Juliana Bianca Polarini
Mestre em Linguística pela Universidade Cruzeiro do Sul. Professora de Língua e Literatura Inglesa. Professora de Língua Portuguesa para nativos e para estrangeiros. Revisora de textos em Língua Portuguesa. Corretora de redação padrão ENEM e ENADE. Graduada em Letras- Português-Inglês, pela Universidade Cruzeiro do Sul. Professora conteudista nas áreas de Língua Inglesa e Portuguesa. Participante do Grupo de Pesquisa Análise do Discurso, História e Ensino (GPADHE) certificado pelo CNPq. Atualmente trabalha nas áreas de Linguística, Análise do Discurso, Estilística e Ensino com ênfase em Língua e Literaturas de Língua Inglesa e de Língua Portuguesa.
Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística
2011 - 2012
Universidade Cruzeiro do Sul
Título: A constituição identitária dos sujeitos: uma análise linguístico-discursiva dos protagonistas de Orgulho e Preconceito, de Jane Austen, Ano de Obtenção: 2012
Ana Elvira Luciano Gebara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade, sujeito, narrador, discurso.Setores de atividade: Educação.
Formação complementar
2023 - 2024
Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2023 - 2023
Língua e Cultura Espanhola. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2023 - 2023
Inteligência Artificial na Educação. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Brasília, IFB, Brasil.
2023 - 2023
Língua e Cultura Espanhola. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2023 - 2023
Formação Pedagógica em EAD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal do Mato Grosso do Sul, IFMS, Brasil.
2023 - 2023
Being a Lexical Teacher. (Carga horária: 120h). , Inglês na Ponta da Língua, IPL, Brasil.
2022 - 2023
O problema da Literatura Nacional. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
2022 - 2023
Literatura Inglesa. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.
2022 - 2022
Teoria da Literatura: Luckács, Bakhtin, Cândido e Auerbach. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estilística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Organização de eventos
POLARINI, J. B. . Feira das Nações. 2025. .
Participação em eventos
Congresso Online para Professores Particulares. 2019. (Congresso).
II Congresso Internacional Interdisciplinar (Des)cortesia: expressão de cultura (s)?. Descortesia em foco: a ameaça da face positiva no romance Emma (1817), de Jane Austen. 2014. (Congresso).
Minicurso: A narrativa como modelo de conhecimento: a intuição da idade média. 2014. (Outra).
Palestras sobre o Círculo de Bakhtin. 2013. (Outra).
XIX Intercâmbio de Linguística Aplicada e V Simpósio Internacional de Linguística (INPLA-SIL).O discurso do narrador: o uso da ironia na construção da protagonista de A Abadia de Northanger, de Jane Austen. 2013. (Outra).
As Contribuições de Bakhtin para Ciências da Linguagem. 2012. (Encontro).
Projeto filosófico de Bakhtin para a Prática Científica. 2012. (Encontro).
Discursos na mídia escrita (DIME). 2011. (Outra).
IV Seminário Internacional de Linguística (SIL).O uso dos discursos direto e indireto livre para a persuasão do leitor no romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2011. (Seminário).
10º Congresso Nacional de Iniciação Científica - CONIC/SEMESP. O discurso feminino: as personagens do romance. 2010. (Congresso).
A transposição didática de teorias linguísticas para atividades de ensino e aprendizagem- o caso da argumentação.. 2010. (Outra).
Palestra: "Story telling-pleasant". 2010. (Outra).
Palestra e lançamento do livro ?Inglês sem sotaque ? melhore sua pronúncia!?. 2010. (Outra).
Palestra e lançamento do livro ?Real English ? explorando vocabulário?.. 2010. (Outra).
Seminário: A abordagem da Língua Inglesa no exame do ENEM. 2010. (Seminário).
Workshop: Creative dramatics in the EFL classroom. 2010. (Oficina).
Workshop: Incorporating new technology in the classroom. 2010. (Oficina).
Workshop: Teaching for and beyond the test. 2010. (Oficina).
Workshop: The role of a great teacher manager. 2010. (Oficina).
XIV Encontro de Iniciação Científica - ENIC.O discurso feminino: as personagens do romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2010. (Encontro).
Curso de Investigação Científica. 2009. (Outra).
II Jornada Literatura e outros saberes.. 2009. (Outra).
II Semana Acadêmico-científico-cultural.. 2009. (Encontro).
O ensino de português para estrangeiros ? Passado, presente e futuro.. 2009. (Outra).
Palestra ?Using video in the classroom?. 2009. (Outra).
Palestra e lançamento do dicionário ?Simply no other dictionary compares!?. 2009. (Outra).
Palestra e lançamento do livro ?Inglês é Teen?. 2009. (Outra).
Palestra e lançamento do livro ?Why do we say that??. 2009. (Outra).
Pearson Longman Teachers Development Course Plus. 2009. (Oficina).
Disal Special Day ? Promoting Teacher development.. 2008. (Encontro).
III Hunicon - Congresso de Ciências Humanas. 2008. (Congresso).
I Seminário Anglo-Americano. 2008. (Seminário).
Palestra ?Developing Critical Thinking?. 2008. (Outra).
Palestra ?English for Travel: Preparing your students language-wise for trips to English speaking countries.?. 2008. (Outra).
Simpósio Internacional de Língua Portuguesa - SIMELP. 2008. (Simpósio).
Workshop ?Break the Branch ? Quebrar o Galho em Inglês?. 2008. (Oficina).
Produções bibliográficas
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POLARINI, J. B. ; GEBARA, Ana Elvira Luciano . O ethos manipulador a favor da (des)cortesia: uma fração do caráter de Emma Woodhouse. In: MICHELETTI, Guaraciaba; Sparano, Magali.E.. (Org.). Cortesia e Estratégias Estilístico-discursivas. 1ed.São Paulo: Terracota, 2014, v. , p. 63-80.
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POLARINI, J. B. ; FRANCA, M. S. . A ironia e o jogo como elementos construtores de sentido na crônica Aula de Inglês, de Rubem Braga. In: MICHELETTI, Guaraciaba. (Org.). Estudos de Discurso e Estilo. 1ed.São Paulo: Terracota, 2012, v. 1, p. 91-107.
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POLARINI, J. B. . O uso dos discursos direto e indireto livre para a persuasão do leitor no romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. In: IV Seminário Internacional de Linguística, 2011, São Paulo. Discurso, gênero e memória. São Paulo, 2011.
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POLARINI, J. B. . O discurso feminino: as personagens do romance "Orgulho e Preconceito", de Jane Austen. In: XIV Encontro de Iniciação Científica., 2010, São Paulo. Trabalhos de Iniciação Científica- PIBIC, 2010.
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POLARINI, J. B. . Leitura Técnica Instrumental em Língua Inglesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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POLARINI, J. B. . Descortesia em foco: a ameaça da face positiva no romance Emma (1817), de Jane Austen. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. . O discurso do narrador: o uso da ironia na construção da protagonista de A Abadia de Northanger, de Jane Austen.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. . A constituição identitária dos sujeitos: uma análise linguístico-discursiva dos protagonistas de Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. . O uso dos discursos direto e indireto livre para a persuasão do leitor no romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . A presença do cosmopolita e do provinciano nos contos "O diamante do tamnho do Ritz", "O visconde" e " O Pífano e as árvores".. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . ?Uma abelha na chuva? - ecos do realismo tradicional e procedimentos narrativos modernos na obra.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Análise do conto "Uma rosa para Emily", de William Faulkner.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Ensino de Língua Inglesa através do método direto.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Projeto de intervenção: Animal Farm: a abordagem interdisciplinar e ética como estratégia de ensino.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. . O discurso feminino: as personagens do romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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POLARINI, J. B. . O discurso feminino: as personagens do romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Projeto de intervenção: Robin Hood- uma proposta de escrita e leitura em Língua Inglesa por meio da dramatização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. . A construção identitária dos sujeitos: uma análise do romance 'Orgulho e Preconceito', de Jane Austen. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Estudo das variações diatópicas entre falantes de mesma família.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França . Análise do discurso da desconstrução do sujeito a partir da linguagem na obra 1984, de George Orwell.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Cely Sanchez ; KONIGAME, A. C. ; LIMA, A. ; Monica dos Santos França . Projeto de intervenção: Quadrinhos em ação.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. ; Monica dos Santos França ; ROSSI, A. . Projeto de intervenção: O uso da adaptação cinematográfica em sala de aula: uma estratégia de ensino.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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POLARINI, J. B. . Práticas do gênero discursivo.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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POLARINI, J. B. . Prática de leitura na EAD: a internet e a construção do conhecimento.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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DAMASCENO. B.C. ; POLARINI, J. B. . O estatuto do silêncio em Wittgenstein: o sentido do convite ao silêncio proposto na proposição sete do TRACTATUS LOGICO-PHILOSOPHICUS 2009 (Revisão de texto de monografia).
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NOGUCHI, G. G. F. ; POLARINI, J. B. . A autonomia e a questão do gênero em Kant 2009 (Tradução de abstract de monografia).
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DAMASCENO. B.C. ; POLARINI, J. B. . O estatuto do silêncio em Wiitgenstein: o sentido do convite ao silêncio proposto na proposição sete doTRACTATUS LOGICO-PHILOSOPHICUS 2009 (Tradução de abstract de monografia).
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POLARINI, J. B. . O uso de brinquedoteca hospitalar como novo espaço de atuação para o pedagogo. 2009 (Tradução de abstract de monografia).
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NOGUCHI, G. G. F. ; POLARINI, J. B. . A autonomia e a questão do gênero em Kant 2009 (Revisão de texto de monografia).
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HIBIALPINO, C. ; POLARINI, J. B. . PROGRESSO NO EQUILÍBRIO E NA MARCHA EM PACIENTES COM ESCLEROSE MÚLTIPLA (EM) DEPOIS DE FISIOTERAPIA BASEADA NO MÉTODO BOBATH 2008 (Tradução de artigo).
Outras produções
POLARINI, J. B. . Revisão e correção de textos em Língua Portuguesa. 2019.
POLARINI, J. B. . Correção de redações de vestibular. 2019.
POLARINI, J. B. . Criação de material didático digital para graduação em Letras. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aula Magna).
POLARINI, J. B. . Curso de Inglês - basic I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).
Projetos de pesquisa
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2012 - Atual
Da retórica à Estilística, Descrição: O Grupo, cuja linha de pesquisa dedica-se às relações entre discurso, gramática e estilo, tem como objetivos a investigação das origens da Estilística remontando a seus primórdios, desde a Retórica, das várias estilísticas e de seus teóricos, das fronteiras dos estudos estilísticos, além da focalização da disciplina como instrumento de análise e classificação de gêneros, autores e épocas. Visa, ainda, ao estudo dos elementos do enunciado e da enunciação; ao aprofundamento dos estudos teóricos que norteiam o desenvolvimento de uma estilística discursiva; à análise estilística em língua portuguesa em suas várias modalidades. Este projeto abrange pesquisas que se alinham a uma perspectiva histórica, buscando traçar o perfil dos estudos de estilo desde a Retórica ao surgimento da Estilística, no início do século XX, e das várias correntes de estudos estilísticos que se constituíram desde então. Além da perspectiva histórica, os estudos atrelados a esse projeto incluem também a perspectiva da Nova Retórica e da Estilística Discursiva; partindo da materialidade do texto, dão conta de seus aspectos fônicos, léxicos e sintáticos, verificam as marcas enunciativas, e observam os fenômenos retóricos, com vistas aos efeitos de sentido e expressividade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (11) . , Integrantes: Juliana Bianca Polarini - Integrante / Ana Elvira Luciano Gebara - Integrante / Guaraciaba Micheletti - Coordenador / Sueli Aparecida Cerqueira Maciel - Integrante / William Saraiva - Integrante / Magali E. Sparano - Integrante / Ana Lúcia Tinoco Cabral - Integrante / Manoel Francisco Guaranha - Integrante / Patrícia Silvestre di Iório - Integrante / Sandra Regina Fonseca Moreira - Integrante / Monica dos Santos França - Integrante / Erika Miskolci de Alcântara - Integrante / Fabiola Toniolo Luiz - Integrante / Edson Ricardo do Nascimento - Integrante / Débora Cristina dos Santos Rosário - Integrante / Karina Soares - Integrante / Rosa Maria Riolo Xavier - Integrante / Rosilene Morato Mateus - Integrante / Lúcia Aparecida de Matos - Integrante.
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2011 - 2012
Enunciação e construção discursiva em "Orguho e Preconceito", de Jane Austen, Descrição: Este projeto de pesquisa objetivou analisar os aspectos discursivos e enunciativos dos protagonistas da obra, Fitzwilliam Darcy e Elizabeth Bennet e do narrador dentro da perspectiva das áreas da Análise do Discurso, da Estilística, da Linguistica e da Pragmática, baseando-se no texto original de Jane Austen. Tal projeto foi desenvolvido de maneira individual e estava vinculado ao grupo de pesquisa Da Retórica à Estilística, do Programa de Mestrado da Universidade Cruzeiro do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Bianca Polarini - Coordenador.
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2010 - 2010
O discurso feminino: as personagens do romance Orgulho e Preconceito, de Jane Austen, Descrição: Este trabalho objetiva a analisar os aspectos linguístico-discursivos contidos na obra ?Orgulho e Preconceito?, através dos discursos femininos de suas personagens. Com a análise, buscar-se-á comprovar que a enunciação é ?peça chave? para a caracterização das personagens femininas e para a denúncia da condição social da mulher no final do século XVIII e início do século XIX.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana Bianca Polarini - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2019
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor titular
Outras informações:
Corretora e analista de redações do vestibular da instituição, analisando coesão e coerência, estruturas linguísticas e gramaticais, interpretação de texto e argumentação.
2010 - 2010
Universidade Cruzeiro do SulVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Bolsista CNPq
Atividades
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09/2012
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Cruzeiro do Sul.,Linhas de pesquisa
2011 - 2017
Paróquia Nossa Senhora do Bom PartoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
Aulas de inglês para níveis básico e intermediário.
Público alvo: adultos e terceira idade.
Local: ONG Clube do Sucesso - Paróquia Nossa Senhora do Bom Parto
2003 - 2004
E.E. Dona Amélia de AraujoVínculo: professora eventual, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 4
1997 - 1998
Escola FiskVínculo: Professora auxiliar, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20
Outras informações:
Auxiliar de professora na Escola Fisk no período em que ainda era aluna da instituição.
2022 - 2023
Direct to Company S/AVínculo: MEI, Enquadramento Funcional: Professor Autor, Carga horária: 20
Outras informações:
Desenvolvimento de e-books para a graduação em Letras, na disciplina de Morfologia da Língua Inglesa - Práticas de Análise de textos em Língua Inglesa. Desenvolvimento de questões padrão ENADE para o Banco de Atividades.
2024 - 2024
Colegio PaulistaVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Substituindo afastamento por doença de professora de Inglês da Educação Infantil.
2025 - Atual
Universidade Cidade de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12
Outras informações:
Cargo de professor assistente II para o curso de Letras (Português/Inglês), atuando principalmente nas disciplinas de Língua Inglesa e de Análise do Discurso.
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