Eliane Gomes da Silva

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BETTI, Mauro . O jogo na educação infantil: da experiência estética ao significado pedagógico. TEMAS EM EDUCACAO , v. 25, p. 34-50, 2016.

• CRUZ, Rodrigo W. de S. ; GOMES-DA-SILVA, P. N. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . Jogos livres na educação infantil: uma abordagem semiótica. Kinesis , v. 33, p. 78, 2015.

• BETTI, Mauro ; GOMES-DA-SILVA, P. N. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . Uma gota de suor e o universo da Educação Física: um olhar semiótico para as práticas corporais. Kinesis (Santa Maria) , v. 31, p. 91-106, 2013.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PERRELLA, C. dos S. . A gestão da Pedagogia do Bem Estar: apontamentos da política de creche de Parma-Itália. Zero-a-Seis (Florianópolis) , v. 28, p. 1-18, 2013.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; FRANCISCO, C. P. ; CAMILO, R. C. . Formação de professores e laboratório didático especializado: espaço de aprendizagens significativas na constituição docente. Revista Pedagógica (Unochapecó. Online) , v. 15, p. 417-428, 2013.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; KUNZ, Elenor ; SANTAGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Educação (física) infantil: território de relações comunicativas. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 32, p. 29-42, 2010.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SIMÃO, Márcia Buss . Pesquisa com crianças na Educação Física: questões teóricas e desafios metodológicos. Inter-ação (UFG. Impresso) , v. 33, p. 1-16, 2008.

• BETTI, Mauro ; KUNZ, Elenor ; ARAÚJO, Lísia C. Gonçalves ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . Por uma didática da possibilidade: implicações da fenomenologia de Merleau-Ponty para a educação física. Revista Brasileira de Ciências do Esporte , v. 28, p. 39-53, 2007.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz ; BETTI, Mauro . Expressão corporal e linguagem na Educação Física: uma perspectiva semiótica. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte , São Paulo, v. 4, n.4, p. 9-17, 2005.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Educação (Física) Infantil: a Experiência do Se-Movimentar. 1. ed. Ijuí: Ed. Unijuí, 2010. v. 1. 144p .

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; OLIVEIRA, E. C. B. R. . Estágio supervisionado e investigação na educação infantil: um estudo de caso com as práticas corporais alternativas. In: ALBUQUERQUE, Denise I. de P.. (Org.). Uma Escola para Todos: reflexões e práticas a partir da educação física. 1ed.Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2017, v. , p. 133-152.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BETTI, Mauro . Educação (física) infantil e intervenção profissional. In: SANCHES NETO, L. ; FREIRE, E. S.; OKIMURA-KERR, T. ; VENÂNCIO, LUCIANA. (Org.). Educação física escolar e perspectivas de intervenção. 1ed.Curitiba: CRV, 2016, v. , p. 57-72.

• SANTOS, Eliane S. O.dos ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PORTO, Tássia L. da C. . A dança na educação física infantil. In: MOREIRA, Evando C.. (Org.). A Educação Física na rede municipal de ensino de Cuiabá: uma proposta de construção coletiva. 2ed.Cuiabá: EduUFMT, 2016, v. , p. 77-102.

• BETTI, Mauro ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; GOMES-DA-SILVA, P. N. . Educação física em pespectiva semiótica: a investigação científica para além das dicotomias. In: STIGGER, Marco P.. (Org.). Educação física + Humanas. 1ed.São Paulo: Autores Associados, 2015, v. , p. 89-109.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; KUNZ, Elenor ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Relações comunicativas como processo pedagógico na Educação (Física) Infantil. In: SOEIRO, M. I. P.; SILVA, M. I. da. (Org.). Educação Física Escolar: pesquisas e reflexões. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2014, v. , p. 131-145.

• GOMES-DA-SILVA, P. N. ; BETTI, Mauro ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . Semiótica. In: `GONZÁLEZ, Fernando J.; FENSTERSEIFER, Paulo E.. (Org.). Dicionário crítico de Educação Física. 1ed.Ijuí-RS: Editora Unijuí, 2014, v. , p. 603-608.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BETTI, Mauro . Método pragmaticista e pesquisa-ação: a relação crença-dúvida-hábito na conduta pedagógica de professoras de educação infantil. In: V Congresso Internacional de Ciências do Esporte / XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2013, Brasília-DF. V Congresso Internacional de Ciências do Esporte / XVIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Brasília-DF: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2013. p. 1-14.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . A linguagem do corpo-movimento: apontamentos epistemológicos para a construção de um currículo comunicativo. In: do IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro, 2010, Porto. Debater o Currículo e seus campos: Actas do IX Colóquio sobre Questões Curriculares/ V Colóquio Luso-Brasileiro. Porto: Universidade do Minho, Centro de Investigação e Intervenção Educativas e Instituto de Educação, 2010. p. 69-77.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; VIEIRA, M. S. . Do movimento reflexivo do professor à descoberta do movimento expressivo da criança na educação infantil. In: IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica, 2010, São Paulo. IV Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica: Espaço (auto) biográfico: artes de vier, conhecer e formar. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, Associação Brasileira de Pesquisa (Auto) Biográfica, 2010. p. 1-11.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PERRELLA, C. dos S. . Destaques da proposta para a primeira infância de Parma-Itália: referência para o Brasil?. In: Tercer Congreso Nacional y Segundo Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación, 2009, Buenos Aires. Tercer Congreso Nacional y Segundo Encuentro Internacional de Estudios Comparados en Educación. Buenos Aires: Sociedad Argentina de Estudios Comparados en Educación, 2009. p. 1-19.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BAUMEL, R. C. R. C. . Método e ação pedagógica na educação (física) infantil: reflexões a partir da semiótica e da análise de discurso. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador-BA. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Salvador: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2009. p. 1-12.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BAUMEL, R. C. R. C. . Corpo-movimento: desafios das linguagens infantis para a educação. In: 17o Congresso de Leitura do Brasil, 2009, Campinas. Anais do ... Congresso de Leitura do Brasil. Campinas: Associação de Leitura do Brasil, 2009. p. 1-8.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANTAGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Educação (física) infantil: semiótica, teoria do se-movimentar e relações educativas. In: XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/ III Congresso Internacional de Ciências do Esporte, 2009, Salvador. XVI Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte/ III Congresso Internacional de Ciências do Esporte. Salvador: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2009. p. 1-12.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PERRELLA, C. dos S. S. . Educação infantil: a experiência da cidade de Parma na Região da Emilia-Romagna (Itália). In: XII Congresso de Educação de Presidente Prudente, 2009, Presidente Prudente-SP. XII Congresso de Educação de Presidente Prudente: a proposta pedagógica e o direito da criança aprender. Presidente Prudente: Prefeitura Municipal de Presidente Prudente, 2009. p. 21-31.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Educação (Física) Infantil: Relações Comunicativas Como Processo Pedagógico. In: 31a Reunião Anual da Anped, 2008, Caxambu-MG. Constituição Brasileira, Direitos Humanos e Educação. Rio de Janeiro: ANPED, 2008. v. 1. p. 1-17.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz ; KUNZ, Elenor . A Semiótica Peirceana e o Se-Movimentar Infantil: Semioses. In: II Congresso Internacional de Ciências do Esporte/XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 2007, Recife. II Congresso Internacional de Ciências do Esporte/XV Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte: Política Científica e Produção do Conhecimetno em Educação Física. Recife: EDUPE, 2007. p. 1-11.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. ; SILVA, M. R. . Educação Física Escolar e Pesquisa na Infância: contribuições da nova sociologia da infância. In: 4o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Fïsica Facis-Unimep, 2006, Piracicaba. 4o Congresso Científico Latino Americano de Educação Fïsica Facis-Unimep. Piracicaba: Editora da Unimep, 2006.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANTAGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Comunicação, linguagem e expressão corporal na educação física infantil: uma consideração epistemológica. In: XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2005, Porto Alegre. Ciência para a Vida: Educação Física e Esportes. Florianópolis: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2005.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; KUNZ, Elenor . Expressamentecorpo: expressão corporal, comunicação e linguagem na educação fisica infantil. In: XIV CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DO ESPORTE / I CONGRESSO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS DO ESPORTE, 2005, Porto Alegre. Ciência para a Vida: Educação Física e Esportes. Florianópolis: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2005.

• CAMILO, R. C. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; FRANCISCO, C. P. ; MAFFEI, W. S. . Do saber ao aprender fazendo: as mídias na prática pedagógica com crianças na graduação em Educação Física. In: VII Congresso Nacional de Educação Física, 2013, Bauru-SP. O dinamismo da Educação Física: uma área de compromisso social. Bauru-SP: Unesp, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação Física, 2013. p. 31-33.

• MAFFEI, W. S. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; OLIVEIRA, E. C. B. R. . Estágio supervisionado e educação infantil: uma experiência com as práticas corporais alternativas. In: VII Congresso Nacional de Educação Física, 2013, Bauru-SP. O dinamismo da Educação Física: uma área de compromisso social. Bauru-SP: Unesp, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação Física, 2013. p. 37-39.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PERRELLA, C. dos S. S. . Corpo-movimento e jogo na proposta educativa de Parma-Itália: uma referência para creches brasileiras?. In: VI Congresso Nacional de Educação Física, 2012, Bauru. AA internacionalização em Educação Física: ensino e pesquisa sem fronteiras. Bauru: Departamento de Educação Física, Faculdade de Ciências, Universidade Estadual Paulista, 2012. p. 42-43.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. ; SILVA, M. R. . Buscando o ponto de vista das crianças: desafios para a pesquisa em Educação Fïsica. In: IV Congresso Paulista de Educação Infantil e I Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2006, Águas de Lindóia. IV Congresso Paulista de Educação Infantil e I Simpósio Internacional de Educação Infantil, 2006. p. 1-2.

• FRANCISCO, C. P. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; CAMILO, R. C. . Laboratório Didático Especializado: espaço de aprender no âmbito da formação inicial de professores. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: Unesp, Faculdade de Ciências, 2013. p. 704-705.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; LOPES, A. C. ; CAVALIERE, C. . A Criança com Síndrome de Down em Movimento: ensaio inicial do lúdico como estratégia de ensino. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Bauru. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: Unesp, Faculdade de Ciências, 2013. p. 1129-1130.

• VIEIRA, M. S. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . O jogo e a brincadeira como espaço de inclusão expressiva da criança na educação infantil. In: 1o Congresso Municipal de Educação de Bauru / 11a Semana da Educação Municipal, 2011, Bauru. 1o Congresso Municipal de Educação de Bauru / 11a Semana da Educação Municipal. Bauru: Prefeitura Municipal de Bauru, 2011. p. 85-85.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; MAFFEI, W. S. ; BETTI, Mauro ; LEITAO, A. S. P. . Culturas juvenis e educação física escolar: entreposto de representações simbólicas. In: X Seminário de Educação Física Escolar, 2009, São Paulo-SP. X Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2009. p. 1-1.

• PERRELLA, C. dos S. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . A gestão da creche no projeto Parmainfanzia: algumas revelações. In: V Congresso Paulista de Educação Infantil, 2009, São Paulo. Educação Infantil: balança de uma década de luta. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2009. p. 37-37.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. . Pesquisas com crianças: perspectivas para a Educação Física. In: IX Seminário de Educação Física Escolar, 2007, São Paulo. IX Seminário de Educação Física Escolar. São Paulo: Escola de Educação Física e Esporte, Universidade de São Paulo, 2007. p. 41-42.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; KUNZ, Elenor ; SANTAGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Educação física infantil: uma prática na linguagem. In: 8o SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, 2005, São Paulo. Educação Física Escolar: questões epistemológicas, pesquisa e educação continuada. São Paulo: Universidade de São Paulo, Escola de Educação Física e Esporte, 2005.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Expressamentecorpo: expressão corporal e linguagem na Educação Física infantil. In: 3o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Fïsica da UNIMEP, 2004, Piracicaba(SP). 3o Congresso Científico Latino-Americano de Educação Fïsica da UNIMEP, 2004.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Música, Poesia e Expressão Corporal como Estratégia de Ensino. In: IV Encontro de Arte e Cultura: Arte-Educação na Sociedade Contemporânea, 2004, Bauru. IV Encontro de Arte e Cultura. Bauru-SP: Universidade Estadual Paulista, 2004.

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Conversas com quem gosta de ensinar: os rumos da pesquisa e da prática pedagógica em Educação Física escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Educação física infantil: espaço de conflitos, surpresas e construção pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Interpretando o Movimento Expressivo na Educação Infantil: reflexões de uma professora. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, A. C. ; CAVALIERE, C. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . A criança com Síndrome de Down em Movimento: ensaio inicial do lúdico como estratégia de ensino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FRANCISCO, C. P. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane ; CAMILO, R. C. . Laboratório Didático Especializado: espaço de aprender no âmbito da formação inicial de professores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BETTI, Mauro . Método pragmaticista e pesquisa-ação: a relação crença-dúvida-hábito na conduta pedagógica de professoras de educação infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; PERRELLA, C. dos S. . Corpo-movimento e jogo na proposta educativa de Parma-Itália: uma referência para creches brasileirasa?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, M. S. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . O jogo e a brincadeira como espaço de inclusão expressiva da criança na educação infantil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, M. S. ; GOMES-DA -SILVA, Eliane . Do movimento reflexivo do professor à descoberta do movimento expressivo da criança na educação infantil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Educação infantil: a experiência da cidade de Parma na Região da Emilia-Romagna (Itália). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BAUMEL, R. C. R. C. . Corpo-movimento: desafios das linguagens infantis para a educação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; MAFFEI, W. S. ; BETTI, Mauro ; LEITAO, A. S. P. . Culturas juvenis e educação física escolar: entreposto de representações simbólicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; BAUMEL, R. C. R. C. . Método e Ação Pedagógica na Educação (Física) Infantil: reflexões a partir da semiótica e da análise de discurso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANTAGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Educação (física) infantil: semiótica, teoria do se-movimentar e relações comunicativas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. . Pesquisas com crianças: perspectivas para a Educação Física. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Educação Física Infantil : as possibilidades da prática pedagógica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . A Semiótica Peirceana e o Se-Movimentar Infantil: Semioses. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. . Buscando o ponto de vista das crianças: desafios para a pesquisa em Educação Fïsica. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; Simão, M.B. . Educação Física Escolar e Pesquisa na Infância: contribuições da nova sociologia da infância. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Comunicação, linguagem e expressão corporal na educação física infantil: uma consideração epistemológica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; KUNZ, Elenor . Expressamentecorpo: expressão corporal, comunicação e linguagem na educação fisica infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Expressão corporal: a linguagem da educação física infantil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane ; SANT''AGOSTINO, Lúcia Helena Ferraz . Educação física infantil: uma prática na linguagem. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Expressamentecorpo: expressão corporal e linguagem na Educação Física infantil. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES-DA -SILVA, Eliane . Música, Poesia e Expressão Corporal como Estratégia de Ensino. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Semiótica e Educação Física Escolar, Descrição: Problematiza possíveis relações da Semiótica - entendida como ciência que investiga a vida dos signos, com a Educação Física - com destaque para a Semiótica ou Lógica Geral dos Signos elaborada por Charles S. Peirce. Estuda seus fundamentos, implicações e aplicações para as pesquisas e práticas pedagógicas no campo da Educação Física escolar, buscando compreender suas manifestações como expressivas, significativas e comunicativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Gomes da Silva - Coordenador / Mauro Betti - Integrante / Pierre Normando Gomes-da-Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2011 - 2016

  Os saberes da Educação Física nas perspectivas dos alunos: diagnóstico e interlocuções, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Mauro Betti em 03/06/2017., Descrição: O tema do (des)interesse, (des)motivação e (auto)exclusão das aulas de Educação Física por parte dos alunos do ensino fundamental e médio está presente na literatura especializada e nos relatos dos professores. A maior parte dos estudos que tratam do tema apresenta apenas dados meramente descritivos, obtidos a partir da quantificação de respostas dadas pelos alunos a questionários, e falta-lhes um quadro teórico mais consistente tanto para a geração dos dados como para sua interpretação. Esta investigação pretende, inicialmente, compreender as relações que os alunos estabelecem com as aulas de Educação Física e os saberes que ela lhes propõe, ouvindo os próprios alunos, por meio de questionários e entrevistas semi-estruturadas. Assim como na definição do problema de pesquisa, a geração e interpretação dos dados, privilegiar-se-á "teoria da relação com o saber", de Bernard Charlot, para quem os saberes escolares devem ser compreendidos nas relações com os sujeitos aprendentes. A direção metodológica eleita guia-se pelos parâmetros gerais da "pesquisa qualitativa" em educação, e particularmente pelos fundamentos e princípios da pesquisa-ação: problematização da realidade e desejo de transformá-la; ciclos continuados de reflexão-ação-reflexão; compartilhamento de valores entre os participantes; caráter colaborativo entre pesquisador acadêmico e sujeitos-professores. As estratégias de pesquisa prevêem interlocuções com a literatura, os alunos e os sujeitos-professores participantes. Desse modo, espera-se contribuir com um diagnóstico mais aprofundado e teoricamente mais elaborado sobre como se dá a conexão entre os alunos e os saberes escolares, que se entende como o atual nó górdio da Educação Física, que dificulta a melhoria na qualidade pedagógica das aulas, para proporcionar aos alunos oportunidades para aprendizagens significativas. A partir desse diagnóstico, pretende-se encaminhar sugestões para o planejamento e desenvolvimento curricular da Educação Física.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Gomes da Silva - Integrante / Mauro Betti - Coordenador / Luciana Venâncio - Integrante / Luiz Sanches Neto - Integrante / Diego de Souza Mendes - Integrante.

• 2008 - 2012

  Educação Infantil, Movimento e Semiótica, Descrição: O objetivo desta pesquisa é articular elementos teóricos e procedimentos didáticos que viabilizem a simultaneidade sígnica (?linguagens?), o Se-Movimentar e as relações comunicativas como possibilidades pedagógicas na Educação (Física) Infantil. Para tal, vale-se da Semiótica ou Lógica Geral dos Signos de Charles S. Peirce como fundamento teórico-metodológico, e da investigação-ação proposta por L. Stenhouse como estratégia para a intervenção em um contexto concreto de Educação Infantil, de modo a testar as hipóteses suscitadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eliane Gomes da Silva - Coordenador / Roseli Cecília Rocha de Carvalho Baumel - Integrante., Número de produções C, T & A: 11

Prêmios