Luciana Sousa Silva
Licenciada em História pela Universidade Federal da Bahia, Brasil.
Experiência nas áreas de Licenciatura e de Pesquisa Histórica, com ênfase em Cultura Popular, atuando, principalmente, nos seguintes temas: Samba Junino, Salvador, identidade cultural, música, etnicidade, samba, Carnaval. Integra o Grupo de Pesquisa O Som do Lugar e o Mundo.
Informações coletadas do Lattes em 18/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em História
2009 - 2016
Universidade Federal da Bahia
Título: O Morro foi Feito de Samba: Estudo Sobre o Samba Junino no Nordeste de Amaralina, Salvador.
Orientador: Milton Araújo Moura
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Cultural.
Participação em eventos
Workshop ? Salvador: dimensões da capitalidade. 2013. (Outra).
XXX ENEH. 2010. (Encontro).
Produções bibliográficas
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MOURA, M. A. ; SILVA, L. S. . Fantasias Orientalistas no Carnaval de Salvador. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Outras produções
SILVA, L. S. . Memória e História: Cultura Popular e Direitos Humanos no Nordeste de Amaralina.. 2013. (Relatório de pesquisa).
SILVA, L. S. ; MOURA, M. A. . Fantasias de outros mundos no Carnaval de Salvador (1945-1990). 2013. (Relatório de pesquisa).
Equipe do CMB ; SILVA, L. S. . Memorial dos Governadores da Bahia. 2011. (Pesquisa Histórica).
Projetos de pesquisa
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2013 - 2013
Memória e História: Cultura Popular e Direitos Humanos no Nordeste de Amaralina., Descrição: O Nordeste de Amaralina sofre com o abandono histórico, como o esquecimento político por parte das autoridades, o avanço do tráfico de drogas na região e principalmente a construção ideológica feita pelos meios de comunicação a despeito das realidades da comunidade. Para fazer frente a esse abandono, o PIBID se insere na Escola Manoel Devoto com o objetivo de trabalhar a auto-estima desses alunos a partir da memória histórica da comunidade, levantando discussões sobre direito, legislação, identidade, cultura e cidadania, ampliando o conhecimento do alunado sobre Direitos Humanos, conscientizando-os sobre seu papel social e de agentes históricos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luciana Sousa Silva - Integrante / Maria Inês Corrêa Marques - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1
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2012 - 2013
Fantasias de outros mundos no Carnaval de Salvador (1945-1990), Descrição: O período do Carnaval de Salvador abrangido pelo presente Projeto conta com o influxo poderoso do cinema. O afoxé Filhos de Gandhi é fundado em 1949, marcando o surgimento e florescimento de um número considerável de blocos de inspiração cinematográfica, como os Filhos do Mar, Filhos do Fogo e Filhos de Obá, que conviviam com matrizes estéticas da tradição dos orixás. Entre estes grupos, destacavam-se aqueles de inspiração orientalista, como os Mercadores de Bagdah e Cavalheiros de Bagdah. Os motivos dos trajes e alegorias correspondiam ao Oriente; remetiam-se ao mundo árabe, compreendido como o mundo dos califas, sheiks e paxás que causavam admiração, nos filmes da época, pelos seus palácios, haréns e montarias. O Orientalismo no Carnaval de Salvador não se restringiu aos blocos que se identificaram mais diretamente com esta temática. Em diversos momentos do Carnaval soteropolitano, outros tipos de blocos adotaram motivos orientalistas. Entretanto, alguns blocos se colocaram como guardiões dessa iconografia. São estes que, devidamente contextualizados, se constituem hoje como núcleo do objeto de pesquisa. A observação da história do Carnaval de Salvador permite identificar a força de diferentes referências fantásticas, correspondendo a regiões imaginadas que guardam correspondência com especificidades dos grupos que as cultivam. Como pensar o fascínio que a descoberta e apropriação de ícones de outros mundos exerceram sobre os sujeitos que fizeram o Carnaval de Salvador nesse período? Que relações é possível identificar entre as formas como se organizaram os Carnavais de então e as representações sobre a relação entre a cidade e os mundos aí presentes, que por sua vez configuram relações de identidades e alteridades? Trata-se, então, de reconstituir algumas dessas recriações de outros mundos, destacando a experiência da fantasia, elemento onírico que organiza e confere sentido ao elemento supostamente mais real da existência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luciana Sousa Silva - Integrante / Milton Araújo Moura - Coordenador / Luís Alberto de Assis Borges Filho - Integrante / Armando Alexandre Costa de Castro - Integrante / Edilece Souza Couto - Integrante / Humberto Santos Pereira - Integrante / Fábio Peixoto Bastos Baldaia - Integrante / Ruydemberg Trindade Júnior - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação como professora substituta da matéria de Sociologia em turmas de 2º e 3º ano do Ensino Médio, trabalhando Cultura Popular aliada a Direitos Humanos. O trabalho foi feito com monitoria da professora concursada da instituição e do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid -UFBa.
2012 - 2013
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPqVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação na área de pesquisa em periódicos sobre os Blocos Orientalistas no Carnaval de Salvador-Ba.
2015 - 2015
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Gestora de Pólo, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora de pólo no programa Universidade Para Todos, auxiliando na interação entre a coordenação pedagógica, os professores e os alunos; Controle de horário de aula e frequência escolar; Organização e distribuição de materiais didáticos.
2013 - 2013
Universidade do Estado da BahiaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Atuação como docente de História e Atualidades em turmas de pré-vestibular.
Atividades
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06/2013 - 05/2015
Ensino,,Disciplinas ministradas, História e Atualidades
2011 - 2013
Fundação Pedro Calmon - Centro de Memória e Arquivo Público da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20
2010 - 2010
Colégio Estadual Carlos Santana IIVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 20
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