Mônica Thereza Soares Pechincha
Possui mestrado e doutorado em Antropologia pela Universidade de Brasília e graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Atualmente é professora Associada da Universidade Federal de Goiás, nos cursos de Ciências Sociais e no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. Atua nas seguintes áreas: etnologia indígena, educação indígena e teoria antropológica.
Informações coletadas do Lattes em 16/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Antropologia
1998 - 2002
Universidade de Brasília, UnB
Título: Uma Antropologia sem Outro: O Brasil no discurso antropológico nacional
Rita Laura Segato. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: nação; ideologia; identidade; poder; cultura brasileira.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Antropologia
1990 - 1994
Universidade de Brasília, UnB
Título: Histórias de admirar: mito, rito e história Kadiwéu
, Ano de Obtenção: 1994.Julio Cezar Melatti.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: antropologia; contato interétnico; cultura; etnohistória; etnologia; identidade. Grande área: Ciências Humanas
Pós-doutorado
2016 - 2017
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
1998 - 1998
Introdução aos Estudos do Parentesco. (Carga horária: 52h). , Pontifícia Universidade Católica de Goiás, PUC GOIÁS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica.
Organização de eventos
PECHINCHA, M. T. S. . Oficinas Pedagógicas para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi. 2024. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Espaço das Profissões Itinerante UFG. 2023. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . 20° CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO - 20° CONPEEX. 2023. (Congresso).
PECHINCHA, M. T. S. . Espaço das Profissões UFG. 2023. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . I Seminário de Antropologia do Centro-Oeste: Retomadas e Resistências no Brasil Contemporâneo. 2022. (Outro).
MAINARDI, C. ; PECHINCHA, M. T. S. . Ciclo de palestras Debates Cerrados. 2019. (Outro).
MELLO, L. ; PECHINCHA, M. T. S. . V Simpósio da Faculdade de Ciências Sociais/UFG. 2019. (Congresso).
PECHINCHA, M. T. S. ; SILVA, M. S. P. ; NAZARENO, E. . SEMINÁRIO O suicídio entre povos indígenas: estratégias culturalmente referenciadas de intervenção. 2017. (Outro).
HENNING, C. E. ; PECHINCHA, M. T. S. ; MAINARDI, C. . Ciclo de palestras "Debates cerrados". 2015. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. ; Oliveira, Christiane C. . Seminário "Desafios da prática pedagógica em educação intercultural bilíngue". 2010. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . II Colóquio Internacional de Desenvolvimento Local Brasil-Canadá: desenvolvimento Local, sociodiversidade, biodiversidade. 2007. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . II Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade, Saberes e Práticas Interculturais na Universidade. 2007. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . II Seminário: Políticas de Ensino Médio para os Povos Indígenas. 2006. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Oficina de introdução à informática e de produção de material didático específico de escolas indígenas de ensino médio. 2006. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Os Povos Indígenas no Alto Solimões e a Educação Escolar: Construindo um Ensino Médio Específico. 2004. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Os Povos Indígenas no Alto Rio Negro e a Educação escvolar: construindo um ensino médio específico. 2004. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Os Povos Indígenas em Roraima e a Educação Escolar. 2004. (Outro).
PECHINCHA, M. T. S. . Seminário Políticas de Ensino Médio para os Povos Indígenas. 2003. (Outro).
Participação em eventos
7º Simpósio Internacional da Faculdade de Ciências Sociais. 2024. (Simpósio).
Colóquio ?60 anos de Ciências Sociais na UFG ? histórias, desafios e horizontes".Mesa redonda Crise ambiental e urgências climáticas: saberes e tradições para reiventar o mundo. 2024. (Outra).
Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi em Aragarças.Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi em Aragarças. 2024. (Oficina).
Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi em Goiânia.Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi. 2024. (Oficina).
Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi na cidade de Goiás.Oficina Pedagógica para Produção de Escritas de Materiais Didáticos e Paradidáticos para Estudantes e Professores Indígenas A'uwe Uptabi. 2024. (Oficina).
Prisões e práticas de encarceramento: desafios para as políticas de jde justiça criminal na América Latina. 2024. (Encontro).
Tenda Multiétnica.Educação escolar indígena, educação escolar quilombola e educação do campo - Desafios e conquistas. 2024. (Encontro).
Universidades Interculturais: possibilidades, potencialidades e limites. 2024. (Encontro).
6º Simpósio Internacional da Faculdade de Ciências Sociais ? ?A qualquer descuido da vida, a morte é certa...?.Organizadora do GT Retomadas Indígenas. 2022. (Simpósio).
I Seminário de Antropologia do Centro-Oeste: Retomadas e Resistências no Brasil Contemporâneo.Mediadora de mesas sobre "Retomadas Indígenas". 2022. (Seminário).
56º Congreso Internacional de Americanistas. Como reconciliar as teorias do sujeito com o corpo perspectivista?. 2018. (Congresso).
Encontro de cinema negro Zozimo Bulbul. 2018. (Encontro).
Exposição Cerâmica Kadiwéu. Cerâmica kadiwéu. 2018. (Exposição).
Trilhas, Rodas, Vozes e Memórias da Educação Indígena.As interfaces entre a educação e o suicídio nas comunidades karajá. 2016. (Encontro).
IV Simpósio Internacional da Faculdade de Ciências Sociais da UFG: Democracia e Ciências Sociais hoje - Desafios, controvérsias e perspectivas.A construção de conhecimento desafiador por acadêmicos/as indígenas na universidade brasileira.. 2015. (Simpósio).
IX Congresso da Rede Latino-Americana de Antropologia jurídica. O suicídio karajá fora da lei: reflexões acerca da vinculação entre norma civilizatória e vontade de existir. 2015. (Congresso).
Semana dos Povos Indígenas: Histórias, culturas e saberes indígenas na educação.O ensino das culturas e histórias indígenas na formação de professores.. 2015. (Outra).
Seminário Universidade e Educação Intercultural Indígena: Experiências em diálogo, desafios para uma inclusão de qualidade, e construção de espaços para produção e trocas de saberes diversos.Os mais velhos indicam o caminho: a trilha da pesquisa de estudantes indígenas. 2015. (Seminário).
Cosmopolíticas ameríndias.Políticas indígenas e indigenistas. 2014. (Seminário).
Cosmopolíticas ameríndias.Políticas indígenas e indigenistas. 2014. (Seminário).
Educação intercultural indígena: experiências em diálogo.É a escola indígena necessária?. 2014. (Seminário).
I Congreso Cultura en América Latina: Prácticas significados y discusiones "En memoria de Stuart Hall. A imagem ruim dos Kadiwéu no filme que os defende: uma interrogação sobre o 'outro' verossímel no cinema crítico atual. 2014. (Congresso).
III Simpósio Internacional de Ciências Sociais: a comparação nas Ciências Sociais,.O dentro e o fora num campo de forças: a construção da diferença no Estado-nação e para além dele. 2013. (Simpósio).
I Seminário curso de especialização em educação intercultural e transdisciplinar: gestão pedagógica.Legislação atual de Educação escolar Indígena. 2013. (Seminário).
Ciclo de Estdos e Debates: procedimentos éticos e a pesquisa em antropologia.Ética e interculturalidade: considerações a partir do trabalho com estudantes indígenas no ensino superior. 2012. (Encontro).
Ciclo de Estudos e Debates: procedimentos éticos e a pesquisa em antropologia.Observações sobre a participação de antropólogos no Comitê de ética da UFG. 2012. (Encontro).
I Seminário Curso de Especialização em Educação Intercultural e Transdisciplinar.Cosmologias e a construção de escolas interculturais. 2012. (Seminário).
I Seminário Internacional sobre o Ensino de Português e Espanhol no âmbito do MERCOSUL.Educação Intercultural para Povos Indígenas no Brasil. 2012. (Seminário).
VIII Congreso de la Red lationamericana de Antropologia Jurídica-RELAJU. Alegrar-se junto: discussões krahô sobre viver bem e a forma da justiça. 2012. (Congresso).
63ª Reunião Anual da SBPC. Antropologia e educação intercultural: abertura da universidade aos povos indígenas. 2011. (Congresso).
VII Conferência Sesquianual da SALSA - Society for the Anthropology of Lowland South America. Notas sobre os cantos krahô. 2011. (Congresso).
Ciclo de conferências internacionais: a responsabilidade dos antropólogos e a autonomia dos sujeitos no México e no Brasil).Resistencia educativa zapatista: ¿hacia una pedagogía de la liberación india?. 2010. (Outra).
Aula Inaugural da Calourada de Ciências Sociais (Integral/Notorno).O campo de estudo da Antropologia. 2009. (Outra).
II Reunião equatorial de Antropologia. A construção de um curso superior terena e kadiwéu. 2009. (Congresso).
III Encontro de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul.Relato da observação do Encontro. 2008. (Encontro).
Fórum O Indígena no Século XXI: Vislumbrando Horizontes Pluralistas.Educação Escolar Indígena. 2007. (Outra).
II Seminário: Povos Indígenas e Sustentabilidade, Saberes e Práticas Interculturais na Universidade.Relatora. 2007. (Seminário).
XIII Assembléia da Organização dos Professores Indígenas de Roaraima-OPIR.XIII Assembléia da Organização dos Professores Indígenas de Roraima-OPIR. 2006. (Outra).
I Oficina para a discussão do Projeto Político Pedagógico do Ensino Médio nas Comunidades Indígenas do Alto Rio Negro.I Oficina para a discussão do Projeto Político Pedagógico do Ensino Médio nas Comunidades Indígenas do Alto Rio Negro. 2005. (Oficina).
I Seminário sobre Políticas de Sustentabilidade nas Terras Indígenas de Mato Grosso do Sul.I Seminário sobre Políticas de Sustentabilidade nas Terras Indígenas de Mato Grosso do Sul. 2005. (Seminário).
Seminário Estadual - Educação e Diversidade dos Povos Indígenas ? Mato Grosso.Seminário Estadual - Educação e Diversidade dos Povos Indígenas ? Mato Grosso. 2005. (Seminário).
3ª Oficina sobre Educação Escolar Indígena da Paraíba e Seminário Políticas Públicas de Educação Escolar Indígena-Paraíba.Seminário Políticas Públicas de Educação Escolar Indígena-Paraíba. 2004. (Seminário).
I Coferência Internacional de Educação Superior Indígena.I Conferência Internacional de Educação Escolar Indígena. 2004. (Outra).
Seminário Educação Indígena, Diversidade Cultural e Sustentabilidade.Seminário Educação Indígena, Diversidade Cultural e Sustentabilidade. 2004. (Seminário).
Seminário Nacional Políticas de Ensino Médio Para os Povos Indígenas.Seminário nacional: Políticas de Ensino Médio Para os Povos Indígenas. 2003. (Seminário).
IX Jornadas sobre alternativas religiosas na América Latina. IX Jornadas sobre alternativas religiosas na América. 1999. (Congresso).
XX Reunião Brasileira de Antropologia. XX Reunião Brasileira de Antropologia. 1996. (Congresso).
XIX Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais-ANPOCS. XIX Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação em Ciências Sociais-ANPOCS. 1995. (Congresso).
PRIMER INTERCAMBIO ENTRE ORGANIZACIONES INDIGENAS DE BRASIL, BOLIVIA, ECUADOR Y COSTA RICA.Primer Intercambio entre Organizaciones Indigenas de Brasil, Bolivia, Ecuador y Costa Rica. 1994. (Encontro).
Curso de Reciclagem de Professores e Monitores Bilingües da Área Indígena Karajá.Curso de Reciclagem de Professores e Monitores Bilingües da Área Indígena Karajá. 1988. (Outra).
I Encontro de Professores e Monitores Bilingües Krahô, Apinajé e Xambioá.I Encontro de Professores e Monitores Bilingües Krahô, Apinajé e Xambioá. 1987. (Encontro).
Participação em bancas
PECHINCHA, M. T. S.; BORGES, M. V.; MAINARDI, C.. O OLHAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA INDÍGENA SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR OFERTADA A ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS DE CIDADES DO ESTADO DE GOIÁS. 2024. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, C. T.; BORGES, M. V.. Invisíveis nossos ?nós?, outros ?nós? apresentamos e protegemos: uma atualização sobre compensações, ações e omissões frente os Avá-Canoeiro no médio Araguaia e no alto Tocantins. 2022. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
WICHERS, C. M.;PECHINCHA, M. T. S.; POSSAS, H. M.. ?Quebrando protocolos?: chefia feminina entre os Gavião da Terra Indígena Mãe Maria, Pará. 2022. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
SILVA, J. A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; MATTOS, I. M.. Experimentar novas práticas: Novas tecnologias na aldeia Porteira Nrõzawi, povo indígena Akwẽ-Xerente. 2021. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; BANIWA, G. S. L.. MẼ IXPAPXÀ MẼ IXÀHPUMUNH MẼ IXUJAHKREXÀ TERRITÓRIO, SABERES E ANCESTRALIDADE NOS PROCESSOS DE EDUCAÇÃO ESCOLAR PANHĨ. 2019. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; BARRETO FILHO, H.T.; TAVARES, F. M. M.. ?Vocês fazem isso porque tem medo de nos ouvir?: Análise dos discursos do Estado quanto aos direitos indígenas diante da Usina Belo Monte. 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
LIMA FILHO, M. F.; Oliveira, João Pacheco de;PECHINCHA, M. T. S.. OS HUUMARI, O OBI E O HYRI: A CIRCULAÇÃO DOS ENTES NO COSMO KARAJÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.; DIAS, L. O.;PECHINCHA, M. T. S.. A constituição da territorialidade no Quilombo Urbano do Jardim Cascata. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PINTO, J. P.; SOUZA, M. L. R.;PECHINCHA, M. T. S.. O jornal O Lar e a escrita de mulheres em Goiás: o entre-lugar das negociações e reiterações com o poder. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
CORREA JUNIOR, S. R.; LIMA FILHO, M. F.;PECHINCHA, M. T. S.. Nas margens do samba: um estudo sobre a ideologia do patrimônio. 2016. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; LIMA, R. A. C.; BORGES, M. I. S.. O xamanismo revisitado: pensamentos etnológicos sobre magia e Natureza. 2015. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; LIMA, R. A. C.; BORGES, M. I. S.. Andragogia sobre a natureza. 2014. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, J. A. F.; MORAES, C. C. P.. Noções de saúde e doença na tradição de Orixá e o papel do sacrifício. 2013. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
LIMA FILHO, M. F.;PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, F. A.. O relógio de Lévi-Strauss: sobre o estatuto da materialidade natural na cosmologia nambiquara. 2012. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
Pimenta, J.;PECHINCHA, M. T. S.; Cayón, L.. Os terena, seus antropólogos, seus outros. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade de Brasília.
ZORZATO, Osvaldo; VASCONCELOS, C. A.;PECHINCHA, M. T. S.. Muita terra para pouco índio? A formação de fazendas em território Kadiwéu (1950-1984). 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal da Grande Dourados.
ROCHA, L. M.; ARAUJO, A. M.;PECHINCHA, M. T. S.. Exame de Qualificação sob o tema: Memória e identidade entre os Tapuios de Carretão. 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; Canavarros, Otávio; COSTA, M. F.. Os índios Kadiwéu no século XIX: alteridade, identidade e transculturação. 2009. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Mato Grosso.
MACIEL, Josemar de Campos; BRAND, Antonio Jacó; Ávila, V. F;PECHINCHA, M. T. S.. Exame de qualificação de dissertação sob o tema "O centro que vem até aqui". 2009. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
PECHINCHA, M. T. S.; CASTILHO, M. A.; MARINHO, M.; MALATIAN, T.. Desenvolvimento Local na cidade de Cassilândia: a festa do peão de boiadeiro e a construção da identidade e do sentimento de pertença. 2008. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
PECHINCHA, M. T. S.SEGATO, R.; CARVALHO, J. J.. Pela persistência da diferença: desvendando o discurso dos que querem nos transformar numa nação monocromática. 2007. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade de Brasília.
BRAND, Antonio Jacó;PECHINCHA, M. T. S.; MACIEL, Josemar de Campos. Exame de Qualificação: O poder do audiovisual como fator de desenvolvimento local na comunidade indígena Terena da aldeia Buriti em Sidrolândia-MS. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
CASTILHO, M. A.; MARINHO, M.;PECHINCHA, M. T. S.. Exame de Qualificação sob o título: A identidade local na territorialidade de Cassilândia/MS como alternativa de Desenvolvimento Local: a cultura da festa do peão de boiadeiro. 2007. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
MAINARDI, C.;PECHINCHA, M. T. S.; TAPUIA, E. P.; WICHERS, C. M.; LEITAO, R.. As mulheres na construção dos saberes mehi: corpo, saúde e resistência. 2024. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; MAINARDI, C.; MONZILAR, E.; NOGUEIRA, M. C. R.. Pàrkô Jarkwa: Cosmoacústica e Cantoria no Cerrado Mẽhιĩ-Krahô. 2024. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
COLLACO, J. H. L.;PECHINCHA, M. T. S.; PIRES, E. C. R.; MENEZES, S. S. M.; MENASCHE, R.. ABADIA: PROTAGONISMO FEMININO, FESTA, RE-EXISTIR E SOCIOBIODIVERSIDADE NA ROMARIA DO QUILOMBO VARGEM GRANDE DO MUQUÉM. 2023. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; NASCIMENTO, R. G.; ANAQUIRI, M. K. O.; ALMEIDA, E. R. M.; MAINARDI, C.. MOVÊNCIAS, ENCANTARIAS E RETOMADAS: UMA NATNOGRAFIA SOBRE O CORTE E A CURA DOS KARIÚ KARIRI NO MARANHÃO. 2023. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; CARVALHO, M. R. G.; TUGNY, R. P.; OLIVEIRA, A. R.; MAINARDI, C.. Trioká xohã - Caminhar guerreiro: a retomada dos Pataxó de Gerú Tucunã.. 2022. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; LADEIRA, M. I.; AMADO, L. H. E.; SILVA, J. A. F.; MAINARDI, C.. NHANDEREKO: nosso direito. 2022. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
LIMA FILHO, M. F.;PECHINCHA, M. T. S.; BRICE, M.; LIMA, R. B.; SILVA, A. L.. A construção social da ilusão uma análise das relações entre narrativa jornalística, mito e modernidade na Veja. 2019. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; VICTORA, C. G.; NUNES, J. H.; COLLACO, J. H. L.; VIEIRA, S. A.. COM O PEITO CHEIO DE PÓ uma etnografia sobre a negação do adoecimento de trabalhadores do amianto na cidade de Minaçu (GO). 2019. Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
MACIEL, Josemar de Campos;PECHINCHA, M. T. S.; PEREIRA, L. M.; COLMAN, R.; DORSA, A. C.; MARQUES, H. R.; SARMENTO, J.. Este é nosso corpo: a terra caminhos e palavras Avá Guarani/Ñandeva de Porto Lindo (Jakarey) Yvy Katu para além do fim do mundo. 2019. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
HIRANO, L. F. K.;PECHINCHA, M. T. S.; DOMICIANO, J. F.. POR UMA REVISÃO EPISTEMOLÓGICA DA PSICANÁLISE: CAMINHOS PARA A ESCUTA DE ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS INDÍGENAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
VIEIRA, S. A.;PECHINCHA, M. T. S.; GOLDMAN, M.. Mestra Paulina e seu caminho. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; LADEIRA, M. I.; MAINARDI, C.. Nhande Reko (nosso direito): À reconquista da autodeterminação. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; DEMARCHI, A.; MAINARDI, C.. Movências, encatarias e retomadas do povo indígena Kariú Kariri: uma autoetnografia sobre o corte e a cura.. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
DIAS, L. O.;PECHINCHA, M. T. S.; RODRIGUES, V.; LIMA, M. D.; VIEIRA, S. A.. Discentes cotistas existindo e resistindo na pós-graduação stricto sensu. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; MAINARDI, C.. A mulher na construção do saber mehȋ: corpo, saúde e resistência. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; TUGNY, R.; MAINARDI, C.. Whyty, casa ritual de educação krahô e seus repertórios mítico musicais: a importância das matrizes epistêmicas próprias para o diálogo intercultural. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; MAINARDI, C.; HERBETTA, A.; LIMA, M. D.. Saberes e sociabilidades insurgentes: a experiência de estudantes indígenas das universidades federais de Goiás no âmbito do Programa UFGInclui. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; TUGNY, R. P.; MAINARDI, C.. CAMINHOS DOS PATAXÓ A GERÚ TUCUNÃ: na trilha da fuga por conflitos ontológicos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; COLLACO, J. H. L.; MAINARDI, C.. As práticas de autoatenção na socialidade akwẽ e a dieta de construção da pessoa e do corpo saudável. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
MACIEL, Josemar de Campos;PECHINCHA, M. T. S.; PEREIRA, Levi Marques; COLMAN, R.; BERNARDES, A.; SARMENTO, J.. O mundo e o fim do mundo: palavras de rezadores e guerreiros Avá Guarani sobre o desenvolvimento. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.
PECHINCHA, M. T. S.; COLLACO, J. H. L.; LIMA FILHO, M. F.. Paisagens e Fronteiras: desigualdades sociais e segregação espacial em Goiânia. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, J. A. F.; VIEIRA, S. A.. COM O PEITO CHEIO DE PÓ: Adoecimento e Sofrimento Social entre trabalhadores do amianto em Minaçu (GO). 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; HERBETTA, A. F.; BORGES, M. V.. O OLHAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA INDÍGENA SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR OFERTADA A ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS DE CIDADES DO ESTADO DE GOIÁS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
HERBETTA, A. F.;PECHINCHA, M. T. S.; Alvarez, G. O.. AVÁ-CANOEIRO: políticas, músicas e ressignificações no médio Araguaia e no alto Tocantins. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
DIAS, L. O.;PECHINCHA, M. T. S.; PETRONILIO, P.. Nas entrelinhas do espaço escolar: o devir da prática educativa. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
Alvarez, G. O.;PECHINCHA, M. T. S.; HERBETTA, A. F.. A criação de grupos de idade entre os Xavante no século XXI. Ritual de iniciação dos danhohui?wa e dos wapte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
ROCHA, L. M.;PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, M. A. V.. A Cruz de Juramidam; tramas diaspóricas na formação do Daime. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Goiás.
LIMA FILHO, M. F.;PECHINCHA, M. T. S.; HIRANO, L. F. K.. O sujeito de direito quilombola nas narrativas e representações kalunga. 2016 - Universidade Federal de Goiás.
TAVARES, F. M. M.; LIMA, R. A. C.;PECHINCHA, M. T. S.. A guerra chamada Belo Monte: Análise das estratégias do Estado e dos conflitos, através da judicialização dos direitos indígenas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás.
GOMES, S. H. A.; DIAS, L. O.;PECHINCHA, M. T. S.; COSTA, D. P.. Ser mulher A'Wê-Xavante e o trabalho de existir: relações de poder e trajeivas de subjetivação. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Comunicação) - Universidade Federal de Goiás.
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LIMA FILHO, M. F.; LIMA, N. C.;PECHINCHA, M. T. S.. Narrativas fantásticas e o absurdo cotidiano: o discurso colonial como aprisionamento da alteridade. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás.
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NAZARENO, E.;PECHINCHA, M. T. S.; CARNEIRO, B. F.. Concurso para professor do magistério superior, Faculdade de Letras (FL/UFG), área: Epistemologias Indígenas ? Ciências da Cultura. 2023. Universidade Federal de Goiás.
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PECHINCHA, M. T. S.; COLLACO, J. H. L.; VIEIRA, S. A.. Membro de banca de concurso para docente substituto da área de Antropologia da Faculdade de Ciências Sociais/UFG. 2019.
PECHINCHA, M. T. S.; COLLACO, J. H. L.; VIEIRA, S. A.. Concurso para Professor Substituto. 2018. Universidade Federal de Goiás.
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LIMA FILHO, M. F.; SILVA, T. C.;PECHINCHA, M. T. S.. Banca de seleção de Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. 2015. Universidade Federal de Goiás.
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PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, L. J.; OLIVEIRA, C. C.; FERNANDES, L. R.. Processo Seletivo da Licenciatura Intercultural - vestibular. 2012. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; ROCHA, L. M.; Repetto, M.. Concurso para professor adjunto na área de etnologia indígena. 2011. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; SILVA, C. L.; ROCHA, L. M.. Concurso para professor adjunto na área de etnologia indígena. 2011. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; LIMA, R. A. C.; Alvarez, G. O.. Processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social-PPGAS - mestrado acadêmico. 2010. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; FERREIRA, R.. Processo Seletivo da Licenciatura Intercultural - vestibular. 2010. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; MARTINS, L. S.; CUNHA, D. F.. Comissão Recursal para julgamento da suspeição da Banca do Concurso para professor efe vo, regime de trabalho de Dedicação Exclusiva, Área: Museologia- Documentação museológica/FCS. 2023. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.. Comissão de bolsas do Programa de Pós-Graduaçãoem Antropologia Social da UFG. 2022.
PECHINCHA, M. T. S.. Comissão de avaliação de projetos da linha etnopolíticas e Comissão para elaboração e correção da prova de proficiência na língua portuguesa na seleção para mestrado e doutorado do PPGAS. 2022. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; CANDIDO, M. M. D.; SOUZA, M. L. R.. Comissão de avaliação do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social de melhor tese defendida em 2021. 2022. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; HENNING, C. E.; COLLACO, J. H. L.. Banca de seleção de Doutorado. 2020. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; BRAZ, C.. Banca de seleção de monitoria. 2014. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.; BRAZ, C.; COLLACO, J. H. L.. Seleção de mestrado - Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social. 2013. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.. Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Goiás. 2011. Universidade Federal de Goiás.
AMARAL, C. S. S.;PECHINCHA, M. T. S.; LAZARIN, M. A.. Seleção de monitor - área de Antropologia. 2009. Universidade Federal de Goiás.
PECHINCHA, M. T. S.. Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Católica Dom Bosco. 2008. Universidade Católica Dom Bosco.
Orientou
O olhar do professor intérprete indígena sobre a Educação Escolar ofertada aos Estudantes Indígenas que residem nas cidades do Estado de Goiás; ; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
Saberes e sociabilidades insurgentes: a experiência dos estudantes indígenas nas universidades federais do Estado de Goiás; Início: 2018; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; (Orientador);
Maternidade e seus desafios entre graduandas de ação afirmativa na UFG; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal da Grande Dourados; (Orientador);
Pedagogia decolonial e interculturalidade postas em diálogo com professores intérpretes Awẽ/Xavante de escolas da rede estadual de ensino em Goiânia; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; (Orientador);
O OLHAR DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA INDÍGENA SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR OFERTADA A ESTUDANTES INDÍGENAS EM ESCOLAS DE CIDADES DO ESTADO DE GOIÁS; 2024; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
?Vocês fazem isso porque tem medo de nos ouvir?: Análise dos discursos do Estado quanto aos direitos indígenas diante da Usina Belo Monte; 2017; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Nas margens do samba: um estudo sobre a ideologia do patrimônio; 2016; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Reencontro de trajetórias: a constituição da territorialidade no Quilombo Urnano do Jardim Cascata; 2016; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Jornal O Lar e a escrita de mulheres em Goiás: o entrelugar das negociações e reiterações com o poder; 2016; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
O xamanismo revisitado: pensamentos etnológicos sobre magia e natureza; 2015; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Desde nuestras miradas: a comunicação e a produção audiovisual indígena na Bolívia - construindo o Estado Plurinacional; 2013; Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, ; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
O audiovisual comofator de desenvolvimento local na comunidade indígena terena da aldeia Buriti em Sidrolândia-MS; 2008; Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco, ; Coorientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
MOVÊNCIAS, ENCANTARIAS E RETOMADAS: UMA NATNOGRAFIA SOBRE O CORTE E A CURA DOS KARIÚ KARIRI NO MARANHÃO; 2023; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Trioká xohã - Caminhar guerreiro: a retomada dos Pataxó de Gerú Tucunã; ; 2022; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
NHANDEREKO: nosso direito; 2022; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
COM O PEITO CHEIO DE PÓ uma etnografia sobre a negação do adoecimento de trabalhadores do amianto na cidade de Minaçu (GO); 2019; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Trançando sonhos e construindo realidades: as experiências das mulheres indígenas na pós-graduação; 2019; Tese (Doutorado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Pedagogia decolonial, interculturalidade e experiências com professores intérpretes A?uwẽ/Xavante de escolas da rede estadual de ensino em Goiânia; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Maternidade e seus desafios entre graduandas negras na Faculdade de Ciências Sociais da UFG; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais - Políticas Públicas) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
EVOLUÇÃO HUMANA? - EXPLORANDO PERSPECTIVAS DA EMPATIA DIANTE DA REALIDADE NECROPOLÍTICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
A CONTRIBUIÇÃO DO PENSAMENTO DE MARIA DO SOCORRO PIMENTEL DA SILVA PARA A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
A contribuição do pensamento de Maria do Socorro Pimentel da Silva para a educação intercultural; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Contribuição antropológica à tematica e políticas públicas de economia solidária: uma análise crítica do projeto Sócias e sócios de empreeendiementos econômicos solidários SIES (2011-2013); 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Comunidade Quilombola Urbana Jardim Cascata: invisibilidade, pra que te quero?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Histórias antigas krahô; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Sustentabilidade das festas krahô; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Xamanismo krahô; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Sustentabilidade das festas krahô; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Condições de socialidade e relações de gênero entre os Tapuios do Carretão; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
A "comunidade imaginada" vista de fora: a nação na representação kaiowá e guarani; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
Identidade Gótica no Parque Vaca Brava; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
O Posto Indígena Nalique e a política do SPI no período de 1940-1960; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Católica Dom Bosco; Orientador: Monica Thereza Soares Pechincha;
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PECHINCHA, M. T. S. . Como reconciliar as teorias do sujeito com o corpo perspectivista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Visões da etnologia sul-americanista sobre o suicídio entre povos indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. ; SCHILD, J. D. J. I. J. . Reunião Ampliada de organização de Evento Estadual sobre os Direitos da População Indígena. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PECHINCHA, M. T. S. . O estado da arte de pesquisas e abordagens teóricas sobre o tema do suicídio entre povos indígenas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Apresentação do projeto de pesquisa 'O suicídio de jovens indígenas'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Os mais velhos indicam o caminho: a trilha da pesquisa de estudantes indígenas da UFG.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . O suicídio karajá fora da lei: reflexões acerca da vinculação entre norma civilizatória e vontade de existir. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . O ensino das culturas e histórias indígenas na formação de professores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . A construção de conhecimento desafiador por acadêmicos/as indígenas na universidade brasileira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . A imagem ruim dos Kadiwéu no filme que os defende: uma interrogação sobre o 'outro' verossímel no cinema crítico atual. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Política indígena e indigenista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . É a escola indígena necessária?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . O dentro e o fora num campo de forças: a produção da diferença no interior do Estado-nação e para além dele. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . A construção da educação intercultural para os povos timbira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . 'Alegrar-se junto': discussões krahô sobre viver bem e a forma da justiça. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PECHINCHA, M. T. S. . Cosmologias e a construção de escolas interculturais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Notas sobre os cantos krahô. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Antropologia e educação intercultural: abertura da universidade aos povos indígenas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . A valorização dos conhecimentos indígenas nas práticas pedagógicas de formação de professores interculturais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . A construção de um curso superior terena e kadiwéu. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Para uma antropologia da nação: o risco da diversidade e da diferença. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. ; PEREIRA, Levi Marques . Os Terena e os Kadiwéu: organização social; Política Indígena e Indigenista. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Observadora do III Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras de exclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . A imagem dos povos indígenas na mídia brasileira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. ; MACIEL, Josemar . Relatora do GT: territórios, desenvolvimento e identidades. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Mesa Redonda: políticas públicas e projetos governamentais para a educação escolar indígena.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . II Seminário Internacional: fronteiras étinico-culturais e fornteiras de exclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PECHINCHA, M. T. S. . Mesa redonda: Educação Escolar Indígena: Diversidade e Sustentabilidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Mesa redonda: Políticas Públicas para o ensino médio indígena: um balanço sobre as discussões ocorridas a partir de 2003. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PECHINCHA, M. T. S. . O sujeito em trânsito. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Rito e Territorialidade Kadiwéu. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Os Kadiwéu e seus etnógrafos. 1996. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Os Kadiwéu e seus etnógrafos. 1995. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PECHINCHA, M. T. S. . Prefácio do livro Trioká Xohã: caminhar guerreiro [livro eletrônico]: a retomada dos Pataxó de Gerú Tucunã /Antônio Augusto Oliveira Gonçalv, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PECHINCHA, M. T. S. . Prefácio do livro Ocultar e Negar - a política mortal da indústria do amianto. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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PECHINCHA, M. T. S. . Resenha de VITENTI, Livia. Los pueblos indígenas americanos y la práctica del suicídio: uma reseña crítica. Buenos Aires: Prometeo Libros, 2016. 152 p.. Brasília: DAN UnB, 2017 (Resenha).
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KRAHO, C. P. K. ; KRAHO, G. H. ; KRAHO, R. Y. ; KRAHO, D. ; KRAHO, R. ; KRAHO, J. ; PECHINCHA, M. T. S. . CROW JARẼN XÀ. Goiânia: UFG, 2011 (Organização).
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PECHINCHA, M. T. S. . RESENHA de RIDARDO, B & RICARDO, F. (orgs) Povos Indígenas do Brasil 2001/2005. Campo Grande: UCDB, 2007 (Resenha).
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PECHINCHA, M. T. S. ; CARVALHO, J. J. . TV Escola/Salto para o futuro/Saberes indígenas e saberes africanos/Programa 3: Saberes Indígenas 2005 (Salto para o Futuro/TV Escola: saberes indígenas e saberes africanos).
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PECHINCHA, M. T. S. ; RAMOS, M. N. . Anais do Seminário Políticas de Ensino Médio Indígena. Ministério da Educação, 2004 (Organização).
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PECHINCHA, M. T. S. . Os Kadiwéu e seus etnógrafos 1995 (Comunicação).
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Dulce Pedroso ; PECHINCHA, M. T. S. ; MADALENA, H. ; GRANADO, E. ; SILVEIRA, E. . Avá-Canoeiro: a terra, o homem, a luta. Goiânia-GO: UCG, 1989 (Livreto).
Outras produções
PECHINCHA, M. T. S. . I Oficina para a discussão do Projeto Político Pedagógico do Ensino Médio nas Comunidades Indígenas do Alto Rio Negro. 2005.
PECHINCHA, M. T. S. . Assessoria á Diretoria de Ensino Médio/MEC para educação escolar indígena em nível médio. 2003.
PECHINCHA, M. T. S. . Assessoria ao Projeto Indígena do Programa Pantanal. 2002.
BRAGGIO, S. ; PECHINCHA, M. T. S. . Levantamento Sociolingüístico para o Projeto Documentação Análise e Descrição da Língua Xerente e Análise da Situação Sociolingüística. 1988.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a Revista de Antropologia da USP. 2024.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Sociedade e Cultura. 2023.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a RevistaUFG. 2023.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Nanduty. 2023.
PECHINCHA, M. T. S. . Pareceres para o 20° CONGRESSO DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO - 20° CONPEEX. 2023.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Sociedade e Cultura. 2022.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista HABITUS. 2022.
PECHINCHA, M. T. S. . Precer para a REVISTAUFG. 2022.
PECHINCHA, M. T. S. . Revalidação de diploma. 2022.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Habitus. 2018.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista ILHA. 2018.
COLLACO, J. H. L. ; PECHINCHA, M. T. S. ; SOFIATI, F. . Reconhecimento de título em nível de mestrado em Antropologia Social. 2018.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Tellus. 2017.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista NUPEN. 2017.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista TELLUS. 2017.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a Revista Brasileira de Ciências Sociais-RBCS. 2017.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Anuário Antropológico. 2016.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Tellus. 2016.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Habitus. 2016.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer sobre livro EDUFMT. 2016.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Anuário Antropológico. 2015.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Inter-Ação. 2015.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a Pós ? Revista Brasiliense de Pós-Graduação em Ciências Sociais. 2015.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Espaço Ameríndio. 2015.
PECHINCHA, M. T. S. . Pareceres para o Comitê de Ética da UFG. 2015.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Anuário Antropológico. 2014.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Sociedade e Cultura. 2014.
PECHINCHA, M. T. S. . Pareceres para o Comitê de Ética da UFG. 2014.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Tellus. 2013.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a Ideias - Revista do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 2013.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer para a revista Sociedade e Cultura. 2013.
PECHINCHA, M. T. S. . Pareceres para o Comitê de Ética da UFG. 2013.
PECHINCHA, M. T. S. . Aula de encerramento da 1ª etapa do Curso de Licenciatura Intercultural da UFG (para professores indígenas dos estados de Goiás, Tocantins e Maranhão). 2007.
PECHINCHA, M. T. S. . Membro e redatora do Grupo de Trabalho Interministerial para a proposição de Programa de Educação Profissional Integrada à Educação Escolar Indígena. 2006.
PECHINCHA, M. T. S. . Parecer sobre a participação de professores indígenas em concurso público no Amazonas. 2005.
PECHINCHA, M. T. S. . Fortalecimento das escolas de ensino médio indígena. 2005.
PECHINCHA, M. T. S. . Coordenação de pesquisas de diagnóstico do ensino médio indígena nos estados do Amazonas, Roraima, Amapá, Pará, Maranhão, Tocantins, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, espírito Santo, Bahia, Alagos, Sergipe, Pernambuco, Paraíba e Ceará. 2005.
PECHINCHA, M. T. S. . Relatório de Identificação da TERRA INDÍGENA BATOVI, de ocupação tradicional dos índios WAURÁ. 1996.
PECHINCHA, M. T. S. . Relatório de Identificação da TERRA INDÍGENA WAWI, de ocupação tradicional dos índios SUYÁ. 1996.
PECHINCHA, M. T. S. . Pesquisa de campo na Terra Indígena Kadiwéu, de abril a julho de 1992 e setembro de 1992 a fevereiro de 1993. 1992.
PECHINCHA, M. T. S. . Relatório de Levantamento de dados realizado na Terra Indígena AVÁ-CANOEIRO. 1989.
PECHINCHA, M. T. S. ; SILVEIRA, E. . Relatório de Levantamento de dados históricos, populacionais e fundiários realizado na Terra Indígena KARAJÁ de Aruanã-GO. 1986.
PECHINCHA, M. T. S. ; ALVES, A. C. ; ALVES, A. F. . Voz das comunidades. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PECHINCHA, M. T. S. ; ALVES, A. C. ; SIMOES, C. . Entrevistada doVoz das comunidades - conheça a iniciativa que dialoga com grupos historicamente silenciados. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
PECHINCHA, M. T. S. . EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PERSPECTIVA INTERCULTURAL EM ESCOLAS URBANAS. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
RIBEIRO, J. M. G. S. ; PECHINCHA, M. T. S. . Curso de extensão 'Práticas de trabalho campo em arte e cultura visual e antropologia visual'. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
KRAHO, C. P. K. ; KRAHO, D. ; KRAHO, G. H. ; KRAHO, I. W. ; KRAHO, R. Y. ; KRAHO, R. ; PECHINCHA, M. T. S. . CROW KWỲ JARẼN XÀ. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
PECHINCHA, M. T. S. . Mini curso para monitores interculturais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PECHINCHA, M. T. S. . Povos Indígenas do Araguaia-Tocantins. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PECHINCHA, M. T. S. . I Oficina para a discussão do Projeto Político Pedagógico do Ensino Médio nas Comunidades Indígenas do Alto Rio Negro. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PECHINCHA, M. T. S. . IV Curso de formação de professores Índios do Parque indígena do Xingu. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PECHINCHA, M. T. S. . III Curso de Formação de professores Índios do Parque Indígena do Xingu. 1995. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PECHINCHA, M. T. S. . II Curso de Formação de Professores Índios do Parque Indígena do Xingu. 1994. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PECHINCHA, M. T. S. . Coordenação do Projeto de Educação do Parque Indígena do Xingu. 1994. (Coordenação de Projeto).
PECHINCHA, M. T. S. . Curso para Professores e Monitores Bilíngües da Área Indígena Xerente. 1988. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PECHINCHA, M. T. S. . I Encontro de Professores e Monitores Bilíngües Krahô, Apinajá e Xambioá. 1987. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
COLETIVOS INDÍGENAS RESIDINDO NA CIDADE DE GOIÂNIA: SUAS AGÊNCIAS E CONEXÕES PARA A INTERCULTURALIDADE E AUTONOMIA, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como escopo o tema indígenas nas cidades, indagado pelo prisma da relação entre indígenas nas cidades e educação. Tem em foco especificamente a experiência de indígenas domiciliados na cidade de Goiânia, em caráter temporário ou permanente. O projeto de pesquisa tem como objetivo geral apreender os projetos históricos (SEGATO, 2012) de continuidade de existência desses indígenas em consonância com seus coletivos de pertença, com foco nas suas concepções de relação com a alteridade não indígena e nos seus agenciamentos para a interculturalidade, em especial no que diz respeito à educação formal, dada a importância que ela ocupa na pauta das demandas dos povos indígenas para a efetivação de suas autonomias e nas suas motivações para viverem em cidades. São também objetivos do projeto mapear indivíduos, famílias e coletivos indígenas residindo em Goiânia a partir de fontes institucionais oficiais disponíveis; identificar esses indígenas de acordo com seus coletivos de pertença; identificar as redes de relação intra e entre coletivos de pertença; identificar regiões de moradia e formas de habitação de famílias e coletivos indígenas em Goiânia; conhecer os trajetos, organização e mobilização de coletivos indígenas em Goiânia; conhecer a agência indígena, com base em seus coletivos de pertença, para a construção de interculturalidade em instituições de ensino na cidade; conectar a pesquisa com projetos de extensão; e produzir conhecimento que qualifique a efetivação de políticas públicas para indígenas residentes em cidades. Prevê como métodos e técnicas de pesquisa a análise documental e bibliográfica, a etnografia e a realização de entrevistas abertas, mediante roteiro definido de acordo com os objetivos da pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador / Ana Cristina Alves Oliveira - Integrante.
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2018 - Atual
Produção intelectual indígena na universidade: fundamentos para a ampliação do escopo das ações afirmativas, Descrição: O projeto parte do pressuposto da necessidade de ampliação da reflexão sobre ações afirmativas na universidade, entendidas como não restritas à garantia de cotas aos historicamente dela excluídos. Intenta fazê-lo a partir da análise da construção de conhecimento por indígenas no contexto da formação universitária. De acordo com a já sedimentada discussão sobre a descolonização do saber, urge a revisão de cânones teóricos e temáticos, de forma a se quebrar com o monologismo acadêmico, cedendo a racionalidades e saberes até então desautorizados. Na medida em que os povos indígenas, até o século XXI, só entraram na universidade enquanto objetos de investigação científica, prevalece ainda a ideia de que os conhecimentos desses ?outros? são penetráveis analiticamente, mas o contrário, a interpretação reversa dos conhecimentos ?embranquecedores? ainda não tem a autoridade confirmada para que figure no rol dos textos validados de interpretação da realidade. No intuito de contribuir com essas discussões, o projeto se propõe a mapear e a examinar, o mais densamente possível, a crescente produção acadêmica indígena, sobretudo em nível de pós-graduação no Brasil, perscrutando as inflexões temáticas, teóricas e metodológicas que subjazem à propositura de problemas e à argumentação desde as perspectivas indígenas. Questiona mecanismos de intimidação resultantes da experiência de discriminação e os limites da imposição da forma padrão de sistematização de reflexividade sobre os estilos e formulações indígenas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador.
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2015 - 2019
O suicídio de jovens indígenas, Descrição: O projeto tem o objetivo de revisar de forma abrangente, sem restrição de local, temporal, disciplinar ou de referencial analítico, do resultado publicado de pesquisas acadêmicas sobre o tema geral do suicídio de jovens indígenas entre coletivos indígenas no Brasil e ao redor do mundo. Busca-se conhecer o mais amplamente o problema e a maneira como tem sido abordado nos campos disciplinares interessados e, em particular, a contribuição geral da antropologia para o entendimento do problema e a indicação do impacto social que possa decorrer de tais estudos. Alia-se ao interesse de interlocução intercultural com professores/as indígenas em formação na UFG, que vivenciam o problema em suas comunidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador.
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2012 - 2015
Nação e Região: a educação escolar indígena e entrada de indígenas na universidade como resposta à interpelação do projeto homogeneizador da nação, Descrição: O conceito de nação centra-se na perspectiva do símbolo e da identidade (Anderson), com tendência ao enfoque no discurso da nação como lugar de confronto entre diferenças (Stuart Hall; Homi Bhabha). Tomando a nação como marco das identidades modernas, interrogo as diferenças dentro da nação enquanto processos ideológicos de reconhecimento e atribuição num campo disputado de autoridade discursiva. Ao forçar uma totalidade, a nação faz sobrar as margens na sua própria enunciação, ou faz aparecer a(s) diferença(s) cultural (ais), expressas na justamente na impossibilidade de coincidir com este centro de identificação. O projeto investiga a diferença indígena enquanto enunciada na construção de conhecimento por estudantes indígenas na universidade, que podem ter implicações não só de ordem conceitual, mas com efeito concreto na vida de coletivos colocados à margem na nação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado de Goiás - Auxílio financeiro.
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2009 - 2014
A cultura na escola indígena: para uma leitura antropológica da interculturalidade, Descrição: A pesquisa, que tem como tema de fundo a formação de professores indígenas em nível superior e a problematização da idéia de interculturalidade nessa formação, enfoca o entrecruzamento entre as subjetividades indígenas e a ocidental atenta, sobretudo, ao que ele exibe de irredutível, inconciliável ou incomensurável. O projeto pretende abordar a ideia de interculturalidade, em dois de seus princípios: 1) a possibilidade do diálogo intercultural, que, no problema aqui em tela, refere-se a tradução de conhecimentos ? e, antes, a um entendimento do que seja conhecimento (e o que se faz com eles) para os indígenas; e 2) a mudança de paradigma na educação, no contexto da escola indígena, acolhendo a diferença cultural, e que dê passagem para outros universos cognitivos e espistemológicos que não o hegemônico ocidental. Quanto ao primeiro deles, cabe a indagação sobre o diálogo possível entre conhecimentos, onde numa das partes a relação entre pessoas e subjetividades é prioritária à relação de objetividade, como é o caso na ciência ocidental. Indaga, ainda, sobre como os povos indígenas estão se relacionando com os conhecimentos não indígenas em seus termos. Quanto ao segundo, cabe observar os limites da escola indígena na efetivação do campo político das relações interculturais e sua eficácia na mudança de posição entre as partes nessa relação. Para tanto, prevê a revisão e a sistematização de aportes etnográficos e teóricos da etnologia sul-americanista que possam iluminar a paralelização entre conhecimentos indígenas e não indígenas e qualificar a reflexão sobre a escolarização indígena e a ideia de interculturalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.
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2007 - 2008
Sustentabilidade em Terras Terena: aporte etnográfico/antropológico ao desenvolvimento do curso superior ?Agroecologia em Terras Indígenas? e aos demais estudos relacionados ao desenvolvimento sustentável em terras indígenas., Descrição: Projeto para dar suporte antropológico ao curso Agroecologia em Terras Indígenas, destinado a estudantes indígenas terena e kadiwéu, desenvolvido pelo Mestrado em Desenvolvimento Local e pelo Núcleo de Estudos das Populações Indígenas da UCDB. O projeto de curso subentende a relação entre conhecimentos e práticas indígenas e ocidentais e a consideração do ponto de vista do ?outro?. Trata-se de uma oportunidade para problematizar a histórica imposição aos povos indígenas de projetos de desenvolvimento (e mesmo de etnodesenvolvimento) vindos de fora, e a base comum ocidental de todos os conceitos de desenvolvimento, em regra em choque com as formas culturais indígenas. A pesquisa, que se desenvolverá alternadamente na sala de aula e no campo, tem como foco etnográfico principal a observação do desenvolvimento e do impacto do curso entre os Terena e os Kadiwéu, que tem como horizonte a possibilidade do rompimento indígena com ordens de significado e práticas relativas ao meio ambiente e à sustentabilidade em que se revela a sua sujeição, reinscrevendo-as desde a perspectiva indígena. Pretende-se uma aproximação ao universo indígena sem que se caia na falácia do intelectualismo com que denominamos o conhecimento indígena, como se aí houvesse uma independência epistêmica e uma formalização científica, numa projeção das formas ocidentais de pensamento e ciência, e do seccionamento e objetificação das coisas do mundo. Em campo, se pretende observar, entre outros eventos relacionados ao tema do curso, as atividades de produção, as práticas de agricultura, a distribuição e o consumo de bens, a circulação de bens de valor simbólico, a distribuição da autoridade e do prestígio, as redes sociais constituídas e as formas de transmissão de conhecimento tradicional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Monica Thereza Soares Pechincha - Coordenador.
Prêmios
2002
Louvor para a tese de doutorado, UnB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de GoiásVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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01/2019 - 11/2019
Direção e administração, Faculdade de Ciências Sociais.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social - PPGAS/UFG.
2007 - 2008
Universidade Católica Dom BoscoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32
Outras informações:
Professora do Mestrado em Desenvolvimento Local e do Núcleo de Pesquisas das Populações Indígenas-NEPPI.
Atividades
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08/2008 - 11/2008
Ensino, Desenvolvimento Local, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, O desenvolvimento local da perspectiva dos sujeitos sociais
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08/2008 - 11/2008
Outras atividades técnico-científicas , Mestrado em Desenvolvimento Local, Mestrado em Desenvolvimento Local.,Atividade realizada, Coordenação do Seminário Integrador do Mestrado em Desenvolvimento Local.
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02/2008 - 11/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Mestrado em Desenvolvimento Local.,Cargo ou função, Conselho do Programa de Pós-Graduação - Mestrado em Desenvolvimento Local.
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01/2008 - 07/2008
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais aplicadas á Enfermagem
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01/2008 - 07/2008
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia
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01/2008 - 07/2008
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução às Ciências Sociais II
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08/2007 - 02/2008
Ensino, Agroecologia em Terras Indígenas, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Estudos Culturais, Metodologia
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07/2007 - 09/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural
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07/2007 - 09/2007
Ensino, Nutrição, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Antropologia
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07/2007 - 09/2007
Ensino, Antropologia Cultural, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural
-
07/2007 - 07/2007
Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamento de antropologia
2000 - 2000
Departamento de AntropologiaVínculo: Doutoranda, Enquadramento Funcional: Estágio do Doutorado, Carga horária: 8
1997 - 1998
Departamento de AntropologiaVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/2000 - 12/2000
Ensino, Introdução à antropologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Antropologia
-
03/1997 - 02/1998
Ensino, Antropologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução á Antropologia
1999 - 2000
UDF Centro UniversitárioVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
1993 - 1993
UDF Centro UniversitárioVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Atividades
-
02/1999 - 02/2000
Ensino, Economia, Direito, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e Cidadania, Metodologia Científica
-
03/1993 - 09/1993
Ensino, Economia, Direito, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciências Sociais
2000 - 2000
União Pioneira de Integração SocialVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Atividades
-
02/2000 - 07/2000
Ensino, História, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia I
1994 - 1994
Centro Universitario Do Planalto Central Apparecido Dos SantosVínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Atividades
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02/1994 - 09/1994
Ensino, Odontologia, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia, Antropologia
2004 - 2007
Ministério da EducaçãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 40
2003 - 2003
Ministério da EducaçãoVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Consultora, Carga horária: 40
Atividades
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01/2004
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Continuada Alfabetização e Diversidade.,Serviço realizado, Assessora da Coordenação Geral de Educação escolar Indígena.
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09/2003 - 12/2003
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação Média e Tecnológica.,Serviço realizado, Assessora da Diretoria de Ensino Médio para Educação Indígena.
1994 - 1995
Associação Vida e AmbienteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Projeto, Carga horária: 40
Atividades
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06/1994 - 04/1995
Serviços técnicos especializados , Project developer.,Serviço realizado, Coordenadora do Projeto de Educação do Parque Indígena do Xingu.
1995 - 1997
Fundação Nacional do ÍndioVínculo: DAS, Enquadramento Funcional: Assessora/Antropóloga, Carga horária: 40
1986 - 1991
Fundação Nacional do ÍndioVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Antropóloga, Carga horária: 40
Atividades
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06/1995 - 02/1997
Serviços técnicos especializados , CEDOC.,Serviço realizado, Responsável pelo arquivo histório e realizei identificações de terras indígenas.
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09/1986 - 10/1991
Serviços técnicos especializados , Divisão de Desenvolvimento Comunitário.,Serviço realizado, Assessoria a projetos de educação Indígena e outras áreas.
2001 - 2003
Ministério do Meio Ambiente e da Amazonia LegalVínculo: Consultora, Enquadramento Funcional: Assessora/Antropóloga, Carga horária: 40
Atividades
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04/2001 - 08/2003
Serviços técnicos especializados , Programa Pantanal.,Serviço realizado, Assessoria ao Projeto Indígena do Programa Pantanal.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Mônica Thereza Soares Pechincha e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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