Amanda Meireles Silva Neves

Graduada em Biomedicina com habilitação em Biologia Molecular em 2013, minha trajetória profissional é marcada por uma busca incessante por conhecimento, pesquisa e prática clínica. Durante a graduação, realizei iniciação científica e estágios obrigatórios em Biologia Molecular, consolidando minha formação nessa área.Após a graduação, obtive apoio financeiro da FAPESP para um Mestrado em Ciências da Saúde, dedicando-me integralmente a pesquisas avançadas. Com sete anos de experiência em Biologia Molecular, destaco-me na realização de análises por PCR, tanto convencional quanto em tempo real, contribuindo para a compreensão e avanço das ciências biomédicas.Minha expertise inclui três anos de experiência em Microbiologia, enriquecendo minha abordagem multidisciplinar. Como docente do curso de Biomedicina,atuo, compartilhando conhecimento e influenciando positivamente o desenvolvimento acadêmico dos alunos.Atualmente, sou docente na Faculdade Anhanguera, onde ministro aulas multidisciplinares e supervisiono estágios obrigatórios no LEAC (Laboratório de Ensino de Análises Clínicas). Além disso, exerço o papel de coordenadora do Laboratório Escola da instituição.Meu compromisso com o ensino e a pesquisa expandiu-se para a Unimetrocamp Wyden, onde atuei como docente e coordenação do curso de Biomedicina. Paralelamente, gerencio minha clínica de estética avançada, aplicando meu conhecimento em procedimentos faciais e corporais.Para complementar minha formação, conclui uma pós-graduação em Estética Avançada, aprimorando ainda mais minhas habilidades e conhecimentos nessa área. Em constante busca pelo aprimoramento, atualmente, sou graduanda no curso de Odontologia.Minha trajetória reflete a integração entre academia, pesquisa, docência e prática clínica, demonstrando minha dedicação ao avanço das ciências biomédicas e ao desenvolvimento de profissionais qualificados.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Saúde da Criança e do Adolescente

2014 - 2016

Universidade Estadual de Campinas
Título: AVALIAÇÃO DA FRAÇÃO DE PLAQUETAS IMATURAS (IPF) E DE SUA ASSOCIAÇÃO COM MANIFESTAÇÕES CLÍNICAS E LABORATORIAIS EM PACIENTES COM LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO
, Ano de Obtenção: 2016.Profª. Drª. Simone Appenzeller.Coorientador: Prof. Dr. Erich Vinicius de Paula. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Especialização interrompida em 2022 em Análises clínicas e toxicológicas

2021 - Atual

Centro Universitário Estácio Ribeirão Preto, Estácio RibPreto
Ano de interrupção: 2022

Especialização em Biomedicina Estética

2021 - 2022

Faculdade Metropolitana de Campinas, Metrocamp
Título: Sem monografia

Graduação em andamento em Odontologia

2022 - Atual

Faculdade Anhanguera

Graduação em Biomedicina

2010 - 2013

Universidade Paulista
Título: Interleucina 6 e transtornos psiquiátrico no Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES)
Orientador: Maristela Ruberti

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica / Subárea: Biologia Molecular.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia.

Participação em eventos

Programa UniversIDADE. Estação de trabalho do Circuito de saúde. 2022. (Feira).

Congresso Nacional de Reumatologia.. Avaliação da fração de plaquetas imaturas (IPF) e de sua associação com manifestações clínicas e laboratoriais em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico Juvenil. 2015. (Congresso).

15º Encontro de Biomedicina.Curso de Atualização Animais de Laboratorio. 2013. (Encontro).

Boas Praticas de Laboratorio. 2013. (Seminário).

Congresso Brasileiro de Reumatologia. INTERLEUCINA 6 E TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NO LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO. 2013. (Congresso).

XIII Encontro Científico UNIP - 2013.INTERLEUCINA 6 E TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NO LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO. 2013. (Encontro).

15° Encontro Nacional de Biomedicina. 2012. (Encontro).

15º Encontro Nacional de Biomedicina.Toxicologia. 2012. (Encontro).

Extensão Comunitária. 2012. (Outra).

II Simposio Academicode Biomedicina. 2012. (Simpósio).

XII Encontro Científico UNIP - 2012.Terapia Gênica. 2012. (Encontro).

XI Encontro Científico UNIP - 2011.PÊNFIGO FOLIÁCEO. 2011. (Encontro).

X Encontro Científico UNIP - 2010.Leishmaniose. 2010. (Encontro).

X Encontro Científico UNIP - 2010.Inseminação Artificial. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Cristina de Freitas

FREITAS, F. C.;SILVA, A. M.. Biossegurança em Laboratórios de análises clínicas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Tamires Nogueira Bezerra

BEZERRA, T. N.;SILVA, A. M.. Variações no comprimento dos Telômeros: Mecanismos e Consequências. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Sheila Aparecida da Silveira

SILVEIRA, S. A.;SILVA, A. M.. A biomedicina em tempos de inovações tecnológicas nos laboratórios de análises clínicas. 2021 - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Reginaldo da Silva Rosa

ROSA, R. S.;SILVA, A. M.. Biossegurança: os desafios de uma prevenção eficaz na área da saúde. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Bergnan Rodrigues Silva

SILVA, B. R.;SILVA, AMANDA MEIRELES. RESISTÊNCIA BACTERIANA AOS ANTIMICROBIANOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Celita Maximiniano Barbosa

BARBOSA, C. M.;SILVA, AMANDA MEIRELES. PRINCIPAIS INDICADORES DA QUALIDADE NA FASE PRÉ ANALÍTICA DE UM LABORATÓRIO CLÍNICO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Fabricio Dias de Lima

LIMA, F. D.;SILVA, AMANDA MEIRELES. Leucemia Mieloide Aguda. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Heloisa Rebeca Franco dos Santos

SANTOS, H. R. F.;SILVA, AMANDA MEIRELES. HEMOGLOBINA GLICADANO DIAGNÓSTICO DE DIABETES MELLITUS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Marcilene de Sousa Nere

NERE, M. S.;SILVA, AMANDA MEIRELES. ANCYLOSTOMA DUODENALE: E OS CICLOS DE CONTROLE NOS CUIDADOS PREVENTIVOS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Raissa Helena Furquim

SILVA, AMANDA MEIRELES; FURQUIM, R. H.. FOTOBIOMODULAÇÃO NO TRATAMENTO DO COVID-19: UMA POSSIVEL ALTERNATIVA PARA A MODULAÇÃO DE CITOCINAS INFLAMATÓRIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: ALINE ALMEIDA COLUCE

COLUCE, A. A.;SILVA, AMANDA MEIRELES. AS CAUSAS DE STREPTOCOCCUS AGALACTIAE EM NEONATAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Ana Beatriz B Leonardo

SILVA, AMANDA MEIRELES; LEONARDO, A. B. B.. INFLUENZA A (H1N1) E SEUS MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO COM FOCO NO MÉTODO RT-PCR. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Caroline dos Santos Saffe

SAFFE, C. S.;SILVA, AMANDA MEIRELES. BIOMEDICINA ESTÉTICA: MICROAGULHAMENTO COMO TRATAMENTO FACIAL PARA ACNES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Aluno: Érica Almeida dos Santos

SANTOS, E. A.;SILVA, AMANDA MEIRELES. O USO DA RADIOFREQUÊNCIA COMO ESTRATÉGIA NO TRATAMENTO DE FLACIDEZ EM REGIÃO GENITAL FEMININA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biomedicina) - Faculdade Anhanguera.

Produções bibliográficas

FRITTOLI, RENAN BAZUCO ; LONGUI, BARBARA SUGUI ; SILVA, AMANDA MEIRELES ; FILHO, ANTÔNIO DE AZEVEDO BARROS ; MONTEIRO, MARIA ÂNGELA REIS DE GÓES ; APPENZELLER, SIMONE . Effects of the use of growth hormone in children and adolescents with juvenile idiopathic arthritis: a systematic review. REVISTA BRASILEIRA DE REUMATOLOGIA , v. 57, p. 100-106, 2017.
SILVA, AMANDA MEIRELES . Práticas aplicadas em hematologia e microbiologia clínica. 1. ed. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021. v. 1. 518p .
SILVA, A. M. . 1º Congresso Brasileiro de Estética. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, A. M. ; PELICARI, K. ; APPENZELLER, S. ; PAULA, E. V. . Avaliação da fração de plaquetas imaturas (IPF) e de sua associação com manifestações clínicas e laboratoriais em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico Juvenil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. ; BARBOSA, R. ; APPENZELLER, S. . 'Interleucina 6 e transtornos psiquiátricos no Lúpus Eritematoso Sistêmico'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, A. M. . Hematologia. Cogna Educação, 2021 (Roteiro do Tutor).

Outras produções

SILVA, AMANDA MEIRELES . Consultoria ad hoc do 25º Encontro de Atividade Científicas. 2022.

ALARCON, D. F. ; SILVA, AMANDA MEIRELES . Hematologia Clinica. 2021. (Revisão técnica).

Projetos de pesquisa

2014 - 2016

Avaliação da fração de plaquetas imaturas (IPF) e de sua associação com manifestações clínicas e laboratoriais em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico Juvenil, Descrição: O lúpus eritematoso sistêmico (LES) é uma doença autoimune crônica do tecido conjuntivo de acometimento multissistêmico. Sua etiologia é desconhecida, afetando principalmente mulheres na fase reprodutiva na faixa etária entre 15 a 50 anos de idade. Caracterizada por manifestações clínicas variadas, a doença está ligada a fatores genéticos, hormonais, ambientais e a alguns medicamentos. A doença é classificada como crônica com períodos de atividades e remissão. Os critérios utilizados para o diagnóstico do LES são padronizados pelo American College of Rheumatology, sendo considerada a presença de quatro sintomas ou mais, como manifestações dermatológicas, muscoesqueléticas, hematológicas, cardíacas e neurológicas. É predominantemente freqüente na idade adulta, porém em torno de 20% de crianças e adolescentes até os 16 anos são acometidos. A prevalência também é maior no sexo feminino, tendo as manifestações clínicas semelhantes ao adulto, exceto o comprometimento renal que é mais freqüente entre crianças, em torno de 70 a 100%. Esta pesquisa tem por objetivo avaliar novos parâmetros plaquetários que refletem o grau de ativação plaquetária e a cinética da trombocitopoiese, com destaque para a fração de plaquetas imaturas (IPF), e sua associação com manifestações clínicas e laboratoriais em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES). Esta avaliação será feita por meio da análise do sangue total dos pacientes acompanhados ambulatório de Reumatologia no Hospital de Clínicas da Unicamp com idade inferior aos 16 anos. A análise será realizada no equipamento SYSMEX XE-5000, que permite a contagem global das plaquetas, a contagem das plaquetas imaturas (através da análise do RNA plaquetário por meio de uma reação de fluorescência), e a determinação da IPF. Além disso, os níveis plasmáticos de trombopoietina (TPO), um fator de crescimento fundamental para a produção de plaquetas, será avaliado por Elisa a fim de se obter mais dados sobre a cinética da trombocitopoiese.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda Meireles Silva Neves - Integrante / Simone Appenzeller - Coordenador / Erich Vinicius de Paula - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP. , Rua Alexander Flemming, Cidade Universitária, 13083881 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 33426515, Ramal: 19421

Experiência profissional

2014 - 2014

Helixxa Importação, Exportação e Serviços Genômicos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Laboratorio, Carga horária: 44

Outras informações:
Responsável pela sexagem e Genotipagem de aves, como também participa de projetos de pesquisa utilizando técnicas de sequenciamento e OpenArray

2013 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Iniciação Cientifica, Enquadramento Funcional: Aluna, Carga horária: 20

Outras informações:
Iniciação Científica sem bolsa, realizada no Laboratório de Reumatologia da Faculdade de Ciências Médicas sob a orientação da Profª Drª Simone Appenzeller projeto intitulado INTERLEUCINA 6 E TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS NO LÚPUS ERITEMATOSO SISTÊMICO.

2011 - 2013

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Estagio, Enquadramento Funcional: Estagiaria, Carga horária: 20

Outras informações:
Neste estagio houve auxilio nos seguintes projetos da FAPESP "ASSOCIACAO ENTRE ALELOS HLA CLASSE II E OS TITULOS DE ANTI-CCP NA ARTRITE REUMATOIDE EM PACIENTES AFRO-BRASILEIRO" "INTERACAO KIR/HLA EM PACIENTES BRASILEIROS ACOMETIDOS POR VASCULITE REUMATOIDE" Com o Prof°Dr° Manoel de Barros Bertolo

Atividades

08/2012 - 12/2013
Estágios , Faculdade de Ciências Médicas da UNICAMP.Estágio realizado, Estagio em Biologia Molecular - Laboratório de Reumatologia.

2016 - 2018

AVIPA - AVICULTURA INTEGRAL E PATOLOGIA ANIMAL

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Laboratorio Pleno, Carga horária: 440

Outras informações:
Supervisora do laboratório de Biologia Molecular e da Microbiologia, realizando analises tanto no setor de Biologia Molecular como: extração de DNA em diversos tipos de materiais biológicos, PCR em tempo real, interpretação de liberação de resultados. Quanto no setor de Microbiologia como: isolamento de Salmonella, E.coli e entre outras enterobactérias, teste de desinfetante, condições ambientais e diversas metodologias. E nos dois setores sou responsável por elaboração de metodologias, coordenando equipe.

2018 - Atual

Faculdade Anhanguera

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 6

Outras informações:
Ministro aulas para o curso de biomedicina

2023 - 2024

Unimetrocamp - Wyden

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Curso, Carga horária: 20

Outras informações:
Como Coordenadora de Curso de Biomedicina na Unimetrocamp, lidero estrategicamente as operações do programa acadêmico e contribuo para o contínuo aprimoramento da qualidade do ensino.Gestão de Equipes: Dirijo uma equipe dedicada de profissionais acadêmicos, promovendo um ambiente colaborativo e focado no desenvolvimento acadêmico dos alunos.Desenvolvimento Curricular: Supervisionei a revisão e atualização contínua do currículo do curso, garantindo sua relevância e alinhamento com as últimas tendências e exigências do setor biomédico.Parcerias Acadêmicas e Profissionais: Estabeleci colaborações bem-sucedidas com profissionais da área biomédica, resultando em oportunidades de estágio, palestras e eventos que enriquecem a experiência acadêmica dos alunos.Minha atuação como Coordenadora de Curso de Biomedicina na Unimetrocamp reflete meu comprometimento com a excelência acadêmica e a busca contínua por aprimoramento.

2023 - 2024

Unimetrocamp - Wyden

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12

Outras informações:
Atualmente, exerço a função de docente no curso da área da saúde, desempenhando um papel vital na formação acadêmica e profissional dos estudantes. Minhas responsabilidades abrangem a ministração de disciplinas fundamentais que incluem Anatomia, Hematologia, Microbiologia, Biologia Molecular e Estética Avançada.Contribuições Relevantes:Anatomia:Exploro abordagens didáticas inovadoras para facilitar a compreensão da anatomia humana, incorporando métodos práticos e visuais que enriquecem a aprendizagem dos alunos.Hematologia:Proporciono aos estudantes uma compreensão abrangente dos princípios da hematologia, destacando sua aplicação prática em contextos clínicos e laboratoriais.Microbiologia:Ministrei conteúdos de microbiologia de maneira dinâmica, incorporando estudos de casos e experiências práticas que conectam a teoria à prática laboratorial.Biologia Molecular:Explorei avanços recentes em biologia molecular, integrando conceitos atualizados e promovendo a aplicação prática dessas técnicas nas áreas clínicas e de pesquisa.Estética Avançada:Desenvolvi um currículo que abrange os aspectos teóricos e práticos da estética avançada, preparando os alunos para atuarem com competência e inovação nesse campo em constante evolução.Metodologias Pedagógicas:Utilizo abordagens pedagógicas diversificadas, incluindo palestras interativas, atividades práticas, estudos de caso e discussões em grupo. Essa variedade de métodos busca atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos, estimulando o pensamento crítico e a aplicação prática do conhecimento adquirido.Resultados Alcançados:Testemunhei o progresso notável dos alunos em suas habilidades técnicas, compreensão conceitual e, principalmente, em sua capacidade de integrar conhecimentos multidisciplinares. Os feedbacks positivos recebidos e o engajamento dos alunos atestam o impacto positivo das minhas estratégias pedagógicas.