Rosana Kohl Bines

É Professora Adjunta do Departamento de Letras da PUC-Rio e do Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade da mesma universidade. Possui graduação em Licenciatura Português/Inglês e Literaturas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1988), Mestrado em Letras (Ciência da Literatura) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992), Doutorado em Literatura Comparada pela Universidade de Chicago (2001) e Pós-Doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2005). É pesquisadora da obra do escritor judeu-brasileiro Samuel Rawet, curadora literária do acervo do escritor, abrigado no Arquivo Museu de Literatura Brasileira da Fundação Casa de Rui Barbosa (AMLB/FCRB) e responsável pela publicação de sua obra ensaística em livro, em co-organização com o Prof. José Leonardo Tonus (Sorbonne, Paris). Integra a Cátedra Sérgio Vieira de Melo (ACNUR/PUC-Rio), voltada à promoção da educação, pesquisa e extensão acadêmica em torno das populações em condição de refúgio. Seus interesses atuais de pesquisa incluem: figurações da infância em teorias e práticas artísticas contemporâneas; o livro infantil e juvenil no campo expandido da literatura e das artes; dimensões estéticas e políticas em escritas de experiências-limite; narrativas do refúgio e do deslocamento; catástrofe, memória e escrita. É pesquisadora do CNPq (PQ-2) com o projeto "Chamar a infância: Jogos, brinquedos e outras operações lúdicas na literatura e nas artes". Já concluiu 12 orientações de Mestrado, 6 orientações de Doutorado, 1 co-orientação de Mestrado, 4 co-orientações de Doutorado, 5 orientações de Iniciação Científica (FAPERJ e CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 09/07/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Literatura Comparada

1995 - 2001

Universidade de Chicago
Título: Post-Shoah Identity Between Languages
Orientador: Sander L. Gilman
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Diáspora; Literatura em uma segunda língua; Pós-Holocausto.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)

1990 - 1992

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Itinerário Melancólico: Notas sobre Bandeira,Ano de Obtenção: 1992
Roberto Correa dos Santos.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Poesia; Modernismo; Melancolia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária. Setores de atividade: Educação Superior.

Graduação em Licenciatura em Português/Inglês e Literaturas

1985 - 1988

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

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Pós-doutorado

2003 - 2005

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Hebraico

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Infantil e Juvenil.

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Organização de eventos

BINES, ROSANA KOHL ; JOSIOWICZ, A. ; JI, R. . Painel Cenas da Infância na cultura, nas artes e na sociedade brasileiras. 2018. (Congresso).

BINES, R. K. ; YAMATO, R. ; AGUIAR, C. M. ; HOFFMANN, F. ; PAIVA, A. ; WINOGRAD, M. . Encruzilhadas da mobilidade: saberes e práticas nas políticas de proteção a populações refugiadas e migrantes em situação de vulnerabilidade. 2017. (Outro).

BINES, ROSANA KOHL ; CHIARELLI, S. ; DALCASTAGNE, R. ; MATA, A. . I Jornada de Crítica Literária: Rawet em Diálogo. 2016. (Outro).

BINES, R. K. ; MARTINS, H. F. ; BAIAO, L. S. ; FERREIRA, F. ; CHIARELLI, S. . 1956 na literatura brasileira. 2016. (Outro).

SALGUEIRO, Wilberth ; BINES, R. K. ; SOUZA, Marcelo Paiva de . Literatura e testemunho: teorias, limites, exemplos. 2011. (Outro).

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Participação em eventos

Poéticas e políticas da transmissibilidade em pesquisas em psicologia social.Narrar a infância. 2018. (Encontro).

SEvFALE.À escuta do ouvido da infância. 2018. (Seminário).

XIV Congresso Internacional da Associação de Estudos Brasileiros (BRASA). Imaginações da cidade lúdica. 2018. (Congresso).

Encruzilhadas da mobilidade: saberes e práticas nas políticas de proteção a populações refugiadas e migrantes em situação de vulnerabilidade.Interculturalidade e experiências estéticas. 2017. (Seminário).

I Jornada de Crítica Literária: Rawet em Diálogo.Por que não fechar os livros de Rawet?. 2016. (Encontro).

IV Fórum de Coordenadores de Programas em Letras e Linguística do Sudeste. 2016. (Outra).

Seminário Internacional Biblioteca Walter Benjamin. 2016. (Seminário).

XV Encontro Abralic: experiência literárias, textualidades contemporâneas.Contratempos de infância e morte. 2016. (Encontro).

XXXI Enampoll. 2016. (Encontro).

22nd IRSCL Biennial Congress: Creating Childhoods. Mother, I want to lie down in one of those boxes too: Mia Couto´s "O rio das quatro luzes". 2015. (Congresso).

4º Seminário Letras Expandidas.A produção de conhecimento na universidade. 2015. (Seminário).

Auschwitz 70 anos.A escrita urgente de Primo Levi. 2015. (Simpósio).

Cecília, Clarice, Adélia.Vida e obra de Cecília Meireles. 2015. (Encontro).

Literatura das lamentações.Literatura das lamentações. 2015. (Encontro).

Qual o lugar das diferenças no mundo de hoje.Literatura e inclusão. 2015. (Encontro).

Seminário de Acompanhamento dos Programas de Pós-Graduação da área de Letras e Linguística. 2015. (Seminário).

Seminário Frantz Fanon hoje.Para um Fanon Descolonial. 2015. (Seminário).

XIV Congresso Internacional Abralic. Assombrações da infância com Boltanski e Benjamin. 2015. (Congresso).

Brasilidades: Jewish Belonging in Brazilian Literature. Brasilidades: Jewish Belonging in Brazilian Literature. 2014. (Congresso).

Congresso Ibero-Americano de Humanidades, Ciências e Educação. Cenas de Estudo. 2014. (Congresso).

I Jornada de Estudos Judaicos do NIEJ/UFRJ.Literatura Israelense. 2014. (Simpósio).

IV Colóquio do Núcleo Walter Benjamin - Fantasmagorias.Circuito de sombras em torno de Benjamin e Boltanski. 2014. (Simpósio).

Judaísmo e contemporaneidade.Memória em queda na ficção de Michel Laub e David Grossman. 2014. (Encontro).

9º CONFARAD.As línguas de Elias Canetti: do Ladino ao Alemão. 2013. (Simpósio).

II Seminário Arte, Cultura e Poder.Memória, cultura e literatura. 2013. (Seminário).

Literaturas Contundentes.A literatura contundente de Samuel Rawet. 2013. (Encontro).

Pacific Modern Language Association - PAMLA 2013. Mockind death in Brazilian Children´s Literature. 2013. (Congresso).

Teatralidades na literatura e na arte contemporânea.Cenas de estudo. 2013. (Seminário).

VII Jornada de Estudos do Discurso.Linguagem e literatura. 2013. (Simpósio).

III Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e juvenil. O corpo e a voz no ato da leitura: perspectivas históricas. 2012. (Congresso).

Letras expandidas: a escrita para além da literatura.E agora vamos apagar as luzes para ver como fica. 2012. (Seminário).

Seminário Teatralidades da Escrita.Cena, infância, imagem. 2012. (Seminário).

VI Encontro Brasileiro de Estudos Judaicos.Sem rede de proteção: palavras em queda livre na prosa contemporânea. 2012. (Encontro).

XI Seminário Internacional de Estudos de Literatura: Cenários Contemporâneos da Escrita. 2012. (Seminário).

9 Deutschen Lusianistentag - 9 Congresso Alemão de Lusitanistas. Traduzindo as meninas de Balthus. 2011. (Congresso).

Anpoll. 2011. (Simpósio).

Colóquio Itinerários da Comunidade. Arte, política, literatura, filosofia.Formas de Partilha Estética. 2011. (Simpósio).

De lá para a Cátedra.Entrevista com o escritor Cristóvão Tezza. 2011. (Encontro).

Iom Hashoá.Ruína, Tempo Vivo e Holocausto: a potência da memória. 2011. (Encontro).

Jornada Interdisciplinar Intolerância e Holocausto: como estudar e ensinar em sala de aula.Testemunhos do holocausto: como narrar a barbárie?. 2011. (Encontro).

Seminário Estudos da Violência.A questão da violência em Estudos de Linguistica, Literatura e Educação. 2011. (Seminário).

XII Congresso Internacional ABRALIC.Pela voz de um menino?. 2011. (Simpósio).

X Seminário Internacional de Estudos de Literatura: Criatividade sem limite?.Criatividade sem limite?. 2011. (Seminário).

10ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto.Simpósio de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. 2010. (Simpósio).

IV Coloquio Projeto Temático Escritas da Violencia.Da morte e do riso: afinidades a partir da infância. 2010. (Seminário).

JALLA BRASIL 2010 - IX Jornadas Andinas de Literatura Latino Americana.Longe de casa, perto da língua?. 2010. (Simpósio).

Jornada Interdisciplinar Intolerância e Holocausto: como estudar e ensinar em sala de aula.Literatura e Holocausto: vozes testemunhais. 2010. (Encontro).

Prosa nas livrarias.A história de Eva. 2010. (Encontro).

Walter Benjamin no Museu Judaico.Leituras de Walter Benjamin. 2010. (Encontro).

X Congresso da BRASA. Rir diante do fim. 2010. (Congresso).

XX Jornada Interdisciplinar Intolerância e Holocausto: como estudar e ensinar em sala de aula.Narrativas da barbárie: estratégias de leitura. 2010. (Encontro).

4º Congresso Internacional de Design da Informação. Estudo de categorias textuais e visuais na descrição da relação iconico-fabular de livros de literatura infantil e juvenil. 2009. (Congresso).

Café Literário Bienal do Livro.Café Literário. 2009. (Outra).

Ciclo Onomásticos Louis Braille.Ciclo onomásticos 2009 Louis Braille. 2009. (Outra).

Congresso LASA: Rethinking Inequalities. Histórias Invisíveis: leitura e imaginação entre crianças cegas. 2009. (Congresso).

CONLIRE - Congresso Nacional Linguagens e Representações. A literatura diante da dor. 2009. (Congresso).

III Colóquio Internacional Escritas da Violência.No precipício da língua. 2009. (Simpósio).

III Encontro Nacional na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. 2009. (Encontro).

Seminário A Viagem da Leitura.Leitura e Imaginação. 2009. (Seminário).

Ciclo Escritores Monteiro Lobato: o intelectual.A Chave do Tamanho: infância e violência o pé da letra. 2008. (Outra).

Ciclo Humanidades Contemporâneas - LETRAS.Teorias contemporâneas de leitura. 2008. (Outra).

II CLAFPL - Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. Literary Education and the EFL classroom. 2008. (Congresso).

IX Congresso Internacional da Brazilian Studies Association (BRASA). Infância e violência: impasses da imaginação. 2008. (Congresso).

Jewish Globalisation Conference. Jewish Globalisation Conference. 2008. (Congresso).

Jornadas Lobatianas.Furacão na Botocúndia. 2008. (Encontro).

PUC POR UM DIA.Conhecendo a biblioteca de literatura infantil e juvenil. 2008. (Outra).

Seminário Educação Infantil SINPRO Rio.A importância da leitura na construção da identidade social. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional Literatura e Realidade.Literatura e Realidade. 2008. (Seminário).

Simpósio Internacional de Tradução Alemão-Português - A tarefa do tradutor.A traduzibilidade das culturas. 2008. (Simpósio).

V Encontro Brasileiro de Estudos Judaicos.Passagens e Paisagens da Infância. 2008. (Encontro).

V Seminário de Educação e Leitura.Leitura e Diversidade. 2008. (Seminário).

Escritas da violência.Infância, palavra de risco. 2007. (Simpósio).

Pós-modernismo, a indiferença e a barbárie.Imaginação ou morte. 2007. (Simpósio).

Seminário de Educação Infantil SINPRO Rio.A importância da leitura na construção da identidade social. 2007. (Seminário).

VI Semana de Letras: Memória, Memórias.Literatura Infanto-Juvenil. 2007. (Encontro).

Jogo de xadrez: representando a violência para crianças. X Congresso Internacional Abralic Lugares dos discursos. 2006. (Congresso).

Palestra através de Vídeo Conferência.Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. 2006. (Outra).

Encontro Brasileiro de Estudos Judaicos.Modos de desconexão: a crítica brasileira e a obra de Samuel Rawet. 2005. (Encontro).

Encontro Regional da ABRALIC - Sentidos dos Lugares.Ler feridas: impasses pedagógicos. 2005. (Encontro).

Escrever a vida - novas abordagens de uma teoria da autobiografia.Autobiografia de Elias Canetti: modos de salvar a língua alemã. 2005. (Simpósio).

Fotogramas: Leitura do Tempo do Império do Efêmero.Fotogramas: Leitutras do Tempo do Império do Efêmero. 2005. (Simpósio).

IX Congresso ABRALIC - TRAVESSIAS. Entre parênteses: o lugar do murmúrio na prosa de Tabajara Ruas. 2004. (Congresso).

Seminário de Literatura e Comparativismo.Cotejando a dor: narrativas da barbárie. 2004. (Seminário).

VI Congresso Internacional da BRASA. Estão apenas ensaiando: uma leitura do conto de Bernardo Carvalho. 2004. (Congresso).

III Encontro de Estudos Judaicos.Entre o cheder e a rua: figuracoes do judaico e do brasileiro na obra de Samuel Rawet. 2002. (Encontro).

VII Congresso Internacional ABRALIC 2002. O intelectual por testemunha: repensando o fazer teórico no pós-Shoah. 2002. (Congresso).

XI Congresso da LAJSA. O intelectual por testemunha: repensando o fazer teórico no pós-Shoah. 2002. (Congresso).

VII congresso abralic 2000. Samuel Rawet e a escrita da diáspora. 2000. (Congresso).

II Encontro Brasileiro de Estudos Judaicos.Escrita Diaspórica (?) na obra de Samuel Rawet. 1999. (Encontro).

Latin-American Jewish Studies Association Annual Conference. Diasporic Writing in Samuel Rawet's novella Viagens de Ahasverus. 1999. (Congresso).

II Congresso Interno de Letras da PUC/RJ. Literatura Infantil e Alfabetizacao. 1988. (Congresso).

Reuniao Anual da Sociedade Brasileira para o progresso da Ciencia - SBPC. A literatura infantil no processo de alfabetizacao. 1988. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Karla Baptista Almeida Japor Souza

BINES, ROSANA KOHL; LAVELLE, P. G. S.; YUNES, E. L. M.. Por parte de pai; Um dia um rio; Rosa: experiências em movimento. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Carmo Alves

BINES, ROSANA KOHL; COUTINHO, A. M. B.; PATROCINIO, P. R. T.. As faces de Maria: ecos de Maria Firmina dos Reis em Lélia Gonzalez, Djamila Ribeiro e Marielle Franco. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Erick Monteiro Moraes

BINES, ROSANA KOHL; BRITTO, P. H.; PEDROSA, C.. A "força fatal" de João Cabral de Melo Neto: da "Angústia da influência" em Adriano Espínola e Eucanaã Ferraz. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carline Façanha dos Santos Mathias

BINES, ROSANA KOHL; STUDART, J. V.; COUTINHO, A. M. B.. Febre e suas dimensões: aproximações e travessias do signo febril. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ilana Goldfeld Carvalho

BINES, ROSANA KOHL; GOMES, R. C.; CAMPOS, L. B.. Patrick Modiano: a cartografia de um autor, a escrita de uma cidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Guido Vieira Arosa

BINES, ROSANA KOHL; Penna, João Camillo; TROCOLI, F.. A dor que temos e a esperança que ainda não perdemos: os testemunhos literários homossexuais de Pierre Seel e Reinaldo Arenas. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Literatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Ivo de Araujo Lima

BINES, ROSANA KOHL; CARDOSO, M. R.; LEITE, L. F. S.. Caixa de viagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliza Martinelli

BINES, ROSANA KOHL; FERNANDEZ, M.; YAMATO, R.; TABAK, J.; ROCHA, E. S.. Bagunçando as temporalidades: os difusos desenhos temporais da categoria (ex-) criança soldado. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Janderson Albino Coswosk

CUNHA, E. L.; SALGUEIRO, M. A. F. A.;BINES, R. K.. Narrativas transatlânticas: reflexões sobre identidade e nação em Compaixão, de Toni Morrison e Americanah, de Chimamanda Ngozie Adichie. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Thiago Camêlo

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; Chiara, Ana Cristina. Cartografias da infância. 2017. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Clarissa Catarina Barlett Marchelli

YUNES, E.;BINES, R. K.; CARNEIRO, F. M.. A noção de erro em Corpo de Baile, de Guimarães Rosa: uma estratégia poética. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patricia Osorio Burnier Costa

BINES, ROSANA KOHL; YUNES, E.; ALVAREZ, C. M. N.; DAMAZIO, V. M. M.. Almanaque da precariedade: uma reflexão criativa sobre a velhice. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Flora Garcia Sette

MORAES, A. M. R.; LAGES, S. K.; KRETSCHMER, J.;BINES, ROSANA KOHL. Kafka, autor performático: análise de elementos da performance em três narrativas breves. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: GABRIEL SCHÜNEMANN DANTAS

BINES, ROSANA KOHL. Lugares do livro e da edição na obra de Walter Benjamin: anotações de leitura. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Ana Cristina Bartolo

BINES, ROSANA KOHL; CARDOSO, M. R.; SANTOS, R. C.. Como um relâmpago: uma abordagem do conceito de imagem dialética a partir de Walter Benjamin. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Francisco de Assis Moreira

BINES, R. K.; LIMA NETO, M. R.; MACHADO, L. M.. Dar corpo à alma: a memória e a escrita em Marguerite Duras. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Livia de Sa Baião

BINES, R. K.; COELHO, F.; STARLING, H. M.. A trama e a urdidura em Grande Sertão: veredas. Benjamin relampeja no sertão rosiano. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alessandra Gomes da Silva

BINES, R. K.; FAVORITO, W.; PATROCINIO, P. R. T.; Eliana Yunes. Por uma poética dos sentidos: a literatura no contexto da surdez. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Letícia Fernandes Pires

BINES, R. K.; RAMOS, M. J.; RIBAS, M. C. C.. A infância no audiovisual: um estudo sobre a criança em cena. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Claudio Moutinho Rocha

FIGUEIREDO, V. F.; DAFLON, C.;BINES, R. K.. A amor e o simulacro: algumas narrativas. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Izadora Ení Zubek

HERZ, M.; MORENO, M. R. F. Y. G.; BILGIN, P.;BINES, R. K.. Atomic silence: contrasting narratives of Hiroshima and Nagasaki. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: José Augusto Brandão Estellita Lins

BINES, R. K.; COELHO, F. O.; LEITE, J. S.. Imagem e formação cidadã: afetos, leitura e ética. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: LARISSA ANDRIOLI

BINES, R. K.; OLIVEIRA, H. F. K. O.; SANTOS, R. C.. Delightfully Tactile: produção de presença e afeto no design de livros. 2015. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Ferreira Velho

OLINTO, Heidrun Krieger;BINES, R. K.; VERSIANI, D. G. C. B.; BASTOS, M. T. F.. Autobiografia cultural e performance de identidade: uma leitura alternativa de The Autobiography of an Ex-Colored Man de James Weldon Johnson. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Santiago José García Navarro

Schollhammer, Karl Erik;BINES, R. K.; SCHMIDT, G. F. G.. Invernos de um balneário. Parte I: Uma montagem de mal-entendidos. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidad) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Augusto de Abreu Clevelares

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; Chiara, Ana Cristina; PINTO, M. S. A. V.. Como se fosse um romance. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Lima Lampreia Carvalho

COELHO, L. A.; NOBREGA, N. G.; LIMA, M. G. M.;BINES, R. K.. Uma personagem diferente e sua representação na literatura infantil. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Fernandes de Carvalho

MACHADO, R. S. B.; MARTINS, H. F.;BINES, R. K.; Eliana Yunes. Comprida história que não acaba mais: do tecer ao texto e vice-versa. 2014. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriela Gomes da Silva Costa

Eliana Yunes;BINES, R. K.; FARBIAZ, J. L.; OLIVEIRA, E. S. G.. O que toca essa geração touch. 2014. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Alice Carvalho C de Sant´Anna

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; HOLLANDA, H. B.; SILVA, S. M. S.. A sombra tem cor?. 2014. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Antonia Pereira da Silva Costa

CUNHA, E. L.; VASCONCELLOS, E.;BINES, R. K.. Àlbum de lembranças, fotografias e recortes de Odylo Costa, filho. 2014. Dissertação (Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sofia Baptista Karam

KIFFER, A. P. V.;BINES, R. K.; BORGES, H. M. O. C.. O que pode um corpo filmado: inventário de corpos dançantes no cinema. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidad) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalia Biancotto

BINES, R. K.; PODLUBNE, J.; CUETO, S.; ZANIN, M.. La consolidación de una poética del nonsense en Y así sucesivamente y Cornelia frente al espejo, de Silvina Ocampo. 2014. Dissertação (Mestrado em Maestría en Literatura Argentina) - Universidad Nacional de Rosario.

Aluno: Julia Teitelroit de Souza Martins

Schollhammer, Karl Erik; Chiara, Ana Cristina; MARTINS, Helena Franco;BINES, R. K.. O "estranhador" é o estranho. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Gabriel Nakano

BINES, R. K.; COELHO, L. A.; Eliana Yunes; CECCANTINI, João Luís Cardoso Tápias. Livro ilustrado: definições, leitores, autores. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Diana Hollanda Cavalcanti

BINES, R. K.; VERSIANI, D. G. C. B.; RESENDE, B.; GUIMARAENS NETO, Afonso Henriques. Por uma literatura da plena atenção. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Juliana Serôa da Motta Lugão

Schollhammer, Karl Erik;BINES, R. K.; LAGES, Susana Kampff; OLINTO, Heidrun Krieger. Pawels Briefe: escritas e leituras da memória através do afeto, das emoções e das imagens.. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras/Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Anna Basevi

LOMBARDI, A.; TROCOLI, F.;BINES, R. K.. A língua que salva: Babel e literatura em Primo Levi. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras Neolatinas) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Glória de Souza Almeida

Eliana Yunes;BINES, R. K.; FARBIAZ, J. L.; PEREIRA, Valeria Cristina Ribeiro. A literatura como elemento de construção do imaginário da criança com deficiência visual. 2011. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Bezzi Conde

BINES, R. K.; GOMES, R. C.; RESENDE, B.; Schollhammer, Karl Erik. Vozes e Caricaturas: ensaios sobre literatura brasileira. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Giselly dos Santos Peregrino

BINES, R. K.; KRAMER, Sonia; DINIZ, J. V.; BARROS JUNIOR, F. M.. A educação pela infância em Manoel de Barros. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Luiza Monteiro Guimarães

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; Vasconcellos, Maria Helena Falcão. Falas de Stela do Patrocínio: linhas de fuga para a vida. 2009. Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Thatty de Aguiar Castello Branco

Eliana Yunes;BINES, R. K.; Pereira, Maria Teresa Gonçalves. O maravilhoso e o fantástico na literatura infantil de Monteiro Lobato. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Rita Collor Jobim Silveira

Coco, Pina;BINES, R. K.; SARDINHA, M. R.. A Revista Civilização Brasileira: um veículo de resistência intelectual. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sônia de Oliveira Pinto

Kiffer, Ana Paula;BINES, R. K.; Lucchesi, Marco Americo. Espaço de morte, escritos de vida: visões literária e jornalística do cárcere brasileiro. 2007. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Coutinho PARENTE

BINES, ROSANA KOHL; LIMA NETO, M. R.; PINTO, L. R. V.; GEIGER, A.; BARBALHO, A. A.. Iracema, horizontes de memória do mito incessante. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Olivia de Melo

BINES, ROSANA KOHL; PORTINARI, D.; CIPINIUK, A.; CESAR, M. R. A.; JIMENEZ, A. D. C.. A itinerância zine-feminista: (datilo)grafias de fúria&saudade em relações velcro-provisórias. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Akemi Magalhães Moura Aoki

BINES, ROSANA KOHL; CUNHA, E. L.; LUGARINHO, M. C.; TABAK, J.; SECCO, C. L. T. R.. A criança-soldado. Narrativas literárias de Angola, Moçambique, Guiné-Bissau e Brasil. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline de Almeida Moura

BINES, ROSANA KOHL; OLIVEIRA, H. F. K. O.; SILVA, D. C. D. L.; PINTO, M. O.. Historiografia literária contemporânea: experiências cruzadas. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza S de Mattos

BINES, ROSANA KOHL; KRAMER, Sonia; NUNES, M. F. R.; PENA, Alexandra Coelho; CORSINO, Patrícia. Bebês e livros: relação, sutileza, reciprocidade e vínculo. 2018. Tese (Doutorado em Departamento de Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiza Novaes Telles

BINES, ROSANA KOHL; MARTINS, H. F.; SCHUBACK, M. S. C.. À escuta da língua inarticulada em Guimarães Rosa. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sofia Baptista Karam

BINES, ROSANA KOHL; CARDOSO, M. R.; MORAES, M. J.; PELBART, P. P.. corpo em combate, cenas de uma vida. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rebeca Leite Fuks

BINES, ROSANA KOHL; MARTINS, H. F.; MONTAURY, Alexandre; Krause, Gustavo Bernardo; FARIA, A. B. C.; LOURENCO, J. F.. Espreitando os bastidores: a metaficção em Carola Saavedra, Rui Macedo e António Lobo Antunes. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Eduardo de Oliveira Magalhães

BINES, ROSANA KOHL; LUCCHESI, M.; COUTINHO, E. F.; LOSSO, E. G.; ARCURI, S. I. C.. A imagem relampejante: um jogo com a perda. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Machado Aggio

Lucchesi, Marco Americo;BINES, ROSANA KOHL; VIEIRA, C. L. C.; COSTA, M. S. T.; RODRIGUES JUNIOR, L. R.. Travessia de cabeças: a reinvenção da narrativa curta e a autobiografia. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Literatura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria da Glória de Souza Almeida

YUNES, E.;BINES, R. K.; FARBIAZ, J. L.; RIBAS, M. C.; FIGUEIREDO, J. R. M.. Ver além do visível: a imagem fora dos olhos. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Bezzi Conde

BINES, ROSANA KOHL; CARDOSO, M. R.; Schollhammer, Karl Erik; Moriconi, Italo; MAGRI, I. M.. Políticas do tempo: limiares do moderno e do contemporâneo na literatura brasileira. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline Leal Fernandes Barbosa

BINES, R. K.; CARDOSO, M. R.; BRITTO, P. H.; MORAES, M. J.; MORAES, E. R.; DUARTE, J. T. A. B.. Sob o sol de Hilda Hilst e George Bataille. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Amélia Gonçalves Costa

BINES, R. K.; PONTES JUNIOR, G.; VIEGAS, A. C. C.; ALMEIDA, C. M. P.; ENNE, A. L. S.. Jacques Chessex, em memória: identidade autoral na literatura suíça de língua francesa. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Aluno: Antoneli de Farias Matos

BINES, R. K.; DINIZ, J. V.; YUNES, E.; BORGES, M. E. M. O.; FONSECA, R.. Ficções de infância. Clarice Lispector. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Michel Mingote Ferreira de Azara

BINES, R. K.; CORNELSEN, E. L.; ARBEX, M. M. V.; CURY, M. Z. F.; DALCASTAGNE, R.. Paisagem e perambulação urbana: Samuel Rawet em diálogo com as artes visuais. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Renan Ji

BINES, R. K.; DIAS, A. M.; GLENADEL, P.; NUNEZ, C. F. P.; MORAES, M. J.. Sexo de anjos: mito, infância e sexualidade na literatura. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Thatty de Aguiar Castello Branco

Eliana Yunes;BINES, R. K.; COELHO, L. A.; VERSIANI, D. G. C. B.; PERIM, R. S. M.; GREGORIN FILHO, J. N.. De primeira hora, no calor da hora: a crítica brasileira de literatura infantil nas primeiras décadas de 1970 e 1980. 2014. Tese (Doutorado em Literatura, cultura e contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cassiana Lima Cardoso

PORTELLA, E.; CASTRO, M. A.; LUCCHESI, M.;BINES, R. K.. Samuel Beckett: o jogador melancólico. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciência da Literatura) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Karina Carvalho de Matos Marques

AMARAL, A. L.; DUMAS, C.; MARQUES, A. I.; PONCIONI, C.;BINES, R. K.. De l´écriture personnelle à l´écriture de l´histoire: questions d´identité dans l´oeuvre de Ilse Losa et de Samuel Rawet. 2014. Tese (Doutorado em Centre de Recherches sur les Pays Lusophones) - Université de la Sorbonne-Nouvelle-Paris 3.

Aluno: Luciane Maria Said Andersson

BINES, R. K.; Penna, João Camillo; GINZBURG, Jaime; PATROCINIO, P. R. T.; TROCOLI, F.. As cadeias da humanidade são feitas de papel: o testemunho da ditadura civil militar no romance K.. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Chiara de Oliveira Carvalho Casagrande Ciodarot Di Axox

BINES, R. K.; Coco, Pina; CARDOSO, M. R.; Krause, Gustavo Bernardo; COUTINHO, E. F.; LAGES, Susana Kampff. Solve e Coagula: dissolvendo Guimarães Rosa e recompondo-o pela ciência e espiritualidade. 2013. Tese (Doutorado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Anelise Monteiro do Nascimento

LELIS, I. A. O. M.; KRAMER, S.; BOCK, W. F.; BORBA, A. M.;BINES, R. K.. Infância e Experiência: ser criança no cotidiano das instituições educacionais. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Victoria Albornoz

Schollhammer, Karl Erik;BINES, R. K.; CARDOSO, M. R.; NATALI, M.; KLINGER, D. I.. É ou não é? Sistemas de escrita na obra de Mario Bellatin, César Aira e Osvaldo Lamborghini. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras - Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Mário Paes Camacho

TELES, G. M.; REDMOND, W. V.; BRUNO, A. R.; LEITAO, E. V.;BINES, R. K.. As representações da modernização urbana do Rio de Janeiro nas crônicas de Machado de Assis e Lima Barreto. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Ventura Shittine

Eliana Yunes;BINES, R. K.; Pedrosa, Lucia; Maria Elizabeth Chaves de Mello; Vera Teixeira Aguiar. Lendo e escrevendo no escuro: leitores e autores cegos e as suas estratégias para manter a relação com o texto. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Christian Marie Victor Simon Dutilleux

Schollhammer, Karl Erik;BINES, R. K.; Bernabé, Monica; GINZBURG, Jaime; Penna, João Camillo. Passagens de testemunhos na América Latina. 2011. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Nazineide Brito

AMARILHA, Marly;BINES, R. K.; MARTHA, A.A.P.; FREITAS, A.C.; LOPES, Denise Maria de Carvalho. A recepção da criança com deficiência intelectual ao texto literário. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Stella de Moraes Pellegrini

Eliana Yunes; LINHARES, C. F. S.; Morais, Marta da Costa;BINES, R. K.. História e memória do Proler (1992-1996). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcela Ferreira Medina de Aquino

DINIZ, J. V.; BRITTO, P. H.;BINES, R. K.; Pires, André Monteiro; PIRES, Ericson. Faces do poeta pop: o caso Manoel de Barros na poesia brasileira contemporânea. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz dos Santos Damasceno

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; Chiara, Ana Cristina; SOUZA, Eneida Maria.; OLIVEIRA, F. M.. Lúcio Cardoso e a experiência-limite com o corpo e a escrita. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata Rocha Ribeiro

CAMARGO, G. F. O.; Turchi, M. Z.; Souza, Agostinho P.; ANDRADE, Ana Luiza. B. C.;BINES, R. K.. Leitura e escrita na narrativa de Osman Lins. 2010. Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Cléa Moreira de Oliveira Cresta de Moraes

Eliana Yunes;BINES, R. K.; Oliveira, Maria Lilia Simões de; Lima, Erico Braga Barbosa; Morais, Marta da Costa; ZACCUR, E. G. S.. Ler, ouvir, pensar e escrever: a formação do leitor/escritor em curso pré-vestibular comunitário. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Toba Sender

Krause, Gustavo Bernardo;BINES, R. K.; Pinto, Silvia Regina; Oliveira, Ana Lúcia Machado. Até Agora: Tradução e reflexão do modo-de-significar o universo literário de Agnon. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Salem Levy

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; Kiffer, Ana Paula; Birman, Joel; Chiara, Ana Cristina; Moriconi, Italo. A chave de casa: experimentos com a herança familiar e a literária. 2007. Tese (Doutorado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Tereza Carneiro Lemos

Lemos, Maria Tereza; DINIZ, J. V.;BINES, R. K.; Pires, André Monteiro; Borba, Maria Antonieta Jordão de Oliveira. A (de)missão do intelectual: literatura e cultura brasileiras nas transições dos séculos. 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luiz Antonio Silva

CARDOSO, M. R.;BINES, R. K.; SANTOS, R. C.; Borba, Maria Antonieta Jordão de Oliveira. Travesssias auto reflexivas, contatos culturais e sistemas sociais: processos de construção teórica entre alteridade, política e bens culturais. 2007. Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise do Passo Ramalho

BINES, R. K.; ZACCUR, E. G. S.; Eliana Yunes; Jobim, Solange; Clark, Ana. Trocando tarefas: a formação do leitor na obra de Lygia Bojunga. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mario Feijo Borges Monteiro

BINES, R. K.; FURTADO, A. L.; VERSIANI, D. G. C. B.; CARDOSO, M. R.; SARDINHA, M. R.; MEDEIROS, M. S.. Permanência e mutações: o desafio de escrever adaptações escolares baseadas em clássicos da literatura. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Stefania Chiarelli Techima

BINES, R. K.; GOMES, R. C.; MADEIRA, M. A.; RESENDE, B.; DINIZ, J. V.. Vidas em trânsito: as ficções de Samuel Rawet e Milton Hatoun. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Thays Freitas de Almeida Pena

BINES, ROSANA KOHL; CHIARELLI, S. R.; SANTOS, M. D.. Entre desagregações e deslocamentos: a alteridade em Samuel Rawet e Clarice Lispector. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Paloma Roriz Espínola

BINES, ROSANA KOHL; ALVES, I. M. S. F.; PEDROSA, C.; SILVA, S. S.; FRIAS, J. M.. A poética neotênica de Manuel António Pina e outros brinquedos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Mariana Caldas Pinto Ferreira

BINES, ROSANA KOHL; HERZ, M.; ASSY, B.. Politics and Images: The Experience of the Late Modern Wars through the Streaming of the Syrian War. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Harter Pamplona

BINES, ROSANA KOHL; FERREIRA, M. S.; PEREIRA, E. H. P.; LIMA, S. M.. Luminosidades da infância e desmontagem da história: a memória como jogo. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Livia de Sa Baião

BINES, ROSANA KOHL; COELHO, F. O.; SOUZA, Eneida Maria.; GAMA, M. F. R.. No meio do caminho, um sertão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Thiago Camêlo da Silva

BINES, ROSANA KOHL; CARDOSO, M. R.; MELENDI, M.A.; KLEIN, K. F. S.. Gabinete de curiosidades: coleção, infância e miniatura a partir de Walter Benjamin. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Livia de Sa Baião

BINES, ROSANA KOHL; COELHO, F. O.; SOUZA, Eneida Maria.; GAMA, M. F. R.. No meio do caminho, um sertão. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayara Marfim Gilaberte Bezerra

CARDOSO, M. R.;BINES, ROSANA KOHL; DANZIGER, L.. Poeta, pesquisador, trapeiro, catador. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Larissa Guimaraes Averbug

BINES, ROSANA KOHL; NOVAES, L.; PORTINARI, D.; OLIVEIRA, R. G.. As múltiplas faces de Alice: identidade e devir numa dinâmica criativa irreversível. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Izabella Vidal Coutinho

BINES, ROSANA KOHL; ALMEIDA, L. P.; PELLEJERO, E. A.; MARTINS, G. C.; SA, R. N.. A tentativa pedagógica do comprometimento da literatura infantil brasileira com o pensamento calculante. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Akemi Magalhães Moura Aoki

CUNHA, E. L.;BINES, R. K.; LUGARINHO, M. C.. Representações de crianças-soldado africanas em literatura contemporânea. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciano da Motta Pereira

BINES, ROSANA KOHL; MATOS, C. N.; DASSIE, F. A.. A figura paterna no romance brasileiro contemporâneo: desamparo, solidão, subjetividade em crise. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos da Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Adriana Bolite Frant

BINES, ROSANA KOHL; BASBAUM, R.; KIFFER, A. P. V.. Linhas de errância/traços de vida ~ a linhologia de Deligny e Hijikata. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gabriel Lacerda de Resende

BINES, ROSANA KOHL; BAPTISTA, L. A. S.; FERREIRA, M. S.; MIZOGUCHI, D. H.; SILVA, R. L. E.. Incêndios, constelações, tempestades: subjetividade e verdade entre Michel Foucault e Walter Benjamin. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Rebeca Leite Fuks

BINES, R. K.; Krause, Gustavo Bernardo; MARTINS, H. F.. Experimentos metaficcionais contemporâneos em territórios português e brasileiro. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Sofia Baptista Karam

BINES, R. K.; CARDOSO, M. R.; MORAES, M. J.. Os corpos e a vida: investigações e experimentos de composição literária acerca dos enlaces entre doença-saúde, corpo-cérebro, escrita-pensamento. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Akemi Magalhães Moura Aoki

BINES, R. K.; CUNHA, E. L.; LUGARINHO, M. C.. Representações de crianças-soldado africanas em literatura contemporânea. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Camila Olívia-Melo

BINES, R. K.; PORTINARI, D.; CIPINIUK, A.; CESAR, M. R. A.. Circuito de zines feministas:design, subjetivação e afetos-políticos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Design) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

BINES, R. K.; KRAMER, S.; NUNES, M. F. R.. Bebês e livros: uma estudo sobre relação, sutileza, vínculo e reciprocidade. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Nazareth de Souza Salutto de Mattos

KRAMER, S.;BINES, R. K.; NUNES, M. F. R.. Bebês e livros: sutilizes, vínculo e reciprocidade. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Miguel Bezzi Conde

BINES, R. K.; CARDOSO, M. R.; ROCHA, J. C. C.. Experiências do presente: tempo e mudança na literatura brasileira (1947-1976). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Rodrigo Cascardo Pereira

SANTOS, R. C.; COELHO, F. O.;BINES, R. K.. Notas sobre o amadorismo e a contemporaneidade. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luciane Maria Said Andersson

GINSBURG, J.; Penna, João Camillo;BINES, R. K.. As cadeias da humanidade são feitas de papel: o testemunho da ditadura civil-militar no romance K.. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Comparada) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Antoneli de Farias Matos

DINIZ, J. C. V.; KOHAN, W. O.;BINES, R. K.. it: a paideia poética de Clarice Lispector ou ficções da infância. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renan Ji

BINES, R. K.; DIAS, A. M.; GLENADEL, P.. Sexo de anjos: infância, mito e sexualidade na literatura. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Estudos de Literatura) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Simone Greco do Espírito Santo

BINES, R. K.; VERSIANI, D. G. C. B.; CARDOSO, M. R.; RIBAS, M. C.. Narrativas oscilantes: a enunciação ficcional como espaço teórico. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Thatty de Aguiar Castello Branco

Eliana Yunes;BINES, R. K.; MICHELLI, R. S.. Os críticos contam uma história: a crítica de literatura infantil e juvenil no Brasil dos anos 1970/80 às produções contemporâneas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Chiara de Oilveira Carvalho Casagrande Ciodarot Di Axox

BINES, R. K.; Coco, Pina; CARDOSO, M. R.; Krause, Gustavo Bernardo. Solve et Coagula: dissolvendo Guimarães Rosa e condensando Joãozito: o misticismo e as ciências na vida e obra de João Guimarães Rosa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Daniel Werneck Bueno Guimarães

Kiffer, Ana Paula; BINGEMER, M. C. L.;BINES, R. K.; LOSSO, E. G. B.. Os interditos da imagem: figurações e desfigurações do Outro no horizonte (a)teológico da literatura. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras - Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Nazineide Brito

Amaral, Marília;BINES, R. K.; CARVALHO, Maria de Fatima; LOPES, Denise Maria de Carvalho; MARTINS, Lucia de Araujo. Literatura e a criança com deficiência mental: uma escuta especial. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Carlos Eduardo Varella Pinheiro Motta

MORAES, E. J.; VERSIANI, D. G. C. B.;BINES, R. K.. Liberdade ou constrangimento: uma análise contemporânea da obra de Dostoiévski. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Christian Marie Victor Dutilleux

Schollhammer, Karl Erik;BINES, R. K.; Bernabé, Monica; Garamuno, Florência. O pacto testemunhal: encenações das narrativas da experiência. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise Ventura Schittine

Eliana Yunes; Lucchesi, Marco Americo;BINES, R. K.. Lendo e escrevendo no escuro: leitores cegos e as suas estratégias para entrar em contato com o texto. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Beatriz dos Santos Damasceno Gasparello

CARDOSO, M. R.; Chiara, Ana Cristina;BINES, R. K.. Lucio Cardoso e as escritas da experiência. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Stella de Moraes Pellegrini

Eliana Yunes; DAUSTER, T.;BINES, R. K.. PROLER (1992-1996): Marco da história da leitura no Brasil. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Patrícia Chiganer Lilenbaum

BINES, R. K.; Coco, Pina; CARDOSO, M. R.; Kiffer, Ana Paula. Busca em espiral por uma identidade judaica. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilherme Zarvos

SANTOS, R. C.; CARDOSO, M. R.; Borba, Maria Antonieta Jordão de Oliveira;BINES, R. K.. Branco sobre Branco - Uma possível trajetória do CEP (Centro de Experimentação Poética) 20.000. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Cléa Moreira da Silva

BINES, R. K.; ZACCUR, E. G. S.; Eliana Yunes. Ler, pensar, ouvir, escrever: a formação do leitor em cursos pré-vestibular comunitários. Um salto para o futuro. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Tatiana Salem Levy

BINES, R. K.; SANTOS, R. C.; KATZ, C.. Errância e paralisia: o corpo do imigrante. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Denise do Passo Ramalho

BINES, R. K.; ZACCUR, E. G. S.; Eliana Yunes. Trocando tarefas: a formação do leitor na obra de Lygia Bojunga. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Stefania Chiarelli Techima

BINES, R. K.; MADEIRA, M. A.; GOMES, R. C.. Representações do imigrante na literatura brasileira. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Renata da Cruz Paula

RIBAS, M. C.; DIOGO, R. C. M.;BINES, ROSANA KOHL. A transposição midial: para além das cercas de São Bernardo. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marina Harter Pamplona

BINES, ROSANA KOHL; FERREIRA, M. S.; PEREIRA, E. H. P.; LIMA, S. M.. Luminosidades da infância e desmontagem da história: a memória como jogo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Eliza Martinelli

BINES, R. K.; FERNANDEZ, M.; YAMATO, R.; TABAK, J.. Nos desenhos temporais do ser: a categoria da (ex-) criança soldado. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Valquíria Luna Arce Lima

BINES, R. K.; BRAGANCA, M.. Itinerário de Bloom: estudo de uma viagem à Índia através de uma poética do movimento. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Weldon da Cunha e Silva

BINES, R. K.; BRAGANCA, M.. Sobre sobreviver: Jerusalém. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Amanda Borges Almeida da Fonseca

BINES, R. K.; BRAGANCA, M.. A cidade que não é: representações literárias do subúrbio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Luis Claudio Moutinho Rocha

BINES, R. K.; BRAGANCA, M.. Uma breve genealogia do amor pelo simulacro: de Galatéia à Samantha. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariana Duba Silveira Elia

BINES, R. K.; MEDEIROS, F. T.. Sobre o autor: pensando uma nova postura autoral na literatura contemporânea. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Gustavo Augusto de Abreu Clevelares

BINES, R. K.; MEDEIROS, F. T.. Como se fosse um romance,. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Edson Pessoa Santiago

BINES, R. K.; MEDEIROS, F. T.. O retorno do príncipe da Dinamarca: um estudo comparativo entre escritas cênicas criadas a partir de Hamlet. de William Shakespeare. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: MARCELA REZENDE E SILVA B FILIZOLA

FERNANDES, M. P.;BINES, R. K.. A potência do fracasso na escrita. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Paula Chrystina Scarpin Gonçalves

BINES, R. K.; FERNANDES, M. P.. Robert Wilson sem imagens: uma experiência radiofônica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Luiza Firmeza Rocha

BINES, R. K.; FERNANDES, M. P.. Uma viagem às ações físicas do ator: trabalho sobre si, Workcenter of Jerzy Grotowski and Thomas Richards e criação de cena. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Julia Casotti Nogueira

BINES, R. K.; ALCURE, A. S.. Caderneta de viagem: trânsito e afetos atravessados pela cidade. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora dos Santos Camilo

BINES, R. K.; ALCURE, A. S.. Os blocos sessões do corpo, o corpo e seus blocos sensações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Bernardo de Paola Bortolotti Faria

BINES, R. K.; ALCURE, A. S.. A escritura enquanto contracultura: a obra literária de José Agrippino de Paula. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Walace Rodrigues da Silva

BINES, R. K.; SILVA, P. C. E.. [Sub]urbanos cariocas: diálogos entre centro e periferia na literatura e no samba. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: GUSTAVO SANT ANNA DE SOUZA

BINES, R. K.; SILVA, P. C. E.. A insurreição da voz. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: VITOR GRABOWSKI DE PAIVA

BINES, R. K.; SILVA, P. C. E.. Cartas ao mar - uma investigação epistolar geracional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Joana Levenroth Hime

BINES, R. K.; SILVA, P. C. E.. Cesura na censura (Francis e Francisco - 10 anos de parceria). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Izadora Ení Zubek

HERZ, M.;BINES, R. K.. The Atomic Silence: Politics, Violence, Literature after Hiroshima and Nagasaki. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Relações Internacionais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Paulo Francisco de Assis Moreira

MACHADO, L. R. M.; LIMA NETO, M. R.;BINES, R. K.. Dar corpo à alma. A memória e a escrita em Marguerite Duras. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Memória Social) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: FELIPE WIRCKER MACHADO

RIBAS, M. C.;BINES, R. K.; KIFFER, A. P. V.; PATROCINIO, P. R. T.. A sexualidade e o intruso: a força política do corpo inacabado. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura, cultura e contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Joana Xênia Rabelo Ferreiraq

RIBAS, M. C.;BINES, R. K.; KIFFER, A. P. V.; PATROCINIO, P. R. T.. Narrativas Fragmentárias na poética de Rosangela Rennó, Caroline Valansi e Leila Danziger. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura, cultura e contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Natalie de Souza Araújo Lima

RIBAS, M. C.;BINES, R. K.; KIFFER, A. P. V.; PATROCINIO, P. R. T.. Ler para caminhar: uma performance literária na companhia de Roberto Bolaño. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura, cultura e contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Aluno: Nilton Pereira Silva

RIBAS, M. C.;BINES, R. K.; KIFFER, A. P. V.; PATROCINIO, P. R. T.. A escrita performática em O casamento de Nelson Rodrigues. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Literatura, cultura e contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, ROSANA KOHL; DUARTE, R. M.; BANNELL, R. I.. Avaliador externo Banca Seleção Bolsa PDSE/CAPES. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, ROSANA KOHL. Avaliador externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFF. 2018. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.

BINES, ROSANA KOHL; ALENCAR, R. B.. Intercâmbio Acadêmico. 2018. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.. Avaliador externo de projetos de pesquisa de Iniciação Científica da UERJ. 2015. Universidade Estadual do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.. Avaliação de projetos de pesquisa de Iniciação Científica da UERJ. 2013. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.. Avaliador externo do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFF. 2013. Universidade Federal Fluminense.

BINES, R. K.; CARDOSO, M. R.; MARGATO, Izabel. Banca de seleção de Mestrado Programa de Literatura, Cultura e Contemporaneidade. 2011. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

CARDOSO, M. R.; MONTAURY, Alexandre;BINES, R. K.. Banca de Seleção de Mestrado Departamento de Letras PUC-Rio. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

LEWIN, Helena; CARNEIRO, Maria Luiza Tucci;BINES, R. K.. Banca julgadora do concurso Intolerância e Holocausto: como estudar e ensinar em sala de aula. 2010. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

MEYER, Rosa Marina de Brito;BINES, R. K.. Banca de seleção Convênio PUC-Rio/Brown University. 2010. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.; DINIZ, J. V.; Eliana Yunes. Banca de seleção de Mestrado do Departamento de Letras da PUC-Rio. 2009. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.. Banca de seleção de Doutorado do Departamento de Letras PUC-Rio. 2008. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

BINES, R. K.; Marcondes, Danilo; Tiriba, Lea; Betim, Fernando; Nolasco, Socrates; Pedrosa, Lucia. Prêmio Mostra PUC-Rio/Petrobrás. 2007. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

Eliana Yunes; Bastos, Liliana Cabral; ZACCUR, E. G. S.;BINES, R. K.. Ler, pensar, ouvir e escrever: a formação do leitor em cursos de pré-vestibular comunitários.. 2006. Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.

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Orientou

Luciana Borges Conti Tavares

As teias narrativas de Roger Mello e o reencantamento da escrita para crianças no Contemporâneo; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Luiza Guerra de Miranda

Narrativas de refúgio da Literatura Infantojuvenil; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bianca Iung Bruel

Ausência de pertencimento: vozes da escrita de Samuel Rawet; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Alessandra Gomes da Silva

Jogos de leitura, jogos com o leitor: visualidade e interação no trabalho com a literatura em contexto de educação de surdos; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Francisco Thiago Camêlo da Silva

Colecionar/Miniaturizar; Início: 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

GUILHERME DE GAYOSO E A FONSECA

Acervo literário de Samuel Rawet; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Marina Ivo de Araujo Lima

Caixa de viagem; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Caroline Façanha dos Santos Mathias

Febre e suas dimensões: aproximações e travessias do signo febril; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Karla Batista Almeida Japôr Souza

HISTÓRIAS PARA TODOS: UMA ANÁLISE DE LIVROS ?INFANTIS? QUE REVELAM O SENTIMENTO DO MUNDO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Letícia Fernandes Pires

A infância no audiovisual: um estudo sobre a criança em cena; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Ana Cristina Bartolo

Como um relâmpago: uma abordagem do conceito de imagem dialética a partir de Walter Benjamin; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Livia de Sa Baião

A trama e a urdidura em Grande sertão: veredas - Benjamin relampeja no sertão rosiano; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Alessandra Gomes da Silva

Práticas de leitura literária e hibridismo cultural com alunos surdos; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Vera Lucia da Silva

Leitura e interculturalidade em uma escola Pataxó no Prado - BA; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Maria de Lourdes Souza

Do Córrego ao Rio, o percurso de quem lê e escreve no chão de sua terra a própria história e a de sua gente; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Natalie Souza de Araújo Lima

Em meio às vísceras: Ensaios sobre leitura em dois romances de Roberto Bolaño; 2013; Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Renata Gabriel Nakano

Livro ilustrado: definições, leitores, autores; 2012; Dissertação (Mestrado em Doutorado Estudos da Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Diana de Hollanda Cavalcanti

Por uma literatura da plena atenção; 2012; Dissertação (Mestrado em Mestrado - Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Rosana Kohl Bines;

Lucas de Freitas

Par ou ímpar: Aldir Blanc in parceria; 2011; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Literatura, Cultura e Contemporaneidad) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Giselly dos Santos Peregrino

A educação pela infância em Manoel de Barros; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Miguel Bezzi Conde

Vozes e caricaturas: ensaios sobre literatura brasileira; 2010; Dissertação (Mestrado em Estudos de Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Sofia Baptista Karam

corpo em combate, cenas de uma vida; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Miguel Bezzi Conde

Políticas do tempo: limiares do moderno e do contemporâneo na literatura brasileira; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Aline Leal Fernandes Barbosa

Sob o sol de Hilda Hilst e Georges Bataille; 2017; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras/Literatura, Cultura e Contemporaneidade) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Antoneli de Farias Matos

Clarice Lispector com crianças ou ficções da infância; 2016; Tese (Doutorado em Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Doutorado) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Simone Greco do Espírito Santo

Narrativas ondulantes: a enunciação ficcional como espaço teórico; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Estudos da Literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Chiara de Oliveira Carvalho Casagrande Ciodarot Di Axox

Solve et Coagula - dissolvendo Guimarães Rosa e recompondo-o pela ciência e espiritualidade; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Patrícia Chiganer Lilenbaum

Judeus escritos no Brasil:Samuel Rawet, Moacyr Scliar e Cintia Moscovich; 2009; Tese (Doutorado em Doutorado em Literatura Brasileira) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Rosana Kohl Bines;

Ebe Maria de Lima Siqueira

Literatura de fronteira: para uma educação literária; 2009; Tese (Doutorado em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Goiás,; Coorientador: Rosana Kohl Bines;

Cléa Moreira de Oliveira

Ler, ouvir, pensar e escrever: a formação de leitor em curso pré-vestibular comunitário; 2008; Tese (Doutorado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro,; Coorientador: Rosana Kohl Bines;

Tatiana Salem Levy

A Chave de Casa: Experimentos com a Herança Familiar e Literária; 2007; Tese (Doutorado em Departamento de Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Rosana Kohl Bines;

Marcos Carlos Adissi

Samuel Rawet e a literatura imanente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Judaicos) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Ester Achir Gheventer

Contos para festas judaicas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Judaicos) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Débora Rozembaum Babaioff

Contos Judaicos e Educação Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Estudos Judaicos) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Juliana Cunha Reis

Chamar a infância: Jogos, brinquedos e outras operações lúdicas na literatura e nas artes; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Juliana Cunha Reis

Crianças fazem arte? Um estudo sobre a escrita imaginativa com crianças; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Isadora Schwenck Corrêa de Brito

Literatura e morte nas línguas da infância; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Graduação em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Mariana de Albuquerque Caldas

A morte da infância na escrita; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Akemi Magalhães Moura Aoki

A morte da infância na literatura; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Akemi Magalhães Moura Aoki

Literatura e Violência: O universo da Infanci a; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Orientador: Rosana Kohl Bines;

Rebeca Leite Fuks

Literatura e violência: o universo da infância; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Rosana Kohl Bines;

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Foi orientado por

Karl Erik Schollhammer

2005; Pontifícia Universidade Católica, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Karl Erik Schollhammer;

ROBERTO CORREA DOS SANTOS

Itinerário melancólico; 1992; Dissertação (Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Roberto Corrêa dos Santos;

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Produções bibliográficas

  • BINES, ROSANA KOHL . Ipsis Litteris: violência ao pé da letras com Monteiro Lobato e Fabrício Carpinejar. LER - Leitura em Revista , v. 14, p. 47-56-56, 2019.

  • BRUEL, BIANCA IUNG ; KOHL BINES, ROSANA . Arquivo e memória: movimentos da escrita de Samuel Rawet a partir da transcrição do poema -A eclusa-, de Paul Celan. Arquivo Maaravi , v. 13, p. 2-17, 2019.

  • SILVA, Alessandra Gomes ; BINES, ROSANA KOHL . Performance e intermidialidade em três propostas para o trabalho com a literatura em contexto de alunos jovens e adultos surdos. CERRADOS , v. 27, p. 28-43, 2018.

  • BINES, ROSANA KOHL . Contratempos de infância e morte. REVISTA LETRAS , v. 95, p. 24-34, 2017.

  • BINES, ROSANA KOHL . Ipsis Litteris: violência ao pé da letra com Monteiro Lobato e Fabrício Carpinejar. REVISTA BRASILEIRA (RIO DE JANEIRO. 1941) , v. 91, p. 175-185, 2017.

  • BINES, ROSANA KOHL ; BARTOLO, ANA . Campos elétricos: uma leitura do Â-Poema SujoÂ-. TEXTO POÉTICO , v. 13, p. 336-356, 2017.

  • BINES, R. K. . No estúdio verbal de Leila Danziger. Cadernos de Língua e Literatura Hebraica , v. 12, p. 1-16, 2015.

  • BINES, ROSANA KOHL . ASSOMBRAÇÕES DA INFÂNCIA COM BOLTANSKI E BENJAMIN. Alea : Estudos Neolatinos (Online) , v. 17, p. 227-245, 2015.

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  • BINES, R. K. . Traduzindo as meninas de Balthus. Cadernos de Tradução , v. jul./dez., p. 37-49, 2014.

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  • BINES, R. K. . Entre parênteses: o lugar do murmúrio na ficção de Tabajara Ruas. Literatura e Autoritarismo (UFSM. Online) , v. 5, p. 12-16, 2005.

  • BINES, R. K. . O Golem Revisitado. Revista 18 , v. 10, p. 28-30, 2005.

  • BINES, R. K. . A atividade intelectual como testemunho solidário?. Aletria (UFMG) , Belo Horizonte, v. 9, p. 175-187, 2003.

  • BINES, R. K. . Escrita Diaspórica (?) na obra de Samuel Rawet. Vértices (São Paulo) , Sao Paulo, v. 2, p. 9-16, 1999.

  • BINES, R. K. ; Anna Claudia Ramos . Viagem da Leitura. Boletim do Projeto Viagem da Leitura, Rio de Janeiro, v. 3, 1988.

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  • BINES, ROSANA KOHL . Que histórias contar para os filhos?. 1. ed. Curitiba: Hum Publicações, 2016. v. 1. 71p .

  • BINES, R. K. ; Tonus, José Leonardo (Org.) . Samuel Rawet: Ensaios Reunidos. 1. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008. v. 1. 292p .

  • BINES, ROSANA KOHL . Por que não fechar os livros de Rawet?. In: Rosana Kohl Bines; Stefania Chiarelli; Anderson da Mata. (Org.). Rawet em Diálogo. 1ed.Campinas: Pontes, 2019, v. 1, p. 15-38.

  • BINES, R. K. . Mocking Death in Brazilian Children´s Folk Literature. In: Lesley D. Clement; Leyli Jamali. (Org.). Global Perspectives on Death in Children´s Literature. 1ed.London: Routledge, 2016, v. 1, p. 291-306.

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  • BINES, ROSANA KOHL . Ouvir a infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BINES, ROSANA KOHL . À escuta do ouvido da infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BINES, ROSANA KOHL . Imaginações da cidade lúdica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BINES, ROSANA KOHL . A grande orelha de Kafka. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BINES, R. K. . Mother, I want to lie down in one of those boxes too: Mia Couto´s 'O rio das quatro luzes'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BINES, R. K. . Literatura e inclusão. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BINES, R. K. ; DINIZ, J. C. V. . Narrativa, memória e escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BINES, R. K. ; COELHO, F. ; CUNHA, E. L. . Pensar a pesquisa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BINES, R. K. . Seminário Franz Fanon. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BINES, R. K. . No estúdio verbal de Leila Danziger. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BINES, R. K. . Circuito de sombras em torno de Benjamin e Boltanski. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • BINES, R. K. . Memória em queda nas ficções de Michel Laub e David Grossman. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

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  • BINES, R. K. . Sem rede de proteção: palavras em queda livre na prosa contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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  • BINES, R. K. ; OITICICA, Ricardo . Só lendo para crer. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Outras produções

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BINES, ROSANA KOHL . Parecer Ad Hoc Edital Apoio a Eventos Científicos no Exterior AVG. 2018.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer Revista Escrita. 2018.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer Revista Aletria. 2018.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer Tradução em Revista. 2018.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer para Revista Pandaemonium Germanicum. 2018.

BINES, ROSANA KOHL . Doutorado Sanduíche no Exterior SWE. 2017.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer para Revista Veredas (UFJF). 2017.

BINES, ROSANA KOHL . Parecer para Edital CAPES-Humboldt. 2017.

BINES, R. K. . Parecer para Revista Teresa (USP). 2016.

BINES, R. K. . Parecer para Revista Cadernos Benjaminianos. 2016.

BINES, R. K. . Parecer para Revista Letrônica PUC-RS. 2016.

BINES, R. K. . Apoio a Projetos de Pesquisa - Universal 01/2016. 2016.

BINES, R. K. . Consultor externo do processo de avaliação de projetos de pesquisa IC da UFRN. 2016.

BINES, R. K. . Parecer para Revista Alea Estudos Neolatinos (UFRJ). 2016.

BINES, ROSANA KOHL . Termo de Seleção de Candidatura CAPES/PDSE. 2015.

BINES, R. K. . Parecer para a Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2015.

BINES, R. K. . Parecerista externo na 24ª Semana de Iniciação científica da UERJ (SEMIC). 2015.

BINES, R. K. . Parecer para a Revista Interagir (UERJ). 2015.

BINES, R. K. . Edital Bolsas no País - Produtividade em Pesquisa - PQ-2014. 2014.

BINES, R. K. . Apoio a Projetos de Pesquisa - MCTI/CNPq/Universal 14/2014. 2014.

BINES, R. K. . CAPES Pesquisa Pós-doutoral 2014 - Chamada II. 2014.

BINES, R. K. . Edital MCTI/CNPQ/Universal 14/2014. 2014.

BINES, R. K. . Parecer para a Aletria Revista de Estudos de Literatura (UFMG). 2014.

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BINES, R. K. . Parecerista externo no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica da UFF. 2013.

BINES, R. K. . Parecer para Revista LER, Leitura em Revista da Cátedra UNESCO de Leitura, PUC-Rio. 2013.

BINES, R. K. . Parecer para Revista do Mestrado em Estudos Linguisticos e Estudos Literarios da FFP/UERJ. 2013.

BINES, R. K. . Parecer para Revista do Mestrado em Estudos Linguisticos e Estudos Literarios da FFP/UERJ. 2013.

BINES, R. K. . Parecerista externo da 21ª Semana de Iniciação Científica da UERJ (SEMIC/UERJ). 2013.

BINES, R. K. . Parecer para Revista SOLETRAS do Mestrado em Estudos Linguisticos e Estudos Literarios da FFP/UERJ. 2012.

BINES, R. K. . Termo de Seleção de Candidatura ao PDSE/CAPES. 2011.

BINES, R. K. . Parecer para a Revista LER - Leitura em Revista da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. 2011.

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BINES, ROSANA KOHL . Parecer para Revista Escrita. 2018.

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BINES, R. K. . Revista INTERAGIR. 2015.

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BINES, R. K. . Revista WebMosaica. 2014.

BINES, R. K. . Aletria Revista de Estudos da Literatura. 2014.

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BINES, ROSANA KOHL ; KRAMER, Sonia ; DINIZ, J. C. V. ; HERZ, M. ; CARVALHO, C. ; Gleiser, Marcos ; ANDRADE, M. ; TABAK, J. . Trajetórias Judaicas no Rio de Janeiro. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINES, R. K. ; KRAMER, S. ; DINIZ, J. C. V. ; HERZ, M. ; CARVALHO, C. ; ANDRADE, M. ; Gleiser, Marcos ; HERKENHOFF, P. ; LIMONCIC, F. . Trajetórias Judaicas no Rio de Janeiro. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINES, R. K. . Judaísmo e literatura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BINES, ROSANA KOHL . Relatório de Pesquisa - Bolsa de Produtividade CNPq/PQ2. 2016. (Relatório de pesquisa).

BINES, ROSANA KOHL ; DINIZ, J. C. V. ; HERZ, M. ; HERKENHOFF, P. ; LIMONCIC, F. ; Gleiser, Marcos ; CARVALHO, C. ; ANDRADE, M. . Trajetórias Judaicas no Rio de Janeiro. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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BINES, R. K. . Infancia: modos de leer/modos de pensar. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BINES, R. K. ; Gleiser, Marcos . Pensamento Judaico: Diálogos entre literatura e filosofia. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

BINES, R. K. ; ROSANO, Susana . Catástrofe e Representação: Testemunhos da Shoah. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BINES, R. K. . Ler da cabeça aos pés. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Eliana Yunes ; BINES, R. K. ; Rodrigues, Erica ; CAVALCANTE, N. ; Novaes, Luiza ; Amaral, Marília . Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de um tesauro em Literatura infantil e juvenil).

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SOUZA, C. S. ; BINES, R. K. . International Children´s Digital Library. 2006 (Seleção de Acervo para Biblioteca Digital) .

Eliana Yunes ; DAUSTER, T. ; COELHO, L. A. ; BINES, R. K. . Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. 2006 (Projetos acadêmicos e culturais na área de Leitura) .

BINES, R. K. . Conselho Editorial Revista Gândara. 2005 (Conselho Editorial) .

BINES, R. K. . Biblioteca Escolar TTH-Bar´Ilan. 2003 (Consultoria na área de organização de biblioteca escolar) .

BINES, R. K. . Biblioteca do Instituto Benjamin Constant. 2002 (Organização de Bibliotecas) .

BINES, R. K. . Routledge World Encyclopeadia of Contemporary Jewish Culture. 2001 (Área Editorial) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Chamar a infância: Jogos, brinquedos e outras operações lúdicas na literatura e nas artes, Descrição: Este projeto desdobra e reorienta a investigação em curso sobre a força especulativa e artística das línguas da infância. Nessa segunda etapa da pesquisa, toma-se o jogo como língua franca da infância e exploram-se os modos de sua ativação e ressurgência em práticas literárias e artísticas que envolvem o brincar e os brinquedos como dispositivos de criação. O que pode advir quando pensadores, escritores e artistas frequentam o quarto de brinquedos? Tal pergunta almeja articular práticas estéticas e práticas políticas para pensar como o ímpeto lúdico pode vir a ensejar novos modos de enunciar, configurar, sentir e partilhar experiências sensíveis, a partir da invenção de zonas de vizinhança entre adultos e crianças. O estudo privilegia interlocuções com o pensamento de Walter Benjamin sobre a potência dos cruzamentos intempestivos com os gestos lúdicos da infância, considerados como pivôs, muitas vezes violentos, de movimentos e aberturas para novos agenciamentos coletivos. A noção de devir-criança e seus desdobramentos nas obras de Deleuze e Guattarri também é um operador teórico caro à discussão de práticas escriturais e artísticas que venham a propor formas de subjetivação avessas a demarcações etárias. Nesse cenário especulativo, o baú de brinquedos da infância é pensado como caixa de ferramentas e também "máquina de guerra" contra constrangimentos que cerceiem a circulação desimpedida de trajetos criadores. Dos parques infantis criados por Mario de Andrade em São Paulo na década de 30 aos Playgrounds, concebidos para o vão livre do MASP por Lina Bo Bardi (1968), Nelson Leirner (1969) e mais recentemente Ernesto Neto (2016), com obras participativas de interação entre crianças e adultos; dos desenhos experimentais do artista norte-americano Dennis Oppenheim em parceria com seu filho (Two Stage Transfer Drawing, 1971) ao dicionário compilado pelo colombiano Javier Naranjo, contendo verbetes de crianças para palavras do cotidiano (Casa das estrelas, 2013); das narrativas radiofônicas de Walter Benjamin dirigidas a crianças e jovens (1929-1932) ao projeto "Les Petites conférences", em que renomados filósofos como George Didi-Huberman interagem com os pequenos (Quelle émotion! Quelle émotion?, 2013); do Jogo de Varetas narrativo e afiado do escritor Manoel Ricardo de Lima (2012) aos poemas que Julia Studart escreve "com a mão desaprendida" em Logomaquia (2015), esta pesquisa se interessa em levantar e articular uma gama deliberadamente eclética de objetos singulares - obras teóricas, artísticas e literárias - cujos enredamentos com práticas lúdicas ligadas à infância abrem mundos permeáveis ao entrelaçamento das gerações, instaurando uma política de alianças e trânsitos intersubjetivos que convidam a uma reflexão mais acurada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2014 - 2017

    Literatura e morte nas línguas da infância, Descrição: Investigam-se repertórios teóricos e literários investidos na imaginação de uma "língua da infância" e avalia-se a produtividade deste tropo para descrever práticas de escritas extremas, que exploram regiões liminares entre mudez e eclosão da fala no empenho de formalizar discursivamente a experiência da morte em contextos violentos. A partir do exame de amostras de escritas das experiências dos campos de concentração nazistas e das guerras nos países africanos, narradas por personagens crianças, explora-se o potencial da voz enunciativa da infância, na perspectiva etimológica do infans (aquele que é sem fala). Elucidam-se dispositivos formais de interrupção do fluxo verbal, como as cesuras, as pausas, os ritmos sincopados, o nonsense, as dicções menores, as marcas de impessoalidade, dentre outras formas de encenar a desaparição - do sentido, do sujeito, do referente. A hipótese central da pesquisa é a de que as línguas da infância colaboram expressivamente para dizer experiências radicais de extinção da vida e supressão da voz humana, de que decorre sua vigência também como operador conceitual para nomear linhas de força decisivas da escrita inventiva na contemporaneidade, vinculadas a procedimentos de dissolução de formas e de valorização de estados de precariedade, impermanência e incompletude. Neste sentido, em paralelo ao exame de amostras literárias, rastreiam-se também evocações da língua da infância em amostras do pensamento filosófico, visando observar o alcance crítico de certas concepções de literatura como prática de revitalização da infância na língua, como abertura para uma infância do dizer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Miguel Bezzi Conde - Integrante / Aline Leal Fernandes Barbosa - Integrante / Antoneli de Farias Matos - Integrante / Sofia Baptista Karam - Integrante / Lívia de Sá Baião - Integrante / Letícia Fernandes Pires - Integrante / Ana Cristina Bartolo - Integrante / Alessandra Gomes da Silva - Integrante / Isadora Schwenck Correa de Brito - Integrante / Juliana da Cunha Reis - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 13 / Número de orientações: 6

  • 2011 - 2015

    Narrativas da barbárie: a morte da infância na escrita, Descrição: Investiga-se a incidência do tropo do infanticídio na escrita inventiva contemporânea, a partir do exame de amostras provenientes de acervos literários e teóricos, e avalia-se a sua rentabilidade como operador conceitual para elucidar e discutir dimensões sacrificiais do ato escritural, associadas às marcas de impessoalidade, a procedimentos discursivos que encenam a ausência do sujeito no texto e às zonas de silêncio que abarcam o não-nomeável em linguagem. Examina-se, em particular, o alcance crítico do rico léxico de expressões, imagens e atributos qualificativos da infância, considerada como deflagradora de experiências inventivas na língua, e avalia-se, por contraponto, o que se coloca em risco pela imaginação de sua morte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Antoneli de Farias Matos - Integrante / Isadora Schwenck Correa de Brito - Integrante / Vera Lucia Silva - Integrante / Mariana Pires Albuquerque e Caldas - Integrante / Maria de Lourdes Souza - Integrante / Rodrigo Cascardo Pereira - Integrante / Renata Gabriel Nakano - Integrante / Simone Greco do Espírito Santo Jorge - Integrante / Natalie Souza de Araújo Lima - Integrante / Chiara de Oliveira Carvalho Casagrande Ciodarot Di Axox - Integrante., Número de produções C, T & A: 18 / Número de orientações: 8

  • 2007 - 2010

    Projeto Temático Escritas da Violência., Descrição: O projeto tem por objetivo o estudo da relação entre a violência e as produções culturais. Reunindo diversos pesquisadores que trabalham com a questão da "representação" da violência e dos limites desta possibilidade de representação, o projeto tem por fim aprofundar tanto os estudos da violência como fazer contribuições para a Teoria Literária e para uma teoria da apresentação da violência, pensada de modo mais amplo. Organizadores: Prof. Dr. Marcio Seligmann Silva (IEL-Unicamp); Prof. Dr. Francisco Foot Hardman (IEL-Unicamp); Prof. Dr. Jaime Ginzburg (FFLCH-USP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 32 / Número de orientações: 3

  • 2006 - 2010

    Literatura e violência: o universo da infância, Descrição: O projeto enfoca o binômio criança-violência, cotejando narrativas que priorizam o olhar infantil sobre experiências limite, as quais colocam em risco a própria sobrevivência da criança que narra ou cuja história se relata. A pesquisa incide sobre três universos discursivos: os testemunhos da exclusão social, gerados a partir de depoimentos das próprias crianças marginalizadas; a literatura dedicada ao público infantil, que se debruça sobre assuntos difíceis, usualmente banidos do universo da criança, tal como a violência sexual ou o suicídio; a literatura dita adulta, em que figuram cenas envolvendo crianças expostas à violência. O projeto está incluído no Grupo Temático de Pesquisa "Escritas da Violência", coordenado por Marcio Seligmann Silva (IEL-Unicamp); Francisco Foot Hardman (IEL-Unicamp) e Jaime Ginsburg (USP).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Número de produções C, T & A: 50 / Número de orientações: 3

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Projetos de desenvolvimento

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2011

    Tesauro em Literatura Infantil e Juvenil, Descrição: Elaboração de um tesauro especializado em literatura infantil e juvenil, compreendendo pesquisa metodológica de conceitos e categorias pertinentes ao universo pesquisado no acervo de cerca de 12.000 livros, abrigados na Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador / Eliana Yunes - Integrante / Erica Rodrigues - Integrante / Nathalia Cavalcante - Integrante / Luiza Novaes - Integrante / Marília Amaral - Integrante.

  • 2006 - 2010

    ICDL-BRASIL, Descrição: O Projeto ICDL-Brasil é uma iniciativa do Grupo de Pesquisa em Semiótica (SERG) do Departamento de Informática da PUC-Rio, conveniado a Universidade de Maryland, com parceria da Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio. Trata-se de um projeto bi-nacional aporado no Brasil pelo CNPq e cujo obejtivo primordial é utilizar teconlogias de informação como forma de estimular atividades de leitura e escrita, contribuindo assim combater o analfabetismo funcional no Brasil. A base tecnológica utilizada é a International Children's Digital Library, a ICDL. O Projeto ICDL-Brasil teve início em Junho de 2006 e em sua primera fase tem duração de 36 meses. Dentre os seus principais desafios está o aumento da coleção de obras digitalizadas da literatura infanto-juvenil brasileira ou de obras similares da literatura estrangeiras traduzidas para a língua portuguesa. Equipes de Projeto O Projeto ICDL-Brasil conta com duas equipes, uma na PUC-Rio e outra na Universidade de Maryland. Membros da Equipe da PUC-Rio Professores e Pesquisadores Clarisse Sieckenius de Souza (INF-SERG) - Coordenadora; Carla Faria Leitão (CCPA-SERG); Simone Diniz Junqueira Barbosa (INF-SERG) ;Violeta S. T. D. Barbosa Quental (LET-SERG);Rosana Kohl Bines (LET - Cátedra Unesco de Leitura). , Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Rosana Kohl Bines - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Pesquisa - Auxílio financeiro.

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Prêmios

2017

Prêmio CTCH de Teses 2017 (pela orientação da tese de Antoneli de Farias Matos, "Ficções da Infância. Clarice Lispector), Decanato do Centro de Teologia e Ciências Humanas da PUC-Rio.

2016

Patronesse Letras, Departamento de Letras, PUC-Rio.

2014

Paraninfa Letras, Pontifícia Universidade Católica PUC-Rio.

2013

Bolsa de Produtividade em Pesquisa - PQ 2, CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

2011

Bolsa de incentivo à produtividade em pesquisa para novos professores da PUC-Rio, Vice-Reitoria Acadêmica PUC-Rio.

2011

Destaque de Iniciação Científica de 2011 pela orientação ao melhor trabalho na Categoria IC, PUC-Rio.

2009

Bolsa de incentivo à produtividade em pesquisa para novos professores da PUC-Rio, Vice-Reitoria Acadêmica da PUC-Rio.

2002

Best Dissertation Manuscript, LAJSA (Latin American Jewish Studies Association).

1998

Fuerstenberg Fellowship, Fuerstenberg Foundation.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Departamento de Letras. , Rua Marquês de São Vicente, Gávea, 22451900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 35271445

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Experiência profissional

  • 2018 - Atual

    Fundação Casa de Rui Barbosa

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2015 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2013 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2011 - 2013

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40

  • 2008 - 2010

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente Extraordinário, Carga horária: 40

  • 2005 - 2008

    Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

    Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto Extraordinário, Carga horária: 12

    Atividades

    • 03/2017

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2014 A escrita da história e memória , LET2501 Seminário de Formulação de Projeto e Desenvolvimento de Pesquisa I, LET2502 Seminário de Dissertação, LET2503 Projeto Individual de Estudos I, LET2505 Seminário de Formulação de Projeto e Desenvolvimento de Pesquisa II, LET2509 Imaginação e Experiência da Literatura, Tópicos Avançados em Teorias de Crítica Contemporânea V

    • 03/2017

      Extensão universitária , Cátedra Sérgio Vieira de Melo/ACNUR/PUC-Rio, .,Atividade de extensão realizada, Participação no projeto de implementação da Cátedra Sergio Vieira de Melo na PUC-Rio.

    • 03/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário PUC-Rio, .,Cargo ou função, Membro (Suplente) do Conselho Universitário PUC-Rio.

    • 08/2016

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET1979 Oficina de Texto Infanto-Juvenil, LET1841 Práticas de Leitura, LET1854 O Cânone Ocidental

    • 11/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Ética em Pesquisa PUC-Rio, .,Cargo ou função, Parecerista da Comissão de Ética em Pesquisa da PUC-Rio.

    • 03/2015

      Extensão universitária , MAR - Museu de Arte do Rio, .,Atividade de extensão realizada, Curso de curta duração - Trajetórias Judaicas no Rio de Janeiro.

    • 03/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, CNPq, .,Cargo ou função, Parecerista Ad hoc.

    • 01/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral do Departamento de Letras.

    • 03/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cânone Ocidental

    • 08/2011

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2501 - Seminário de Formulação de Projeto e Desenvolvimento de Pesquisa I

    • 03/2011

      Pesquisa e desenvolvimento , Pontifícia Universidade Católica RJ, .,Linhas de pesquisa

    • 08/2015 - 09/2017

      Direção e administração, Departamento de Letras, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, .,Cargo ou função, Coordenadora de Pós-Graduação do Programa de Literatura, Cultura e Contemporaneidade.

    • 08/2015 - 08/2017

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Pós-Graduação do Programa de Literatura, Cultura e Contemporaneidade.

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, O Cânone Ocidental

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2509 Imaginação e Experiência da Literatura

    • 08/2015 - 12/2015

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET1842 Literatura e Cultura

    • 11/2014 - 08/2015

      Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Formação do Escritor.

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET 1428 O Cânone Ocidental, LET 1854 O Cânone Ocidental

    • 03/2015 - 07/2015

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2502 Seminário de Dissertação

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET1979 Oficina Texto Infantil e Juvenil

    • 08/2014 - 12/2014

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2514 A escrita da história e memória

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cânone Ocidental

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2509 Imaginação e experiência na literatura

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2501 Seminário de Formulação de Projeto e Desenvolvimento de Pesquisa I

    • 08/2013 - 12/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cânone Ocidental

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2502 - Seminário de Dissertação

    • 03/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cânone Ocidental

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Estudos de Literatura I

    • 08/2012 - 12/2012

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2509 - Imaginação e Experiência da Literatura

    • 03/2011 - 12/2012

      Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade.

    • 08/2006 - 12/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio, .,Cargo ou função, Consultora nas áreas de Leitura e de Literatura Infantil e Juvenil.

    • 03/2012 - 08/2012

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2514 - A escrita de História e Memória

    • 03/2010 - 08/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Reforma Curricular da Graduação do Departamento de Letras.

    • 10/2008 - 03/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Carreira Docente de Letras.

    • 03/2008 - 12/2011

      Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora da Pós-Graduação Lato Sensu em Literatura, Arte e Pensamento Contemporâneo (Especialização).

    • 03/2011 - 07/2011

      Ensino, Literatura, Cultura e Contemporaneidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2514 - A escrita de História e Memória

    • 03/2004 - 07/2011

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET 1420 Formação do Leitor

    • 08/2010 - 02/2011

      Direção e administração, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Letras/Estudos de Literatura.

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Letras/Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2398 - Tópicos Avançados em Estudos de Literatura III (Tópico: Visões da Literatura a partir de Walter Benjamin: memória, trauma, testemunho)

    • 01/2009 - 12/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Geral do Departamento de Letras.

    • 03/2010 - 08/2010

      Ensino, Letras/Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2396 - Tópicos Avançados em Estudos de Literatura I (Tópico: Narrar a infância: cinema, literatura e filosofia)

    • 04/2010 - 07/2010

      Direção e administração, Pontifícia Universidade Católica RJ, .,Cargo ou função, Coordenadora Interina de Graduação do Departamento de Letras.

    • 02/2010 - 07/2010

      Ensino, Estudos Judaicos, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pensamento Judaico: Diálogos entre Literatura e Filosofia

    • 08/2009 - 12/2009

      Ensino, Letras/Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2397 - Tópicos Avançados em Estudos de Literatura II (Tópico: Estados extremos da infância)

    • 03/2009 - 07/2009

      Ensino, Letras/Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET2268 - Teoria da Literatura Comparada (Tópico: Teorias e narrativas do trauma)

    • 08/2006 - 07/2009

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria Literária II

    • 08/2008 - 12/2008

      Ensino, Letras/Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET 2275 - Texto, Contexto e Intertexto na Literatura (Tópico: Infância, modos de pensar)

    • 03/2008 - 12/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Reforma Curricular do Departamento de Letras.

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Pesquisa V: Literatura

    • 02/2008 - 07/2008

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Literatura em Língua Inglesa

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET 1425 - Literatura Brasileira I

    • 08/2007 - 12/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET 1464 - Literatura Americana

    • 08/2007 - 12/2007

      Extensão universitária , Departamento de Letras, .,Atividade de extensão realizada, Curso de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio da Rede Pública Estadual do Rio de Janeiro.

    • 08/2004 - 12/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura e Cultura Brasileiras

    • 05/2007 - 09/2007

      Extensão universitária , Pontifícia Universidade Católica RJ, .,Atividade de extensão realizada, Curso Linguagens e Culturas - Projeto de Formação Continuada de Professores do Ensino Médio da Secretaria Estadual de Educação.

    • 02/2007 - 07/2007

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LET 1460 - Língua Inglesa: Oficina Literária

    • 03/2005 - 07/2005

      Ensino, Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET Tópicos Avançados em Literatura III

    • 03/2004 - 07/2004

      Ensino, Estudos de Literatura, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LET 2248 Literatura e Cultura Contemporânea

  • 2000 - Atual

    Instituto Benjamin Constant

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: voluntáriado, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atuação como voluntária na Educação Infantil do Instituto Benjamin Constant, instituição especializada no atendimento a deficientes visuais no Rio de Janeiro. Desenvolvimento de atividades de fomento à leitura e de formação docente no âmbito do projeto Histórias Invisíveis.