Rodolfo Areias de Oliveira

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; FERNANDES, F. M. A. ; RODRIGUES, L. F. ; MILAN, D. . Matemática e Altas Habilidades: Estrategias para Potencializar o Desenvolvimento de Alunos Superdotados. Revista Brasileira de Filosofia e História , v. 13, p. 4389-4395, 2024.

• MILAN, D. ; OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; RODRIGUES, L. F. . Estratégias de Ensino da Matemática para Pessoas com Necessidades Especiais: Abordagens Inclusivas e Personalizadas. Revista Brasileira de Filosofia e História , v. 13, p. 4396-4402, 2024.

• OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; SCHWINGEL, F. O. L. ; DOLL, A. O. . Inteligência artificial e metodologias ativas no ensino da matemática para estudantes com discalculia: promovendo a inclusão e a personalização do aprendizado. Revista Brasileira de Filosofia e História , v. 13, p. 4411-4415, 2024.

• OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; MILAN, D. . A utilização da matemática como ferramenta de capacitação profissional para pessoas com autismo no mercado de trabalho. Revista Brasileira de Filosofia e História , v. 13, p. 4421-4425, 2024.

• OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; SANTOS, R. M. . Metodologias ativas e a representação tátil na educação matemática de estudantes cegos. REVISTA COOPEX , v. 15, p. 6614-6623, 2024.

• MILAN, D. ; OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; ALVES, C. A. . Gamificação e Inteligência Artificial na Educação Matemática para Pessoas com Autismo: Caminhos para a Inclusão no Mercado de Trabalho. REVISTA COOPEX , v. 15, p. 6603-6614, 2024.

• MILAN, D. ; OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. ; SANTOS, R. M. . A Matemática como Ferramenta de Capacitação Profissional para Pessoas com Autismo e o papel do Empregador na Promoção da Inclusão e Adaptações no Local de Trabalho. REVISTA COOPEX , v. 15, p. 6603, 2024.

• OLIVEIRA, S. F. M. A. ; OLIVEIRA, R. A. ; NUNES, R. C. ; MILAN, D. . DESAFIOS PARA ACESSO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL AO MUNDO DO TRABALHO: ASPECTOS LEGAIS, SOCIAIS E TECNOLÓGICOS. In: Claudio Fernando André; Davi Milan; Álaze Gabriel do Breviário; Erica Dantas da Silva; Amabriane da Silva Oliveira Shimite; Ingrid Casagrande; Leliane Aparecida Castro Rocha. (Org.). Educação Especial e Inclusiva: Perspectivas e Reflexões Contemporâneas. Vol.1. 1ed.São Paulo: Amazon, 2024, v. 1, p. 203-220.

• BREVIARIO, A. G. ; SOARES, T. S. ; MILAN, D. ; OLIVEIRA, S. F. M. A. ; OLIVEIRA, R. A. ; BEZERRA, D. M. F. ; SILVA, S. L. F. ; SOUZA FILHA, M. A. . EXPLORANDO A SUPERDOTAÇÃO ACADÊMICA: UMA ABORDAGEM NEOPERSPECTIVISTA GIFTEDIANA. Educação Especial e Inclusiva: Perspectivas e Reflexões Contemporâneas. Vol.2. 1ed.São Paulo: Amazon, 2024, v. 2, p. 10-24.

• OLIVEIRA, R. A. ; MUNIZ, S. F. . O USO DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE EQUAÇÃO DE PRIMEIRO GRAU À ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: Davi Milan; Tainara de Sousa Soares; Mariana Moreira de Queiroga; Manoel La zaro da Silva Alves. (Org.). Educação em Foco: Propostas Metodológicas para Sala de Aula. 1ed.Formiga - MG: Editora MultiAtual, 2024, v. 1, p. 188-204.

• MILAN, D. ; SOARES, T. S. ; CAMPOS, A. R. ; ALVE, G. S. ; PEREIRA, A. M. ; VIEIRA, D. C. ; FERREIRA, J. A. O. ; FERNANDES, M. A. ; SOUZA, G. R. L. ; OLIVEIRA, R. A. ; LIMA, S. S. A. . POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A MELHORIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A INCLUSÃO E AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS. In: Glaúcio Simão Alves; Davi Milan; Ademir Araújo de Morais; Mário Luiz Amorim da Silva; Arlindo Gomes de Paula. (Org.). TRANSFORMAÇÕES EDUCACIONAIS: DESAFIOS E PERCEPÇÕES NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA, I. 1ed.Formiga - MG: Real Conhecer, 2024, v. 1, p. 78-90.

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