Rose Cléia Ramos da Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), mestrado em Educação pela UFMT (2002), doutorado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2011). Atualmente é professora Associada da UFMT, tutora do Grupo PET-Educação, desde 2019; coordenadora do Grupo de Pesquisa e Estudos Antirracistas; atua como docente e pesquisadora do Instituto de Educação, com ênfase nos seguintes temas: 1. Política e Planejamento da Educação Básica; 2. Legislação Educacional; 3. Financiamento da Educação Básica Pública; e 4. As relações étnico-raciais e a educação.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade Federal Fluminense
Título: Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB de Campo Verde - MT: Conflitos e confluências
, Ano de obtenção: 2011. Nicholas Davies. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Conselhos de Acompanhamento e Controle Social; FUNDEB; financiamento da educação; democratização do Estado e da sociedade civil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar: Esperanças,Conquistas e Ilusões
, Ano de Obtenção: 2002.Artemis Augusta Mota Torres.Palavras-chave: Conselho Deliberativo; Comunidade Escolar.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

1994 - 1998

Universidade Federal de Mato Grosso

Formação complementar

2021 - 2021

PLANEJAMENTO DOCENTE 2021/1. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

1999 - 1999

Avaliação por Pontos ou Avaliação de Ponta. (Carga horária: 4h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, SENAC, Brasil.

1996 - 1996

Extensão universitária em Programação e Suporte a Rede de Computadores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Legislação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Financiamento da Educação Básica Pública.

Organização de eventos

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Projeto: EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL (EPDS).. 2017. (Outro).

FROSISNI, F. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da ; TORRES, A. A. M. . Seminário temático:. 2013. (Outro).

Participação em eventos

SEREX - Seminário Regional de Extensão Universitária do Centro-Oeste: Extensão Universitária: desafios contemporâneos e soluções inovadoras para a sociedade..Revista Pedagogia UFMT.. 2024. (Seminário).

XI SEREX - Seminário Regional de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste e XI Mostra de Extensão da UFMT.POCKET BOOK VIRTUAL: BRINCADEIRAS E JOGOS PEDAGÓGICOS FÁCEIS PARA REALIZAR COM AS CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Seminário).

Psicanálise e Direito: Os Tempos que correm - Ser Mulher na Contemporaneidade. Associação Matogrossense de Psicanálise - AMP. C.H. 04 horas. Hotel Holiday Inn.. 2017. (Outra).

V Encontro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação - Direito à Educação em um contexto de desmonte do Estado Brasileiro - FINEDUCA. CH 20 horas. UFRN. 2017. (Encontro).

Seminário Educação 2016.Conselho Escolar e participação democrática na rede estadual de Cuiabá: autonomia ou simulacro?. 2016. (Seminário).

Seminário Educação 2015 - Educação e seus Sentidos no Mundo Digital.OUVINDO E OBSERVANDO A CÂMARA DO FUNDEB DE ALTA FLORESTA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DO CONTROLE SOCIAL. 2015. (Seminário).

XXVII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação sobre Política, Avaliação e Gestão da Educação: novos governos, novas agendas?.Plano Municipal de Educação: avaliação e financiamento. 2015. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Educação Integral: observando realidades e construindo compromissos."Educação Integral ou ensino fragmentado? A escola de tempo integral e sua trajetória experimental no município de Corumbá, MS". 2014. (Seminário).

Seminário Educação 2014 "Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida"."Uma análise do Conselho Municipal de Saúde de Cuiabá: a participação dos representantes dos usuários nos processos decisórios". 2014. (Seminário).

Seminário temático "Análise qualitativa de texto, imagens, som e dados de redes sociais com o programa NVIVO"osc.Análise qualitativa de texto, imagens, som e dados de redes sociais com o programa NVIVO. 2014. (Seminário).

Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes.A expectativa dos adolescentes em conflito com a lei internados no centro socioeducativo de Cuiabá frente à formação escolar que recebem.. 2013. (Seminário).

Seminário Educação 2012 ? Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas.Membro da Comissão Científica. 2012. (Seminário).

VI Encontro de Conselhos de Educação de Mato Grosso e I Encontro de Conselhos de Educação da Região Centro-Oeste.Programa Nacional de Formação dos Conselheiros Municipais de Educação - MEC/Pró-conselho.. 2012. (Encontro).

I Encontro de Pesquisadores do Projeto Acesso à Educação Superior - UIFMT/UNEMAT. Grupo de Pesquisa em Políticas Educacionais. PPGE/IE/UFMT.. 2011. (Encontro).

Seminário temático: Gramsci e a Filosofia da Práxios.Gramsci e a Filosofia da Práxis. 2010. (Seminário).

X Encontro de Pesquis em Educação da ANPED Centro-Oeste: desfios da produção e divulgação do conhecimento.O Conselho de acompanhamento e controle social do FUNDEB em Campo Verde: a ótica dos conselheiros sobre o FUNDEB e a qualidade da educação básica. 2010. (Encontro).

1º Encontro de Controle Social do Rio de Janeiro. A Escola de Contas e Gestão do TCE-RJ..Capacitação para o Controle Social. 2009. (Encontro).

Circularidade de Políticas.Refletindo e debatendo as tensões teóricas da modernidade e pós-modernidade na busca de compreensão sobre seus efeitos nas políticas públicas brasileiras. 2007. (Encontro).

Ciclo de Estudos sobre Gestão Democrática.A Importância da Ação Articulada entre CEC e Equipe Gestora para o fortalecimento da gestão Democrática. 2006. (Oficina).

II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores.II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores. 2006. (Encontro).

II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores.II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores. 2006. (Encontro).

II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores.II Encontro da Região Centro-Oeste de Educação, Trabalho e Formação de Professores. 2006. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.VIII Encoontro Nacional de Pesquisa em Educação. 2006. (Encontro).

Seminário Educação 2005- Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores.Seminário Educação 2005- Universidade, Educação Escolar e Formação de Professores. 2005. (Seminário).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

VIII Semana Pedagógica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UNIVAR.VIII Semana Pedagógica do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da UNIVAR. 2005. (Outra).

X Seminário Nacional Universitas - Educação Superior no Brasil em Mudança.X Seminário Nacional Universitas - Educação Superior no Brasil em Mudança. 2005. (Seminário).

56ª Reunião Anual da SBPC. 2004. (Congresso).

Seminário Educação 2000.Seminário Educação 2000: Educação, Poder e Cidadania. 2000. (Seminário).

Palestra do SENAC. 1999. (Outra).

Seminário Educação 99: Mutação na Educação.. 1999. (Seminário).

VI Encontro de Iniciação Científica.VI Encontro de Iniciação Científica. 1999. (Encontro).

Seminário Educação 97. 1997. (Seminário).

V Encontro de Iniciação Científica.V Encontro de Iniciação Científica. 1997. (Encontro).

Seminário Educação 96. 1996. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Everaldo Dias Matteus

COSTA, M. O.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; GENTIL, H. S.; GARSK, L. M. N.; MILANESI, I.. As implicações do trabalho voluntário no Programa Mais Educação para a organização escolar em duas escolas da rede pública de Juína ? MT. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Bruna Maria de Olveira

Oliveira, O.M.; GOMES, C. F; CASTILHO, S. D.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Práticas corporais e os afazeres pedagógicos:perspectivas da educação escolar quilombola. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Bruna Maria de Oliveira

CASTILHO, S. D.; GOMES, C. F; Oliveira, O.M.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. AS práticas corporais e os fazeres pedagógicos: perspectivas na educação escolar quilombola. 2016.

Aluno: Marilene Fonseca Dias

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, A. L.; CASTILHO, S. D.; SILVA, M. G. M.. Qual o impacto do conselho escolar para a gestão e para a comunidade da escola pública: Democracia ou simulacro?. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Soraia Pinto Tamberi Rodrigues Maciel

PASUCH, M. C. M.; Silva, Ivone Ferreira da; Castilho, S.D;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Conselho Municipal de Saúde de Cuiabá: um estudo de participação dos usuários na gestão 2014-2016. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Eduardo José Freire

Santos, P. E;SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.; CARON, M. M. F.. A Câmara do FUNDEB do Conselho Municipal de Educação de Alta Floresta-MT:lemas e dilemas na atuação. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Gilson Lopes Soraes

Fernandes, M.D.S;SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.; CASTILHO, S. D.. Conselho Escolar: instrumento da gestão Democrática ou autoritarismo velado?. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Cleonice Perotoni

SILVA, Rose Cléia Ramos da; EGGERT, E.; CASTILHO, S. D.. Relação entre professoras negras e brancas no interior do sistema educacional em Lucas do Rio Verde-MT.. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Augusta Eulalia Ferreira

CASTILHO, S. D.; SILVA, A. L.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Educação Escola Quilombola:uma perspectiva identitária a partir da Escola Estadual Maria Arruda Muller. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rozana Guarim

SILVA, Rose Cléia Ramos da; CECCIM, R. B.; VELOSO, T. C. M. A.. Educação permanente em saúde no cotidiano da enfermagem: um movimento que se faz mudança.. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Guelda Cristina de Oliveira Andrade

SILVA, M. G. M.; BERALDO, T. M. L.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; VIEIRA, J. M. D.. O trabalho educativo e o profissional de Apoio Adminstrativo Educacional de Mato Grosso: uma demanda para as universidades públicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giovanna Marielly da Silva Santos

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, A. L.; COSTA, N. R.; CASTILHO, S. D.. Adolescentes internados no Centro Socieducativo de Cuiabá: em questão, trajetórias de vida, política educacional e trabalho. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Nádia Teixeira da Silveira

MONTEIRO, F. M. A.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; MACHADO, I. F.. Um estudo sobre o coordenador da Rede Educacional Aventista no Estado do Tocantins.. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Manira Perfeito Ramos da Silva

SILVA, Rose Cléia Ramos da; MACIEL, C. E.; SILVA, M. G. M.; VELOSO, T. C. M. A.. PROUNI: um programa de inclusão social e suas contradições. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Bartolomeu José Ribeiro de Sousa

OLIVEIRA, R. F.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; FARENZENA, N.; OLIVEIRA, R.; DUARTE, M. R. T.. O Financiamento da Educação Básica Pública em Mato Grosso por meio do Salário-Educação. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: MÁRCIA CRISTINA MACHADO PASUCH

TORRES, A. A. M.; SA, N. P.; LIMA, A. B.; PASUCH, J.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; CARDOSO NETO, O. F.. Conselhos Municipais de Educação: Espaço Público Democratizador?. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MÁRCIA CRISTINA MACHADO PASUCH

TORRES, A. A. M.; SPELLER, P.; SA, N. P.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; LIMA, A. B.; DOURADO, L. F.. Os Conselhos Municipais de Educação na Democratização da Educação.. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: MÁRCIA CRISTINA MACHADO PASUCH

SILVA, Rose Cléia Ramos da; LIMA, A. B.; CARDOSO NETO, O. F.; TORRES, A. A. M.; SPELLER, P.; SA, N. P.; DOURADO, L. F.. Os Conselhos Municipais de Educação na Democratização da Educação.. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Guelda Cristina de Oliveira Andrade

SILVA, M. G. M.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; DOURADO, L. F.; BERALDO, T. M. L.. A travessia do profissional de Apoio Administrativo Educacional - AAE pela Educação Superior.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Rozana Guarim

VELOSO, T. C. M. A.; CECCIM, R. B.; FERREIRA, M. S.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Educação permanente em saúde no cotidiano da enfermagem: um movimento que se faz mudança.. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Leandro Costa Vieira

CAETANO, M. R. V.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.; CASTILHO, S. D.. Escola experimental de tempo integral e gestão democrática: um estudo de caso através do cotidiano escolar. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Antonia Maria Martins Gonçalves

CARON, M. M. F.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.; DAVIES, N.. A qualidade da educação básica no município de Sinop: um olhar sobre as intervenções do conselho de acompanhamento e controle social do FUNDEB. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Nádia Teixeira da Silveira

MONTEIRO, F. M. A.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; MACHADO, I. F.. Um estudo sobre o Coordenador da Rede Educacional Adventista no Estado do Tocantins: algumas compreensões.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Giovanna Marielly Silva Santos

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, A. L.; COSTA, N. R.; CASTILHO, S. D.. As políticas Educacionais aplicadas aos Adolescentes Internados no Centro Socioeducativo de Cuiabá.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Manira Perfeito Ramos da Silva

SILVA, M. G. M.; MACIEL, C. E.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; VELOSO, T. C. M. A.. PROUNI - Política de Inclusão?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Examinadora de Concurso Público de Provas e Títulos, para provimento na Carreira de Magistério Superior. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SOUZA, T. F. M.; OLIVEIRA, B. C. P.. Concurso Público de Provas e Títulos, para Provimento de Cargos na Carreira do Magistério Superior, área e subárea de Educação - Didática. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para Provimento de Cargos na Carreira do Magistério Superior, na Área/Subárea de Engenharia de Alimentos.. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos, para Provimentos de Cargos na Carreira do Magistério Superior, na Área/Subárea de Geomática.. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.

VELOSO, T. C. M. A.; PERDOMO, L. G.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos na Carreira do Magistério Superior, Área de Nutrição / Gestão em Unidade de Alimentação e Nutrição; Alimentação Coletiva.. 2016. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Concurso Público para Provimento de Cargos da Carreira de Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.. 2014. Universidade Federal de Mato Grosso.

SANTOS, S. M. C.; LOPES, M. A. L.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Examinadora do Concurso Público de Provas e Títulos para Provimento de Cargos na Carreira do Magistério Superior na área/subárea de Nutrição/Dietética e Análise Nutricional de População do Campus de Cuiabá.. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Concurso Público de Técnico Administrativo em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso.. 2009. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; BERALDO, T. M. L.. Comissão especial do concurso Público de provas e títulos para provimento de cargo de Docente na Área de Organização do Trabalho na Escola. 2006. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, R. C. R.;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comitê do 26º Seminário de Educação - SEMIEDU 2018 - 30 Anos do PPGE: Diálogos entre Políticas Públicas, formação de professores e educação básica. 2018. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Membro da Banca Examinadora para Processo Seletivo de Professor Substituto na Area de Ensino e Organização Escolar nos Anos Iniciais da Educação Básica / Educação a Distância.. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Membro da Banca Examinadora para Processo Seletivo de Professor Substituto na Área de Organização Escolar e Funcionamento da Educação Básica do Departamento de Ensino e Organização Escolar.. 2017. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.. Processo de Seleção de Candidatos aos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação (Correção das Provas Dissertativas).. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; SILVA, M. G. M.. Processo de Seleção de Candidatos aos Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação (Entrevista).. 2012. Universidade Federal de Mato Grosso.

BERALDO, T. M. L.; MUSIS, C.R;SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Examinadora de solicitação pertinente à revalidação de diploma de Mestre obtido no Exterior.. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; Fernandes, J. E.; MONTEIRO, F. M. A.. Comissão Examinadora de solicitação pertinente à revalidação de diploma de Mestre obtido no Exterior.. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da; CARVALHO, S.P; GOMES, C. F. Comissão Examinadora de solicitação pertinente à revalidação de diploma de Mestre obtido no Exterior. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, M. G. M.;SILVA, Rose Cléia Ramos da; BERALDO, T. M. L.. Comissão Examinadora de solicitação pertinente à revalidação de diploma obtido no Exterior. 2011. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Membra da comissão examinadora do teste de seleção para professores susbtitutos. 2005. Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Rose Cléia Ramos da. Comissão Julgadora Estadual responsável para julgar trabalhos sobre projetos pedagógicos de docentes das Escolar Públicas Estaduais. 2004. Secretaria de Estado de Educação.

Orientou

Marilene Fonseca Dias Moreira

Os Conselhos Deliberativos das Escolas Públicas: Democracia ou Simulacro; ; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Soraia Pinto Tamberi Rodrigues Maciel

Conselho Municipal de Saúde de Cuiabá: Um estudo da participação dos representantes dos usuários na gestão 2014-2016; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Gilson Lopes Soares

Conselho Escolar: Instrumento da Gestão Democrática ou Autoritarismo Velado?; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Eduardo José Freire

A Câmara do FUNDEB do Conselho Municipal de Educação de Alta Floresta-MT: lemas e dilemas na atuação; ; 2016; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Leandro Costa Vieira

Escola experimental de tempo integral e gestão democrática: um estudo do cotidiano escolar; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Antonia Maria Martins Gonçalves

Conselho do FUNDEB do Município de Sinop - MT: avanços e limites do controle social; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso, ; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Giovanna Marielly da Silva Santos

ADOLESCENTES INTERNADOS NO CENTRO SOCIOEDUCATIVO DE CUIABÁ: em questão, trajetórias de vida, política educacional e trabalho; ; 2014; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Mario De Fátima Da Silva

Programa Mais Educação em construção, desafio e possibilidades; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Edilene Bezerra da Silva

As dificuldades encontradas no desenvolvimento do Programa Mais Educação na Escola Estadual Salim Felício; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Meiriane Rodrigues Dias

Escola da rede pública com Educação Integral: lemas e dilemas do programa implementado; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Integral) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Maria de Fátima Souza Silva Cordeiro

As Diretrizes Curriculares do Curso de Enfermagem: competências, habilidades e tendências; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência na Educação Superior: desafios da contemp) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Cláudio Antônio Antunes

A Avaliação como Instrumento Emancipatório e Motivador; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Eduardo Silveira Campos

O Ensino Superior e a Constituição Federal; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Eliane Maria da Cruz Veríssimo

O Perfil do Profissional dos Docentes da Educação Básica: Formação e Ação Reveladas no cotidiano Escolar; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Gleyner John de Souza Francisco

Elaboração de uma Proposta para um Novo Ensino da matemática: um modelo de ensino para um novo contexto no nível superior; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Isaías de Almeida

Programa Universidade para Todos (PROUNI) no Estado de Mato Grosso; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Joilco Costa Marques

A problemática da demanda pelos profissionais de Economia em Várzea Grande e Cuiabá; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Neusa Vitoriano da Silva Mendes

Formação e Ação de Docentes do curso de Licenciatura em Música; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

valeriana Cunha Schimidt

Docentes do Ensino Superior e suas Perspectivas no Mercado de Trabalho: um caso da UFMT; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Wuber Jefferson de S Soares

Concepção de Avaliação dos docentes e alunos do curso de Fisioterapia da Universidade de Cuiabá; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior Formação e Ação) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Daiane Casmpos Silva

Dossiê; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Rosenilda Key da Silva

Encantos e Desencantos no curso de Pedagogia; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Ana do Espírito Santo Silva

Reflexão e ação: Na construção do melhor; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Angela Maria Neves

Professora e sua responsabilidade perante a comunidade escolar; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Marcina Jacinta de Souza Magalhães

Concepções e Reflexões sobre Educação: Teoria e Prática; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Mônica Florência de Macedo Carvalho

Repensando a Prática Pedagóica na sala de aula; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Rozane Eloiza de Figueiredo Santos

Formação Acadêmica e Professional na Educação; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Katia M de Siqueira Eugênio N da Conceição

Alfabetização: Trabalho e formação Acadêmica; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

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Conselhos de Escolas Públicas de Cuiabá: Perspectivas, avanços e limites; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Marilene Fonseca Dias

Conselhos de Escolas Públicas de Cuiabá: Perspectivas, avanços e limites; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rose Cléia Ramos da Silva;

Produções bibliográficas

  • FREIRE, C. C. C. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . VIDA ACADÊMICA UNIVERSITÁRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA. REVISTA PEDAGOGIA - UFMT , v. 8, p. 78-94, 2021.

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  • MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da ; PINHO, Silvia Mariana Neves de . Conselhos de Escolas Públicas de Cuiabá: perspectivas, avanços e limites.. In: Seminário Educação 2013, 2013, Cuiabá. Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes, 2013. v. 1. p. 01-07.

  • MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A participação dos pais e da comunidade escolar nas reuniões dos conselhos escolares: a relevância da participação democrática na gestão escolar.. In: VII Mostra da Pós-Graduação, 2015, Cuiabá-MT. VII Mostra da Pós-Graduação, 2015. v. 7. p. 01-01.

  • MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A participação dos pais e da comunidade escolar nas reuniões dos conselhos escolares: importância da participação democrática na gestão escolar.. In: Seminário Educação 2015, 2015, Cuiabá-MT. Educação e seus Sentidos no Mundo Digital, 2015. v. 23. p. 5620-5623.

  • MACIEL, S. P. T. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Conselho de Saúde: Espaço Democrático de Participação Social.. In: VII Mostra da Pós-Graduação, 2015, Cuiabá-MT. VII Mostra da Pós-Graduação, 2015. v. 7. p. 01-01.

  • FREIRE, E. J. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Controle Social do FUNDEB: Caminhos e Descaminhos da Câmara do FUNDEB do Conselho Municipal de Educação de Alta Floresta-MT.. In: VII Mostra da Pós-Graduação, 2015, Cuiabá-MT. VII Mostra da Pós-Graduação. Cuiabá-MT, 2015. v. 7. p. 01-01.

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  • DONASCIMENTO, L. M. L. G. ; ARRUDA, O. M. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Revista Pedagogia UFMT.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Financiamento da Educação: Uma breve Histórico e o Novo FUNDEB.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da ; FREIRE, C. C. C. ; PEREIRA, M. G. F. ; FRANCA, L. C. S. ; SANTOS, J. . POCKET BOOK VIRTUAL: BRINCADEIRAS E JOGOS PEDAGÓGICOS FÁCEIS PARA REALIZAR COM AS CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, L. C. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Educação Integral ou ensino fragmentado? A escola de tempo integral e sua trajetória experimental no município de Corumbá, MS.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da ; SOUSA, B. J. R. . Plano Municipal de Educação: avaliação e financiamento. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A participação dos pais e da comunidade escolar nas reuniões dos conselhos escolares: importância da participação democrática na gestão escolar.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • FREIRE, E. J. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . OUVINDO E OBSERVANDO A CÂMARA DO FUNDEB DE ALTA FLORESTA: CAMINHOS E DESCAMINHOS DO CONTROLE SOCIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACIEL, S. P. T. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . REFLEXÕES ACERCA DO CAPITAL NA ECONOMIA, NA POLITICA E NO CONTROLE SOCIAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MACIEL, S. P. T. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Uma análise do Conselho Municipal de Saúde de Cuiabá: a participação dos representantes dos usuários nos processos decisórios. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VIEIRA, L. C. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A ação democrática e a escola de tempo integral: um estudo de caso sobre uma escola experimental no município de Corumbá/MS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, G. M. S. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A expectativa dos adolescentes em conflito com a lei internados no centro socioeducativo de Cuiabá frente à formação escolar que recebem.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . O Fortalecimento dos Conselhos de Políticas Públicas em Mato Grosso.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da ; MARA, C. ; SOUSA, B. J. R. . Programa Nacional de Formação dos Conselheiros Municipais de Educação - MEC/Pró-conselho.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da ; SILVA, M. G. M. . Conselho de Acompanhamento e Controle Socia do Fundeb: concepções e práticas na perspectiva de Gramscil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . O Conselho deAcompanhamento e Controle Social do FUNDEB em Campo Verde: a ótica dos Conselheiros sobre o Fundeb e a qualidade da Educação Básica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Reprovação Escolar: um estudo de caso como relato de uma frustração com a escola. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Conselho deliberativo da comunidade escolar : esperanças, conquistas e ilusões. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Dois Olhares sobre a Participação na Gestão Escolar. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Gestão Democrática nas Escolas Públicas de Mato Grosso- mapa cronológico. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Diretores de Escola e a Implantação da Gestão Democrática. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . Diretores de Escola, Gestão Escolar e Participação. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Rose Cléia Ramos da . O Texto Teatral nos Livros Didáticos de Língua Portuguesa Indicados pela FAE/96 -de 6ª a 8ª Séries do Primeiro Grau.. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • VUOLO, C. L. C. B. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da ; SOUSA, B. J. R. . Introdução.. Cuiabá, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

SOUSA, B. J. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Módulo III - 'Projeto Integrador' Material Didático para o Curso 'Os Conselhos de Políticas Públicas na efetivação do Controle Social'. 2013.

SOUSA, B. J. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . Módulo I 'Estado, Participação e Controle Social . Material Didático para o curso: 'Os Conselhos de políticas públicas na efetivação do Controle Social'. 2013.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Avaliadora ad hoc para Editora Unemat.. 2022.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Parecerista ad hoc a Editora da Universidade Federal de Mato Grosso.. 2020.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Avaliadora Ad Hoc da Editora Unemat.. 2019.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Parecerista da Revista Educação em Análise.. 2016.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Consultora científica da Revista de Educação Pública.. 2013.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Conselhos de escolas públicas de Cuiabá: perspectivas, avanços e limites.. 2013.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . O Tribunal de contas do Estado de Mato Grosso e sua interlocução com os Conselhos Municipais de Políticas Públicas.. 2013.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Parecerista ad hoc do XI Encontro de Pesquisa em Educação da ANPEd Centro-Oeste.. 2012.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Consultora ad hoc (referee) da Revista de Educação Pública.. 2012.

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Consultora ad hoc (referee) da Revista de Educação Pública.. 2011.

SILVA, Rose Cléia Ramos da ; SOUSA, B. J. R. . Democracia e Conselhos de Educação em Mato Grosso: Demandas, Identidades e Culturas. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Instrutora e Ministrante do Curso de Certificação em Gestão Escolar.. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . 2º Revista Eletrônica Pedagogica UFMT (16ª. Edição).. 2023. (Editoração/Periódico).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Aprendendo Matemática.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Caminhos para uma Educação Antirracista.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Oficina de Normas da ABNT.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Oficinas de Formação Teórico-Metodológica.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Projeto: PETCast - Educação UFMT.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Revista Pedagogia UFMT.. 2022. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora do Projeto de Extensão: OFICINA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA.. 2022. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Projeto de Extensão: PEQUENO POETA.. 2022. (Membro da Equipe Executora).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora do Projeto de Extensão: OFICINA DE NORMAS DA ABNT - 6ª EDIÇÃO.. 2022. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Ministrante no Projeto: OFICINA DE NORMAS DA ABNT.. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Ciclo de Palestras - Educação e Sociedade (2ª Edição).. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: CinePET.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Memorial do Processo de Escolarização dos Bolsistas Aniversariantes do Mês.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: O Mundo Pós Pandemia no Imaginário das Crianças.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Projeto Contação de História.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Projeto Pocket Book Virtual: brincadeiras e jogos fáceis para realizar com as crianças em tempos de pandemia.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Projetos Integradores em diálogo sobre a EJA e as experiências do PIBID.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Revista Pedagogia UFMT.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Relatório final do Projeto de Extensão: Oficina de Normas da ABNT.. 2021. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora e Tutora no Projeto: Aprendendo Matemática.. 2021. (Coordenadora e Tutora).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora e Tutora no Projeto: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA. 2021. (Coordenadora e Tutora).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora no Projeto: OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTORIA.. 2021. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora no Projeto: OFICINAS DE FORMAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA. 2021. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Formadora: Gestão democrática da Educação Básica Pública. Projeto de Extensão: Escola de Gestores.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Rose Cléia Ramos da ; SOUSA, B. J. R. . Coordenou o GT 17 - Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento.. 2019. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Avaliação dos trabalhos submetidos ao Projeto: EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL (EPDS).. 2019. (Comissão).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . SEMIEDU 2018. 2018. (Membro do Comitê Científico do 26º Seminário de Educação - SEMIEDU 2018 - 30 Anos do PPGE: Diálogosl).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenação na temática disciplinar: Pobreza e Cidadania.. 2018. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenação na temática disciplinar: Pobreza, Direitos Humanos, Justiça e Educação.. 2018. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenação na temática disciplinar: Espaços e Tempos da Escola: Reprodução das desigualdades X resistência e superação da pobreza.. 2018. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenação na temática disciplinar: Pobreza, Currículo: e Aprendizagem Escolar.. 2018. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Membro da Comissão Científica do II Congresso de Educação do CPAN. 2017. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenou a Sessão de Comunicação Oral no GT 17 - Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento.. 2017. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Membro do Comitê Científico do Seminário Educação 2017 - Educação, Diversidades Culturais, Sujeitos e Saberes. 2017. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenou a Sessão de Comunicação Oral no GT 17 - Políticas Educacionais, Gestão e Financiamento.. 2017. (Coordenação).

MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . A participação dos pais e da comunidade escolar nas reuniões dos conselhos escolares: a relevância da participação democrática na gestão escolar.. 2015. (Pôster).

FREIRE, E. J. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . CONTROLE SOCIAL DO FUNDEB: CAMINHOS E DESCAMINHOS DA CÂMARA DO FUNDEB DO CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALTA FLORESTA-MT.. 2015. (Pôster).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Seminário Educação 2015: Educação e seus Sentidos no Mundo Digital. 2015. (Comissão Científica).

MACIEL, S. P. T. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . CONSELHO DE SAÚDE: ESPAÇO DEMOCRÁTICO DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL. 2015. (Pôster).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Seminário Educação 2014 'Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida'. 2014. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Seminário Educação 2014 'Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida'. 2014. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Curso: Os Conselhos de Pólíticas Públicas na Efetivação do Controle Social.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOUSA, B. J. R. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da . 'Os Conselhos de políticas públicas na efetivação do controle social'. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Módulo III - Projeto Integrador.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Módulo I - Estado Participação e Controle Social.. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Membro do Comitê Científico do Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes.. 2013. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenou o GT 7 - Políticas Educacionais da Educação Básica.. 2013. (Coordenação).

MOREIRA, M. F. D. ; SILVA, Rose Cléia Ramos da ; PINHO, Silvia Mariana Neves de . Conselhos de Escolas Públicas de Cuiabá: perspectivas, avanços e limites.. 2013. (Pôster).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenadora no Curso: Os Conselhos de Pólíticas Públicas na Efetivação do Controle Social.. 2013. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenou o Seminário Temático: Las categorías histórico-políticas en los Cuadernos de la cárcel de Antonio Gramsci: intelectuales y pueblo-nación, Estado integral (ético) y hegemonía, escuela y sociedad.. 2013. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Revista de Educação Pública - Qualis A2. 2013. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Coordenou o GT 7 - Políticas Educacionais da Educação Básica.. 2012. (Coordenação).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Comissão Científica do Seminário Educação 2012 - Das crianças nas instituições e das crianças (in)visíveis: entre a sujeição e as possibilidades criativas. 2012. (Comissão Científica).

SILVA, Rose Cléia Ramos da ; VELOSO, T. C. M. A. ; SA, E. F. ; CAETANO, E. . Comissão de Seleção dos Cursos de Mestrado e de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação.. 2011. (Comissão).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Projeto Político Pedagógico (PPP). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, Rose Cléia Ramos da ; TORRES, A. A. M. . Diretores de escola, participação. 1999. (Artigo).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Gestão Democrática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Rose Cléia Ramos da . Multiculturalismo e Educação:Construindo a Solidariedade na Diversidade. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    As relações étnico-raciais e a educação., Descrição: O presente projeto de pesquisa aborda as relações étnico-raciais e a educação. O objetivo é conhecer e sistematizar a produção literária e acadêmica sobre as relações étnico-raciais, no Brasil, com a finalidade maior de articular um diálogo entre a pedagogia na graduação e pós-graduação e os demais campos do conhecimento acadêmico para a afirmação de uma educação antirracista. A escolha metodológica por pesquisa bibliográfica com o tipo de pesquisa "estado da arte" deve-se ao reconhecimento de que, o período delimitado para o estudo, com duas décadas (2001 a 2021) pressupõe um acervo considerável de obras, teses, dissertações e artigos produzidos e publicados com esta abordagem e se faz necessário uma organização de estudos bastante disciplinada e comprometida. O diálogo teórico principal dar-se-á com Franz Fanon, com as obras: Pele negra, máscaras brancas" e "Os condenados da terra", os quais são escritos com alguns fundamentos da psicanálise, o que provoca interesse à coordenação do projeto que já estuda a psicanálise há alguns anos. Com a questão: Qual é o estado da arte sobre as relações étnico-raciais no Brasil, nos últimos 20anos? este projeto propõe-se a desenvolver em dois anos, 2021 e 2022, a proposta de estudos sobre as relações étnico-raciais e a educação. Compreender o processo de colonização da linguagem e as suas implicações na contribuição do racismo é um desafio importante para o grupo de pesquisa que está formado por pesquisadores e estudantes da graduação e da pós graduação da educação e do serviço social. PROJETO 317/2021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Coordenador / Marilene Fonseca Dias Moreira - Integrante / Carolina Cherubini Costa Freire - Integrante / Leticia Cristina Da Silva França - Integrante / Vannessa Gabriely Silva de Carvalho - Integrante / Bianca Santos de Jesus - Integrante / Valquiria Ventura de Paula Ricci Biz - Integrante / Rarissa Correa Couto - Integrante / Ivone Maria Ferreira da Silva - Integrante / Mardem Pires do Nascimento - Integrante / Elisa de Arruda e Silva - Integrante / Rita de Cássia Godoi Menegão - Integrante.

  • 2018 - Atual

    CONDIÇÕES PSICOSSOCIAIS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE ALUNOS E ALUNAS EM SITUAÇÃO DE EXTREMA POBREZA NA ESCOLA, Descrição: A pobreza e a extrema pobreza são uma realidade inegável em nosso país desde nossa colonização até os dias atuais. De maneira persistente afeta crianças, jovens, adultos, famílias. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD, 2012), em 2012, a população pobre ou extremamente pobre totalizava 12,09%, sendo aproximadamente 22.230.000 de pessoas em situação de pobreza ou pobreza extrema. No estado de Mato Grosso, efeitos da pobreza e extrema pobreza precarizam cronicamente a vida cotidiana e tem reflexos no processo de escolarização. A escola, por sua vez, demonstra dificuldades para ultrapassar estes efeitos e possibilitar que estes alunos tenham condições de compreender a situação social e política em que, o grupo ao qual pertencem se encontram e buscar formas de superá-la. Segundo definição encontrada no dicionário (Michaelis, 2018) o termo pobreza está definido como: estreiteza de posses, de haveres; falta de recursos, escassez. E tem como sinônimos: carência, dureza, mendicidade, miséria, necessidade, penúria, privação. A pobreza, enquanto fenômeno social, acompanha as crianças e jovens em seu processo de escolarização e podem manifestar-se de maneira decisiva neste percurso. Dessa forma, nos perguntamos: quais são as condições psicossociais para que alunos e alunas em situação de extrema pobreza tenham acesso à escola e permaneçam nela? Michaelis (2018) define o termo psicossocial como aquilo que trata das relações sociais sob o foco da saúde mental. Neste caso, utilizaremos os conceitos de identidade, desenraizamento, invisibilidade pública e humilhação social (BOSI, 2003; COSTA, 2013) como fenômenos psicossociais diretamente ligados à permanência deste alunado na escola. Assim, o objetivo geral desta pesquisa é compreender como o fenômeno da extrema pobreza se reflete na vivência escolar de alunos e alunas e como as questões psicossociais oferecidas pela escola, por conta deste fenômeno, determinam o modo como os alunos acessam a escola e permanecem nela. Para responder à tal objetivo, desenvolveremos uma pesquisa qualitativa, do tipo etnográfico, em que nos embrenharemos em trajetórias escolares de alunos e alunas em situação de extrema pobreza que estão matriculadas em unidades escolares da rede estadual de ensino do estado de Mato Grosso e cujas histórias foram reveladas a partir do curso de aperfeiçoamento Educação, Pobreza e Desigualdade Social . Serão participantes da pesquisa: alunos, alunas e famílias que participam do Programa Bolsa Família (PBF) e profissionais das unidades escolares em que estão matriculados. A coleta de dados será feita por meio de observação em campo, entrevistas e grupo focal. O desenvolvimento de tal pesquisa se justifica à medida que, conforme aponta Arroyo (2013), é preciso atentar para as exigências que a situação da pobreza fazem às práticas escolares e de como tais práticas podem romper com fracasso a que milhares de crianças e jovens estão submetidos na escola por conta de tal situação. Esperamos, com esta pesquisa, ampliar o debate sobre as vivências escolares de alunos e alunas em situação de extrema pobreza na escola e possibilitar a criação de argumentos, atitudes e instrumentos que colaborem para que, efetivamente, alunos, alunas e profissionais da Educação possam ultrapassar análises simplistas e romper com práticas que reforçam e perpetuam esta condição. (Projeto registrado na SGPP sob número 137/2018).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (20) . , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Integrante / Odorico Ferreira Cardoso Neto - Integrante / Marcos Macedo Fernandes Caron - Integrante / Jane Teresinha Domingues Cotrin - Coordenador / Antônio Luiz do Nascimento - Integrante / Ana Beatriz Domingues da Rocha Reis - Integrante / Larissa Rodrigues de Campos Oliveira - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Narrativas de experiências de Desenvolvimento Profissional Docente na Educação Superior: Diálogo entre UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO (UFMT-BRASIL) e a UNIVERSIDADE DE ANTIOQUIA (UdeA/COLÔMBIA), Descrição: O estudo pretendido visa desenvolvimento de pesquisa voltadas à investigação na educação superior, favorecendo o desenvolvimento de estudos e pesquisa, troca de experiências e instauração de uma nova linha de pesquisa, com destaque para a possibilidade de aprofundamento e ampliação de conceitos sobre docência universitária, envolve o contexto das experiências de pesquisa e formação da Universidade Federal de Mato Grosso (Brasil) e a Universidade de Antioquia (UdeA/Colômbia) pelas parcerias estabelecidas entre os grupos GEPForDoc/UFMT e PiEnCias y Formaph, ambos de la Facultad de Educación UdeA. Igualmente, busca aprofundar reflexões sobre s e experiências formativas no processo de desenvolvimento profissional dos docentes universitários das áreas de ciências humanas e sociais pertencentes ás universidades envolvidas na investigação.Assim, a proposta de pesquisa não ser trata de um estudo comparativo entre as instituições , pois se estrutura a partir de um movimento que imbrica organicamente os pressupostos teóricos do campo da Pesquisa Narrativa que demarca, precisamente, a construção teórica-metodológica trilhada historicamente pelo GEPForDoc. A pesquisa faz parte do ACORDO DE COOPERAÇÃO E INTERCÂMBIO ACADÊMICO, CIENTÍFICO E CULTURAL (181/2018) que celebram a UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO E UNIVERSIDADE DE ANTIOQUIA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Integrante / Filomena Maria de Arruda Monteiro - Coordenador / Rute Cristina Domingos da Palma - Integrante / Sandra Pavoeiro Tavares Carvalho - Integrante / Eliane das Neves Moura - Integrante / Claudio Afonso Peres - Integrante / Ricardo Cãstano Gaviria - Integrante / Fábio Mariani - Integrante.

  • 2014 - 2017

    O Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso e sua interlocução com os Conselhos Municipais de Políticas Públicas, Descrição: A presente pesquisa é exploratória de cunho teórico-empírico, de abordagem quali e quantitativa na perspectiva da efetivação/fortalecimento do controle social das políticas públicas nos municípios de Mato Grosso. Terá a vigência prevista entre maio de 2014 a maio de 2015. Trata-se da ampliação de uma pesquisa realizada em 2013 com os oito maiores municípios do estado de Mato Grosso. Esta proposta atual visa ampliar o diagnóstico realizado para os trinta maiores municípios sobre o desempenho dos conselhos municipais de políticas públicas em Mato Grosso. A base empírica constituir-se-á através de informações concedidas pelos conselheiros em mandatos vigentes (todos os conselhos de políticas públicas dos trinta maiores municípios estão inclusos na base de dados). A intervenção em nível de pesquisa empírica objetiva, ainda, acompanhar o trabalho desses conselhos, no que tange ao desenvolvimento do planejamento estratégico realizado pelas prefeituras, o qual vem sendo auxiliado por um programa integrado e inovador do Tribunal de Contas do Estado de Mato Grosso junto a essas prefeituras. Em parceria com esse trabalho a Universidade Federal de Mato Grosso propõe a ampliação da pesquisa e a oferta da segunda edição de um curso de capacitação para os conselheiros, na modalidade EAD, o qual já teve sua experiência piloto, em 2013, e, considerando a avaliação final, constatou-se que foi um trabalho exitoso. Os trinta municípios são os seguintes: Cáceres, Sorriso, Sinop, Tangará da Serra, Barra do Graças, Rondonópolis, Cuiabá, Várzea Grande, Alta Floresta, Guarantã do Norte, Primavera do leste, Campo Verde, Campo Novo do Parecis, Lucas do rio Verde, Nova Mutum, Poconé, Juína, Juara, Pontes e Lacerda, Barra do Bugres, Diamantino, Alto Paraguai, Juscimeira, Jaciara, Poxoréu, Alto Araguaia, Itiquira, Santo Antonio do Leverger, Sapezal e Água Boa. A metodologia pautar-se-á em técnicas de aplicação de um survey aos conselheiros e análise de documentos como regimentos e atas dos colegiados. Acerca dos resultados deste estudo pretende-se a publicação de um livro.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Coordenador / Maria das Graças Martins da Silva - Integrante / Leandro Costa Vieira - Integrante / Antônia Maria Martins Gonçalves - Integrante / Luciana Maria Klamt - Integrante / Eduardo José Freire - Integrante / Gilson Lopes Soares - Integrante / Soraia Pinto Tambeu Rodrigues Maciel - Integrante., Financiador(es): Tribunal de Contas do Estado - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    O Tribunal de contas do Estado de Mato Grosso e sua interlocução com os Conselhos Municipais de Políticas Públicas., Descrição: Trata-se de uma pesquisa exploratória de cunho teórico-empírico na perspectiva da efetivação do controle social das políticas públicas nos municípios de Mato Grosso. Por ser um estudo exploratório, que visa inicialmente, realizar um diagnóstico sobre o desempenho dos conselhos municipais de políticas públicas em Mato Grosso, esta pesquisa delimita sua base empírica nos vinte maiores municípios do estado. Faz parte de uma articulação entre a UFMT e Tribunal de Contas do Estado (TCE), que em parceria realizam este estudo, o qual está inserido no Programa de Desenvolvimento Institucional Integrado do TCE. A primeira fase está delimitada com os oito maiores municípios, a saber: Cuiabá, Várzea Grande, Rondonópolis, Sinop, Sorriso, Tangará da Serra, Barra do Garças e Cáceres. Há perspectiva de que um dos resultados desta pesquisa seja a oferta de um curso de capacitação (previsto a ser desenvolvido com carga horária de 80 horas e na modalidade a distância) para os conselheiros envolvidos na fase do diagnóstico. Registro: 379/CAP/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Coordenador / Bartolomeu José Ribeiro de Sousa - Integrante / Silvia Mariana Neves de Pinho - Integrante / Marilene Fonseca Dias Moreira - Integrante / Jairo Pereira de Souza - Integrante / Giovanna Marielly da Silva Santos - Integrante., Financiador(es): Tribunal de Contas do Estado - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2011 - 2013

    Conselhos de escolas públicas de Cuiabá: perspectivas, avanços e limites., Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva investigar os Conselhos escolares da rede educacional básica pública de Cuiabá e Várzea Grande, visando identificar nesses órgãos colegiados, o potencial de democratização que possuem, e se em suas práticas contribuem para a melhoria da oferta dos serviços educacionais. Registro: 274/CAP/2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Rose Cléia Ramos da Silva - Coordenador / Silvia Mariana Neves de Pinho - Integrante / Marilene Fonseca Dias Moreira - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Mato Grosso, Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE. , Av. Fernando Correa da Costa, nº 2.367, Boa Esperança, 78060900 - Cuiabá, MT - Brasil, Telefone: (65) 6158441, Fax: (65) 6158445, URL da Homepage:

Experiência profissional

2003 - 2004

Faculdades Integradas Cândido Rondon

Vínculo: Secretária Acadêmica, Enquadramento Funcional: Secretária Acadêmica, Carga horária: 40

Outras informações:
Vínculo Empregatício com a UNIRONDON exercendo a função de secretária acadêmica iniciado em fev. de 2003

Atividades

  • 02/2003 - 05/2004

    Direção e administração, Faculdades Integradas Candido Rondon.Cargo ou função, Secretaria Acadêmica.

2004 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora Adjunto nível 1. Pesquisadora de grupos de pesquisa registrados no CNPQ. Professora Adjunto II, Portaria Nº 1783/SGP/2013.

1999 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Substituto na UFMT de Setembro de 1999 à Setembro de 2001.

Atividades

  • 06/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Vice-Reitoria, Instituto de Educação / Programa de Pós-Graduação em Educação.Linhas de pesquisa

  • 09/2023 - 12/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Vice-Reitoria, Vice-Reitoria.Atividade realizada, Curso de Certificação em Gestão Escolar, promovido pela Secretaria de Tecnologia Educacional/UFMT, protocolo SIEX: 311020231649581586, realizado no período de 29/09/2023 a 17/12/2023, carga horária total de 20 horas, na condição de Instrutora/Ministrante..

  • 04/2023 - 11/2023

    Outras atividades técnico-científicas , Vice-Reitoria, Vice-Reitoria.Atividade realizada, 2 Revista Eletrônica Pedagogica UFMT (16. Edição), Protocolo SIEX: 150220232258301676, promovido pelo Departamento de Ensino e Organização Escolar/UFMT, realizado no período de 20/04/2023 a 10/11/2023 carga horária 110 horas, na condição de Coordenadora.

  • 05/2023 - 09/2023

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Oficina de Jogos Matemáticos, protocolo SIEX: 100220231639191219, promovido pelo Departamento de Ensino e Organização Escolar/UFMT, realizado no período de 18/05/2023 a 30/09/2023, com carga horária de 70 horas, na condição de Coordenadora..

  • 04/2023 - 07/2023

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto: PEQUENO POETA (2 Edição). Carga horária de 80 horas. Período de 02/04/2023 a 10/07/2023..

  • 02/2022 - 12/2022

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão: OFICINA DE NORMAS DA ABNT - 6ª EDIÇÃO, realizado no período de 10/02/2022 a 10/12/2022, com carga horária total de 60 horas..

  • 03/2022 - 11/2022

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto de Extensão: OFICINA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA, realizado no período de 20/03/2022 a 20/11/2022, com carga horária total de 80 horas..

  • 02/2022 - 08/2022

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão: PEQUENO POETA. Realizado no período de 01/02/2022 a 30/08/2022, com carga horária total de 50 horas, na condição de Membro da Equipe Executora..

  • 04/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora no Projeto: OFICINA DE CONTAÇÃO DE HISTORIA. C.H. 60 horas. Período de 01/04/2021 a 18/12/2021..

  • 03/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora e Tutora no Projeto: APRENDENDO MATEMÁTICA. Carga horária de 40 horas. Período de 08/03/2021 a 10/12/2021..

  • 03/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora e Tutora no Projeto: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, realizado no período de 15/03/2021 a 10/12/2021, com carga horária de 90 horas..

  • 02/2021 - 12/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora no Projeto: REVISTA PEDAGOGIA UFMT. Carga horária de 100 horas. Período de 10/02/2021 a 18/12/2021..

  • 05/2021 - 10/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora no Projeto: OFICINAS DE FORMAÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA. Carga horária de 60 horas. Período de 31/05/2021 a 12/10/2021..

  • 04/2021 - 10/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projetos Integradores em Diálogo sobre a EJA e as Experiências do PIBID. Carga horária total de 80 horas. Período de 03/04/2021 a 30/10/2021..

  • 09/2021 - 09/2021

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto: OFICINA DE NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS. Carga horária de 80 horas. Período de 06/09/2021 a 27/09/2021..

  • 02/2021 - 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria, Curso de Pedagogia / Instituto de Educação / UFMT.Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Pedagogia - IE - UFMT. PORTARIA PROEG-UFMT Nº 031, DE 08 MARÇO DE 2021..

  • 04/2019 - 01/2020

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Formadora: Gestão democrática da Educação Básica Pública. No Projeto de Extensão: Escola de Gestores. Carga horária de 180 horas..

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Vice-Reitoria, Instituto de Física - UFMT.Cargo ou função, PORTARIA Nº 8, DE 30 DE OUTUBRO DE 2019. Comporem o Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação em Física ? Licenciatura..

  • 09/2017 - 04/2019

    Extensão universitária , Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Atividade de extensão realizada, Formadora no Projeto: EDUCAÇÃO, POBREZA E DESIGUALDADE SOCIAL (EPDS). Carga horária de 360 horas.

  • 05/2017 - 02/2019

    Direção e administração, Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Cargo ou função, Chefe de Departamento. Departamento de Ensino e Organização Escolar. Portaria Nº 1945/SGP/2017 de 29/05/2017. Processo Nº 23108.219358/2017-68.

  • 03/2015 - 06/2015

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Construção do Objeto de Pesquisa em Educação - Turma ED1 - C.H. 60 - 04 Créditos

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Construção do Objeto de Pesquisa em Educação. C.H. 60 - Créditos 04. Turma ED - Código: 9021001.

  • 03/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Construção do Objeto de Pesquisa em Educação - C.H. 60 - Créditos 04. Turma Ed - Código: 9021001., Seminário Temático - Movimentos Sociais, Política e Educação Popular Las categorías histórico-políticas em los cuadernos e la cárcel de A. Gramsci. CH. 15 - Créditos 01. Turma ED4 - Código: 9021125. Mestrado e Doutorado

  • 02/2013 - 12/2013

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma HID, C.H. 72. Código: 10630739 - Matutino., Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma HID, C.H. 72. Código: 10630739 - Matutino

  • 01/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Plan. na Educação Básica. Turma A1 - Matutino - C.H. 60 - Código 10630705., Política e Plan. na Educação Básica. Turma A3 - Vespertino - C.H. 60 - Código 10630705.

  • 01/2013

    Ensino, História, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Func. da Educação Básica. Turma HID - C.H. 72 - Matutino - Código: 10630739

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, A Construção do Objeto de Pesquisa em Educação - Turma ED1 - C.H. 60 - 04 Créditos., Seminário de Pesquisa em Educação I - Turma ED1 - C.H. 60 - 04 Créditos.

  • 03/2012 - 12/2012

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma K, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma FI, C.H. 60. Código: 10616691., Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma FL, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 02/2012 - 12/2012

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma T, C.H. 60. Código: 10616691., Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma T, C.H. 60. Código: 10616691

  • 07/2012 - 07/2012

    Direção e administração, Vice-Reitoria, Instituto de Educação / IE.Cargo ou função, (Diretora) Responder pela Direção do Instituto de Educação - Portaria GR Nº 567 de 05 de julho de 2012..

  • 07/2012 - 07/2012

    Direção e administração, Vice-Reitoria, Departamento de Ensino e Organização Escolar - DEOE / IE.Cargo ou função, Responder a função de Chefe de Departamento de Ensino e Organização Escolar - IE-UFMT - Portaria PROAD Nº 1381/2012.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Música, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização de Educação Escolar Brasileira. Turma W, C.H. 60. Código: 10428280.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Política e Planejamento na Educação Básica. Turma A1, C.H. 60. Código: 10630705 - Matutino., Dossiê II. Turma A1C, C.H. 90. Código: 10630726 - Matutino.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma K, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Filosofia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma FL, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma T, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma K, C.H. 60. Código: 10616691 .

  • 08/2011 - 11/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Seminário Avançado II - Políticas Educacionais - Turma ED - C.H. 60 horas e 04 Créditos.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma A1, C.H. 60. Código: 10616691 - Matutino., Dossiê I. Turma A1C, C.H. 30. Código: 10630719 - Matutino., Gestão e Organização do Trabalho Pedagógico nas Inst. Educativas II. Turma A3, C.H. 60. Código: 10630715 - Vespertino.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma T, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Química, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma K, C.H. 60. Código: 10616691.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma Q, C.H. 64. Código: 10616691 ., Organização da Educação Escolar Brasileira. Turma Q, C.H. 75. Código: 50125360.

  • 06/2004 - 12/2010

    Ensino, Licenciaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico na Escola. C.H. 60 - Código 106.2933-5, Organização e Funcionamento da Educação Básica, Orientações de Dossiê, Práticas de Ensino

  • 02/2010 - 07/2010

    Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Básica. Turma T. C.H. 60. Código: 10616691

  • 01/2004

    Direção e administração, Pró-Reitoria de Ensino e Graduação, Associação dos Docentes a Universidade Federal de Mato Grosso.Cargo ou função, Diretora Secretária na Direção da ADUFMAT-Seção Sindical.

  • 10/2005 - 10/2006

    Direção e administração, Reitoria, Coordenação de Ensino de Pós-Graduação.Cargo ou função, Coordenadora do curso de Especialização em Gestão Educacional.

  • 09/2006 - 09/2006

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Institucional. C.H. 45

  • 04/2006 - 04/2006

    Ensino, Educação Em Ciências Naturais p/ Ens. Fundamental, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação Educacional Ensino de Ciências Naturais

  • 03/2006 - 03/2006

    Ensino, Gestão Educacional, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Democracia, Sociedade e Educação: o estado atual do debate. C.H. 45

  • 06/2005 - 01/2006

    Ensino, Docência no Ensino Superior Formação e Ação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação na Educação Superior

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Currículo nas Séries Iniciais

  • 05/2005 - 05/2005

    Ensino, Docência no Ensino Superior Formação e Ação, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Avaliação na Educação Superior

  • 01/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Organização do Trabalho na Escola II - C.H. 60 - Código: 106.2934-3 - Vespertino., Estrutura e Funcionamento do Ensino Básico - C.H. 60 - Código: 106.2330-2 - Matutino.

  • 02/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Prática de Ensino

  • 09/1999 - 09/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e Organização do Trabalho na Escola

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