Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, V. F. . Experiências estéticas na docência: o cinema como dispositivo formativo. LINHAS CRÍTICAS (UNB) , v. 20, p. 405-420, 2014.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Pedagogia universitária e formação docente:em foco o programa ciclus. Educação (UFSM) , v. 36, p. 235/2-250, 2011.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; BRANCHER, Vantoir Roberto . Imagens de professores: significações do trabalho docente. Vidya (Santa Maria) , v. 29, p. 97-102, 2010.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Redes Imaginárias e processos formativos: olhares ressignificados. 1. ed. Curitiba: Editora CRV, 2014. 204p .

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; SEGAT, Taciana Camera ; DOLWITSCH, J. B. . Estágios Curriculares: diálogos sobre a formação docente. O lugar da teoria e da prática no cotidiano dos educadores: relatos e reflexões de experiências formativas. 01ed.Curitiba: CRV, 2017, v. 01, p. 145-156.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Desafio, saberes e práticas pedagógicas de docente universitários: repercussões de um programa institucional de formação. In: Flávia Dias de Souza. (Org.). Professores principiantes e a inserção à docência: contextos, programas e práticas formativas. 01ed.Curitiba: Ed. UTFPR, 2016, v. , p. 01-203.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; Silva, Monique da ; SEGAT, Taciana Camera . Projeto Político Pedagógico em tempos de novos diálogos: proposições políticas acerca de um currículo nacional. Conselhos Municipais de Educação: Configurações e [re] articulações no campo das políticas e gestão educacional. 01ed.Paraná: CRV, 2016, v. , p. 01-240.

• OLIVEIRA, V. F. ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; VALERIO, L. C. ; FARENZENA, Marilene Leal ; Oliveira, Vania Fortes ; Silva, Monique da . Docência, cinema e os exercícios autobiográficos e coletivos a uma interatividade pretendida. In: Amarildo Trevisan; Noeli Rossatto. (Org.). Filosofia e Educação: Interatividade, singularidade e mundo comum. 1ed.Campinas - SP: Mercado de Letras, 2013, v. , p. 283-.

• OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Docência Universitária: alguns achados sobre a formação continuada desse profissional. In: Denise Leite; Cleoni Barboza Fernandes. (Org.). Qualidade da Educação Superior: Avaliação e Implicações para o futuro da universidade. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS - Editora Universitária da PUCRS, 2012, v. 6, p. 455-465.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; ESPINDOLA, C. . Costurando Estórias. P@rtes (São Paulo), página eletrônica, 07 ago. 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Espaços Formativos: outras possibilidades visíveis e possíveis na formação continuada do professor universitário. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2016, Cuiabá. VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica: conhecimento, experiências e sentidos. Cuiabá: Entre Linhas, 2016. p. 1-112.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; OLIVEIRA, V. F. . Formação Docente e Cinema: narrativas autobiográficas em 'ação'. In: VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2016, Cuiabá. VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica: conhecimento, experiências e sentidos. Cuiabá: Entre Linhas, 2016. p. 112.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Reflexões sobre a formação do professor de ensino superior e sua inserção profissional na universidade. In: IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014, Curitiba/ PR. Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Curitiba: Ed. UTFPR, 2014.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; OLIVEIRA, O. S. ; GARCÍA, Carlos Marcelo ; PRYJMA, Marielda Ferreira . Programas de Desenvolvimento Profissional docente: propósitos e contexto de formação. In: IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014, Curitiba/ PR. Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Curitiba: Ed. UTFPR, 2014.

• BREZOLIN, Caroline Ferreira ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal . Cirandas do Imaginário: Ampliando espaços de formação cultural e experimentações éticas e estéticas. In: V Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, 2013, Rio de Janeiro. V Colóquio Internacional Educação, Imaginário, Mitanálise e Utopia, 2013.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; Silva, Monique da . ESTA ESCRITA É SOBRE CRIAÇÃO - EM BUSCA DE MOVIMENTOS INSTITUÍNTES NA UNIVERSIDADE. In: III Encontro Ouvindo Coisas - Imagens de 20 anos: Imaginário, memória e formação, 2013, Santa Maria. III Encontro Ouvindo Coisas - Imagens de 20 anos: Imaginário, memória e formação, 2013. p. 01-279.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; FARENZENA, Marilene Leal . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO ÉSTETICA DOCENTE: UM OLHAR SOBRE O CINEMA NA VIDA DO PROFESSOR. In: XII Encontro sobre Investigação na Escola: Compartilhar conhecimentos e práticas: um desafio para os educadores, 2013, Santa Maria. XII Encontro sobre Investigação na Escola, 2013.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Ensino Superior e Relatos de Experiências: algumas considerações sobre a formação de professores. In: III Congresso Internacional de Educação: A Educação Humanizadora e os Desafios da Diversidade, 2009, Santa Maria - RS. III Congresso Internacional de Educação: A Educação Humanizadora e os Desafios da Diversidade. Santa Maria- RS: Gráfica editora Pallotti, 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Professor Formador e o Ensino Superior: Trajetórias e aprendizagens. In: Vi Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: Sujeitos (des)conectados?, 2009, São Leopoldo- RS. Educação e Tecnologias: Sujeitos (des)conectados?. São Leopoldo- RS: Casa Leiria, 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Trajetórias Formativas e o Ensino Superior: reflexões acerca do professor formador. In: II Congresso de Educação, Arte e Cultura (CEAC), 2009, Santa Maria- RS. Confluências e Diálogos no campo das Artes. Santa Maria- RS: Editora da UFSM - EDUFSM, 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Trayectorias e Representaciones: Reflexiones a cerca el maestro formador. In: La Universidad como objeto de Investigación: VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano, 2009, Córdoba. Universidad, Conocimiento y Sociedad: Innovación y Compromiso, 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Processos Formativos e o Ensino Superior: Reflexões a cerca da formação do professor universitário. In: III Seminário Nacional de Formação de Professores: possibilidades frente a História da Alfabetização, 2009, Santa Maria. Possibilidades frente a História da Alfabetização, 2009.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; SANTOS, Crys Ellen dos ; CARNEIRO, Chaiana Viário . Ensino Superior e Formação: relatos de experiências. In: VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEd Sul e III Seminário dos Secretários dos Programas de Pós-Graduação em Educação, 2006, Santa Maria- RS. Ensino Superior e Formação: relatos de experiências, 2006.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; Silva, Monique da ; OLIVEIRA, V. F. . As contribuições do imaginário para a educação: um estado da arte. In: II Congresso Internacional do CRI2i, 2015, Porto Alegre. Congresso Internacional do Centre de Recherches Internationales sur l?Imaginaire. Porto Alegre: Imaginalis, 2015.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; BREZOLIN, Caroline Ferreira ; RECH, Indiara ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . (Re)encontro dos professores com suas histórias de vida através do cinema. In: Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivas conteporâneas, 2014, Criciúma. Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivas conteporâneas, 2014.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; BREZOLIN, Caroline Ferreira ; RECH, Indiara ; OLIVEIRA, V. F. . Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivas contemporâneas. In: Congresso Ibero-americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivascontemporâneas, 2014, Criciúma. Congresso Ibero-americano de Humanidades, Ciências e Educação: perspectivascontemporâneas, 2014.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Refletindo sobre a formação do docente universitário a partir dos referenciais epistemológicos e metodológicos da Pesquisa Auto(biográfica). In: V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2012, Porto Alegre - RS. V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012.

• OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; ROËSCH, Isabel Cristina Corrêa ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal ; BREZOLIN, Caroline Ferreira . Cinema e Formação de Professores: histórias de vidas e seu encontros e (des)encontros com o cinema. In: V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2012, Porto Alegre - RS. V CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. São Leopoldo: Casa Leiria, 2012.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; SEGAT, Taciana Camera ; LIMA, Graziela Escandiel de ; BREZOLIN, Caroline Ferreira ; FLEIG, Maria Talita ; BELINAZO, Nadia Beatriz Casani . A vida na escola da infância: possibilidade no cotidiano. In: III GRUPECI - Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Crianças e Infâncias: Políticas e desafios na produção da pesquisa, 2012, Aracaju - SE. III Seminário GRUPECI, 2012.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal . Ouvindo coisas: pensando a formação através da Estética e do Imaginário. In: IV SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências, 2012, Santa Maria. IV SENAFE - Seminário Nacional de Filosofia e Educação - Confluências: Interatividade, Singularidade e Mundo comum, 2012.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Pedagogia universitária: Um olhar para a formação continuada dos professores de ensino superior. In: VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011, São Leopoldo. VII Congresso Internacional de Educação - Profissão docente: há futuro para este ofício?, 2011.

• OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; BRANCHER, Vantoir Roberto ; DEBUS, I. S. ; Flore, Bruna de Almeida ; HARTMANN, Marilia Regina ; IRGANG, Silvania Regina Pellenz ; Silva, Monique da ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . CIRANDAS DO IMAGINÁRIO: RODAS E IMAGINÁRIOS NA UNIVERSIDADE. In: XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte - MG. Con vergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: Políticas e Práticas educacionais, 2010.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . O professor de ensino superior: escritas e relatos de si e suas implicações como prática de formação. In: IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa Autobiográfica, 2010, São Paulo. Espaço (auto)biográfico: artes de viver, conhecer e formar, 2010.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Professor universitário e o ensino superior: propondo novos diálogos frente aos desafios da formação docente. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2010, Londrina. Anped Sul 2010 - Formação, Ética e Política: Qual pesquisa? Qual educação?, 2010.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Docência no ensino superior e desenvolvimento profissional: temas atravessados pelo imaginário social. In: I Encontro Ouvindo Coisas: Instituindo outras formas de estar juntos, 2010, Santa Maria. Ouvindo coisas: Instituindo outras formas de estar juntos, 2010.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; SANTOS, Crys Ellen dos . Imaginários e Saberes: no campo do possível do ensino superior. In: 22ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2007, Santa Maria (RS). 22ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2007.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; SANTOS, Crys Ellen dos . Imaginários e Saberes: no campo do possível do ensino superior. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006, Santa Maria (RS). 21ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006.

• SANTOS, Crys Ellen dos ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; CARNEIRO, Chaiana Viário ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Imaginários e Saberes: no campo do possível do ensino superior. In: 58ª Reunião Anual da SBPC, 2006, Florianópolis. REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 58.. São Paulo: SBPC/UFSC, 2006.

• SANTOS, Crys Ellen dos ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Professores Universitários: Imaginários e Saberes. In: 21ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006, Santa Maria (RS). 21ª Jornada Acadêmica Integrada da Universidade Federal de Santa Maria, 2006.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; FLÔRES, Helen Ventura ; MACHADO, Juliana Ceolin ; SANTOS, Crys Ellen dos . A influência da imagem corporal na escolha das habilitações do Curso de Educação Especial. In: V Mostra de Iniciação Científiac, VI Seminário nacional de Educação de Educação Especial e XI Curso Nacional de Educação Especial, 2004, Cruz Alta (RS). V Mostra de iniciação Científica, VI Seminário Nacional de Educação Especial e XI Curso Nacional de Educação Especial, 2004.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Pedagogia universitária e formação docente: em foco o programa CICLUS. Educação (UFSM) , 2011.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; BRANCHER, Vantoir Roberto . Resenha da Obra: Imagens de Professores: Significações do Trabalho Docente. Revista Educação (PUCRS. Online) , 2008.

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . A geração Polegarzinha: provocando a docência no Ensino Superior. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Espaços formativos: outras possibilidades visíveis e possíveis na formação continuada do professor universitário. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; OLIVEIRA, V. F. . Formação docente e cinema: narrativas autobiográficas em 'ação'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; GARCÍA, Carlos Marcelo ; OLIVEIRA, O. S. ; PRYJMA, Marielda Ferreira . Programas de Desenvolvimento Profissional docente: propósitos e contexto de formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Reflexões sobre a formação do professor de ensino superior e sua inserção profissional na universidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA E PROCESSOS FORMATIVOS: EXPERIÊNCIAS FORMADORAS VIVIDOS NO PROGRAMA CICLUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; Silva, Monique da . A escola e os desafios conteporâneos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Em tempos de formação - o cinema, a vida e o cuidado de si - Exercícios autobiográficos e coletivos na atividade docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BREZOLIN, Caroline Ferreira ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal . Cirandas do Imaginário: Ampliando espaços de formação cultural e experimentações éticas e estéticas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . PROCESSOS FORMATIVOS DOS DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: O PROGRAMA CICLUS IMPLICADO NA FORMAÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; Silva, Monique da . ESTA ESCRITA É SOBRE CRIAÇÃO - EM BUSCA DE MOVIMENTOS INSTITUÍNTES NA UNIVERSIDADE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; FARENZENA, Marilene Leal . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO ÉSTETICA DOCENTE: UM OLHAR SOBRE O CINEMA NA VIDA DO PROFESSOR. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Refletindo sobre a formação do docente universitário a partir dos referenciais epistemológicos e metodológicos da Pesquisa Auto(biográfica). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; ROËSCH, Isabel Cristina Corrêa ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal ; BREZOLIN, Caroline Ferreira . Cinema e Formação de Professores: histórias de vidas e seu encontros e (des)encontros com o cinema. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; SEGAT, Taciana Camera ; LIMA, Graziela Escandiel de ; BREZOLIN, Caroline Ferreira ; FLEIG, Maria Talita ; BELINAZO, Nadia Beatriz Casani . A vida na escola da infância: possibilidade no cotidiano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; DEBUS, I. S. ; FARENZENA, Marilene Leal . Ouvindo coisas: pensando a formação através da Estética e do Imaginário. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Pedagogia universitária: um olhar para a formação continuada dos professores de ensino superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . O professor de ensino superior: escritas e relatos de si e suas implicações como prática de formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Docência no ensino superior e desenvolvimento profissional: temas atravessados pelo imaginário social. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Professor universitário e o ensino superior: propondo novos diálogos frente aos desafios da formação docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Professor Formador e o Ensino Superior: trajetórias e aprendizagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Trajetórias Formativas e o Ensino Superior: reflexões acerca do professor formador. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Ensino Superior e Relatos de Experiências: algumas considerações sobre a formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de . Processos Formativos e o Ensino Superior: Reflexões a cerca da formação do professor universitário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de . Movimentos formativos: da universidade à escola e da escola à universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; SANTOS, Crys Ellen dos . Imaginários e Saberes: no campo do possível do ensino superior. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; OLIVEIRA, Valeska Fortes de ; SANTOS, Crys Ellen dos . Ensino Superior e Formação: relatos de experiências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VASCONCELLOS, Vanessa Alves da Silveira de ; SANTOS, Crys Ellen dos . Professores Universitários: Imaginários e Saberes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2017

  Seminário do Estágio Supervisionado do Curso de Pedagogia Ead da UFSM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Taciana Camera Segat - Coordenador.

• 2016 - 2017

  As crianças e suas formas de habitar o mundo: problematizações acerca dos contextos escolares e não escolares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Taciana Camera Segat - Coordenador.

• 2016 - 2016

  V Ouvindo coisas - a instituição imaginária da cidade: a cidade que temos e a cidade que queremos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador.

• 2015 - 2018

  Aprimoramento e manutenção dos cursos de educação à distância no âmbito Universidade Aberta do Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Taciana Camera Segat - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Reoferta dos cursos de educação à distância no âmbito da Universidade Aberta do Brasil - 2ª edição, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Coordenador / Paulo Roberto Colusso - Integrante.

• 2015 - 2017

  O imaginário e a formação docente: reflexões sobre a docência universitária a partir de uma cultura colaborativa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador.

• 2014 - 2018

  Cinegrafando a educação experiências formativas em cinema: até aonde a sétima arte pode chegar?, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / OLIVEIRA, Valeska Fortes de - Coordenador.

• 2014 - 2018

  Formação de professores: a universidade pública superando as barreiras geográficas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Taciana Camera Segat - Coordenador.

• 2014 - 2017

  O lugar do imaginário na formação de professores, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador.

• 2014 - 2016

  CARTOGRAFANDO EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS COM CINEMA: ATÉ ONDE A SÉTIMA ARTE PODE CHEGAR?, Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social - GEPEIS - vem nos últimos vinte anos trabalhando com pesquisa, ensino e extensão na área de Formação de Professores, alicerçado no campo teórico do Imaginário Social. Participam deste grupo alunos colaboradores e bolsistas de iniciação científica da graduação, mestrandos, doutorandos e professores de escolas das redes municipal e estadual, e de instituições de ensino superior. Este é um projeto que pretende construir relações e vivências de professores com o cinema, no que se refere às suas histórias pessoais e profissionais, e às formas pelas quais o cinema nelas se faz presente. Busca-se compreender suas visões, saberes e fazeres profissionais por intermédio do cinema. Interrogamos não somente a forma como o cinema se faz presente, mas as razões de sua ausência no trabalho docente no dia a dia da escola; cuidamos em ver os significados e sentimentos inscritos nos encontros dos docentes com o cinema dentro e fora da escola. Esta pesquisa objetiva conhecer, através do método cartográfico, as potencialidades da relação entre cinema e educação, pensando a sétima arte como dispositivo de formação. Além de identificar e analisar as tensões implicadas no exercício da docência nos dias atuais, suas perspectivas em relação aos enfrentamentos, procurando verificar como o trabalho com o cinema se insere ou se localiza neste contexto. E mapear as pesquisas nacionais e internacionais que abordem a relação entre cinema e educação, a fim de construir um estado da arte e do conhecimento nesta temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Ionice da Silva Debus - Integrante / Monique da Silva - Integrante / Marilene Leal Farenzena - Integrante / Caroline Ferreira Brezolin - Integrante / Camila Borges - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador.

• 2012 - Atual

  EM TEMPOS DE FORMAÇÃO - O CINEMA, A VIDA E O CUIDADO DE SI: Exercícios autobiográficos e coletivos na atividade docente, Descrição: Este projeto pretende identificar, caracterizar e analisar as relações e vivências de professores com o cinema. De um lado, o que refere às suas histórias pessoais e profissionais e às formas pelas quais o cinema nelas se faz presente, buscando compreendier as visões e concepções, os saberes e fazeres docentes acerca desta arte em suas vidas. De outro, interrogamos não somente a forma como o cinema se faz presente, ou as razões de sua ausência no trabalho docente no cotidiano da escola, mas cuidamos de investigar acerca dos significados e sentimentos inscritos nos encontros dos docentes - suas práticas - com o cinema dentro e fora da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Andrisa Kemel Zanella - Integrante / MARILIA REGINA HARTMANN - Integrante / Ionice da Silva Debus - Integrante / Monique da Silva - Integrante / Marilene Leal Farenzena - Integrante / Caroline Ferreira Brezolin - Integrante / Camila Borges - Integrante / Valeska Fortes de Oliveira - Coordenador / Luís Carlos Valério - Integrante.

• 2012 - Atual

  ENREDOS DA VIDA, TELAS DA DOCÊNCIA: OS PROFESSORES E O CINEMA, Descrição: Este projeto, aprovado pelo Edital Universal 2012 tem a coordenação da Profa. Dra. Inês Assunção de Castro Teixeira (UFMG) e o Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS 0- UFSM) participa como parceiro na rede de investigação, juntamente com a Universidade Federal de São João del Rey, a Universidade Federal de Ouro Preto, a Universidade Católica de Salvador e o Grupo Janela Indiscreta (Bahia) com a consultoria da profa. Dra. Rosália Duarte da Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro. Este projeto de investigação objetiva compreender acerca dos encontros e desencontros com o cinema ontem e hoje, allinhados com os problemas da docência e da educação com um todo. Interrogamos e buscamos compreender sobre suas ideias, seus sentimentos, suas experiências e práticas, individuais e coletivas ligados ao cinema, a partir das suas histórias de vida. O Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social participa com um projeto próprio neste projeto "guarda-chuva" buscando levantar dados sobre o cinema na vida dos professores, realizando um projeto de formação continuada com a Rede Municipal de Ensino de Santa Maria e a realização de um curta metragem / documentário com os professores participantes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / OLIVEIRA, Valeska Fortes de - Coordenador / VANIA FORTES DE OLIVEIRA - Integrante / VANTOIR ROBERTO BRANCHER - Integrante / Andrisa Kemel Zanella - Integrante / MARILIA REGINA HARTMANN - Integrante / Ionice da Silva Debus - Integrante / Monique da Silva - Integrante / Isabel Cristina Corrêa Roësch - Integrante / Marilene Leal Farenzena - Integrante / Caroline Ferreira Brezolin - Integrante / Camila Borges - Integrante / Luís Carlos Valério - Integrante.

• 2009 - 2011

  TRAJETÓRIAS FORMATIVAS E O ENSINO SUPERIOR: MOBILIZANDO SABERES E PROPONDO NOVOS DIÁLOGOS, Descrição: A pesquisa intitulada "Trajetórias formativas e o ensino superior: mobilizando saberes e propondo novos diálogos" surgiu com intuito de contribuir com o Projeto de Cooperação Internacional pertencente ao programa CAPES/GRIECES, que envolve universidades do Brasil e Portugal. Essa pesquisa tem como objetivo perceber e enfocar a trajetória profissional e os processos formativos de três docentes que participaram do Programa Institucional de Formação e Desenvolvimento Profissional de Docentes e Gestores - CICLUS, da Universidade Federal de Santa Maria, que se desenvolveu no ano de 2009 e que se apresentam em diferentes momentos na carreira universitária. Valorizar programas como este que coloca a formação do professor universitário em foco, trazendo em questão a trajetória destes docentes e seus processos formativos é o intuito que essa pesquisa possui que se justifica pela inovação e pelo interesse em buscar alternativas teóricas e ruptura com a condição tradicional do ensino, colocando a profissão do docente universitário em outros patamares. Partindo de uma abordagem qualitativa, utiliza-se como metodologia a História de Vida. É a partir da entrevista semi-estruturada, através de um roteiro de perguntas que se possibilita entrar em contato com as narrativas dos professores colaboradores. Além disso, a oportunidade de estarmos presente nos encontros que estão sendo propostos pelo CICLUS e percebermos como os dispositivos de formação deste programa estão implicando os professores possibilita-nos trabalhar também com a metodologia de pesquisa-formação desenvolvida por Josso (2004).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Coordenador.

• 2008 - 2011

  O GRUPO COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: Este Projeto de Investigação / Formação se inscreve na Linha de Pesquisa Formação, Saberes e Desenvolvimento Profissional e tem como objetivos, analisar as possibilidades de pensar em um grupo como um dispositivo de formação; identificar os saberes e as representações que contróem pessoas que compartilham a produção coletiva em um grupo de estudos e pesquisas e contribuir para a produção de alternativas teóricas na formação de professores. A trajetória do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS / UFSM) que vem investindo no dispositivo grupal e um outro grupo estrangeiro, da Universidade de Buenos Aires serão focos de estudo nas suas diferentes configurações culturais e propósitos. Às seguintes questões de pesquisa: se pode pensar um grupo como um dispositivo de formação? Quais saberes e representações que trazem os sujeitos que compartilham do mesmo espaço coletivo? Que níveis de satisfação ocasiona nos que participam desta experiência? Quais os saberes que produzem neste contexto? Que aprendizagens destacam como significativas na vivência grupal? Como esta experiência auxilia no exercício da docência? Para esta investigação utilizamos produções como a de Mafessoli (1996), Castoriadis (1982), Souto (2007), Ferry (2004), Filloux (1996), Barbier (1999), Josso (2002), Tardif(2002), Thompson (1995), Oliveira et al.(2000, 2004, 2006). Nosso objeto de estudo é o GRUPO COMO DISPOSITIVO DE FORMAÇÃO. O caminho metodológico da pesquisa assume duas dimensões: uma bibliográfica para a aprofundamento dos estudos sobre grupo e a perspectiva do dispositivo grupal e os estudos de formação e autoformação a partir das narrativas biográficas e autobiográficas; outra empírica que inicia com uma proposição de uso de imagens foto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / OLIVEIRA, Valeska Fortes de - Coordenador / VANTOIR ROBERTO BRANCHER - Integrante / SILVANIA REGINA PELLENZ IRGANG - Integrante / Andrisa Kemel Zanella - Integrante / MARILIA REGINA HARTMANN - Integrante / Ionice da Silva Debus - Integrante / Monique da Silva - Integrante / Bruna de Almeida Flores - Integrante / Decio Luciano Squarcieri de Oliveira - Integrante / Fernanda Gabriela Soares dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2005 - 2007

  IMAGINÁRIOS E SABERES: NO CAMPO DO POSSÍVEL DO ENSINO SUPERIOR, Descrição: Com o objetivo de conhecer as representações dos professores foi construído o projeto intitulado ?Imaginários e Saberes: no campo do possível do ensino superior? cuja finalidade refere-se à aproximação e conhecimento das representações do professor formador, atuante no curso de Pedagogia atendido pelo Centro de Educação da Universidade Federal de Santa Maria, sobre o seu papel de formador, o seu espaço de formação no ambiente da Universidade, as aprendizagens realizadas durante a trajetória docente (os saberes experienciais) construídos como formadores e, também como pesquisadores. Foram convidados a colaborarem na investigação, quatro professores, representantes dos departamentos do Centro de Educação e, atendendo a critérios como: docência nos cursos de licenciatura da UFSM e, especialmente nos cursos do Centro de Educação, e, com tempos diferenciados na docência, para que a categoria experiência e aprendizagens (saberes experienciais) fossem analisados de forma comparativa e, com reflexões diferenciadas da docência no ensino superior. Esse projeto foi ampliado com o intuito de verificar as representações dos professores que atuam na Pós-graduação sobre o espaço da universidade, papel do professor universitário atuantes nos cursos de graduação e pós-graduação, como ele envolve suas pesquisas em suas atividades práticas, quais critérios ele acredita ser essenciais para ingressar no quadro de docente da pós graduação e como concilia o trabalho nos dois níveis de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / Crys Ellen dos Santos - Integrante / CARNEIRO, Chaiana Viário - Integrante / OLIVEIRA, Valeska Fortes de - Coordenador., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Bolsa.

• 2004 - 2004

  LABORATÓRIO DE IMAGENS: SIGNIFICAÇÕES DA DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivo investigar os saberes docentes dos professores atuantes nas redes de ensino fundamental, médio e superior, tendo várias produções: o livro com artigos da Escola Municipal Lívia Menna Barreto, as pesquisas realizadas no mestrado e as vivências realizadas nas escolas envolvidas com o projeto. Outro resultado significativo foi a relaização do Fórum de Educação Cenas do Cotidiano Escolar: os Saberes do Professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos - Integrante / OLIVEIRA, Valeska Fortes de - Coordenador / VANTOIR ROBERTO BRANCHER - Integrante / SILVANIA REGINA PELLENZ IRGANG - Integrante / Neoclesia Chenet Ghissoni - Integrante / ANA PAULA BARROZO STEFANO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios