Rafael Amaral Hyertquist Bordini

Doutorando em filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (CAPES), possui mestrado (2017) e graduação (2013) em filosofia pela mesma Universidade. Atua nas seguintes áreas: história da filosofia contemporânea e moderna alemã. Foi bolsista CAPES em nível de mestrado com pesquisa sobre a questão da linguagem e a sua relação com o problema da cultura nos primeiros escritos de Nietzsche.Participou do programa de intercâmbio oferecido pela Associação de Universidades Grupo Montevidéu (AUGM), na Universidad Nacional del Litoral (UNL) em 2013, na cidade de Santa Fé, Argentina, com apoio da UFSCar e Santander. Desenvolveu pesquisa em nível de iniciação científica com o título "Nietzsche e o devir: crítica à verdade e o inacabado do perspectivismo" com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Atualmente trabalha temas como filologia, filosofia, linguagem, tragédia e cultura em Nietzsche.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Filosofia

2018 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Da filologia à filosofia: Nietzsche à luz do problema da cultura
Francisco Prata Gaspar. Coorientador: Thelma Lessa da Fonseca. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Filosofia

2014 - 2017

Universidade Federal de São Carlos
Título: A preocupação com a cultura da Alemanha do século XIX e a tensão entre filologia e filosofia: uma leitura dos primeiros escritos sobre a linguagem de Nietzsche
, Ano de Obtenção: 2017.Thelma Lessa da Fonseca.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Graduação em Graduação em Filosofia

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: Nietzsche e o devir: da crítica à verdade e o caráter inacabado do perspectivismo
Orientador: Thelma Lessa da Fonseca
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da filosofia moderna alemã.

Organização de eventos

BORDINI, R. H . IV Encontro de pesquisa na graduação em filosofia: estética. 2012. (Congresso).

Participação em eventos

I Congresso internacional Nietzsche-Foucault. Nietzsche e a cultura: entre a filologia e a filosofia. 2019. (Congresso).

I Semana de filosofia e literatura da UFSCar.Funes, Zaratustra xucro e vernáculo: linguagem, memória, esquecimento". 2019. (Encontro).

XV Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar.Nietzsche, a tragédia e a modernidade. 2019. (Seminário).

XIV Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Filosofia da UFSCar.A metáfora da metáfora: Aristóteles, Nietzsche e o duplo estatuto dos tropos na linguagem. 2018. (Seminário).

XVIII Encontro nacional da ANPOF.A filologia do futuro e o futuro da cultura alemã. 2018. (Encontro).

XIII Seminário dos estudantes de pós-graduação em filosofia da universidade federal de São Carlos.Um filósofo entre os filólogos: Nietzsche e a renovação da cultura alemã. 2017. (Seminário).

Oficina de criação poética com Cláudio Willer. 2016. (Oficina).

XII Seminário dos estudantes de pós-graduação em filosofia da UFSCar.Considerações sobre o papel da obra Philosophie des Unbewussten de Eduard Von Hartmann para a construção da visão nietzschiana de linguagem. 2016. (Seminário).

Colóquio Rousseau. 2015. (Encontro).

XI Seminário dos estudantes de pós-graduação em filosofia UFSCar. 2015. (Seminário).

X seminário de pós-graduação em filosofia UFSCar.Nietzsche e o vir-a-ser: verdade e interpretação. 2014. (Seminário).

A apropriação lacaniana da noção de inconsciente de Lévi-Straussuss. 2012. (Seminário).

IV Encontro de pesquisa na graduação em filosofia: estética.Nietzsche e o inacabado do perspectivismo. 2012. (Encontro).

VIII Seminário dos estudantes de pós-graduação em filosofia da UFSCar. 2012. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP.Noção de verdade e perspectivismo em Nietzsche. 2012. (Encontro).

III Semana da Graduação em filosofia: filosofia política da UFSCar. 2011. (Encontro).

XIV Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP. 2011. (Encontro).

II Semana de Filosofia da UFSCar. 2010. (Encontro).

O ensino da filosofia e a relação entre educação e sociedade. 2010. (Outra).

XIII Encontro Nacional de Pesquisa na Graduação em Filosofia da USP. 2010. (Encontro).

I Semana de Filosofia da UFSCar. 2009. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • BORDINI, R. H . Nietzsche e a cultura: entre filologia e a filosofia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BORDINI, R. H . Nietzsche, a tragédia e a modernidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . A filologia do futuro e o futuro da filologia alemã. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Funes, Zaratustra xucro e vernáculo: linguagem, memória e esquecimento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . A metáfora da metáfora: Aristóteles, Nietzsche e o estatuto dos tropos na linguagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Um filólogo entre os filósofos: Nietzsche e a renovação da cultura alemã. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Considerações sobre o papel da obra Philosophie des Unbewussten de Eduard Von Hartmann para a construção da visão nietzschiana da linguagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Nietzsche e o vir-a-ser: verdade e interpretação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Os imperativos de Kant e Nietzsche: para uma ética do eterno retorno do mesmo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Noção de verdade e perspectivismo em Nietzsche. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORDINI, R. H . Nietzsche e o inacabado do perspectivismo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BORDINI, R. H . Parecer de resenha para Em Curso, revista da Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São Carlos ? UFSCar, vol. 4, 2017.. 2017.

BORDINI, R. H . Introdução à Estética. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Midiático na disciplina de Estética).

BORDINI, R. H . Filosofia geral: problemas metafísicos. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Midiático na disciplina de Estética).

BORDINI, R. H . O vir-a-ser de Heráclito e suas ressonâncias na filosofia nietzschiana. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Laboratório de estudos da subjetividade, Descrição: Descrição: O Laboratório de Estudos da Subjetividade conecta pesquisas que se desenvolvem em quatro grupos temáticos diferentes e complementares: - O conceito de sujeito ou de subjetividade na filosofia contemporânea. - Estudos de antropologia filosófica. - Sujeito e agência na interface da filosofia com a antropologia. - A questão da sujeição, subjetivação e/ou assujeitamento na (filosofia) política contemporânea. A proposta do laboratório é servir como espaço de leitura e debate. Com isso, pretende-se alcançar um solo coletivo de reflexão que permita considerar de maneira sólida alguns dos desafios do pensamento no/do/sobre o século XXI. O eixo que conecta as diferentes leituras e horizontes de pesquisa é o que se pode chamar ?subjetividade? na vida contemporânea. Embora o percurso se faça a partir da questão geral da subjetividade, trazendo ao primeiro plano noções como corpo, vontade, agência, desejo, prazer etc., diversas esferas da vida prática estão envolvidas nas discussões, tais como a arte e a política... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rafael Amaral Hyertquist Bordini - Coordenador / Mônica Loyola Stival - Integrante.

  • 2016 - Atual

    LINGUAGEM, ORIGEM E SER, Descrição: O projeto de pesquisa apresentado a seguir tem como tema a discussão sobre a origem enquanto problema na história da filosofia moderna e contemporânea, mais especificamente, sobre a origem da palavra em três autores: Rousseau, Fichte e Nietzsche. A especificidade dessa pergunta se coloca a partir do momento em discurso filosófico exige sua autojustificação, ou seja, busca ser transparente para si próprio desde seus fundamentos primevos. A questão da procedência da linguagem é comum aos autores aqui visados e isso se evidencia, primeiramente, pelos títulos principais aqui elencados de cada um, sendo estes, respectivamente: "Ensaio sobre a origem das línguas", "Sobre a capacidade lingüística e a origem das línguas" e "Da origem da linguagem".. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Amaral Hyertquist Bordini - Integrante / Thelma Lessa da Mota Silveira da Fonseca - Coordenador / Caio Souto - Integrante / Vera Krastanov - Integrante.

  • 2007 - 2016

    FOUCAULT: SUBJETIVIDADE E VERDADE NA ARQUEOLOGIA, Descrição: O trabalho pretende problematizar a questão da modernidade em Michel Foucault, segundo dois eixos: o primeiro eixo, detido nos textos dos anos 50 e 60, consiste em analisar como Foucault elabora desde os escritos de 1957 a questão de sua "arqueologia da modernidade", dirigida à crítica do "Homem". Assim, busca-se evidenciar a passagem dos escritos dos anos 50, comprometidos com projetos de fundação antropológica, aos problemas que o conduzem à própria crítica do homem moderno, enfrentados nos três livros "arqueológicos". O segundo eixo irá, a partir das contingências do presente identificadas anteriormente nos escritos dos anos 60 (dentro dos problemas da atualidade, do limite e da transgressão), elucidar como as posturas adotadas desde os textos do início dos anos 70 possibilitam Foucault elaborar, a partir de um viés ético, as relações entre verdade e subjetividade. Debate que inclui os textos tardios sobre Kant e os últimos cursos no Collège de France.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Amaral Hyertquist Bordini - Integrante / Thelma Lessa da Mota Silveira da Fonseca - Coordenador / Giovana Carmo Temple - Integrante / Caio Souto - Integrante / Fernando Sepe - Integrante.

  • 2006 - 2015

    Linguagem e conhecimento no jovem Nietzsche, Descrição: O trabalho consiste em partir da análise dos escritos filológicos de Nietzsche compreendidos no período entre 1869 a 1873 com o objetivo de determinar as questões que determinam a passagem do âmbito circunscrito por temas pertinentes aos estudos da filologia clássica para a formulação daquilo que se pode reconhecer como questões de teor propriamente filosóficas. A crítica à noção moderna de conhecimento - a referência kantiana e pós-kantiana - , a preocupação com as relações de poder, e, sobretudo, a compreensão da linguagem como tema filosófico se apresentam como núcleos centrais que norteiam essa pesquis. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael Amaral Hyertquist Bordini - Integrante / Thelma Lessa da Mota Silveira da Fonseca - Coordenador / Rosa Maria Dias - Integrante / Stefan Vasilev Krastanov - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Filosofia e Metodologia das Ciências. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil - Caixa-postal: 676, Telefone: (16) 33518366, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2018

Cursinho Pré-Vestibular UFSCar

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 8

Outras informações:
Docente do cursinho pré-vestibular da UFSCar.