Milcinele da Conceição Duarte

Doutora em Linguística Aplicada na UFG. Especialista em Fundamentos do Ensino de Arte pela ULBRA/ PA (2005) e graduada em Letras pela Universidade Federal do Pará (2002). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Aplicada. Exerce docência na educação básica, na rede estadual e municipal de ensino, SEDUC/PA e SEMED/PA. É professora colaboradora do PARFOR, na Universidade Federal do Oeste do Pará (UFOPA).

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras e Linguística

2013 - 2015

Universidade Federal de Goiás
Título: Uma proposta de sequência didática funcionalista
Vânia Cristina Casseb Galvão. Palavras-chave: Funcionalismo.; Ensino; Sequência didática; Gêneros discursivo-textuais; Gramática.; Artigo de opinião. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Graduação em Letras

1998 - 2002

Universidade Federal do Pará
Título: A PRODUÇÃO TEXTUAL NUMA PERSPECTIVA PRAGMÁTICA
Orientador: Leonel Mota

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Produções bibliográficas

DUARTE, M. C. ; BARROS, D. M. ; PEREIRA-BERTOQUE, L. A. D. . As interferências pragmáticas na representação linguística e sua observância no ensino da voz. In: BARROS, D. M.; SILVA, K.A.; CASSEB-GALVÃO, V. C. (Org.). O ensino em quatro atos: interculturalidade, tecnológia de informação, leitura e gramática. 01ed.Campinas, SP: Pontes, 2015, v. 18, p. 02-277.
CASSEB-GALVAO, V. C. ; DUARTE, M. C. . FUNCIONALISMO E ENSINO: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. Revista Temporis [ação], Cidade de Goiás/ GO, p. 69 - 91, 18 maio 2015.
DUARTE, M. C. ; MILANI, S. . A paixão do amor para um homem brasileiro, preconizada no Soneto da Fidelidade de Vinícius de Moraes. In: GELCO, 2015, Cidade de Goáis. I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional do Grupo de Estudo de Linguagem do Centro Oeste. Cidade de Goiás, 2015. p. 205-2016.
DUARTE, M. C. . A RELAÇÃO FUNCIONAL ENTRE GRAMÁTICA E GÊNEROS DISCURSIVOS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, M. C. . Pressupostos da gramática funcional no ensino de língua portuguesa por meio dos gêneros discursivos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, M. C. . FUNCIONALISMO E ENSINO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO AS DIMENSÕES TEXTUAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUARTE, M. C. . DA GRAMÁTICA AO TEXTO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPLORANDO AS DIMENSÕES TEXTUAIS NUMA PERSPCTIVA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Prêmios

2014

Promoção de mestrado para doutorado na qualificação., UFG.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - Atual

SEDUC/PA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2016 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: Professor/colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e Orientadora de TCC, Carga horária: 10