Eder Francisco da Silva

Possui Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Paraná (2009), Mestrado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal do Paraná (UFPR), na Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino (2012), Especialização para Professores do Ensino Médio de Matemática pela Unicentro (2020) e Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2021) (UEPG/UAB). Durante a graduação em Licenciatura em Física foi bolsista voluntário de Iniciação Científica junto ao Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas da Universidade Federal do Paraná (NPPD/UFPR) e bolsista CAPES-REUNI durante o Mestrado. Tem experiência na área de ensino na Educação Básica, como professor de Física, Matemática e Pedagogo na escola básica, na área de análise, produção e consultoria em materiais didáticos e tecnologia educacional.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Paraná
Título: Os livros didáticos de Física do ensino médio: com a palavra os alunos, Ano de Obtenção: 2012
Dr. Nilson Marcos Dias Garcia.Coorientador: Dra. Tânia Maria Figueiredo Braga Garcia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Didática da Física; Didática; Ensino de Física no Ensino Médio; Livros didáticos do ensino médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física / Especialidade: Didática da Física. Setores de atividade: Educação; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Professores do Ensino Médio de Matemática

2019 - 2020

Universidade Estadual do Centro-Oeste
Título: Uma Proposta para o Ensino de Funções de Primeiro Grau com o uso do Programa Geogebra no Ensino Médio
Orientador: Angelo Miguel Malaquias

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2017 - 2021

Universidade Estadual de Ponta Grossa
Título: O TRATAMENTO DA ASTRONOMIA CULTURAL E DA ETNOASTRONOMIA REFERENTE AOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-BRASILEIROS PRESENTE EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA DO PNLD-2018
Orientador: Patrícia Caldeira Tolentino Czech

Graduação em Licenciatura em Física

2004 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

HELENA KOLODY, Colégio Estadual - Ensino Fundamental e Médio

Ensino Fundamental (1º grau)

1990 - 1997

HELENA KOLODY, Colégio Estadual - Ensino Fundamental e Médio

Formação complementar

2014 - 2014

Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio. (Carga horária: 100h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

Coleta de Informações, Construção de Dados.... (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, ABRAPEC, Brasil.

2005 - 2005

Relatividade e Cosmologia. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2003

Relações Interpessoais no Trabalho. (Carga horária: 8h). , Curso Expert, EXPERT, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Física/Especialidade: Didática da Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Organização de eventos

GARCIA, Nilson M. D. ; HIGA, I. ; SILVA, E. F. . Temas de Pesquisas en Ensino de Física e Ciências. 2010. (Outro).

Participação em eventos

Encontro de Física 2011: Integração da Física na América Latina.Livro didático: um recurso de "peso" nas salas de aula do ensino médio. 2011. (Encontro).

VIII ENPEC: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências.O livro didático de Física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio. 2011. (Encontro).

XIX SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física.O livro didático de Física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio. 2011. (Simpósio).

III Seminário Iberoamericano de Didática das Ciências Sociais. 2010. (Seminário).

Temas de Pesquisas em Ensino de Física e Ciências. 2010. (Seminário).

VIII Encontro de Pesquisas em Educação da Região Sul - ANPED SUL.O livro didático de Física e seu uso nas aulas: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2010. (Encontro).

XII Encontro de Pesquisas em Ensino de Física.E agora, que todos tem livro didático de Física? O ponto de vista dos alunos. 2010. (Encontro).

III Semana Acadêmica do Setor de Ciências Exatas - UFPR.O olhar do aluno sobre o livro didático de Física: Estudo de caso no município de Colombo - PR. 2009. (Outra).

IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp. Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2009. (Congresso).

X CIAEF - X Conferencia Inter Americana de Educación en Física.Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . O livro didático de Física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio?. In: Nilson Marcos Dias Garcia. (Org.). GARCIA, N. M. D. (Org.). O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, v. , p. 295-308.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Nilson M. D. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . Livros didáticos de Física para o Ensino Médio: seu papel e significado segundo os alunos. In: Nilson Marcos Dias Garcia. (Org.). GARCIA, N. M. D. (Org.). O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, v. , p. 327-342.
GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; SILVA, E. F. . Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. In: Nilson Marcos Dias Garcia. (Org.). GARCIA, N. M. D. (Org.). O livro didático de física e de ciências em foco: dez anos de pesquisa. 1ed.São Paulo: Editora Livraria da Física, 2017, v. , p. 269-282.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Nilson M. D. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . Livros didáticos de Física para o Ensino Médio: seu papel e significado segundo os alunos. In: Tânia M.F.B. Garcia; Deise Cristina de Lima Picanço; Leilah Santiago Bufrem; Jesus Rodriguez Rodriguez; Susanne V. Knudsen. (Org.). GARCIA, T. M. F. B. et al. (Orgs.) Desafios para a superação das desigualdades sociais: o papel dos manuais didáticos e das mídias educativas. 1ed.Curitiba: NPPD/UFPR, 2013, v. , p. 159-167.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Nilson M. D. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . Livros didáticos de Física para o Ensino Médio: seu papel e significado segundo os alunos. In: International Association for Research on Textbooks and Educational Media IARTEM BRASIL 2012, 2012, Curitiba. Desafios para a superação das desigualdades sociais: o papel dos manuais didáticos e das mídias educativas. Curitiba: NPPD/UFPR, 2012. p. 159-167.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . O livro didático de Física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio?. In: XIX SNEF - Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. anais, 2011.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . O livro didático de Física e seu uso nas aulas: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. In: VIII Encontro de Pesquisas em Educação da Região Sul - ANPED SUL, 2010, Londrina. Anais do VIII - Encontro de Pesquisas em Educação da Região Sul - Anped Sul. Londrina: UEL, 2010. p. 1-14.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . E agora, que todos tem livro didático de Física? O ponto de vista dos alunos. In: XII Encontro de Pesquisas em Ensino de Física, 2010, Águas de Lindóia- SP. Anais do XII Encontro de Pesquisas em Ensino de Física, 2010. p. 1-14.
GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; SILVA, E. F. . Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. In: X CIAEF - X Conferencia Inter Americana de Educación en Física, 2009, Medelin. Memórias da X CIAEF. Medelin: Universidade de Antioquia, 2009. v. 1. p. 1-10.
GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; SILVA, E. F. . Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp, 2009, Curitiba. Anais. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 8595-8606.
SILVA, E. F. ; PAMPU, Luiz G. ; CAMARGO, Sérgio . Linguagem que os alunos da EJA utilizam ao explicar situações problema contextualizados envolvendo a Física. In: IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE e III Encontro Sul Brasileiro de Psicopedagogia - ESBPp, 2009, Curitiba. Anais. Curitiba: Champagnat, 2009. v. 1. p. 7353-7362.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . Livro didático: um recurso de "peso" nas salas de aula do ensino médio. In: Encontro de Física 2011: Integração da Física na América Latina, 2011, Foz do Iguaçú. Anais..., 2011.
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . Livro didático: um recurso de "peso" nas salas de aula do ensino médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . O livro didático de Física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . O livro didático de física está na escola. O que pensam os alunos do Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . O livro didático de Física e seu uso nas aulas: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; GARCIA, Nilson M. D. . E agora, que todos tem livro didático de Física? O ponto de vista dos alunos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; SILVA, E. F. . Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GARCIA, Tânia. M. F. Braga ; SILVA, E. F. . Livro didático de Física: o ponto de vista de alunos do Ensino Médio. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; PAMPU, Luiz G. ; CAMARGO, Sérgio . Linguagem que os alunos da EJA utilizam ao explicar situações problema contextualizados envolvendo a Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, E. F. ; GARCIA, Tânia. M. F. Braga . Livro didático de Física: Estudo de Caso no Município de Colombo-PR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SILVA, E. F. ; PAMPU, Luiz G. . Linguagem que os alunos da EJA utilizam ao explicar situações problema contextualizados envolvendo a Física. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SILVA, E. F. . A Física Extrapolada. 2013; Tema: Educação, ensino, ciência, tecnologia, meio ambiente e a sociedade. (Blog).

Projetos de pesquisa

2007 - Atual

O uso do livro didático no cotidiano escolar, Descrição: Projeto que se insere no campo da investigação didática e tem como questão central as formas pelas quais os professores se apropriam dos livros didáticos em suas atividades de ensino. Pretende sistematizar elementos que possam contribuir para o trabalho de professores e pesquisadores, alimentando também os debates sobre critérios de avaliação e formas de produção de materiais para o ensino, bem como para os processos de formação continuada de professores no que diz respeito às suas práticas de ensino. Conceitualmente, a investigação toma como pressupostos os fundamentos do realismo crítico (Bhaskar, 1977) e busca compreender as dinâmicas no espaço escolar a partir dos conceitos de vida cotidiana (Heller, 2002) e de experiência social (Dubet e Martucelli, 1998). São objetivos propostos: analisar as formas pelas quais os professores se apropriam dos manuais didáticos para a produção de suas aulas; caracterizar as formas que o conhecimento escolar assume a partir da produção de conhecimento feita pelos professores em suas aulas, usando o manual escolar; e identificar indícios de uma apropriação diferenciada do manual escolar entre professores que atuaram como colaboradores em um processo específico de produção dos livros didáticos utilizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Éder Francisco da Silva - Integrante / Tânia M. F. B. Garcia - Coordenador / Luiz Gustavo Pampu - Integrante / Jaqueline Talamini - Integrante / Ida Hammerschmitt - Integrante / Cristiane Perretto - Integrante / Rosane de Fátima B. Teixeira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 7

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE PINHAIS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pedagogo, Carga horária: 20

Atividades

04/2022
Serviços técnicos especializados , Secretaria Municipal de Educação (SEMED).Serviço realizado, Pedagogo na Educação Básica: Ensino Fundamental I e Educação Infantil.

2015 - 2016

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de ensino básico e tecnológico, Carga horária: 40

Atividades

02/2016 - 08/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, a) Ensino Médio Técnico - Integrado:, Física I, Física II
02/2016 - 08/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, b) Ensino Médio Técnico - Subsequente:, Mecânica Aplicada, Mecânica Geral
07/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, b) Ensino Médio Técnico - Subsequente:, Eletricidade Básica
04/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, a) Ensino Médio Técnico - Integrado:, Física I, Física II, Física III
04/2015 - 12/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, b) Ensino Médio Técnico - Subsequente:, Mecânica Aplicada, Mecânica Geral

2021 - 2022

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor e Pedagogo, Carga horária: 38

2019 - 2020

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 38

2017 - 2017

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

2016 - 2016

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2015 - 2015

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2014 - 2014

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

2009 - 2009

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28

2008 - 2008

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2007 - 2007

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16

2006 - 2006

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

02/2022 - 04/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Pedagogo na Educação Básica: Ensino Médio do período noturno.
02/2022 - 03/2022
Ensino,Disciplinas ministradas, Pedagogo na Educação Básica: Ensino Fundamental II no período vespertino.
02/2021 - 12/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Pedagogo na Educação Básica: Ensino Fundamental II no período vespertino.
02/2021 - 02/2021
Ensino,Disciplinas ministradas, Física.
02/2020 - 12/2020
Ensino,Disciplinas ministradas, Física.
02/2019 - 12/2019
Ensino,Disciplinas ministradas, Física.
02/2017 - 12/2017
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2016 - 12/2016
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2015 - 04/2015
Ensino,Disciplinas ministradas, Física.
02/2014 - 12/2014
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2009 - 12/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Física, Matemática
02/2008 - 12/2008
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2007 - 12/2007
Ensino,Disciplinas ministradas, Física
02/2006 - 12/2006
Ensino,Disciplinas ministradas, Física

2012 - 2013

Positivo Informática - Matriz

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Consultor Pedagógico, Carga horária: 44

Outras informações:
Consultor pedagógico da disciplina de Física/Ciências no setor de Tecnologia Educacional. As atribuições da atividade consistiu em revisões e avaliações de materiais didáticos e objetos educacionais multimídia, bem como a autoria de conteúdos multimídia.

Atividades

10/2012 - 11/2013
Outras atividades técnico-científicas , Positivo Informática - Filial, Positivo Informática - Filial.Atividade realizada, Revisões e avaliações de materiais didáticos..

2009 - 2009

Núcleo de Pesquisa em Publicações Didáticas

Vínculo: (Outro), Enquadramento Funcional: Bolsista voluntário de iniciação científica

Outras informações:
O NPPD articula atividades de ensino, pesquisa e extensão no âmbito da produção de materiais didáticos, especialmente manuais escolares. Desenvolve pesquisas financiadas pelo Cnpq (Bolsa Produtividade e Edital de Ciências Humanas - 2008/2010). Mantém atividades de cooperação acadêmica com a Universidade de Santiago de Compostela e com a Universidade de Barcelona (participação em projetos).