Silvana Zajac
Silvana Zajac, Doutora em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem (PUC/SP, com projetos de pesquisas sobre o ensino de Língua Portuguesa para Surdos e o ensino de Libras para ouvintes). É Mestra em Educação pela UNIMEP/SP (Universidade Metodista de Piracicaba), com pesquisa na área da educação de surdos (bolsista da CAPES). Pedagoga pela UNOESC (Universidade do Oeste de Santa Catarina) e bacharel em Letras, com habilitação em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS pela UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina ? Pólo UNICAMP). Teve sua formação secundária em magistério, iniciando sua carreira como professora de educação infantil e do ensino fundamental. Possui sólidos conhecimentos teóricos e vivência prática na área de educação comum e especial, adquiridos desde o início dos anos 90. Sua experiência se destaca na área de educação especial de surdos e alfabetização, atuando praticamente desde o início de sua carreira no magistério, em Santa Catarina. Tem excelente fluência e domínio da LIBRAS (Certificada pelo Exame Nacional de Proficiência em Libras, realizado pelo MEC - PROLIBRAS/MEC). Precocemente engajada na defesa dos direitos das comunidades surdas, foi uma das idealizadoras da criação da APAS (Associação de Pais e Amigos dos Surdos), em sua cidade no Oeste catarinense, onde também organizou, implantou e coordenou a escola de educação especial, que atende toda a região, atuando como sua primeira professora, em meados dos anos 90. Sua experiência no ensino superior começou antes do final do mestrado, atuando como professora da graduação no curso de pedagogia da UNOESC (Universidade de Santa Catarina), onde também foi orientadora de pesquisa de pós-graduação em educação especial. Ministra conferências, palestras e participa frequentemente de debates sobre temas relacionados à educação especial e sistema de inclusão. Foi professora-tutora na UNESP (Universidade Estadual Paulista) no Projeto Pedagogia Cidadã. Atuou como professora convidada em cursos de pós-graduação em Educação Especial, em algumas universidades no Paraná e em Santa Catarina. Atuou em projetos de assessoria na qualificação de professores das escolas das redes municipal e estadual de ensino de São Paulo. Foi professora da graduação (Pedagogia) da UNISANT?ANNA e da UNIBAN ? Universidade Bandeirante de São Paulo (cursos de licenciatura e de Pedagogia) nas disciplinas de Libras e de Educação Inclusiva (dentre outras). Coordenou (pelo IAPE, em 2003/2004) oficinas de LIBRAS no CAPE (Centro de Apoio Pedagógico Especializado) onde também ministrou palestras em algumas capacitações de professores da rede estadual. No IAPE, também foi coordenadora de projetos sócio-educativos, de 2002 a 2009. Entre 2010 e 2015, atuou como Coordenadora Técnica de Projetos Pedagógicos da consultoria MAIS Inclusão. Foi professora efetiva da rede estadual de educação paulista, onde, exerceu a função de Professora Coordenadora do Núcleo Pedagógico na Diretoria de Ensino Centro Sul, da Secretaria Estadual de Educação, na qual era responsável por gerir projetos de formação continuada de professores da rede. Foi professora do curso de Pós Graduação em Libras e Educação de Surdos, da Atualize, nas disciplinas de Surdez: ensino fundamental e médio, Metodologia da pesquisa, Ensino e Aprendizagem do Português para Surdos. Foi orientadora de estudos do PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) e também atuou como professora tutora do curso EaD do Programa Melhor Gestão, Melhor Ensino promovido pela Secretaria de Estado da Educação de São Paulo em parceria com a Fundação Padre Anchieta/TV Cultura. Atualmente, é professora adjunta da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo, no Departamento de Ciências Exatas e da Terra.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2007 - 2011
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: um novo olhar, novas perspectivas
Lucia Maria Guimarães Arantes. Bolsista do(a): Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil. Palavras-chave: Educação; Ensino; Língua Portuguesa; Segunda Língua; Surdez.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Mestrado Em Educação
1998 - 2000
Universidade Metodista de Piracicaba
Título: Os Surdos e a APAS,Ano de Obtenção: 2000
Maria Cecília Rafael de Góes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais
1996 - 1997
Universidade do Oeste de Santa Catarina
Título: Educação de Surdos
Graduação em EaD-Língua Brasileira de Sinais-Bacharelado
2008 - 2012
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Tradução Comentada - O curriculo de língua de sinais e os professores surdos: poder, identidade e cultura surda de Carolina Hessel Silveira
Orientador: Geilda Fanseca de Souza
Formação complementar
2019 - 2019
Avaliação Textual: análises e propostas. (Carga horária: 60h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária, CENPEC, Brasil.
2018 - 2018
Treinamento Brigada de Incêndio - Intermediário. (Carga horária: 8h). , Centro de Treinamento em Emergências, WORK FIRE, Brasil.
2010 - 2011
Letra e Vida. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, SEESP, Brasil.
2009 - 2009
Francês Instrumental II. (Carga horária: 30h). , COORDENADORIA GERAL DE ESPECIALIZAÇÃO, APERFEIÇOAMENTO E EXTENSÃO, COGEAE, Brasil.
2008 - 2008
Francês Instrumental I. (Carga horária: 30h). , COORDENADORIA GERAL DE ESPECIALIZAÇÃO, APERFEIÇOAMENTO E EXTENSÃO, COGEAE, Brasil.
2003 - 2003
Português para surdos: ensino e estratégia. (Carga horária: 2003h). , Feneis, FENEIS, Brasil.
2003 - 2003
Por ma metodologia de ensino de português p Surdos. (Carga horária: 30h). , Instituto de Apoio Pesquisa e Inclusão de Pessoas Portadoras de Necessidade, IAPE, Brasil.
2003 - 2003
Forum Debates Pesquisa e Ações p Educação de surdo. (Carga horária: 30h). , Instituto de Apoio Pesquisa e Inclusão de Pessoas Portadoras de Necessidade, IAPE, Brasil.
2003 - 2003
Tradução Linguística: Fund. Semânticos Pragmáticos. (Carga horária: 30h). , Feneis, FENEIS, Brasil.
2003 - 2003
O Processo de Interpretação Em Línguas de Sinais. (Carga horária: 60h). , Feneis, FENEIS, Brasil.
2003 - 2003
Comunicação Língua e Costumes na Comunidade Surda. (Carga horária: 30h). , Feneis, FENEIS, Brasil.
2003 - 2003
Seminários de Capacit/Form. no Pedagogia Cidadã. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2002 - 2002
Libras Nível Intermediário. (Carga horária: 120h). , Feneis, FENEIS, Brasil.
2002 - 2002
Português como segunda língua para surdos. (Carga horária: 8h). , Derdic, DERDIC, Brasil.
2001 - 2001
Educação Cristã Para Igrejas e Escolas Seculares. (Carga horária: 20h). , Igreja Presbiteriana do Brasil, PRESBITERIANA, Brasil.
2000 - 2000
Intermediário de Libras. (Carga horária: 10h). , Associação de Pais e Amigos dos Surdos, APAS, Brasil.
1997 - 1997
Espanhol I e II. (Carga horária: 100h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/RJ, SENAC/RJ, Brasil.
1996 - 1996
Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e Teatro. (Carga horária: 20h). , Associação de Pais e Amigos dos Surdos, APAS, Brasil.
1995 - 1995
Básico de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos dos Surdos, APAS, Brasil.
1995 - 1995
Básico em Deficiência Auditiva. (Carga horária: 80h). , Fundação Catarinense de Educação Especial, FCEE, Brasil.
1993 - 1993
Fundamentos Teórico Metodológicos do Ensino 1ªa4ª. (Carga horária: 40h). , Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil.
1992 - 1992
Prevenção ao uso indevido de drogas. (Carga horária: 40h). , Movimento Porta Aberta, PORTA ABERTA, Brasil.
1992 - 1992
Origami - Dobraduras em papel. (Carga horária: 15h). , Centro de Estudos e Informações Técnicas Educacionais e Culturais, CEITEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Francês
, Lê Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Organização de eventos
TESTONI, L. A. ; AZEVEDO, M. N. ; GOUW, A. M. ; CORDEIRO, P. D. D. S. ; RANGEL, F. O. ; ROSALEN, P. D. M. A. S. ; LINARDI, P. ; MELONI, R. A. ; STOCCO, S. ; ZAJAC, Silvana. ; MARTORANO, S. A. A. . III SEPAD - SIMPÓSIO DE ESTÁGIO, PRÁTICAS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. 2019. (Outro).
ZAJAC, Silvana. ; VIEIRA, R. M. B. ; SANTOS, C. L. ; GOUW, A. M. ; POSSIDONIO, S. ; CERIDORIO, L. F. . V ESC - ENCONTRO DOS SURDOS COM AS CIÊNCIAS. 2019. (Outro).
KLUTH, V. S. ; ZAJAC, Silvana. . I FÓRUM DE LICENCIATURAS DA UNIFESP EM DESTAQUE ? REALIDADES E HORIZONTES. 2019. (Outro).
ZAJAC, Silvana. ; VINHATO, E. ; CERIDORIO, L. F. . IV Encontro dos Surdos com as Ciências - ESC. 2018. (Outro).
ZAJAC, Silvana. ; VINHATO, E. ; LOURENCO, A. V. S. . III Encontro dos Surdos com as Ciências - ESC. 2017. (Outro).
TESTONI, L. A. ; AZEVEDO, M. N. ; ZAJAC, Silvana. ; GOUW, A. M. ; SILVA, M. B. E. ; RANGEL, F. O. ; CRUZ, E. S. ; LINARDI, P. ; STOCCO, S. ; MARTORANO, S. A. A. . II SIMPÓSIO DE ESTÁGIOS, PRÁTICAS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA ? SEPAD. 2017. (Outro).
ZAJAC, Silvana. ; LOURENCO, A. V. S. ; ABE, C. N. ; VINHATO, E. . II ESC - Encontro dos Surdos com as Ciências. 2016. (Outro).
TESTONI, L. A. ; AZEVEDO, M. N. ; MARTORANO, S. A. A. ; CRUZ, E. S. ; RANGEL, F. O. ; STOCCO, S. ; FARIAS, L. ; CERIDORIO, L. F. ; GOUW, A. M. ; MELONI, R. A. ; ZAJAC, Silvana. ; LINARDI, P. ; BERTINI, L. . I SEPAD ? Simpósio de Estágios, Práticas e Aprendizagem da Docência. 2016. (Outro).
ZAJAC, Silvana. ; CERIDORIO, L. F. ; LOURENCO, A. V. S. ; ABE, C. N. ; VINHATO, E. . I ESC - Encontro dos Surdos com as Ciências. 2015. (Outro).
ZAJAC, Silvana. . 1 Seminário do Projeto Acompanhamento: em busca de práticas de sucesso na escola. 2012. (Outro).
ZAJAC, Silvana. . 18 Inpla. 2011. (Congresso).
ZAJAC, Silvana. . III Bilinglatam. 2009. (Congresso).
Participação em eventos
III SEPAD - SIMPÓSIO DE ESTÁGIO, PRÁTICAS E APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA DO.ROBÔ BÍPEDE: UTILIZAÇÃO DE ARTEFATO ROBÓTICO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS COM SURDOS. 2019. (Simpósio).
V Congresso Academico da Unifesp - universidade pública, conhecimento público. COORDENADO DAS APRESENTAÇÕES DO PIBID. 2019. (Congresso).
II Encontro Estadual de Profissionais Tradutores e Intérpretes de Libras.Ossos do ofício. 2018. (Encontro).
IX Semana Científica e Cultural da Unifesp diadema. A importância da disciplina de Libras no ensino superior. 2018. (Congresso).
A Prática Docente em Foco.A educação de Surdos na atualidade. 2017. (Outra).
Curso de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica.Introdução ao trabalho pedagógico. 2017. (Outra).
Curso de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica.O trabalho com projetos. 2017. (Outra).
II CONGRESSO ACADÊNICO UNIFESP. ARTICULAÇÃO DA PESQUISA EDUCACIONAL E PRÁTICAS DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR - UM PRIMEIRO OLHAR NO CURSO DE LIBRAS DA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS. 2016. (Congresso).
I SEPAD ? Simpósio de Estágios, Práticas e Aprendizagem da Docência.AS DIMENSÕES DO CONTEÚDO ENSINADO E A EVOLUÇÃO CONCEITUAL. 2016. (Simpósio).
PAPO INCLUSIVO. 2016. (Oficina).
SEMINÁRIO LOCAL DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO PARA A UNIFESP.HISTÓRICO E PANORAMA DA UNIFESP ACERCA DA INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE NA UNIVERSIDADE. 2016. (Seminário).
Seminário boas Práticas.leitura Programada. 2013. (Seminário).
Seminário Internacional de educação: práticas pedagógicas de leitura a e.Projeto Acompanhamento: em busca de práticas de sucesso na escola. 2012. (Seminário).
18 InPLA - Intercambio de Pesquisa em Linguistica Aplicada. Os impasses da relação do sujeito surdo com a escrita. 2011. (Congresso).
V Mostra de Pesquisa e Produção docente.Surdos: pensando novos olhares para identificá-los. 2011. (Outra).
V Mostra de Pesquisa e Produção docente.Surdos: pensando novos olhares para identificá-los. 2011. (Outra).
Grupo de Estudos de Línguas em contato.Língua portuguesa como L2 na educação bilíngue de surdos. 2010. (Seminário).
IV Congresso Brasileiro de Educação Especial. Surdos :pensando novos olhares para identificá-los. 2010. (Congresso).
VII Fórum de Educação: a diversidade e a mentalidade inclusiva.Oficina de Libras: a língua que se vê. 2010. (Outra).
17 IMPLA. A presença do lúdico nas atividades de ensino e aprendizagem de língua estrangeira e segunda língua para adultos. 2009. (Congresso).
III BilingLatAm.A presença das atividades lúdicas em aulas de língua estrangeira e segunda língua para adultos. 2009. (Simpósio).
1 Encontro Paulista entre Intérpretes e Surdos.Breve Retrospectiva Histórica da Educação de Surdos. 2003. (Encontro).
1 Seminário em Educação para Profissionais da Língua Brasileira de Sinais em Guarulhos - SP. 2003. (Seminário).
Ciclo de Palestras: Educação e Inclusão - o indivíduo surdo em sala de aula e no dia-a-dia.Breve Contexto Histórico da Educação dos Surdos. 2003. (Outra).
Curso: Português para Surdos: ensino e estratégias. 2003. (Outra).
Curso: Por uma metodologia de Ensino de Português para Surdos. 2003. (Outra).
Fórum de Debates, Propostas e Ações para Educação de Surdos.Bilinguismo. 2003. (Outra).
Fórum de Debates, Propostas e Ações para Educação de Surdos.A Língua de Sinais e a Educação dos Surdos. 2003. (Outra).
Fórum de Debates, Propostas e Ações para Educação de Surdos.Ensino de Português para Surdos. 2003. (Outra).
Projeto Pedagogia Cidadã: História e Filosofia da Educação. 2003. (Seminário).
Projeto Pedagogia Cidadã - 4 Seminário de Capacitação/Formação. 2003. (Seminário).
Seminário de Capacitação/Formação - Projeto pedagogia Cidadã - Ética e Cidadania e Psicologia da Educação. 2003. (Seminário).
Seminário de Capacitação/Formação - Projeto pedagogia Cidadã - Fundamentos Sociológicos e Antropológicos da Educação e Didática. 2003. (Seminário).
Seminário de intérprete de Libras.I Seminário de Intérprete de Língua de Sinais em Educação. 2002. (Seminário).
Congresso cristão para surdos no RS. I Congresso cristão para surdos no RS - Ministrando o evangelho aos surdos. 2001. (Congresso).
Coral universitário.Oficina: Expressão corporal para coros. 2001. (Oficina).
Oficina compacta.Oficina compacta I e II para Intérpretes da Linguagem de Sinais. 2001. (Oficina).
Oficina de treinamento.Oficina III de Treinamento para intérpretes da Linguagem de Sinais. 2001. (Oficina).
Seminário jornal e educação.II Seminário Jornal e Educação - Ampliando caminhos. 2001. (Seminário).
Congresso Latino Americano de Educação Bilíngüe para Surdos. V Congresso Latino Americano de Educação Bilíngüe para Surdos. 1999. (Congresso).
Seminário Internacional.I Seminário Internacional: educação, trabalho e exclusão social na América Latina. 1999. (Seminário).
Congresso latino americano de Arte-Educação. I Congresso Latino Americano de Arte-Educação inclusiva. 1998. (Congresso).
Seminário nacional do INES.III Seminário Nacional do INES sobre surdez, cidadania e educação: refletindo sobre os processos de exclusão e inclusão. 1998. (Seminário).
Simpósio sobre comunicação DERDIC.III Simpósio sobre comunicação DERDIC: pensando a surdez. 1998. (Simpósio).
Seminário de apresentação de monografias.I Seminário de apresentação das monografias de pós-graduação em fundamentos da educação. 1996. (Seminário).
Seminário.História do Oeste de Santa Catarina. 1995. (Seminário).
Semana de Estudos Pedagógicos.IV Semana de Estudos Pedagógicos - Qualidade e Educação. 1993. (Outra).
Encontro Nacional de Educação Física e Pedagogia.II Encontro Nacional de Educação Física e Pedagogia. 1992. (Encontro).
Semana de Estudos do Curso de Pedagogia.III Semana de Estudos do Curso de Pedagogia. 1992. (Outra).
Participação em bancas
SANTOS, E. I.; NASCIMENTO, V. B.;ZAJAC, Silvana.. LIBRAS E EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA INFÂNCIA: UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL EM PEDAGOGIA. 2020. Dissertação (Mestrado em programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH - Unifesp) - Universidade Federal de São Paulo.
PIASSI, L. P. C.; CAMARGO, E. P.; MOLINA, K. S. M.;ZAJAC, Silvana.. A Banca de Ciência e a pessoa com deficiência visual. 2018. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade de São Paulo.
LEISTER, N. V.; MARTIN, V. A. F.;ZAJAC, Silvana.. Possibilidades e desafios no ensino de Astronomia pea Língua Brasileira de Sinais. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional Ensino de Astronomia) - Instituto de Astronomia, Geofísica e Ciências Atmostericas - USP.
ARANTES, L. M. G.; PEREIRA, L. M. A.; CARNEVALE, L. B.; VITTO, M. F. A. F. L.;ZAJAC, Silvana.. Impasses na relação aluno-escrita: interpretação e transmissão. 2019. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ZAJAC, Silvana.ARANTES, L. M. G.; VITTO, M. F. A. F. L.; CARVALHO, G. M. M.; PEREIRA, M. C. C.. Sobre o modo de relação do Surdo com a língua portuguesa escrita. 2015. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ARANTES, L. M. G.; VITTO, M. F. A. F. L.; PEREIRA, L. M. A.; CARNEVALE, L. B.;ZAJAC, Silvana.. A relação aluna-escrita: sobre a constituição do sujeito com deficiência intelectual. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SANTOS, E. I.; NASCIMENTO, V. B.;ZAJAC, Silvana.. Educação científica para crianças surdas: o papel da mediação. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em programa de Pós-Graduação em Educação da EFLCH - Unifesp) - Universidade Federal de São Paulo.
SANTOS, C. L.;ZAJAC, Silvana.; CASTELO, P. M.. USANDO TECIDOS DE PANO PARA IDENTIFICAR O RACIOCÍNIO ANALÓGICO ESPONTÂNEO DOS CONCEITOS DE TECIDOS FUNDAMENTAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
CERICATO, I. L.; KLUTH, V. S.;ZAJAC, Silvana.. NECESSIDADES FORMATIVAS DE PROFESSORES PARA ATUAÇÃO COM A EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
RANGEL, F. O.;ZAJAC, Silvana.; COVIC, A. N.. O ENSINO DE FÍSICA, PARA O DEFICIENTE VISUAL: UM ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A OBRA DE ÉDER PIRES DE CAMARGO.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
STOCCO, S.;ZAJAC, Silvana.. ESTUDANTES EM LIBERDADE ASSISTIDA: O que muda no processo educativo com a Resolução CNE/CEB no3/2016?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
ZAJAC, Silvana.SOARES, R. S.CERICATO, I. L.. Atendimento aos direitos básicos dos estudantes Surdos em uma escola pública municipal do estado de São Paulo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
ZAJAC, Silvana.; ALVES, J.;CERICATO, I. L.. O ensino de ciências na educação especial: o caso da sexualidade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
ZAJAC, Silvana.; STOCCO, S.; RANGEL, F. O.. Desigualdades educacionais: um olhar sobre a mulher da periferia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo.
NASCIMENTO, V.;ZAJAC, Silvana.; CAMPOS, S.. Professor da Carreira de Magistério Superior/EDUCAÇÃO, LINGUÍSTICA, LETRAS OU LÍNGUA PORTUGUESA. 2017. Universidade Federal de São Carlos.
ZAJAC, Silvana.; RAMOS, M. A. B.; FREITAS, M. M.. Banca Examinadora de avaliação final dos alunos do Curso de Extensão de Libras ? 3a edição da Universidade Federal de São Paulo ? UNIFESP, Campus Diadema.. 2018. Universidade Federal de São Paulo.
Orientou
Libras ? Língua Brasileira de Sinais e a Ciência: Analisando sinais de conteúdos relacionados com a Imunologia; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);
Monitoria no Curso de Extensão de Libras da Unifesp Diadema; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);
Monitoria no Curso de Extensão de Libras da Unifesp Diadema; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);
Monitoria no Curso de Extensão de Libras da Unifesp Diadema; Início: 2020; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de São Paulo; (Orientador);
A criança surda e o ambiente escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
O papel da escola de educação infantil na aquisição da Libras por crianças surdas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
O brincar e o aprender dos surdos na infância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Educação do movimento por meio da dança para surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Buscando uma caracterização para ?arte surda?: um estudo de caso com alunos do ciclo II do ensino fundamental; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Função social da escola: uma proposta de educação inclusiva para surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Alfabetização: um desafio para a pessoa com surdez; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
O ensino da arte para surdos: utilizando a sucata como material de apoio; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Materiais didáticos para o aprendizado de libras no ensino regular; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Jogos cooperativos em Libras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
As diferenças da escrita de alunos surdos comparadas com escritas de alunos ouvintes; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Os surdos nas empresas e a formação continuada em serviço; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Jogos no ensino da matemática para surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Lei n 10; 436: da formação do tradutor e intérprete de libras-língua portuguesa e da garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Como a escola regular promove a acessibilidade para surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Novas tecnologias na mediação do ensino de língua portuguesa como segunda língua, para surdos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Estudantes surdos no ensino superior: reflexões sobre a inclusão; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
O sujeito surdo em uma família ouvinte; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Os gêneros do discurso no letramento da pessoa surda; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Surdos e profissionalização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras e Educação de Surdos) - Atualize Pós Graduação; Orientador: Silvana Zajac;
Práticas pedagógicas para o Ensino de Ciências para alunos Surdos do Ensino Fundamental II; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Atendimento aos direitos básicos dos estudantes surdos em uma escola pública municipal do estado de São Paulo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Monitoria da Unidade Curricular Libras e Educação de Surdos; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Ministério da Educação; Orientador: Silvana Zajac;
Monitoria do ESC - Encontro dos Surdos com as Ciências; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo, Ministério da Educação; Orientador: Silvana Zajac;
Monitoria no Curso de Extensão de Libras da Unifesp Diadema; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso de Extensão de Libras) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Monitoria da Unidade Curricular de Libras; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciências) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Interlocução entre o professor da sala regular, professor de atendimento educacional especializado e os saberes necessários à educação inclusiva; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Formação Continuada de Professores) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Ensinar tudo a todos: isso é possível?; 2017; Orientação de outra natureza; (Programa de Formação Continuada de Professores) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
AS OFICINAS MATEMÁTICAS COMO MODALIDADE ORGANIZATIVA; 2015; Orientação de outra natureza; (Programa de Formação Continuada de Professores) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Silvana Zajac;
Disciplina de Língua Brasileira de Sinais VI; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Silvana Zajac;
Produções bibliográficas
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ZAJAC, Silvana. . A pesquisa da prática docente na formação continuada de professores. 1. ed. São Paulo: Mais Editora, 2016. v. 1. 138p .
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ZAJAC, Silvana. . Falar em público: uma situação envolvendo os Surdos e a Libras. Revista D+, SÃO PAULO, p. 76 - 80, 01 jun. 2017.
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ZAJAC, Silvana. . O trabalho com projetos didáticos. Revista D+, SÃO PAULO, p. 78 - 80, 03 abr. 2017.
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ZAJAC, Silvana. . Competência Interpretativa. Revista D+, SÃO PAULO, p. 84 - 84, 03 abr. 2017.
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ZAJAC, Silvana. . O Surdo tradutor/intérprete de língua de sinais. Revista D+, SÃO PAULO, p. 70 - 70, 01 fev. 2017.
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ZAJAC, Silvana. . A diferença entre tradução e interpretação. Revista D+, SÃO PAULO, p. 88 - 88, 01 dez. 2016.
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ZAJAC, Silvana. . Tempo escolar: a melhor maneira de usufruí-lo. Revista D+, São Paulo, p. 72 - 72, 15 abr. 2016.
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ZAJAC, Silvana. . Revendo as competências na tradução/interpretação. Revista D+, São Paulo, p. 60 - 60, 15 fev. 2016.
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ZAJAC, Silvana. . Aspectos referentes ao espaço escolar. Revista D+, São Paulo, p. 14 - 14, 15 dez. 2015.
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ZAJAC, Silvana. . Competência Didática. Revista D+, São Paulo, p. 58 - 58, 15 out. 2015.
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ZAJAC, Silvana. . A construção da noção de números na educação inclusiva com cegos. Revista D+, São Paulo, p. 32 - 35, 15 ago. 2015.
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ZAJAC, Silvana. . Competência Referencial. Revista D+, São Paulo, p. 58 - 58, 15 ago. 2015.
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ZAJAC, Silvana. . A roda de leitura na educação inclusiva com surdos. Revista D+, São Paulo, p. 32 - 35, 15 jun. 2015.
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ZAJAC, Silvana. . Competência Tradutória. Revista D+, São Paulo, p. 58 - 58, 15 jun. 2015.
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SANTOS, R. T. ; PEREIRA, B. R. B. ; ZAJAC, Silvana. . ROBÔ BÍPEDE: UTILIZAÇÃO DE ARTEFATO ROBÓTICO NA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS COM SURDOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. . Ossos do Ofício. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . A importância da disciplina de Libras no ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . O ensino e a aprendizagem de língua portuguesa para Surdos por meio dos gêneros textuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VINHATO, E. ; LOURENCO, A. V. S. ; ZAJAC, Silvana. . ESC - Encontro dos Surdos com as Ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. ; CERIDORIO, L. F. ; LOURENCO, A. V. S. ; ABE, C. N. ; VINHATO, E. . Experimentos de química aplicados no I Encontro dos Surdos com as Ciências. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . Os projetos de extensão como facilitadores da comunicação entre futuros professores de ciências e Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . A IMPORTÂNCIA DOS EVENTOS CIENTÍFICOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E LETRAMENTO DOS SURDOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . Educação bilíngue de Surdos: o problema da alfabetização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . Leitura Programada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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ZAJAC, Silvana. . Projeto Acompanhamento: em busca de práticas de sucesso na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . Tradução comentada: O currículo de lingua de sinais e os professores surdos: poder, identidade e cultura surda - Carolina Hessel Silveira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. . Surdos - Pensando novos olhares para identificá-los. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . Os impasses da relação do sujeito surdo com a escrita. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. ; SOARES, R. S. . A língua portuguesa como L2 na educação bilingue de surdos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. ; SOARES, R. S. . Surdos: pensando novos olhares para identificá-los. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . LIBRAS: a língua que se vê. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. . A presença do lúdico nas atividades de ensino-aprendizagem de língua estrangeira e segunda língua para adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. . A presença das atividades lúdicas em aulas de língua estrangeira e segunda língua para adultos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZAJAC, Silvana. . A Presença do Lúdico nas Atividades de Ensino-Aprendizagem de Língua Estrangeira e Segunda Língua para Adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ZAJAC, Silvana. . Panorama histórico da educação de surdos: principais abordagens. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . Breve Retrospectiva Histórica da Educação de Surdos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ZAJAC, Silvana. ; GÓES, M. C. R. . Condições de constituição de uma comunidade de surdos.. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO PROVINHA SÃO PAULO 2019 ? 2 Ano EF ? LÍNGUA PORTUGUESA 2020 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO PROVINHA SÃO PAULO 2019 ? 3 Ano EF ? LÍNGUA PORTUGUESA 2020 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. ; SILVA, A. S. . RELATÓRIO PEDAGÓGICO PROVINHA E PROVA SÃO PAULO 2019 3 AO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ? PRODUÇÃO TEXTUAL 2020 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO PROVINHA SÃO PAULO 2019 ? 2 Ano EF ? MATEMÁTICA 2020 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO PROVINHA SÃO PAULO 2019 ? 3 Ano EF ? MATEMÁTICA 2020 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO DE CORREÇÃO DAS PROVAS DE PRODUÇÕES DE TEXTO - PROJETO PMSE1701 2018 (Relatório).
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ZAJAC, Silvana. ; SOARES, R. S. . Libras fácil - Livro 1. São Paulo: SBS Publicações, 2007 (Livro Didático).
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ZAJAC, Silvana. ; SOARES, R. S. . Libras fácil - Livro 2. São Paulo: SBS Publicações, 2007 (Livro Didático).
Outras produções
ZAJAC, Silvana. . Metodologia do ensino de Libras como 2ª língua. 2011.
ZAJAC, Silvana. . Ensino de língua portuguesa para alunos surdos no ensino médio. 2010.
ZAJAC, Silvana. . Educação inclusiva de alunos surdos no ensino básico. 2009.
ZAJAC, Silvana. . Alfabetização de alunos surdos: língua portuguesa L2. 2009.
ZAJAC, Silvana. . Curso de Libras. 2019.
ZAJAC, Silvana. . Curso de Libras. 2019.
ZAJAC, Silvana. . Curso de Técnicas e estratégias para interpretação da LibrasXportuguêsXLibras no contexto da sala de aula no ensino básico - Módulo I. 2014.
ZAJAC, Silvana. . O ensino de línguas para estudantes Surdos: um estudo de caso. 2014.
ZAJAC, Silvana. . Curso avançado de Libras para tradutor/intérprete - Módulo I. 2013.
ZAJAC, Silvana. . Curso avançado de Libras para tradutor/intérprete - Módulo II. 2013.
ZAJAC, Silvana. . Curso de Formação de tradutor/intérprete educacional de Libras - Módulo I. 2012.
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2010.
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2009.
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo introdução. 2009.
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2009.
ZAJAC, Silvana. . Qual é o Sinal? Letras do Alfabeto A-M. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Application Program).
ZAJAC, Silvana. . Curso de Libras - 4ª edição. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZAJAC, Silvana. . Leitura e Escrita para Surdos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZAJAC, Silvana. . Curso de Libras. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ZAJAC, Silvana. . Curso de Técnicas e estratégias para interpretação da LibrasXportuguêsXLibras no contexto da sala de aula no ensino básico - Módulo I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . O ENSINO DE LÍNGUAS PARA ESTUDANTES SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (PARECER).
ZAJAC, Silvana. . Curso avançado de Libras para tradutor/intérprete - Módulo II. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Curso avançado de Libras para tradutor/intérprete - Módulo I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Curso de Formação de tradutor/intérprete educacional de Libras - Módulo I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Relatório Semestral de Pesquisa 2/2009. 2010. (Relatório de pesquisa).
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Língua Brasileira de Sinais - Módulo Introdução. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Curso Língua brasileira de sinais - Módulo avançado. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
ZAJAC, Silvana. . Relatório Semestral de Pesquisa 2/2008. 2009. (Relatório de pesquisa).
ZAJAC, Silvana. . Relatório Semestral de Pesquisa 1/2009. 2009. (Relatório de pesquisa).
ZAJAC, Silvana. . RELATÓRIO SEMESTRAL DE PESQUISA 1/2008. 2008. (Relatório de pesquisa).
ZAJAC, Silvana. . Relatório Semestral de Pesquisa 2/2007. 2008. (Relatório de pesquisa).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
GEPLES, Descrição: A relevância do Grupo de Estudos e Pesquisas da Libras e Educação de Surdos (GEPLES) reside no fato de reunir pesquisadores que estejam voltados para o desenvolvimento epistemológico das questões ligadas à surdez. Ao articular ensino, pesquisa e extensão este Grupo contribui para a efetivação de uma Universidade socialmente atuante. A proposição é de que o Grupo tenha um caráter interdisciplinar, proporcionando aos integrantes das linhas de pesquisas a capacidade de gerar conhecimentos de fronteira, com destaque para temas relevantes e relacionados com políticas públicas e práticas educacionais voltadas à comunidade Surda.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (4) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvana Zajac - Coordenador / Rubem da Silva Soares - Integrante / André dos Santos Silva - Integrante / Guilherme Fernandes Mogadouro de Souza - Integrante / Lucimar Gonçalves Perobelli - Integrante.
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2017 - Atual
Curso de Libras, Descrição: Este projeto vem atender a uma demanda de capacitação, tanto da comunidade acadêmica da Unifesp quanto da comunidade externa, advinda do III ESC. A Libras ? Língua brasileira de sinais foi reconhecida como um direito de comunicação e expressão das comunidades de surdos brasileiros, por meio da Lei 10.436/02. O decreto 5626/05, que regulamentou a Lei de Libras, determina que o poder público, sobretudo por meio das instituições de ensino superior, seja responsável pela promoção e difusão da Libras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Silvana Zajac - Coordenador.
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2016 - 2017
Curso de Leitura e Escrita para Surdos, Descrição: Este projeto vem atender a uma demanda emergente da situação educacional dos Surdos, no que tange o aprendizado e o uso da língua portuguesa por essa comunidade. A Libras ? Língua brasileira de sinais, foi reconhecida como um direito de comunicação e expressão das comunidades de surdos brasileiros, por meio da Lei 10.436/02. No entanto, esta mesma lei determina que a Língua Portuguesa, na sua modalidade escrita, não pode ser substituída pela Libras. Essa prerrogativa nos encaminha para o desafio de constituir uma educação bilíngue para surdos, na qual o português é ensinado na perspectiva de segunda língua. Assim, a proposta de oferecer um curso de leitura e escrita para surdos, além de contribuir para o desenvolvimento desse indivíduo nas diversas áreas do conhecimento, vem atender a uma prerrogativa legal e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Integrantes: Silvana Zajac - Coordenador.
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2015 - 2016
Curso de Libras, Descrição: Este projeto vem atender à uma demanda de capacitação, tanto da comunidade acadêmica da Unifesp quanto da comunidade externa. A Libras ? Língua brasileira de sinais, foi reconhecida como um direito de comunicação e expressão das comunidades de surdos brasileiros, por meio da Lei 10.436/02. O decreto 5626/05, que regulamentou a Lei de Libras, determina que o poder público, sobretudo por meio das instituições de ensino superior, seja responsável pela promoção e difusão da Libras. Assim, o referido decreto impõe que as instituições federais ofereçam formação em Libras, seja em nível de graduação, pós-graduação e extensão. Então, cumprindo uma prerrogativa legal e social é que se justifica a relevância desta ação.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Silvana Zajac - Coordenador.
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2015 - Atual
ESC ? ENCONTRO DOS SURDOS COM AS CIÊNCIAS, Descrição: O ESC ? Encontro dos Surdos com as Ciências vem atender a uma demanda de práticas e contato com a comunidade Surda, do Curso de Extensão de Libras que está sento realizado no campus Diadema, da Unifesp. É um evento idealizado pelos alunos do Curso e tem o objetivo de trazer a comunidade surda para conhecer a instituição e promover a acessibilidade deste grupo a conhecimentos das áreas da ciência. O projeto está fundamentado na valorização de metodologias que resultem na democratização do conhecimento acadêmico, promoção da interdisciplinaridade e no desenvolvimento de uma relação transformadora entre Universidade e a sociedade, estando em sintonia com o Projeto Pedagógico Institucional da Unifesp. Além da grande contribuição trazida para a Licenciatura em ciências este evento atende a prerrogativas legais determinadas pela Lei 10.436/02 que reconhece a Libras ? Língua brasileira de sinais, como meio de comunicação e expressão das comunidades de surdos brasileiros, regulamentada pelo decreto 5626/05, a qual determina que o poder público, sobretudo por meio das instituições de ensino superior, seja responsável pela promoção e difusão da Libras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (60) . , Integrantes: Silvana Zajac - Coordenador.
Prêmios
2017
VI Prêmio Ações Inclusivas para Pessoas com Deficiência, Secretaria de Estado dos Direitos da Pessoa com Deficiência de São Paulo.
2007
Certificado de colaboração e participação no Programa de Resistência às Drogas e à Violência nas Escolas, Polícia Militar do Estado de São Paulo.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Paulo, Campus Diadema. , Rua Dom Antônio Galvão, 95, Vila Gumercindo, 01538001 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 55912030, Ramal: 2061, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2020
Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, PEPLES - Programa de Estudos da Libras e Educação de Surdos.
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04/2019
Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, A QUESTÃO INDÍGENA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES.
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02/2019
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado II - Ciências, Introdução à Libras, Libras e Educação de Surdos, Projetos Integradores II: ciência, educação e questões étnico-raciais
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03/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Membro Titular da Comissão Científica do CEFE.
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06/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Diadema.,Linhas de pesquisa
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10/2017 - 04/2019
Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, I SECADEF - SEMINÁRIO DE CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAL DE APOIO ESCOLAR AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA.
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05/2015 - 12/2018
Ensino, Ciências, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estágio Supervisionado II - Ciências, Integração das Ciências II, Integração das Ciências III, Libras, Prática Pedagógica das Ciências à Distância
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08/2015 - 09/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Diadema.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Assuntos Estudantis.
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04/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Curso avançado de Libras.
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08/2015 - 12/2017
Extensão universitária , Campus Diadema.,Atividade de extensão realizada, Mostra De Trabalhos Acadêmicos Da Unidade Curricular Integração Das Ciências 3.
2006 - 2014
Secretaria de Estado da Educação de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Atividades
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02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Formação de Professores
2012 - 2014
AtualizeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor
Atividades
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02/2012
Ensino, Libras e Educação de Surdos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino e aprendizagem do português para surdos, Metodologia da Pesquisa, Surdez: ensino fundamental e médio
2010 - 2015
Movimento de Acessibilidade e Inclusão SocialVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Consultora, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa.,Linhas de pesquisa
2008 - 2011
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
Outras informações:
LIBRAS
Didática
Fundamentos da Educação
Metodologia da Alfabetização
Metodologia da Educação Especial
Atividades
-
02/2011 - 12/2011
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
-
02/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
-
02/2009 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Alfabetização, LIBRAS, Metodologia do Ensino da Educação Especial
-
03/2008 - 12/2011
Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didatica, Fundamentos da Educação, LIBRAS
-
03/2008 - 12/2011
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS, Fundamentos da Educação, Didática
-
02/2010 - 12/2010
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
2003 - 2009
Instituto de Apoio Pesquisa e Inclusão de Pessoas Portadoras de NecessidadeVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora de projetos pedagógicos, Carga horária: 12
Atividades
-
01/2003
Serviços técnicos especializados , Projetos Pedagógicos.,Serviço realizado, Coordenadora de projetos pedagógicos.
2007 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Academica
Atividades
-
02/2008 - 06/2011
Pesquisa e desenvolvimento, LAEL.,Linhas de pesquisa
2002 - 2004
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora tutora, Carga horária: 0
Outras informações:
Tutora: curso de pedagogia (projeto pedagogia cidadã)
Atividades
-
10/2002 - 03/2004
Serviços técnicos especializados , Pedagogia.,Serviço realizado, Tutora.
2006 - 2007
Centro Universitário SantanenseVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 14
Outras informações:
Didática, Metodologia de Ensino, Alfabetização, Educação Inclusiva
Atividades
-
03/2006 - 07/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, Fundamentos da Alfabetização, Metodologia do Ensino Básico
2005 - 2006
Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Outras informações:
Professora/Orientadora
Atividades
-
01/2005 - 07/2006
Ensino, Educação Especial, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação
1997 - 1998
Universidade do Oeste de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
04/2001 - 03/2003
Serviços técnicos especializados , Educação.,Serviço realizado, Orientadora de pesquisas em educação.
-
03/1997 - 02/1998
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de ensino, Fundamentos da educação
2001 - 2001
Associação de Pais e Amigos dos SurdosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
02/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora
1991 - 1991
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa CatarinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
08/1991 - 11/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Oficina de Produção
1992 - 1994
Centro Educacional Infantil Criança FelizVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
04/1992 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora - Maternal
1997 - 1998
Colégio Estadual Francisco Brasinha DiasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
02/1997 - 02/1998
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora 4° Série
1995 - 1995
Colégio Estadual São MiguelVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
02/1995 - 12/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora - Sala de Rescursos Auditivos
1996 - 1996
Colégio Normal Particular São joséVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
03/1996 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora 1° Série
1992 - 1992
Escola Básica São SebastiãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
03/1992 - 04/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de 1° Série
1991 - 1991
Escola Municipal La SalleVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
03/1991 - 03/1991
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora de 1° Série
1992 - 1992
Grupo Escolar Pequeno PolegarVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 0
Atividades
-
04/1992 - 07/1992
Ensino,,Disciplinas ministradas, Professora - Pré-escola
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