Elisa Cristina Moraes Rodrigues Lopes

Graduada em Letras (Português e Inglês, 1989) e Italiano (1994) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Especialização em Língua Portuguesa pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte (1995). Mestrado em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Chile (2002). Especialização no Ensino do Espanhol como Língua Estrangeira pela Pontifícia Universidade Católica do Chile (2007). Doutoranda em Filosofia e Letras pela Universidade de Valladolid, Espanha. Professora de Língua Portuguesa, com trajetória no Ensino Fundamental e Médio e no Ensino Superior. Foi professora na Universidade de Santiago do Chile (2003-2005), atuando no curso de Licenciatura em Tradução naquela instituição. Foi diretora do Centro Cultural Brasil- Chile, da Embaixada do Brasil (2005-2010). Trabalhou como Pesquisadora vinculada à Pontifícia Universidade Católica do Chile no projeto Alfabetização Acadêmica (2010-2012).Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística e Linguística Aplicada. Na área da Educação, atua em cursos de metodologia do ensino de Português como Língua Estrangeira. Sua área de interesse é a Análises do Discurso desde uma perspectiva funcional, a pragmática desde a ótica própria da comunicação intercultural, especialmente o discurso oral e o ensino/aprendizagem de segundas línguas. Atualmente trabalha como Par Avaliador da Área de Humanas da Agencia de Acreditación Qualitas, em Santiago do Chile.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Letras

1999 - 2002

Pontificia Universidad Católica de Chile
Título: La enunciación de la situación retórica en la producción escrita,Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Paulina Nuñez
Palavras-chave: Produçao escrita, retórica, enunciaçao.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Especialização em Español como Lengua Extranjera

2007 - 2007

Pontificia Universidad Católica de Chile
Título: Elaboración de unidad didáctica para alumnos de ELE

Especialização em Língua Portuguesa

1995 - 1995

Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Belo Horizonte.
Título: As condiçoes de produçao escrita nos textos do ensino fundamental
Orientador: Milton do Nascimento

Graduação em Letras

1984 - 1989

Universidade Federal de Minas Gerais

Formação complementar

2006 - 2006

Tarefas comunicativas e a avaliação do aprendiz. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudos Brasileiros. Santiago do Chile.

2006 - 2006

Produção de materiais didáticos. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos Brasileiros. Santiago do Chile.

2004 - 2004

Português para falantes de espanhol. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudos Brasileiros. Santiago do Chile.

2003 - 2003

Extensão universitária em Tópicos variáveis em Modelos de leitura. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2000 - 2000

El Español Culto y la Misión Educativa. (Carga horária: 15h). , Universidad Bolivariana.

1999 - 1999

Bilingüismo y Educación. (Carga horária: 10h). , Universidad de Santiago de Chile, USACH, Chile.

1998 - 1998

Curso de Lengua y Cultura de Hispanoamérica. (Carga horária: 36h). , Pontificia Universidad Católica de Chile, PUC/CHILE, Chile.

1994 - 1994

Extensão universitária em Intensive Course in English. , Union University.

1994 - 1994

Planejamento do Ensino. (Carga horária: 7h). , Colégio Batista Mineiro..

1993 - 1993

Encontro Mineiro de Literatura. (Carga horária: 10h). , Editora Lê S/A.

1992 - 1993

Advanced Course in English. , Instituto Cultural Brasil-Estados Unidos.

1992 - 1992

Seminário de Introdução ao português Instrumen. (Carga horária: 6h). , Right Away Consultoria LTDA.

1990 - 1992

Intermediate Course in English. , Instituto Cultural Brasil-Estados Unidos.

1991 - 1991

Cursos de atualização em Literatura Infantil. (Carga horária: 10h). , Ediçoes Melhoramentos.

1987 - 1990

Basic Course in English. , Instituto Cultural Brasil-Estados Unidos.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Participação em eventos

XVII Encuentro de la Sociedad Nacional de Profesores de Lenguas Extranjeras en la Enseñanza Superior (SONAPLES).. Experiencias de Inserción del portugués en Chile: la cultura y las barreras en la construcción de espacios de aprendizaje. 2011. (Congresso).

IX Congresso Latino-Americano ALED. Estrategias de cortesia verbal en las instancias evaluativas orales en la académia. 2011. (Congresso).

V Coloquio Internacional de Estudios sobre el Discurso de Cortesía en Español. La cortesía verbal en los encuentros orales con fines de estudio: las estrategias lingüístico-discursivas de atenuación en portugués y español. 2010. (Congresso).

VII Congresso Internacional SIPLE. Projeto de ensino/aprendizagem do PLE em uma escola pública chilena. 2009. (Congresso).

VI- Congresso Internacional SIPLE. Auto-Avaliação no processo de ensino aprendizagem do PLE. 2007. (Congresso).

XII Conferencia Internacional de Biblioteconomía. Lectura y Bibliotecas: información y cultura para la sociedad.Érase una vez...cuentos en portugués. 2007. (Seminário).

Primero Seminario de Psicología Educacional..Autoevaluación en el proceso de enseñanza/aprendizaje del portugués como lengua extranjera : relato de una experiencia. 2007. (Seminário).

Las dinámicas de las lenguas.A atuaçao do Centro de Estudos Brasileiros no ensino do PLE no Chile. 2007. (Seminário).

I Forum de Investigación en ELE..Estrategias de atenuación en las entrevistas semiformales de brasileños y chilenos. 2007. (Simpósio).

Nono Congreso Internacional de Humanidades. Propuesta pedagógica para la enseñanza del portugués brasileño y su cultura: proyecto de Diplomado en lengua portuguesa hablada en Brasil y cultura y literatura brasileiras. 2006. (Congresso).

2as Jornadas de Bibliotecarios: Gestión del conocimiento y bibliotecas: desafíos profesionales para el nuevo milenio .. 2006. (Seminário).

Seminario: La literatura Infantil como palanca esencial en la formación y el desarrollo de aprendizaje y valores en los niños. 2006. (Seminário).

Seminario: Diálogos entre o novo cinema e a literatura contemporânea no Brasil .. 2006. (Seminário).

Compañeros de aventuras- Cuando grandes y chicos comparten un libro. 2006. (Seminário).

II Congresso de Português Língua Estrangeira- PLE. 2005. (Congresso).

25 Feria Internacional del libro de Santiago.Animemos el cuento. 2005. (Outra).

Séptimo Congreso Internacional de Humanidades palabra y Cultura en América latina: Herencias y Desafíos. La dimensión discursiva en la producción escrita en textos de lengua española y portuguesa: un estudio comparativo. 2004. (Congresso).

II Encuentro de Estudios del Discurso ALED.La dimensión discursiva en la producción escrita textual: un estudio comparativo. 2004. (Encontro).

Congreso Internacional de la Cátedra UNESCO: Lectura y Escritura. Las actividades de producción escrita en los textos escolares de enseñanza media. 2003. (Congresso).

II Encuentro Nacional de Estudios del Discurso.La enunciación de la situación retórica en los textos escolares. 2002. (Encontro).

El español culto y La Misión Educativa. 2000. (Simpósio).

III Coloquio Latino Americano de Estudios del Discurso (ALED). 1999. (Outra).

I Semana de Estudos de Língua Portuguesa. 1993. (Encontro).

Encontro Mineiro de Literatura. 1993. (Encontro).

Seminário de Introdução ao português Instrumental. 1992. (Seminário).

I Encontro Nacional de Culturas de Países de Língua portuguesa. 1987. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • LOPES, E. C. M. R. ; La enunciación en los textos escolares: un estudio comparativo. In: Anamaria Harvey. (Org.). En torno al discurso, contribuciones de América Latina. 1ed.Santiago: Ediciones Universidad Católica de Chile, 2005, v. 142.04, p. 157-167.

  • LOPES, E. C. M. R. ; Patricio A. Hernández . La dimensión discursiva en la producción escrita en textos de lengua española y portuguesa: un estudio comparativo. In: Mauricio Pilleux. (Org.). Contexto del discurso. 1ed.Valdivia: Frasis, 2005, v. 145965, p. 152-167.

  • LOPES, E. C. M. R. ; Leticia Rodrigues Guimaraes . Las actividades de producción escrita en los textos escolares chilenos y brasileños. In: II Congresso Internacional Cátedra Unesco Lectrua y Escritura, 2003, Valparaiso. II Congreso Internacional Cátedra Unesco Lectura y Escritura, 2003.

  • LOPES, E. C. M. R. ; Esaú y Jacob. Santiago: Linea, 2009 (Documento- Revista Taller de Letras- Pontificia Universidad Católica de Chile).

  • LOPES, E. C. M. R. ; Intervençao do Supervisor para a Mudança da Conduta Insegura no Trabalho, 2000. (Tradução/Outra).

Outras produções

LOPES, E. C. M. R. ; Ana Laura Marques . Corredor das palavras. 2009.

LOPES, E. C. M. R. ; Membro da ENAP- acreditaçao de universidades chilenas. 2006.

LOPES, E. C. M. R. ; Metodologia de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. 2010. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2005 - 2010

Centro Cultural Brasil-Chile

Vínculo: Diretora, Enquadramento Funcional: Gestão cultural e coordenaçao cursos PLE, Carga horária: 45, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2005

Universidad de Santiago de Chile

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora: Curso de Licenciatura Traduçao, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora: Curso de Licenciatura em Lingüística aplicada a Tradução, com menção em inglês, espanhol e português

2002 - 2003

Universidad de Santiago de Chile

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de PLE, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Português para Estrangeiros no Centro de Idiomas.

2002 - 2003

Revista América Economia

Vínculo: Revisora de textos, Enquadramento Funcional: Revisora de textos

2013 - Atual

Pontificia Universidad Católica de Chile

Vínculo: Par Avaliador, Enquadramento Funcional: Avaliador

Outras informações:
Par Avaliador da Área de Humanas da Agencia de Acreditación Qualitas, em Santiago do Chile.

2010 - 2012

Pontificia Universidad Católica de Chile

Vínculo: Pesquisadora- Ajudante, Enquadramento Funcional: Projeto: Alfabetización Académica

Outras informações:
Proyecto: FONDECYT Nº: 1100510- Alfabetización Académica .

2001 - 2002

Pontificia Universidad Católica de Chile

Vínculo: Ajudante, Enquadramento Funcional: Ajudante: Curso: Escribir en La Universidad

1995 - 1997

Escola Municipal Oswaldo Cruz

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês

1987 - 1998

Colégio Batista Mineiro.

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Português

Outras informações:
Professora de Português no Ensino Fundamental e Médio. Oficinas de Produçao Escrita.