Adriano Barboza de Oliveira

Graduado em Letras Licenciatura Plena - Habilitação Português/Inglês pelo Centro Universitário de Formiga, MG. Especialista em Docência do Ensino Superior pelas Faculdades Integradas de Cuiabá, MT. Mestre em Letras pela Unemat-Sinop, MT. Tem experiência na área de ensino de LE com ênfase em Língua Inglesa e Língua Espanhola, atuando na rede pública de ensino da Seduc-MT desde 2007. Possui interesse na área de Educação de Jovens e Adultos, uso de tecnologias, altas habilidades, PNL, português para estrangeiros e formação de professores. Também atuou como professor de idiomas em outras instituições nas redes pública e privada: professor de inglês na Instituição CCAA; professor de Inglês na rede estadual de ensino de Minas Gerais; atuação como professor substituto na UFMT/Rondonópolis; atuação como professor do Sistema Anglo de Ensino; professor formador no curso de Segunda Licenciatura em Língua Inglesa do projeto Parfor, vinculado à UAB-UFMT. Exerceu também outras atividades educacionais como: elaborador de itens avaliativos para o Exame Supletivo Online, Área de Linguagens, da Secretaria Estadual de Educação/MT de 2013 a 2020; membro redator do currículo estadual de Língua Inglesa DRC-MT (Documento de Referência Curricular), referente à BNCC-MEC (Base Nacional Comum Curricular); tutor do curso de Sistemas para Internet, UAB-IFMT, disciplina Inglês Instrumental; corretor e revisor de redações para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM); criador de conteúdo pedagógico para o site Aprendizagem Conectada, disciplina de Língua Inglesa, estabelecido pela Seduc-MT para atendimento remoto aos alunos durante o período inicial de pandemia Covid-19. Foi bolsista CAPES, participando do Programa de Formação para Professores de Língua Inglesa: "English Teaching as a Foreign Language", no Institute of Education (IOE) da University of London, Reino Unido, 2012. Integrante da comitiva de professores matogrossenses convidada a participar do Seminário de Cultura e Língua Chinesa para Brasileiros, promovido pelo Ministério do Comércio da China, Pequim, 2017. Selecionado como bolsista Fulbright DAI, Fulbright Distinguished Awards in Teaching for International Teachers, Arizona State University, 2019. Bolsista do Projeto UNIDO e bolsista SEBRAE, vinculado ao SENAI-CETIQT, RJ, 2002-2005. Membro da Fulbright International Exchange Alumni.

Informações coletadas do Lattes em 20/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Letras

2017 - 2019

Universidade do Estado de Mato Grosso
Título: DO LETRAMENTO DA LETRA AO LETRAMENTO CRÍTICO: ALÉM DA SALA DE AULA POR MEIO DO JORNAL ESCOLAR ONLINE, Ano de Obtenção:
Orientador: Albina Pinho da Silva

Especialização em Didática do Ensino Superior

2013 - 2013

Invest Instituto de Educação
Título: A disciplina Inglês Instrumental como integrante de relevância na grade curricular de cursos de graduação

Especialização interrompida em 2011 em Informática na Educação

2009 - Atual

Universidade Aberta do Brasil
Ano de interrupção: 2011

Aperfeiçoamento em Methodologies in English Language Teaching

2012 - 2012

University of London
Título: Computer-Based Techniques for Comprehension Development for Brazilian ESL Learners. Ano de finalização: 2012
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em Ensinando e Aprendendo com as TICs.

2012 - 2012

Centro de Formação e Atualização dos Professores
Título: Não houve.. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Regular English Course

1993 - 1996

Centro de Cultura Anglo-Americana
Título: Não houve.. Ano de finalização: 1996

Graduação em Licenciatura Plena - Habilitação Português/Inglês

1999 - 2001

Centro Universitário de Formiga
Título: O Romantismo Brasileiro sob a Ótica de Afrânio Coutinho.
Orientador: Fátima Nascimento

Curso técnico/profissionalizante

2003 - 2004

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil
Bolsista do(a): SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

Curso técnico/profissionalizante

2002 - 2003

Centro de Tecnologia da Indústria Química e Têxtil
Bolsista do(a): SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Atendimento Educacional Especializado para Altas Habilidades e Superdotação. (Carga horária: 80h). , Centro de Apoio e Suporte à Inclusão da Educação Especial, CASIES, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Fulbright DAI Distinguished Awards in Teaching for International Teachers. , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2017 - 2017

Extensão universitária em Seminário de Cultura e Língua Chinesa para Brasileiros. (Carga horária: 230h). , Beijing Chinese Language and Culture College, BLCC, China.

2016 - 2016

Curso de Qualificação e Seleção de Revisores do ENEM. (Carga horária: 120h). , Centro de Seleção e de Promoção de Eventos, CESPE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Pouco, Lê Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino de Língua Inglesa como Língua Estrangeira..

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos..

Participação em bancas

Aluno: Karoline Portela Favretto

SANTOS, M. A.; ARSENIO, M. M.;OLIVEIRA, A. B.. Crenças e problemáticas que subjazem ao ensino de Língua Inglesa: uma análise do discurso discente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Kamilla Andressa Almeida Maia

CARBONIERI, D.; JESUS, D. M.;OLIVEIRA, A. B.. Uma leitura de Things Fall Apart de Chinua Achebe. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Orientou

Flávia Dias / Natália Oliveira

O Uso do Dicionário como Ferramenta no Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Adriano Barboza de Oliveira;

Neurimar Pires Correia

O Uso de Tecnologias no Ensino de Língua Inglesa para EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Segunda Licenciatura em Língua Inglesa) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Adriano Barboza de Oliveira;

Agda Alves Ramalho

Programa de Bolsa Monitoria UFMT; 2009; Orientação de outra natureza; (Enfermagem) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Adriano Barboza de Oliveira;

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA, A. B. . A Cultura em Língua Estrangeira.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

OLIVEIRA, A. B. . Exame Supletivo Online.. 2013. (Elaboração de Itens - Língua Inglesa.).

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2003

UNIDO Project

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativo., Carga horária: 20

Outras informações:
Atuou como apoio na III CITC (Conferência Internacional Têxtil e de Confecção) na escola SENAI-CETIQT, Rio de Janeiro.

2011 - Atual

Governo do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Língua Inglesa, Carga horária: 30

2013 - 2020

Governo do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Elaborador de itens Exame Certificador Online, Carga horária: 30

Outras informações:
Área de Linguagens.

2007 - 2009

Governo do Estado do Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Língua Inglesa, Carga horária: 30

2011 - 2013

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador

Outras informações:
Curso de Segunda Licenciatura em Língua Inglesa, PARFOR. Disciplinas: Língua Inglesa I, Trabalho de Curso.

2009 - 2010

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2009 - 2010

Sistema Anglo de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor - Língua Inglesa., Carga horária: 12

1999 - 2001

CCAA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor., Carga horária: 20

2001 - 2002

Minas Gerais Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor - Língua Inglesa, Carga horária: 30

2005 - 2007

Santana Textil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Supervisor Geral - Tecelagem/Acabamento., Carga horária: 44