Francisco Agenor Alves Marques

DOUTORANDO EM METEREOLOGIA PELO INSTITUTO NACIONAL DE PESQUISAS ESPACIAIS-INPEGRADUADO EM FÍSICA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA-2008,ESPECIALIZAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA,QUÍMICA E BIOLOGIA PELA FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA-FID-2012,POSSUI MESTRADO NO ENSINO DE FÍSICA PELA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA-SBF.ATUALMENTE É PROFESSOR EFETIVO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO CEARÁ,ATUALMENTE É COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL JOÃO DE MESQUITA BRAGA.PROFESSOR DE ROBÓTICA EDUCACIONAL PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DA CIDADE DE VARJOTA CEARÁ.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em MESTRADO PROFISSIONAL NO ENSINO DE FÍSICA

2017 - Atual

FACULDADE DE LETRAS DO SERTÃO CENTRAL
Título: JOGANDO E APRENDENDO COM FÍSICA MODERNA
Paulyne Matthews Jucá.Coorientador: P. Jucá.

Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS FÍSICAS,QUIMICAS E BIOL

2010 - 2012

FACULDADE INTERNACIONAL DO DELTA
Título: O ENSINO DE ELETRICIDADE A PROPOSTA BONNETIANA
Orientador: FABIUS BONNET

Graduação

2001 - 2008

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Formação complementar

2018 - 2018

FORMAÇÃO EM ASTRONOMIA PARA PROFESSORES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO CEARÁ. (Carga horária: 120h). , CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DO ESTADO DO CEARÁ, CED, Brasil.

2016 - 2016

ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 180h). , WR EDUCACIONAL, WR, Brasil.

2014 - 2014

COORDENADOR DA OBFEP. (Carga horária: 12h). , Sociedade Brasileira de Física, SBF, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em MUDANÇAS CLIMÁTICAS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. (Carga horária: 160h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

CAPACITAÇÃO EM LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS. (Carga horária: 120h). , INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO HUMANO EDUCACIONAL E CIENTÍFICO, IDHEC, Brasil.

2009 - 2009

ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2009 - 2009

MATEMÉTICA FINANCEIRA. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.

2005 - 2006

CURSO LIVRE DE INFORMÁTICA. (Carga horária: 90h). , ON LINE EQUIPAMENTOS E DISTRIBUIDORA DE INFORMATICA LTDA, LEDI_FORN, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Participação em eventos

MOSTRA BRASILEIRA DE FOGUETES. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2018. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE ASTRONOMIA. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2018. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2018. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2018. (Olimpíada).

ENCONTRO DE FÍSICA TEÓRICA.OUVINTE. 2017. (Encontro).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2017. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2016. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRAS DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2015. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2014. (Olimpíada).

OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. PROFESSOR REPRESENTANTE. 2012. (Olimpíada).

Orientou

SERGIO NIETZSCHE MACIEL MELO

MOTOR SOLENÓIDE; 2018; Orientação de outra natureza - E; E; P; GUIOMAR BELCHIOR AGUIAR; Orientador: Francisco Agenor Alves Marques;

Outras produções

MARQUES, F. A. A. . JOGO DIDÁTICO DIGITAL PARA O ENSINO DE COSMOLOGIA. 2018.

MARQUES, F. A. A. . Treinamento de Robótica. 2023. .

Projetos de pesquisa

2017 - 2019

Uma Sequência Didática com um jogo digital para o apoio ao ensino de Astronomia no ensino médio, Descrição: A astronomia é uma área que desperta muito interesse na população, mas o ensino de astronomia ainda é um desafio. Os jogos têm sido usados para tornar o ensino mais interessante para os alunos que cresceram em meio ao uso de tecnologia. O uso de jogos permite um melhor engajamento e participação ativa dos alunos no aprendizado. Esse trabalho apresenta uma proposta de sequência didática, baseada em Unidades de Ensino Potencialmente Significativa (UEPS), realizada em seis (6) aulas de 50 minutos e que inclui um jogo educativo digital. O jogo digital chamado Cosmopla que tem seu conteúdo voltado para o apoio ao ensino de Astronomia e está disponível na versão Windows e Linux. Esse jogo é composto de oito (8) fases representando os oito (8) planetas do Sistema Solar. No jogo, o aluno deve juntar os elementos que compõem os planetas para cria-lo e posicioná-lo na órbita correta usando sua velocidade de escape. A aplicação dessa sequência didática ocorreu em duas escolas públicas do estado do Ceará em duas turmas de segunda série dessas escolas. O primeiro teste foi realizado na E.E.P.Guiomar Belchior Aguiar localizada no município de Cariré- CE. A segunda aplicação foi realizada na E.E.M. Waldir Leopércio que fica localizada no município de Varjota-CE. Nos dois casos, a sequência didática proposta foi aplicada em sua totalidade e de forma semelhante. Através do pré-teste, pós- teste e avaliação sobre engajamento e percepção de aprendizagem proposta por Savi, foi possível verificar que houve um maior engajamento e crescente nível de aprendizagem do conteúdo e satisfação dos alunos, atingindo assim, uma aprendizagem significativa que foi o principal objetivo desse trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Francisco Agenor Alves Marques - Integrante / PAULYNE MATHEUS JUCÁ - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

2017 - Atual

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2010 - Atual

Liceu Waldir Leopércio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40

2008 - Atual

Liceu Waldir Leopércio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: PROFESSOR PLENO I