Alberto José da Costa Tornaghi

Graduado em Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1981), obteve os títulos de Mestre e Doutor em Engenharia de Sistemas pela Coppe/UFRJ (Conceito 7). A dissertação de mestrado, "MULEC - MULti Editor Cooperativo para educação" trata do uso de Tecnologia em Educação propondo o programa de edição cooperativa que hoje está presente em cerca de 400 escolas.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Engenharia de Sistemas e Computação

2002 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Tecnologia faz Escola, Escola faz Tecnologia
Henrique Luiz Cukierman. Palavras-chave: Educação; Formação docente; Educação a distância; Estudos de Ciência Tecnologia e Sociedade.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais. Setores de atividade: Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.

Mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação

1991 - 1995

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: MULEC - Multi Editor Cooperativo para Educação,Ano de Obtenção: 1995
Jano Moreira de Souza.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Aprendizagem cooperativa; Construtivismo; Educação; Produção colaborativa de textos; Software educativo; Trabalho colaborativo. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Desenvolvimento de Programas (Software); Educação Média de Formação Geral; Educação Pré-Escolar e Fundamental.

Mestrado interrompido em 1983 em Física

1980 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Ensino de Física
Orientador: Maurice Bazin
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Ano de interrupção: 1983Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Graduação em Licenciatura em Física

1974 - 1982

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Bruno Mafeo

Graduação em Bacharelado em Física

1974 - 1979

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Formação complementar

2005 - 2005

Extensão universitária em Alinhavando Idéias - Educação Infantil e EF I. (Carga horária: 15h). , Faculdade São Luís, ANEAS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Antropologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Avaliação de Sistemas, Instituições, Planos e Programas Educacionais.

Organização de eventos

SILVA, Marco ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; BOHADANA, E. ; NUNES, Lina Cardoso ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . VIII Encontro Educação E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ? E-TIC. 2010. (Congresso).

SILVA, Marco ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; BOHADANA, E. ; NUNES, Lina Cardoso ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . VII Encontro Educação E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ? E-TIC. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

VII Jubra -Simpósio Internacional sobre Juventude Brasileira.Uma escola de arte e tecnologia para o povo. 2017. (Simpósio).

V Seminário Nacional - 2013: Tecnologias, linguagens, subjetividades; desafios atuais para a educação.Redes sociotécnicas e processos pedagógicos.. 2013. (Seminário).

Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação (FEPAE). 2012. (Encontro).

ANPEd - 33ª Reunião. Aprender Matemática falando Matemática: criando uma Matelândia. 2011. (Congresso).

1 Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.Sujeitos, Conhecimento e Cultura. 2010. (Seminário).

1 Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio.APRENDER MATEMÁTICA FALANDO MATEMÁTICA: CRIANDO UMA MATELÂNDIA. 2010. (Seminário).

Apresenatação do Proinfo Integrado.Construindo uma Escola de Autoria. 2010. (Encontro).

Encontro do Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional.Construindo uma Escola Autora. 2010. (Encontro).

ENDIPE.O Ambiente Virtual de Aprendizagem na Formação de Professores em Serviço. 2010. (Encontro).

Escola @tiva: O uso pedagógico das TIC nas escolas do campo.As tecnologias na Escola @tiva ? Prática docente, ensino e aprendizagem. 2010. (Seminário).

I Encontro de Tecnologia Educacional.Tecnologia e Educação. 2010. (Encontro).

I Seminário Estadual para Formação e Avaliação em Tecnologia Educacional dos CEFAPRO.O Chão da Escola como sustentação de tecnologia educacional. 2010. (Seminário).

IV Simpósio Nacional da ABCiber.Tecnologia construindo escolas autoras. 2010. (Simpósio).

VIII Encontro Educação E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO ? E-TIC.Mundo Virtual e Web 2.0: perspectiva para a educação - Moderador. 2010. (Encontro).

7 Senaed - Seminário Nacional ABED de Educação a Distância.Docência colaborativa em ambiente online. 2009. (Seminário).

Ato-Rede - Encontro Anual dos Estudos de Ciência & Tecnologia & Sociedade. 2009. (Encontro).

I Encontro das Tecnologias aqui em Barra do Garças-MT.Aprendendo e Ensinando com as TIC. 2009. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DOS CEFAPROS E EQUIPE SEDUC.Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2009. (Encontro).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.A autoria na formação permanente de professores: uma comunidade de aprendizagem. 2009. (Encontro).

XIII Jornada de Educação O Dia na Sala de Aula.Coisas ensinam? Coisas aprendem?. 2009. (Outra).

X Seminário Estadual de Atualização Profissional do Magistério.O mundo virtual como apoio ao presencial. 2009. (Seminário).

Conferência Nacional de Educação Básica. Escola Faz Tecnologia, Tecnologia Faz Escola. 2008. (Congresso).

I Encontro da Área de Extensão da Fundação Cecierj.Uma instituição produz Interdisciplinaridade poruqe é Interdisciplinar. 2008. (Encontro).

IX Enem - Encontro nacional de Educação Matemática. Ensino a Distância e Educação Matemática. 2007. (Congresso).

39 Seminário Brasileiro de Tecnologia Educacional ? Educação e tecnologia na perspectiva da educação básica inclusiva.Trabalho cooperativo. 2006. (Seminário).

Dilemas da escola na pós-modernidade.Quando a pós modernidade invade a escola. 2006. (Encontro).

Perspectivas Atuais em Educação.O que faz da escola um professor que estuda. 2006. (Seminário).

I Seminário Educação e Tecnologia ? A Informáticas e a Educação Escolar.Projetos Pedagógicos com Uso da Informática. 2005. (Seminário).

XIII Encontro de Docentes ? Escola Naval, Marinha do Brasil.Tecnologia como PaTecnologia como Parceira nos Processos de Ensino e Aprendizagemrceira nos Processos de Ensino e Aprendizagem. 2005. (Encontro).

Ciclo de Palestras do curso de Ciência da Computação ? Unibennett.Tecnologia, Gestão de Conhecimento e Formação de Educadores. 2004. (Encontro).

IV Simpósio de Desenvolvimento e Manutenção de Software da Marinha.Apresentação do CD ?Uma Viagem de Instrução?. 2004. (Simpósio).

9th International Conference on Technology and Education. Having Fun we Are Able to Learn. 1992. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Roberto Abrantes Firme

Maia, Cristina de Oliveira; PROSDOCIMI, F.; XAVIER, G. A.;Tornaghi, A.J.C.. Ciências na escola bloco a bloco: uso de gamificação no aprendizado utilizando o ambiente virtual de Minecraft. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas (Biofísica)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosalina Pires da Luz Guimarães

SOUZA, M. I. G. F. M.;Tornaghi, A.J.C.. O uso do caderno pedagógico de ciências em sala de aula no ensino fundamental da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro: desafios e tensões. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: João Rodrigo Magalhães Vaz

NOVAESN, A. R.;Tornaghi, A.J.C.; ANDRADE, J. S. C.; ROSA, I. G. G. F.. Sobre aprender e produzir discursos espaciais, utilizando o audiovisual, nas aulas de geografia. 2016. Dissertação (Mestrado em GEOGRAFIA) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marta Maria Santos de Souza Lima

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; SILVA, A. C.; CASTRO, M. R.. O gestor escolar e a formação docente continuada para uso das tecnologias da informação e da comunicação. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cleuza Santos Faustino

ALMEIDA, H. C. C. C.; VALENTE, J. A.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Educação a distância como estratégia de ensino em Biociências e Saúde: desenvolvimento e avaliação de um curso de Imunologia Básica em ambiente virtual de aprendizagem. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino em Biociências e Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz.

Aluno: PEDRO HENRIQUE BIANCO

LEMGRUBER, M. S.; ROSADO, L. A. S.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; SOUSA, G. G.. A formação continuada de docentes militares e a questão da autonomia. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ronaldo Carrilho

HEALY, Lulu;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes. O micromundo ritmática: uma abordagem multisensorial. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Eunice de Castro e Silva

CAMPOS, G. H. B.; DUARTE, R. M.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Concepção dos alunos sobre mediação pedagógica: um estudo de caso em curso na modalidade a distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gileno Moura do Nascimento

HEALY, Lulu;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; Frant, J. B.; KARRER, M.. Uso da robótica no ensino de proporção aos alunos do ensino fundamental II. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Benedito José Santos

Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes; Frant, J. B.; HEALY, Lulu;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Plotador sensorial para estudantes cegos: representações gráficas para a exploração de funções polinomiais reais do primeiro grau. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Ivan Soares do Santos

VILARINHO, Lúcia Regina Goulart;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; LEITE, L. S.. Atributos afetivos na formação de professores para a docência online. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Francisco Eduardo Cirto

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; MOREIRA, L. C. P.; SILVA, A. C.. Tecnologias de informação e comunicação como suporte à aprendizagem fundada em autoria. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Maria Aparecida Coelho Naves

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart; Bielschowsky, C E. Formação de professores para uma escola de autoria. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: RAQUEL LIMA PICCININI NOGUEIRA

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; LEMGRUBER, M. S.; MANDARINO, M. C. F.. Formação de professores para docência online numa escola de formação profissional. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Tatiana Stofella Sodeé Rossini

SILVA, Marco;Tornaghi, A.J.C.; GOULART, P. S. S.. Moodle e second life: potencialidades comunicacionais para a educação online. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Paulo Roberto Rufino Pereira

SILVA, Marco; ESPINDOLA, C. A.;Tornaghi, A.J.C.. Formação de professores para a docência online: ?desafio comunicacional? da mediação docente. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Eduardo Seabra Guedes

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; Bairral. M. A.; CASTRO, M. R.. O ensino de desenho técnico com geogebra e o desenvolvimento de autonomia para a aprendizagem. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Vicente Willians do Nascimento Nunes

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; MAIA; CAMPOS, G. H. B.. Decorrências em escolas públicas do estado do mato grosso do curso tecnologias na educação: ensinando e aprendendo com as tic. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rodrigo Vieira Ribeiro

BOHADANA, E.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; SANTOS, Nilton Bahlis dos. O radioblog como interface de autoria de alunos: pesquisa-ação em uma escola pública. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Rutemara Florêncio

CASTRO, M. R.; Frant, J. B.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Recepção e representações sociais: as minisséries históricas e a produção de significados para a disciplina de história por alunos do ensino médio. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Naelton Mendes de Araújo

KURTENBACH, E.; GOUVEIA, F. C.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; DA-SILVA, W. S.; Falcão, D.. OS PLANETÁRIOS E SUAS RELAÇÕES INTERINSTITUCIONAIS NO MUNDO VIRTUAL. 2010. Dissertação (Mestrado em Bioquímica) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Vivian Ferreira Figueiredo Ramos

BOHADANA, E.;Tornaghi, A.J.C.; VALLE, L. A. B.. Possibilidades e limites da interação oral em aulas de conversação on-line. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Marianne Zelmanowicz de Abreu

SILVA, C. M. T; SILVA, A. C.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Avaliação de um site de informação e prevenção de saúde: a visão dos usuários e dos especialistas. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Avaliação) - Fundação Cesgranrio.

Aluno: Jacqueline Alves Suarte Silva

VILARINHO, Lúcia Regina Goulart;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; LINS,M.J.S.C.. Educação Infatil, computador e Internet: uma análise de produções acadêmicas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Cristiane Barbosa Pinheiro de Oliveira

ELIA, M. F.; BARROS, S.B.; FERRACIOLI, L.; SAMPAIO, F. F.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Utilização da Ferramenta de Modelagem Dinâmica JLinkIt no Aprendizado Exploratório de Física no Ensino Médio.. 2009 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ronaldo Campelo da Costa

Marcelo Almeida Bairral; FONSECA, Lana Claudia de Souza;Tornaghi, A.J.C.. O USO DE E-PORTFÓLIOS NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA DO MARANHÃO/ CAMPUS CODÓ. 2009. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO AGRÍCOLA) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Emerson Rivelino Cidral

Bairral. M. A.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; SOUZA, M. A. V. F.. Criando novos espaços para o ensino no Colégio Agrícola Senador Carlos Gomes de Oliveira: usando o Moodle com estudantes de informática.. 2008. Dissertação (Mestrado em Agronomia (Ciências do Solo)) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ivo Fernandes Gomes

Mesquita, S. S. A.; PISCHETOLA, M.; Andrade, E. R.; REZENDE FILHO, L. A.; DUARTE, R. M.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Concepções dos estudantes do ensino médio sobre aprendizagem escolar: o papel das vídeoaulas. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz Moreira de Azevedo Porto Gonçalves

DUARTE, R. M.;Tornaghi, A.J.C.; LEVINSON, R.. Atlas do audiovisual escolar, territórios da Mostra Geração: RIO de Janeiro, 2000 a 2014. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Lourdes Teixeira Barros

MARCONDES, M. I.;Tornaghi, A.J.C.; CARVALHO, M. C. M. P.; VIANNA, A. V.; OLIVEIRA, M. F. A.. O ensino de Ciências nos anos iniciais e as políticas direcionadas à Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro, a partir de 2009. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Pedro Pinheiro Teixeira

ANDRADE, M; LEVINSON, R.;Tornaghi, A.J.C.; SELLES, Sandra E; DORVILLÉ, L. F. M. Ensino de evolução e religiosidade: o caso de duas escolas estaduais do Rio de Janeiro. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Yan Navarro da Fonseca Paixão

PIRES, H. F.; GONZALEZ, X. M. S.; NOVAESN, A. R.; SILVA, S. L. P.;Tornaghi, A.J.C.; ROSA, I. G. G. F.; RUBIO, J. C. C.. O uso da Narrativa Transmídia no Ensino de Geografia. 2016. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristina de Oliveira Maia

LANNES, D; BIZZO, N. M. V.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; FOGUEL, D.. Estudo de caso em educação a distância: análise dos pressupostos da Teoria da Distância Transacional a partir das relações observadas em cursos livres. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Educação, gestão e difusão em Biociênc) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Carmen Pimentel

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; PEREIRA, M. T. G.; VALENTE, A. C.; SANTOS, D. S.; TEDESCO, M. T. V. A.. BLOG: da Internet à sala de aula. 2010. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Danúbia Baltazar da Cruz

Frant, J. B.; ESQUINCALHA, A. C.;Tornaghi, A.J.C.. A matemática que emerge em uma oficina de robótica nos discursos de docente. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Joana Sobral Milliet

DUARTE, R. M.; BANNELL, Ralph Ings;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Práticas pedagógicas de letramento midiático para o desenvolvimento de habilidades necessárias à aprendizagem escolar. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Lourdes Teixeira Barros

SOUZA, M. I. G. F. M.; M.F.A. Castro;Tornaghi, A.J.C.. O ensino de Ciências nos anos iniciais e as políticas à Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro a partir de 2009. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Lourdes Teixeira Bastos

SOUZA, M. I. G. F. M.;Tornaghi, A.J.C.; ANDRADE, M. Entre meritocracias e parcerias, para onde caminha o ensino de Ciências?. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Vicente Eudes Veras da Silva

MAZZOTTI, T. B.; MAIA;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. EPISTEMOLOGIA COMPARATIVA DO PENSAMENTO MATEMÁTICO: NOVOS POSSÍVEIS NO SIGNIFICADO DO CONCEITO DE FUNÇÃO A PARTIR DA COMPARAÇÃO. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Ronaldo Carrilho

HEALY, Lulu;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes. O micromundo ritmática: uma abordagem multisensorial. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Benedito José Santos

Frant, J. B.; Solange Hassan Ahmad Ali Fernandes;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Representações gráficas para a exploração de funções polinomiais reais do primeiro grau: Plotador sensorial para estudantes cegos. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Aluno: Gileno Moura do Nascimento

HEALY, Lulu; Frant, J. B.;TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A.. Uso da robótica no ensino de razão e proposção aos alunos do ensino fundamental II. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Bandeirante de São Paulo.

Orientou

Marta Maria Santos de Souza Lima

O papel das lideranças na formação docente continuada com suporte das TIC; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

Maria Aparecida Coelho Naves

Formação de professores para uma escola produtora de conhecimento ? Uma análise do curso de Tecnologias na Educação do Proinfo; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

Francisco Eduardo Cirto

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO SUPORTE À APRENDIZAGEM FUNDADA EM AUTORIA NO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

RAQUEL LIMA PICCININI NOGUEIRA

Formação de professores para docência online numa escola de formação profissional; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

Eduardo Seabra Guedes

Aprendizagem de desenho técnico com Geogebra e o desenvolvimento de autonomia; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

Vicente Willians do Nascimento Nunes

Decorrências em Escolas Públicas do Estado do Mato Grosso do Curso Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá,; Orientador: Alberto Jose da Costa Tornaghi;

Produções bibliográficas

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; CIRTO, F. E. . Tecnologias de informação e comunicação como suporte à aprendizagem fundada em autoria. Educação e Cultura Contemporânea , v. 9, p. 220-234, 2012.

  • FIDALGO NETO, A. A. ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; R.M.S. Meirelles ; BERÇOT, F. F. ; L.L. Xavier ; M.F.A. Castro ; ALVES, L. A. . The use of computers in Brazilian primary and secondary schools. Computers and Education , v. 53, p. 677-685, 2009.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; VIVAQUA, A. ; SOUZA, J. M. . Creating educator communities. International Journal of Web Based Communities , v. 1, p. 296-307, 2005.

  • VIVAQUA, A. ; Francisco Mattos ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; SOUZA, J. M. ; CUKIERMAN, H. L. . Perspectives on Creativity in Web Learning. Lecture Notes in Computer Science , v. 2783, p. 145-156, 2003.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Unidade: Som. SUGESTOES DE ATIVIDADES AO PROF. DE QUARTA SERIES, p. 0-0, 1900.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Unidade: Eletricidade. SUGESTOES DE ATIVIDADES AOS PROF. DE TERCEIRA E QUARTA SERIES, p. 0-0, 1900.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Unidade: Luz. SUGESTOES DE ATIVIDADES AOS PROF. DE TERCEIRA E QUARTA SERIES, p. 0-0, 1900.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Subsidios Para O Planejamento de Ciencias Em 1987. PUBLICACOES DO DEPTO. DE EDUCACAO, p. 0-0, 1900.

  • FERREIRA, G. M. S. (Org.) ; BOHADANA, E. (Org.) ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. (Org.) . Educação e tecnologia: parcerias. 1. ed. Rio de Janeiro: Universidade Estácio de Sá - UNESA, 2012. v. 1. 237p .

  • Tornaghi, A.J.C. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; Prado, M. E. B. B. . Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2. ed. Brasília: Ministério da Educação, 2010. v. 1. 88p .

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; NUNES, V. W. N. . Decorrências em escolas públicas do Estado do Mato Grosso do curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC 75. In: Luiz Alexandre da Silva Rosado; Estrella DAlva Benaion Bohadana; Giselle Martins dos Santos Ferreira. (Org.). Educação e Tecnologia: Parcerias 2.0. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de Sá, 2013, v. 1, p. 75-100.

  • REYNALDO, R. L. P. ; Tornaghi, A.J.C. . Formação de professores para docência online: tutoria e mediação. In: Giselle Martins dos Santos Ferreira; Estrella D?Alva Benaion Bohadana; Alberto José da Costa Tornaghi. (Org.). Educação e tecnologia: parcerias. 1ed.Rio de Janeiro: , 2012, v. 1, p. 48-82.

  • NAVES, M. A. C. ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Possibilidades dos processos de autoria nos materiais didáticos do curso Tecnologias na educação do Proinfo Integrado. In: Giselle Martins dos Santos Ferreira; Estrella D?Alva Benaion Bohadana; Alberto José da Costa Tornaghi. (Org.). Educação e tecnologia: parcerias. 1ed.Rio de Janeiro: UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ, 2012, v. 1, p. 223-237.

  • Tornaghi, A.J.C. . Quem é o ser que educa. In: Susana Souza Barros e Macos Elia. (Org.). Pierre Lucie: Professor e educador de cientistas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2010, v. 1, p. 107-116.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Computadores, Internet e Educação a Distância. In: Maria Elizabeth B. de Almeida e José Manuel Moran. (Org.). Integração das Tecnologias na Educação. 1ed.Brasília: Brasil, Ministério da Educação, SEED, 2005, v. 1, p. 166-172.

  • VIVAQUA, A. ; Francisco Mattos ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; SOUZA, J. M. ; CUKIERMAN, H. L. . Perspectives on Creativity in Web Learning. Lecture Notes on Computer Science: Advances in Web-Based Learning - ICWL 2003. Berlin: Springer, 2003, v. 2783, p. 145-156.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; VIVAQUA, A. ; SOUZA, J. M. . Introduction to Educational Computer Technology: Evaluating a first phase of a Distance Learning Program in Brazil. In: P. Kommers & G. Richards (Eds.). (Org.). Hypermedia and Telecommunications. Vancouver: Chesapeake, 2002, v. , p. 252-255.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; TAVARES, C. A. . Só sei que nada sei. Reflexões Sobre a Educação no Próximo Milênio. 1ed.Brasília: Ministério da Educação, 1998, v. , p. 85-93.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; SAITO, C. H. . A Sensação do Real. In: Marlene M. Blois. (Org.). Onda Viva, As Alfabetizações na Escola. 1ed.Brasília: Brasil, Ministério da Educação, SEED, 1990, v. 1, p. 59-72.

  • NAVES, M. A. C. ; NUNES, V. W. N. ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO: ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC?, DO PROINFO INTEGRADO/SEED/MEC: ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO DESENVOLVIDO PARA O CURSO E ALGUMAS REPERCUSSÕES EM ESCOLAS. In: ANPED - 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011, Rio de Janeiro. Anais do 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Rio de Janeiro: ANPED, 2011. p. 1-12.

  • Tornaghi, A.J.C. . APRENDER MATEMÁTICA FALANDO MATEMÁTICA: CRIANDO UMA MATELÂNDIA. In: 1 Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio, 2010, Rio de Janeiro. E uma educação pro poveo, tem?. Rio de Janeiro, 2010.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; GUEDES, E. S. . O ensino de desenho técnico com geogebra e o desenvolvimento de autonomia para a aprendizagem. In: 8 ETIC, 2010, Rio de Janeiro. E-Tic : Encontro de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação, 2010. p. 1-11.

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; VIVAQUA, A. ; SOUZA, J. M. . Creating Educator Communities. In: IADIS 2004 - Web Based Comunities 2004, 2004, Lisbon. Proceedings of IADIS 2004 - Web Based Comunities 2004. Lisbon: International Association for Development of the Information Society, 2004. p. 123-130.

  • TORO, B. ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; DUARTE, R. M. . A Escola, as mídias e a cultura digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Computação em nuvem e computação móvel. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Escola e tecnologia, uma parceria produtiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Tornaghi, A.J.C. ; MAGALHÃES, M.G.M. ; LOUREIRO, A. M. B. . O Ambiente Virtual de Aprendizagem na Formação de Professores em Serviço. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Tornaghi, A.J.C. ; NAVES, M. A. C. ; ROCHA, S. A. ; NUNES, V. W. N. . Tecnologia construindo escolas autoras. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; VILARINHO, Lúcia Regina Goulart . Docência colaborativa em ambiente online. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . O mundo virtual como apoio ao presencial. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Coisas ensinam? Coisas aprendem?. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; LOUREIRO, A. M. B. ; MAGALHÃES, M.G.M. . A autoria na formação permanente de professores: uma comunidade de aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Tecnologia na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Aprendendo e Ensinando com as TIC. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Escola faz tecnologia, tecnologia faz escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Trabalho cooperativo. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Ensino a Distância e Educação Matemática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; VIVAQUA, A. ; SOUZA, J. M. . Creating educator communities. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Uma viagem de aprendiz. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIVAQUA, A. ; Francisco Mattos ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; SOUZA, J. M. ; CUKIERMAN, H. L. . Perspectives on Creativity in Web Learning. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; Frant, J. B. . Having Fun we Are Able to Learn. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; Frant, J. B. . Implementing Logo: Cross Cultural Barriers. 1992. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Editorial. Rio de Janeiro: Universidade Estacio de Sá, 2013 (Editorial).

  • Pimentel, Carmen ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Blog: da internet à sala de aula. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SILVA, A. C. ; José Salmo Dansa de Alencar ; VASCONCELLOS, M. ; Leticia Braga Santoro ; Frank Wilson Roberto ; Marcia Moraes ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Um hipertexto sobre arte na educação. Porto Alegre, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

Tornaghi, A.J.C. . Consultor Ad Hoc da Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - FAPES. 2011.

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; SOUZA, J. M. . MULEC - Multi Editor Cooperativo para Educação. 1995.

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; Frant, J. B. . BeJa-Logo. 1988.

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Avaliação da disciplina "Legislação, Estrutura, Funcionamento e Especificidades da EAD. 2009.

Tornaghi, A.J.C. . O que é cultura digital - Salto para o Futuro - Série Cultura Digital vai à Escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Tornaghi, A.J.C. . Comunicação e educação em rede - Salto para o Futuro - Série Cultura Digital vai à Escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Tornaghi, A.J.C. . Possibilidades das tecnologias digitais - Salto para o Futuro - Série Cultura Digital vai à Escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Tornaghi, A.J.C. . Outros olhares sobre Cultura digital e escola - Salto para o Futuro - Série Cultura Digital vai à Escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Outra).

Tornaghi, A.J.C. . Cultura digital e escola em debate - Salto para o Futuro - Série Cultura Digital vai à Escola. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Sérgio Brandão ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Leopoldo de Meis, Uma Paixão pela Ciência. 1993. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CIRINO, S. D. ; SANTOS, C. A. ; SANTOS, G. C. ; TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Diretório brasileiro de periódicos em educação do FEPAE. 2013. (Diretório de periódicos).

Tornaghi, A.J.C. . Comunidades em tempos de sociedade em rede. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso online, formação de quadros no ensino de terceiro grau).

Tornaghi, A.J.C. ; NUNES, V. W. N. . Formação continuada de professores e a cibereducação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso online, formação docente).

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . Atualização Científica com a Internet. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; Amaral, Ana Lucia ; Prado, M. E. B. B. ; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de ; Salgado, M. U. C . Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso de Formação docente).

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . ProLicenciatura. 2005. (Programa governamental para formação docente).

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. . PROBEEM - Programa Brasileiro de Apoio ao Educador do Ensino Médio. 2003. (Programa governamental para formação docente).

TORNAGHI, A. J. C., Tornaghi, A. ; Brandão, S. . Estudo de Ciencias. 1985. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático para curso de Formação docente).

Tornaghi, A.J.C. . Cultura digital e escola em debate. 2010.

Projetos de pesquisa

  • 2009 - 2012

    Perturbações Causadas pelas TIC na Rede-Educação, Descrição: O projeto busca analisar como a presença das TIC contribui para modificar relações e práticas educativas. Em particular, busca-se verificar em que condições os aparatos tecnológicos podem ser considerados aliados em processos de mudança que impliquem na transformação das práticas (e das identidades) escolares de um papel de subserviência à produção intelectual exógena à escola em favor do desenvolvimento de práticas de autoria, criando uma escola autora. Vamos buscar nos Estudos de Ciência-Tecnologia & Sociedade (ECTS ? Bruno Latour, John Law, Michel Callon e outros), apoio para tratar a escola como uma rede heterogênea, composta por seres humanos e não humanos. É a rede relações entre estes seres, os actantes que compõem a escola, que produz inscrições capazes de se tornarem em fatos. O que a escola produz constitui-se em fatos se esta produção resulta em registros, em inscrições, que saltam os muros da escola e chegam a ser utilizados por terceiros, em outras redes com as quais se comunica. A rede de relações da escola com outros actantes externos a ela, transforma em fatos o que ali se produz. Se uma escola produz fatos, pode ser considerada autora. Entre os pressupostos que nos levam a entender que a prática da autoria leva necessariamente a um espaço eficaz de aprendizagem, reside nas teorias de Vygotsky do desenvolvimento e da aprendizagem. Entendemos, com Vygotsky, que a linguagem é motor do desenvolvimento da inteligência e do conhecimento. Daí que experiências de autoria, tomem os registros a forma que for, porque levam ao desenvolvimento e aprimoramento da linguagem, implicam, necessariamente, no desenvolvimento da inteligência e na construção de conhecimentos e, portanto, em espaços eficazes de aprendizagem. Esta pesquisa pretende, entre seus desdobramentos, divulgar práticas e concepções pedagógicas focadas na autoria, criadas em decorrência do uso de tecnologia digital. Suas questões de estudo são: (a) que práticas envolvendo educadores, educandos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Alberto Jose da Costa Tornaghi - Coordenador / Maria Aparecida Coelho Naves - Integrante / Eduardo Seabra Guedes - Integrante / Vicente Willians do Nascimento Nunes - Integrante / Francisco Eduardo Cirto - Integrante / Raquel Lima Piccinini Reynaldo - Integrante., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 4

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Educação. , Pontifícia Universidade Católica - PUC, Gávea, 22451900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 35271568, URL da Homepage:

Experiência profissional

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador do Núcleo de Educação de Jovens e, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenação do NEAd, um Núcleo de Ação Comunitária, programa de Extensão da PUC-Rio

2014 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor no Departamento de Educação - Curso de Pedagogia. Disciplinas: Metodologia para o Ensino das CIências Naturais, Educação Ambiental; Metodologia para o ensino da Matemática; Mídias e Educação.

1996 - 1997

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PESQUISADOR-COORDENADOR, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor visitante no Projeto PIUES - Programa de Integração Universidade-Escola Secundária, do departamento de Física.

Atividades

  • 10/2016

    Direção e administração, Departamento de Educação, Nucleo de Educação de Jovens e Adultos - NEAd.,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos.

  • 08/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia das Ciências Naturais; Educação Ambiental; Mídias. tecnolologias e educação; Metodologia da Educação Matemática,

  • 04/1996 - 03/1997

    Direção e administração, Espaço Ciência Viva.,Cargo ou função, COORDENACAO DA EQUIPE DE ENSINO-APRENDIZAGEM; COORDENACAO-GERAL..

2020 - Atual

Escola Parque

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria para uso de tecnologia educacional, Carga horária: 10

Outras informações:
Suporte para formação e orientação da direção da escola e de orientadores de aprendizagem para uso de tecnologias digitais de comunicação e produção colaborativa. Depois de ter reestruturado os meios e processos de tecnologia educacional (equipes de apoio pedagógico, e os ambientes e os aparatos) ao longo de 7 anos, esta assessoria tem a perspectiva de manter as equipes de direção da escola atualizadas com o desenvolvimento da área.

2014 - 2020

Escola Parque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor - Orientação Geral Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Orientação Geral Pedagógica. Co-responsável, em uma equipe de 3 profissionais, pela estruturação e orientação pedagógica de toda a escola. Foco central nas áreas de Ciências e Tecnologia. Reestruturação curricular do segmento de ensino fundamental 2. Desde dezembro de 2016, membro da equipe de gestão geral da Escola.

2014 - 2020

Escola Parque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gestor - Tecnologia na Educação, Carga horária: 30

Outras informações:
Reestruturação de todas as ações da Escola que envolvem tecnologia na educação, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Concepção e implementação da disciplina Tecnologia no segmento das séries finais do Ensino Fundamental (6 ao 9 anos). Focos das disciplinas: Espaços de Fazer (maker space), mídias, programação e integração entre Arte, Ciência e Tecnologia. Estruturação dos ambientes e formação docente para processos de educação híbrida. Definição de padrões e estruturação de meios digitais de comunicação e produção colaborativa tanto presencial como a distância - Ambiente virtual de aprendizagem baseado no Moodle e Google for education.

2013 - 2020

Escola Parque

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientação de Geral de Tecnologia e Educação, Carga horária: 30

Atividades

  • 12/2015

    Direção e administração, Escola Parque do Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Gestor.

  • 04/2015

    Direção e administração, Escola Parque do Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Orientação Geral Pedagógica.

2009 - 2016

Oi Kabum! Rio de Janeiro

Vínculo: Parceria, Enquadramento Funcional: Coordenador Geral Pedagógico, Carga horária: 20

Outras informações:
Oi Kabum! Escola de Arte e Tecnologia do Rio de Janeiro. Coordenação geral pedagógica

2014 - 2016

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Horista das disciplinas Informática I, Informática II e Tecnologia na educação.

2012 - 2014

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Editor, Carga horária: 2

Outras informações:
Coordenador para a Região Sudeste do Fórum de Editores de Periódicos da área da educaçao FEPAE/ANPEd

2009 - 2014

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 5

Outras informações:
Professor do Pprograma de Pós Graduação em Educação. Professor da disciplina "Informática" nos cursos de graduação.

2009 - 2014

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Pesquisa e Desenvolvimento, Carga horária: 32

Atividades

  • 02/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO

  • 06/2011 - 01/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências Humanas e da Educação, Centro de Ciências Humanas e da Educação.,Atividade realizada, Editor da revista Educação e Cultura Contemporânea.

  • 02/2009 - 01/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Dissertação, Metodologia da Pesquisa, Autoria na cibercultura, Redes sociotécnicas e aprendizagem, As TIC, linhas de pensamento pedagógico e aprendizagem colaborativa., Redes Nuvem e aprendizagem

  • 06/2009 - 12/2012

    Ensino, Secretariado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática I, Informática II

  • 03/2010 - 02/2012

    Direção e administração, Centro de Ciências Humanas e da Educação, Programa de Pós Graduação em Educação.,Cargo ou função, Responsável pela reformulação, atualização e manutenção das páginas do PPGE na Internet.

  • 02/2009 - 06/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática I

1993 - 2012

Sociedade Brasileira de Educação Colégio Santo Inácio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - Assessor para formação docente e, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor com a função de assessor pedagógico do Departamento de Informática Educativa. Entre as funções estão: - desenvolvimento e coordenação de programas de formação em serviço para docentes; - Coordenação das ações de formação continuada de educadores para uso de tecnologia em educação. - proposição de estratégias para uso de tecnologia para o ensino nas diversas disciplinas do ensino nos níveis fundamental e médio; - projetos experimentais de ensino; - Cursos de Robótica; - Coordenação de Grupo de estudos sobre Linguagens e Alfabetização.

2008 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Avaliação de programa de formação docente continuada desenvolvido pela Universidade Federal do Ceará para o Proinfo - SEED/MEC

2008 - 2008

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 20

Outras informações:
Concepção de programa de formação docente continuada para uso de Tecnologias na Educação: Curso "Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC" Criação de material didático para o curso.

2004 - 2005

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração do programa Prolicenciatura II - programa de formação inicial para professores em exercício em níveis médio e fundamental (5ª a 8ª séries) na modalidade de educação a distância.

2003 - 2003

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaboração do PROBEEM - programa de formação continuada de professores de nível médio na modalidade de educação a distância. O PROBEEM reúne os seguintes sub-programas - ProIfem, programa de integração Universidade - escola - ProFoco, programa modelar para formação docente continuada - Ceem, comunidades de educadores de ensino médio.

2005 - 2005

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor Externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Avaliação inicial do programa para aquisição de laboratórios de ciências para a rede estadual de ensino do Estado de Santa Catarina.

2004 - 2005

Programas das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo

Outras informações:
Avaliação do programa de implantação de informática nas escolas da rede pública do Estado do Paraná.

2000 - 2003

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Coordenador de Extensão, Carga horária: 32

Outras informações:
Fui o primeiro pesquisador contratado para o Centro de Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro - Cederj e minha primeira atribuição foi montar a equipe inicial da instituição selecionando e indicando para contratação educadores, desenhistas instrucionais, pesquisadores, designers, redatores, jornalistas etc. Site do Cederj: http://www.cederj.edu.br/fundacaocecierj/ Concomitantemente, assumi a função de Coordenador de Extensão da Instituição, responsável pelas ações de formação continuada para professores da Educação Básica, função que exerci até dezembro de 2002. Entre as atribuições que exerci estavam: - Coordenação da equipe responsável pela elaboração de cursos e oficinas nas modalidades semi-presencial e a distância para formação permanente de educadores da educação básica - Coordenação de criação e manutenção do portal e Portal da Educação Pública (www.educacaopublica.rj.gov.br) - Direção de criação do CD ?Tecnologia: Presente?, para suporte a formação permanente autônoma de educadores em Tecnologias da Informação e Comunicação Site da extensão do CEDERJ http://www.cederj.edu.br/extensao/ Entre janeiro e abril de 2003 atuei como coordenador da equipe de Informática Educativa da Extensão, preparando a transição para nova gestão.

2009 - 2009

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor da disciplina de Tecnologias de Comunicação no curso de Pós Graduação Latu Sensu para professores de Ciências e Biologia.

2001 - 2001

Fundação Oswaldo Cruz

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Docente da disciplina "Informática para educadores", no Curso de Especialização para professores de Biologia.

1992 - 1993

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsa de produção, Carga horária: 10

Outras informações:
Logo no Curso de Atualização em Informática Educativa - CIES/EDUCOM - UFRJ/OEA

2006 - 2007

Instituto de Educação Superior de Brasília

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Atividades desenvolvidas: - Avaliação do programa de EAD e das disciplinas em EaD dos cursos de graduação; - Desenvolvimento de proposta para estruturação das ações em EAD para programas de pós-graduação (Planejamento instrucional e programa para formação de equipe) - Criação de cursos para formação de docentes da instituição para uso de EAD baseado em TIC. - Desenvolvimento de cursos para formação de tutores em EaD - Participação como professor em cursos para formação de professores-autores e de tutores para EaD

1986 - 1996

Espaço Ciência Viva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação Geral, Carga horária: 40

Outras informações:
Exerci no Espaço Ciência Viva as funções de coordenação geral, coordenação de formação docente e direção das ações com informática educativa do Programa BeJa-Logo. De 1986 a 1989, tempo de implementação institucional da Instituição, a vinculação de todos que lá trabalhavam era como bolsista em projeto da Capes. Em abril de 1989, tendo verbas próprias para a contratação de profissionais de educação e pesquisa, fui contratado sob a CLT.

1989 - 1992

Espaço Ciência Viva

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 12

Outras informações:
Coordenação pedagógica do atendimento com Logo para portadores de dificuldades especiais.

2004 - 2004

TV Escola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo

Outras informações:
Concepção da série ?Escola faz tecnologia faz escola? para o Programa ?Um Salto para o Futuro?. Participação ao vivo em um programa.

2002 - 2002

TV Escola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apresentador de Jornal Educativo, Carga horária: 4

Outras informações:
Apresentador do Tele-jornal ?Conexão TV Escola? ? TV Escola

1996 - 1996

TV Escola

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista e apresentador de programa

Outras informações:
Apresentador e consultor da série de programas "Conversas com o Professor" na área de Ciências Naturais

1997 - 1997

FUNDAÇÃO ROQUETTE PINTO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Direção geral de série educativa para TV

Outras informações:
Concepção e especialista da Série de TV (30 inter-programas) ?Soluções Científicas: De Plantão?

1992 - 1996

FUNDAÇÃO ROQUETTE PINTO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista e participção em programa ao Viv

Outras informações:
Especialista para a Área de Ciências do Programa "Um Salto Para o Futuro" - séries II a X

1993 - 1993

FUNDAÇÃO ROQUETTE PINTO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Especialista de área

Outras informações:
Especialista de Ciências convidado para a série de programas de TV "Onda Viva?

1990 - 1992

FUNDAÇÃO ROQUETTE PINTO

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo

Outras informações:
Consultor para a área de Ciências da Fundação Roquete Pinto - TVE no projeto especial "Onda Viva - Problemas de Comunicação no Ensino"

1988 - 1989

Secretaria Sestadual de Ciência e Tecnologia do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Consultor do Programa de Treinamento de Professores ? Formação de educadores para uso da linguagem Logo

1985 - 1991

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR I, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor concursado de Física. Atuou com professor nas Escolas Guiné Bissau (1985 a 1987) e Pedro Álvares Cabral (1989-1991). Em 1987 integrou equipe da Secretaria de Educação voltada à ampliação do programa especial de educação (CIEPs) para as escolas regulares. Do início de 1988 a 1989 esteve cedido à Secretaria Municipal de Educação para integrar o programa especial de educação.

1983 - 1984

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Contrato por projeto, Enquadramento Funcional: CONSULTOR-PROFESSOR I, Carga horária: 20

Outras informações:
Consultor no Programa Especial Prodasec/Pronasec para a área de ensino de Ciências Naturais. Atuou junto às escolas da região de Austin, Nova Iguaçu.

Atividades

  • 04/1985 - 02/1991

    Extensão universitária , Secretaria de Cultura e Esporte do Estado do Rio de Janeiro.,Atividade de extensão realizada, PROFESSOR EM SALA DE AULA II GRAU.

  • 02/1987 - 01/1988

    Extensão universitária , Governo do Estado do Rio de Janeiro.,Atividade de extensão realizada, DESENVOLVIMENTO DO PROGRAMA ''MENINOS DE RUA''.

  • 02/1982 - 12/1984

    Extensão universitária , Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro.,Atividade de extensão realizada, ELABORACOA DE PROPOSTA CURRICULAR E TREINAMENTO PERMANENTE.

2006 - 2007

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Concepção e docência em curso de Animação para professores de alfabetização, turmas de progressão e salas de leitura.

2000 - 2000

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Aprendizagem cooperativa mediada por computadores. Curso para professores.

1999 - 1999

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Logo para professores das escolas pólo de trabalho.

1997 - 1997

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Uso do software de Edição Cooperativa para Educação - Mulec para professores das salas de leitura pólo

1996 - 1996

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Ambiente Windows e Editor de textos no Programa de Capacitação de Professores das Escolas Pólo.

1995 - 1995

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Introdução à Proposta Pedagógica Logo

1994 - 1994

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Ambiente Windows e Editor de textos no Programa de Capacitação de Professores das Escolas Pólo de Leitura

1994 - 1994

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Introdução à Proposta Pedagógica Logo

1994 - 1994

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 4

Outras informações:
Introdução à Informática para Professores

2004 - 2004

Marinha do Brasil - Diretoria de Ensino

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo

Outras informações:
Direção de criação do CD ?Viagem de Instrução? para suporte ao aprendizado de: - uso básico das TIC - ferramentas de educação a distância - plataforma TeleEduc

1995 - 1997

Escola de Professores

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Docente das seguintes disciplinas nos cursos de formação de professores Pedagogia para o ensino de Ciências Naturais Ciências Naturais Informática na educação

1997 - 2000

Centro Educacional Espaço Integrado

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1996 - 2005

Escola Dinâmica de Ensino Moderno - EDEM

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 12

Outras informações:
Assessoria Pedagógica em Informática Educativa

1999 - 2000

Escola Oga Mitá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1992 - 1992

Colégio Teresiano - CAP-PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor em cursos de Logo em cursos para formação docente.

1985 - 1986

Escola Israelita Brasileira "A. Liessin"

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1996 - 1997

Escola Senador Correia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 10

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1991 - 1992

Liceu Franco Brasileiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 8

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1991 - 1994

Baby Garden e Movimento Cultural

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor externo, Carga horária: 12

Outras informações:
Implementação de programas de informática educativa no currículo escolar

1987 - Atual

BeJa-Logo Informática Ltda

Vínculo: Outro - Sócio, Enquadramento Funcional: Sócio Gerente, Carga horária: 20

Outras informações:
BeJa-Logo é uma empresa dedicada à disseminação de proposta educacional baseada na Filosofia Logo (Seymour Papert, Media-Lab, MIT/USA). Suas áreas de atuação são: Cursos para formação de docentes para uso de tecnologia em educação Cursos com informática, logo em especial, para crianças Consultoria a escolas para incorporação de tecnologia no currículo escolar. Desempenhei as seguintes funções na empresa: Docente em cursos de Logo para Educadores e para crianças Coordenação de formação docente para professores da empresa Coordenação e suporte pedagógico para trabalho com portadores de necessidades especiais Como sócio gerente desempenhei as funções administrativas e gerenciais da empresa