Vânia Aparecida Lopes Leal

Professora Adjunta de Língua Espanhola no CAp-Coluni/UFV (Universidade Federal de Viçosa), Doutora pela Universidad Pablo de Olavide (UPO - Sevilha, Espanha), Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Licenciatura em Letras Português/Espanhol, estudou Filología Hispánica - Universidad Complutense de Madrid, possui Máster em Ensenãnza del Español a Brasileños pela Universidad Menéndez Pelayo (UIMP) e Certificado Internacional de professora de espanhol pela Escuela Oficial de Idiomas (EOI, Madrid). Possui experiência como professora de língua espanhola desde 1996 em cursos de idiomas, escolas da rede regular de ensino fundamental e médio da rede particular e como professora de nível superior da Faculdade de Viçosa (FDV) e UFV (Universidade Federal de Viçosa).

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Historia y Estudios Humanísticos

2019 - 2024

Universidad Pablo de Olavide
Título: Competência Digital Docente de profesores de LE en formación inicial
Orientador: Francisco Lorenzo Bergillos
Coorientador: Francisco Lorenzo Bergillos. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Viçosa
Título: Professores de espanhol em formaçao inicial: suas crenças e praticas sobre o uso das TDIC no ensino e aprendizagem de língua espanhola., Ano de Obtenção: 2015
Ana Maria Ferreira Barcelos.Coorientador: Cristiane Cataldi. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Ensenãnza del Español a Brasileños

2005 - 2007

Universidad Menéndez Pelayo
Título: De la pizarra a la pantalla: perspectivas de los estudiantes de Comercio Exterior sobre el uso de Chat en las clases de español?, Ano de Obtenção: 2007
Orientador: Pedro Benítez Pérez
Bolsista do(a): Ministerio de Ciencia y Educación de España/Instituto Cervantes, MEC/IC, Espanha.

Graduação em Licenciatura Português/Espanhol

2007 - 2010

Universidade de Uberaba

Graduação em Licenciatura em Matemática

1993 - 1997

Universidade Federal de Viçosa

Formação complementar

2013 - 2013

Extensão universitária em Grupo de Estudos: Emoções na Carreira Docente. (Carga horária: 540h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Curso de Atualização - Formação Pedagógica. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2012 - 2012

Projeto de Educação Continuada para Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Viçosa, UFV, Brasil.

2010 - 2010

Aplicador oficial de DELE. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO CERVANTES BH, IC - BH, Brasil.

2009 - 2009

V ENCUENTRO BRASILENO DE PROFESIONALES DE ESPAÑOL. (Carga horária: 15h). , INSTITUTO CERVANTES, IC, Espanha.

2003 - 2003

Curso para profesores de español. (Carga horária: 15h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

2002 - 2002

Nuevas Tecnologías. (Carga horária: 12h). , IV EMBRAPE, EMBRAPE, Brasil.

2002 - 2002

A leitura como processo. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2001 - 2001

Enseñanza del español. (Carga horária: 16h). , III EMBRAPE, EMBRAPE, Brasil.

2001 - 2001

IX Jornadas Didácticas del español en São Paulo. (Carga horária: 5h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

1999 - 1999

Curso para profesores de español. (Carga horária: 16h). , Instituto Cervantes, I C, Brasil.

1990 - 1991

Filología Hispánica. (Carga horária: 542h). , Universidad Complutense de Madrid, UCM, Espanha.

1989 - 1990

Lengua Española 1, 2, 3 e 4. (Carga horária: 480h). , Escuela Oficial de Idiomas de Madrid, EOI, Espanha.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Organização de eventos

LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. ; LIMA, R. S. S. . V Comida e arte: Cultura, arte e história dos países hispanofalantes. 2018. .

LEAL, V. A. L. ; ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. . IV Caleidoscópio Cultural. 2018. .

IMACULADA, O. M. ; LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. . Intervenção Artística: poesia encaixada. 2018. .

MORAES, D. R. ; IMACULADA, O. M. ; LEAL, V. A. L. . IV COLUNI em Cena: Crítica social na Comédia Brasileira. 2018. (Festival).

MORAES, D. R. ; IMACULADA, O. M. ; LEAL, V. A. L. . III Coluni em Cena: do Trágico ao Épico. 2017. .

LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. . IV Comida e Arte: costumes, arte e cultura do mundo hispânico. 2017. .

MORAES, D. R. ; LEAL, V. A. L. . III Múltiplos Olhares sobre a Dança. 2017. (Festival).

ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. ; LEAL, V. A. L. . III Caleidoscópio Cultural. 2017. .

LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. ; IMACULADA, O. M. ; LIMA, R. S. S. . III COMIDA E ARTE: vivendo a hispanidad. 2016. (Festival).

LEAL, V. A. L. ; ALMEIDA, V. C. ; ALMEIDA, M. C. F. . II CALEIDOSCOPIO CULTURAL. 2016. .

MORAES, D. R. ; IMACULADA, O. M. ; LEAL, V. A. L. . II Coluni em Cena: Festival de Teatro no Ensino Médio. 2016. (Festival).

LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. . Projeto, corpo, Moda e Expressividade. 2015. (Outro).

LEAL, V. A. L. . Gincana de Confraternização do Colégio de Aplicação da UFV - Coluni.. 2015. (Outro).

LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. . II COMIDA E ARTE: vivenciando a cultura hispânica. 2015. (Festival).

LEAL, V. A. L. ; ALMEIDA, M. C. F. ; ALMEIDA, V. C. . I CALEIDOSCOPIO CULTURAL. 2015. .

MORAES, D. R. ; LEAL, V. A. L. . Cine Coluni: conversas sobre língua, cultura, relações sociais e a identidade cultural na pós-modernidade. 2015. (Festival).

LEAL, V. A. L. . I comida e arte. 2014. .

LEAL, V. A. L. . X Encuentro de Profesionales del Español de Minas Gerais/ V Seminario APEMG. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

I Encontro sobre Narrativas de Aprendizagens de Línguas e de Tecnologias.Narrativasdeprofessoresemformaçãoinicial:históriassobreousodasTDICnoensinoeaprendizagemdaLínguaEspanhola. 2018. (Encontro).

III JELL: JORNADA DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS.CRENÇAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DAS TDIC PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2018. (Simpósio).

XI CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2015. (Congresso).

XI CBLA - Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. Crenças e práticas de professores em formação inicial sobre o uso das TDIC no ensino e aprendizagem da Língua Espanhola. 2015. (Congresso).

Comunicação Intercultural na Interação. 2013. (Encontro).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE PROFESSORES DE ESPANHOL DO NOROESTE DFLUMINENSSE. 2013. (Encontro).

XXI Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes. El profesor de español como lengua extranjera (ELE) en Brasil. 2013. (Seminário).

IX Encuentro de Profesionles del Español de Minas Gerais.El poema, la canción, el verbo y la escritura. 2012. (Encontro).

A Escrita Acadêmica: construindo saberes e identidades numa rede de discursividadades. 2011. (Encontro).

II Simpósio de Espanhol como LE no Sul de Minas.La importancia de Internet en la enseñanza/aprendizaje de la expresión escrita en ELE. ¿Qué ofrecen las nuevas tecnologías?. 2011. (Seminário).

VIIIESUD-Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância. As novas práticas educacionais: perspectivas de duas professoras como estudantes do Ensino Superior a Distância. 2011. (Congresso).

XIX Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Elaboración, redacción y puesta en el papel de una serie de definiciones.. 2011. (Seminário).

IIICLAFPL. La importancia de Internet en la enseñanza/aprendizaje de la expresión escrita en ELE. ¿Qué ofrecen las nuevas tecnologías?. 2010. (Congresso).

I Encontro de Línguas Estrangeiras - UNIUBE/eleu.El uso del chat en La enseñanza/aprendizaje del español como factor de motivación y aprendizaje. 2008. (Encontro).

XI V Seminario de dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes.Tienes la palabra: estrategias para el aprendizaje del léxico en E/LE. 2006. (Seminário).

Encontro Regional de Estudantes de Secretariado Executivo. Departamento de Letras.Cultura espanhola. 2003. (Encontro).

XI Seminario de dificultades específicas para la enseñanza del español a lusohablantes. Internet como herramienta para la clase de e/le..Reinvención de nuestras clases de E/LE: Reforma, renovación, complicación o simplificación. 2003. (Seminário).

II ENEAP - Encuentro de Español de América y Peninsular. 2002. (Encontro).

IV EMBRAPE - Encontro Brasileiro de Profissionais de Espanhol. 2002. (Encontro).

III EMBRAPE - Encontro Brasileiro de Profissionais de Espanhol. 2000. (Encontro).

VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes. Elaboración de materiales para la clase de español.Parchís, Scrabble, Oca, 1000 nombres?proceso de aprendizaje creativo y ameno, ¿vamos a jugar?. 2000. (Seminário).

VIII Congreso Brasileño de Profesionales de Español - Nuevas Tecnologías. 1999. (Congresso).

II EMBRAPE - Encontro Brasileiro de Profissionais de Espanhol. 1998. (Encontro).

I EMBRAPE - Encontro Brasileiro de Profissionais de Espanhol. 1997. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: GIANNE ROCHA SOUZA LIMA

SILVESTRE-RAMOS, F.; FERREIRA, F. M. M.;LEAL, V. A. L.. AFETIVIDADE E COMPETÊNCIA EMOCIONAL NO LIVRO DIDÁTICO: AS NUANCES DA BNCC. 2025. Dissertação (Mestrado em LÍNGUA E CULTURA) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Gianne Rocha Souza

Ramos, F. S.; FERREIRA, F. M. M.;LEAL, V. A. L.. AFETIVIDADE E COMPETÊNCIA EMOCIONAL NO LIVRO DIDÁTICO: AS NUANCES DA BNCC. 2025.

Aluno: Marcela de Azevedo Masala

LEAL, V. A. L.; RUAS, M. F.. Realidade ou faz de conta? Análise de jogos no livro didático de FLE. 2015.

Aluno: Kesia Rodrigues de Godoi

LEAL, V. A. L.. O LIVRO DIDÁTICO NO PROCESSO DE AUTONOMIZAÇÃO DO APRENDIZ DE LÍNGUA INGLESA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Elenize Aparecida dos Santos Rosa

LEAL, V. A. L.. CRENÇAS X AÇÕES DE UMA PROFESSORA DE ENSINO DE LÍNGUAS PARA CRIANÇAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Daniela Aparecida Souza Duarte

LEAL, V. A. L.. ?QUEREMOS APRENDER INGLÊS??: EXPERIÊNCIAS VIVIDAS EM UMA TURMA DE 6º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Josiane Costa Leite

LEAL, V. A. L.. INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NA ESCOLA PÚBLICA: A PRÁTICA DOCENTE EM FOCO. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

Aluno: Ellen Palla de Oliveira

LEAL, V. A. L.. RELATO DE EXPERIENCIA: O CELIN E O PIBID NA FORMAÇÃO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; PLAZA, C. F.; ASSIS, J. F.. Professor de Língua Espanhola. 2019. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; VIEIRA, A. P.; FORNACIARI, C. G.. Comissão Examinadora do Concurso Público para professor substituto de Arte. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; IMACULADA, O. M.; LELIS, C. R.. Comissão Examinadora do Concurso Público para Monitor Nível II. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; MORAES, D. R.; IMACULADA, O. M.. Comissão Examinadora do Concurso Público para monitor I. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; IMACULADA, O. M.; ASSIS, J. F.. Comissão Examinadora do Concurso Público para monitor I. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; ALMEIDA, V. C.; PLAZA, C. F.. Comissão Examinadora Concurso Público Seleção de monitor nível I Língua Espanhola. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

SILVA, M. C.; PAIVA, k. b.;LEAL, V. A. L.. Professor de Língua Espanhola IFET. 2015. Instituto Federal Sudeste de Minas.

LEAL, V. A. L.; CHIAPPARA, N.L.B.; ALMEIDA, V. C.. Monitor de Língua Espanhola I. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; ALMEIDA, V. C.; ALMEIDA, M. C. F.. Banca Examinadora Concurso Público Monitor II de Língua Inglesa. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; FIALHO, T. A.; CAMPOS, T. S. Comissão Examinadora Concurso Público Monitor I de Língua Espanhola. 2014. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.; ALMEIDA, V. C.. Comissão Examinadora Concurso Público Seleção de monitor nível I Língua Espanhola. 2025. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2018. 2018. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2017. 2017. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2016. 2016. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Simpósio de Integração Acadêmica - SIA 2015. 2015. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2009. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2008. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2007. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2006. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2005. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2004. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2003. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2002. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de âmbito universitário. 2001. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão permanente de ãmbito universitário. 2001. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissões Permanentes de Âmbito Universitário. 2000. Faculdade de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão eventual de âmbito universitário. 2000. Universidade Federal de Viçosa.

LEAL, V. A. L.. Comissão eventual de âmbito universitário. 1999. Universidade Federal de Viçosa.

Orientou

Jhonatan Casarim

Usos e crenças sobre as TDIC na aprendizagem da LE; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Colegio de Aplicaçao CAp-COLUNI) - Universidade Federal de Viçosa; Orientador: Vânia Aparecida Lopes Leal;

André Luis

Crenças e usos das TDIC na aprendizagem da Língua Espanhola; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Colegio de Aplicaçao CAp-COLUNI) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Aparecida Lopes Leal;

Vitor Lobato Araújo Rossi

Crenças e usos das TDIC na aprendizagem da Língua Espanhola; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Colegio de Aplicaçao CAp-COLUNI) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Aparecida Lopes Leal;

Lucas Santos Jardim

Crenças sobre o uso das TDIC por alunos do CAp-Coluni; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Colegio de Aplicaçao CAp-COLUNI) - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Aparecida Lopes Leal;

Maria Fernanda Deusdete Drumond

Crenças sobre o uso das TDIC por alunos do CAp-Coluni; 2015; Iniciação Científica - Universidade Federal de Viçosa, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Vânia Aparecida Lopes Leal;

Produções bibliográficas

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LOPES LEAL, VÂNIA APARECIDA ; BARCELOS, ANA MARIA FERREIRA . POR QUE EU ENSINO COMO ENSINO? CRENÇAS DE PROFESSORES DE LE EM FORMAÇÃO SOBRE O USO DAS TDIC E SUAS PRÁTICAS EM SALA DE AULA / Why do I teach the way I teach? Beliefs of pre-service teachers of Spanish as a foreign language about the use of digital information and communication technologies (DICT) in their classroom practices. Pensares em revista , v. 23, p. 227-249, 2021.
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LEAL, V. A. L. . El uso del chat en La enseñanza/aprendizaje del español como factor de motivación y aprendizaje. In: I Encontro de Línguas Estrangeiras - UNIUBE/eleu, 2008, Uberaba. Comunicação aproxima os povos, 2008.
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LEAL, V. A. L. ; Zipman, S.B.S. . Reinvención de nuestras clases de E/LE: Reforma, renovación, complicación o simplificación. In: Seminario de Difucultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, 2003, São Paulo. Internet como Herrramienta para la Clase de E/LE. Brasília: THESAURUS Editora de Brasília, 2003.
Zipman, S.B.S. ; LEAL, V. A. L. . Parchís, Scrabble, Oca, 1000 nombres?proceso de aprendizaje creativo y ameno, ¿vamos a jugar?. In: VIII Seminario de Dificultades Específicas para la Enseñanza del Español a Lusohablantes., 2000, São Paulo. Elaboración de materiales para la clase de español, 2000.
Rossi, V. L. ; LEAL, V. A. L. . CRENÇAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DAS TDIC NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. Revista Ponto de Vista , 2020.
LEAL, V. A. L. . Competência digital na formação inicial. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEAL, V. A. L. . 'Competência Digital e a BNCC: novos desafios na formação inicial'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . Narrativasdeprofessoresemformaçãoinicial:históriassobreousodasTDICnoensinoeaprendizagemdaLínguaEspanhola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MENDES, A. L. J. ; LEAL, V. A. L. . CRENÇAS DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE O USO DAS TDIC PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LEAL, V. A. L. . Crenças, usos e práticas das TDIC e a formação do professor de LE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LEAL, V. A. L. . TDIC no ensino de língua espanhola: crenças e práticas de professores em formação inicial. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . Estudantes e professores de inglês e espanhol: crenças, identidades e tecnologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . Crenças e práticas de professores em formação inicial sobre o uso das TDIC no ensino da língua espanhola. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . Crenças de uma professora de um curso de extensão e em formação inicial sobre o uso das TDIC no ensino e na aprendizagem da língua espanhola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL E AS TDIC: O QUE DIZEM OS ARTIGOS EM REVISTAS DE LINGUÍSTICA APLICADA?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. . Práticas e Crenças de professores em formação inicial sobre as TDIC. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . Creencias de profesores de ELE en formación universitaria. ¿Quién soy y qué profesor quiero ser?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. . Crenças do professor de espanhol de escolas regulares em relação ao uso das novas tecnologias no ensino/aprendizagem presencial de E/LE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . El poema, la canción, el verbo y la escritura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEAL, V. A. L. . La importancia de Internet en la esneñanza/aprendizaje de la expresion escrita en E/LE. ?Qué ofrecen las nuevas Tecnologías?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CALVELLI, H. G. ; LEAL, V. A. L. . As novas práticas educacionais: perspectivas de duas professoras como estudantes do Ensino Superior a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Zipman, S.B.S. ; DIX, I. ; LEAL, V. A. L. . Elaboración, redacción y puesta en el papel de una serie de definiciones. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. . Teoria, práctica y evaluación de la enseñanza de la expresión escrita en la clase de E/LE: cinco propuestas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAL, V. A. L. . El uso del chat en La enseñanza/aprendizaje del español como factor de motivación y aprendizaje. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Zipman, S.B.S. ; LEAL, V. A. L. . Tenemos las palabras y queremos que las aprendan. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. ; Zipman, S.B.S. . Reinvención de nuestras clases de E/LE: Reforma, renovación, complicación o simplificación. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. . La Cultura C versus la cultura c. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Zipman, S.B.S. ; Iglesias, M. ; LEAL, V. A. L. . Parchís, Scrabble, Oca, 1000 nombres?proceso de aprendizaje creativo y ameno, ¿vamos a jugar?. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAL, V. A. L. . Citações e Plágio nas pesquisas. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEAL, V. A. L. . Iniciação Científica: confecção de relatório e painel. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEAL, V. A. L. ; MORAES, D. R. ; TOSTES, A. G. M. ; LIMA, R. S. S. . Cine Coluni: conversas sobre língua, cultura, relações sociais e a identidade cultural na pós-modernidade. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEAL, V. A. L. ; BARCELOS, A. M. F. . Grupo de Estudos: Emoções na Carreira Docente. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEAL, V. A. L. . Lengua española: investigación y enseñanza. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LEAL, V. A. L. . !Charla CELES!. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
DIX, I. ; Zipman, S.B.S. ; LEAL, V. A. L. . Elaboración, redacción y puesta en el papel de una serie de definiciones. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LEAL, V. A. L. . Gramática de la Lengua Española. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Zipman, S.B.S. ; LEAL, V. A. L. . Tenemos las palabras y queremos que las aprendan. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LEAL, V. A. L. ; Zipman, S.B.S. . Reinvención de nuestra clase de ele: Reforma, renovación, complicación o simplificación. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Zipman, S.B.S. ; LEAL, V. A. L. . Parchís, Scrabble, Oca, 1000 nombres?proceso de aprendizaje creativo y ameno, ¿vamos a jugar?. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

GAL - Grupo Afeto e Língua(gem), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Vânia Aparecida Lopes Leal - Coordenador / FABIANO SILVESTRE RAMOS - Integrante / Flávia Ferreira - Integrante / Bárbara Cotta Padula - Integrante / Thalita Cunha Rezende Massini - Integrante.
2023 - Atual

GAL - Grupo Afeto e Língua(gem), Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Vânia Aparecida Lopes Leal - Integrante / SILVESTRE RAMOS, FABIANO - Coordenador / FLÁVIA MARINA MOREIRA FERREIRA - Integrante / Bárbara Cotta Padula - Integrante / Thalita Cunha Rezende Massini - Integrante.

Prêmios

2013

Bolsista CAPES, UFV - Universidade Federal de Viçosa.

2010

Aplicador Oficial DELE/Instituto Cervantes, Instituto Cervantes.

2000

DELE Superior, Ministerio de Educación y Cultura de Espaã/ Universidad Salamanca.

2000

Bolsista MEC Espanha, UIMP-Universidad Menéndez Palayo/ IC-Instituto Cervantes.

1998

DELE - Basico, Ministerio de Educación y Cultura de España/Universidad Salamanca.

1991

Certificado Internacional de Lengua Española, Universidad Complutense de Madrid.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Viçosa, Colégio de Aplicação CAp-COLUNI. , Av. P. H. Rolf's, SN, Campus Universitário, 36570000 - Viçosa, MG - Brasil, Telefone: (31) 38992366

Experiência profissional

2023 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - Atual

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor DE, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2013

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como professora das seguintes disciplinas: LET 170 - Língua Espanhola I - secretariado executivo trilingue SEC 470 - Espanhol Empresarial 4 - secretariado executivo trilingue LET 173 - Fundamentos da língua espanhola/ curso de letras espanhol/português LET 277 - Leitura e produção de textos em língua espanhola/ curso de letras espanhol/português LET 370 - Língua Espanhola V - curso de letras espanhol/português

1998 - 2003

Universidade Federal de Viçosa

Vínculo: Professora de Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Curso de extensão, Carga horária: 5

Outras informações:
Carga horária total: 585 horas

Atividades

08/2015
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio de Aplicação CAp-COLUNI.,Linhas de pesquisa

2002 - 2008

Faculdade de Viçosa

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor assistente, Carga horária: 9

Outras informações:
Carga horária total; 1440 horas

2011 - 2011

Fundação São José de Itaperuna

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professora convidada curso de Especialização, Carga horária: 40

2011 - 2014

Colégio Nossa Senhora do Carmo

Vínculo: Professor Ensino Médio, Enquadramento Funcional: professor Ensino Médio, Carga horária: 2

2000 - 2001

Centro Educacional Gênesis

Vínculo: Professor Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol Ensino Fundamental, Carga horária: 1

Outras informações:
Carga horária total: 256 horas

2012 - 2013

Colégio Da Vinci

Vínculo: Professora EM e Pré ENEM, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2009 - 2013

Almeida e Vigo Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Instrutora de Curso

2008 - 2012

Fisk University

Vínculo: Professor Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: professor Língua Espanhola, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Carga horária total: 986 horas

2002 - 2003

Instituto Brasil Estados Unidos - Viçosa

Vínculo: Professor de Espanhol, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 5

Outras informações:
Carga Horária Total: 585 horas

1999 - 2000

Instituto Cultural Brasil Estados Unidos

Vínculo: Professor de Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Professor de língua espanhola, Carga horária: 14

Outras informações:
Carga horária total: 627 horas