Lucas Freitas de Barros

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Produções bibliográficas

• BARROS, L. F. ; BARBOSA, H. F. ; ATAIDE, W. A. . Desenvolvimento de uma Ferramenta Computacional de Apoio ao Ensino de Introdução aos Algoritmos e a Programação de Computadores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ATAIDE, W. A. ; BARBOSA, H. F. ; BARROS, L. F. . Desenvolvimento de uma ferramenta computacional de apoio ao ensino de introdução aos algoritmos e programação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, L. F. ; BARBOSA, H. F. ; ATAIDE, W. A. . Modelagem de uma Ferramenta de Apoio ao Ensino de Introdução aos Algoritmos e a Programação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2019

  Desenvolvimento de uma biblioteca versátil para aprimorar e facilitar o uso de internet das coisas, Descrição: Desenvolver uma biblioteca simples e intuitiva para que seja aplicável nas diversas áreas de abrangência, no qual pessoas que estejam iniciando seus estudos na programação sejam capazes de desenvolver sistemas dos mais variados tipos, simples ou robustos, por meio da biblioteca desenvolvida.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Freitas de Barros - Integrante / Lincoln David Nery e Silva - Coordenador / Julio Leite Tavares Neto - Integrante.

• 2015 - 2016

  Desenvolvimento de uma Ferramenta Computacional de Apoio ao Ensino de Algoritmos e Programação de Computadores, Descrição: Nos cursos da área de tecnologia de informação o ensino de algoritmos e de programação de computadores é básica para o bom desenvolvimento do aluno em todo o curso, no entanto, esta disciplina apresenta altos níveis de reprovação e/ou uma assimilação insuficiente de seus conceitos básicos. Apesar de existirem ferramentas que auxiliam no ensino de programação, poucas realmente são bem- sucedidas nesta tarefa. Neste trabalho será desenvolvida uma ferramenta computacional que utiliza robótica e computação móvel para estimular a aprendizagem dos alunos que iniciam seus estudos na área programação envolvendo-os de uma forma divertida e desafiante e assim apoiar o processo ensino-aprendizagem. Além disto, busca-se obter uma ferramenta de baixo custo para que seja possível maximizar sua adoção por instituições educacionais. A ferramenta será composta de duas partes: um robô utilizando a lataforma Arduino e um ambiente de desenvolvimento em pseudocódigo para dispositivos móveis utilizando a plataforma Android. Este projeto será executado seguindo as seguintes etapas: especificação de requisitos e da arquitetura da ferramenta, estudo de tecnologias a serem utilizadas, desenvolvimento da ferramenta proposta e realização de testes. Ao concluir as etapas do projeto busca-se ter uma ferramenta pronta para ser utilizada em ambientes escolares de ensino de programação de computadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Freitas de Barros - Integrante / Henrique Ferreira Barbosa - Integrante / Walker Araújo Ataide - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Modelagem de uma Ferramenta de Apoio ao Ensino de Introdução aos Algoritmos e a Programação, Descrição: O ensino dos algoritmos e programação não é uma tarefa fácil, pois há dificuldades no processo ensino-aprendizagem, sobretudo, ao que se refere à assimilação da lógica de programação e da escrita da mesma em uma linguagem de programação. Visando contribuir na redução de tais dificuldades, este projeto busca modelar uma ferramenta que torne o ensino dos algoritmos e da programação de computadores mais estimulante e assim contribuir na redução das dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem desta disciplina. Para tanto será realizado um estudo das principais ferramentas de apoio ao ensino dos algoritmos e da programação e suas principais funcionalidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lucas Freitas de Barros - Integrante / Henrique Ferreira Barbosa - Integrante / Walker Araújo Ataide - Coordenador.