Maria Inês Souza Reynaud

Mestre em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (UCP), Especialista em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e Gestão Escolar pela Universidade Castelo Branco (UCB) e Licenciada em Matemática pela Universidade Salgado de Oliveira (UNIVERSO). Atua como professora de Matemática da rede pública estadual do Rio de Janeiro (SEEDUC) e na rede pública municipal de Petrópolis. Atua na Coordenação de Tutoria e Tutora dos cursos de Pós-Graduação a Distância do Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino (LANTE) do Instituto de Matemática da Universidade Federal Fluminense (UFF) / Universidade Aberta do Brasil (UAB) e como Coordenadora de Tutoria do Projeto de Formação Continuada para Professores de Matemática da Fundação CECIERJ em parceria com a SEEDUC. Coordena a equipe de professores que elaboram a Maratona de Matemática do município de Petrópolis.

Informações coletadas do Lattes em 16/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2011 - 2014

Universidade Católica de Petrópolis
Título: Formação continuada de professores de Matemática: um estudo sobre a contribuição do NTEM-UFF,Ano de Obtenção: 2014
Stella Cecìlia Duarte Segenreich.Bolsista do(a): Prefeitura Municipal de Petropolis. Palavras-chave: Formação Continuada de Professores;; Educação a Distância; Tecnologias Digitais; NTEM-UFF.

Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática

2007 - 2009

Universidade Federal Fluminense
Título: O CINEMA INVADE A ESCOLA: Uma abordagem utilizando o filme como gerador de atividades
Orientador: Prof. Dr Carlos Eduardo Mathias Motta

Especialização em Gestão Escolar

2004 - 2005

Universidade Castelo Branco
Título: FAMILIA E ESCOLA: O gestor como mediador de uma educação envolvente
Orientador: Tânia Minerva Machado Corrêa

Graduação em Licenciatura em Matemática

2000 - 2003

Universidade Salgado de Oliveira

Graduação em Sequencial de Pedagogia

1999 - 2000

Universidade Católica de Petrópolis

Formação complementar

2010 - 2010

Semana de Matemática da UFF. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2010 - 2010

V EEMAT- Encontro Estadual de Educação Matemática. , Sociedade Brasileira de Educação Matemática.

2008 - 2008

Semana de Matemática da UFF. , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em 30º Encontro do Projeto Fundão. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2003 - 2003

Extensão universitária em 3º Encontro de Educação Matemática. (Carga horária: 30h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática.

2003 - 2003

Extensão universitária em Estatística. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá.

2003 - 2003

Extensão universitária em Matemática Básica. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá.

2003 - 2003

Extensão universitária em Matemática Básica II. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá.

2002 - 2002

Extensão universitária em 29º Encontro do Projeto Fundão. , Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2000 - 2000

Interdisciplinaridade no Planejamento. (Carga horária: 3h). , Universidade Estácio de Sá.

1994 - 1994

Atualização e Capacitação de Professores. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em bancas

Aluno: ALCIDES COELHO BORGES NETO

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O uso do GeoGebra na Resolução de Exercícios e Problemas Sobre o Movimento Uniforme. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Alessandra de Oliveira Maia

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. Uma reflexão Teórico-Prática Sobre o Ensino da Geometria Plana Com o Uso do Software Régua e Compasso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Carmem Beatriz Landeira Peixoto de Miranda Pacheco

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. Abordagem Construtivista com o Software Régua e Compasso no Ensino-Aprendizagem de Triângulos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Daniele Vidal Aguiar

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Ensino de Poliedros Convexos com o Software Poly Pro e com Construções Manuais. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Heverton Alemand dos Reis

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. Proposta para o Ensino de Geometria Espacial com o uso do GeoGebra Versão 5.0 beta. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Jociléia de Souza Tatagiba

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. A utilização do Software Régua e Compasso no Ensino da Geometria Plana. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Márcia Eliane Furtado de Oliveira

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. A Influência do GeoGebra na Resolução de Exercícios e Problemas de Funções Polinomiais do 1º Grau. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcos da Silva Ribeiro

ARAUJO, C. S.;REYNAUD, M. I. S.. O Software Régua e Compasso como Recurso Metodológico para Um Ensino Dinâmico da Geometria. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Maria Beatriz de Mattos Richa Ribeiro

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Ensino Tradicional de Triângulos Enriquecido com o Software Régua e Compasso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marília Aparecida de Oliveira Tavares

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. Correlação Estatística Entre o Uso de Jogos Educativos de Computador e a Aprendizagem Matemática de Função do 1º Grau. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mônica de Azevedo Braga Gaspar

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. Construção de Conceitos Geométricos Através da Utilização do Software Régua e Compasso. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Patricia Penna

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Estudo de Função Polinomial do 1º Grau na 1ª Série do Ensino Médio Através do Jogo Save Our Dumb e do Desafio Prodigi. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thais Monteiro

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Uso do Software Régua e Compasso como Ferramenta para o Ensino da Geometria. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Vinicius Pereira da Silva

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Uso de Materiais Concretos em Uma Perspectiva Construtivista no Ensino-Aprendizagem de Triângulos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Zélia de Souza Santos Costa

REYNAUD, M. I. S.; ARAUJO, C. S.. O Estudo da Resolução de Exercícios e Problemas de Funções Polinomiais do 1º Grau com e sem o GeoGebra. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática) - Universidade Federal Fluminense.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2011

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do Curso de Formação Continuada dos Professores de Matemática SEEDUC/CECIERJ

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora do Curso de Formação de Tutores - processo seletivo de tutores do LANTE/UFF

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do curso Especialização Planejamento Imlementação e Gestão de Ensino a Distância - PIGEAD/ UFF Disciplina: Gestão de Cursos à Distância

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do curso Especialização Planejamento Imlementação e Gestão de Ensino a Distância - PIGEAD/ UFF Disciplina: Avaliação da Aprendizagem e Institucional

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do curso Especialização Planejamento Imlementação e Gestão de Ensino a Distância - PIGEAD/ UFF Disciplina: Ambientes Virtual Moodle-LANTE, Mídias de Comunicação para o Curso e Fundamentos em EAD

2011 - 2011

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: TAAGEM - Tópicos em Aritmética, Álgebra e Geometria para o Ensino Médio

2010 - 2010

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância do curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa II

2010 - 2010

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Coordenação de Tutoria, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de Tutoria do curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa I

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância do Curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa I

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância do Curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa II

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância do Curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa II

2009 - 2009

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora a Distância do Curso Especialização em Planejamento Implementação e Gestão de Ensino a Distância - PIGEAD/ UFF Disciplina:Ambiente Virtual Moodle - LANTE, Mídias de Comunicação para o Curso e Fundamentos de EAD.

2008 - 2008

Universidade Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista UAB, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 2

Outras informações:
Tutora a Distância do Curso Especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática - NTEM/ UFF Disciplina: Informática Educativa I

1985 - Atual

Colégio Estadual D.Pedro II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora de Matemática do Ensino Médio

2003 - Atual

Liceu Municipal Prefeito Cordolino Ambrosio

Vínculo: Professor Docente, Enquadramento Funcional: Professor Docente I

Outras informações:
Professora de Matemática do Ensino Médio e Segundo Segmento do Ensino Fundamental