Hilda Menezes da Silva
Possui graduação em Letras pela Universidade Católica de Pernambuco (1983). Concluiu o Mestrado em 2010, tendo sido aprovada com distinção, na Universidade Federal da Paraíba, Área de Concentração: Literatura e Cultura, Linha de Pesquisa:Tradição e Modernidade, com trabalho intitulado : Canudos, história em versos, um épico fragmentado da modernidade. Atuou como tutora à distância em Literatura Brasileira I (UFPB - VIRTUAL) por dois anos , posteriormente em Literatura Portuguesa II. Trabalhou como professora substituta da UFPB até setembro de 2013, lecionando as disciplinas: Introdução aos Estudos Literários, Tópicos Especiais em Literatura, Optativa:Mulher e Literatura e Optativa em Literatura, Teoria Literária II, Cultura dos Povos de Língua Inglesa e Inglês Instrumental I (T40). Foi professora-substituta na Universidade Federal de Pernambuco (CAV) e ministrou as seguintes disciplinas: Comunicação e Expressão, Metodologia Científica, TCC1 (Projetos de Pesquisa), TCC2 (Monografias), Inglês Instrumental e Leitura e Produção do Texto Acadêmico. Ministrou também Orientação Pedagógica, Educação Literária e Pesquisa em Educação I pela FACOL; onde ministrou Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa.. Além disso, atuou como orientadora de Projetos de Pesquisa e de Monografias. No mês de março de 2020 iniciou como Coordenadora Pedagógica da Universidade Vale do Acaraú - Recife, onde permaneceu até março de 2021, em regime de professor autônomo. Trabalhou na UNINASSAU de 2017 a 2022 e ministrou várias disciplinas no curso de Letras e no de Pedaqogia, além de atuar na DOL - Disciplinas On-Line, de cursos presenciais. Foi contratada através de seleção simplificada UPE e ministrou 3 disciplinas: Teoria da Literatura, Literatura Portuguesa e TCC. Na SER EDUCACIONAL, trabalhou no curso de Letras, atuou na DOL (DISCIPLINAS ONLINE) e na pós-graduação como Professora-executora pela EAD, ministrando aulas de Estágio Supervisionado I e II - língua portuguesa, TCC, Linguística e sociolinguística, Semântica do Português, Tópicos Integradores em Letras II, Fonologia e. Fonética, Estágio Supervisionad- 2a. Licenciaitura edisciplinas específicas da área de Literatura, tais como, literatura comparada, literatura infantil, Textos Fundamentais de Ficção em Língua PortuguesaTextos Fundamentais de Poesia em Língua Portugues, entre outras. Ministrou o curso Assistente Administrativo no SENAI Paulista. Leciona no curso de Letras., na AMESG/FADIMAB, em contrato, trabalhando como professora de Literatura Brasileira I, II e III, Literatura Inglesa e Norte-americana, em Goiana-P,E além de Português Instrumental, Língua Portuguesa I, Leitura e Produção de Textos em cursos de Psicologia, Educação Física, Direito e Administração de Empresas. Produziu Guias de Estudos para Educação à Distância, em Estágio Supervisionado do Ensino em Inglês, Estágio Supervisionado em Ensino de Português, Semântica do Português, TCC e um guia de Linguística e Sociolinguística para a SER EDUCACIONAL. Professora da pós-graduação em Linguísticae Psicopedagogia. Professora e Orientadora de TCC na Especialização do Curso de Psicopedagogia. Atualmente permanece da AMESG/FADIMAB como professora de Português Instrumental, Metodologia Científica, Leitura e Produção do Texto nos cursos de Direito, Pedagogia, Psicologia nessa Instituição.
Informações coletadas do Lattes em 01/12/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado interrompido em 2017 em Letras
2011 - Atual
Universidade Federal da Paraíba
Título: IMIGRAÇÃO/ MIGRAÇÃO E SUBJETIVIDADE NOS ROMANCES: EL ZORRO DE ARRIBA Y EL ZORRO DE ABAJO, J.M.ARGUEDAS E A REPÚBLICA DOS SONHOS, NÉLIDA PIÑON
ZÉLIA MONTEIRO BORA. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Ano de interrupção: 2017Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
2008 - 2010
Universidade Federal da Paraíba
Título: CANUDOS, HISTÓRIA EM VERSOS, um épico fragmentado da modernidade
, Ano de Obtenção: 2010.Zélia Monteiro Bora.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: guerra; canudos; épico; polifonia; memória.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física / Subárea: Metodologia Científica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Organização de eventos
CORDEIRO, H. M. S. . I Congresso Internacional de Literatura e Ecocrítica. 2012. (Congresso).
Participação em eventos
II JORNADA ACADÊMICA DA FADIMAB. SARAU LITERÁRIO. 2023. (Feira).
VI COLÓQUIO MULHERES EM LETRAS.VOZES E SILÊNCIOS EM REPÚBLICA DOS SONHOS DE NÉLIDA PIÑON. 2014. (Outra).
I CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA ECOCRÍTICA. O CANIBALISMO N ECOCRÍTICA. 2012. (Congresso).
Participação em bancas
CORDEIRO, H. M. S.. A MÚSICA COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA INTERAÇÃO SOCIAL PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. OLIVEIRA, GISELE S. SILVA, WEDJA S. F.MACEDO.DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: OLHAR PARA O TDHA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
SILVA, Hilda Menezes da;CORDEIRO, H. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTOJUVENIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A REDAÇÃO DO ENEM COMO PARÂMETRO DE AVALIAÇÃO. 2022.
CORDEIRO, H. M. S.. A REDAÇÃO DO ENEM COMO PARÂMETRO DE AVALIAÇÃO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO COMO PRÁTICA SOCIAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A EVOLUÇÃO DA PERSONAGEM BRANCA DE NEVE E SUAIMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. TRABALHO DE LEITURA COM ALUNOS DISLÉXICOS NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A CEGUEIRA BRANCA E A FRAGILIDADE DA VIDA SOCIAL : REFLEXÕES EM TORNO DO ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO E DA REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA AFRRO-BRASILEIRANO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A CEGUEIRA BRANCA E A FRAGILIDADE DA VIDA SOCIAL : REFLEXÕES EM TORNO DO ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DE JOSÉ SARAMAGO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO E DA REFLEXÃO SOBRE A LITERATURA AFRRO-BRASILEIRANO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. O NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.. O NEGRO NA LITERATURA BRASILEIRA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS.
CORDEIRO, H. M. S.CORDEIRO, H. M. S.. A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO E SUAS DIFICULDADES NA ESCOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
CORDEIRO, H. M. S.CORDEIRO, H. M. S.. DISCRIMINAÇÃO RACIAL - PRECONCEITO E RACISMO NO PROCESSO DE ENSINO -APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
CORDEIRO, H. M. S.; Hilda Menezes da Silva Cordeiro. OS JOGOS COMO AUXÍLIO FACILITADOR PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEMNA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA PARA OS ALUNOS DO 3o. ANO FUNDAMENTALA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
Hilda Menezes da Silva Cordeiro;CORDEIRO, H. M. S.. A AULA DA LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO 1o ANO DE ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
Hilda Menezes da Silva Cordeiro;CORDEIRO, H. M. S.. O LÚDICO NO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins.
Flávio Campos de Morais; Haroldo Morais de Figueredo;CORDEIRO, H. M. S.CORDEIRO, H. M. S.. Dança na escola: uma perspectiva de trabalhar as diferenças nas aulas de Educação Física. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco.
SOUZA, Anderson Alves;CORDEIRO, H. M. S.; BARBOSA, Kathia Maria de Melo e Silva. As principais legislações e dcumentos oficiais sobre educação no Brasil e o Ensino de Lígua Estrangeira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
LEITÃO, Poliana Dayse V.;CORDEIRO, H. M. S.; SOUZA, Anderson Alves; MEDRADO, Betânia Passos. A afetividade como ferramenta no aprendizado de lingua estrangeira por aluno com deficiência: um estudo de caso. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
LEITÃO, Poliana Dayse V.;CORDEIRO, H. M. S.; MARTORELLI, Ana Berenice. Estágio supervisionado e formação do professor: o que pensam os futuros profissionais?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.
Orientou
A importância do esporte para a inclusão social; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória; (Orientador);
DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: UM DIREITO ADQUIRIDO ATRAVÉS DE SÉCULOS; ; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; (Orientador);
Contribuições da Capoeira para o desenvolvimento cognitivo e autônomo; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória; (Orientador);
Natação para Crianças na Refe Pública; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico de Vitória; (Orientador);
Benefícios da Educação Física no Ensino Especial e suas características na Atualidade; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);
Clássicos da Literatura Brasileira X Best Sellers; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
MULHER EM ?SENHORA? DE JOSÉ DE ALENCAR X OS ANSEIOS FEMININOS NO POEMA ?SER MULHER? DE GILKA MACHADO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; IMPACTOS NA LEITURA E NA ESCRITA EM TEMPOS DE PANDEMIA: UMA ANÁLISE DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO CRÍTICO DOS ESTUDANTES; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E SUA ABORDAGEM NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO BRASIL: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; A CHEGADA DO ARCADISMO AO BRASIL NO SÉCULO XVIII: IMPACTOS CULTURAIS E SOCIAIS; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: A ABORDAGEM E O MATERIAL DIDÁTICO AUXILIANDO NO COMBATE AO PRECONCEITO LINGUÍSTICO; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO PPP PARA O ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS NO BRASIL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; A DIFICULDADE DA APRENDIZAGEM DA LETRA CURSIVA NO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; O TARDIO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM DE CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
VARIEDADE LINGUÍSTICA E PRECONCEITO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; INCLUSÃO DE ALUNOS COM AUTISMO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROS; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; MÉTODOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA JOVENS DE 14 A 17 ANOS; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A LEITURA NA ESCOLAPÚBLICA: SUA IMPORTÃNCIA PARA A VIDA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ENSINO MÉDIO PÚBLICO PARAIBANO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O bilinguismo para surdos: como realizar um ensino significativo de português para a pessoa surda?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Desenvolvendo o estudo da variação linguística numa turma do 9o; ano; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Os desafios e as práticas pedagógicas do professor de língua portuguesa na perspectiva da alfabetização e letramento da EJA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Análise crítica do trabalho com a leitura e a interpretação de textos em uma turma de 6o ano de uma escola pública estadual de Maceió; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
AS DIFICULDADES ENCONTRADAS PELOS PROFESSORES PARA DESENVOLVER ATIVIDADES COM OS ALUNOS DA EJA E COMO OS DOCENTES PODEM ESTIMULAR O GOSTO PELA LEITURA NOS ALUNOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
APLICAÇÃO DA ANÁLISE DO DISCURSO NO ENSINO DO PORTUGUÊS NA ESCOLA MUNICIPAL DR; FLÁVIO MAROJA FILHO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A LINGUAGEM USADA NO MUNDO VIRTUAL - INTERNETÊS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Dificuldades na Aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
; A DISLEXIA NOS PRIMEIROS ANOS ESCOLARES COMO PAIS E ESCOLA PODERIAM AJUDAR UMA CRIANCA COM DISLEXIA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS) - Centro universitário Maurício de Nassau - Recife; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
DEFICIÊNCIA VISUAL, EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO: UM DIREITO ADQUIRIDO ATRAVÉS DOS SÉCULOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A importância do Esporte para a Inclusão Social; 2016; Orientação de outra natureza; (Educação Física) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O despertar para a leitura; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
DIFICULDADES NO ENSINO/APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O PROFESSOR POLIVALENTE E A EDUCAÇÃO FÍSICA NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A IMPORTÂNCIA DA CULTURA AFRO E SUAS DIFICULDADES NA ESCOLA; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
As dificuldades no ensino aprendizagem da Matemática no ensino fundamental I; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
COMO AVALIAR O ALUNO AUTISTA; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
AGUIAR HONÓRIO e IVANETE FERREIRA FELIX; A BRINQUEDOTECA COMO INSTRUMENTO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; ENTRE O BRINCAR E O APRENDER; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Leitura e Letramento; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
O trabalho do Pedagogo na educação não-formal; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ATUALIDADE E OS DESAFIOS DOS DOCENTES; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade Escritor Osman da Costa Lins; Orientador: Hilda Menezes da Silva;
Produções bibliográficas
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CORDEIRO, H. M. S. ; CORDEIRO, H. M. S. . A emergência do feminino em A Casa da Paixão, de Nélida Piñon. Arquivos Femininos , v. 1, p. 15, 2013.
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DUARTE, C. L. ; CORDEIRO, H. M. S. . ARQUIVOS FEMININOS: Literatura, valores, sentidos. 1ª. ed. Florianópolis: Editora Mulheres, 2014. v. 01. 518p .
-
CORDEIRO, H. M. S. . AS LINGUAGENS DA NATUREZA E SUAS REPRESENTAÇÕES. 1. ed. João Pessoa: IDEIA, 2012. 109p .
-
Hilda Menezes da Silva Cordeiro ; CORDEIRO, H. M. S. . Outros Olhares na Literatura Paraibana. 1a. ed. João Pessoa: O Sebo Cultural, 2012. 224p .
-
Hilda Menezes da Silva Cordeiro ; CORDEIRO, H. M. S. . A Paixão de Heloísa. In: Almeida, Heriberto Coelho de. (Org.). Outros Olhares na Literatura Paraibana. 1ed.João Pessoa: Edições O Sebo Cultural, 2012, v. 1, p. 01-224.
-
CORDEIRO, H. M. S. ; CORDEIRO, H. M. S. . Vozes e Silêncios em A República dos Sonhos, de Nélida Piñon. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CORDEIRO, H. M. S. . A EMERGÊNCIA DO FEMININO EM 'VOZES DA PAIXÃO', DE NÉLIDA PIÑON. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORDEIRO, H. M. S. . O Canibalismo e a Natureza. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORDEIRO, H. M. S. . De Heloísa para Abelardo - Poemas nunca escritos. João Pessoa: O Sebo Cultural, 2011 (Resenha Crítica).
-
CORDEIRO, H. M. S. . Antropofagia, uma alegoria 2010 (Ensaio).
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CORDEIRO, H. M. S. . Sem fé, sem lei, sem rei 2010 (Ensaio).
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CORDEIRO, H. M. S. . Estilhaços 2010 (Produção poética).
Outras produções
CORDEIRO, H. M. S. ; SILVA, Hilda Menezes da . ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV. 2018.
Hilda Menezes da Silva Cordeiro ; CORDEIRO, H. M. S. . SEMÂNTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2017.
CORDEIRO, H. M. S. ; SILVA, Hilda Menezes da . DESENVOLVIMENTO COGNITIVO -LEITURA E ESCRITA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CORDEIRO, H. M. S. ; Hilda Menezes da Silva Cordeiro . LITERATURA PÓS-MODERNA E CONTEMPORÂNEA. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CORDEIRO, H. M. S. ; Hilda Menezes da Silva Cordeiro . TÓPICOS DE SEMÂNTICA PORTUGUESA - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Hilda Menezes da Silva Cordeiro ; CORDEIRO, H. M. S. . Redação Oficial. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Hilda Menezes da Silva Cordeiro ; CORDEIRO, H. M. S. . A ESCRITA ACADÊMICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MARTINS, Charles ; CORDEIRO, H. M. S. . Metodologias Ativas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
CORDEIRO, H. M. S. ; CORDEIRO, H. M. S. . ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CORDEIRO, H. M. S. ; SILVA, Hilda Menezes da . SINTAXE. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
CORDEIRO, H. M. S. . Literatura Brasileira I. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
SILVA, Hilda Menezes da ; CORDEIRO, H. M. S. . SARAU LITERÁRIO. 2023. Teatral.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pernambuco, Centro Acadêmico Vitória - UFPE. , Avenida Hélio Falcão, Boa Viagem, 51021070 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 1995987751, Fax: (81) 995987751
Experiência profissional
1984 - 1986
COLÉGIO EVANGÉLICO AGNES ERSKINEVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora contratada, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
1990 - 1992
Colégio Estadual Arlinda CrepliveVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Durante esse período fui professora contratada pelo Governo do Estado do PAraná em várias escolas da região metropolitana de Curitiba.
1992 - 1992
Escola Batista de CuritiaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
O referido colégio fechou.
1993 - 2005
Academia Cristã de Boa ViagemVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de português, redação e inglês, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estive nese instituição em 3 períodos distintos: o 1º, de fevereiro/93 a julho de 96, quando era professora de português e inglês; o 2º, de agosto /98 a novembro/98, como professora substituta no ensino fundamental 1; e o último, de fevereiro/2003 a janeiro/2005, como professora de redação e literatura brasileira no ensino médio.
1996 - 1997
Escola Americana do RecifeVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Português e P.S.L., Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Professora de P.S.L. (Português como segunda língua, para estrangeiros)
1998 - 1998
Colégio GEO Guararapes Ltda.Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2005 - 2006
Seminário de Educação, Teologia e Evangelização Palavra da VidaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora e Coordenadora, Carga horária: 40
Outras informações:
A intituição funcionava nas dependências do acampamento Palavra da Vida NE (fechou em 2006). Durante esse período, lecionei Metodologia Científica para as turmas do Seminário e Língua Portuguesa, além disso, atuava como membro da Coordenação Pedagógica que funcionou nos dois anos referidos.
2015 - 2015
Colégio Fazer CrescerVínculo: Professora substituta, Enquadramento Funcional: Substituição por Licença Maternidade, Carga horária: 10
Outras informações:
Contrato de substituição para licença maternidade de professora de Literatura no Ensino Médio
2011 - 2013
Universidade Federal da ParaíbaVínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Contrato por tempo determinado, Carga horária: 40
2015 - 2015
FACULDADE SANTA HELENAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Comunicação e Expressão no curso de Administração.
2015 - 2015
Faculdade dos GuararapesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DA PÓS-GRADUAÇÃO, Carga horária: 5
Outras informações:
Professora-visitante de Metodologia Científica no curso de Pós-Graduação de Administração e Gestão Escolar.
Professora de Avaliação do Ensino Superior no curso de Pós Graduação em Docência do Ensino Superior.
2015 - 2015
aemasulVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor da pós-graduação, Carga horária: 11
Outras informações:
Professora de Sintaxe no curso de Pós-graduação em Letras
2015 - 2017
Universidade Federal de PernambucoVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora Substituta nas disciplinas de Produção de Texto Acadêmico, Comunicação e Expressão, e Inglês Instrumental no período 2015.2.
No período 2016.1, estou ministrando Comunicação e Expressão, Leitura e Produção do Texto Acadêmico, Metodologia Científica, TCC 1 e TCC 2 e Inglês Instrumental.
2017 - 2022
Centro Universitário Maurício de Nassau - RecifeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR INTEGRAL, Carga horária: 40
2021 - 2022
SENAI - Departamento Regional de PernambucoVínculo: CONTRATO, Enquadramento Funcional: CONTRATO POR TEMPO DETERMINADO, Carga horária: 44
Outras informações:
CURSO INDUSTRIAL OFERECIDO PELO SENAI - PAULISTA.
2021 - Atual
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR DE CIÊNCIAS E TEC PROF DIRSON MACIEL DE BARROSVínculo: CONTRATO POR TEMPO DETERMIANDO, Enquadramento Funcional: CONTRATO POR TEMPO DETERMINADO, Carga horária: 60
Outras informações:
TRABALHANDO NO CURSO DE LETRAS DA FADIMAB
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Hilda Menezes da Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?