Maria Raquel Batista da Silva

Graduada do curso da Licenciatura em Educação do Campo na área de ciências humanas e sociais inicio (2009) onde conclui o curso em (2013). Fui por três anos bolsista do PIDIB - CHS- UFCG-CDSA (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação á Docência) atuando na Escola Agrotécnica de Sumé na sala de aula com observações, interações e ações pedagógicas no âmbito escolar. Atualmente sou professora na área de ciências humanas em duas escolas, uma municipal (Gonçala Rodrigues de Freitas) e outra particular (Instituto Educacional Pai Eterno).

Informações coletadas do Lattes em 10/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Interdisciplinar em Educação No Campo

2009 - 2014

Universidade Federal de Campina Grande
Título: NUMA SALA DE REBOCO : A REPRESENTAÇÃO DO SERTÃO NAS MÚSICAS DE JOSÉ MARCOLINO
Orientador: JOSÉ LUCIANO DE QUEIROZ AIRES

Participação em eventos

III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2012. (Encontro).

III ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.A FOTOGRAFIA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO: Identificando as mudanças ocorridas de um espaço físico, social e cultural através da fotografia. 2012. (Encontro).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.MINI CURSO TECNOLOGIA E A PRODUÇÃO DE IMAGEM: UM DO QUE REPRESENTAMOS E O MUNDO QUE VEMOS?. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.EDUCAÇÃO DO CAMPO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR: PERFIL DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA DA ESCOLA AGROTÉCNICA EM SUMÉ- PB. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.HISTÓRIA E MEMORIA: ENTRE FOTOGRAFIAS E RELATOS ORAIS DO CARIRI PARAIBANO. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.PIBID-CHS UFCG NA EDUCAÇÃO BÁSICA OLHARES DIÁLOGOS E INTERAÇÕES. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO.MONITOR. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO CULTURA DA MÍDIA HISTÓRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2011. (Seminário).

II ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. 2011. (Encontro).

II ENCONTRO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA.ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO: ENTRE A CONTEXTUALIZAÇÃO E DESCONTEXTUALIZAÇÃO CURRICULAR. 2011. (Encontro).

II JORNADA PEDAGÓGICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2011. (Outra).

I INTERCAMBIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO.ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2011. (Outra).

I INTERCAMBIO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2011. (Outra).

CURSO DE METOLOGIA DE PESQUISA QUALITATIVA COM ENFASE NO PROGRAMA SPSS. 2010. (Outra).

X I OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA.X I OLIMPIÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA. 2008. (Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Gonçala Rodrigues de Freitas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2014 - Atual

Instituto Educacional Pai Eterno

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

2010 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 12

Outras informações:
PIBID PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA ATUA COM OBJETIVO DE PROPORCIONAR AOS FUTUROS PROFESSORES ( AS) A INSERÇÃO NA ESCOLA PÚBLICA PARA PARTICIPAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS, PROPORCIONADO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO: COMO CONSEQUÊNCIA DO TRABALHO DE FORMAÇÃO DE NÓS ESTUDANTES E LICENCIADOS, ELEVAR A QUALIDADE DAS AÇÕES ACADÊMICAS E INCENTIVAR AS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA, TOMANDO-AS PROTAGONISTAS NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS ESTUDANTES DAS LICENCIATURAS, MOBILIZANDO SEUS PROFESSORES (AS) COMO CO-FORMADORES DOS FUTUROS PROFESSORES (AS).