ADELE CRISTINA BRAGA ARAÚJO

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, RAYANNE CARNEIRO DE ; ALMEIDA, ALISANDRA CAVALCANTE FERNANDES DE ; ARAÚJO, ADÉLE CRISTINA BRAGA . Mulher, Ciência e sociedade: a perspectiva semiótica da imagem feminina nos livros didáticos de Ciências. Práticas Educativas, Memórias e Oralidades - Rev. Pemo , v. 7, p. e14245, 2025.

• SANTOS, FELIPE NÉO DOS ; NÉO, DANIELLE DE MENEZES VIEIRA ; BARBOSA, FABIANO GERALDO ; SILVA, ROSÂNGELA RIBEIRO DA ; ALMEIDA, EMANOEL RODRIGUES ; ARAÚJO, ADÉLE CRISTINA BRAGA ; SILVA, SIMONE CESAR DA . As premissas do Banco Mundial para a formação docente: uma análise crítica. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 12, p. e1112239800, 2023.

• ARAUJO, ADELE CRISTINA BRAGA ; RABELO, JOSEFA JACKLINE . Gênese e processo histórico do complexo da arte no cotidiano do ser social na Estética de Lukács. EDUCAÇÃO E FILOSOFIA (ONLINE) , v. 35, p. 205-223, 2022.

• MOTA DE OLIVEIRA SIDOU, ADRIANAADRIANA ; MARIA DE PAULA GONÇALVES, RUTH ; CRISTINA BRAGA ARAUJO, ADÉLE ; MARIA ABREU LIMA, CRISTIANE ; LIMA CAVALCANTE MOTA, ÉRICO RICARD . Didática em comênio: ensinando tudo a todos para reformar a condição humana. Educación y Humanismo , v. 24, p. 126-143, 2022.

• DUARTE, ELANDIA FERREIRA ; ARAUJO, ADELE CRISTINA BRAGA ; SOBRAL, KARINE MARTINS ; DOS SANTOS, JOSÉ DERIBALDO GOMES . imanência da criação artística. AURORA (PUCSP. ONLINE) , v. 15, p. 64-83, 2022.

• ARAUJO, ADELE CRISTINA BRAGA ; RABELO, JOSEFA JACKLINE . A função social da arte e os desdobramentos na formação estética do ser social. ACTA SCIENTIARUM. EDUCATION (ONLINE) , v. 45, p. e58397, 2022.

• OLIVEIRA, FRANCÉLIO ÂNGELO DE ; ARAÚJO, ADÉLE CRISTINA BRAGA . Inclusão escolar e neoliberalismo: a quem serve a lógica da normalização, performance e competição?. Olhar de Profesor , v. 24, p. 1-15, 2021.

• ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. ; CARMO, F. M. . A arte e a pandemia de covid-19: o que está latente no ser social?. REVISTA EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 43, p. 15-28, 2021.

• ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. . Gênese do complexo da arte: um estudo fundamentado na estética lukacsiana. Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) , v. 25, p. 1-14, 2020.

• DE OLIVEIRA SIDOU, ADRIANA MOTA ; SANTOS, JOSÉ DERIBALDO GOMES DOS ; ARAUJO, ADELE CRISTINA BRAGA . A RELEVÂNCIA DE ANIBAL PONCE PARA A COMPREENSÃO DO COMPLEXO EDUCATIVO. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 15, p. 10-34, 2020.

• ARAUJO, A. C. B. ; RUFINO, N. O. ; MARTINS, S. L. M. . Formação humana à luz do realismo em Lukács: primeiras aproximações. REVISTA ELETRÔNICA ARMA DA CRÍTICA , v. 8, p. 174-185, 2017.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. ; TEMÓTEO, W. L. . Por uma leitura onto-histórica do cotidiano: contribuições iniciais. Educação e Cultura Contemporânea , v. 13, p. 269-287, 2016.

• ALMIR, J. P. S. ; FERREIRA, M. J. S. ; ARAUJO, A. C. B. . A Ciência no esteio contraditório do sertão cearense: traços de uma experiência. Revista Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão , v. 2, p. 05-18, 2014.

• CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. . Educação e Formação humana em Leontiev: Rebatimentos da contradição entre capital e trabalho no processo de formação do ser social.. Revista Eletrônica Arma da Crítica , v. 2, p. 62-73, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; FERREIRA, D. L. ; LIMA, N. A. C. ; GONÇALVES, R. M. P. . As bases filosóficas da psicologia soviética: estudos introdutórios na perspectiva da escola de Vigotski. Revista Eletrônica Arma da Crítica , v. Ano 2, p. 32/02-47, 2010.

• LIMA, N. A. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; MORAES, B. M. . Problemas fundamentais da defectologia: aproximações preliminares à luz do legado de Vigotski. Revista Eletrônica Arma da Crítica , v. Ano 2, p. 48/ 03-60, 2010.

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . Movimentos sociais no contexto da crise estrutural do capital. Revista Eletrônica Arma da Crítica , v. v. 1, p. p. 136-149, 2009.

• RABELO, J. J. (Org.) ; SANTOS, D. (Org.) ; ARAUJO, A. C. B. (Org.) . Trabalho, estética e formação humana. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2019. v. 1. 214p .

• SANTOS, J. D. G. (Org.) ; ARAUJO, A. C. B. (Org.) ; COSTA, F. J. F. (Org.) . Estética, cotidiano e formação humana em Georg Lukács: um estudo sobre as questões preliminares e de princípio. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2014. v. 1. 197p .

• SILVA, L. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; ALMEIDA, E. R. . A gênese da avaliação externa em larga escala no ensino fundamental - anos iniciais: panorama do cenário brasileiro e cearense. In: CONEDU. (Org.). Políticas públicas de educação. 1ed.Campina Grande: Realize, 2025, v. 3, p. 401-422.

• DIÓGENES, L. A. S. ; ARAÚJO, ADÉLE CRISTINA BRAGA ; CARMO, F. M. . O poema "A flor e a nausea" de Carlos Drummond de Andrade: aproximações com o realismo lucksiano. In: OLIVEIRA, D. K. L.; SOUSA, E. A.; CASTRO, V. M.. (Org.). Estética, Educação e Sociedade. 1ed.Parnaíba: Acadêmica Editorial, 2022, v. 1, p. 26-35.

• OLIVEIRA, M. B. ; ARAUJO, A. C. B. . Contribuições do programa PIBID na formação inicial de professores de Química: relato de experiência. In: Lígia Ajaime Azzalis. (Org.). ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2022, v. 6, p. 352-362.

• SIDOU, A. M. O. ; ARAUJO, A. C. B. . A relação educação e trabalho: perspectivas e reflexões. In: CASTRO, Paula Almeida. (Org.). Avaliação: Processos e Políticas. 1ed.Campina Grande: Realize Editora, 2020, v. 02, p. 300-314.

• OLIVEIRA, M. R. ; ARAUJO, A. C. B. . Trabalho, educação e sociedade na crise estrutural do capital: considerações introdutórias. In: Daniela Glícea Oliveira da Silva; Alan Robson da Silva. (Org.). Cadernos do Sertão: trabalho, educação e sociedade na crise estrutural do capital [livro eletrônico]. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2019, v. , p. 14-23.

• SANTOS, D. ; GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, W. . O cotidiano como solo de rebatimento das objetivações humanas: um estudo onto-histórico. In: Jackline Rabelo; Deribaldo Santos; Adéle Cristina Braga Araujo. (Org.). Trabalho, estética e formação humana. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2019, v. 1, p. 161-174.

• FERREIRA, M. J. S. ; ARAUJO, A. C. B. . Televisão e Crise Estrutural do Capital: Um Estudo Inicial sobre a Exposição da Criança à Programação Televisiva. In: Antonio Nascimento da Silva; Maria Cleidiane Cavalcante Freitas; Isadora Barreto Paiva. (Org.). Marxismo, ciência e sertão: coletâneas de ensaios críticos. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2018, v. , p. 128-152.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, D. . A arte no contexto da crise do capitalismo contemporâneo: notas sobre a estética marxista. In: Maria Escolástica de M. Santos; Pedro Pereira dos Santos; Marli Clementino Gonçalves. (Org.). Trabalho, educação a lógica perversa do capital. 1ed.Terezina: EDUFPI, 2018, v. , p. 67-84.

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; RABELO, J. J. . A educação brasileira no contexto das reformas: apontamentos frente à crise estrutural do capital. In: RIBEIRO, Luís Távora Furtado; OLIVEIRA, Danielle Rodrigues; FREITAS, Munique de Souza; GABRIEL NETO, José Antonio. (Org.). Educação Brasileira em Debate. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 29-42.

• ARAUJO, A. C. B. ; SILVA, A. N. ; PAIVA, I. B. . Noções introdutórias a partir do Prólogo da Estética de Lukács. In: SANTOS, Deribaldo; COSTA, Frederico; JIMENEZ, Susana. (Org.). Ontologia, estética e crise estrutural do capital. 1ªed.FORTALEZA: EdUECE, 2015, v. , p. 82-98.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . Gênese, Evolução e Contexto da Trajetória dos Estudos Estéticos de Georg Lukács. In: Gilmaisa Costa; Norma Alcântara. (Org.). Anuário Lukács 2014. 1ed.São Paulo: Instituto Lukács, 2014, v. 1, p. 205-234.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . A Estética em Lukács: contribuições sobre formação humana. In: José Deribaldo Gomes dos Santos; Adéle Cristina Braga Araujo; Frederico Jorge Ferreira Costa. (Org.). Estética, cotidiano e formação humana em Georg Lukács: um estudo sobre as questões preliminares e de princípio. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2014, v. 1, p. 77-92.

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; PAIVA, I. B. ; ALMEIDA, E. R. . Formas abstratas do reflexo estético da realidade: um ensaio de compreensão. In: José Deribaldo Gomes dos Santos; Adéle Cristina Braga Araujo; Frederico Jorge Ferreira Costa. (Org.). Estética, cotidiano e formação humana em Georg Lukács: um estudo sobre as questões preliminares e de princípio. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2014, v. 1, p. 173-193.

• ARAUJO, A. C. B. ; SILVA, A. N. ; PAIVA, I. B. . Noções introdutórias a partir do Prólogo da Estética de Lukács. In: SANTOS, Deribaldo; COSTA, Frederico; JIMENEZ, Susana. (Org.). Ontologia, estética e crise estrutural do capital. 1ed.Fortaleza: EdUECE, 2012, v. , p. 75-89.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . O papel do trabalho no processo de humanização dos sentidos: elementos ontológicos e históricos. In: FARIAS, Isabel Maria Sabino de; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria; CARVALHO; Antonia Dalva França. (Org.). Diálogos sobre a formação de professores. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2012, v. , p. 193-203.

• JIMENEZ, M. S. V. ; CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. . O IMO e o resgate de um projeto de formação sindical classista e emancipatória. Jornal do Sindicato dos Trabalhadores do Serviço Público Federal do Estado do Ceará - SINTSEF, Fortaleza, p. 06, 20 ago. 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . Estética marxista: reverberações da arte no campo da formação humana. Herramienta - debate e crítica marxista.

• ALVES, T. S. ; FREIRE, A. S. ; ARAUJO, A. C. B. ; BARBOSA, F. G. . A categoria linguagem como elemento fundamental na constituição do ser social. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato. XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024.

• SOUZA, R. C. ; SILVA, M. S. ; ARAUJO, A. C. B. . O ensino de Física para discentes com deficiência visual: uma proposta inclusiva sobre lançamento oblíquo. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato. XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024.

• FREIRE, A. S. ; ALVES, T. S. ; ARAUJO, A. C. B. ; BARBOSA, F. G. . A literatura de Lima Barreto como apreensão da humanidade. In: XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024, Crato. XIV Fórum Internacional de Pedagogia - XIV FIPED, 2024.

• SOARES, A. I. N. ; ASSIS, F. E. S. ; ARAUJO, A. C. B. . Ensino remoto emergencial: desafios encontrados pelos professores do curso de licenciatura em Química do IFCE - Campus Quixadá. In: Jornada do HISTEDBR, 2023, João Pessoa. Anais da XVI Jornada do HISTEDBR: Tema: 40º aniversário do livro ?Escola e Democracia?: contribuição histórica e novos desafios. Recife: Even3 Publicações, 2023.

• FREITAS, M. C. C. ; OLIVEIRA, FRANCÉLIO ÂNGELO DE ; ARAUJO, A. C. B. . Educação e revolução: a experiência soviética em destaque. In: Jornada do HISTEDBR, 2023, João Pessoa. Anais da XVI Jornada do HISTEDBR: Tema: 40º aniversário do livro ?Escola e Democracia?: contribuição histórica e novos desafios. Recife: Even3 Publicações, 2023.

• PAIVA, I. B. ; ARAUJO, A. C. B. . O ensino de Sociologia no Brasil e a nova mudança na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: uma reforma que atende a que interesses?. In: VII Seminário Internacional - Teoria Política do Socialismo - Revolução Russa: 100 anos que abalaram o mundo, 2017, Marília. "A Transição como Atualidade Histórica", 2017.

• SERAFIM, F. D. D. ; GUERRA, B. L. S. ; ARAUJO, A. C. B. . Notas sobre o número de ouro na construção histórico-matemática. In: III Encontro Internacional de Jovens Investigadores, 2017, Fortaleza. Investigar para transformar, 2017.

• OLIVEIRA, M. R. ; OLIVEIRA, M. E. L ; ARAUJO, A. C. B. . Vigotski e os fundamentos de uma psicologia de base marxista: apontamentos iniciais. In: III Encontro Internacional de Jovens Investigadores - JOIN, 2017, Fortaleza. Investigar para transformar, 2017.

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; RABELO, J. J. . O marco legal da educação no Brasil: um estudo fundamentado na crítica marxista. In: O XV Encontro Cearense de Historiadores da Educação ? ECHE; o V Encontro Nacional do Núcleo de História e Memória da Educação ? ENHIME e o IV Simpósio Nacional de Estudos Geoeducacionais ? SINECGEO, 2016, Fortaleza. LDB 20 ANOS: POLÍTICA, HISTÓRIA E ESPAÇOS EDUCACIONAIS, 2016.

• SIDOU, A. M. O. ; ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. . O reflexo da vida cotidiana, na ciência e na arte segundo Lukács. In: WCCA'2013 - VI Congresso Mundial de Comunicação e Artes, 2013, Geelong, Austrália. VI World Congress on Communication and Arts, 2013. p. 103-106.

• ARAUJO, A. C. B. ; SIDOU, A. M. O. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . A Estética I de Lukács: categorias presentes no prólogo. In: WCCA'2013 - VI Congresso Mundial de Comunicação e Artes, 2013, Geelong, Austrália. VI World Congress on Communication and Arts, 2013. p. 107-109.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A arte e sua capacidade de refletir: o 'aqui e agora' histórico. In: V SEMINÁRIO INTERNACIONAL TEORIA POLÍTICA DO SOCIALISMO, 2013, Marília. Marx: Crise do capitalismo e transição, 2013.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . A estética de Lukács: contribuições sobre a formação humana. In: XXI Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2013, Recife. Internacionalização da educação e desenvolvimento regional: implicações para a Pós-Graduação, 2013.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. . A arte na estética marxista: contribuições preliminares ao debate sobre formação humana. In: V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. Marxismo, educação e emancipação humana, 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . O papel do trabalho no processo de humanização dos sentidos: elementos ontológicos e históricos. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: Editora Valer, 2011.

• MARTINS, M. C. R. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . As medidas socioeducativas do Estatuto da Criança e do Adolescente e a crítica marxista. In: XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus. Educação, Culturas e Diversidades. Manaus: Editora Valer, 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . A concepção de arte nos parâmetros curriculares nacionais e a desumanização dos sentidos na sociabilidade do capital. In: II Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades, 2011, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; FERREIRA, D. L. . As bases filosóficas da psicologia soviética: estudos introdutórios à luz da escola de Vigotski.. In: VII Semana de Humanidades UFC/ UECE, 2010, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2010.

• LIMA, N. A. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; MORAES, B. M. . Problemas fundamentais da defectologia contemporânea: estudos introdutórios à luz da escola de Vigotski.. In: VII Semana de Humanidades UFC/ UECE, 2010, Fortaleza. Semana de Humanidades- UFC_UECE: 1º Encontro de pesquisa e pós-graduação em humanidades, 2010.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; SILVA, R. R. ; GONÇALVES, R. M. P. . A Crise Estrutural do Capital e Seus Rebatimentos na Educação dos Trabalhadores: Teoria, Prática e Praticismo na Universidade Pública Brasileira.. In: VI Encontro de Pesquisa em Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Piauí, 2010, Terezina. VI Encontro de Pesquisa em Educação - O pensamento pedagógico na contemporaneidade, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; ARAUJO FILHO, A. J. A. ; GONÇALVES, R. M. P. . O ensino da arte nos marcos da sociabilidade do capital: apontamentos à luz da ontologia marxiano-lukacsiana. In: III Fórum Internacional de Pedagogia, 2010, Quixadá. A formação docente no contexto contemporâneo, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; MORAES, B. M. . O novo currículo do Curso de Pedagogia sob a tutela do Movimento de Educação para Todos. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humano e Inclusão Social, 2009.

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . A concepção de formação humana na sociabilidade do capital: notas críticas. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . O Projovem e a concepção de cidadania: notas críticas. In: VI Semana de Humanidades - UFC e II Semana de Humanidades - UECE - Memória e Devir, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades UECE/UFC Memória e devir, 2009.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . (Re)Organização do Ensino Médio no Brasil: a escola pública no contexto da crise estrutural do capital.. In: 19º Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste, 2009, João Pessoa. Educação, Direitos Humanos e Inclusão Social, 2009.

• MELO, P. B. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Da Concepção Ontohistórica de Homem e Sociedade em Marx á Concepção Vigotskiana de Funções Psicológicas Superiores: Notas Introdutórias. In: IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2009, Fortaleza. IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Limites à Formação Humana Integral: Quando os Trabalhadores são Alunos. In: IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2009, Fortaleza. IX Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFCE, 2009.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Por que nos tornamos professores? Considerações sobre a formação docente e o capital em crise. In: II Fórum Internacional de Pedagogia, 2009, Campina Grande. II FIPED, 2009.

• ARAÚJO, ADÉLE CRISTINA BRAGA ; RABELO, JOSEFA JACKLINE . A relação entre a arte e a estética: um estudo fundamentado na Estética de Lukács. In: Congresso Internacional Lukács 50 anos depois: pensamento vivo, 2021, Brasília. Anais Congresso Internacional Georg Lukács 50 anos depois [livro eletrônico]: pensamento vivo. Brasília: Coletivo Veredas, 2021. v. 1. p. 51-55.

• ARAUJO, A. C. B. ; PAIVA, A. N ; RABELO, J. J. ; MENDES SEGUNDO, M. D . Estágio supervisionado na EJA: uma experiência de estágio e docência no Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da UFC. In: 69ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), 2017, Belo Horizonte. Inovação * Diversidade * Transformações, 2017.

• ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. ; GUERRA, B. L. S. ; SERAFIM, F. D. D. . Gênese e estrutura do complexo da arte: categorias abstratas do reflexo da realidade e o número áureo. In: III Encontro Trabalho, Educação, Estética e Sociedade do Sertão Central, 2017, Quixadá. Formação de Professores, Qualificação Profissional e Crise do Capitalismo Contemporâneo, 2017.

• GUERRA, B. L. S. ; ARAUJO, A. C. B. . A história da Matemática e sua relação com o número de ouro. In: VI Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2017, Canindé. VI SEMIC, 2017.

• SERAFIM, F. D. D. ; ARAUJO, A. C. B. . As formas abstratas do reflexo da realidade e sua relação com o número áureo. In: VI Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2017, Canindé. VI SEMIC, 2017.

• FREITAS, J. T. P. ; ARAUJO, A. C. B. . Geoplano no ensino de geometria para alunos com deficiência visual: notas sobre a defectologia de Vigotski. In: VI Seminário de Iniciação Científica e Universo IFCE, 2017, Canindé. VI SEMIC, 2017.

• DUARTE, E. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; TEÓFILO, R. M. T. ; RABELO, J. J. ; SANTOS, J. D. G. . Estética: considerações sobre cinema em Lukács. In: II Encontro Internacional e V Encontro Regional Trabalho, Educação e Formação Humana - ENITEFH, 2017, Teresina. Trabalho e Educação: as reverberações históricas a partir da luta de classes, 2017.

• PAIVA, I. B. ; ARAUJO, A. C. B. . O ensino de Sociologia no Brasil e a reforma curricular do ensino médio: uma análise onto-histórica. In: II Encontro Internacional Trabalho, Educação e Formação Humana - II ENITEFH, 2017, Terezina. Trabalho e Educação: as reverberações históricas a partir da luta de classes. Terezina: EDUFPI, 2017. v. 1. p. 275-279.

• SANTOS, L. S. ; SANTOS, L. S. ; ARAUJO, A. C. B. . Educação e Emancipação Humana: o que as leis estabelecem sobre o ensino escolar. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2015, FORTALEZA. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2015.

• CASTRO, V. R. ; RUFINO, N. O. ; ARAUJO, A. C. B. . A crise estrutural do capital e seus rebatimentos na organização e na estrutura da educação básica pública brasileira. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2014, Fortaleza. XIV Encontro de Iniciação à Docência. Fortaleza: Unifor, 2014.

• SILVA, G. C. ; RUFINO, N. O. ; ARAUJO, A. C. B. . Considerações sobre a arte: a fragmentação dos sentidos na sociedade capitalista. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2014, Fortaleza. XX Encontro de Iniciação à Pesquisa. Fortaleza: Unifor, 2014.

• RUFINO, N. O. ; SILVA, G. C. ; ARAUJO, A. C. B. . Desenvolvimento dos sentidos humanos: contribuição da Estética I de Georg Lukács. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2014, Fortaleza. XX Encontro de Iniciação à Pesquisa. Fortaleza: Unifor, 2014.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . Raízes e flores: a estética marxiano-lukacsiana diante da crise contemporânea. In: VI Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2013, Goiânia. VI EBEM, 2013.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Genese e processualidade do ser social e o ensino de arte na educacao brasileira contemporanea: um estudo da teoria marxiano-lukacsiana. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2012, Fortaleza. XII Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2012.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; CARVALHO ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Atividade e consciência na sociabilidade do capital. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2010, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2010.

• LIMA, N. A. C. ; CUNHA, N. V. S. ; AYRES, N. ; ARAUJO, A. C. B. ; FERREIRA, D. L. ; MORAES, B. M. . A escola de Vigotski: uma nova psicologia de base marxista. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2010, Fortaleza. Encontro de Iniciação à Pesquisa, 2010.

• AYRES, N. ; CUNHA, N. V. S. ; CUNHA, M. L. ; LIMA, N. A. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; MORAES, B. M. . Vigotski e os problemas teórico-práticos fundamentais da Defectologia. In: Encontros Científicos UNIFOR, 2010, Fortaleza. X Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . Trabalho e Consciência na sociabilidade do capital: a negação à formação humana integral. In: III Seminário Científico Teoria Política do Socialismo - György Lukács e a Emancipação Humana, 2009, Marília. György Lukács e a emancipação humana: coletanêa de textos do III Seminário Científico - Teoria política do socialismo. Marília: Oficina Universitária Unesp, 2009.. Marília: Oficina Universítária, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. . A Estética de Georg Lukács: gênese da arte a partir das categorias abstratas do reflexo da realidade. In: Encontros Universitários - Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza. IX Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2017.

• SERAFIM, F. D. D. ; ARAUJO, A. C. B. . O número áureo e as relações abstratas do reflexo estético da realidade. In: III Encontro de Matemática da FECLESC, 2017, Quixadá. 15 anos de Matemática no Sertão Central, 2017.

• ZEFERINO, B. C. G. ; ARAUJO, A. C. B. ; PAIVA, A. N ; RIBEIRO, L. T. F. . Pedagogia histórico-crítica: uma análise a partir da obra de Favaro. In: Encontros Universitários - Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza. X Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2017.

• ARAUJO, A. C. B. ; CARMO, F. M. ; RABELO, J. J. . As formas abstratas do reflexo estético: uma compreensão lukacsiana da gênese da arte. In: Encontros Universitários - Universidade Federal do Ceará, 2017, Fortaleza. X Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação, 2017.

• FREITAS, J. T. P. ; ARAUJO, A. C. B. . Geoplano na aula de Geometria para aluno deficiente visual: considerações sobre a defectologia de Vigotski. In: XXII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará - XXVI Encontro de Iniciação Científica, 2017, Quixadá. Educação e política no Brasil: o papel da Universidade, 2017.

• DUARTE, E. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; TEÓFILO, R. M. T. ; SANTOS, J. D. G. . Cegos iluminados: uma análise de obras de José Saramago com base no realismo de Lukács. In: XXII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará - XXIII Encontro de Pesquisadores, 2017, Fortaleza. Educação e política no Brasil: o papel da Universidade, 2017.

• OLIVEIRA, M. R. ; SANTOS, J. D. G. ; ARAUJO, A. C. B. ; OLIVEIRA, M. E. L ; FONTELES, I. M . O conceito de ideologia presente nas fábulas de esopo: considerações à luz da crítica marxista. In: XXI Semana Universitária da UECE, 2016, Quixadá. Ciência e Ética: um diálogo possível, 2016.

• OLIVEIRA, M. R. ; ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; SILVA, R. R. . A fábula como recurso em sala de aula: considerações introdutórias da teoria vigotskiana. In: XX Semana Universitária da UECE, 2015, Quixadá. 40 anos construindo saberes, 20 anos compartilhando experiências. Fortaleza: EdUECE, 2015.

• MACHADO. M. L. ; ARAUJO, A. C. B. . A função da arte no processo de formação do ser social. In: XX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2015, Quixadá. 40 anos construindo saberes, 20 anos compartilhando experiências. Fortaleza: EdUECE, 2015.

• SANTOS, L. S. ; SANTOS, L. S. ; ARAUJO, A. C. B. . A legislação educacional brasileira: considerações sobre educação e emancipação humana. In: XX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2015, Quixadá. 40 anos construindo saberes, 20 anos compartilhando experiência. Fortaleza: EdUECE, 2015.

• NOGUEIRA, S. S. ; DUARTE, A. J. L. ; OLÍMPIO, R. R. ; SILVA, P. C. ; CUNHA, D. A. ; OLIVEIRA, M. R. ; ARAUJO, A. C. B. . O trabalho como categoria fundante da humanidade segundo Alexis Leontiev. In: XIX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2014, Quixadá. Interiorizar para compartilhar: a universidade e o desenvolvimento regional, 2014.

• DUARTE, A. J. L. ; NOGUEIRA, S. S. ; ARAÚJO, A. S. ; FERREIRA, M. J. S. ; ARAUJO, A. C. B. . Por uma leitura da Vigotski: primeiros apontamentos. In: XIX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2014, Quixadá. Interiorizar para compartilhar: a universidade e o desenvolvimento regional, 2014.

• CASTRO, V. R. ; ARAUJO, A. C. B. . A educação básica brasileira: um relato sobre a monitoria. In: XIX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2014, Quixadá. Interiorizar para compartilhar: a universidade e o desenvolvimento regional, 2014.

• RUFINO, N. O. ; ARAUJO, A. C. B. . A (de)formação dos sentidos humanos na sociabilidade capitalista: um estudo à luz da ontologia marxiano-lukacsiana. In: XIX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2014, Quixadá. Interiorizar para compartilhar: a universidade e o desenvolvimento regional, 2014.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . Estética marxista: reverberaciones del arte en el campo de la formación humana. In: VII Coloquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental, 2014, Buenos Aires. Marxismo y Violencia, 2014.

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . O percurso de Georg Lukács: a crítica literária em favor da emancipação humana. In: I Encontro Nacional de Estética, Literatura e Filosofia, 2013, Fortaleza. I ENELF, 2013.

• OLIVEIRA, M. R. ; PINHEIRO, A. C. ; PINHEIRO, A. C. ; LIMA, J. R. ; SILVA, G. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. . A arte como elemento de humanização. In: XVIII Semana Universitária, 2013, Fortaleza. 18 anos: socialização do ensino, da pesquisa e da extensão, 2013.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . A estética lukacsiana: um estudo preliminar sobre algumas categorias basilares. In: XVII Semana Universitária - UECE, 2012, Fortaleza. Informação e tecnologia para a sustentabilidade, 2012.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; RABELO, J. J. . Notas sobre trabalho, ser social e subjetividade nos marcos do capitalismo contemporâneo. In: II Encontro da Regional Norte-Nordeste da Associação Brasileira de Psicologia Social, 2011, Fortaleza. Inquietações da Psicologia Social: espaços de controle, resistências e criações, 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A categoria consciência: uma leitura centrada na ontologia marxiana-lukacsiana. In: XVI Semana Universitária - UECE, 2011, Fortaleza. (Inter) nacionalização da Ciência e da Educação, 2011.

• SIDOU, A. M. O. ; ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, C. M. A. ; MOTA, E. R. L.C. ; JIMENEZ, M. S. V. . Comenius (1592-1670) e a reforma da escola: ensinando tudo a todos para reformar a condição humana. In: XVI Semana Universitária - UECE, 2011, Fortaleza. (Inter) nacionalização da Ciência e da Educação, 2011.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Trabajo y conciencia más allá de la sociabilidad del capital. In: IV Coloquio Internacional Teoría Crítica y Marxismo Occidental, 2010, Buenos Aires. El pensamiento tardío de György Lukács, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . O trabalhador-aluno: limites para a formação humana integral. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

• AYRES, N. ; CUNHA, N. V. S. ; CUNHA, M. L. ; ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; MORAES, B. M. . Defeito-Deficiência na Defectologia de Vigotski. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A formação de professores e a inadequada relação entre teoria e prática no contexto da universidade pública. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Anais/Resumos da 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A arte na educação brasileira contemporânea: um estudo à luz da ontologia marxiano-lukácsiana. In: XV Semana Universitária da UECE, 2010, Fortaleza. Ciência para a humanidade, 2010.

• ARAUJO, A. C. B. ; MELO, P. B. ; CARVALHO ; GONÇALVES, R. M. P. . A formação docente sob o crivo das pedagogias hegemônicas: uma análise marxista. In: XV Semana Universitária, 2010, Fortaleza. Ciência para a humanidade, 2010.

• MELO, P. B. ; CARVALHO ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A contradição entre sentido e significado e a (de)formação. In: XV Semana Universitária, 2010, Fortaleza. Ciência para a humanidade, 2010.

• LOPES, A. A. ; ARAUJO, A. C. B. ; ARAUJO FILHO, A. J. A. ; SILVA, A. N. ; LIMA, N. A. C. ; SANTOS, J. D. G. . A estética do cotidiano na obra do rei do ritmo da música popular brasileira (mpb). In: XV Semana Universitária, 2010, Fortaleza. Ciência para a humanidade, 2010.

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . A (de) formação de jovens na sociabilidade do capital: notas críticas. In: VI Semana de Humanidades - UFC e II Semana de Humanidades - UECE - Memória e Devir, 2009, Fortaleza. VI Semana de Humanidades UECE/UFC Memória e devir, 2009.

• PAIVA, I. B. ; JIMENEZ, M. S. V. ; ARAUJO, A. C. B. ; TERCEIRO, E. ; MORAES, B. M. . Sobre o Socialismo: Por uma sociedade livre e emancipada. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• MELO, P. B. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Trabalho e Educação na Sociabilidade do Capital: A contínua negação a formação do gênero humano. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• MELO, P. B. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A relação entre Trabalho e Educação na formação do Trabalhador-Aluno do Projovem: Apontamentos Críticos. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A formação de professores e a inadequada relação entre teoria e prática no contexto da Universidade Pública. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Consciência Livre e Trabalho: Relação Antagônica nos Marcos da Sociabilidade do Capital. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . O Trabalhador-Aluno: Limites para a Formação Humana Integral. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• CARVALHO, J. M. R ; GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. . Políticas públicas para a juventude nos marcos da sociabilidade do capital: apontamentos críticos sobre o Projovem. In: XIV Semana Universitária - Universidade Estadual do Ceará, 2009, Fortaleza. XIV Semana Universitária - Universidade Estado e Sociedade, 2009.

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; LIMA, S. M. ; GONÇALVES, R. M. P. . A Relação trabalho e educação na formação do trabalhador-aluno como ser social.. In: XIII Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará - ?Ciência, Tecnologia e Sociedade: poder, riqueza e conhecimento?, 2008, Fortaleza. XIII Semana Universitária - Ciência, Tecnologia e Sociedade: poder, riqueza e conhecimento, 2008.

• CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. . Educação, Sociabilidade e Formação Humana: (Im) Possibilidades nos marcos do capitalismo contemporâneo. In: XIII Semana Universitária, 2008, Fortaleza. Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2008.

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . Atividade e Formação do Ser Social: quando os trabalhadores são alunos.. In: XIII Semana Universitária, 2008, Fortaleza. Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2008.

• ARAUJO, A. C. B. . A relação entre a arte e a estética: um estudo fundamentado na Estética de Lukács. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, A. C. B. . Gênese e função social da arte uma análise fundamentada na estética lukacsiana. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DIÓGENES, L. A. S. ; ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. ; CARMO, F. M. ; RIO, C. P. O. . Contribuições de György Lukács ao debate da arte como formadora de sentidos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. . Sobre a natureza e a especificidade da educação: um estudo fundamentado na pedagogia histórico-crítica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, A. C. B. . O Complexo da Arte no Cotidiano no Ser Social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, A. C. B. ; SANTOS, J. D. G. ; GONÇALVES, R. M. P. . Estética marxista: reverberações da arte no campo da formação humana. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. . Estética em Lukács: reverberações da arte no campo da formação humana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. . A estética lukacsiana: um estudo preliminar sobre algumas categorias basilares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Genese e processualidade do ser social e o ensino de arte na educacao brasileira contemporanea: um estudo da teoria marxiano-lukacsiana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. ; SANTOS, J. D. G. ; RABELO, J. J. . A propósito da Estética I de Lukács: um estudo preliminar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . A concepção de arte nos parâmetros curriculares nacionais e a desumanização dos sentidos na sociabilidade do capital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . O papel do trabalho no processo de humanização dos sentidos: elementos ontológicos e históricos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, M. C. R. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . As medidas socioeducativas do Estatuto da Criança e do Adolescente e a crítica marxista. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; SILVA, A. N. ; PAIVA, I. B. . Lukács e a Estética: noções introdutórias a partir do Prólogo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A categoria consciência: uma leitura centrada na ontologia marxiana-lukacsiana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SIDOU, A. M. O. ; ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, C. M. A. ; MOTA, E. R. L.C. ; JIMENEZ, M. S. V. . Comenius (1592 ? 1670) e a reforma da escola: ensinando tudo a todos para reformar da condição humana. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. ; JIMENEZ, M. S. V. ; MONTEIRO, D. S. ; RABELO, J. J. ; ARAUJO, A. C. B. . A política dos organismos internacionais e a formação (neo) pragmática dos professores no contexto da crise estrutural do capital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; FERREIRA, D. L. . As bases filosóficas da psicologia soviética: estudos introdutórios à luz da escola de Vigotski. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, N. A. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; MORAES, B. M. . Problemas fundamentais da defectologia contemporânea: estudos introdutórios à luz da escola de Vigotski. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AYRES, N. ; CUNHA, N. V. S. ; CUNHA, M. L. ; ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; MORAES, B. M. . Defeito-Deficiência na Defectologia de Vigotski. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . O trabalhador-aluno: limites para a formação humana integral. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A formação de professores e a inadequada relação entre teoria e prática no contexto da universidade pública. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Trabajo y conciencia más allá de la sociabilidad del capital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; CARVALHO ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Atividade e consciência na sociabilidade do capital. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, N. A. C. ; CUNHA, N. V. S. ; AYRES, N. ; ARAUJO, A. C. B. ; FERREIRA, D. L. ; MORAES, B. M. . A escola de Vigotski: uma nova psicologia de base marxista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AYRES, N. ; CUNHA, N. V. S. ; CUNHA, M. L. ; LIMA, N. A. C. ; ARAUJO, A. C. B. ; MORAES, B. M. . Vigotski e os problemas teórico-práticos fundamentais da Defectologia. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; RABELO, J. J. ; GONÇALVES, R. M. P. . O processo de desumanização dos sentidos na sociedade contemporânea. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; ARAUJO FILHO, A. J. A. ; GONÇALVES, R. M. P. . O ensino da arte nos marcos da sociabilidade do capital: apontamentos à luz da ontologia marxiano-lukacsiana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A arte na educação brasileira contemporânea: um estudo à luz da ontologia marxiano-lukácsiana. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; MELO, P. B. ; CARVALHO ; GONÇALVES, R. M. P. . A formação docente sob o crivo das pedagogias hegemônicas: uma análise marxista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, A. A. ; ARAUJO, A. C. B. ; ARAUJO FILHO, A. J. A. ; SILVA, A. N. ; LIMA, N. A. C. ; SANTOS, J. D. G. . A estética do cotidiano na obra do rei do ritmo da música popular brasileira (mpb). 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, P. B. ; CARVALHO ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . A contradição entre sentido e significado e a (de)formação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. N. ; TORRES, F. R. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; LOPES, A. A. ; ARAUJO FILHO, A. J. A. ; SANTOS, J. D. G. . As contribuições do ensino de religião para a formação da Conduta do ?homem inteiro?: primeiras aproximações. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; SILVA, R. R. ; GONÇALVES, R. M. P. . A Crise Estrutural do Capital e Seus Rebatimentos na Educação dos Trabalhadores: Teoria, Prática e Praticismo na Universidade Pública Brasileira.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . A concepção de formação humana na sociabilidade do capital : notas críticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. ; MORAES, B. M. . O novo currículo do Curso de Pedagogia sob a tutela do Movimento de Educação para Todos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. . Trabalho e Consciência na Sociabilidade do capital: a negação à formação humana integral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ARAUJO, A. C. B. ; LIMA, N. A. C. . A declaração de Nova Delhi e seus reflexos para a educação:Um olhar introdutório a partir da crítica marxista.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; MELO, P. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . Limites à Formação Humana Integral: Quando os Trabalhadores são Alunos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CABÓ, L. J. F. ; ARAUJO, A. C. B. ; GONÇALVES, R. M. P. . (Re)Organização do Ensino Médio no Brasil: a escola pública no contexto da crise estrutural do capital.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; COSTA, A. K. A. ; GOMES, R. N. ; LIMA, S. M. . A expressão da emoção no desenho infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; GONÇALVES, R. M. P. ; LIMA, S. M. . A Relação trabalho e educação na formação do trabalhador-aluno como ser social.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GONÇALVES, R. M. P. ; ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. . Atividade e formação do ser social: quando os trabalhadores são alunos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. C. B. ; CABÓ, L. J. F. ; SILVA, R. R. . Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão. Quixadá, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Possibilidades inclusivas no ensino de Física: um estudo fundamentado na teoria vigotskiana, Descrição: A pesquisa trata das bases teórico-metodológicas da teoria vigotskiana como instrumento de análise eintervenção na instituição escolar, tendo como público-alvo discentes dos cursos de licenciatura. Nessesentido, a pesquisa pretende desenvolver possibilidades inclusivas no ensino de Física a partir dateoria vigotskiana. De modo mais específico, intenta compreender os elementos basilares dadefectologia vigotskiana, considerando sua origem e estrutura no desenvolvimento sócio-histórico dosseres sociais; e identificar, por meio de experimentos científicos, as possibilidades inclusivas paraensino de Física. Busca-se suporte especialmente a partir das categorias como: defectologia,compensação, ensino, aprendizagem, do mesmo modo, trazendo como referência para nossa análisea perspectiva vigotskiana, dadas a coerência e a relevância de seus estudos para os cursos deformação de professores. Com efeito, faremos um exame da fundamentação teórico-prática, buscandosaber como e em que medida os estudos nessa área contribuem em atividades inclusivas. Para tanto,o estudo compreenderá as dimensões bibliográfica e empírica, as quais integradas darão os contornosdo objeto, tendo como horizonte a formação humana integral de todos os seres sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adele Cristina Braga Araujo - Coordenador / Rayanne Carneiro De Souza - Integrante / Alan Cristian Silva de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2017 - 2018

  As categorias abstratas do reflexo da realidade e o número áureo: gênese e estrutura da arte, Descrição: Nossa proposta de estudo busca compreender as formas abstratas do reflexo estético da realidade, a saber: ritmo, simetria e proporção e ornamentística, como categorias ontologicamente fundadas no trabalho, que intenta entender a gênese e a estrutura da arte a partir destas categorias. Procuraremos considerar, ademais, o número áureo como aporte da matemática nas manifestações artísticas (pintura, arquitetura, escultura, música, literatura). Com o intuito de alcançar uma investigação o mais rigorosa possível, já que o máximo que podemos pleitear é uma maior aproximação ao real, optamos, inicialmente por uma pesquisa bibliográfica, fundamentando-nos no onto-método. O conjunto da humanidade encontra-se privado de desenvolver plenamente suas capacidades humanas, nesse sentido, a relevância do estudo consiste em contribuir no projeto coletivo para o entendimento do papel da atividade criadorareceptora no aprimoramento dos sentidos, abrindo possibilidades de elevadas expressões no processo de humanização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Adele Cristina Braga Araujo - Coordenador / Brenda Lee Sales Lobo Guerra - Integrante / Francisco Danilo Duarte Serafim - Integrante.

• 2014 - 2015

  Estética lukacsiana: considerações sobre a formação humana, Descrição: Com a pesquisa pretende-se discutir o subjetivismo que norteia a concepção de arte e os desdobramentos da lógica antagônica capital-trabalho. Com efeito, esta exposição objetiva aprofundar o debate que cerca a estética marxista, reverberando o trabalho como ato-gênese do ser social, com a finalidade de elucidar o processo de humanização dos sentidos, investigando como e por quais mediações se dá o seu embrutecimento na sociedade capitalista. Com o intuito de alcançar uma investigação o mais abrangente possível, já que o máximo que podemos pleitear é uma maior aproximação ao real, optamos, inicialmente por uma pesquisa bibliográfica e documental, baseada no materialismo histórico-dialético, particularmente, na compreensão do legado marxiano como a ontologia do ser social. Para tanto, a base teórica fundamenta-se em Marx (2004); Marx e Engels (2007); Engels (2004) e Lukács (1965a; 1965b; 1978; 1979; 1982); Tertulian (2008); Fischer (1967); Vazquez (1968); Frederico (2005); Tonet (2007); Lessa (1996); Rabelo, Mendes Segundo e Jimenez (2009), Moraes (2007); Costa e Santos (2012); Gonçalves e Jimenez (2013), entre outros. Tal estudo encontra sua relevância por contribuir para o entendimento do papel da atividade criadora-receptora no aprimoramento dos sentidos, apontando para a possibilidade de elevadas expressões no processo de humanização, a partir da superação da sociabilidade regida pelo capital, na qual a maioria das pessoas é privada de desenvolver potencialmente suas capacidades humanas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adele Cristina Braga Araujo - Coordenador / Géssica Cryslânia da Silva - Integrante / Nathaly de Oliveira Rufino - Integrante.

• 2008 - 2010

  Atividade e Formação do Ser Social: Quando os trabalhadores são alunos, Descrição: A pesquisa busca analisar os sentidos da relação trabalho e educação na formação do trabalhador aluno como ser social,tendo como foco central da investigação o PROJOVEM, Programa Nacional de Inclusão de Jovens. Nesse sentido bucamos de forma mais especifica conhecer os fundamentos que norteiam a prática dos professores do referido Programa,a função social da escola e a concepção de ser social nele contida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Adele Cristina Braga Araujo - Integrante / Leonardo José Freire Cabó - Integrante / Ruth Maria de Paula Gonçalves - Coordenador / José Deribaldo Gomes dos Santos - Integrante / Osterne Nonato Maia Filho - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Outra., Número de produções C, T & A: 3