Roberta de Araújo Silva
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Alagoas (2019). Atualmente é servidora pública do Estado de Alagoas, atuando como professora.
Informações coletadas do Lattes em 31/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Pedagogia
2012 - 2016
Universidade Federal de Alagoas
Título: O uso de videos infantis como recurso didatico para o ensino de ciências
Orientador: Elton Fireman
Graduação em PEDAGOGIA
2011 - 2019
Universidade Federal de Alagoas
Título: O uso das tecnologias para o ensino de Ciências
Orientador: Elton Fireman
Formação complementar
2017 - 2017
Projeto Politico Pedagogico. (Carga horária: 1h). , Certificas, CERTIFICAS, Brasil.
2017 - 2017
Corpo e movimento, vivenciando à prática. (Carga horária: 4h). , Consultoria educacional e cursos, ANCTEC, Brasil.
2016 - 2016
Novas Tendências do trabalho pedagogico. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2015 - 2015
O trabalho com ortografia nas classes do 2º ao 5º anos do Ensino Fundamenta. (Carga horária: 18h). , Escola da Vila centro de formação, EDV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Participação em eventos
III Semana de Pedagogia. 2014. (Congresso).
Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC. Estudos comparados de Jornalismo Informativo nas eleições 2010. 2012. (Congresso).
III Encontro Norte / Nordeste Trabalho, Educação e Formação Humana. 2011. (Encontro).
Semana de pedagogia. 2011. (Congresso).
Produções bibliográficas
-
SILVA, R. A. ; MELO, R. X . ESTUDOS COMPARADOS DE JORNALISMO INFORMATIVO NAS ELEIÇÕES 2010. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2012 - Atual
WEBTV Universitária: estado da arte, evolução e tendências, Descrição: Na contemporaneidade é impossível desassociar as interfaces de comunicação da Educação, uma vez que elas ampliam as possibilidades de apreensão dos diferentes conteúdos pelos alunos. Neste cenário, surge a webtv universitária que pode agregar em um único espaço a postagem e visualização de vídeos, arquivos de áudio, mapas conceituais e circulares, fórum, artigos, periódicos, teses e dissertações. Para alimentar esta interface é necessário existir uma produção específica de conteúdos para esta mídia, a qual será visualizada por docentes, discentes e demais interessados conectados à rede mundial de computadores. Diante do cenário de inter-relação entre os campos da Educação, da Comunicação e das Tecnologias de Informação e Comunicação emerge o presente projeto de pesquisa, que visa oferecer subsídios teórico-práticos para explorar o potencial interativo-educacional-multimidiático da webtv, buscando sistematizar as informações relacionadas aos termos técnicos e gêneros da mídia televisiva, às tecnologias e técnicas disponíveis para a produção de conteúdos e programas veiculados nas webtvs universitárias existentes no Brasil. Para alcançar o objetivo proposto, este estudo está dividido em duas vertentes. Uma que se ocupa do levantamento bibliográfico, a partir do qual deverá ser feito um mapeamento da produção científica na área da webtv, mais especificamente da webtv universitária. Constituir-se-á, portanto, a análise do estado da arte que abrangerá tanto a literatura nacional, quanto a internacional. A segunda vertente, de cunho mais prático, elencará as webtv universitárias existentes no país, com as respectivas análises de conteúdos produzidos e disponibilizados nas interfaces de cada uma delas. Pretende-se com os resultados desse estudo promover o debate acerca da produção audiovisual para as webtv universitárias, bem como incentivar novas pesquisas interdisciplinares sobre a utilização e o desenvolvimento de estratégias didático-pedagógicas com essas produções a f.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Roberta de Araújo Silva - Coordenador / Anamelea de campos Pinto - Integrante / Ana Júlia de Souza Silva - Integrante / Tatiane Simone de Campos Magalhões - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2013
Universidade Federal de AlagoasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assessoria de Comunicação, Carga horária: 20
2014 - 2014
SESCVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária - Auxiliar de Sala, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2021
Escola Oficina do SaberVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do 2 ao 3 ano, Carga horária: 40
2021 - Atual
escola estadual odete bonfimVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 30
2021 - 2021
Escola Príncipe da PazVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor do 2 ao 3 ano, Carga horária: 40
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