Maria do Socorro Moreira de Lima
Possui graduação em Licenciat Plena Em Psicologia e Form de Psicólogo pela Faculdade de Filosofia do Recife (1976). Atualmente é outro (especifique) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte e psicóloga do Governo do Estado do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: inclusão, desenvolvimento humano, instituição, autoconceito e representação social.
Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ciências da Educação
2011 - 2015
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
Título: A construção da imagem do aluno com paralisia cerebral pelo ,professor: impactos da representação social no processo de inclusão,Ano de Obtenção: 2015
Aline Machado.
Especialização em Educação, Desenvolvimento e Políticas Educativas
2009 - 2010
Faculdades Integradas de Patos
Título: A construção da imagem do aluno com paralisia cerebral pelo ,professor: impactos da representação social no processo de inclusão
Especialização em Psicologia da Saúde:Desenvolvimento e Hospitalizaç
2005 - 2006
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O olhar do agente comunitário de saúde
Orientador: Eulália Maria Chaves Maia
Especialização em Educação Especial na Área de Deficiência Mental
1986 - 1987
Graduação em Licenciat Plena Em Psicologia e Form de Psicólogo
1971 - 1976
Formação complementar
2008 - 2009
Extensão universitária em Atividade Física par Pessoas com deficiência Físic. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2008 - 2009
Extensão universitária em Curso de Aperfeiçoamento em Educação Inclusiva. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2003 - 2003
"Novos saberes e novos fazeres para a Inclusão da. (Carga horária: 100h). , Associação de Orientação aos Deficientes, ADOTE, Brasil.
1995 - 1996
Psicopedagogia - ciclo de Estudos e debates. (Carga horária: 120h). , Centro Psicopedagógico, CENTROPSICOPEDAG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia/Especialidade: Licenciatura Em Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Recrutamento e Seleção de Pessoal.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.
Participação em eventos
Congresso Internacional de Educação da Costa do DescobrimentoPolíticas Públicas e Práticas Educativas. Apresentação oral. 2010. (Congresso).
Seminário Classe Hospitalar. 2010. (Seminário).
II Jornada da APAARN. 2010. (Outra).
II Encontro Científico de Educadores do RN. 2008. (Encontro).
Curso de Extensão - Atividade Física para Pessoas com Deficiência Física. 2008. (Outra).
Curso de Aperfeiçoamento sobre Educação Inclusiva - Departamento de Educação da UFRN.Leitura e mediação: Desafios para a inclusão dos alunos da EJA do CEESP. 2008. (Outra).
Programa de Foemação de Professores Alfabetizados - PROFA - Secretaria de Estado de Educação e Cultura. 2008. (Outra).
A Construção de Práticas Educacionais para Alunos com Altas Habilidades/Superdotação. 2007. (Encontro).
II Jornada de Educação da SUESP. 2006. (Outra).
Seminário sobre Deficiências Múltiplas - SUESP/SECD. 2005. (Seminário).
Atualização sobre Educação de Pessoas com Altas Habilidades/Superdotação - SECD/CODESE/SUESP - UFRN. DEpartamento de Educação, Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais. 2005. (Outra).
IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representação Social.Atividaes Esportivas e Atitudes Escolares: a Concepção de jovens da EJA sobre a Disciplina Educação Física. 2005. (Outra).
I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Participação no I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2004. (Seminário).
VI Encontro Regional Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Representação Social.Participação no VI Encontro Regional Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Representação Social. 2004. (Encontro).
II Ciclo de Palestras e Debates sobre Educação Inclusiva. 2004. (Outra).
1ª Mostra de trabalhos em atividade física, psicologia, saúde e representação social - Base de pesquisa : Homem, natureza e sociedade; Psicologia e saúde.1ª Mostra de trabalhos em atividade física, psicologia, saúde e representação social - Base de pesquisa : Homem, natureza e sociedade; Psicologia e saúde. 2004. (Outra).
Seminário sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais. 2003. (Seminário).
Seminário Regional de Distrofia Muscular e Outras Doenças Neuromusculares. 2003. (Seminário).
IV Encontro Médico - Por uma Medicina mais Humana. 2003. (Encontro).
Quinto Encontro de Representações Sociais : Teoria, Pesquisa e Intervenção.Participação no Quinto Encontro de Representações Sociais : Teoria, Pesquisa e Intervenção. 2003. (Encontro).
Novos Saberes e Novos Fazeres para a Inclusão de Paralisia Cerebral. 2003. (Outra).
Ciclo de Palestras e Debates sobre Educação Inclusiva. 2003. (Outra).
Curso sobre Limitrofia - Módulos I, II, III. 2003. (Outra).
I Jornada Científica APAE Natal. 2003. (Outra).
Ciclo de Palestras e Debates sobre Educação Inclusiva. 2003. (Outra).
Curso de Atualização das Políticas Públicas Educacionais. 2002. (Outra).
I Encontro Paraibano de Avaliação e Medida em Psicologia. 2001. (Encontro).
III Curso para Auxiliar de Enfermagem em HIV-AIDS - Natal. 2001. (Outra).
III Congresso Brasileiro Integrado de Pediatria Ambulatorial, Saúde Escolar e Cuidados Primários. 2000. (Congresso).
I Jornada Integrada sobre Sexualidade, Afetividade e Saúde. 1999. (Outra).
Encontro Pedagógico-Sexualidade da Criança e do Jovem. 1997. (Encontro).
I Jornada de Qualificação do Trabalho com Adolescentes. 1997. (Outra).
2º Seminário Psicopedagógico do Nordeste. 1996. (Seminário).
Seminário " A Clínica Psicanalítica com Crianças". 1995. (Seminário).
V Encontro Verbotonal de Natal. 1995. (Encontro).
Psicopedagogia - Ciclo de Estudos e Debates. 1995. (Outra).
Curso de Arte- Educação para professores. 1993. (Outra).
VII Seminário Norteriograndense de Educação Especial. 1992. (Seminário).
I Encontro de Integração da Pessoa Portadora de Deficiência. 1991. (Encontro).
VI Seminário Norteriograndense em Educação Especial. 1989. (Seminário).
V Seminário de Integração da pessoa portadora de deficiência. 1989. (Seminário).
I Seminário de Creches do Rio Grande do Norte. 1989. (Seminário).
IV Seminário de Educação Especial. 1986. (Seminário).
Treinamento para professores iniciantes no Ensino Especial. 1986. (Outra).
Técnicas e Linhas Psicoterápicas. 1976. (Outra).
Enfoque da Psicologia Atual. 1975. (Outra).
II Simpósio de Psiquiatria e Psicologia. 1974. (Simpósio).
VI Ciclo de Estudos sobre Universidade e Desenvolvimento. 1974. (Outra).
Psicologia da Criança e do Adolescente. 1974. (Outra).
IV Ciclo de Estudos sobre Universidade e Desenvolvimento. 1973. (Outra).
Curso de Psicologia e Relações Humanas. 1972. (Outra).
Participação em bancas
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Distúrbio de Aprendizagem na Leitura e Escrita a partir do Estudo de Caso. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Vínculo Afetivo na Família e Escola: Facilitador do Processo de Aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Dificuldades de Aprendizagem: Sintomas que são um Grito de Denúncia. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Afetividade: uma relação pedagógica. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Escola e Família: um espaço de inter-relações. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Família X Escola: construindo valores na diversidade. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Clemente. Família X Escola: a essência do aprender está nos valores desta relação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O lúdico como mediador da aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O lúdico: uma fonte de desenvolvimento da criança. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Leituras diversificadas: fatores que auxiliam no processo da leitura na construção do conhecimento. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Brincar e aprender: a importância do lúdico na aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A afetividade na relação professor-aluno-família: uma proposta de análise. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A aprendizagem como um processo dialético: o diagnóstico psicopedagógico na multiplicidade dos fatores do não-aprender. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Apoio familiar X sucesso escolar: uma união necessária. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O diagnóstico psicopedagógico clínico: o desenho como uma alternativa de investigação. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A influência do aspecto afetivo na aprendizagem da criança adotiva. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O lúdico como facilitador no processo ensino aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A importância dos jogos na aprendizagem. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A Importância do Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Vencendo as Barreiras da Indisciplina no Contexto Escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Gestão Escolar Participativa: a importância do Papel do Gestor. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Trabalhando com Afetividade na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Trabalhando com a Literatura na Educação infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Trabalhando com o aluno Hiperativo:m uma proposta inclusiva. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Escola e Família : uma parceria importante no aprendizado do sujeito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O Lúdico e o Aprendizado da matemática: trabalhando com jogos na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A importância da parceria família /escola no aprendizado do aluno. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Trabalhando com a leitura nas séries iniciais. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Trabalhando com o Tema Sexualidade no Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Refletindo acerca da Indisciplina no Escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Em busca de uma Proposta Inclusiva para alunos com Síndrome de Down da Escola. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Neta.Inclusão de Crianças com Deficiência Mental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Relação Família e Escola: implicações pedagógicas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. FamíliaX Escola: uma parceria para o sucesso escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. O Lúdico: uma estratégia para aprendizagem na Educação Infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Utilizando o lúdico na aprendizagem infantil. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. de Araújo.Família e Escola: uma parceria necessária. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Pereira da Silva.Escola e Família: uma proposta de parceria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Santiago.A importância da Afetividade no processo ensino e aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Importância da parceria Família e Escola na aprendizagem. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. Rememorando e Confrontando Vivências. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de. A Persistência por um Objetivo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso Normal Superior) - Instituto de Educação Superior Presidente Kennedy.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. Recordações de Aprendizagens qualitativas da Educação Infantil ao Ensino Superior: (1981-2004).. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. Lembranças Significativas de Vivências Escolares: (1981-2004). 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. Resgatando minha história, indo em busca de conhecimento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. A Educação como Caminho de Vida: Uma Trajetória Histórica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. Revivendo uma Trajetória Escolar: Vestígios de uma Formação, 1972-2004. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
LIMA, Maria do Socorro Moreira de; CORDEIRO, Maria José Belém. Uma Retrospectiva e Memórias de Vida Escolar, Trajetória de uma Formação, 1970-2004. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Vale do Acaraú.
Orientou
A importância da família no processo de aprendizagem da criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância da família no processo de aprendizagem escolar da criança; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A Psicopedagogia e seus campos de atuação; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A Psicopedagogia ressignificando o fazer pedagógico: um estudo de caso com professores; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O vínculo afetivo: escola e família na relação ensino-aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O papel do psicopedagogo nas dificuldades de aprendizagem: um obstáculo a superar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Olhar psicopedagógico frente ao déficit de atenção; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância do Lúdico para o atendimento psicopedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Contribuiçoes da intervenção psicopedagógica no acompanhamento da criança autista:um estudo de caso :; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância da interação entre família e a Psicopedagogia no tratamento dos distúrbios de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância da família no processo de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A indisciplina na escola: um olhar Psicopedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A inter- relação da afetividade:escola e família para a conquista da aprendizagem; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Aprendizagem no contexto familiar; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
da Silva Mariano; Aquisição da Leitura e da Escrita no processo de ensino aprendizagem nas três primeiras séries do ensino fundamental no olhar Psicopedagógico; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Uma visão psicopedagógica da auto-estima no desenvolvimento da leitura e da escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O desenho e a aprendizagem: uma visão psicopedagógica da fase da adolescência; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância da auto-estima para o processo de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O desenho no diagnóstico Psicopedagógico; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
As contribuições da Psicopedagogia para a inclusão das pessoas com necessidades especiais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A influência da motivação no processo de ensino e aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O lúdico como metodologia de ensino em sala de aula; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Desenvovendo a afetividade no contexto escolar; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A importância do lúdico para o desenvolvimento cognitivo da criança; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Ribeiro; A Psicopedagogia e a sua intervenção nas dificuldades de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
do Nascimento; Afetividade e Cognição no contexto escolar: um estudo de caso; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Vieira Guerra; Afetividade e Ludicidade: a hiatória de uma criança com dificuldades de aprendizagem; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Jogos e Brincadeiras como um recurso didático no desenvolovimento cognitivo de crianças; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
O trabalho da Psicopedagogia nas dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Da garatuja a escrita: como despertar o gosto pela linguagem escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Como desenvolver a aprendizagem na leitura e na escrita; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Aquisição da escrita no processo de alfabetização; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Brincando também se aprende: o lúdico como facilitador no processo ensino ?aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Fracasso Escolar: um inimigo oculto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A escola como espaço inclusivo deve rever sua pratica pedagógica para facilitar a aprendizagem; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Família e Escola: a importância dos estímulos par o desenvolvimento cognitivo do ser humano; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Estágio Profissiona I; 2014; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Facex; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
A relação professor-aluno como via de acesso no processo de ensino aprendizagem em pessoas com deficiência; ; 2014; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Facex; Orientador: Maria do Socorro Moreira de Lima;
Produções bibliográficas
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Inclusão em uma instituição especializada: um novo olhar sobre o processo inclusivo e sua representação no universo dessas pessoas. In: Lúcia Araújo Ramos Martins; José Pires; Glaúcia Nascimento da Luz Pires; Franscisco Ricardo LIns Vieira de Melo; Luzia Guacira dos Santos Silva.. (Org.). Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais: Desafios e Perspectivas. João Pessoa: Editora Universitária, 2007, v. , p. 297-312.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Escola, Família e Sociedade: O fator inclusão uma questão cultural e social. In: Lúcia Mª Ramos Araújo; José Pires; Gláucia Nascimento da luz Pires; Francisco Ricardo Lins Vieira de melo; Luzia Guacira dos Santos Silva.. (Org.). Educação e inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais: Desafios e Perspectivas. João Pessoa: Editora Universitária / UFPB, 2007, v. , p. 313-318.
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes ; SANTANA, Maria da Silva . A Imagem do Paralisado Cerebral Refletindo na Percepção do Professor e no Processo de Inclusão Social. In: Base de Dados Psicologia e Compromisso Social: Entre na Rede, 2004, 2004.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes . INCLUSÃO: O QUE SE PENSA DO SISTEMA DE COTAS PARA NEGROS NAS UNIVERSIDADES. In: Base de Dados Psicologia e Compromisso Social: Entre na Rede, 2004. www.pol.org, 2004.
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Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Atividades Esportivas e Atitudes Escolares: a Concepção de jovens da EJA sobre a Disciplina Educação Física. In: IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2005, João Pessoa. Teoria, Metodologias e Intervenções: resumos/ IV Jornada Internacional e Conferência Brasileira sobre Representações sociais. João Pessoa: Editora Universitária, 2005. v. único. p. 01-673.
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TORRES, Lúcia Maria Gomes ; Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; MAIA, Eulália. Maria C. . Síndrome de Down e Inclusão: Representação Social de funcionários de uma Instituição Especializada. In: IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais, 2005, João Pessoa. Teoria, metodologias e intervenções: resumos/ IV Jornada Internacional e Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2005. v. único. p. 01-673.
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; SANTANA, Maria da Silva . Uma trajetória de vida: relato de caso de um paralisado cerebral. In: IV Jornada Internacional, 2005, João Pessoa. Teoria, metodologias e intervenções: resumos/ IV Jornada Internacional e II Conferência Brasileira sobre Representações Sociais. João Pessoa: Editora Universitária/UFPB, 2005. v. único. p. 01-673.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . INCLUSÃO EM UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO INCLUSIVO E SUA REPRESENTAÇÃO NO UNIVERSO DESSAS PESSOAS. In: VI Encontro Regional Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Representação Social, 2004, Fortaleza. Representações Sociais: perspectivas metodológicas e novas vertentes. Fortaleza, 2004. v. 1.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . O FATOR INCLUSÃO: UMA QUESTÃO CULTURAL E SOCIAL. In: I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004, Natal. Inclusão: Desafio e Perspectivas, 2004.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . INCLUSÃO EM UMA INSTITUIÇÃO ESPECIALIZADA: UM OLHAR SOBRE O PROCESSO INCLUSIVO E SUA REPRESENTAÇÃO NO UNIVERSO DESSAS PESSOAS. In: I Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2004, Natal. Inclusão: Desafio e Perspectivas. João Pessoa: Editora Universitária/ UFPB, 2004. v. Único. p. 15-392.
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . O FATOR INCLUSÃO: UMA QUESTÃO CULTURAL E SOCIAL. In: VI Encontro Regional Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Representação Social, 2004, Fortaleza. Perspectivas Metodológicas e Novas Vertentes, 2004.
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, A. V. ; JUN IOR, H. A. . A imagem do paralisado cerebral no processo de Inclusão Social: a percepção do professor. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, A. V. ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Jogos de mesa: repensando o ensino da Matemática em uma perspectiva vygotskyana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; BARRETO, M. J. . Leitura e mediação: Desafios para a inclusão dos alunos da Eja do CEESP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Atividades Esportivas e Atitudes Escolares: a Concepção de Jovens da EJA sobre a Disciplina de Educação Física. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; Maria da Silva Santana . Uma trajetória de Vida: relato de caso de um paralisado cerebral. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, Lúcia Maria Gomes ; SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Síndrome de Down e Inclusão: Representação Social de funcionários de uma Instituição Especializada. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Inclusão em uma Instituição Especializada: um olhar sobre o processo Inclusivo e sua representação no universo dessas pessoas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . O Fator da Inclusão: uma Questão Cultural e Social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; Maria da Silva Santana . A Imagem do Paralisado Crebral refletindo na percepção do professor e no processo de Inclusão Social: um estudo atrvés das Representações Sociais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTANA, Maria da Silva ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de . Representações Sociais das pessoas sobre o Sistema de Quotas para negros nas Universidades Públicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; SANTANA, Maria da Silva ; TORRES, Lúcia Maria Gomes . A imagem do paralisado cerebral refletindo na percepção do professor e no processo de Inclusão Social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Maria da Silva Santana ; LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes . Inclusão: o que se pensa a respeito do Sistema de Cotas para negros nas Universidades Públicas. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes ; SANTANA, Maria da Silva . Representações Sociais das Pessoas sobre o Sistema de Quotas para Negros nas Universidades Públicas 2003 (Sessão Interativa de Pôster).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes ; SANTANA, Maria da Silva . A Imagem do Paralisado Cerebral refletindo na Percepção do Professor e no Processo de Inclusão Social 2003 (Exposição Oral).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; SANTANA, Maria da Silva . Inclusão : O Que se Pensa a Respeito do Sistema de Cotas para Negros nas Universidades 2003 (Sessão Interativa de Pôster).
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LIMA, Maria do Socorro Moreira de ; TORRES, Lúcia Maria Gomes ; SANTANA, Maria da Silva . A Imagem do Paralisado Cerebral refletindo na Percepção do Professor e no Processo de Inclusão Social : Um Estudo Através das Representações Sociais 2003 (Sessão Interativa de Pôster).
Projetos de pesquisa
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2004 - 2004
O Fator inclusão: Uma questão cultural e social (co-autora), Descrição: Ao propor a Teoria das Representações Sociais, Moscovici (1978) teve como objetivo compreender as formas de racionalidade existentes na vida cotidiana. Ele define as representações como sociais, no intuito de evidenciar o dinamismo social que existe no interior das representações, impregnando a vida afetiva e intelectual dos indivíduos de uma sociedade. No processo inclusivo, a família, a escola e a sociedade se adaptam para incluir em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades educativas especiais e, simultaneamente elas se preparam para assumir esses papeis sociais que vão se construindo dentro das interações nos diversos contextos sócio-culturais. A psicologia sócio-histórica, que tem como base a Teoria de Vygotsky, concebe o desenvolvimento humano a partir das relações sociais que a pessoa estabelece no decorrer da vida. Vygotsky, com sua ênfase na dimensão social e Bakthin reiterando o papel e a importância dos diálogos anteriores, ou seja, a internalização de outrem fundamentam e permeiam o nosso objetivo de estudo. Este estudo tem como objetivo principal analisar as atitudes dos sujeitos exploradas na dinâmica das relações sociais numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Integrante / Maria da Silva Santana - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
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2004 - 2004
Inclusão em uma Instituição Especializada: um olhar sobre o processo inclusivo e sua representação no universo dessas pessoas (co-autora), Descrição: Sabemos que no Brasil cerca de 10% da população apresenta algum tipo de deficiência, tornando-se portanto, imprescindível e imperioso que o sistema educacional brasileiro seja organizado e se estruture de forma que essas pessoas tenham o acesso e a permanência na escola assegurados. A urgência na execução dos direitos legais atribuídos a essas pessoas, deve-se ao fato de que ainda hoje, no Brasil, apenas cerca de 3% da população de crianças e adolescentes com necessidades educativas especiais têm acesso e permanência na escola. Como diz Mader (1997, p.47) : "Um novo paradigma está nascendo, um paradigma que considera a diferença como algo inerente na relação entre os seres humanos. Cada vez mais a diversidade está sendo vista como algo natural". O trabalho trata do tema inclusão social, na visão de pessoas adultas com necessidades educativas especiais e tomou como base as representações sociais, a fim de delinear um caminho metodológico pertinente (MOSCOVICI, 1978). O objetivo principal da pesquisa foi delimitar os conteúdos e as informações atribuídas por pessoas adultas ao processo de inclusão, condicionadas pelo seu contexto de vida, ou seja, nas condições sociais, econômicas e culturais da família, da escola e da sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Integrante / Maria da Silva Santana - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
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2003 - 2004
A Imagem do Paralisado Cerebral refletindo na Percepção do Professor e no Processo de Inclusão Social : Um Estudo Através das Representações Sociais (autora), Descrição: O estudo parte do princípio que o comportamento das pessoas atua numa relacao direta com o seu modo de perceber. O que se ve, o que se sente, o que se escuta e o mundo interior de expenencias influencia o seu olhar. Tudo o que sera percebido nao será visto isoladamente, mas refletido na relação corn o que existe, o que leva as pessoas a selecionarem e ou segregarern o dito diferente. Levando em conta que essa diferença pode ser observada diretamente do sujeito, como é o caso do aluno paralisado cerebral, possuidor de uma variedade de dificuldades envolvendo a movirnentação, a coordenacao e, as vezes, a fala, tornou-se necessario um estudo esclarecedor baseado no constructo das representações sociais, para uma abordagem pertinente do objeto da pesquisa, pois possibilita a identificação de modos compartilhados de pensar e de atuar em relação a esse processo, ao caracterizar os conhecimentos e crencas dos grupos sociais a respeito do mesmo. Por entendermos que estes significados nao sao elaborações exclusivamente pessoais deste grupo, mas, crencas e saberes, construidos e divulgados por toda a sociedade, trabaihamos com o conceito de representacao social, desenvolvido, dentre outros autores, por Serge Moscovici (1961). De acordo corn Jodelet (1989), as representacoes socais sao um saber pratico. Essa função relaciona-se com a tentativa de representar urna realidade pouco conhecida a partir do que se sabe dela. O principal objetivo desta pesquisa foi apreender a representacao social do olhar do professor sobre a imagem do paralisado cerebral e seu processo de inclusão no ensino regular.Contou-se com a participação de 50 professores, de ambos os sexos, de instituições publicas da cidade de Natal-RN. 0 material estudado fol obtido atraves tecnica de questionário semi-aberto em situação individual, contendo questões sobre o conhecimento da deficiencia do PC sua sintornatologia especifica e inclusão no ensino regular.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Coordenador / Maria da Silva Santana - Integrante / Lúcia Maria Gomes Torres - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
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2003 - 2003
Inclusão : O que se Pensa a Respeito do Sistema de Cotas para Negros nas Universidades (co-autora), Descrição: Atualmente se observa um interesse por parte dos estudiosos a respeito das desigualdades sociais, passando a repercutir em toda a sociedade - educação, saúde, trabalho, economia, etc. A determinação de políticas compensatórias para a população negra já era prevista desde o Programa Nacional de Direitos Humanos do governo federal em 1988. De acordo com estudos realizados pelo Ipea, existem cerca de 53 milhões de pobres no Brasil e, desses, 22 milhões são indigentes, dos quais 65% e 70% desses totais, respectivamente, são de pessoas negras. A população negra hoje corresponde a cerca de 45% do povo brasileiro e somente 2% tem acesso ao ensino universitário.O Brasil está num momento especial de início de introdução de cotas e ações afirmativas, com o debate recém-começado ganhando cada vez mais espaço na imprensa. Parte deste espaço está ocupado pela polêmica da UERJ, na qual decisões controversas fortaleceram a oposição à idéia de ações específicas para aumentar a inclusão do negro brasileiro. O presente estudo tem o propósito de compreender o que representa o sistema de cotas para negros nas universidades públicas como uma proposta efetiva de minimização das distorções raciais dentro do universo das transformações sociais. Utilizou-se uma amostra aleatória de 50 indivíduos de ambos os gêneros moradores em Natal-RN, a nível de 2º. e 3º. Graus, com idade variando entre 18 e 60 anos. Fez-se uso de entrevistas semi-estruturadas, gravadas e depois transcritas. Os resultados expressam ser o sistema de cotas uma forma intensificada de discriminação racial e exclusão em mais de 72% dos entrevistados, uma vez que esta ação específica não é suficiente para resolver o problema da inclusão do negro na sociedade, implica antes de tudo, uma profunda análise da situação socioeconômico-política da população brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Integrante / Maria da Silva Santana - Coordenador / Lúcia Maria Gomes Torres - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
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2003 - 2003
Representações Sociais das Pessoas sobre o Sistema de Quotas para Negros nas Universidades Públicas (co-autora), Descrição: Atualmente se observa um interesse por parte dos estudiosos a respeito das desigualdades sociais, passando a repercutir em toda a sociedade - educação saúde, trabalho, economia, etc. A determinacao de politicas compensatórias para a populacao negra já era prevista desde o Programa Nacional de Direitos Humanos do governo federal em 1988. De acordo corn estudos realizados pelo Ipea existem cerca de 53 milhões de pobres no Brasil e, desses, 22 milhões sao indigentes, dos quals 65% e 70% desses totais, respectivamente, sao de pessoas negras. A populaçao negra hoje corresponde a cerca de 45% do povo brasileiro e somente 2% tem acesso ao ensino universitário. O Brasil esta num momento especial de introducao de cotas e ações afirmativas, com debates recém-começados em varios segmentos da sociedade, composto de controversas a ideias de ações especificas para aumentar a inclusao do negro brasileiro. O problema de pesquisa que determinou a realização desse estudo foi discutir como as pessoas, de maneira geral, concebem essas ações (ditas afirmativas), destinadas aos negros, como processo de transformação social. Os aspectos externos de um mundo em que a educação e concebida como bem de investimento, com vistas ao consumo, evidenciam a urgencia das discussões sobre inclusao, independentemente de que os protagonistas sejam, ou nao, diferentes.Atualmente, nao e' possivel que a difusao dos conhecimentos modernos sobre raça nao seja capaz de favorecer a percepçao do alto sentido da unidade da especie humana, verdadeiramente acima de sua diversidade interna. Os sentimentos racistas ferem a autoconcepçao da propria especie. Sendo assim, a analise de representações sociais sobre esses aspectos e de grande utilidade para todos os segmentos da sociedade, pois possibilita a identificaçao de modos compartilbados de pensar e de atuar em relaçao a esse assunto tao polêmico de cunho histórico-social, ao caracterizar os conhecimentos e crenças das pessoas a respeito do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Integrante / Maria da Silva Santana - Coordenador / Lúcia Maria Gomes Torres - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
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2003 - Atual
A Imagem do Paralisado Cerebral refletindo na Percepção do Professor e no Processo de Inclusão Social (autora), Descrição: O presente trabalho parte da premissa que o comportamento das pessoas atua numa relação direta com o seu modo de perceber. O que se vê, o que se sente, o que se escuta e o mundo interior de experiências influencia o seu olhar. Tudo o que será percebido não será visto isoladamente, mas refletido na relação com o que existe, o que leva as pessoas a selecionarem e/ou segregarem o dito diferente. Levando em conta que essa diferença pode ser observada diretamente do sujeito, como é o caso do aluno paralisado cerebral, possuidor de uma variedade de dificuldades envolvendo a movimentação, a coordenação e, às vezes, a fala, tornou-se necessário um estudo esclarecedor onde se trabalha a informação e o preconceito referentes à paralisia cerebral, visando uma mudança no olhar do mediador, com o objetivo de modificar atitudes discriminatórias, criando comunidades acolhedoras e desenvolvendo uma sociedade inclusiva. Proporcionando condições favoráveis para o entendimento de que este aluno, ao contrário do que muitos pensam, pode apresentar uma inteligência preservada, embora não possa se expressar de uma maneira eficiente. Este estudo tem o propósito de representar o olhar do professor sobre a imagem do paralisado cerebral e sua influência no processo de inclusão social. De acordo com os objetivos, utilizou-se numa primeira fase, questionário, contemplando uma amostra de 50 professores, de ambos os sexos, em instituições públicas da cidade de Natal-RN. Da análise destes dados, constatou-se o desconhecimento sobre o tipo de deficiência em que o paralisado cerebral está incluído (100%), como também sua sintomatologia específica (56,7%). A segunda fase encontra-se em andamento com elaboração de folhetos informativos e agendamento de vídeos e palestras nas instituições pesquisadas. Entretanto os resultados inicialmente analisados refletem o olhar desinformado do professor, interferindo no processo de inclusão social do paralisado cerebral como sujeito participativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria do Socorro Moreira de Lima - Coordenador / Maria da Silva Santana - Integrante / Lúcia Maria Gomes Torres - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Rio Grande do Norte - Cooperação.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Governo do Estado do Rio Grande do Norte, Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, Centro Estadual de Educação Especial. , Centro Administrativo, Lagoa Nova, 59064-500 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (84) 02061239, URL da Homepage:
Experiência profissional
2007 - 2007
Faculdade Maurício de Nassau - Natal, FMN/NatalVínculo: Serviço prestado, Enquadramento Funcional: Corpo docente
Atividades
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03/2008 - 03/2008
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Diagnóstico Psicopedagógico Clínico e Alternativas de Intervenção
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01/2008
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Clínico
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01/2008
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Institucional, Diagnóstico Psicopedagógico Institucional e Alternativas de Intervenção
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10/2007 - 10/2007
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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08/2007 - 09/2007
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia Introdutória
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05/2007 - 05/2007
Ensino, Psicopedagogia Intitucional e Clínica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicopedagogia Introdutória
2003 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Pesquisador Voluntário, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Outras informações:
Pesquisadora Voluntária na Base de pesquisa : Homem, natureza e sociedade; Psicologia e saúde; LIERS (Laboratório Interdisciplinar de Estudos em Representações Sociais).
Atividades
-
07/2003 - 12/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Participando como aluna especial, cursando as disciplinas Tópicos Especiais em Psicologia e Promoção de Saúde, Tópicos Especiais em Representações Sociais II..
-
01/2003 - 06/2003
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Ciências da Saúde, Centro de Ciências da Saúde.,Atividade realizada, Participando como aluna ouvinte, cursando as disciplinas : Bioética, Tópicos Especiais em Representações Sociais I, Psicologia e Saúde..
2002 - Atual
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO VALE DO ACARAUVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 0
Atividades
-
07/2011 - 08/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial
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04/2011 - 04/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Especial
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08/2010 - 09/2010
Ensino, Curso de Licenciatura Específica em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
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09/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático I
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08/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem
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08/2009 - 09/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
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04/2009 - 04/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia do Desenvolvimento
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03/2009 - 04/2009
Estágios , Universidade Estadual Vale do Acaraú, .,Estágio realizado, Estágio supervisionado I.
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08/2008 - 08/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Aprendizagem
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08/2007 - 10/2007
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Diagnóstico e Alternativas de Intervenção Clínica
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06/2007 - 08/2007
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Diagnóstico e Alternativas de Intervenção Institucional
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01/2007 - 01/2007
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Infância e Adolescência
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09/2006 - 11/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Infância e Adolescência
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08/2006 - 08/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicopedagogia, Seminário de Integração
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06/2006 - 06/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar
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05/2006 - 05/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicopedagogia
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03/2006 - 03/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicopedagogia
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03/2006 - 03/2006
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminário de Integração
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09/2005 - 09/2005
Ensino, Psicopedagogia Institucional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Fundamentos de Psicopedagogia
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07/2005 - 08/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Aprendizagem
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06/2005 - 07/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Aprendizagem
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10/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Infância e Adolescência
-
09/2004 - 11/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Infância e Adolescência
-
08/2004 - 10/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Alfabetização
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07/2004 - 07/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar
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05/2004 - 06/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação,Infância e Adolescência
-
01/2004 - 01/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar
-
03/2003 - 05/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação : Aprendizagem
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01/2003 - 01/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Infância e Adolescência
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12/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar
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08/2002 - 12/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Infância e Adolescência
-
07/2002 - 07/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inclusão Escolar
-
01/2002 - 01/2002
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação: Aprendizagem
1986 - Atual
Governo do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40
Atividades
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01/1992
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, Centro Estadual de Educação Especial.,Serviço realizado, Psicóloga nos setores de Diagnóstico e Acompanhamento Psicológico.
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01/2000
Pesquisa e desenvolvimento , Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, Centro Estadual de Educação Especial.,Linhas de pesquisa
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01/1986
Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação e Cultura do Estado do Rio Grande do Norte, Centro Estadual de Educação Especial.,Serviço realizado, Psicóloga do setor de triagem, realizando trabalho na capital e no interior do estado.
1976 - 1976
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 0
Outras informações:
Estágio de 300 horas na Clínica PETRANE (Psicologia para Educação e Trabalho - Nordeste), na área de Psicologia do Trabalho.
1975 - 1975
Faculdade Frassinetti do RecifeVínculo: Estudante de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 0
Outras informações:
Estágio na Clínica Psicológica da FAFIRE no Setor de Seleção de Motoristas - DETRAN, perfazendo um total de 200 horas.
Atividades
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04/1976 - 08/1976
Estágios , Clínica Petrane, Psicologia do Trabalho.,Estágio realizado, Clínica PETRANE - Psicologia do Trabalho.
-
04/1975 - 08/1975
Estágios , Clínica Psicológica da Fafire, Setor de Seleção de Motoristas Detran.,Estágio realizado, Seleção de Motoristas - DETRAN.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Maria do Socorro Moreira de Lima e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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