Werlaine Miranda Oliveira

Mestra em Estado e Sociedade, pela Universidade Federal do Sul da Bahia- UFSB . Pós-graduada em metodologia do ensino de língua portuguesa, literatura e língua inglesa, pela Faculdade Dom Alberto. Licenciada em Letras com habilitação em Língua Portuguesa, Língua Espanhola e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. .

Informações coletadas do Lattes em 11/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em ESTADO E SOCIEDADE

2021 - Atual

Universidade Federal do Sul da Bahia
Título: A trajetória de vida das cacicas tupinambá de Olivença: gênero identidade e práxis educativa
Christiane Benatti Rochebois.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil.

Especialização em Metodologia de ensino de língua portuguesa, literatura e língua inglesa

2020 - 2023

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOM ALBERTO LTDA
Título: O ensino de língua portuguesa no ensino fundamental: BNCC e práticas de letramento

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2012 - 2016

Universidade Estadual de Santa Cruz
Título: A língua espanhola e a prática da oralidade: uma análise a partir do livro didático Enlaces (2013)
Orientador: Ma. Cristina do Sacramento Cardôso de Freitas.

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Colégio Estadual Enedina Oliva

Formação complementar

2018 - 2018

Inglês. (Carga horária: 60h). , certificados cursos online, CCO, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Participação em eventos

VIII Seminário de pesquisa e extensão em letras.A prática da produção escrita nos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2016. (Seminário).

II Encontro de professores e estudantes de espanhol do DLA(II epee).mesa redonda: o currículo de licenciatura em espanhol da UESC: mudanças e desafios. 2015. (Outra).

II encontro estudantil de estágio em língua estrangeira. 2015. (Encontro).

Minicurso: Língua estrangeira para fins específicos (LINFE). 2015. (Outra).

Palestra: reconhecer o familiar: a presença da cultura dos povos originários da América Latina no ensino de espanhol como língua estrangeira. 2015. (Outra).

VII SEPEXLE- Seminário de Pesquisa e Extensão em letras. 2015. (Seminário).

VII SEPEXLE- Seminário de Pesquisa e Extensão em letras.O letramento no ensino-aprendizagem de língua espanhola: análise de atividades de leitura propostas no material didático do Sistema de Ensino Expoente. 2015. (Seminário).

I Simpósio de pedagogia.Arpilleras de arte e educação-costurando histórias de resistência no tecido social. 2014. (Simpósio).

minicurso:Ser professor de LP: representações e identidades em travessia. 2014. (Outra).

EBEL (encontro baiano dos estudantes de letras).Rio morto/rio vivo. 2013. (Encontro).

EBEL (encontro baiano dos estudantes de letras). 2013. (Encontro).

minicurso/oficina ciberbercultura e tecnologias da informação aplicadas à educação básica/EBEL. 2013. (Oficina).

minicurso Implicações do/no estágio supervisionado na formação de professores. 2013. (Oficina).

V sepexle- seminário de pesquisa e extensão em letras. 2013. (Seminário).

V sepexle- seminário de pesquisa e extensão em letras.monitora. 2013. (Seminário).

curso de conversação em língua espanhola. 2012. (Outra).

Iv sepexle- seminário de pesquisa e extensão em letras. 2012. (Seminário).

XLV seminário acadêmico de história da arte, a arte do século XX.expositora. 2012. (Seminário).

Produções bibliográficas

ALVES, A. S. ; SANTANA, Suzeli Santos ; JESUS, Marcela Nascimento de ; OLIVEIRA, W. M. . No lado azul da canção: algumas considerações sobre a poesia de Cyro de Matos. In: Reheniglei Rehem. (Org.). Cyro de Matos: estudos literários. 1ed.Ilhéus-Ba: Editus, 2017, v. 1, p. 27-40.
OLIVEIRA, W. M. . Resenha do livro 'O retorno da terra: as retomadas na aldeia tupinambá da Serra do Padeiro, Sul da Bahia', de Daniela Fernandes Alarcon.. Espaço Ameríndio, p. 01 - 315, 23 dez. 2021.
OLIVEIRA, W. M. ; OLIVEIRA, R. S. . Aprática da produção escrita nos livros didáticos de língua portuguesa no ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, W. M. ; OLIVEIRA, R. S. ; REHEM, R. . Práticas de leitura na escola: análise de material didático para o ensino-aprendizagem de espanhol no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, W. M. ; OLIVEIRA, R. S. . Práticas de leitura na escola: análise de material didático para o ensino-aprendizagem de espanhol no ensino médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, I. ; OLIVEIRA, W. M. . Rio morto/rio vivo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, W. M. ; ALVES, A. S. ; SANTANA, Suzeli Santos ; JESUS, Marcela Nascimento de . No lado azul da canção: algumas considerações sobre a poesia de Cyro de Matos. In: Reheniglei Rehem. (org.). Cyro de Matos: estudod literários.. Ilhéus: Editus, 2017 (Capítulo de livro).

Projetos de pesquisa

2015 - 2016

Análise das práticas da produção escrita no livro didático de Língua Portuguesa, Descrição: O presente projeto de iniciação científica objetiva analisar as propostas de atividades de escrita do referido livro didático afim de verificar se estão em consonância com as teorias de ensino da escrita propostas nas Orientações curriculares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Werlaine Miranda Oliveira - Integrante / Rogério Soares de Oliveira - Coordenador / Jadla Cruz - Integrante / Amanda Santos Alves - Integrante.
2014 - 2015

Práticas de leitura na escola: análise de material didático para o ensino-aprendizagem de espanhol no Ensino Médio, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar como a leitura na perspectiva do letramento crítico desenvolvida no apostilado "Sistema" para o ensino de língua espanhola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Werlaine Miranda Oliveira - Coordenador / Rogério Soares de Oliveira - Integrante / Yuri Andrei Santos Batista - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2015 - 2019

Escola Branca de Neve

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora de espanhol, redação e literatura, Carga horária: 20

2018 - 2020

Secretaria de Educação- Buerarema (BA)

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - 2019

Colégio Adventista de Itabuna

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 22

2019 - 2019

Escola Pequeno Príncipe

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2015 - 2015

Colégio Estadual Enedina Oliva

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professora substituta de LPLB, Carga horária: 20

2013 - 2013

Colegio Amélia Amado

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora substituta de Língua Portuguesa, Carga horária: 20