Alessandra de Paula Santos
Doutora em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, é Professora Adjunta de Língua Portuguesa e Filologia no Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (sob licença).
É Licenciada e Bacharel em Letras, na habilidade Português e Literaturas de Língua Portuguesa, pela UFRJ com dignidade acadêmica Magna cum Laude. No Mestrado, concluído na mesma instituição, foi aprovada em 1º lugar no Concurso de Seleção e bolsista Nota 10 da FAPERJ. No Doutorado, realizou estágio de Doutorado Sanduíche na Universidade de Lisboa com apoio da CAPES e foi bolsista do CNPq.
Dedica-se à pesquisa do sistema fonológico do português na variedade brasileira, além de atuar na área de ensino de português como segunda língua e como língua de herança.
Foi Leitora de Português Brasileiro no Departamento de Espanhol e Português da Universidade da Califórnia (Los Angeles), além de professora substituta na Faculdade de Letras da UFRJ, professora horista na Escola Politécnica da Fiocruz, tutora presencial no curso de graduação de Letras/UFF do CEDERJ (Fundação CECIERJ). Já lecionou no Ensino Fundamental e Médio (como professora concursada nos municípios de Armação dos Búzios e Itaguaí e também na rede particular).
Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)
2011 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: VARIAÇÃO E MUDANÇA NO VOCALISMO POSTÔNICO MEDIAL EM PORTUGUÊS
Orientador: em Universidade de Lisboa ( Maria Antónia Coelho da Mota)
com , Ano de obtenção: 2015. Silvia Figueiredo Brandão. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: fonologia; fonética; vocalismo; postônico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)
2008 - 2010
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Vogais médias postônicas não finais na fala do Estado de Rio de Janeiro
, Ano de Obtenção: 2010.Silvia Figueiredo Brandão.Coorientador: João Antonio de Moraes. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: fonologia; vocalismo; postônico; proparoxítonas.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico; Educação.
Graduação em Lic. Letras - Port. e Literaturas
2008 - 2009
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Silvia Figueiredo Brandão
Graduação em Bac. em Letras: Português - Lit. de Lingua Port.
2003 - 2007
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Orientador: Silvia Figueiredo Brandão
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2015 - 2017
Curso de Inglês. (Carga horária: 216h). , Wise Up, WISE UP, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso para Avaliadores das Redações do Enem. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.
2012 - 2013
Formação em EAD com Ênfase na Tutoria CEDERJ. (Carga horária: 140h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2012 - 2012
Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em Introdução ao PRAAT Fazendo fonética no computador. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em As Faces do Anti-Heroi Clássico Westerns Italianos. (Carga horária: 14h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2007 - 2007
Italiano I. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2004 - 2007
Curso de Línguas Abertos à Comunidade - Italiano. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Oficina: Teoria Funcionalista e PCNs. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Saúde Vocal para Futuros Professores. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2006 - 2006
Inglês Instrumental I. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2005 - 2005
Ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2004 - 2004
Italiano Instrumental II. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em O Objeto Livro - Entre o Autor e o Leitor. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Voz, Mais que um Mero Instrumental. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em O Surrealismo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2003 - 2003
Italiano Instrumental I. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Bem.
Italiano
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Lê Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Português como Segunda Língua.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA.
Organização de eventos
DE PAULA, A. . Conhecendo a UFRJ. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Encontro Intermediário do GT de Sociolinguística da ANPOLL. 2015. (Encontro).
61º Seminário do GEL. 2013. (Seminário).
VI Semana Acadêmica do Polo Paracambi.Redação Acadêmica. 2013. (Oficina).
II Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. 2012. (Congresso).
V Semana Acadêmica do Polo Paracambi. 2012. (Outra).
56º Seminário do GEL. 2008. (Seminário).
55º Seminário do GEL. 2007. (Seminário).
II Congresso Internacional da AILP (associação Internacional de Linguística do Português. 2007. (Congresso).
Semana de Língua Portuguesa - 2007. 2007. (Seminário).
III Encontro de Português Língua Estrangeira. 2006. (Encontro).
XXIII Semana de Estudos Clássicos. 2003. (Congresso).
Participação em bancas
BRANDAO, S. F.DE PAULA, A.; MELO, M. A. S. L.. Uma análise quantitativo-qualitativa dos róticos no português falado em Maputo. 2022. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BRANDAO, S. F.GOMES, D. K.DE PAULA, A.. O ditongo /ei/ na variedade urbana do Português de São Tomé. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SILVEIRA, E. F. B.; OUSHIRO, L.;DE PAULA, A.. Alteamento das vogais médias pretônicas no município do Rio de Janeiro: décadas 70, 90 e 2010. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAGALHAES, J. S.; GOMES, C. A.; CHRISTINO, B. P.;DE PAULA, A.. do Nascimento. O sistema vocálico do Português de São Tomé e o comportamento das vogais médias em contexto pretônico. 2018. Tese (Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MACIEL DE OLIVEIRA, V.;DE PAULA, A.; FERREIRA, R. G.. Reflexões sobre a distinção entre as categorias ?substantivo? e ?adjetivo?. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade de Formação de Professores - UERJ.
DE PAULA, A.; MACIEL DE OLIVEIRA, V.. Redação: Práticas de retextualização no contexto do Pré-vestibular. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
GOMES, D. K.DE PAULA, A.. Avaliação da percepção e do uso do objeto direto anafórico de terceira pessoa nas redes sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DE PAULA, A.. Banca de Correção do Concurso de Acesso aos Cursos de Graduação da UFRJ para 2011. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DE PAULA, A.; MACIEL DE OLIVEIRA, V.. Banca Examinadora de Transferência Interna, Externa e Aproveitamento de Estudos. 2018. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
DE PAULA, A.GOMES, D. K.. Debatedora de trabalhos de Língua Portuguesa do XVI Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DE PAULA, A.. Debatedora dos trabalhos da Sessão 2 - Língua Portuguesa do XIII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento do Programa de Pós-graduação em Letras Vernáculas. 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DE PAULA, A.; MACIEL DE OLIVEIRA, V.. Banca Examinadora de Transferência Interna, Externa e Aproveitamento de Estudos. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
Redação: Práticas de retextualização no contexto do Pré-vestibular; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Paula Santos;
Processos de mudança no Leste Metropolitano do estado do Rio de Janeiro ? Primeiros resultados para o R em coda silábica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Alessandra de Paula Santos;
Processos de mudança no Leste Metropolitano do estado do Rio de Janeiro ? Primeiros resultados para o R em coda silábica; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Alessandra de Paula Santos;
Produções bibliográficas
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DE PAULA, A. . O vocalismo postônico não final em três estilos da fala culta fluminense. Revista UNIABEU , v. 11, p. 128-142, 2018.
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DE PAULA, A. . Alteamento e conservação de vogais médias postônicas não finais em dois estilos de fala. LETRÔNICA , v. 10, p. 278-292, 2017.
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DE PAULA, A. ; BRANDAO, S. F. . Vogais em contexto postônico não final em variedades do português: questões teóricas. Revista da ABRALIN , v. 14, p. 45-82, 2015.
-
DE PAULA, A. ; BRANDAO, S. F. . Sobre vogais médias em posição postônica não final na fala popular do Rio de Janeiro. Letras de Hoje (Online) , v. 47, p. 275-282, 2012.
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DE PAULA, A. ; BRANDAO, S. F. . Assimetria do quadro vocálico em contexto postônico não final: aspectos diacrônicos e realidades sincrônicas. Signum. Estudos de Linguagem , v. 15, p. 129-149, 2012.
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DE PAULA, A. . O comportamento das vogais médias postônicas não finais na fala fluminense. In: SIMPÓSIO SOBRE AS VOGAIS (SIS-Vogais), 2007, João Pessoa. Programação e Resumos. João Pessoa: Ideia, 2007. p. 57-58.
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OLIVEIRA, F. M. ; DE PAULA, A. ; SANTOS, C. A. ; Pereira, D. S. S. B. ; Ayres, G. C. ; SILVA, N. C. P. . Ações extensionistas para fins de integração entre a graduação e a pós-graduação e qualidade em ensino de línguas. In: 52º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos ? GEL, 2004, Campinas. Programação e Resumos. Campinas: Mercado de Letras, 2004. p. 186-187.
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DE PAULA, A. ; SANTOS, C. A. ; Pereira, D. S. S. B. ; OLIVEIRA, F. M. ; Ayres, G. C. ; SILVA, N. C. P. . Demanda espontánea y demanda inducida en la gestión cultural. In: Congreso Internacional Políticas Culturales e Integración Regional, 2004, Buenos Aires. Libro de resúmenes. Buenos Aires: Malba, 2004. p. 172-172.
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FERREIRA, M. L. C. ; SILVA, K. R. ; DE PAULA, A. . Apagamento de R em coda no Leste Metropolitano do estado do Rio de Janeiro: primeiros resultados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . A variável (R) no Português de Moçambique. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Róticos no Português de Moçambique: novos resultados. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . O PORTUGUÊS FALADO EM MOÇAMBIQUE: A QUESTÃO DOS RÓTICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Ainda sobre os róticos no Português de Moçambique. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Róticos em duas variedades africanas do português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Róticos no português falado em Moçambique. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Um estudo comparativo sobre os róticos em duas variedades africanas do português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . A pesquisa sociolinguística em fonologia do português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DE PAULA, A. . Variação e mudança no vocalismo postônico medial em português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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DE PAULA, A. . ALTEAMENTO E CONSERVAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS POSTÔNICAS NÃO FINAIS NA FALA FLUMINENSE: O MONITORAMENTO DO DISCURSO E O IDIOLETO EM UM PROCESSO DE MUDANÇA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . Vocalismo postônico não final em português: variação na fala do Rio de Janeiro e regularidade na fala de Lisboa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . A variação de vogais médias postônicas não finais no Rio de Janeiro em comparação diacrônica com o português europeu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . Produtividade de proparoxítonas em gêneros textuais de fala e escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, D. K. ; DE PAULA, A. . O apagamento das vogais postônicas não finais em português: o papel do contexto fonético adjacente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. ; GOMES, D. K. . Processos de redução no contexto postônico não final: alteamento e síncope na fala do Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . O processo de alteamento em sílabas postônicas não finais: resultados para o Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . Vogais médias postônicas não finais na fala culta carioca. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . Análise acústica das vogais médias postônicas não finais: alteamento e velocidade de fala. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DE PAULA, A. . Vogais médias postônicas não finais na fala do Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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DE PAULA, A. . As vogais médias postônicas não-finais em corpora de perfis sócio e geolingüísticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . Vogais médias postônicas não-finais nas falas culta e popular do Rio de Janeiro. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DE PAULA, A. . Vogais Postônicas Não-finais nas Variedades Popular e Culta da Fala Fluminense. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRANDAO, S. F. ; DE PAULA, A. . O Comportamento das Vogais Médias Postônicas Não-finais na Fala Fluminense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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DE PAULA, A. . Alteamento das vogais médias postônicas não-finais na fala do Rio de Janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DE PAULA, A. . Vogais Médias Postônicas Não-Finais na Fala Popular do Estado do Rio de Janeiro. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DE PAULA, A. ; OLIVEIRA, F. M. ; SANTOS, C. A. ; SILVA, N. C. P. ; Pereira, D. S. S. B. ; Ayres, G. C. . Ações extensionistas em Faculdade de Letras para fins de integração entre a graduação e a pós-graduação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MOLLICA, M. C. M. ; DE PAULA, A. ; SANTOS, C. A. ; OLIVEIRA, F. M. ; SILVA, N. C. P. ; Pereira, D. S. S. B. ; Ayres, G. C. . Demanda espontánea y demanda inducida en la gestión cultural. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLLICA, M. C. M. ; DE PAULA, A. ; SANTOS, C. A. ; Pereira, D. S. S. B. ; OLIVEIRA, F. M. ; Ayres, G. C. ; SILVA, N. C. P. . Ações extensionistas para fins de integração entre a graduação e a pós-graduação e qualidade em ensino de línguas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MOLLICA, M. C. M. ; DE PAULA, A. ; SANTOS, C. A. ; Pereira, D. S. S. B. ; OLIVEIRA, F. M. ; SILVA, N. C. P. ; Ayres, G. C. . Ações extensionistas para fins de integração entre a graduação e a pós-graduação e qualidade em ensino de línguas. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Ayres, G. C. ; DE PAULA, A. ; OLIVEIRA, F. M. ; SANTOS, C. A. ; SILVA, N. C. P. ; Pereira, D. S. S. B. . Traçando o perfil da população do Setor Cultural na Faculdade de Letras. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Ayres, G. C. ; DE PAULA, A. ; OLIVEIRA, F. M. ; SANTOS, C. A. ; SILVA, N. C. P. ; Pereira, D. S. S. B. . Políticas culturais e integração entre graduação e pós-graduação. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
DE PAULA, A. . Parecerista convidado da revista Cadernos de Estudos Linguísticos (UNICAMP). 2018.
DE PAULA, A. . Parecerista convidado da revista Caderno Seminal (UERJ). 2018.
DE PAULA, A. . Parecerista convidado do volume 19 da Revista Diadorim: revista de estudos linguísticos e literários (UFRJ). 2017.
DE PAULA, A. . Encontro Intermediário do GT de Sociolinguística da ANPOLL. 2017. (Debatedora de trabalhos).
DE PAULA, A. . Revista Letra, Ano V, Volumes I (A segunda Língua: aquisição e linguagem) e II (Literatura e Vida). 2004. (Apoio executivo em edições da Revista Letra).
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Variedades Urbanas do Português em Contraste: Variáveis Fonético-Fonológicas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Figueiredo Brandão em 14/11/2022., Descrição: O projeto, norteado pelos pressupostos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), tem por objetivo dar continuidade às análises sobre o comportamento de variáveis relacionadas ao sistema fonético-fonológico do Português de São Tomé (PST) e do Português de Moçambique (PM), agora acrescentando a essas variedades o Português de Angola (PA) e, subsidiariamente, o PE, de modo a contrastá-las entre si e ao que se observa no Português do Brasil (PB), não só para a futura definição de um continuum afro-brasileiro, mas também para os debates sobre o papel do multilinguismo na constituição do PB. Nesse sentido, selecionaram-se variáveis linguísticas que, nesta última variedade, apresentam significativa variação: os róticos (no âmbito do PA, em todos os contextos e no PE, em coda externa) e as laterais [+ant] e [-ant] (no âmbito do PA, do PST e do PM). As análises fundamentam-se em amostras selecionadas de entrevistas de perfil sociolinguístico e resultam do controle de variáveis estruturais e sociais. Entre estas últimas, além de sexo, faixa etária e nível de escolaridade, encontram-se variáveis que visam a aferir o uso das variantes por falantes de L1e L2 e as que buscam verificar se o maior ou menor contato com as línguas autóctones podem interferir na performance linguística dos indivíduos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Rafaela Ribeiro Passos - Integrante / David Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Stefany de Paulo Pontes - Integrante / Helen Lorena Rodrigues Elias Cordeiro - Integrante / Felipe de Souza Freitas - Integrante / Paulo Vitor Lima da Gama Soares - Integrante / Deijair Ferreira da Silva - Integrante / Letícia Alves Moreira - Integrante / Vanessa Meireles Ferré - Integrante / Mariana Joel Nunes - Integrante.
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2018 - 2021
Processos de mudança fonológica e interações geossociais no estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto investiga processos de mudança fonológica em andamento no Estado do Rio de Janeiro, especialmente sob a perspectiva da Sociolinguística e da Geolinguística. Partindo dos preceitos da Sociolinguística Variacionista de Labov (1966, 1972, 1994) e da Teoria da Variação e Mudança de Weinreich, Labov; Herzog (1968), esse trabalho de pesquisa servirá não apenas à descrição linguística da fala fluminense na década atual, com o levantamento de novos dados de caráter geossociolinguístico, como também ao debate teórico sobre a mudança linguística, especialmente sobre o problema de sua implementação nas comunidades de fala, por elaborar métodos de recolha inovadores que sejam capazes de contribuir para a evolução da investigação sociolinguística no Brasil. A proposta da pesquisa é relevante e original por considerar, entre os critérios que irão reger a metodologia de trabalho, o contexto geossocial fluminense atual, que apresenta comumente situações de contato linguístico. Além disso, os novos métodos não irão negligenciar a metodologia original de pesquisa sociolinguística, mas complementá-la com outros levantamentos angariados sob critérios metodológicos também rígidos e que permitam a comparação com os dados tradicionais e entre falantes de perfis geossociais distintos. Ela representa avanços nos estudos que buscam compreender a relação entre língua e sociedade, refletindo sobre o contexto social contemporâneo no Rio de Janeiro e no Brasil e sobre a realidade linguística que o constitui. Os resultados esperados para esta pesquisa dizem respeito a compreender a atuação do indivíduo na implementação da mudança no contexto geossocial da fala fluminense e a avançar na solução de problemas de encaixamento e avaliação da mudança linguística.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Coordenador / Kaio Rodrigues da Silva - Integrante / Michael Loran da Costa Ferreira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
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2017 - 2021
Variação e mudança linguística em comunidades de fala do Leste Metropolitano do estado do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto investiga processos de mudança linguística em andamento no Leste Metropolitano do estado do Rio de Janeiro, sob a perspectiva da sociolinguística variacionista de Labov (1966, 1972, 1994, 2010) e da Teoria da Variação e Mudança de Weinreich, Labov; Herzog (1968), além de buscar identificar e analisar possíveis usos linguísticos caracterizadores de grupos sociais locais, com o auxílio das perspectivas atuais da terceira onda sociolinguística (ECKERT, 2012, 2010, 2001, 2000; e outros). O projeto levantará corpora que considerem a complexidade linguística das cidades estudadas no que concerne à formação multicultural da região metropolitana do Rio de Janeiro e aos muitos fluxos migratórios que caracterizam a sua população. Para tanto, parte-se do levantamento de um corpus sociolinguístico tradicional representativo da região, a princípio, cidades de Itaboraí, Niterói e São Gonçalo, angariado segundo a metodologia sociolinguística clássica e propõe, ainda, em uma segunda etapa, o estudo de suas comunidades de fala em pequenos núcleos, suas dinâmicas de interação e identidades sociais e linguísticas, o que será possibilitado pela aplicação de testes de atitude e a elaboração de métodos inéditos de levantamento de amostras de fala. Esta pesquisa serve não apenas para a contribuição da descrição linguística da fala fluminense atual (com o levantamento de novos dados sociolinguísticos comparáveis a outras amostras já levantadas no estado) como também para o debate teórico sobre a mudança linguística, especialmente sobre o problema de sua implementação nas comunidades de fala, por desenvolver métodos de recolha inovadores e usar ferramentas de análise estatística recentes que sejam capazes de contribuir para a evolução da investigação sociolinguística no Brasil. A proposta representa avanços nos estudos que buscam compreender a relação entre língua e sociedade, refletindo sobre a conjuntura social contemporânea do estado do Rio de Janeiro e do Brasil, diante da complexa e dinâmica realidade linguística que a constitui.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Coordenador / Kaio Rodrigues da Silva - Integrante / Michael Loran da Costa Ferreira - Integrante.
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2017 - 2020
Três Variedades Urbanas do Português em Contraste, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Figueiredo Brandão em 10/01/2018., Descrição: O projeto, que dá continuidade e complementa pesquisas anteriores, tem por objetivo focalizar fenômenos variáveis que se observam nas variedades urbanas do Português de São Tomé (PST) e do Português de Moçambique (PM) em contraste com a do Português do Brasil (PB), levando em conta, no que tange às variedades africanas, apenas falantes que tenham o Português como L1. Partindo da hipótese de Petter (2007, 2015) e de Avelar; Galves (2014), que consideram a existência de um continuum afrobrasileiro, pretende-se, mais especificamente, com base nos estudos já realizados pela proponente e por outros pesquisadores, analisar, no plano morfossintático, a concordância nominal no PM e, no plano fonético-fonológico, os róticos e o vocalismo átono no PM e no PST, para contrastar os resultados obtidos com os que se registram no PB, de modo a considerar a inserção das três variedades no referido continuum e, assim, contribuir para um melhor conhecimento das origens do PB. As análises ? que se apoiam em corpora de perfil sociolinguístico ? norteiam-se pelos pressupostos teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), levando em conta, ainda, princípios que regem a Fonologia de Uso, de acordo com Bybee (2001, 2002, 2003, 2015), e estudos que tratam de contato multilinguístico, entre os quais Holm (2004, 2000, 1988), Trudgill, (2010, 2011), Winford (2003), Thomason; Kaufman (1991) e Romaine (1995).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Danielle Kely Gomes - Integrante / Fabiane de Mello V. da Rocha - Integrante / Rafaela Ribeiro Passos - Integrante / David Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Stefany de Paulo Pontes - Integrante / Vanessa Meirelles de Oliveira Silva - Integrante / Helen Lorena Rodrigues Elias Cordeiro - Integrante / Raphael Felipe Pereira de Araújo - Integrante / Felipe de Souza Freitas - Integrante.
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2015 - 2018
O vocalismo átono no Português do Brasil e no Português de São Tomé, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Figueiredo Brandão em 05/03/2018., Descrição: O principal objetivo do Projeto é testar hipóteses concernentes ao vocalismo sob duas perspectivas: (1) as que dizem respeito a possíveis convergências/divergências entre as variedades brasileira e santomense; e (2) as que concernem à verificação de condicionamentos lexicais no que se refere a processos de alteamento. Os trabalhos que vimos realizando forneceram-nos dados que impõem a formulação de novas hipóteses/indagações. No que se relaciona a (1), verificar (a) se o processo de alteamento das vogais médias, nas duas variedades em foco, obedece aos mesmos condicionamentos de natureza linguística e social, quer em contexto pretônico, quer no postônico medial; (b) se o processo de harmonização vocálica, no Português de São Tomé (PST), apresenta a mesma vitalidade que no Português do Brasil (PB); (c) se a redução vocálica, no PST, também incide predominantemente no âmbito de /o/ como se observa no PB; (d) se, diferentemente do PB, em que o alteamento é uma regra estável, no PST se verifica um processo de mudança no sentido de uma simplificação do quadro de cinco para três vogais; (e) se fatores de natureza social atuam mais fortemente no PST do que no PB, tendo em vista não só ser o PE a norma de referência do PST mas também ser a sociedade santomense fortemente marcada pelo contato interlinguístico. No que toca a (2), averiguar, com base no conjunto de itens lexicais dos diferentes corpora levantados, (a) se existem claros indícios da atuação do léxico na implementação das variantes ou coatuam motivações fônicas e lexicais para tal implementação; (b) se as possíveis motivações lexicais detectadas se repetem tanto no PB quanto no PST. A análise dos dados pauta-se pelos princípios teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança, bem como pelos desdobramentos da Sociolinguística Variacionista. Para a verificação de motivações de ordem lexical, pretende-se conjugar a perspectiva sociolinguística aos pressupostos da Fonologia de Uso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Danielle Kely Gomes - Integrante / Fabiane de Mello V. da Rocha - Integrante / David dos Santos Rocha - Integrante / Michelle Granado Nemer - Integrante / Rafaela Ribeiro Passos - Integrante / Nayse Hevellyn Magalhães Bastos - Integrante / David Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Monique Oliveira Correa - Integrante / Daniela Samira da Cruz Barros - Integrante / Stefany de Paulo Pontes - Integrante.
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2014 - 2017
Português do Brasil e Português de São Tomé em contraste: aspectos fonético-fonológicos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Figueiredo Brandão em 25/08/2016., Descrição: O principal intuito deste Projeto é, basicamente, testar hipóteses concernentes ao vocalismo sob duas perspectivas: (1) as que dizem respeito a possíveis convergências/divergências entre as variedades brasileira e santomense; e (2) as que concernem à verificação de condicionamentos lexicais no que se refere a processos de alteamento. O conjunto de trabalhos que vimos realizando ou orientando forneceram-nos dados que impõem a formulação de novas hipóteses/indagações tais como as que se arrolam a seguir. Assim, no que se relaciona a (1), interessa verificar (a) se o processo de alteamento das vogais médias, nas duas variedades em foco, obedece aos mesmos condicionamentos de natureza linguística e social, quer em contexto pretônico, quer no postônico medial; (b) se o processo de harmonização vocálica, no Português de São Tomé (PST), apresenta a mesma vitalidade que no Português do Brasil (PB); (c) se a redução vocálica, no PST, também incide predominantemente no âmbito de /o/ como se observa no PB; (d) se, diferentemente do PB, em que o alteamento é uma regra estável, no PST se verifica um processo de mudança no sentido de uma simplificação do quadro de cinco para três vogais; (e) se fatores de natureza social (como idade e nível de escolaridade, entre outros) atuam mais fortemente no PPST do que no PB, tendo em vista não só ser o PE a norma de referência do PST mas também ser a sociedade santomense fortemente marcada pelo contato interlinguístico. Já no que toca a (2), objetiva-se averiguar, com base no conjunto de itens lexicais dos diferentes corpora levantados, (a) se existem claros indícios da atuação do léxico na implementação das variantes ou, como sugere o estudo de Rocha (2013) comentado no item 2.3.2.1, coatuam motivações fônicas e lexicais para tal implementação; (b) se as motivações lexicais detectadas se repetem tanto no PB quanto no PST. A análise dos dados pauta-se pelos princípios teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), bem como pelos desdobramentos da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 1972, 1994, 2001) no que respeita, entre outros pressupostos, à noção de regra variável, dependente da atuação de restrições linguísticas e sociais. Leva-se em conta, ainda, a proposta de Labov (2003), que distribui as regras linguísticas em três classes, segundo a frequência com que operam: (a) categóricas (100%); (b) semicategóricas (95%-99%) e (c) variáveis (5% a 95%). Por outro lado, como resultados de alguns estudos efetuados por nós e por outros investigadores indicam haver motivações de natureza lexical na distribuição de determinadas variantes, pretendemos, agora, conjugar a perspectiva sociolinguística aos pressupostos da Fonologia de Uso (Bybee, 2002, 200a, 2001b) para a atestação de algumas hipóteses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Danielle Kely Gomes - Integrante / Fabiane de Mello V. da Rocha - Integrante / David dos Santos Rocha - Integrante / Michelle Granado Nemer - Integrante / Rafaela Ribeiro Passos - Integrante / Nayse Hevellyn Magalhães Bastos - Integrante / David Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Monique Oliveira Correa - Integrante / Daniela Samira da Cruz Barros - Integrante / Stefany de Paulo Pontes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2008 - 2011
O Falar Fluminense: Perfil Geo-sociolingüístico, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Silvia Figueiredo Brandão em 05/03/2018., Descrição: Projeto de natureza fonético-fonológica numa perspectiva geo-sociolingüística, tendo por foco as variedades standard e substandard. O Projeto comporta duas vertentes. A vertente macrolingüística, constitui-se da organização do Acervo de Variedades Lingüísticas Fluminenses (AVAL-RJ), corpus, que abrange, a princípio, a fala de 11 comunidades (em 10 Municípios) do Estado do Rio de Janeiro, com informantes selecionados também por critérios de escolaridade, sexo e faixa etária. A vertente microlingüística, diz respeito ao estudo de temas do vocalismo e consonantismo do Português no referido corpus, em especial do S e do R em coda silábica, utilizando-se, por vezes, aparatos teórico-metodológicos complementares ao enfoque sociolingüístico, seu arcabouço central.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alessandra de Paula Santos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador.
Prêmios
2017
Auxílio ao Professor Recém Contratato, FAPERJ.
2014
Bolsa de Doutorado, CNPq.
2013
Bolsa de Doutorado Sanduíche, CAPES.
2009
Bolsa Nota 10 - Mestrado, FAPERJ.
2008
Dignidade Acadêmica Magna cum Laude - Bacharel em Letras - Port. - Lit., UFRJ.
2008
Bolsa de Mestrado, CNPq.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo. , Rua Francisco Portela 1470, Patronato, 24435005 - São Gonçalo, RJ - Brasil, Telefone: (21) 37054631, Ramal: 221
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Filologia na Faculdade de Formação de Professores.
Aprovada em 1º lugar no Concurso Público.
Atualmente é Coordenadora de Graduação.
Disciplinas ministradas:
Filologia Românica I
Filologia Românica II
Língua Portuguesa V (Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa)
Língua Portuguesa VII (História da Língua Portuguesa)
Língua Portuguesa VIII (História do Português do Brasil)
Técnicas de Comunicação e Expressão I
Técnicas de Comunicação e Expressão II
Atividades
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09/2018
Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo.Cargo ou função, Coordenadora de Graduação.
2010 - 2011
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor de L. Portuguesa - Fac. de Letras, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovado em 2º lugar no Processo Seletivo.
Disciplinas ministradas:
LEV 100 - Variação em Língua Portuguesa
LEWX02 - Produção Leitura Textos em Língua Portuguesa
LEV 201 - Português III
LEV 211 - Português IV
LEV 301 - Português V
2006 - 2008
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Pesquisador voluntário/bolsist, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica, Carga horária: 6
Outras informações:
Iniciação Científica em Língua Portuguesa no Projeto Aspectos Fonológicos e Morfossintáticos do Português do Brasil e do Português Europeu, sob a orientação da Profª Drª Silvia Figueiredo Brandão. Voluntária de jul de 2006 a ago de 2007 e bolsista PIBIC de set de 2007 a jul de 2008.
2007 - 2007
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitor do Dep. de Linguística, Enquadramento Funcional: Monitor de Graduação (Disc: Linguística II), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria em Linguística II (Fonética e Fonologia) pelo Departamento de Linguística e Filologia da Faculdade de Letras da UFRJ sob a orientação da Profª Jacqueline Peixoto. Bolsista de mar - ago de 2007.
2005 - 2006
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Monitor do D. de L. Portuguesa, Enquadramento Funcional: Monitor de Graduação (Disc: Português III), Carga horária: 12
Outras informações:
Monitoria em Português III (Fonética e Fonologia do Português) pelo Departamento de Letras Vernáculas da Faculdade de Letras da UFRJ sob a orientação da Profª Drª Cláudia de Souza Cunha (2005) e da Profª Drª Silvia e Figueiredo Brandão (2006). Bolsista de mar de 2005 a dez de 2006.
2003 - 2005
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista CLAC, Enquadramento Funcional: Apoio Administrativo e Pesquisa em Extensão, Carga horária: 20
Outras informações:
Iniciação Científica e atuação em ações extensionistas pelo Setor de Cultura e Extensão da Faculdade de Letras da UFRJ, sob a orientação da Profª Drª Maria Cecília de Magalhães Mollica. Bolsista de out de 2003 a dez de 2005.
2012 - 2012
Fundação Oswaldo CruzVínculo: Professor Horista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 4
Outras informações:
Professor aprovado em Processo Seletivo para ministrar o módulo de Língua Portuguesa do Curso Técnico de Agente Comunitário da Saúde (CTACS) da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio.
2014 - 2015
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial de Português e Linguística, Carga horária: 6
2012 - 2013
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial de Linguística e Português, Carga horária: 6
Outras informações:
Única aprovada em Processo Seletivo, atuou como Tutor Presencial no Curso de Licenciatura em Letras a distância da UFF.
2013 - 2013
Prefeitura Municipal de Armação de BúziosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor II - Português, Carga horária: 20
Outras informações:
Aprovada em 3º lugar no concurso de seleção.
2012 - 2013
Prefeitura Municipal de Itaguaí, PM/ItaguaíVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ling. Portuguesa Lit. e Redação, Carga horária: 16
Outras informações:
Aprovada em 1º Lugar no Concurso Público.
2012 - 2012
União Educacional Sul FluminenseVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 10
Outras informações:
Atuou no Ensino Fundamental com contrato temporário.
2008 - 2008
Insstituto EducarteVínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor de Ling. Portuguesa Lit. e Redação, Carga horária: 8
2008 - 2008
Curso Premium Pré-VestibularVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 5
2019 - 2022
University of California Los AngelesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Lecturer of Brazilian Portuguese, Carga horária: 40
Outras informações:
Introductory courses:
Portuguese 1, 2, 3 (Language and Culture)
Intensive courses:
Portuguese 11A, 11B (Language and Culture)
Intermediate Courses:
Portuguese 25, 26 (Grammar review, Culture and Conversation)
Portuguese 27 - Writing Studies: The Afro-Luso-Brazilian World
Conversation:
Portuguese 8A - Portuguese Conversation
Advanced Courses / Seminars:
Portuguese 191 - Portuguese Varieties in Portugal, Africa, and Brazil
Brazilian Culture:
Portuguese 46A - Brazil and Portuguese-Speaking World
Portuguese 142A - Brazil and its Culture: Diversity, Rhythms, People, and Places
Portuguese 142B - Popular Culture and Artistic Movements in Brazil
Criando um monitoramento
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