DANIELE KELLY LIMA DE OLIVEIRA

Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Vale do Acaraú (UVA). Doutora com pós-doutorado em Educação Brasileira pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutora e Mestre em Educação Brasileira pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Ceará (UFC). Especialista em Gestão e Coordenação Escolar pela Faculdade Vale do Jaguaribe (FVJ). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (2009), graduação em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) (2017) e Habilitação em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal do Ceará (2010). Membro do Núcleo de Estudos Africanos, Afro-brasileiros e Indígenas (NEAABRI)UVA. Líder do Grupo de Pesquisas e Estudos Educação, Movimentos Sociais, Políticas Públicas e Diversidade (GPEEMPODERAR)/UVA. Coordenadora do Laboratório de Estudos, Pesquisas e Práticas Pedagógicas em Educação, Empoderamento e Inclusão Social (LEPREDIS)/UVA.

Informações coletadas do Lattes em 07/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: Dos fundamentos histórico-filosóficos à práxis educativa revolucionária em Gramsci
, Ano de obtenção: 2016. Maria Susana Vasconcelos Jimenez.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Título: Gramsci e os intelectuais orgânicos da classe trabalhadora: contribuição à educação na perspectiva da emancipação humana
, Ano de Obtenção: 2013.Osterne Nonato Maia Filho.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Gestão e Coordenação Escolar

2010 - 2012

Faculdade do vale do jaguaribe
Título: A reforma educacional na década de 90 e seus desdobramentos no atual modelo de gestão e coordenação escolar brasileiro
Orientador: José Alfredo de Albuquerque

Graduação em Filosofia

2012 - 2017

Universidade Estadual do Ceará
Título: Marx e a diferença entre emancipação humana e emancipação política: uma leitura crítica dentro do capitalismo contemporâneo
Orientador: Francisca Galiléia Pereira da Silva

Graduação em Pedagogia

2004 - 2009

Universidade Federal do Ceará

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Formação complementar

2012 -

Extensão universitária em Grupo de estudos: Gramsci e a formação do educador. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 -

Extensão universitária em Língua Italiana - Casas de Cultura. (Carga horária: 420h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso de Formação GPEEMPODERAR: Fundamentos Ontológicos da Educação, Formaç. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em Curso Plano Nacional de Educação e Docência: desafios à valorização do magi. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2025 - 2025

Curso de Libras: Compreensão básica. (Carga horária: 90h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2025 - 2025

Curso básico de Libras. (Carga horária: 100h). , Equipe de Tradução e Interpretação de Libras, ETILS, Brasil.

2025 - 2025

Curso de Libras - nível intermediário. (Carga horária: 60h). , Associação dos Surdos de Sobral, ASSOL, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em CURSO DE FORMAÇÃO PARA BANCAS DE HETEROIDENTIFICAÇÃO UVA. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em I CÍRCULOS FORMATIVOS EMANCIPA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em II CÍRCULOS FORMATIVOS EMANCIPA. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento das novas ferramentas on-line do sistema acadêmico para profess. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual Vale do Acaraú, UVA-CE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Lukács e a grande Estética: estrutura e desenvolvimento. (Carga horária: 68h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Curso Marxismo e Formação do Educador. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Uma ética da imanência: um percurso pela Ética de Benedictus Spinoza. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2016 - 2016

Ética, felicidade e prazer: uma discussão entre Platão, Kant e Feuerbach. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Do capital ao reino da liberdade: uma trajetória à. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Conjuntura Nacional: educação em tempos de transição política, crise econôm. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2015 - 2015

Minicurso Lukács e a Ontologia do ser social. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Cultura, política e psicanálise: atualidade da teo. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Instrumental Língua Italiana - Casa de Cultura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2014 - 2014

Ciência, educação e reprodução social. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em "Grundrisse" como o verdadeiro manifesto comunista. (Carga horária: 32h). , VIÉS - Núcleo de Economia Política UFC, VIÉS-UFC, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em "Manuscritos" e a concepção de ser humano. (Carga horária: 32h). , VIÉS - Núcleo de Economia Política UFC, VIÉS-UFC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Instrumental Língua Francesa - Casa de Cultura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Tandem Italiano: Intercâmbio Linguístico e Cultura. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Cinema libertário:critérios dialéticos por Marcuse. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Fenomenologia do espírito e ciência da lógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Nietzsche e Chopin. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Arte e crítica da modernidade. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

Consciência e Saber: a formação cultural da filoso. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

A Vida, a Ética e a Educação em Benedictus Spinoza. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2012 - 2012

A questão do conceito na ciência da lógica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em I Curso de capacitação em depência química. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Lukács: Estética e Ontologia. , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2011 - 2011

Introdução ao Pensamento de Antonio Gramsci. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil.

2011 - 2011

Marxismo, Educação e Luta de Classes I. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Os novos pensadores da educação para o séc.XXI. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Pistrak e Makarenko ou Pistrak versus Makarenko?. (Carga horária: 12h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2010 - 2011

Grupo de Estudos O Capital. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

Pedagogia e Psiologia Soviética: a revolução no. (Carga horária: 4h). , Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário, IMO, Brasil.

2010 - 2010

Marxismo, Educação e luta de classes: Educação e r. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2010 - 2010

O movimento de EPT e as diretrizes para a mercanti. (Carga horária: 4h). , Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário, IMO, Brasil.

2010 - 2010

Educação ambiental no contexto da crise estrutural. (Carga horária: 4h). , Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário, IMO, Brasil.

2010 - 2010

Evolução do Pensamento Filosófico. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Formação de componentes da CIPA. (Carga horária: 20h). , Thaos Assessoria, THAOS, Brasil.

2006 - 2007

Curso de Serviços de Pessoal. (Carga horária: 265h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

2006 - 2006

Abordagem prática no setor pessoal. (Carga horária: 20h). , Fortes Treinamentos, FORTES, Brasil.

2003 - 2006

The Regular English Course. (Carga horária: 480h). , Max Idiomas, MAX, Brasil.

2003 - 2003

Legislação Trabalhista. (Carga horária: 45h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - CE, SENAC/CE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco.

Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia.

Organização de eventos

ARAUJO, B. D. X. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. ; BRAGA, M. D. C. ; SILVA, L. D. O. ; LIMA, J. R. . I ENCONTRO INTERNACIONAL (RE) PENSANDO AS RELAÇÕES BRASIL E PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA (PALOPS) - UMA PERSPECTIVA GEO-HISTÓRICA E SOCIOCULTURAL. 2025. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. ; CAMPANI, A. ; BRANDAO, I. R. ; LINHARES, M. I. S. B. . II SEMINÁRIO PEDAGOGIA EM FOCO: REAFIRMANDO SABERES, FORTALECENDO VÍNCULOS E CONSTRUINDO ESPAÇOS DE ACOLHIMENTO E RESISTÊNCIA NA UNIVERSIDADE PÚBLICA. 2025. (Outro).

OLIVEIRA, DANIELE KELLY LIMA DE ; SOUSA, E. A. ; SILVA, S. V. . III Encontro Trabalho, Educação e Emancipação Humana: 5 anos do GPEEMPODERAR. 2024. (Outro).

OLIVEIRA, DANIELE KELLY LIMA DE ; LINHARES, M. I. S. B. ; ALMEIDA, N. R. O. ; VASCONCELOS, F. U. P. E. . XV Semana de Pedagogia da UVA: Pedagogia, identidades e campos de atuação. 2024. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; CAMPANI, A. ; PARENTE, J. R. F. . Encontro Pedagógico do colegiado do curso de Pedagogia da UVA. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. . CURSO DE FORMAÇÃO PARA BANCAS DE HETOIDENTIFICAÇÃO UVA. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. . II Encontro Trabalho, Educação e Emancipação Humana. 2019. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; GOMES, V. C. ; MORAES, B. ; FRERES, H.A. ; BARBOSA, F. G. ; ALMEIDA, E. R. . I Encontro Trabalho, Educação e emancipação humana. 2018. (Outro).

MAIA, M. G. B. ; SOUSA, M. G. ; SOARES, A. C. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; SILVA, R. M. G. ; CARVALHO, A. P. T. ; SOARES, M. G. . VII Semana de Pedagogia UVA. 2017. (Outro).

BEZERRA, T. S. A. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; FRERES, H.A. . Encontro Internacional de Jovens Investigadores do Brasil - JOIN BRASIL. 2017. (Outro).

JIMENEZ, M.S.V. ; CARMO, M. ; RABELO, J. J. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ALMEIDA, E. R. ; BARBOSA, F. G. ; FRERES, H.A. . II Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana e V Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana - ENITEFH. 2017. (Outro).

BRUNELLO, Y. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Coloquio Internacional Volver a los 17 despues di vivir um siglo: literatura e revolução. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; ALVES, M. K. F. . Semana de Integração do curso de Pedagogia. 2016. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; ALMEIDA, E. R. ; ALVES, K. F. ; SILVA, N. A. . Mesa redonda: O plano nacional de educação: os rumos da política educacional brasileira. 2015. (Outro).

GOMES, V. C. ; JIMENEZ, M.S.V. ; RABELO, J. J. ; MAIA FILHO, O.N. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ALMEIDA, E. R. ; LIMA, P. O. ; VASCONCELOS, R. H. . Encontro Regional Marxismo e educação: perspectiva revolucionária para o século xxi. 2015. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. . III Feira das profissões UECE. 2015. .

JIMENEZ, M.S.V. ; SEGUNDO, M. D. M. ; GOMES, V. C. ; RABELO, J. J. ; MAIA FILHO, O.N. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ALMEIDA, E. R. ; BARBOSA, F. G. ; FRERES, H.A. ; SOUSA, N. S. ; SILVA, S. C. . I Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana - ENITEFH. 2014. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; RABELO, J. J. ; SEGUNDO, M. D. M. ; BRUNELLO, Y. . Seminário De Gramsci a Agamben: Literatura, Filosofia e Educação na Itália Contemporânea. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. ; FRERES, H.A. ; RABELO, J. J. ; FREITAS, M. C. C. ; SOUSA, N. S. ; SEGUNDO, M. D. M. ; GOMES, V. C. ; MAIA FILHO, O.N. . O papel da ciência no processo revolucionário. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, D. K. L. . V Semana de Pedagogia da UFC. 2012. (Outro).

Participação em eventos

Congresso Brasileiro de Educação, Gênero e Subjetividades Contemporâneas. 2025. (Congresso).

I ENCONTRO INTERNACIONAL (RE) PENSANDO AS RELAÇÕES BRASIL E PAÍSES AFRICANOS DE LÍNGUA OFICIAL PORTUGUESA (PALOPS) - UMA PERSPECTIVA GEO-HISTÓRICA E SOCIOCULTURAL. 2025. (Encontro).

XV Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED). 2025. (Outra).

III Encontro Trabalho, educação e emancipação humana. 2024. (Encontro).

X Congresso Nacional de Educação (CONEDU). 2024. (Outra).

XIV Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED). 2024. (Outra).

XVII Jornada do HistedBR: desafios históricos para o Plano Nacional de Educação. 2024. (Outra).

I FÓRUM DE INTELECTUAIS NEGROS E NEGRAS DE SOBRAL. 2023. (Outra).

II Encontro de Pesquisa em Educação e Formação Humana (EDUFOH). 2023. (Encontro).

IX Semana de Pedagogia da UVA. 2023. (Outra).

IV Congresso Brasileiro sobre alfabetização, linguagens e letramento (CONBRALE). 2022. (Congresso).

Planejamento e curricularização da Extensão nos cursos de graduação da UVA. 2022. (Encontro).

XIII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPEP). 2022. (Outra).

III Semana de negros e negras da UVA. 2021. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2021. (Congresso).

XII Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED. 2021. (Outra).

Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca). 2020. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação- Conedu. 2020. (Congresso).

I Encontro Marx - Marx 200 anos.O jovem Marx: um debate de seu pensamento. 2018. (Encontro).

I Encontro Trabalho, educação e emancipação humana.Trabalho e educação em Lukács e Gramsci. 2018. (Encontro).

Coloquio internacional volver a los 17 despues di vivir um siglo: literatura e revolução.Educação e Emancipação Humana. 2017. (Outra).

VII Semana de Pedagogia: As cores da diversidade na educação no cenário político atual.Educação e diversidade: perspectivas e obstáculos. 2017. (Encontro).

I Encontro de Filosofia e Educação.Educação e filosofia em tempos de crise. 2016. (Encontro).

II Colóquio de história - um olhar sobre nossas raízes: o ensino de história afro-brasileira e indíena. 2016. (Outra).

V Colóquio Internacional Benedictus Spinoza. 2016. (Outra).

XIII Semana de Filosofia da UECE. 2016. (Encontro).

Encontro Regional Marxismo e Educação: perspectiva revolucionária para o século XI. 2015. (Encontro).

Encontros Universitários UFC.Hegemonia e sociedade civil: análises gramscianas. 2015. (Encontro).

O plano nacional de educação: os rumos da política educacional brasileira. 2015. (Outra).

Processo Estatuinte Revisor FUNECE/UECE.Processo Estatuinte Revisor. 2015. (Outra).

Semana de Educação UECE.Iniciação científica, iniciação à docência e estágio: contribuição para a formação de professores. 2015. (Encontro).

Semana de integração do curso de Pedagogia UECE. 2015. (Encontro).

VII Colóquio Walter Benjamin. 2015. (Outra).

VII FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia.Política educacional no Brasil: cenário histórico e as repercussões da década de 1990. 2015. (Encontro).

VIII Semana de Pedagogia UFC.Da LDB 9394/96 ao novo PNE: a alfabetização brasileira em análise. 2015. (Encontro).

VIII Seminário do grupo de estudos Sartre. 2015. (Seminário).

XII Semana de educação da UECE. 2015. (Outra).

XIV ECHE - Encontro cearense de história da educação e ENHIME - Encontro nacional do núcleo de história e memória da educação.Liceu do Ceará: História e memória da educação cearense. 2015. (Encontro).

XX Semana universitária da UECE.Educação contemporânea e a crise estrutural do capital: primeiras considerações. 2015. (Encontro).

I Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana - ENITEFH. 2014. (Encontro).

II Multiencontros da FACED: práticas discentes, saberes diferentes. 2014. (Outra).

XIX Semana Universitária UECE. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN. 2014. (Encontro).

II Semana de Economia Política UFC.Os desdobramentos do ideário de educação para todos na formação docente. 2013. (Encontro).

O papel da ciência no processo revolucionário. 2013. (Seminário).

Seminário De Gramsci a Agamben: Literatura, Filosofia e Educação na Itália Contemporânea. 2013. (Seminário).

I Encontro Trabalho, Educação, Estética e Sociedade do Sertão Central (I ETEESSC). 2012. (Encontro).

I Semana de Economia Política UFC-UECE. Marxismo e Educação em Antonio Gramsci. 2012. (Congresso).

V Colóquio de Estudos Hegelianos. 2012. (Outra).

V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação UFC.A Relação Educação e Emancipação Humana na Obra de Antonio Gramsci: considerações à luz da ontologia marxiana.. 2012. (Encontro).

V Semana de Pedagogia UFC. 2012. (Encontro).

XVII Semana Universitária da UECE. 2012. (Encontro).

III ENNTEFH - ENC. NORTE/NORTESDE TRABALHO, EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA.O papel da educação no contexto da crise estrutural do capital e seus desdobramentos sobre a formação da classe trabalhadora. 2011. (Encontro).

I Simpósio PET Pedagogia UFC. 2011. (Simpósio).

VIII Semana de Humanidades UFC/UECE.A influência das políticas de organismos internacionais no processo de mercantilização da educação: notas críticas. 2011. (Encontro).

III SEMANA DE PEDAGOGIA DA UFC. 2010. (Encontro).

XV SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE-PESQUISA E PRODUÇÃO CIENTIFICA NA PERSPECTIVA DA EMANCIPAÇÃO HUMANA-IMO,. 2010. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Flávia Jerônimo da Silva

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. C.. O ensino da Geografia e a formação de professores na perspectiva da emancipação humana. 2026. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Leonardo Martins das Chagas

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. A.. Heteroidentificação no contexto do IFCE: uma análise da efetividade das ações afirmativas no âmbito da educação profissional. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: MARIA RENATA SILVEIRA

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. A.. Gestão e fiscalização de contratos no IFCE - Campus Sobral. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Izani Lima Andrade Duarte

SANTOS, P. P.; SANTOS, M. J.;OLIVEIRA, D. K. L.. O que quero ser quando crescer? Um estudo sobre a relação entre a disciplina projeto de vida e a ideologia empreendedora no novo ensino médio (NEM). 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia/PRPG UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Jaiane Souza da Silva

SOUZA, A. M. C.;OLIVEIRA, D. K. L.; BARBOSA, F. G.; GOMES, V. C.. Formação continuada de professores e a lógica capitalista: reprodução mercadológica do trabalho docente. 2025. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: ALESSANDRA BEATRIZ DE MORAES

SANTOS, M. E. M.; LIMA, E. S.; OLIVEIRA, L. X.;OLIVEIRA, D. K. L.; MEDEIROS, L. B.. Educação e pobreza em tempos pandêmicos: o aprofundamento das desigualdades sociais e a negação da formação humana. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/CCE UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Georgio Famarion Rodrigues Lacerda

SANTOS, P. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; LIMA, D. R.. A Filosofia da práxis no ensino médio e o cinema como recurso didático-pedagógico: uma possiblidade na perspectiva de Antônio Gramsci. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Filosofia/PRPG UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Manuel Messias Soares Germano Júnior

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; GOMES, V. C.. O Movimento da reforma do ensino médio no Brasil a partir dos anos de 1980:um estudo à luz da proposta educativa de Gramsci. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOPES, F. C. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, L. A. A.. Reflexos de uma sociedade em crise - um estudo sobre o trabalho juvenil no Residencial Nova Caiçara. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG/UVA)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: ALESSANDRA BEATRIZ DE MORAES

SANTOS, M. E. M.; LIMA, E. S.; OLIVEIRA, L. X.;OLIVEIRA, D. K. L.; MEDEIROS, L. B.. Educação e pobreza em tempos pandêmicos. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação/CCE UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Iana Jessica Ximenes Paiva

SEGUNDO, M. D. M.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, R. M. P.. A influência dos organismos internacionais na formulação de políticas públicas educacionais para mulheres nos países pobres. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOPES, F. C. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, L. A. A.. Reflexos de uma sociedade em crise: um estudo sobre o trabalho juvenil no Residencial Novo Caiçara. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG/UVA)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

GONCALVES, R. M. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; MORAES, B.. A relação entre movimento estudantil, formação política e consciência de classe na formação de professores: uma análise a partir dos egressos do curso de Pedagogia da UVA. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: José Rafael Barros de Moraes

FRANCO, R. K. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, R. R.; SILVA FILHO, A. V.; JOCA, A. M.. A INCLUSÃO EXCLUDENTE DE TRABALHADORXS LGBTQIA+ NA CIDADE DE SOBRAL-CE. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Juliana da Silva Santos

FRANCO, R. K. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, R. R.; PEREIRA, F. V. M.. Gênero, Trabalho e Educação: escrevivência de ser professora na rede municipal de Acarape-Ceará (2017-2020). 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Inês Mara da Silva

PIMENTA, R. D.;OLIVEIRA, D. K. L.; LINHARES, M. I. S. B.. Ensino de Sociologia na EJA: um estudo de caso na E.E.M. Dr. José Euclides Ferreira Gomes Júnior. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional-PROFSOCIO) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: PATRÍCIA OLIVEIRA LIMA

RABELO, J. J.; CARMO, F. M.;OLIVEIRA, D. K. L.. As possibilidades de uma escola do trabalho no contexto de vida social e política de Antonio Gramsci: um projeto formativo no terreno das lutas antagônicas entre as classes. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Saulo Ramos de Freitas

AQUINO, F. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. A.. Estudo sobre a identidade e memória do IFCE campus Ubajara. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Helio Castro Lima Júnior

FRANCO, R. K. G.; SILVA FILHO, A. V.;OLIVEIRA, D. K. L.. As experiências de precarização do trabalho dos agentes comunitários de saúde do município de Fortaleza CE. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Kerginaldo Luiz de Freitas

GONCALVES, R. M. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.. O pensamento pedagógico de Nadeja Krupskaya: contribuições na elaboração de uma pedagogia socialista no contexto da Revolução Russa. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: KARISSE RICARTE DE CASTRO

GOMES, V. C.;OLIVEIRA, D. K. L.; SEGUNDO, M. D. M.. A proposta educacional do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID) e suas convergências na política educacional brasileira. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aurilene Alves de França

ZIENTARSKI, C.;OLIVEIRA, D. K. L.; ROCHA, A. R. M. E.. A gestão das escolas do Ceará: paradoxo entre gestão democrática e o circuito de gestão orientada por resultados. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cléa Ferreira Monteiro

SEGUNDO, M. D. M.; RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.; MORAES, B.. Diretrizes do Banco Mundial e as reformas educacionais intervencionistas no Brasil: o papel da educação como salvaguarda do desemprego. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sirneto Vicente da Silva

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; SEGUNDO, M. D. M.; CARMO, F. M.; BRITO, L. H.. O projeto de educação integral no Ceará: uma análise onto-marxista de seus fundamentos teórico-metodológicos, concepções e competências socioemocionais. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cléa Ferreira Monteiro

SEGUNDO, M. D. M.; RABELO, J. J.; CARMO, F. M.;OLIVEIRA, D. K. L.; MORAES, B.. Diretrizes educacionais do Banco Mundial e as reformas intervencionistas na formação de jovens trabalhadores no Brasil: desqualificação e desemprego. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cléa Ferreira Monteiro

SEGUNDO, M. D. M.; CARMO, F. M.; RABELO, J. J.; MORAES, B.;OLIVEIRA, D. K. L.. Diretrizes educacionais do Banco Mundial e as reformas intervencionistas na formação de jovens trabalhadores no Brasil: qualificação e desemprego. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sirneto Vicente da Silva

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.; SEGUNDO, M. D. M.; BRITO, L. H.. O projeto de educação integral no Ceará: uma análise onto-marxista de seus fundamentos teórico-metodológicos, princípios e concepções. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sirneto Vicente da Silva

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.; SEGUNDO, M. D. M.; BRITO, L. H.. A política educacional do Estado do Ceará: uma análise onto-crítica do projeto de educação integral. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jaiane Souza da Silva

SILVA, S. C.;OLIVEIRA, D. K. L.; BARBOSA, F. G.; GOMES, V. C.. Formação continuada de professores e a lógica capitalista: reprodução mercadológica do trabalho docente. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Jandira Augusta Guimarães

SILVA, S. V.;OLIVEIRA, D. K. L.; GOMES, V. C.; BRITO, L. H.. BNCC e a formação de professores da educação infantil: implicações para a pratica pedagógica na rede pública de Limoeiro do Norte - CE. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação e Ensino (PPGEEN)) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jéssika Cândido Araújo

GOMES, V. C.; RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.. A formação docente sob a cortina do empresariamento: as relações entre a Fundação Lemann e a BNCformação.. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Izani Lima Andrade Duarte

SANTOS, P. P.; SANTOS, M. J.;OLIVEIRA, D. K. L.. O que quero ser quando crescer? Um estudo sobre a relação entre o projeto de vida e a ideologia empreendedora no novo ensino médio (NEM). 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia/PRPG UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: MARIA NÁDILA VASCONCELOS MENDONÇA

ALMEIDA, E. R.; SILVA, S. A.;OLIVEIRA, D. K. L.. Componente curricular "Mundo do trabalho": uma análise ontológica. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Sônia Maria Gomes Parente

SILVA, S. C.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUZA, A. M. C.; SOUSA, L. A.. O uso de inteligêngia artificial na educação profissional da rede de escolas SENAI Ceará: reflexões a partir da perspectivas de coordenadores pedagógicos , especialistas técnicos e docentes. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Ana Flávia Jerônimo da Silva

ALMEIDA, E. R.; SILVA, S. C.;OLIVEIRA, D. K. L.. O ensino de geografia e a formação de professores na perspectiva da emancipação humana. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Leonardo Martins das Chagas

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; RODRIGUES, B. S. F.. Heteroidentificação no contexto do IFCE: uma análise da efetividade das ações afirmativas no âmbito da educação profissional. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: MARIA RENATA SILVEIRA

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; ARRAIS NETO, E. A.. Gestão e fiscalização de contratos no IFCE - Campus Sobral. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: RAYÇA APARECIDA CAVALCANTE SAMPAIO

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. C.. Derrubando os mitos da propriedade privada: a interseccionalidade das lutas de classe e de gênero. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino e FormaçãoDocente (PPGEF UNILAB-IFCE)) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Manoel Messias Soares Germano Júnior

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; GOMES, V. C.. As Reformas do Ensino Médio no Brasil a partir dos anos 1980 e seus desdobramentos nas disciplinas de Ciências Humanas: um exame a partir da Escola Unitária de Antonio Gramsci. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Iana Jessica Ximenes Paiva

SEGUNDO, M. D. M.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, R. M. P.. A influência dos organismos internacionais na formulação de políticas públicas educacionais femininas: emancipação ou controle social. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Georgio Famarion Rodrigues Lacerda

SANTOS, P. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; LIMA, D. R.. A Filosofia da Práxis no Ensino Médio e o cinema como recurso didático-pedagógico: uma possibilidade na perspectiva de Antonio Gramsci. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Filosofia/PRPG UFPI) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Daniel Carneiro Mendes

DINIZ, A. S.; MAGALHAES, S. M. F.;OLIVEIRA, D. K. L.. Educação do campo para as relações étnico-raciais:um recorte partindo da Escola de Ensino Médio e Profissional do Campo José Fidelis de Moura. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Geografia (PROPGEO)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Juliana da Silva Santos

FRANCO, R. K. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; PEREIRA, F. V. M.; SILVA, R. R.. Entre idealizações e realidade: as interfaces de ser professora na rede municipal de Acarape - Ceará. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOPES, F. C. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, L. A. A.. O trabalho juvenil na cidade de Sobral - Ceará: um estudo sobre o residencial Nova Caiçara. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG/UVA)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOPES, F. C. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, L. A. A.. O trabalho juvenil na cidade de Sobral, Ceará - um estudo sobre o Residencial Novo Caiçara. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG/UVA)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: José Olímpio Ferreira Neto

BARBOSA, F. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; ALMEIDA, E. R.. Formação de professores mestres de capoeira: o projeto de extensão "Debate com Ginga". 2021.

Aluno: ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

GONCALVES, R. M. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.. A relação entre movimento estudantil e consciência de classe para os egressos do curso de Pedagogia da UVA no contexto de formação de professores. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LOPES, F. C. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; GONCALVES, L. A. A.. O trabalho juvenil na cidade de Sobral - Ceará: um estudo sobre o residencial Nova Caiçara. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Acadêmico em Geografia (MAG/UVA)) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Inês Mara da Silva

FERREIRA, D. L.; LINHARES, M. I. S. B.;OLIVEIRA, D. K. L.. Ensino de Sociologia na EJA: um estudo de caso na E. E. M. Dr. José Euclides Ferreira Gomes Júnior. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional-PROFSOCIO) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Helio Castro Lima Júnior

FRANCO, R. K. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; GOMES, A. S.; ROCHA, A. R. M. E.. As experiências de precarização do trabalho dos agentes comunitários de saúde do município de Fortaleza CE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: PATRÍCIA OLIVEIRA LIMA

RABELO, J. J.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.. A escola do trabalho em Gramsci. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Saulo Ramos de Freitas

AQUINO, F. J. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. A.. Estudo sobre a identidade e memória do IFCE campus Ubajara. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT) - Instituto Federal do Ceará.

Aluno: Kerginaldo Luiz de Freitas

GONCALVES, R. M. P.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARMO, F. M.. O pensamento pedagógico de Nadeja Krupskaya: contribuições na elaboração de uma pedagogia socialista no contexto da Revolução Russa. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: KARISSE RICARTE DE CASTRO

GOMES, V. C.; SEGUNDO, M. D. M.;OLIVEIRA, D. K. L.. Reformismo do estado e política educacional no Brasil: a mediação do banco interamericano de desenvolvimento. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aurilene Alves de França

ZIENTARSKI, C.; ROCHA, A. R. M. E.;OLIVEIRA, D. K. L.. Gestão democrática do ensino público em escolas de tempo integral de Fortaleza: um estudo de caso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Samillya Tomás dos Santos

ARAGAO, H. L.;OLIVEIRA, D. K. L.. Um olhar para o racismo e seus impactos na saúde mental de pessoas negras: uma revisão bibliográfica. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Saúde Mental e Dependência Química) - Faculdade de Quixeramobim.

Aluno: Ana Marília de Melo Theóphilo

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; BARBOSA, F. G.. Contexto sócio-político de implementação do modelo de gestão escolar democrática no Brasil: notas críticas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antonio Batista Fernandes

CARNEIRO, S. N. V.;OLIVEIRA, D. K. L.; VASCONCELOS, F. J. M.. Didática e docência no ensino superior: observações sobre a relação ensino e aprendizagem. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do ensino superior) - Centro Universitário Católica de Quixadá.

Aluno: Ana Paula Melo Silva

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; ALVES, M. K. F.. O papel do coordenador pedagógico no Programa Jovem aprendiz. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lúcia de Fátima Queiroz de Almeida

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. Educação de jovens e adultos: uma análise sobre a evasão na escola municipal de ensino Raimundo de Moura Matos em Fortaleza. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Débora Rodrigues do Nascimento

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. A musicalização como prática pedagógica na educação infantil. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Edson de Paula do Nascimento

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. Educação infantil: políticas públicas, musicalização e práticas pedagógicas. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ans Suzy Rocha Coelho de Paula

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. A afetividade como ferramenta pedagógica de desenvolvimento de aprendizagens na educação infantil. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Daniele Correia Martins

OLIVEIRA, D. K. L.; PAIVA, I. J. X.; SOUSA, E. A.. Os desafios da permanência na universidade após a maternidade. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Thais Gonçalves da Cunha

OLIVEIRA, D. K. L.; PAIVA, I. J. X.; SOUSA, E. A.. E eu? Não sou uma mãe? Ser mãe e universitária na sociedade de classes. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Gisele Almeida Silva

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; NASCIMENTO, R. M.. Inclusão e inovação: a utilização de recursos tecnológicos no ensino de crianças com transtorno do espectro autista. 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Sâmia Gomes da Silva

LINHARES, M. I. S. B.; PEREIRA, I. H.;OLIVEIRA, D. K. L.. política de cotas na Universidade Estadual Vale do Acaraú ? UVA: Relatos das percepções do cotista e não-cotista do Curso de Pedagogia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antônio Sérgio Da Silva

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. Os desafios da docência de homens na educação infantil.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Gustavo Silva Furtado

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. Docência de homens nos estágios supervisionados em pedagogia na uva: um exame interseccional. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Rayanne Frota Marques

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. As contribuições do gpeempoderar no processo de letramento racial de estudantes do Curso de Pedagogia da UVA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jozerlene de Souza Ávila

CAMPANI, A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, M. G.. Evasão discente no Curso de Pedagogia da Universidade Vale do Acaraú ? UVA.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: José Osmanir Otaviano Frota

SOUSA, M. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, E. A.. Acessibilidade das crianças com deficiência motora do campo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Suiane Gabriel

MAIA, M. G. B.;OLIVEIRA, D. K. L.; CARVALHO, D. F.. participação de mulheres negras na docência em matemática nas universidades públicas do Brasil.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Williane Marques de Souza

SOUSA, M. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, A. N. P.. O ensino remoto na escola da Zona Rural no contexto da Pandemia. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Amanda Kelly das Chagas Moraes

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; COSTA, M. E. S.. Práticas lúdicas no estágio supervisionado da educação infantil: Potencialidades para o desenvolvimento das aprendizagens.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Mariana Carmem do Nascimento Pinto

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, S. V.. Permanência e inclusão no ensino superior: A Assistência estudantil na Universidade Estadual Vale do Acaraú ? UVA.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Milena Sousa Ferreira

SOUSA, E. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; ZEFERINO, B. C. G.. Impactos Psicossociais da Pandemia de Covid- 19 na formação Discente: Um estudo no Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú ? UVA.. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maisa Késsia Ferreira do Nascimento

COSTA, M. E. S.;OLIVEIRA, D. K. L.; RODRIGUES, L. A. M.. O trabalho pedagógico com a literatura infantil na formação de leitores nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Olívia Maria Marques de Sousa

SOUSA, M. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; ARAUJO, J. E. C.. Educação no campo na perspectiva da alternância: uma revisão integrativa da literatura. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Josiel Silva Ferreira

CHAVES, L. G. B.;OLIVEIRA, D. K. L.; ANDRE, A. S.. Quem canta seus males espanta: como a música ajudou os acadêmicos de Pedagogia a atravessarem o período crítico da pandemia de Covid-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antônia Nívea Evangelista de Almeida

COSTA, M. E. S.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, E. A.. O direito à creche das crianças que vivem em situação de vulnerabilidade social. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Cleide Soares Rocha

OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, M. G.; SOUSA, E. A.. Trabalho, Educação e desigualdades sociais em tempos de pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Louise Ellen Carneiro de Oliveira

OLIVEIRA, D. K. L.; ANDRE, A. S.; PINTO, F. R. M.. Educação, racismo e opressões de gênero: reflexões sobre ser mulher negra e pedagoga no interior do Ceará. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Michelle Dos Santos Aranda

OLIVEIRA, D. K. L.; SOARES, P. H.; SOUSA, E. A.. A exclusão da pessoa surda na sociedade capitalista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Galgânia Cavalcante da Silva

PARENTE, J. R. F.;OLIVEIRA, D. K. L.; BRANDAO, I. R.. O Programa de Educação Tutorial: PET e o fazer sóciopedagógico num CRAS em Sobral. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Marcelo Evandro de Sousa Lopes

PINTO, F. R. M.;OLIVEIRA, D. K. L.; SABOIA, R. B. V.. Desafios da docência na Educação Infantil: um debate com ênfase no estágio remunerado. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Bruno Alves Reinaldo

ALMEIDA, N. R. O.;OLIVEIRA, D. K. L.; ANDRE, A. S.. Bolsas de Iniciação à docência (PIBID): um debate acerca da política educacional de formação docente e o processo de identificação com a docência no curso de Pedagogia da UVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Josiane da Costa Albuquerque

BONFIM, L. G.;OLIVEIRA, D. K. L.; PINTO, F. R. M.. O lúdico na Educação Infantil em aulas remotas em tempos de pandemia desafios e perspectivas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Eduarda da Silva Araujo

OLIVEIRA, D. K. L.; MOREIRA, D. O.; LIMA, A. J.. Racismo e educação na sociedade capitalista: o lugar da mulher negra. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

OLIVEIRA, D. K. L.; MOREIRA, D. O.; FLORENCIO, T. S.. Da organização dos trabalhadores ao movimento estudantil: a importância das lutas sociais para o processo de emancipação humana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Iana Jessica Ximenes Paiva

OLIVEIRA, D. K. L.; MOREIRA, D. O.; SOUSA, M. G.. Feminismo, educação e universidade: lugar de mulher é onde ela quiser. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Maria Magele Oliveira da Silva

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Práticas pedagógicas e metodologias inovadoras: visão dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Luciana Rodrigues de Araújo

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Atendimento educacional especializado e Guaraciaba do Norte-CE: desafio e entraves pedagógicos e normativos. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antonia Rosiana de Oliveira Rodrigues

OLIVEIRA, D. K. L.; NICOLAU, M. F. A.; FRERES, H.A.. Trabalho, educação e escola em Antonio Gramsci. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Luciele Hortencio de Souza

OLIVEIRA, D. K. L.; ALMEIDA, E. R.; BARBOSA, F. G.. Trabalho e educação na sociedade contemporânea: formação humana ou reprodução do capital. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Alídia Paula Teixeira de Carvalho

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; BARBOSA, F. G.; MOREIRA, D. O.. Trabalho, educação e pobreza na sociedade capitalista: desvelando a psudo-naturalização das desigualdades sociais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jaiane Souza da Silva

OLIVEIRA, D. K. L.; PEREIRA, I. H.; MOREIRA, D. O.. Educação em tempos de precarização: uma análise onto-histórica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ana Flávia de Carvalho Sales

OLIVEIRA, D. K. L.; PEREIRA, I. H.; MOREIRA, D. O.. A negação do conhecimento na sociedade capitalista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Raissa Sousa Rocha

OLIVEIRA, D. K. L.; PARENTE, J. R. F.; FIGUEIREDO, S. M. A.. A formação dos professores na sociedade contemporânea e a precarização do trabalho docente. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Geysse Gadelha Rocha

OLIVEIRA, D. K. L.; LIMA, A. J.; MOREIRA, D. O.. Trabalho, educação e formação do trabalhador: uma análise gramsciana e lukacsiana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Monica Maria de Mesquita Matos

OLIVEIRA, D. K. L.; LIMA, A. J.; MOREIRA, D. O.. Trabalho, educação e alienação na sociedade capitalista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Antonia Daniele de Souza

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Educação inclusiva na educação infantil: desafios a serem enfrentados. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Julya Carneiro Mesquita

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. A importância do professor e do intérprete de libras para a aprendizagem significativa do aluno surdo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Ivanice do Nascimento Sousa

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Acessibilidade para alunos com deficiência visual no ensino superior: uma breve revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Aline Laureano Machado

OLIVEIRA, D. K. L.; BRAGA, A. C.; FRERES, H.A.. O complexo da educação no contexto do capitalismo em crise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jéssica do Carmo Carnete

OLIVEIRA, D. K. L.; GABRIEL NETO, J. A.; BEZERRA, T. S. A. M.. A práxis na formação docente: um estudo de caso dos alunos do PIBID. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jozafar Gomes Coelho Filho

OLIVEIRA, D. K. L.; GABRIEL NETO, J. A.; ALMEIDA, E. R.. PROINFÂNCIA: pensando a relação entre espaço escolar e educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Iannara Cristina Gomes Damasceno

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; GOMES, V. C.. A educação inclusiva no cenário capitalista: um exame crítico da questão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Aurineide Ferreira de Almeida

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; GOMES, V. C.. O papel da escola na formação da classe trabalhadora: uma análise à luz do pensamento gramsciano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Bruna Rafaelle de Melo Barbosa

OLIVEIRA, D. K. L.; ALVES, M. K. F.. O projeto Peteca nas escolas e o combate ao trabalho infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Emanuelle Moreira Benício de Alencar

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. A reestruturação produtiva e seus desdobramentos para a formação docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Patrícia de Oliveira Lima

OLIVEIRA, D. K. L.; GOMES, V. C.; RIO, C. P. O.. A formação do trabalhador frente aos ditames da lógica do capitalismo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Helena de Araújo Freres

LIMA, M. F.;OLIVEIRA, D. K. L.; MACIEL, E. M. F.. Trabalho e conhecimento no processo de reprodução social: um estudo introdutório da ontologia marxiano/lukacsiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: KARISSE RICARTE DE CASTRO

OLIVEIRA, D. K. L.; RIO, C. P. O.; GOMES, V. C.. Estado e políticas públicas: uma análise à luz da teoria marxiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Madlene do Carmo Aristóteles

SILVA, N. A.;OLIVEIRA, D. K. L.. A formação docente e as pedagogias do aprender a aprender. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Noemi Olano Bandeira

ALVES, M. K. F.;OLIVEIRA, D. K. L.. Entre obrigações e sonhos: olhares juvenis sobre o ensino médio integrado em Fortaleza. 2017 - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Helena de Araújo Freres

LIMA, M. F.;OLIVEIRA, D. K. L.; MACIEL, E. M. F.. Trabalho e conhecimento no processo de reprodução social: um estudo introdutório marxiano/lukacsiano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Elisângela Maria Ferreira da Silva

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.. O professor de filosofia como intelectual orgânico no mundo contemporâneo: um estudo a partir da teoria gramsciana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Elton Gomes de Sousa

FRERES, H.A.;OLIVEIRA, D. K. L.; MACIEL, E. M. F.; CARVALHO, M. E.. O ensino de matemática na perspectiva Histórico-Cultural: para além do cotidiano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Camila de Sousa Alves

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; BARBOSA, F. G.. Educação profissionalizante e a reprodução do capital: notas críticas à luz do pensamento gramsciano. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Jordaynn Maciel Coelho

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; GOMES, V. C.. A função social da educação na sociedade contemporânea: uma análise onto-marxiana. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria de Fátima Costa Sousa

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, M. G.. Bullyng nas escolas: uma revisão de literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Gracivânia Gadelha de Maria Madeira

OLIVEIRA, D. K. L.; SOARES, A. C. S.; SOUSA, M. G.. Entre a avaliação examinatória e a avaliação mediadora: caminhos para pensar o processo de aprendizagem. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Aluno: Jéssica Fernanda Nascimento Rufino

OLIVEIRA, D. K. L.; ALVES, M. K. F.. Trabalho e educação à luz da ontologia marxiana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Caison Cleider Marques Medeiros

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.; LEMOS, A. T. L.. Prevenção da volência realizada no contexto escolar: a proposta educativa realizada pelo programa educacional de resistência às drogas e a violência. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adriana Santos de Oliveira

MAIA, L. A.;OLIVEIRA, D. K. L.; MARIANO, A. S.. Florestan Fernandes e a luta pelo direito à educação da classe trabalhadora. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Daiane Carvalho da Silva

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Atendimento educacional especializado em síndrome de Down: bases políticas, históricas e pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Sâmia Caroline Teixeira Almeida

MAIA, L. A.;OLIVEIRA, D. K. L.. Florestan Fernandes e a educação no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ana Priscila Penha

BEZERRA, R. C. M.;OLIVEIRA, D. K. L.. As contribuições do centro de atendimento à criança e ao adolescente (CAIC) Raimundo Gomes de Carvalho para os moradores do bairro Autran Nunes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Viviani Maria Rodrigues dos Santos

BEZERRA, R. C. M.;OLIVEIRA, D. K. L.. A antropologia pedagógica de Edith Stein aplicada a uma proposta de formação humana. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antônia Edna Brito da Silva

OLIVEIRA, M. K. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Organização e gestão escolar: estrutura física e da dinâmica pedagógica de uma escola pública e sua relação com a aprendizagem dos alunos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antônio Ronaldo Aquino e Silva

FRERES, H.A.;OLIVEIRA, D. K. L.; ANDRADE, A. G. S.; ARNDT, E. M. G. S.. As dificuldades de aprendizado de matemática: para além dos aspectos Bio-Psicologizante. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Joyce Marques Capistrano

OLIVEIRA, D. K. L.; LIMA, S.M.; LONGO, T. P.. A importância dos projetos extracurriculares para o processo de ensino-aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Daiane Carvalho da Silva

SOARES, A. C. S.;OLIVEIRA, D. K. L.. Atendimento educacional especializado com síndrome de Down: bases políticas, históricas e pedagógicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Aline Almeida Lima

OLIVEIRA, D. K. L.; FRERES, H.A.; ALMEIDA, E. R.. Experiências literárias em ONG´s: tentativas de contraposição ao processo de negação da cultura na sociedade capitalista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carliane Almeida Nobre

MESQUITA, O. A.;OLIVEIRA, D. K. L.. Indisciplina escolar e suas implicações no aprendizado.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Carla Caroline de Castro Carlos

ALVES, M. K. F.;OLIVEIRA, D. K. L.; VALE, E. S.. Entre práticas, desejos e contradições: o que expressam os pais e responsáveis sobre as práticas de punição corporal na educação das crianças. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Natália Landim Carrilho

OLIVEIRA, D. K. L.; BRAGA, A. C.; TEIXEIRA, E. A.. Imaginação e criação na infância: primeiras aproximações sobre a teoria vigostkiana (psicologia Histórico-Cultural). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Maria Camila Moreira Chaves

OLIVEIRA, D. K. L.; ALVES, M. K. F.; ALMEIDA, E. R.; TEIXEIRA, E. A.. Gestão escolar e transformação social: limites e possibilidades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Bruno Gustavo de Oliveira Lima

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. Recursos tecnológicos na educação de pessoas com necessidades especiais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Francisca Michelle Araújo Costa

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. Projeto Luz do Saber: contribuições para alfabetização. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Regina Célia Silveira de Oliveira

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JOÃO BOSCO PORTELA

ALMEIDA, E. R.;OLIVEIRA, D. K. L.. Recursos financeiros no contexto de uma gestão democrática e participativa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Eliza Pereira Cavalcante

OLIVEIRA, D. K. L.; ALMEIDA, E. R.; BARBOSA, A. P. L.. Análise histórica e política da alfabetização no Brasil e as contribuições da ludicidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Valdiléia da Silva Pires

OLIVEIRA, D. K. L.; ALMEIDA, E. R.; BARBOSA, F. G.. Avaliação da aprendizagem escolar: entre desafios e limites. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Regirene Peixoto de Araújo Ponte

OLIVEIRA, D. K. L.; SIDOU, A. M. O.; SILVA, S. C.. Gestão democrática na escola e os limites da cidadania na sociedade capitalista. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

FAGUNDES, M. S.; ALVES, K. F.;OLIVEIRA, D. K. L.. As penas alternativas na ótica dos cumpridores de pena da vara de execução de penas alternativas da comarca de Fortaleza do estado do Ceará. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, D. K. L.; BARBOSA, F. G.; ALENCAR, M. C. F.. Concurso público para professor substituto da Universidade Estadual do Ceará - UECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

MACIEL, E. M. F.;OLIVEIRA, D. K. L.; MELO, L. C. L.. Concurso público para professor substituto da Universidade Estadual do Ceará - UECE. 2018. Universidade Estadual do Ceará.

OLIVEIRA, D. K. L.; SILVA, R. M. G.; SANTANA, I. C. H.. Concurso público de provas e títulos para professor efetivo da Universidade Estadual do Vale do Acaraú. 2017. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

OLIVEIRA, D. K. L.; BRANDAO, I. R.; ANDRADE, F. J. F.. Concurso público para professor substituto da Universidade Estadual Vale do Acaraú. 2017. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

Orientou

Ana Karoline Gonçalves Gomes

20 ANOS DO CNE: UMA ANÁLISE ONTOLÓGICA DAS RESOLUÇÕES PARA O ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE UNILAB/IFCE) - Instituto Federal do Ceará campus Canindé; (Coorientador);

Aline Lopes de Aguiar

A formação de professores atuantes numa perspectiva emancipadora: compreendendo a diversidade cultural existente em sala de aula; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE UNILAB/IFCE) - Instituto Federal do Ceará campus Canindé; (Coorientador);

Ana Letícia de Souza Mota

SINDIUVA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E LIÇÕES PEDAGÓGICAS DO MOVIMENTO SOCIAL DOCENTE; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);

Carlos Miquéias Oliveira Fernandes

Ana Larisse Ximenes Teles

EMPODERAMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE ESTUDANTES SURDOS NA UVA NA PERSPECTIVA DA INTERSECCIONALIDADE; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Antônio Manuel Sousa Eugênio

Ana Rayelen Pereira Galdino

Gustavo Silva Furtado

SINDIUVA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E LIÇÕES PEDAGÓGICAS DO MOVIMENTO SOCIAL DOCENTE; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; (Orientador);

Francisca Dávila Ferreira Braga

Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues

Ana Flávia Jerônimo da Silva

O ensino da Geografia e a formação de professores na perspectiva da emancipação humana; 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE UNILAB/IFCE) - Instituto Federal do Ceará campus Canindé, ; Coorientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jaiane Souza da Silva

Formação continuada de professores e a lógica capitalista: uma análise onto-histórica da reprodução mercadológica do trabalho docenteO DOCENTE; 2025; Dissertação (Mestrado em PROGRAMA ASSOCIADO DE PÓSGRADUAÇÃO EM ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE UNILAB/IFCE) - Instituto Federal do Ceará campus Canindé, ; Coorientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

José Rafael Barros de Moraes

A inclusão excludente de trabalhadorxs LGBTQIA+ na cidade de Sobral; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Interdisciplinar em Humanidades (MIH)) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Marília de Melo Theóphilo

Contexto sócio-político de implementação do modelo de gestão escolar democrática no Brasil: notas críticas; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Francisca Geracina Ferreira Viana

Gestão educacional e patrimonial: em análise a relação entre a EMEIF Helenita Mota e ONG's; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Escolar) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Thais Gonçalves da Cunha

E eu? Não sou uma mãe? Ser mãe e universitária na sociedade de classes; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Daniele Correia Martins

Os desafios da permanência na universidade após a maternidade; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Stefany de Paula Mendes

A importância de um estudo interseccional das categorias de gênero, raça e classe na formação em Pedagogia; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Daniele Correia Martins

Os desafios da permanência na universidade após a maternidade; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Joyce Santiago Ramos

Mães universitárias no curso de Pedagogia da UVA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Layla Paiva da Silva

A literatura popular na educação: rompendo com o enfoque elitizado em sala de aula; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Fabiano Martins de Castro Filho

Trabalho e Educação: uma investigação acerca das dificuldades enfrentadas durante a pandemia de covid-19 por professores do Ensino Fundamental de uma escola em Santa Quitéria; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Karoline Gonçalves Gomes

O retorno da Pedagogia das Competências na Resolução CNE 02/2019 e suas ameaças à formação de professores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Sara Jéssica Marques Pereira

Racismo e educação escolar: um exame da educação para as relações étnico-raciais na BNCC (2017) e na BNC-Formação (2019) à luz da Ontologia do ser social; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Thainara Alves do Nascimento

Os impactos do racismo na deformação da identidade de crianças negras na Educação Infantil sob a ótica da Ontologia do ser social; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Beatriz Araújo Barbosa

A mulher na EJA: caminhos e visões do retorno a trajetória escolar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Benedita Amanda Sousa Gadelha

Sociedade, Trabalho e Educação; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Emanoela da Silva Braga

Cultura afro-brasileira na Educação Infantil: entre negações e resistências; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Pedro Alison Barros De Sales

A docência de homens na Educação Infantil: uma análise a a partir das experiências do estágio supervisionado no curso de Pedagogia da UVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Cleide Soares Rocha

Trabalho, educação e desigualdades sociais em tempos de pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Louise Ellen Carneiro de Oliveira

Educação, racismo e opressões de gênero; reflexões sobre ser mulher negra e pedagoga no interior do Ceará; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Michelle Dos Santos Aranda

A exclusão da pessoa surda na sociedade capitalista; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

FRANCISCA GRAZIELY GADELHA DE MARIA

Educação, movimentos sociais e os impactos da pandemia do novo Coronavírus sobre estudantes concludentes do curso de Pedagogia da UVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Alexsandra de Souza do Nascimento

A educação e suas contribuições no enfrentamento ao racismo e feminicídio: raça, classe e gênero em debate; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Brena Silva Ancântara

O feminismo como instrumento na construção da identidade e formação de pedagogos e pedagogas da UEVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Lucrécia Almeida

Desvelando a construção histórica da opressão feminina no capitalismo; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Eduarda da Silva Araujo

Racismo e educação na sociedade capitalista: o lugar da mulher negra; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

Da organização dos trabalhadores ao movimento estudantil: a importância das lutas sociais para o processo de emancipação humana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Iana Jessica Ximenes Paiva

Feminismo, educação e universidade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Thamirys Pereira Rodrigues

Reflexões acerca do papel da educação no enfrentamento da violência doméstica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Abdemar Lima Cunha

Um estudo onto-histórico sobre diversidade e educação: desmistificando a pseudo-naturalização da opressão à pessoa LGBTQI+ e negra; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Iara Silva de Oliveira

Educação e formação humana em Gramsci; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Antonia Rosiana de Oliveira Rodrigues

Trabalho, educação e escola em Antonio Gramsci; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Luciele Hortencio de Souza

Trabalho e educação na sociedade contemporânea: formação humana ou reprodução do capital; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Alídia Paula Teixeira de Carvalho

Trabalho, educação e pobreza na sociedade capitalista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Flávia de Carvalho Sales

A negação do conhecimento na sociedade capitalista; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Geysse Gadelha Rocha

Trabalho, educação e formação do trabalhador: uma análise gramsciana e lukacsiana; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jaiane Souza da Silva

Educação em tempos de precarização: uma análise onto-histórica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Raissa Sousa Rocha

A formação dos professores na sociedade contemporânea e a precarização do trabalho docente; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jozafar Gomes Coelho

PROINFÂNCIA: pensando a relação entre o espaço escolar e educação infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jéssica do Carmo Cornete

A práxis na formação docente: um estudo de caso dos alunos do PIBID do curso de licenciatura em Pedagogia da UECE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Iannara Cristina Gomes Damasceno

A educação inclusiva o cenário capitalista: um exame crítico da questão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Bruna Rafaelle de Melo Barbosa

O projeto Peteca nas escolas e o combate ao trabalho infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Aline Laureano Machado

O complexo da educação no contexto do capitalismo em crise; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Aurineide Ferreira de Almeida

O papel da escola na formação da classe trabalhadora: uma análise à luz do pensamento gramsciano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

KARISSE RICARTE DE CASTRO

Estado e políticas públicas: uma análise à luz da teoria marxiana; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Patrícia de Oliveira Lima

A formação do trabalhador frente aos ditames da lógica do capitalismo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Serviço Social) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Camila de Sousa Alves

Educação profissionalizante e a reprodução do capital: notas críticas à luz do pensamento gramsciano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jordanynn Maciel Coelho

A função social da educação na sociedade contemporânea: uma análise onto-marxiana; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Gracivânia Gadelha de Maria Madeira

Entre a avaliação examinatória e a avaliação mediadora: caminhos para pensar o processo de aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jéssica Fernanda Nascimento Rufino

Trabalho e educação à luz da ontologia marxiana; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Joyce Marques Capistrano

A importância dos projetos extracurriculares para o processo de ensino-aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Aline Almeida Lima

Experiências literárias em ONG´s: tentativas de contraposição ao processo de negação da cultura na sociedade capitalista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Camila Moreira Chaves

Gestão escolar e transformação social: limites e possibilidades; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Natália Landim Carrilho

Imaginação e criação na infância: primeiras aproximações sobre a teoria vigostkiana (psicologia Histórico-Cultural); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Eliza Pereira Cavalcante

Análise histórica e política da alfabetização no Brasil e as contribuições da ludicidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Regirene Peixoto de Araújo Ponte

Gestão democrática na escola e os limites da cidadania na sociedade capitalista; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Valdiléia da Silva Pires

Avaliação da aprendizagem escolar: entre desafios e limites; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jemerson Vinicius Costa Oliveira

SINDIUVA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E LIÇÕES PEDAGÓGICAS DO MOVIMENTO SOCIAL DOCENTE; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Antônio Manuel Sousa Eugênio

Ana Cecília de Paula Clemente

O PAPEL DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E FUNDAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS NO EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Rejane de Freitas Silveira

Mariana Carmem do Nascimento Pinto

Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues

20 anos da lei 10; 639 na formação em pedagogia na UVA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Cecília de Paula Clemente

20 anos da lei 10; 639 na formação em pedagogia na UVA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Thainara Alves do Nascimento

20 anos da lei 10; 639 na formação em pedagogia na UVA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Karoline Gonçalves Gomes

Os pressupostos econômicos e políticos da bnc-formação: entre a reestruturação produtiva e a pedagogia das competências; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues

Autaci Ribeiro da Ponte Neta

Lidiane Gomes Chaves Silva

Jennifer Soares Magalhães

Ana Karoline Gonçalves Gomes

História e memória do movimento estudantil do curso de pedagogia da UVA; 2022; Iniciação Científica - Universidade Estadual Vale do Acaraú, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Pedro Elias de Souza Neto

História e memória do movimento estudantil do curso de pedagogia da UVA; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Letícia Oliveira

Patrícia de Oliveira Lima

Gramsci e a educação; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará, UECE; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Clara Albuquerque de Arruda

Monitoria da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2025; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Milena Vitória Lopes de Sousa

Maria Janiele Nunes de Oliveira

Antonia Larisse Ximenes Teles

Carlos Miquéias Oliveira Fernandes

Francisco Elionardo Cassiano da Silva

Gabriely Vieira Teles

Maria das Graças Carneiro Albuquerque

Rayck Christielson Sousa Mendes

Keuly Tomaz de Aguiar

Francisca Dávila Ferreira Braga

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Cidadania e Movimentos Sociais; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Thainara Alves do Nascimento

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Gênero e Identidade étnico-racial; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jemerson Vinicius Costa Oliveira

Monitoria da disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Gustavo Silva Furtado

Antônio Manuel Sousa Eugênio

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Fabrícia Mesquita Silva

Micheli Karen Ximemes Damasceno

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Fabiana de Souza Lopes

Gabriele Diaz do Carmo

Dulce Mércia Liberato Frota

Ana Cecília de Paula Clemente

Vanessa Ribeiro Souza

Helen Rodrigues de Freitas

Maria de Fátima do Nascimento Silva

Mariana Carmem do Nascimento Pinto

Deles Andrade Brito

Ana Karoline Gonçalves Gomes

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Cidadania e Movimentos Sociais; 2023; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Sara Jéssica Marques Pereira

Ana Thainara Alves do Nascimento

Pedro Elias de Souza Neto

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Layla Paiva da Silva

Marilene Soares Mendes

Beatriz Araújo Barbosa

Josiel Silva Ferreira

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Cidadania e Movimentos Sociais; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Autaci Ribeiro da Ponte Neta

Lidiane Gomes Chaves Silva

Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues

Jennifer Soares Magalhães

Bruno Alves Reinaldo

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Gênero e Identidade Étnico-Racial; 2021; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Layla Paiva da Silva

Michelle Dos Santos Aranda

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Cidadania e Movimentos Sociais; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Cleide Soares da Rocha

Louise Ellen Carneiro de Oliveira

BRENA SILVA ALCANTARA

FRANCISCA GRAZIELY GADELHA DE MARIA

RITA MARIA MACHADO RODRIGUES

Pedro Elias de Souza Neto

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Joana Dark Ferreira da Silva

Maria Rayanne Frota Marques

RAISLA MAG AGUIAR DO NASCIMENTO

TANARIA MORAIS DE SOUSA

Louise Ellen Carneiro de Oliveira

Maria Cleide Soares da Rocha

Michelle Dos Santos Aranda

Douglas William Bandeira de Paiva

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos filosóficos da educação; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Vitória de Sousa

Abdemar Lima Cunha

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, cidadania e movimentos sociais; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Ana Karoline Gonçalves Gomes

Dejane Oliveira de Menezes

Francisca Frota Souza

Jessica Suyane Prado Clarindo

Joyce Santiago Ramos

Luana Gomes de Lima

Rafaela Brito Alcântara

Iara Silva de Oliveira

Orientação de monitoria na disciplina de Leitura e Produção de Textos; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Linda Lorrayne de Sousa Carvalho

Bruno Alves Reinaldo

Thamirys Pereira Rodrigues

Maria Ednara da Silva Pereira

Raissa Sousa Rocha

Yanka Hellen Carneiro Freire

Maria Alves de Sena

Orientação de monitoria na disciplina de Leitura e produção de texto; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Josiane da Costa Albuquerque

Monica Maria de Mesquita Matos

Eduarda da Silva Araujo

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, cidadania e movimentos sociais; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

ELIOMAR ARAÚJO DE SOUSA

Iana Jessica Ximenes Paiva

Edna Maria Silva Araújo

Orientação de monitoria na disciplina de Organização social do trabalho e das organizações; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Alves de Sena

Maria Josiane da Costa Albuquerque

Monica Maria de Mesquita Matos

Edna da Silva Araújo

Orientação de monitoria na disciplina de Educação social do trabalho e das organizações; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Iana Jessica Ximenes Paiva

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, Cidadania e Movimentos Sociais; 2018; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Jaiane Souza da Silva

Monitoria na disciplina de Educação de jovens e adutos; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Bruna Pereira da Silva

Monitoria na disciplina de Educação de jovens e adultos; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Julya Carneiro de Mesquita Lima

Monitoria na disciplina de Leitura e produção de textos; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Paula Karolina Albuquerque dos Santos

Orientação de monitoria na disciplina de Fundamentos históricos, filosóficos; 2017; Orientação de outra natureza; (Biologia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Alídia Paula Teixeira de Carvalho

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, cidadania e movimentos sociais; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Luciele Hortencio de Souza

Manoela Galeno Soares

Maria Rongirlene Oliveira Nascimento

Orientação de monitoria na disciplina de Educação, cidadania e movimentos sociais; 2017; Orientação de outra natureza; (Processos Gerenciais) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Maria Cleidiane Cavalcante Freitas

Supervisão de estágio docência mestrado (PPGE/UECE) - Maria Cleidiane Cavalcante Freiras; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista

Supervisão de estágio docência mestrado (PPGE/UECE) - Karla Karine Nascimento Fahel Evangelista; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

Francisca Janderline da Slva Nobre

Supervisão de estágio docência mestrado (MAIE/UECE) - Francisca Janderline da Slva Nobre; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Daniele Kelly Lima de Oliveira;

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MOITA, B. S. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Alfabetização em tempos de pandemia: primeiras aproximações. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA NETO, P. E. ; OLIVEIRA, M. L. ; GOMES, A. K. G. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A carência de registros históricos sobre o movimento estudantil de Pedagogia da UVA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GOMES, A. K. G. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O contexto histórico de criação da UVA na década de 80 e seus desdobramentos no cenário atual da universidade. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Quem tem medo do povo negro ocupando as universidades?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Em defesa da democracia universitária. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Educação e Formação Humana em Antônio Gramsci. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Trabalho, educação e formação docente. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Capitalismo, racismo e educação em tempos de pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, P. O. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; SILVA, C. B. ; RABELO, J. J. . A importância dos primeiros escritos de Gramsci para a compreensão de sua obra de maturidade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . O jovem Marx: um debate sobre seu pensamento. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Trabalho e educação em tempos de crise. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MORAES, B. . Trabalho e educação em Lukács e Gramsci. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, B. P. ; COELHO, J. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A transformação do homem em ser histórico: uma análise onto-marxiana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . A importância do estágio como espaço de formação na educação profissional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
THEOFILO, A. M. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Trabalho e educação: caminhos para emancipação humana. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, P. O. ; CASTRO, K. R. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Uma leitura do desenvolvimento filosófico do jovem Marx. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Educação e diversidade: perspectivas e obstáculos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Educação, Luta de Classes e Revolução no Pensamento de Antonio Gramsci. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Revoluções futuras? Literatura, Educação, Emancipação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOARES, M. G. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Os campos de atuação do pedagogo e a questão dos movimentos sociais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, A. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Reprodução do capital em tempos de crise: uma análise crítica das intervenções dos organismos internacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Educação e os desafios contemporâneos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Iniciação científica, iniciação à docência e estágio: contribuição para a formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. . Do pequeno Nino ao dialético Gramsci: biografia de um intelectual. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LOPES, J. M. T. ; OLIVEIRA, V. M. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Liceu do Ceará: História e memória da educação cearense. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RIBEIRO, L. O. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Pedagogia afetiva: um conhecimento para formação de indivíduos conscientes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MACHADO, A. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Educação contemporânea e crise estrutural do capital: primeiras aproximações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PINHEIRO, K. O. ; LIMA, K. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Gestão escolar democrática: abordagens teoria-prática em uma escola pública de Fortaleza. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COELHO, J. M. ; ROCHA, A. K. V. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O novo plano nacional da educação: analisando metas e estratégias. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; LIMA, P. O. ; JIMENEZ, M.S.V. . As reflexões de Gramsci acerca da negação do conhecimento na sociedade capitalista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, A. F. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Antonio Gramsci: notas críticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PROTESTANTE, M. M. S. ; MATIAS, E. F. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Política educacional no Brasil: cenário histórico e as repercussões da década de 1990. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; CASTRO, K. R. ; RABELO, J. J. . Hegemonia e sociedade civil: análises gramscianas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VASCONCELOS, R. H. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; BEZERRA, A. L. ; RABELO, J. J. . Educação e formação humana em Antonio Gramsci: um estudo a partir dos cadernos do cárcere (1929-1935). 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, C. A. H. ; GOMES, V. C. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; ASSUNCAO, J. R. . As determinações históricas, políticas e sociais do novo plano nacional de educação - PNE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, A. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A experiência de formação cultural literária em ONG's de Fortaleza diante do cenário de negação da cultura na sociedade capitalista. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, E. P. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Da LDB 9394/96 ao novo PNE: a alfabetização brasileira em análise. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, S. O. C. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A relação entre legislação educacional e a experiência do estágio supervisionado em educação infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, W. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O processo de mercantilização da música na sociedade capitalista: considerações preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, S. O. C. ; SILVA, E. F. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Gramsci e sua teoria do intelectual orgânico: considerações preliminares. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M.S.V. ; MAIA FILHO, O.N. . Gramsci em Turim: lições pedagógicas para o modelo de escola unitária e desinteressada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VASCONCELOS, R. H. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A relação educação e formação humana em Antonio Gramsi. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PENHA, C. E. D. C. ; ALVES, M. K. F. ; OLIVEIRA, D. K. L. . As penas alternativas na ótica dos cumpridores de pena da vara de execução de penas alternativas da comarca de Fortaleza do estado do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MUNIZ, V. C. R. ; SILVA, L. F. ; CARMO, A. D. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Gestão educacional democrática, mito ou realidade?: relatos de uma pesquisa realizada em uma escola pública da periferia de Fortaleza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, C. A. H. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O projeto jovem do futuro (PJF) e a crise estrutural do capital: estudos preliminares à luz da ontologia luckasiana-marxiana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DAMASCENO, I. C. G. ; MACHADO, T. R. ; TEIXEIRA, A. S. J. C. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Os impactos do ideário neoliberal nas políticas educacionais dos países periféricos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, M. V. R. ; ALVES, V. B. ; OLIVEIRA, D. K. L. . A relação entre didática e docência nos cursos de licenciaturas da Universidade Estadual do Ceará. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, W. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . O percurso da música na história da humanidade e seu processo de mercantilização na sociedade capitalista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAVALCANTE, E. P. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Caminhos e (Des)caminhos do processo de alfabetização na história do Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FURTADO, L. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Gestão educacional da escola pública no município de Fortaleza. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, M. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. . Primeiras aproximações sobre as condições de saúde do professor ante as exigências do capitalismo contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; TEIXEIRA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Grupo de estudos em educação, metodologias de pesquisa em ação (GEEMPA) nas escolas públicas de Fortaleza: conhecendo o projeto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Introdução ao pensamento educacional de Gramsci. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . Educação, direitos humanos e políticas públicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. . Os desdobramentos do ideário de educação para todos na formação docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M.S.V. ; FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; MAIA FILHO, O.N. . Empresariamento da educação: uma análise da reforma educacional da década de 90. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; GOMES, V. C. ; JIMENEZ, M.S.V. ; MAIA FILHO, O.N. ; SEGUNDO, M. D. M. ; TEIXEIRA, E. A. . A educação no contexto de crise estrutural do capital e o conceito de hegemonia em Gramsci: notas preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M.S.V. ; MAIA FILHO, O.N. ; GOMES, V. C. ; TEIXEIRA, E. A. . O pensamento curricular brasileiro: dos pioneiros à política neoliberal de EPT. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; RABELO, J. J. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M.S.V. ; MAIA FILHO, O.N. ; GOMES, V. C. . Os desdobramentos do ideário de educação para todos na formação do pedagogo: (des)qualificação e forma(ta)ção profissional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. C. C. ; SEGUNDO, M. D. M. ; RABELO, J. J. ; OLIVEIRA, D. K. L. ; JIMENEZ, M.S.V. ; MAIA FILHO, O.N. ; GOMES, V. C. . O novo currículo do curso de Pedagogia: compromisso com as competências e a formação de um cidadão empreendedor. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Introdução ao pensamento educacional de Gramsci. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. . A Relação Educação e Emancipação Humana na Obra de Antonio Gramsci: considerações à luz da ontologia marxiana.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. ; SOUSA, J. R. ; RABELO, J. J. ; SOUSA, N. S. ; SEGUNDO, M. D. M. . Marxismo e Educação Omnilateral em Antonio Gramsci. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. . Introdução ao pensamento educacional de Gramsci. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, D. K. L. . A influência das políticas de organismos internacionais no processo de mercantilização da educação: notas críticas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; FRERES, H.A. . O papel da educação no contexto da crise estrutural do capital e seus desdobramentos sobre a formação da classe trabalhadora. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. ; FRERES, H.A. ; SILVA, S. C. ; TEIXEIRA, E. A. . A Função Social que a Ordem Capitalista impõe a Educação Contemporânea: reprodução e ampliação do capital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, D. K. L. ; MAIA FILHO, O.N. ; SOUSA, J. R. . Antonio Gramsci: uma vida dedicada a luta pela emancipação humana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, DANIELE KELLY LIMA . Prefácio. Curitiba, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

Outras produções

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XXI Encontro de Iniciação à Docência da UVA. 2025.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XIX Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UVA. 2024.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XXVI Encontro de Iniciação Científica da UVA. 2024.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XX Encontro de Iniciação à Docência da UVA. 2024.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XIV Encontro de Extensão e Cultura da UVA. 2024.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XVIII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação da UVA. 2023.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XII Encontro de Extensão e Cultura da UVA. 2022.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do XXIV Encontro de Iniciação Científica da UVA. 2022.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca). 2020.

OLIVEIRA, D. K. L. . Comissão científica do VII Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2020.

OLIVEIRA, D. K. L. . Coordenação mesa redonda: BNCC e currículo escolar. 2016.

OLIVEIRA, D. K. L. . Parecerista da XXII Semana de Educação UECE. 2015.

OLIVEIRA, D. K. L. . Parecerista do VII FIPED - Fórum Internacional de Pedagogia. 2015.

OLIVEIRA, D. K. L. . Parecerista da XX Semana Universitária da UECE. 2015.

OLIVEIRA, D. K. L. . Coordenação de sessão de comunicações da XX Semana Universitária UECE. 2015.

OLIVEIRA, D. K. L. . Coordenação de sessão de comunicações no I Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana - ENITEFH. 2014.

OLIVEIRA, D. K. L. . Coordenação de sessão de comunicações orais na XIX Semana Universitária UECE. 2014.

OLIVEIRA, D. K. L. . Parecerista do I Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana - I ENITEFH. 2014.

OLIVEIRA, D. K. L. . Coordenação de mesa: A educação da classe trabalhadora: Gramsci e Lukács. 2014.

OLIVEIRA, D. K. L. . Parecerista da V Semana de Pedagogia da UFC. 2012.

ALMEIDA, E. R. ; BRAGA, M. M. S. C. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Iniciação científica, iniciação à docência e estágio: contribuição para a formação de professores. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, D. K. L. . Educação, direitos humanos e políticas públicas. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

OLIVEIRA, D. K. L. . Gramsci e a formação do educador IMO/UECE. 2014; Tema: Gramsci e a formação do educador IMO/UECE. (Rede social).

OLIVEIRA, D. K. L. . Professora Daniele Kelly. 2014; Tema: Professora Daniele Kelly. (Rede social).

SOUSA, N. S. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Linha Marxismo, educação e luta de classes E-LUTA/UFC. 2013; Tema: Linha Marxismo, educação e luta de classes E-LUTA/UFC. (Rede social).

OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, E. A. ; RODRIGUES, C. V. N. ; NASCIMENTO, A. T. A. ; CLEMENTE, A. C. P. ; GOMES, A. K. G. . 20 anos da lei 10.639 na formação em Pedagogia na UVA. 2024. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. K. G. ; RODRIGUES, C. V. N. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . OS PRESSUPOSTOS ECONÔMICOS E POLÍTICOS DA BNC-FORMAÇÃO: ENTRE A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS. 2023. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. K. G. ; SOUSA, E. A. ; SOUZA NETO, P. E. ; OLIVEIRA, M. L. ; OLIVEIRA, D. K. L. . HISTÓRIA E MEMÓRIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UVA. 2022. (Relatório de pesquisa).

MORAES, ?. R. B. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Diversidade e educação uma análise onto-histórica do movimento LGBTQI+. 2020. (Relatório de pesquisa).

GOMES, A. K. G. ; ROCHA, G. G. ; PAIVA, I. J. X. ; SOUZA, L. P. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . EDUCAÇÃO E OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA OPRESSÃO FEMININA. 2020. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, E. A. ; SOUZA NETO, P. E. ; OLIVEIRA, D. K. L. . MOVIMENTO ESTUDANTIL: GÊNESE E DESDOBRAMENTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2020. (Relatório de pesquisa).

CARVALHO, A. P. T. ; SILVA, J. S. ; FERREIRA, T. W. ; SOUSA, E. A. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Educação e emancipação humana em Gramsci. 2019. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, D. K. L. . Arte, Educação e Emancipação Humana. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LIMA, P. O. ; OLIVEIRA, D. K. L. . Gramsci e a educação. 2016. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, D. K. L. . Introdução à filosofia de Marx. 2015. (Coordenação grupo de estudos).

OLIVEIRA, D. K. L. . A escola de Gramsci e o projeto de emancipação humana. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. K. L. . Educação e emancipação humana em Gramsci. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. K. L. ; RABELO, J. J. . Gramsci e a formação do educador IMO/UECE. 2014. (Coordenação grupo de estudos).

OLIVEIRA, D. K. L. . A educação da classe trabalhadora: Gramsci e Lukács. 2014. (Coordenação de mesa redonda).

OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, N. S. ; SOUSA, J. R. ; COSTA, C. L. . Gramsci e a Educação. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, J. R. . Formação Humana e Escola em Antonio Gramsci. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, J. R. ; SOUSA, N. S. . Marxismo e Educação em Antonio Gramsci. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, D. K. L. ; SOUSA, J. R. . Antonio Gramsci: primeiras aproximações. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

EMPODERAMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE ESTUDANTES SURDOS NA UVA NA PERSPECTIVA DA INTERSECCIONALIDADE, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa investigar o empoderamento e a inclusão social de estudantes surdos/as na UVA, a partir de suas vivências no cotidiano universitário, na perspectiva da interseccionalidade e do Materialismo Histórico-Dialético, considerando as contradições que movem a realidade em uma base materialista de totalidade social e as conexões entre marcadores sociais como surdez, classe, raça e gênero, por entendermos que as opressões não podem ser pensadas isoladamente, mas, sobretudo, nos entrecruzamentos que imprimem. Esta pesquisa é importante para conhecermos como se dá o acesso e a permanência de acadêmicos surdos/as na Licenciatura em Educação Bilingue PARFOR/EQUIDADE UVA e nos demais cursos da universidade, colaborando com o processo de empoderamento e inclusão social desses/as estudantes. Metodologicamente, a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, amparada no método dialético e numa perspectiva interseccional. Utilizaremos como técnicas de coleta de dados a pesquisa bibliográfica e documental, a entrevista semiestruturada e observação participativa, bem como debates realizados em um grupo de estudos com bolsistas e estudantes surdos. Nossa expectativa com esse projeto de pesquisa é colaborar com a produção de dados que auxiliem toda a comunidade acadêmica no movimento de inclusão social e empoderamento de pessoas surdas no ambiente universitário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Antônio Manuel Sousa Eugênio - Integrante / Luana Fernandes Magalhães - Integrante / Ana Rayelen Pereira Galdino - Integrante / Antonia Larisse Ximenes Teles - Integrante.
2024 - 2025

O PAPEL DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS E FUNDAÇÕES NÃO-GOVERNAMENTAIS NO EMPRESARIAMENTO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo discutir o surgimento de organismos internacionais como Banco Mundial e sua relação com as determinações das políticas públicas educacionais no Brasil, bem como investigar a influência desses organismos e fundações não-governamentais como Fundação Lemann e Fundação Bradesco no processo de empresariamento da educação pública no Brasil na disputa por sua hegemonia, atendendo às demandas do capitalismo contemporâneo, no cenário de crise estrutural, fomentando uma pedagogia gerencialista do capital. Justifica-se na esfera da iniciação científica objetivando formar os/as discentes em uma perspectiva ampla e crítica da realidade na qual estão inseridos(as), tendo elementos de análise que lhes permitam o conhecimento da totalidade social. Metodologicamente a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, amparada no método dialético. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva. Os procedimentos técnicos utilizados serão a pesquisa bibliográfica e documental. Contaremos assim, dentre outros, com os estudos realizados por Roberto Leher, Amanda Moreira Silva, Shiroma, Moraes e Evangelista, Iael de Souza e Stephanie Barros. Nossa expectativa com esse projeto contribuir com a formação de educadores críticos, proporcionando uma visão mais ampla da política educacional influenciada por organismos internacionais e fundações não-governamentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Ana Cecília de Paula Clemente - Integrante / Rejane de Freitas Silveira - Integrante / Mariana Carmem do Nascimento Pinto - Integrante.
2024 - Atual

SINDIUVA: HISTÓRIA, MEMÓRIA E LIÇÕES PEDAGÓGICAS DO MOVIMENTO SOCIAL DOCENTE, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo realizar um estudo sobre a história, memória e lições pedagógicas da luta do Sindicato dos Docentes da Universidade Estadual Vale do Acaraú (SINDIUVA), seção sindical do ANDES S/N, do período que antecede sua fundação, segunda metade da década de 1990, passando por sua fundação em 2001 até os dias atuais, como expressão do movimento social docente na região norte do Ceará em articulação com a história de lutas e organização do movimento social docente no Brasil. Justifica-se na esfera da iniciação científica objetivando formar os/as discentes em uma perspectiva ampla e crítica da realidade na qual estão inseridos(as), tendo elementos de análise que lhes permitam o conhecimento da totalidade social e Metodologicamente a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, amparada no método dialético. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva, que será dividida em 3 anos, sendo esse seu primeiro ano. Os procedimentos técnicos utilizados serão a pesquisa bibliográfica, documental e participante, juntamente com entrevistas de professores que estiveram diretamente envolvidos nesses processos. Contaremos assim, dentre outros, com os estudos realizados por Montaño e Duriguetto; Lugli e Vicentini e José Murilo de Carvalho. Nossa expectativa com esse projeto de pesquisa é colaborar com a investigação acerca da história, memória e lições pedagógicas do Sindicato dos Docentes da Universidade Estadual Vale do Acaraú (SINDIUVA), desde sua fundação, pois há uma carência desses registros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues - Integrante / Francisca Dávila Ferreira Braga - Integrante / Jemerson Vinicius Costa Oliveira - Integrante / Gustavo Silva Furtado - Integrante / Antônio Manuel Sousa Eugênio - Integrante.
2023 - 2024

20 ANOS DA LEI 10.639 NA FORMAÇÃO EM PEDAGOGIA NA UVA, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa investigar os desdobramentos da Lei 10.639 na formação em Pedagogia na UVA, após 20 (vinte) anos de sua promulgação, entendendo que ela é atravessada por um período político de avanços e retrocessos. Justifica-se na esfera da iniciação científica objetivando formar os/as discentes em uma perspectiva ampla e crítica da realidade na qual estão inseridos(as), tendo elementos de análise que lhes permitam o conhecimento da totalidade social. Metodologicamente a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, amparada no método dialético. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva. Os procedimentos técnicos utilizados serão a pesquisa bibliográfica e documental. Contaremos assim, dentre outros, com os estudos realizados por Silvio Almeida, Nilma Lino Gomes, e Sérgio Lessa. Nossa expectativa com esse projeto de pesquisa é colaborar com os estudos que no campo da formação de professores contribuam com o fomento da história e cultura afro-brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Ana Karoline Gonçalves Gomes - Integrante / Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues - Integrante / Ana Cecília de Paula Clemente - Integrante / Ana Thainara Alves do Nascimento - Integrante.
2022 - 2023

OS PRESSUPOSTOS ECONÔMICOS E POLÍTICOS DA BNC-FORMAÇÃO: ENTRE A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa investigar os pressupostos econômicos e políticos que orientam a BNC-Formação, e seus desdobramentos na formação de professores a partir da reedição da Pedagogia das Competências. Esta pesquisa é importante para fortalecermos a iniciativa de estudos que investiguem as intencionalidades econômicas e políticas que guiam a BNC-Formação, tanto para a formação dos futuros professores, quanto para a gestão acadêmica, que precisam lidar imediatamente com essas imposições. Justifica-se na esfera da iniciação científica objetivando formar os/as discentes em uma perspectiva ampla e crítica da realidade na qual estão inseridos(as), tendo elementos de análise que lhes permitam o conhecimento da totalidade social. Metodologicamente a pesquisa tem uma abordagem qualitativa, amparada no método dialético Quanto aos objetivos trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva. Os procedimentos técnicos utilizados serão a pesquisa bibliográfica e documental. Contaremos assim, dentre outros, com os estudos realizados por Ricardo Antunes, Carlos Montaño e Maria Lúcia Duriguetto acerca do processo de reestruturação produtiva, Dalila Andrade de Oliveira e Vera Maria Peroni sobre os desdobramentos desse processo na educação, Helena Holanda, Helena Freres e Laurinete Paiva sobre a Pedagogia das Competências. Faremos o exame do documento da Resolução n 2, de 20 de dezembro de 2019, que estabelece a BNC-Formação à luz dos pressupostos econômicos e políticos que orientaram sua formulação, tendo como pano de fundo o processo do golpe jurídico-militar aplicado em 2016 e o atual governo federal, inferindo sua influência na formação de professores. Nossa expectativa com esse projeto de pesquisa é colaborar com os estudos no campo da formação de professores, propiciando a melhor compreensão das intencionalidades econômicas e políticas que orientam a atual BNC-Formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Ana Karoline Gonçalves Gomes - Integrante / Carlos Venasio do Nascimento Rodrigues - Integrante / Autaci Ribeiro da Ponte Neta - Integrante / Lidiane Gomes Chaves da Silva - Integrante / Jennifer Soares Magalhães - Integrante.
2021 - 2022

HISTÓRIA E MEMÓRIA DO MOVIMENTO ESTUDANTIL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UVA, Descrição: Este projeto de pesquisa objetiva realizar um estudo sobre a história e memória do curso de Pedagogia da UVA, mais especificamente acerca de seu movimento estudantil no período de 1980, ano de sua criação, até os anos 2000, recorte temporal que carece de mais elementos históricos registrados, seja de forma escrita ou no formato de áudio visual. Para tanto elencamos como objetivos específicos: mapear os elementos históricos que nos permitam entender a conjuntura dos anos de 1980 a 2000, em seus elementos sociais, econômicos e políticos; A partir do mapeamento da conjuntura social, econômica e política da época investigar os sujeitos da pesquisa que contribuirão com seus relatos em futuras entrevistas; Proceder uma análise dialética entre a conjuntura da época e os relatos dos sujeitos da pesquisa. A metodologia aplicada para responder aos objetivos elaborados será uma pesquisa qualitativa, do tipo descritiva e exploratória, para tanto serão utilizadas como coleta de dados, as técnicas de entrevistas via Google Meet, além de busca documental, tendo como lente de análise o materialismo histórico dialético, examinando o objeto em suas múltiplas determinações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Manoela Galeno Soares - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Ana Karoline Gonçalves Gomes - Integrante / Pedro Elias de Souza Neto - Integrante / Maria Leticia Oliveira - Integrante.
2019 - 2020

MOVIMENTO ESTUDANTIL: GÊNESE E DESDOBRAMENTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo sobre o movimento estudantil, sua gênese e desdobramento a partir dos movimentos sociais, considerando as lições pedagógicas que podemos inferir a partir desta vinculação. Temos como marco histórico a organização dos trabalhadores que surgiu a partir do período da Revolução Industrial até chegarmos ao Maio de 1968, evento que materializa a potência do movimento estudantil como foco de mobilizações sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Patrícia Oliveira Lima - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Thaís Florêncio de Sousa - Integrante / Fabiano Martins de Castro Filho - Integrante / Pedro Elias de Souza Neto - Integrante.
2019 - 2020

Diversidade e educação uma análise onto-histórica do movimento LGBTQI+, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo sobre a relação entre diversidade e educação, tendo seu foco no movimento LGBTQI+, sua história, pautas de luta, avanços, desafios, e a importância dessa temática para campo da educação e da formação de educadores. Temos como lente de análise a Ontologia lukacsiana-marxiana, no sentido de buscar os fundamentos ontológicos da sexualidade humana, à luz da totalidade social, entendendo o gênero humano como um constructo de múltiplas determinações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Abdemar Lima Cunha - Integrante / Rafael Barros de Moraes - Integrante / Bruno Alves Reinaldo - Integrante / Maria Natália de Sousa Lopes - Integrante / Douglas William Bandeira de Paiva - Integrante / Duan Marrocos Barroso de Brito - Integrante.
2019 - 2020

EDUCAÇÃO E OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA OPRESSÃO FEMININA, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo sobre a relação entre o complexo social da Educação e os fundamentos históricos da opressão feminina, no sentido de compreender a gênese desse fenômeno na história do gênero humano e como ele se desdobra no campo da educação, tendo como base teórica de análise a ontologia do ser social. Apesar de avanços conquistados por meio da luta das mulheres, no mundo contemporâneo a opressão feminina reverbera na sociedade através de uma cultura ainda marcada por um modelo patriarcal. A metodologia aplicada a essa pesquisa é a análise bibliográfica de obras que nos darão elementos históricos e antropológicos para essa compreensão, ou seja, as pesquisas de Engels e Leacock, no que concerne aos fundamentos históricos da opressão feminina e a Ontologia do ser social de Lukács, para a análise da categoria Educação, bem como outras produções que versam sobre a história do movimento feminista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Helena de Araújo Freres - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante / Ana Joza de Lima - Integrante / Geysse Gadelha Rocha - Integrante / IANA JESSICA XIMENES PAIVA - Integrante / Ana Karoline Gonçalves Gomes - Integrante / Fátima Maria Holanda de Lima - Integrante / Luana de Paula Souza - Integrante / Ana Lucrécia Almeida - Integrante.
2017 - 2019

Educação e emancipação humana em Gramsci, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo acerca da relação entre educação e emancipação humana em Antonio Gramsci, pensador italiano que se debruçou sobre estas questões tanto em sua produção escrita quanto em sua práxis política e pedagógica. O estudo ancora-se na Ontologia marxana/lukacsiana, isto é, parte do pressuposto de que o trabalho é fundante do ser social, de que o homem é um ser histórico e a educação é um complexo fundado a partir do trabalho. Sendo assim, compreendemos a educação como um complexo que mantém com o trabalho uma relação de dependência ontológica, autonomia relativa e determinação recíproca.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Patrícia Oliveira Lima - Integrante / Jordaynn Maciel Coelho - Integrante / Karisse Ricarte de Castro - Integrante / Camila de Sousa Alves - Integrante / Thomas Walisson Ferreira - Integrante / Marcus Flávio Alexandre da Silva - Integrante / Alidia Paula Teixeira de Carvalho - Integrante / Jaiane Souza da Silva - Integrante / Daniele Oliveira Silva - Integrante / Ana Marília de Melo Theófilo - Integrante / Eliomar Araújo de Sousa - Integrante.
2015 - 2016

Gramsci e a educação, Descrição: Este projeto objetiva realizar um estudo acerca da vida e obra de Antonio Gramsci, à luz da ontologia marxianaluckasiana, pensador marxista italiano, que deixou um legado teórico de grandes contribuições em várias áreas, tais como a Filosofia, Política, Literatura e Educação. Nesse sentido pretendemos colaborar para que os estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Ceará consigam se aproximar da obra de Gramsci de maneira imanente, pois após as primeiras mediações realizadas por meio da leitura de intérpretes da obra do sardo, intenciona-se que os discentes realizem a leitura do próprio filósofo italiano. O estudo em tela objetiva ainda que, de maneira especial, investigar as contribuições gramscianas no que tange à educação. Esta pesquisa é ainda motivada pelo grupo de estudos Gramsci e a formação do educador, vinculado ao Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário (IMO/UECE) e ao Centro de Educação (CED), que realiza encontros semanalmente, contando com professores da rede pública e particular de ensino e estudantes de vários cursos de graduação, tais como Pedagogia, Serviço Social, Música, História, Física, Matemática e Filosofia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Coordenador / Patrícia Oliveira Lima - Integrante.
2014 - Atual

Educação e formação humana em Antonio Gramsci: um estudo a partir dos Cadernos do Cárcere (1929-1935), Descrição: O presente projeto assume como objeto de estudo a relação entre educação e formação humana em Gramsci, a partir dos Cadernos do Cárcere, no intuito de desvelar as complexas mediações que influenciaram suas formulações teórico-práticas em busca de compreender sua visão acerca da essência humana, ou, dito de outro modo, da gênese e reprodução do ser social, em consonância com o pensamento produzido no campo do marxismo. É válido registrar, que esse estudo dará continuidades às investigações desenvolvidas em nosso Estágio Pós-Doutoral na École des Hautes Études e Sciences Sociales ? EHESS, em Paris, sob a supervisão do Professor Mihel Löwy e com bolsa do CNPq. Nesse escopo, almejamos observar o acento dado por Gramsci à questão da educação, refinando essa temática no corpo de sua proposta de formação humana omnilateral. Deveremos realizar uma qualificada e rigorosa revisão da produção teórica de Gramsci, mormente aquela escrita no cárcere, a qual deverá ser acompanhada pela revisão de textos ilustrativos de teóricos que tomam como perspectiva o estudo imanente da obra deste filósofo italiano. Nesse sentido, nossa investigação se caracterizará como um estudo eminentemente bibliográfico, pretendendo contribuir, no plano da construção teórica, para a compreensão, à luz da ontologia marxiana, da produção filosófico-educativa de Antônio Gramsci, tomando como primado, a filosofia da práxis De posse dessa compreensão, destacamos a relevância da apreensão de projeto formativo-educativo gramsciano em prol da defesa do conhecimento a serviço dos trabalhadores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Integrante / Josefa Jackline Rabelo - Coordenador / Maria das Dores Mendes Segundo - Integrante / Maria Susana Vasconcelos Jimenez - Integrante / Emanoel Rodrigues de Almeida - Integrante / Maurilene do Carmo - Integrante / Betanea Moraes - Integrante.
2006 - Atual

Ontologia Marxiana e Educação, Descrição: O Grupo vincula-se à Linha Marxismo, Educação e Luta de Classes do Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC e mantém intercâmbio direto e orgânico com o Grupo de Pesquisas Trabalho, Educação e Luta de Classes, do Centro de Educação da UECE/Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário/ IMO, também vinculado ao Mestrado Acadêmico em Educação da mesma Universidade,cadastrado, desde o ano de 1999, junto à Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa da UECE e ao CNPq. Exibindo caráter rigorosamente interinstitucional, o Grupo toma por base a ontologia marxiana/lukacsiana, tratando a educação em sua dimensão onto-histórica e articulando a política educacional vigente à crise estrutural do capital, nos termos postos por István Mészáros. Aponta, nesse sentido, para a superação do capital, examinando, nesse sentido, os elementos constituintes da teoria da transição ao socialismo. A este grupo vinculam-se duas linhas de pesquisa intimamente articuladas, a primeira, tratando dos fundamentos e implicações do Movimento de Educação para Todos; e a segunda, tomando a problemática da formação docente na perspectiva da crítica marxista aos paradigmas da pós-modernidade. O Grupo vem despertando o interesse de um número significativo de estudantes de cursos diversos da UFC e da UECE (História, Filosofia e Serviço Social, por exemplo), evidentemente, com predominância para o Curso de Pedagogia, em tomar parte, na condição de bolsistas de iniciação científica, nas atividades investigativas, como nos grupos de estudo realizados nesse espaço. O Grupo conta, por fim, com um projeto de pesquisa devidamente cadastrado junto à UFC e à UECE, com o qual colaboram bolsistas de iniciaçào científica, mestrandos e doutorandos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Integrante / Josefa Jackline Rabelo - Coordenador / Adriano Jorge Torres Lopes - Integrante.
1999 - Atual

Trabalho, Educação e Luta de Classes, Descrição: O grupo, abrigado no Instituto de Estudos e Pesquisas do Movimento Operário - IMO, da Universidade Estadual do Ceará - UECE, desde 1999, representa um dos cinco grupos de pesquisa do Centro de Educação, vinculando-se, outrossim, ao Mestrado Acadêmico em Eduacação, desta Universidade. Exibe, ainda, um caráter interinstitucional, uma vez que soma a uma equipe de professores e alunos da UECE, pesquisadores e estudantes do Núcleo Trabalho e Educação da Universidade Federal do Ceará - UFC e do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação, da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. Assume, como marca distintiva, a aproximação com a ontologia marxiano-lukacsiana, no horizonte da superação do capital, em contraposição aos paradigmas epistemológicos que decretam o fim das classes sociais no contexto da alegada sociedade do conhecimento e, ainda, às teorias educacionais de inspiração pragmatista, norteadas pelo apelo à inclusão e à cidadania. Sobre esta base, busca desvelar o papel do trabalho, da educação, das relações de classe e da práxis sindical no quadro das peculiaridades concretas do capitalismo contemporâneo. O grupo vem ampliando seu raio de abrangência e número de publicações, tendo produzido um livro ilustrativo de suas produções, e inaugurado a Coleção Cadernos do IMO, além de fazer-se representar em artigos de livros, revistas ou jornais sindicais e comunicações apresentadas em eventos. Mantém, grupos de estudos abertos a professores, estudantes e trabalhadores, em geral, além de articular-se a programas formativos de sindicatos específicos. Duas disciplinas, uma ministrada no Curso de Pedagogia (Pedagogia do Trabalho); e outra, no Mestrado Acadêmico em Educação da UECE (Trabalho, Educação e Formação Docente) articulam-se organicamente ao Grupo, esta última, com vagas ofertadas ao Programa de Mestrado e Doutorado em Educação Brasileira da UFC.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Daniele Kelly Lima de Oliveira - Integrante / Maria Susana Vasconcelos Jimenez - Coordenador / Samantha Macêdo Lima - Integrante / Osterne Nonato Maia Filho - Integrante.

Prêmios

2018

Menção honrosa pela orientação de melhor trabalho apresentado no XIV Encontro de Iniciação à Docência na área de Ciências da Educação, Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA.

2014

Melhor trabalho da área Educação no VII Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação dos Encontros Universitários UFC, Universidade Federal do Ceará.

2014

Menção honrosa pela orientação do trabalho classificado em 2º lugar no prêmio de melhor trabalho oral de iniciação científica 2014, na área de Ciências Humanas, Universidade Estadual do Ceará.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Vale do Acaraú, Centro de Filosofia, Letras e Educação - CENFLE. , Av. da Universidade, 850, Betânia, 62040370 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (88) 36774251, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Estadual Vale do Acaraú

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2026
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Gênero e Relações Étnico-raciais, Gestão das relações humanas nos processos educativos
12/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Extensão.Cargo ou função, Representante do curso de Pedagogia no Comitê de Extensão e Cultura.
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia, Letras e Educação - CENFLE.Linhas de pesquisa
05/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, uva.Cargo ou função, Representante do curso de Pedagogia na comissão estatuinte.
09/2025 - 02/2026
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Gênero e Relações Étnico-raciais
04/2025 - 08/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
10/2024 - 04/2025
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação
03/2024 - 10/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Educação, Gênero e Identidade Étnico-raciais
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais
02/2023 - 07/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais
08/2022 - 12/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais
03/2022 - 07/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais
08/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos da Educação, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Educação, Gênero e Identidade Étnico-racial
04/2021 - 08/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Fundamentos Filosóficos da Educação
03/2020 - 02/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, cidadania e movimentos sociais, Fundamentos filosóficos da educação
12/2017 - 02/2021
Outras atividades técnico-científicas , uva, uva.Atividade realizada, Coordenadora do eixo de Pedagogia: identidade-profissional e formação sócio-histórica.
09/2019 - 01/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, cidadania e movimentos sociais, Fundamentos filosóficos da educação
04/2019 - 08/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, cidadania e movimentos sociais, Fundamentos filosóficos da educação
11/2018 - 04/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Fundamentos Filosóficos da Educação
07/2018 - 11/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, Cidadania e Movimentos Sociais, Educação Social do Trabalho e das Organizações, Leitura e Produção de Textos
12/2017 - 05/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação, cidadania e movimentos sociais, Leitura e produção de textos, Organização social do trabalho e das organizações
07/2017 - 11/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação de jovens e adultos - EJA, Leitura e produção de textos, Educação, cidadania e movimentos sociais, Seminário de modalidades educativas: Educação profissional
07/2017 - 11/2017
Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação
05/2017 - 09/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia, Letras e Educação - CENFLE.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, do curso de Pedagogia.
05/2017 - 07/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, uva.Cargo ou função, Comissão eleitoral para eleição coordenação do curso de Pedagogia.
03/2017 - 06/2017
Ensino, Biologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos históricos, filosóficos e sociológicos da educação
03/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Seminário de modalidades educativas II - Educação profissional, Sociedade e natureza

2016 - 2017

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40

2014 - 2016

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

Atividades

11/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Pedagogia do Trabalho
11/2016 - 02/2017
Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estrutura e funcionamento do ensino fundamental e médio
11/2016 - 02/2017
Ensino, Serviço Social, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação popular, Pedagogia do Trabalho, Didática
11/2016 - 02/2017
Ensino, Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática
10/2015 - 03/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III - Gestão Escolar, Estudos orientados V, Estudos orientados VI, Legislação do ensino, Monografia, Seminário de conclusão de curso
03/2015 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Representante do CED na Comissão Permanente de Estágio Curricular - COPEC.
04/2014 - 03/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Práticas de ensino e Estágios.
01/2016 - 01/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.Cargo ou função, Membro da Comissão Especial para avaliação de concessão de aproveitamento excepcional de estudos - processo 8099699/2015.
09/2014 - 03/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio III - Gestão, Estudos orientados V, Estudos orientados VI, Fundamentos da Gestão, Legislação do Ensino, Monografia
04/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Fundamentos da Gestão, Estágio III - Gestão
04/2014 - 08/2014
Ensino, Matemática, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Didática Geral

2013 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária docência II, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente na disciplina de Métodos e técnicas de pesquisa em psicologia I, ministrada pelo professor Osterne Nonato Maia Filho, no curso de graduação em Psicologia da Universidade Estadual do Ceará, requisito da disciplina de Estágio à docência II do curso de doutorado.

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária docência disciplina TCC I, Carga horária: 4

Outras informações:
Atividade docente na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I) da graduação em Pedagogia da Universidade Federal do Ceará (UFC) ministrada pela professora Jackline Rabelo, requisito da disciplina de Estágio à docência do curso de mestrado.

2014 - 2014

Faculdade Latino Americana de Educação

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora

Atividades

04/2014 - 04/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Filosofia Geral e da Educação

2010 - 2011

ESCOLA MARIA PORTA DO CÉU

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

1997 - 1997

ESCOLA MARIA PORTA DO CÉU

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

1993 - 1994

Colégio LUCE

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental I, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1992

Centro Educacional Dom Bosco

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL E EJA, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da Educação fundamental I e da Educação de Jovens e Adultos - EJA