Aline de Sousa Viana

Servidora pública concursada do município de Pacatuba - Ceará. Possui Licenciatura Plena em Letras Habilitação Português/Espanhol e suas Literaturas pela Universidade Federal do Ceará (2015). Especialização em Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa e Língua Espanhola pela Universidade Cândido Mendes (2017). Especialização em Avaliação Educacional pela Faculdade Prominas (2023). Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Conexão (2024). Mestrado em Ciências da Educação, pela Facultad de Ciencias Sociales - FICS (2024). Professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola na Educação Básica (desde 2013). Atuou como coordenadora pedagógica na Escola Manoel Rosendo Freire (2020). Atuou como Formadora de Docentes na Secretaria de Educação, Esporte e Juventude de Pacatuba (2021). Atuou como Coordenadora do Núcleo de Fomento à Leitura na Secretaria de Educação, Esporte e Juventude de Pacatuba (2022). Atualmente é Coordenadora de Desenvolvimento Curricular e Gestão de Ensino da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Juventude de Pacatuba.

Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Ciências da Educação

2022 - 2024

FACULTAD DE CIÊNCIAS SOCIALES
Título: Avaliação formativa e engajamento dos alunos: estratégias para estimular a participação ativa na aprendizagem, Ano de Obtenção: 2024

Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica

2023 - 2024

FACULDADE CONEXÃO
Título: Sem monografia

Especialização em Avaliação Educacional

2022 - 2023

Faculdade Prominas
Título: Os desafios da avaliação educacional na educação inclusiva

Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Espanhola

2016 - 2017

S B I
Título: Dificuldade de leitura e escrita: um passo para o fracasso escolar
Orientador: Cláudia Cristina da Silva

Aperfeiçoamento em Coordenação pedagógica e supervisão escolar

2019 - 2022

Faculdade Única de Ipatinga
Título: -. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Língua Inglesa e Literatura

2017 - 2017

[Nome removido após solicitação do usuários]
Título: -. Ano de finalização: 2017

Graduação em Letras Português/Espanhol/Literatura

2010 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Formação complementar

2022 - 2022

4 passos para entender a avaliação em larga escala. (Carga horária: 30h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2022 - 2022

Curso de Elaboração de Itens. (Carga horária: 80h). , Comunidade Professor Autor, CPA, Brasil.

2022 - 2022

Formação em tecnologias educacionais, aprendizagem e inovação pedagógica. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal da Educação de Sobral, SME SOBRAL, Brasil.

2022 - 2022

Projeto mundo de leituras, leituras do mundo. (Carga horária: 192h). , Associação para o Desenvolvimento dos Municípios do Estado do Ceará, APDMCE, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Inclusão social através do esporte. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Estratégias de ensino na educação superior. (Carga horária: 60h). , Faculdade Prominas, FP, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Gestão financeira e processos administrativos escolares. (Carga horária: 120h). , Faculdade Prominas, FP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de mediadores de educação para patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Educação especial. (Carga horária: 120h). , Faculdade Única de Ipatinga, FUNIP, Brasil.

2018 - 2018

Formação continuada para professores de Inglês do Ensino Fundamental. (Carga horária: 100h). , Secretaria Municipal da Educação, Esporte e Juventude de Pacatuba, SEMEEJ, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação a distância para avaliação de redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , FUNDAÇÃO VUNESP, VUNESP, Brasil.

2016 - 2017

Produção de textos e apropriação da escrita. (Carga horária: 60h). , Escola Prominas, PROMINAS, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Ledores para o ENEM 2015. (Carga horária: 12h). , Grupo Incluir, INCLUIR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Literatura infantil como ação social: aventura, diversão e conhecimento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Espanhola.

Participação em eventos

1º simpósio da Comunidade Professor Autor - Desvelando conceito de habilidades e competências. 2021. (Simpósio).

XXXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2012. (Encontro).

Ação social na tribo dos Tapebas.Literatura Infantil como Ação Social: Aventura, Diversão e Conhecimento. 2011. (Outra).

Amores (im)possíveis? Conceitos de relação de diferença e de velhice no cinema.Amores (im)possíveis? Conceitos de relação de diferença e de velhice no cinema. 2011. (Outra).

III Feira das Profissões UFC.III Feira das Profissões UFC. 2011. (Encontro).

VIII Semana de Letras da UFC.Letras em diálogos: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2011. (Outra).

I Oficina de Cultura Espanhola. 2010. (Oficina).

I Oficina de Cultura Latinoamericana. 2010. (Oficina).

Jornadas Didácticas de Español como Lengua Extranjera. 2010. (Outra).

Seminários Linguísticos. 2010. (Seminário).

Produções bibliográficas

VIANA, Aline de Sousa . O papel do gestor escolar na implementação das tecnologias da informação e comunicação no âmbito educacional. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 05, 2024.
VIANA, Aline de Sousa . Os desafios da educação a distância no ensino superior. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 42-43, 2024.
VIANA, Aline de Sousa ; CARVALHO, R. M. G. ; FREIRE, E. C. A. ; MENEZES, F. R. F. ; BORGES, C. M. C. C. ; CORDEIRO, A. C. C. ; LIMA, T. R. Q. F. ; OLIVEIRA, R. L. . Currículo e avaliação educacional: relações, desafios e perspectivas para a prática pedagógica. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 29, p. 68, 2024.
VIANA, Aline de Sousa . Educação ambiental: cultivando competências socioemocionais para um futuro sustentável. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 81, 2024.

Outras produções

VIANA, Aline de Sousa . Religião e Vida - Educação de Jovens e Adultos - Ensino Médio. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2014

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsa de Iniciação Acadêmica, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Acadêmica, Carga horária: 12

2013 - 2017

Prefeitura Municipal de Caucaia

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora temporária da rede municipal de Caucaia.

2017 - 2019

Prefeitura Municipal de Pacatuba, PM/Pacatuba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

EEF MANOEL ROSENDO FREIRE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Ensino Fundamental - Anos Finais

2021 - 2021

SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO, ESPORTE E JUVENTUDE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formadora de Docentes, Carga horária: 40

Outras informações:
Formadora de Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Arte.

2022 - 2022

Secretaria de Educação, Esporte e Juventude

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Núcleo de Fomento à Leitura, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2025 - Atual

Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Juventude

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Ensino, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2023 - 2024

Escola MAnoel Rosendo Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.