar Maria Marighella, Carga horária: 40
2015 - 2015
HFF ? Filmuniversität, Konrad Wolf em Postdam-BabelsbergVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Estágio Sanduíche CAPES, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf (Orientador : Kerstin Stutterheim)
Bauhaus Escola de Arte Alemã - preparação da instalação em dança Artifício II no Bauhausfest - março a setembro de 2015.
2019 - 2021
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Imersão como Pesquisa
Outras informações:
Imersão como Pesquisa: Criação e composição somático-performativas a partir de deficiências invisíveis e(m) ambientes fluidos
Descrição: O projeto visa delinear, estruturar e consolidar a Imersão como Pesquisa (Merger as Research MaR), através de processos integrados de criação e composição a partir de deficiências invisíveis em ambientes fluidos. Na proposta, imersões em ambientes fluidos, em especial o marítimo, tornam-se potentes desdobramentos da Prática Artística como Pesquisa ou PaR, parte do arcabouço da Abordagem Somático-Performativa (ASP), já desenvolvido no projeto anterior. Dois dos vinte princípios da ASP são particularmente relevantes neste projeto de pesquisa, a saber: Abertura participativa e poéticas da diferença; Ecologia profunda e Imersão Corpo Ambiente. Em especial, este projeto enfocará nos aspectos relativos a fluxos, variações de tensões e fraseado, bem como constituições celulares ligadas a estes aspectos, como sistemas líquidos do corpo, tecido conjuntivo ou fascia, e Padrões Neurológicos Básicos relativos à fluidez celular, presentes em abordagens somáticas, como os Bartenieff Fundamentals, o Body-Mind Centering, o Dynamic Embodiment, o Kestenberg Movement Profile, a fasciaterapia (Educação Perceptiva do Movimento), entre outros, além de propor também um mapeamento de atividades de dança, cura e ecoperformance realizadas em ambiente marítimo, em diálogo transdisciplinar com outras áreas do conhecimento como a oceanografia e a sustentabilidade..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) .
Integrantes: Ciane Fernandes - Coordenador / Patrícia de Lima Caetano - Integrante / Melina SCIALOM - Integrante / Lenine Guevara - Integrante / Leonardo Sebiani - Integrante / Ludimila Nunes - Integrante / Daniel Becker Denovaro - Integrante / Diego Pizarro - Integrante / Augusto Minervino - Integrante / Deborah Dodd - Integrante.
Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento
2014 - 2018
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora A Abordagem Somático-Performativ
Outras informações:
Sintonia Somática e Meio Ambiente: A Abordagem Somático-Performativa de Pesquisa em Artes Cênicas - (CIANE FERNANDES)
Descrição: O projeto buscou delinear, estruturar e consolidar a Abordagem Somático-Performativa de pesquisa em artes cênicas, a partir de processos integrados de criação em cena e escrita, associando Educação Somática, Performance e Sustentabilidade. No contexto da Prática como Pesquisa (BARRETT e BOLT, 2007) e da Pesquisa Performativa (HASEMAN, 2006), a proposta somático-performativa dilui a separação e o conflito entre corpo e mente, arte e ciência, ensaio e espetáculo, processo e produto, técnica e estética, movimento multidimensional dinâmico e registro linear fixo, criação artística e reflexão teórica, instaurando um espaçotempo quântico de Integração Corporal Total (HACKNEY 1998) ou sabedoria somática criativa. Neste contexto metodológico integrado, a proposta associa diferentes possibilidades e campos, numa abordagem Multi-Inter-Trans ou MIT-Disciplinar (FARIAS, 2012), explorando criativamente questões contemporâneas pertinentes ao ser humano em relação ao meio ambiente (ecologia e sustentabilidade), à educação, à cura, à identidade, à coletividade etc. PALAVRAS-CHAVE: Educação Somática, Performance, Princípios de/em Movimento, Meio Ambiente, Desenvolvimento Sustentável, Pesquisa Somático-Performativa.
Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) .
Integrantes: Ciane Fernandes - Coordenador / Melina SCIALOM - Integrante / Lenine Guevara - Integrante / Leonardo Sebiani - Integrante / José Célio Silveira Andrade - Integrante / José Francisco Serafim - Integrante
2013 - 2017
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsista CAPES
2015 - 2015
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio sanduíche, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2014
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TEA 940 Estágio Docente Orientado/Doutorado, Carga horária: 12
Outras informações:
- TEA 940 Estágio Docente Orientado/Doutorado (136h). Técnica de corpo para cena. PPGAC ? Módulo II, PPGAC-UFBA. 2014.2
2013 - 2013
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: TEA 940 Estágio Docente Orientado/Doutorado, Carga horária: 8
Outras informações:
TEA 940 Estágio Docente Orientado/Doutorado (136h). Módulo IV Interpretação com a professora Ciane Fernandes, PPGAC-UFBA.
2011 - 2011
Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UFBAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estágio docente orientado, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio Docente orientado - TEA 939/Mestrado-PPGAC-UFBA. Técnica de Corpo para a Cena- Móulo III da Escola de Teatro, 2013.2
2011 - 2013
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista CNPQ, Enquadramento Funcional: Pesquisadora do Mestrado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2011 - 2011
Universidade Federal da BahiaVínculo: Bolsista mestrado, Enquadramento Funcional: Estágio Docente, Carga horária: 8
Atividades
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05/2013 - 05/2014
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-graduação em Artes Cênicas.,Cargo ou função, Vice-representante estudantil no colegiado.
-
06/2011 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, PPGAC-UFBA.,Cargo ou função, Membro representante estudantil no Colegiado de Artes Cênicas da UFBA..
-
03/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário CUNE-UFOP.,Cargo ou função, Membro suplente da representação estudantil DCE Consciência.
2010 - 2010
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista CAPES., Enquadramento Funcional: Participante do PED-PIBID- UFOP, Carga horária: 12
Outras informações:
Projeto Videocartografia do espaço escolar - PED/PIBID UFOP
projeto?Espaço escolar: um espaço de [para]? intervenção PED - PIBID
Projeto Encontro Criativo: uma experiência das várias possibilidades de jogo PED-PIBID
2010 - 2010
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Estágio de Regência I, Enquadramento Funcional: Docente estagiária ensino não formal, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio Regência II Projeto Corpoema: um veículo social. Centro de Atendimento Psicossocial, CAPS Ouro Preto, (73h)
2009 - 2010
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Conselho Universitário, Enquadramento Funcional: Membro Suplente, Carga horária: 2
2008 - 2010
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Projeto de Extensão Mambembe Música e teatro, Carga horária: 12
2009 - 2009
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Estágio de Regência I, Enquadramento Funcional: Docente estagiária Escola Estadual Marília de, Carga horária: 12
Outras informações:
Estágio de Planejamento e regência I: Projeto Me Vejo no que Vejo ? Escola Estadual Marília de Dirceu (8 a 14 anos (93h)
Atividades
-
09/2009 - 08/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, CUNI.,Cargo ou função, Membro suplente representante estudantil do Conselho Universitário da UFOP..
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